《伤仲永复习》课件2

《伤仲永》复习本课件旨在帮助大家深入理解并复习《伤仲永》这篇文章，并探讨其深刻的内涵和艺术价值。作品背景创作背景《伤仲永》是宋代文学家王安石的著名作品，创作于北宋神宗熙宁年间，反映了对当时社会教育现状的思考和批判。时代背景北宋时期，社会经济发展迅速，文化教育事业也得到了一定程度的繁荣。但另一方面，科举制度的弊端也逐渐显露，导致社会风气浮躁，重视名利而轻视实际能力。写作时间和地点写作时间《伤仲永》写作于北宋神宗熙宁年间，具体时间不详，但可以推断是在王安石变法期间，因为文章反映了对当时社会教育现状的思考和批判。写作地点《伤仲永》的写作地点不详，但可以推断是在王安石担任宰相期间，因为他在变法期间积极倡导教育改革，对儿童的教育问题十分重视。简介1王安石字介甫，号半山，临川人，北宋政治家、文学家、改革家。他主张变法，并积极推行新法，在政治、经济、文化等方面都进行了改革，对北宋社会发展产生了重要影响。作品主题天才教育《伤仲永》以一个神童的悲剧命运为切入点，揭示了教育的重要性，强调了后天学习和教育对人的成长和发展至关重要的作用。社会风气文章还批判了当时社会轻视教育、盲目追求名利的风气，并揭露了这种风气对人才培养的危害性。它警示人们不要被表面的天才所迷惑，要重视教育，注重人的全面发展。人物形象分析伤仲永文章的主人公，一个具有过人天赋的儿童，但由于缺乏教育和引导，最终沦为平庸之辈。女娲文章中的人物，她代表着社会对人才的培养和引导，也代表着教育的意义和作用。伤仲永的个性特征天赋异禀伤仲永天生具有非凡的才华，五岁时就能写诗，堪称神童。缺乏教育由于家人没有给予他良好的教育和引导，伤仲永的才华逐渐被埋没，最终沦为平凡之人。女娲的人物性格勤奋努力女娲勤奋努力，不断学习，最终成为学识渊博的学者。积极进取女娲积极进取，不断追求进步，最终取得了巨大的成就。两人矛盾冲突的原因教育缺失伤仲永缺乏教育，导致他的天赋逐渐消退。学习刻苦女娲勤奋学习，不断提升自己的学识。结构特点1对比文章以伤仲永和女娲的对比，突出教育对人的重要性。2发展文章按时间顺序，展现了伤仲永从神童到平庸的演变过程。3警示文章以伤仲永的悲剧命运警示人们，不要忽视教育，要重视后天学习和教育的重要性。悲剧情结的因由天赋伤仲永具有过人天赋，却缺乏教育和引导。迷恋伤仲永的家人迷恋他的天才，没有让他接受系统的教育，最终导致了他的才华消退。平庸伤仲永的经历告诉我们，天赋不能决定一切，教育才是决定人生成败的关键。隐喻手法赞美女娲1勤奋女娲勤奋学习，不断提升自己的学识。2努力女娲积极进取，不断追求进步。3成功女娲最终取得了巨大的成就，成为学识渊博的学者。文章内蕴的思想内涵1教育教育是人才培养的关键因素。2勤奋勤奋学习是取得成功的必要条件。3警示不要被表面的天才所迷惑，要重视教育，注重人的全面发展。主要情节概要5神童伤仲永五岁能作诗，被誉为神童。10停滞伤仲永十年后，诗作水平停滞不前。15平庸伤仲永最终沦为平庸之辈，与女娲形成鲜明对比。重点句子赏析“其赋性甚奇，自髫龄，便能属文。”这句话生动地描绘了伤仲永的天赋异禀，为后文情节发展埋下了伏笔。“日扳仲永环谒于邑人，不使学。”这句话揭示了伤仲永悲剧命运的根源，也体现了当时社会轻视教育、盲目追求名利的风气。“其父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。”这句话反映了伤仲永家人迷恋他的天才，没有让他接受系统的教育，最终导致了他的才华消退。伤仲永的遭遇啼哭女娲的神圣形象塑造文章的语言风格特点简洁明快文章语言简洁明快，没有华丽的辞藻，却能将人物命运和社会现象展现得淋漓尽致。生动形象文章语言生动形象，运用对比、反衬等手法，将人物性格和社会现象刻画得入木三分。修辞手法运用分析对比文章通过伤仲永和女娲的对比，突出教育对人的重要性。反讽文章对伤仲永家人的行为进行反讽，揭露了他们迷恋名利、轻视教育的错误观念。艺术成就及创新1现实主义文章以现实主义手法刻画人物形象，展现社会现象，具有强烈的现实意义。2警示性文章具有强烈的警示性，为后人提供了深刻的教育启示。3简洁性文章语言简洁明快，结构严谨，体现了高超的写作技巧。与其他作品的比较《伤仲永》强调后天学习的重要性，批判了轻视教育、盲目追求名利的风气。《三字经》强调“人之初，性本善”，但更注重道德教育，对人才培养的侧重点有所不同。《岳阳楼记》以景抒情，表达了的政治理想和爱国情怀，与《伤仲永》的主题有所不同。与现实生活的联系1教育教育是人才培养的关键因素。2勤奋勤奋学习是取得成功的必要条件。3社会社会应该重视教育，注重人才培养。读后感1感触《伤仲永》让我深刻认识到教育对人的重要性，它警示我们不要忽视教育，要重视后天学习和教育的重要性。2启迪文章的警示意义和思想深度，让我对教育有了更深的理解和认识。3思考文章引发了我的思考，我们要如何才能更好地培养人才，让教育真正发挥其应有的作用？感悟和体会1珍惜我们要珍惜学习的机会，勤奋努力，不断提升自己。2重视我们要重视教育，为社会培养更多的人才。3批判我们要批判社会上一些错误的教育观念，例如盲目追求名利、轻视教育等等。个人见解教育教育是决定人生成败的关键因素，我们要重视教育，为社会培养更多的人才。学习学习是终身的事情，我们要不断学习，不断进步，才能在社会中立足。社会社会应该重视教育，为人才培养创造良好的环境和条件。问题探讨复习重点归纳王安石，北宋政治家、文学家、改革家。主题教育的重要性，批判轻视教育、盲目追求名利的风气。人物伤仲永，天赋异禀，但缺乏教育，最终沦为平庸；女娲，勤奋学习，不断进步，最终取得了巨大的成就。考点预测内容理解理解《伤仲永》的中心思想，分析人物形象，以及文章的写作手法。重点句子对文中重要句子进行赏析，理解句子含义和表达技巧。联系实际将文章内容与现实生活联系起来，进行思考和讨论。总结及展望1回顾本课件对《伤仲永》