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文档简介

幼儿园发热药物使用流程一、制定目的及范围为确保幼儿园内发热儿童的安全与健康，规范发热药物的使用流程，特制定本流程。该流程适用于幼儿园内所有教职员工，涵盖发热儿童的识别、药物使用、记录及家长沟通等环节。二、发热药物使用原则1.发热药物的使用必须遵循医嘱，确保用药安全。2.教职员工需具备基本的儿童发热知识，能够判断儿童的发热情况。3.药物使用后需进行详细记录，确保信息透明。4.家长需及时知晓儿童用药情况，保持沟通畅通。三、发热儿童的识别1.教职员工需定期对幼儿进行体温监测，发现体温超过37.5℃时，需立即进行进一步观察。2.观察儿童是否伴随其他症状，如咳嗽、呕吐、腹泻等，记录相关信息。3.若儿童体温持续升高，需及时通知班主任及保健老师。四、药物使用流程1.确认用药1.1教职员工需根据儿童的年龄、体重及发热程度，参考《儿童用药指南》确认适合的药物。1.2在使用任何药物前，需查阅药物说明书，确保无过敏史及禁忌症。2.药物准备2.1根据确认的药物剂量，准备相应的药物。2.2确保药物在有效期内，检查药物外观是否正常。3.用药实施3.1在用药前，需再次确认儿童身份，确保用药准确。3.2采用适当的给药方式，如口服、退热贴等，确保儿童能够顺利服用。3.3用药后，观察儿童的反应，记录用药时间及剂量。4.记录与反馈4.1每次用药后，需在《幼儿用药记录表》中详细记录用药情况，包括用药时间、剂量及儿童反应。4.2记录完成后，及时将信息反馈给班主任及保健老师。5.家长沟通5.1用药后，班主任需及时与家长沟通，告知用药情况及儿童的反应。5.2若儿童症状未见好转，需建议家长带儿童就医，并提供相关记录。五、药物管理与储存1.所有药物需存放在专用药柜内，确保儿童无法接触。2.定期检查药物库存，及时更新药物信息，确保药物的有效性。3.药物使用后，需妥善处理药物包装及剩余药物，避免误用。六、培训与监督1.定期对教职员工进行发热药物使用培训，提高用药安全意识。2.建立监督机制，确保每位教职员工遵循药物使用流程，定期检查记录的完整性与准确性。3.鼓励教职员工提出改进建议，持续优化药物使用流程。七、应急处理1.若儿童在用药后出现异常反应，如过敏、呕吐等，需立即停止用药并进行观察。2.及时通知保健老师及班主任，必要时拨打急救电话，确保儿童得到及时救治。3.记录异常反应的详细情况，并进行分析，以便后续改进。八、备案与总结1.所有用药记录需定期整理归档，确保信息可追溯。2.每学期末，需对药物使用情况进行总结，分析用药效果及存在的问题。3.根据总结结果，调整药物使用流程，确保

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