声音的产生和传播(准备)资料讲解

声音的产生与传播义务教育教科书物理八年级上册

在自然现象和日常生活中，大家听见了如此多不同类型的声音，有什么疑惑呢？

如果有疑惑，我们便开始了科学探究的重要一步——提出问题.你能让他们发出声音吗？

1.纸张

2.直尺

3.自己

抖动伸出桌面少许，拨动说话发声一、声音的产生感受共同特征：

作出猜想：

声音是由于物体

而产生的.振动振动振动振动1.纸张发声时在2.直尺发声时在3.人说话时声带在得出结论：1、声音是由于____________产生的，一切正在发声的物体都在______，当振动停止时，发声也_______。物体的振动振动停止声源的定义：发声的物体叫做声源正在你们知道有一种树叫笑树吗？笑树是怎样发出声音的？原来笑树果实的外壳上面有许多小孔，经风一吹，壳里的籽撞击壳壁发出声音，就像人的笑声。图2-2各种乐器在演奏时都是通过相应的部位振动而发出声音的。如二胡、小提琴、大提琴等乐器是靠弓和弦摩擦产生振动发出声音的；笛子是由管内的空气柱振动发出声音的。说出一些比较新奇的发声现象？分别是怎样发声的？蝉蜜蜂蟋蟀腹膜振动后足摩擦振动小黑点振动记录声音，记录的是什么？二、声音的传播需要介质点击播放视频真空罩中的闹钟，声音大小有变化吗？声音的大小变了，说明了什么问题？

声音的传播需要介质（空气）！

真空不能传声！实验二:想一想:1、钓鱼时为什么要保持安静,你知道吗?

声音通过哪些介质传到鱼耳？

该实验说明什么问题？制作土电话实验三不用土电话小声说:你好！然后用土电话小声说：你好。说明什么？听到的声音有差别吗？（课堂上学生偷吃方便面）

用土电话通话时教师用手捏住细线结论：

1声音的传播需要______,包括____、____、____；2_______不能传声；3______传声效果好。

某报报道“一宇航员在太空中远远看到有陨石撞上月球，感到声音震耳欲聋”这篇报道真实吗？为什么？答：太空中没有介质，真空不能传声，不能听到声音，所以消息是假的。宇航员用______交谈三、在介质中，声音以波的形式传播

在介质中，声音以_____的形式传播声波示意图四、声音传播需要时间，声音的速度称为声速（“340m/s”读作：340米每秒）“340m/s”表示：声音每秒传播的距离为340米。1、声音在不同

中的传播速度一般不同2、声速还与

有关3、一般情况下声音在

中的传播速度最快，其次是在液体，在

中传播的速度最慢。通过上表你获得的信息是：声音在（15oC）空气中传播的速度为340m/s。熟记：介质温度固体气体(υ空气中＜υ液体中＜υ固体中

)在一个较长的装满水的铁管一端敲击一下，在较远处另一端将会听到几次响声？听到声音的介质的先后顺序是?古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释错误的是()

A、马蹄踏在地面时，使土地振动而发声

B、马蹄声可以沿土地传播

C、马蹄声不能由空气传到入耳

D、土地传播声音的速度比空气快C想一想地震自救~~为汶川、雅安祈祷地震发生后被埋在废墟里的人自救的一些措施，指出切实可行的是（）A.大声呼救B.静等救援人员来救C.用硬物敲击墙壁或楼板，向营救人员求救D.向上帝祈祷~E.见缝就钻，从废墟中爬出来C有时我们对着高山喊话，会产生回声现象，在什么情况下会产生回声呢？回声当声波碰到一个障碍物(如悬崖)时，它会反射回来，我们会再听到这个声音．这种反射回来的声音称为回声回声的条件：时间条件：听到回声的最短时间间隔为0.1s，人耳才能把回声和原声分开。算一算听到回声距离的条件：回声到达耳朵比原声晚0.1s以上，离障碍物的距离至少要________m。17m提示：s=vt声源原声回声如果不到0.1s，则回声跟原声混合在一起，使原声加强。在室内讲话比旷野里响亮，这是为什么？想一想人是怎样听到声音的呢?空气传导、骨传导

在运动会上，小明进入了100米短跑决赛。在比赛时，他做好起跑准备后，一听见终点线处的发令枪响他便像离弦的箭一样飞奔出去。请你帮他计算，当他起跑时，终点处裁判手里的秒表显示已经过了多长的时间？答案：假设当时的气温是15℃左右，则秒表显示已经过了约0.29s，他是吃亏了还是占便宜了？如果你是小明你会怎么做？2.运动会上100米终点计时员听到枪声时开始计时，则（）A.成绩要比实际的好B.成绩要比实际的差C.成绩与实际的相符

D.无法判断1．下列说法错误的是()A．鼓声是由于鼓面振动而产生的B．在百米赛跑时终点计时员应该从