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文档简介

学生姓名年级六年级学科数学上课时间教师姓名课题小升初专题简便运算教学目标1.使学生理解、掌握四则运算的五大定律和两个性质；2.掌握积、商的变化规律；3.能运用这些定律、性质和规律进行简便计算，提高计算能力。教学过程教师活动学生活动（1）（2）EQ\F(1,2×4)+EQ\F(1,4×6)+EQ\F(1,6×8)+…..+EQ\F(1,48×50)（3）（4）精讲1乘法分配律考点一：积的变化规律和乘法分配律的结合例题1.1计算：考点二：找因数中倍数关系进行乘法分配律拆分例题1.2计算：36×1.09+1.2×67.3考点三：找因数中的和差关系进行乘法分配律拆分、逆运算例题1.3计算：考点四：先分组提取公因数，再第二次提取公因数例题1.4：计算：81.5×15.8＋81.5×51.8＋67.6×18.5精讲2乘法分配律与除法考点五：理由特殊数的特点进行简便运算例题2.1计算：1234＋2341＋3412＋4123考点六：积不变与多次分配例题2.2计算：考点七：分子、分母转换例题2.3计算：考点八：平方差公式的转换例题2.4有一串数1，4，9，16，25，36…….它们是按一定的规律排列的，那么其中第2000个数与2001个数相差多少？考点九：在被除数中提取除数的公因数例题2.5计算：精讲3分数除法简便运算考点十：除数是整数的除法简算例题3.1计算：166EQ\F(1,20)÷41考点十一：除数是分数的除法简算例题3.2计算：1998÷1998EQ\F(1998,1999)（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）（11）（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）（1）（2

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