人教版七年级上册英语Unit4知识点梳理及语法讲义(学生版+解析)

七年级上册英语Unit4知识点与语法精讲精练词汇梳理词汇梳理（一）完成单词梳理：名词：1.桌子2.床3.书架；书柜4.沙发5.椅子6.书桌7.房间8.帽子9.头10.收音机11.时钟12.磁带；录音带13.播放机14.模型15.飞机动词：1.来；来到2.认为；想；思考3.知道；了解代词：1.他（她、它）们的2.我们的介词：1.在……上2.在……下副词：1.在哪里；到哪里2.处处；到处；各个地方3.总是连词：1.但是形容词：1.整洁的；井井有条的感叹词：1.是的；对(二)词汇变形小结：1.they(人称代词主格：他/她/它们)—(人称代词宾格)—(形容词性物主代词：他/她/它们的)—(名词性物主代词：他/她/它们的)2.tidy(adj.整洁的)—(反义词：不整洁的)3.radio(n.收音机)—(复数)4.we(人称代词主格：我们)—(人称代词宾格)—(形容词性物主代词：我们的)—(名词性物主代词：我们的)【练一练】用所给词的适当形式填空Look!Thosearefour(bed)inmyhouse.LarryandIareBill’sdaughters,soBillis(we)father.ThoseoldCD(player)areverynice.SusanandEmmathank(they)teacherforhelpingthemfindthekeys.Tina(come)tothegymandplayssports.These(room)aretoosmall.Look!Yourmodelplane(be)onthesofa.TheChinesebookis(he).Lookatmy(mother)room.It’sveryclean.Theseare(they)baseballs.(三)短语攻关： 快点儿 磁带播放机 飞机模型 在沙发上 在某人的书包里 在某人的床下面在某人的头上讲桌铅笔盒电脑游戏知识点梳理知识点梳理1.Wherearemybooks?我的书在哪里？【用法详解】“Where+be动词+主语？”该句型为where引导的特殊疑问句，用来询问“某人或某物在哪里？”。其中where为特殊疑问词，意为“在哪里”；be动词要与主语的人称和数保持一致。Eg.Whereisthedictionary?词典在哪里？Wherearemykeys?我的钥匙在哪里？【即学即用】1.—________mybaseball?

