高考专项复习之语言的得体课件

高考专项复习之语言的得体语言的得体性是高考语文中的重要考点，也是日常生活中不可或缺的沟通技巧。掌握语言得体的原则和方法，有助于我们更好地表达思想，增进人际交往，获得成功。什么是得体?语言的得体性是指语言表达符合特定情境的要求，能够达到预期效果的特性。它包括语言的恰当性、规范性、礼貌性、以及与语境的协调性等方面。语言的得体性包含哪些层面?恰当性语言表达是否符合语境，是否能准确表达意思。规范性语言表达是否符合语法规则，是否符合语言规范。礼貌性语言表达是否尊重对方，是否符合社交礼仪。协调性语言表达是否与语境风格相协调，是否符合语言表达的习惯。得体性的重要性沟通顺畅得体的语言能有效地传达信息，避免误解，促进沟通顺畅。增进关系得体的语言能体现对他人的尊重，增进人际关系，赢得好感。提升效率得体的语言能有效地表达观点，赢得支持，提升工作效率。高考语文中常见的得体性问题1称谓不当2语气不当3表达不当4用语不当5内容不当语言的恰当性准确语言表达要准确无误，避免歧义和误解。简洁语言表达要简明扼要，避免冗长和累赘。清晰语言表达要层次分明，逻辑清晰，便于理解。口语用语的正确性1规范2自然3流畅书面语的规范性1语法2标点3格式语境的把握1时间时间因素对语言表达的影响。2地点地点因素对语言表达的影响。3人物人物身份对语言表达的影响。4事件事件性质对语言表达的影响。语言风格的协调性文言文古文风格的表达，文白相间。现代文白话文风格的表达，简洁明了。新闻报道新闻报道风格的表达，客观公正。常见的不得体用语如何培养语言的得体性掌握语用知识，理解语言的规范和礼仪。培养语言意识，注重语言表达的得体性和效果。进行语用技能练习，提高语言表达的灵活性和应变能力。语用知识的掌握学习语言规范和礼仪。了解不同语境的表达方式。掌握语言表达的技巧。语言意识的培养1换位思考从对方的角度考虑问题。2自我反思不断反省自己的语言表达。3积极学习学习优秀语言表达的例子。语用技能的练习1模拟情境练习。2写作练习。3演讲练习。典型得体性问题分析与讨论案例一学校通知中用语不当。案例二面试自我介绍中语言不规范。案例三给老师的感谢信中表达不恰当。案例一:学校通知学校通知中用语要简洁明了，避免使用过于口语化的表达，要体现学校的严肃性和规范性。案例二:面试自我介绍面试自我介绍要简洁明了，重点突出个人优势，避免过于夸大或自卑，要体现自信和真诚。案例三:给老师的感谢信给老师的感谢信要表达真诚的感谢，避免使用过于夸张或虚假的语言，要体现尊重和礼貌。语言得体性的体现标准是否恰当表达观点。是否符合场景要求。是否符合社交礼仪。是否恰当表达观点表达观点要客观公正，避免偏激或主观臆断。是否符合场景要求语言表达要与具体情境相适应，避免不伦不类或不合时宜。是否符合社交礼仪语言表达要体现对对方的尊重和礼貌，避免粗俗或无礼。怎样提升语言的得体性阅读阅读高质量的语料，学习语言的规范和礼仪。观察观察他人的语言特点，学习他们的表达方式。模仿模仿优秀范例，练习自己的语言表达。纠正及时纠正自己的语言错误，不断改进表达方式。培养培养良好的语言习惯，使语言表达成为一种自然而然的习惯。阅读高质量语料选择经典文学作品、新闻报道、优秀演讲稿等，学习语言的规范性、准确性和得体性。观察他人语言特点注意周围人的语言表达，学习他们的优点，并借鉴到自己的语言表达中。模仿优秀范例学习优秀范例，模仿他们的语言风格和表达方式，提高自己的语言表达水平。及时纠正错误及时纠正自己的语言错误，避免错误重复出现，不断提升语言表达的准确性和规范性。培养良好的语言习惯在日常生活中，注意自己的语言表达，坚持使用规范、准确、得体的语言，养成良好的语言习惯。重点复习与训练建议针对高考语文考试中常见的语言得体性问题进行重点复习和训练，提高对各种语