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系统大概念(二)基因的分离和重组产生多种多样的基因组合思维脑图——串一串知识体系主干精要——熟一熟核心知识盘查点(一)孟德尔遗传定律及其应用1.理清基因分离定律和自由组合定律的关系及相关比例2．辨明性状分离比出现偏离的原因(1)具有一对相对性状的杂合子自交Aa×Aa→1AA∶2Aa∶1aa①2∶1⇨

，即基因型为AA的个体不存活。②全为显性⇨

，即基因型为aa的个体不存活。③1∶2∶1⇨

，即AA、Aa、aa的表型各不相同。显性纯合致死隐性纯合致死不完全显性(2)两对相对性状的遗传现象①自由组合定律的异常分离比②基因完全连锁现象图1图2[澄清概念]判断下列有关叙述的正误(1)多只长翅果蝇进行单对交配，子代果蝇中长翅∶截翅＝3∶1，据此判断长翅为显性性状，亲代雌蝇为杂合子。

(2020·全国卷Ⅰ，T5-AB)(

)(2)高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎，说明该相对性状是由环境决定的。(2017·全国卷Ⅲ，T6-D)()(3)若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，其中所选实验材料是否为纯合子对正确实验结论的得出基本没有影响。

()√×√(4)红花植株与白花植株杂交，F1为红花，F2中红花∶白花＝3∶1能证明“核糖核酸是遗传物质”。

()(2019·海南卷，T21-D)(5)基因自由组合定律的实质是同源染色体上等位基因分离，非等位基因自由组合。()(6)在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2。其中，F1产生基因型为YR的卵细胞和基因型为YR的精子数量之比为1∶1。

()×××盘查点(二)伴性遗传与人类遗传病1.分析伴X染色体遗传特点(1)X、Y染色体的来源及传递规律①男性(XY)：X只能传给

，Y则传给

。②女性(XX)：其中一条X来自母亲，另一条X来自父亲。向下一代传递时，任何一条既可传给女儿，又可传给儿子。女儿儿子(2)仅在X染色体上基因的遗传特点①伴X染色体显性遗传病的特点a.发病率女性

男性；b.

遗传；c.男患者的母亲和女儿一定

____②伴X染色体隐性遗传病的特点a.发病率男性

女性；b.

遗传；c.女患者的父亲和儿子一定

_____高于世代患病高于隔代交叉患病2．“程序法”分析遗传系谱图[澄清概念]判断下列有关叙述的正误(1)胚胎在发育过程中也会有细胞脱落破碎，其DNA进入孕妇血液中，称为cffDNA，可以用于某些遗传病的产前诊断。

(2020·山东卷，T4-D)()(2)单基因遗传病可通过遗传咨询进行治疗。

()(2019·浙江卷，T-8C)(3)先天性心脏病是多基因遗传病，个体是否患病与基因有关，与环境因素无关。(2018·浙江卷，T15-D)()√××(4)通过羊膜穿刺术等对胎儿细胞进行检查，是产前诊断的有效方法。夫妇中有核型异常者一般不需要进行细胞检查。

(2018·江苏卷，T12-B)()(5)男性的X染色体一定来自母亲，且一定传给女儿。

()(6)一对等位基因(B、b)如果位于X、Y染色

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