—It’sunderthechair.A.Where B.Where’s C.Where’re D.Whereare2.Theyareonthesofa.它们在沙发上。【用法详解】on作方位介词，意为“在……上”，表示一个物体在另一个物体的表面上，且两者之间有接触。Eg.Mysoccerballisonthechair.我的足球在椅子上。【拓展延伸】on作时间介词，意为“在（某一天）”，用于表示具体日期、星期、节日或具体某天的早中晚的名词前。Eg.onTeachers’Day在教师节onMonday在星期一onacoldmorning在一个寒冷的早上3.It’sunderthetable.它在桌子下面。【用法详解】under意为“在……下”，表示一个物体在另一个物体的下方，两者之间可以有接触，也可以没有。Eg.Mysoccerballisunderthechair.我的足球在椅子下面。【易混辨析】table与desk，两者都是可数名词，区别如下：table“桌子”，通常指那些供用餐、开会或娱乐消遣所用的桌子。desk“书桌”，通常指供读书、办公所用的桌子。Eg.Clearthetableafterlunch.午饭后把桌子清理一下。Thebooksareonthedesk.那些书在书桌上。【即学即用】Myschoolbagisnotonthetable.It’s________thetableonthefloor(地板).A.to B.on C.in D.under注意中间不加to反义词是go“去”4.Comeon,Jack!快点儿，杰克！注意中间不加to反义词是go“去”【用法详解】（1）come意为“来；来到”，常与介词to搭配使用（cometo+地点名词/come+here/home等地点副词）。Eg.AllkindofpeoplecometotheteahouseinBeijing.形形色色的人来北京的茶馆。Moreandmorepeoplecomeherebytrain.越来越多的人乘火车到这里。comeon意为“快点儿”，此处表示催促。英语中还可以用“Hurryup!”表示催促。Eg.Comeon/Hurryup!We’relate.快点儿！我们迟到了。【拓展延伸】comeon还可以表示鼓励，意为“加油”。Eg.Comeon!Useyourheadandyouwillfindaway.加油！动动脑筋，你会找到办法的。【即学即用】—I’mtired.Ican’tgoanyfurther(更远).—________,Tom.Youcandoit.A.Comeon B.You’reright C.I’mOK D.That’sOK5.Idon’tknow.我不知道。【用法详解】Idon’tknow相当于Ihavenoidea，如果你不知道怎么回答别人的问题，可以用此答语。使用时，通常在前面加上sorry或I’msorry，这样显得更礼貌、客气。Eg.—Wherearemybooks?我的书在哪里？—Sorry,Idon’tknow.对不起，我不知道。句中的don’t是助动词do和not的缩写形式，在句中对实义动词进行否定。当主语为第三人称单数时，要用doesn’t。Eg.Idon’tknowtheanswer.我不知道答案。Hedoesn’tknowthewaytothepark.他不知道去公园的路。【即学即用】—DoesLisacomefromtheUSortheUK?—.YoucanaskAmy.A.Sorry,Idon’tknow B.Itdoesn’tmatter C.Thankyou D.You’rewelcome6.clock时钟【易混辨析】clock与watchclock多指挂钟、座钟等非携带型的钟Shelooksattheclockonthewall.It’snow2:30.她看一眼墙上的钟表，现在2:30了。watch一般指戴在手腕上的手表，复数形式为.Mywatchisslow.我的表慢了。【拓展延伸】o’clock表示“……点钟”，用于表示整点时间。对具体时间进行提问Eg.—Whattimeisitnow?现在几点了？对具体时间进行提问—It’snineo’clock.9点整。7.①I’mKate,andmysisterisGina.我叫凯特，我的妹妹叫吉娜。②I’mtidy,butGinaisnot.我很整洁，但是吉娜不整洁。【易混辨析】重点：but,and与or三者均为并列连词，用来连接并列成分，区别如下：“但是；然而”，表示转折的逻辑关系或两种情况的对比but“但是；然而”，表示转折的逻辑关系或两种情况的对比but“和；而”，表示顺承或并列关系。and连接并列成分作主语时，谓语动词用复数形式and“和；而”，表示顺承或并列关系。and连接并列成分作主语时，谓语动词用复数形式and在否定句中，连接并列成分常用or，意为“也不”；表示选择关系时，常用于选择疑问句，意为“或，还是”or在否定句中，连接并列成分常用or，意为“也不”；表示选择关系时，常用于选择疑问句，意为“或，还是”orEg.►IlikeapplesbutIdon’tlikeoranges.我喜欢苹果但不喜欢橙子。►TomandCindyaregoodfriends.汤姆和辛迪是好朋友。►Shecan’tdraworwrite.她不会画，也不会写。►—Wouldyoulikecoffeeortea?你想要咖啡还是茶？—Coffee,thanks.咖啡，谢谢。【归纳总结】and与or连接并列成分时，肯定句中用，否定句或疑问句中用。【即学即用】1.David_______inChina,_______hisparentsaren’t.A.is;and B.are;and C.is;but D.are;but2.LiBinlovessports,_______hedoesn’tplaythem.A.and B.but C.so D.or3.Anotebookandapencilbox________inmyschoolbag.A.am B.is C.are D.be8.Inourroom,mybooksandtapesareinthebookcase.在我们的房间里，我的书和磁带在书柜里。【用法详解】our意为“我们的”，是形容词性物主代词，其后要接名词。第一人称复数代词第一人称复数代词weusourours人称代词宾格，作宾语Thesebooksareforus.这些书是给我们的。名词性物主代词Thesebooksareours.这些书是我们的。人称代词主格，作主语Wehavesomebooks.我们有一些书。形容词性物主代词，后面跟名词Theseareourbooks.这些是我们的书。【即学即用】Mike’sauntisEnglishteacher.Wealllike.A.our;sheB.our;herC.we;sheD.we;her9....Ginaalwaysasks.吉娜总是问……【用法详解】（1）always作副词，意为“总是”，常与一般现在时连用，在句中作状语，表示频率。Eg.I’mhappytohelpthembecausetheyalwayshelpmetoo.我很乐意帮助他们，因为他们也总是帮助我。（2）位置：常放在be动词、情态动词或助动词之后，行为动词之前。Eg.Paulisalwaysbrave.保罗总是很勇敢。（放在be动词之后）Shealwaysgoesforawalkintheparkafterdinner.她晚饭后总是去公园散步。（放在行为动词之前）课堂小测一、单项选择1.Lookatthepicture.Thecatis________thebox.A.in B.on C.under D.over2.—Mypenisonthetable.Whatabout?

—It’sinschoolbag.A.your;my B.yours;my C.yours;mine D.your;mine3.Oh,Idon’tthinkyouarea________boy.Yourthingsareeverywhere!A.right B.dirty C.tidy D.bad4.Mybook________keysareonthesofa,________myhatisnot.A.and;and B.but;and C.and;but D.but;but5.—Mom,Ican’tfindourcat,Mimi.—Look!It’s________yourbed.A.underB.from C.at D.to6.—________isthebaseball?—It’sonthesofa.A.WhatB.HowC.Where D.Who7.Thisismyroom.Abed,adeskandachair________it.A.areonB.isinC.isunder D.arein8.—Whatarethese?—Theyare________.Theyare________.A.pen；Cindy B.pens；Cindy'sC.pen；Cindy's D.pens；Cindy9.—Whereismyradio,Mom?—Sorry,Idon’t________.A.see B.help C.know D.find10.—________,Kate.You’relate(迟到).—OK,Mom.A.Bye B.Good C.Thanks D.Comeon11.—Whatarethose?

—Theyare________.A.modelplane B.modelsplane C.modelplanes D.modelsplanes12.—Jim,where’smybaseball?—________.A.Sorry,Idon’tknow B.Yes,itis C.No,itisn’t D.Thankyou13.—Where________BillandLinda?—________intheclassroom.A.is;He’s B.is;They’reC.are;They’re D.are;He’s14.Mysister________Iaretidy,________mybrotherisn’t.A.but;but B.and;but C.and;and D.but;and15.—Isthatyour________,Anna?—Yes.Mybooksandthedictionaryareinit.A.map B.clock C.bookcase D.watch二、完型填空Look!Thisisaphotoofour___1___.Atable,eightdesksandeightchairs___2___inthephoto.A___3___andtwostudentsareinit,too.

___4___arethoseonthetable?Theyarethreebooks.Apencilboxisonit,too.Twopensandthreepencilsareinthepencilbox.Aschoolbagisonachair.What’sthat___5___thefloor?It’sahat.Oh,no.It’sawhiteandblack___6___.Whosebagisit?Idon’t___7___.

TheteacherisMs.Smith.___8___isanEnglishteacher.ThestudentsareJack___9___Mary.Jackiseight.Maryisnine.They’regoodfriends.OurmathteacherisMr.Green.Heisnotinthephoto.He’s___10___theretohelpus.Wealllikehim.（）1.A.classroomB.bedroom C.friend D.family（）2.A.is B.am C.are D.be（）3.A.parent B.boy C.dog D.teacher（）4.A.Who B.What C.Where D.How（）5.A.to B.in C.under D.on（）6.A.bag B.bed C.baseball D.cup（）7.A.lose B.call C.know D.spell（）8.A.He B.She C.It D.They（）9.A,so B.and C.or D.but（）10.A.always B.not C.too D.only三、阅读理解Whatareintheirschoolbags?Name:DaisyMillerSchoolbag:PurpleThings:Ablacknotebook,twowhitenotebooks,apencilbox,andhersisterSally’scard.Name:SallyMillerSchoolbag:BlueThings:AnEnglishbook,adictionary,arednotebook,twopens,apencil,andherfriendJane’scomputerbook.（）1.Daisy’sschoolbagis________.A.purple B.red C.blue D.black（）2.Youcansee________notebook(s)inDaisy’sschoolbag.A.one B.two C.three D.four（）3.Thereisn’t________inSally’sschoolbag.A.watch B.dictionary C.notebook D.pencil（）4.Thecomputerbookis________.A.Daisy’s B.Sally’s C.Jane’s D.Betty’s（）5.WhichofthefollowingisTRUE?A.DaisyandSallyarefriends. B.Sally’snotebookiswhite.C.Sallyhasthreepens. D.Sally’scardisinDaisy’sschoolbag.四、语法填空阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空。Hello.MynameisTomSmith.I___1___(lost)myschoolbag.Therearesome____2____(book)，two___3___(dictionary),____4____IDcardand____5___computergameinit.Thecomputergameisnot____6____(my).It'smy____7____(sister).Shelikesitverymuch.SoImust____8____(found)it.If(如果)youfindit,pleasecallme____9____8570­9628or____10____meatJane@163.com.五、用所给词的适当形式填空1.Whereareyour(tape)?2.He(think)thephotoisverynice.3.Those(box)areMike’s.4.Hisping-pongbatisinhis(parents)room.5.(they)cousinsareinChinanow.六、将下列句子中汉语部分译成英语，注意使用适当的形式。1.Ihavea.（磁带播放机）2.Herschoolbagis.（在书桌上）3.Thebaseballis.（在床下面）4.Theisverynice.（飞机模型）5.,Bob.Ineedyourhelp.（快点儿）语法精讲语法精讲一、where引导的特殊疑问句【注意】whereis可缩写为where’s，但是whereare不能缩写。【注意】whereis可缩写为where’s，但是whereare不能缩写。Where+is+单数形式的主语？Where+is+单数形式的主语？Where+are+复数形式的主语？Eg.Whereis/Where’smycomputergame?我的游戏机在什么地方？WhereareourEnglishbooks?我们的英语书在哪里？该结构中的主语可以有以下几种形式：the+名词Eg.Whereisthebag?包在哪里？Wherearethepencils?铅笔在哪里？形容词性物主代词+名词Eg.Whereismyruler?我的尺子在哪里？Whereareherbooks?她的书在哪里？人称代词的主格Eg.Whereisshe?她在哪里？Wherearethey?他们在哪里？二、where引导的特殊疑问句的回答对where引导的特殊疑问句进行回答时，不可以用yes或no，而通常用一个完整的句子，即“主语+be动词+介词短语（+其他）”。但要注意以下几点：为避免重复，回答时主语通常用相应的人称代词来代替。Eg.—Whereismyruler?我的尺子在哪里？—It’sunderthedesk.它在书桌下面。（用It代替Myruler）非正式场合中可以省略主语和be动词，直接用介词短语回答。Eg.—Whereismyuncle?我的叔叔在哪里？—Inthelibrary.在图书馆。如果不知道某人或某物在什么地方，可以说“Sorry,Idon’tknow.”。Eg.—Whereismyjacket?我的夹克衫在哪里？—Sorry,Idon’tknow.对不起，我不知道。【即学即用】按要求完成句子1.Myschoolbagisunderthechair.(对画线部分进行提问）_________________________schoolbag?2.Hisschoolbagisonthedesk.（对画线部分进行提问）_________________hisschoolbag?3.Herkeysareonthetable.（改为一般疑问句）________________keysonthetable?二、方位介词on、in与under的用法一、方位介词on、in与under的基本用法介词含义用法on一个物体在另一个物体的表面上，且两者之间有接触in一个物体在另一个物体或某一空间的内部under一个物体在另一个物体的下方，两者之间可以有接触，也可以没有TheclockisTheclockis(on/in/under)thedesk.TheThepencilis(on/in/under)thepencilbox.TheTheschoolbagis(on/in/under)thetable.特别提醒特别提醒介词in/on/under与名词之间一般有定冠词the，但是当名词前有your、my或her等形容词性物主代词时，介词与名词之间不加冠词the。如：onthedesk或onyourdesk【即学即用】1.Mycomputergameis______thedrawer（抽屉）andmybooksare_______thesofa.A.on;on B.in;in C.on;in D.in;on2.Look!Theapplesare______thetable.A.in B.on C.under D.at语法小测一、单项选择1.—What’sunderthedesk?—________.A.It’safootball B.Icanseeasetofkeys C.Theyareredbox D.There’sacat2.—________inthedesk?—No,theyaren't.A.Whereare B.Whatis C.Arethey D.Isit3.—Areyourpens________thedesk?—Yes,________are.A.in;it B.on;it C.in;these D.on;they4.—Isyourschoolbagonthetable?—________.It’sunderthetable.A.Yes,theyare B.No,itisn’t C.No,theyaren’t D.Yes,itis5.—Where________yourpencilbox?—It’sinmyschoolbag.A.is B.are C.am D.be6.—Istheschoolbagonthedesk?—No,________.It’s________thebed.A.itis;on B.itis;in C.itisn’t;under D.itis;under7.—Lookattheblackhat________myhead.—It’sverycool.A.onB.atC.inD.under8.—Isityourplayerinthelivingroom?

—________.It’smygrandfather’s.A.Yes,itis B.No,itisn’tC.Yes,thisis D.No,thisisn’t9.—Whereismycat?—________isunderthetable.A.She B.You C.It D.He10.Jenny’sphoneis________hertable.A.ofB.underC.atD.from二、完成句子，每空一词1.—他的铅笔盒在哪里?—在他的书包里。—________________hispencilbox?—It’s________________________.2.—你的尺子在哪里?—在椅子下。—________yourruler?—It’s________________________.3.—他们的钥匙在哪里?—它们在书桌上。—________________theirkeys?—________________onthedesk.4.—书包在哪里?在桌子下面吗?—不，不在。在桌子上。—Whereistheschoolbag?Isit________________________?—No,itisn’t.It’s________________________.5.“钥匙在沙发上吗?”“不，它们不在。它们在餐桌上。”—________the________onthesofa?—No,________________.They’re________________________.四、补全对话7选5根据对话内容,从方框内的选项中选出能填入空白处的最佳选项，其中有两个为多余选项。A:Hi,Gina!What’sthis?A.A.I’mhere.B.Isthatyourhat?C.Whereisyourhat?D.Isthisherroom,too?E.It’saphotoofmyroom.F.What’sthatonthetable?G.Whoisthegirlonthebed?A:Oh,yourroomisnice.___2___B:Sheismysister.A:___3___B:No,butshecomestomyroomeveryday.A:___4___B:It’smysister’shat.A:___5___B:It’sonmysister’shead.五、书面表达请根据下面这幅图片的提示,用英语写一篇短文介绍一下Betty的房间。要求:1.语句通顺,句意连贯,语法正确;2.词数60词左右。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

七年级上册英语Unit4知识点与语法精讲精练词汇梳理词汇梳理（一）完成单词梳理：名词：1.table桌子2.bed床3.bookcase书架；书柜4.sofa沙发5.chair椅子6.desk书桌7.room房间8.hat帽子9.head头10.radio收音机11.clock时钟12.tape磁带；录音带13.player播放机14.model模型15.plane飞机动词：1.come来；来到2.think认为；想；思考3.know知道；了解代词：1.their他（她、它）们的2.our我们的介词：1.on在……上2.under在……下副词：1.where在哪里；到哪里2.everywhere处处；到处；各个地方3.always总是连词：1.but但是形容词：1.tidy整洁的；井井有条的感叹词：1.yeah是的；对(二)词汇变形小结：1.they(人称代词主格：他/她/它们)—them(人称代词宾格)—their(形容词性物主代词：他/她/它们的)—theirs(名词性物主代词：他/她/它们的)2.tidy(adj.整洁的)—untidy(反义词：不整洁的)3.radio(n.收音机)—radios(复数)4.we(人称代词主格：我们)—us(人称代词宾格)—our(形容词性物主代词：我们的)—ours(名词性物主代词：我们的)【练一练】用所给词的适当形式填空Look!Thosearefourbeds(bed)inmyhouse.LarryandIareBill’sdaughters,soBillisour(we)father.ThoseoldCDplayers(player)areverynice.SusanandEmmathanktheir(they)teacherforhelpingthemfindthekeys.Tinacomes(come)tothegymandplayssports.Theserooms(room)aretoosmall.Look!Yourmodelplaneis(be)onthesofa.TheChinesebookishis(he).Lookatmymother’s(mother)room.It’sveryclean.Thesearetheir(they)baseballs.(三)短语攻关：comeon快点儿tapeplayer 磁带播放机modelplane 飞机模型onthesofa在沙发上inone’sschoolbag在某人的书包里underone’sbed 在某人的床下面onone’shead在某人的头上teacher’sdesk讲桌pencilbox铅笔盒computergame电脑游戏知识点梳理知识点梳理1.Wherearemybooks?我的书在哪里？【用法详解】“Where+be动词+主语？”该句型为where引导的特殊疑问句，用来询问“某人或某物在哪里？”。其中where为特殊疑问词，意为“在哪里”；be动词要与主语的人称和数保持一致。Eg.Whereisthedictionary?词典在哪里？Wherearemykeys?我的钥匙在哪里？【即学即用】1.—___B____mybaseball?

—It’sunderthechair.A.Where B.Where’s C.Where’re D.Whereare2.Theyareonthesofa.它们在沙发上。【用法详解】on作方位介词，意为“在……上”，表示一个物体在另一个物体的表面上，且两者之间有接触。Eg.Mysoccerballisonthechair.我的足球在椅子上。【拓展延伸】on作时间介词，意为“在（某一天）”，用于表示具体日期、星期、节日或具体某天的早中晚的名词前。Eg.onTeachers’Day在教师节onMonday在星期一onacoldmorning在一个寒冷的早上3.It’sunderthetable.它在桌子下面。【用法详解】under意为“在……下”，表示一个物体在另一个物体的下方，两者之间可以有接触，也可以没有。Eg.Mysoccerballisunderthechair.我的足球在椅子下面。【易混辨析】table与desk，两者都是可数名词，区别如下：table“桌子”，通常指那些供用餐、开会或娱乐消遣所用的桌子。desk“书桌”，通常指供读书、办公所用的桌子。Eg.Clearthetableafterlunch.午饭后把桌子清理一下。Thebooksareonthedesk.那些书在书桌上。【即学即用】Myschoolbagisnotonthetable.It’s___D____thetableonthefloor(地板).A.to B.on C.in D.under注意中间不加to反义词是go“去”4.Comeon,Jack!快点儿，杰克！注意中间不加to反义词是go“去”【用法详解】（1）come意为“来；来到”，常与介词to搭配使用（cometo+地点名词/come+here/home等地点副词）。Eg.AllkindofpeoplecometotheteahouseinBeijing.形形色色的人来北京的茶馆。Moreandmorepeoplecomeherebytrain.越来越多的人乘火车到这里。comeon意为“快点儿”，此处表示催促。英语中还可以用“Hurryup!”表示催促。Eg.Comeon/Hurryup!We’relate.快点儿！我们迟到了。【拓展延伸】comeon还可以表示鼓励，意为“加油”。Eg.Comeon!Useyourheadandyouwillfindaway.加油！动动脑筋，你会找到办法的。【即学即用】—I’mtired.Ican’tgoanyfurther(更远).—___A____,Tom.Youcandoit.A.Comeon B.You’reright C.I’mOK D.That’sOK5.Idon’tknow.我不知道。【用法详解】Idon’tknow相当于Ihavenoidea，如果你不知道怎么回答别人的问题，可以用此答语。使用时，通常在前面加上sorry或I’msorry，这样显得更礼貌、客气。Eg.—Wherearemybooks?我的书在哪里？—Sorry,Idon’tknow.对不起，我不知道。句中的don’t是助动词do和not的缩写形式，在句中对实义动词进行否定。当主语为第三人称单数时，要用doesn’t。Eg.Idon’tknowtheanswer.我不知道答案。Hedoesn’tknowthewaytothepark.他不知道去公园的路。【即学即用】—DoesLisacomefromtheUSortheUK?—A.YoucanaskAmy.A.Sorry,Idon’tknow B.Itdoesn’tmatter C.Thankyou D.You’rewelcome6.clock时钟【易混辨析】clock与watchclock多指挂钟、座钟等非携带型的钟Shelooksattheclockonthewall.It’snow2:30.她看一眼墙上的钟表，现在2:30了。watch一般指戴在手腕上的手表，复数形式为watches.Mywatchisslow.我的表慢了。【拓展延伸】o’clock表示“……点钟”，用于表示整点时间。对具体时间进行提问Eg.—Whattimeisitnow?现在几点了？对具体时间进行提问—It’snineo’clock.9点整。7.①I’mKate,andmysisterisGina.我叫凯特，我的妹妹叫吉娜。②I’mtidy,butGinaisnot.我很整洁，但是吉娜不整洁。【易混辨析】重点：but,and与or三者均为并列连词，用来连接并列成分，区别如下：“但是；然而”，表示转折的逻辑关系或两种情况的对比but“但是；然而”，表示转折的逻辑关系或两种情况的对比but“和；而”，表示顺承或并列关系。and连接并列成分作主语时，谓语动词用复数形式and“和；而”，表示顺承或并列关系。and连接并列成分作主语时，谓语动词用复数形式and在否定句中，连接并列成分常用or，意为“也不”；表示选择关系时，常用于选择疑问句，意为“或，还是”or在否定句中，连接并列成分常用or，意为“也不”；表示选择关系时，常用于选择疑问句，意为“或，还是”orEg.►IlikeapplesbutIdon’tlikeoranges.我喜欢苹果但不喜欢橙子。►TomandCindyaregoodfriends.汤姆和辛迪是好朋友。►Shecan’tdraworwrite.她不会画，也不会写。►—Wouldyoulikecoffeeortea?你想要咖啡还是茶？—Coffee,thanks.咖啡，谢谢。【归纳总结】and与or连接并列成分时，肯定句中用and，否定句或疑问句中用or。【即学即用】1.David___C___inChina,_______hisparentsaren’t.A.is;and B.are;and C.is;but D.are;but2.LiBinlovessports,___B___hedoesn’tplaythem.A.and B.but C.so D.or3.Anotebookandapencilbox___C____inmyschoolbag.A.am B.is C.are D.be8.Inourroom,mybooksandtapesareinthebookcase.在我们的房间里，我的书和磁带在书柜里。【用法详解】our意为“我们的”，是形容词性物主代词，其后要接名词。第一人称复数代词第一人称复数代词weusourours人称代词宾格，作宾语Thesebooksareforus.这些书是给我们的。名词性物主代词Thesebooksareours.这些书是我们的。人称代词主格，作主语Wehavesomebooks.我们有一些书。形容词性物主代词，后面跟名词Theseareourbooks.这些是我们的书。【即学即用】Mike’sauntisBEnglishteacher.Wealllike.A.our;sheB.our;herC.we;sheD.we;her9....Ginaalwaysasks.吉娜总是问……【用法详解】（1）always作副词，意为“总是”，常与一般现在时连用，在句中作状语，表示频率。Eg.I’mhappytohelpthembecausetheyalwayshelpmetoo.我很乐意帮助他们，因为他们也总是帮助我。（2）位置：常放在be动词、情态动词或助动词之后，行为动词之前。Eg.Paulisalwaysbrave.保罗总是很勇敢。（放在be动词之后）Shealwaysgoesforawalkintheparkafterdinner.她晚饭后总是去公园散步。（放在行为动词之前）课堂小测一、单项选择1.Lookatthepicture.Thecatis____A____thebox.A.in B.on C.under D.over2.—Mypenisonthetable.WhataboutB?

—It’sinschoolbag.A.your;my B.yours;my C.yours;mine D.your;mine3.Oh,Idon’tthinkyouarea___C____boy.Yourthingsareeverywhere!A.right B.dirty C.tidy D.bad4.Mybook____C____keysareonthesofa,________myhatisnot.A.and;and B.but;and C.and;but D.but;but5.—Mom,Ican’tfindourcat,Mimi.—Look!It’s___A____yourbed.A.underB.from C.at D.to6.—____C____isthebaseball?—It’sonthesofa.A.WhatB.HowC.Where D.Who7.Thisismyroom.Abed,adeskandachair____D____it.A.areonB.isinC.isunder D.arein8.—Whatarethese?—Theyare____B____.Theyare________.A.pen；Cindy B.pens；Cindy'sC.pen；Cindy's D.pens；Cindy9.—Whereismyradio,Mom?—Sorry,Idon’t____C____.A.see B.help C.know D.find10.—____D____,Kate.You’relate(迟到).—OK,Mom.A.Bye B.Good C.Thanks D.Comeon11.—Whatarethose?

—Theyare____C____.A.modelplane B.modelsplane C.modelplanes D.modelsplanes12.—Jim,where’smybaseball?—____A____.A.Sorry,Idon’tknow B.Yes,itis C.No,itisn’t D.Thankyou13.—Where____C____BillandLinda?—________intheclassroom.A.is;He’s B.is;They’reC.are;They’re D.are;He’s14.Mysister____B____Iaretidy,________mybrotherisn’t.A.but;but B.and;but C.and;and D.but;and15.—Isthatyour____C____,Anna?—Yes.Mybooksandthedictionaryareinit.A.map B.clock C.bookcase D.watch二、完型填空Look!Thisisaphotoofour___1___.Atable,eightdesksandeightchairs___2___inthephoto.A___3___andtwostudentsareinit,too.

___4___arethoseonthetable?Theyarethreebooks.Apencilboxisonit,too.Twopensandthreepencilsareinthepencilbox.Aschoolbagisonachair.What’sthat___5___thefloor?It’sahat.Oh,no.It’sawhiteandblack___6___.Whosebagisit?Idon’t___7___.

TheteacherisMs.Smith.___8___isanEnglishteacher.ThestudentsareJack___9___Mary.Jackiseight.Maryisnine.They’regoodfriends.OurmathteacherisMr.Green.Heisnotinthephoto.He’s___10___theretohelpus.Wealllikehim.（A）1.A.classroomB.bedroom C.friend D.family（C）2.A.is B.am C.are D.be（D）3.A.parent B.boy C.dog D.teacher（B）4.A.Who B.What C.Where D.How（D）5.A.to B.in C.under D.on（A）6.A.bag B.bed C.baseball D.cup（C）7.A.lose B.call C.know D.spell（B）8.A.He B.She C.It D.They（B）9.A,so B.and C.or D.but（A）10.A.always B.not C.too D.only三、阅读理解Whatareintheirschoolbags?Name:DaisyMillerSchoolbag:PurpleThings:Ablacknotebook,twowhitenotebooks,apencilbox,andhersisterSally’scard.Name:SallyMillerSchoolbag:BlueThings:AnEnglishbook,adictionary,arednotebook,twopens,apencil,andherfriendJane’scomputerbook.（A）1.Daisy’sschoolbagis________.A.purple B.red C.blue D.black（C）2.Youcansee________notebook(s)inDaisy’sschoolbag.A.one B.two C.three D.four（A）3.Thereisn’t________inSally’sschoolbag.A.watch B.dictionary C.notebook D.pencil（C）4.Thecomputerbookis________.A.Daisy’s B.Sally’s C.Jane’s D.Betty’s（D）5.WhichofthefollowingisTRUE?A.DaisyandSallyarefriends. B.Sally’snotebookiswhite.C.Sallyhasthreepens. D.Sally’scardisinDaisy’sschoolbag.四、语法填空阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空。Hello.MynameisTomSmith.I___1___(lost)myschoolbag.Therearesome____2____(book)，two___3___(dictionary),____4____IDcardand____5___computergameinit.Thecomputergameisnot____6____(my).It'smy____7____(sister).Shelikesitverymuch.SoImust____8____(found)it.If(如果)youfindit,pleasecallme____9____8570­9628or____10____meatJane@163.com.1.lost

2.books

3.dictionaries

4.an

5.a

6.mine

7.sister’s

8.find

9.at

10.e-mail五、用所给词的适当形式填空1.Whereareyourtapes(tape)?2.Hethinks(think)thephotoisverynice.3.Thoseboxes(box)areMike’s.4.Hisping-pongbatisinhisparents’(parents)room.5.Their(they)cousinsareinChinanow.六、将下列句子中汉语部分译成英语，注意使用适当的形式。1.Ihaveatapeplayer.（磁带播放机）2.Herschoolbagis