unit 5-6 知识点 牛津译林版 七年级上册英语

知识点一（Unit5知识点）

一、核心词汇

1.不定冠词a和an的用法

（1）指人或事物属于某一种类。

rmasludent.（是学生而不是其他）

（2）表类别，以个体代替整体。

Anelephantismuchbiggerthanatiger.大象比老虎大多了。

（3）表示“一”的概念，但意味没有one那样强烈。

Shehasanappleeverymorning.她每天早晨吃一个苹果。

（4）表示单位，作“每一”讲。

threetimesaday,10yuanakilo

（5）指某人或某事物，但不具体说明是何人、何物。

Helivesinavillagefarfromhere.他住在一个遥远的小山村。

2.序数词的用法

（1）序数词表示事物的顺序，它一般跟定冠词ihe一起出现在单数可数名词之前。

thefirstlesson第一课

（2）若序数词所修饰的名词被省略时，序数词可以作代词单独使用。

Thefirstgirlisshorterthanthesecond.第一个女孩比第二个矮。

（3）序数词后面可跟一个基数词，再跟一个复数名词。

thefirstthreemonths头三个月

（4）序数词前可以加不定冠词a/an,表示“又一个”的意思，相当于another。

Heisafifthstudenttospeak.他是第五个发言的学生。

3.onholiday意为“度假”，on是介词，意为“从事……,在……中”。

IamonholidayinNewYork.我在中国度假c

4.playatrickon…”捉弄某人，跟某人开玩笑”。

Helikesplayingtricksonothers.他喜欢跟别人开玩笑。

5.LefsbuysomeHalloweenchocolates.让我们买些万圣节巧克力吧。

let's=letus后接动词原形，表示“让我们干某事”。

Let,sgototheplayground.让我们到操场上去吧。

Letmesee.让我想一想。

LetTomgototheplayground.让汤姆去操场上吧。

6.s（art

（1）“开始，着手”

Ourclubmeetingstartsatfouro'clockandsfinishesatfive.我们俱乐部会议4点开始

5点结束。

（2）begin

“开始”

（3）辨析：

A.begin开始某一行动或进程，与end相对。

B.start动作性较强，带有突然开始的意思，与st叩相对。

Shallwebegin/startdinner?我们可以吃饭了吗？

NewtermbeginsonSeptember1.新学期9月1日开学。

Thebirthdaypartywillbeginat6:30.生口晚会6：30开始。

Let'sstarttocleantheroom.我们开始打扫房间吧c

C.start还表示“(机器)的开动”：

1can'tstartthatcar.我不能发动那辆车。

二、核心句型

1.I'lldressupasMonkeyKing.我将装扮成猴王。

(1)ril=IwillIshall,意为“我将”，后接动词原形。

(2)dressup意为“装扮",dressupas…意为"装扮成...

MyfriendsandIalwaysdressupatHalloween.在万圣节，我和我的朋友总是装扮装

扮。(P36)

(3)wear意为“穿着，戴着”，强调“穿、戴”的状态。

Look!Sheiswearinganewdresstoday.她今天穿着一件新连衣裙。

Whatsizeshoesdoyouwear?你穿多大号码的鞋？

Myteacherwearsglassesalltheyear.我的老师一年到头戴着眼镜。

Youngpeoplelikewearingjeans.年轻人喜欢穿牛仔裤。

wear还可以表示佩带饰物。

Sheworeanecklaceattheparty.她在聚会上戴了一条项链。

(4)puton,in“穿，戴”，

puton"穿上，戴上”，强调“穿、戴”的动作

iln”穿着，戴着”，强调“穿、戴”的状态，后面接服饰或颜色一类的词。

Heputonhiscoatandwentout.他穿上外套出去j'。

It'scoldoutside.You'dbetterputonmoreclothes.外面很冷，你最好多穿的衣服。

TheyoungmaninablackshirtisfromLondon.穿黑色衬衫的小伙子来自伦敦0

Youlooksobeautifulingreen.你穿绿色真漂亮。

（5）with介词，”带有、具有”,其反义词为without,“没有”。

Ilikethepostcardwithabigappleonit.我喜欢上面有大苹果的那张明信片。

Chinaisacountrywithalonghistory.中国是一个历史悠久的国家。

2.Weplayagamecalled'trickortreat.,我们玩一个叫“不招待就使坏”的游戏。

called'trickortreat.过去分词短语作game的定语。

TheboycalledPingpingisfromChina.那个叫平平的男孩来自中国。

IhaveadogcalledEddie.我有一只叫埃迪的狗。

3.If“如果”，引导条件状语从句。注意：当主句是将来时，从句通常用一般

现在时。

当主句是祈使句时，从句通常用一般

现在时

当主句是情态动词时，从句通常用一般

现在时

Ifwecangoforavisit,that'llbeinteresting,如果我们能去参观一下，那真是太有趣f。

Let'sgotothezooifitisfinetomorrow.如果明天好天，我们将去动物园。

Ifheworkshard,hecansooncatchup.如果他努力学习，他很快就会赶上来。

4.I,lltakehimforalongwalk.我将带他去散步。

takesb.forawalk”带某人去散步"，walk为名词，

类似：goforawalk（去散步），

takeawalk.

haveawalk

gooutforawalk出去散步

MissGreenoftentakeshermotherforawalkaftersupper.格林小姐常常带她妈妈在晚饭后

散步。

知识点二（Unit6知识点）

【知识梳理】

一、核心词汇

1.keep

系动词

keep+形容词.

keep+宾语+形容词

keepfit=kccphealthy:呆持健康

2.need

（1）行为动词

a.needsth.IthinkweneedsomeCoke.

b.needtodosth.需要做某事

c.needsthtodosth.

Ineedvitamins（维生素）lostay/keephealthy.

（2）情态动词

needdosth.

否定句:needn'tdosth

3.lessthan

少于

反义短语：morethan：多于=over

4.\vhole

形容词，“全部的，整个的，完整的”，在名词前做定语。

Twohalvesmakeawholeapple.

Tellmethewholestory,frombeginningtoerd.

词条修饰词用法

whole修饰单数可数名词构成“限定词+whole+单数名词''结构

all修饰可数/不可数名词构成“油+限定词+单数/复数名词”结构

5.toomany+可数名词复数“太多”

toomuch+不可数名词“太多”

muchtoo(1)+形容词(adj.)

(2)副词(ad，.)“太”修饰动词

6.plan

plantodosth=begoingtodosth计划做某事

plantoeatmorefruitandvegetables.计划多吃水果和蔬菜

7.名词作定语：一般用单数

manwoman根据后面的名词而定(后)单则单；(后)复则复。

sport一般用复数

womenteachers女老师们

mendoctors男医生们

boy/girlstudents男/女学生们

appletrees苹果树

8.fourkilosofmeat四千克肉

9.dosports=playsports做运动

10.takeawalk=haveawalk=goforawalk去散步

11.healthyadj.

(1)haveahealthylifestyle有一个健康的生活方式

(2)healthn.物主代词\名词所有格+health

healthyadj.be\keep+healthyhealthy+n.

(3)n.+y--adj.fun—funnysun—sunnyluck—lucky

adj.+ly--adv.happy-happilyhealthy-healthily（特别good-well）

二、核心句型

1.1alwayshavemilkandbreadforbreakfast餐我总是喝牛.奶吃面包英

eat/have...forbreakfast/lunch/supper/dinner吃.作为早餐/午餐/.晚餐/正餐.

2.SometimesIfeelhungrybetweenmeals.有时两餐之间我觉得饿了。

between介词“在.之间“between...and…在...和…之间

3.feel系动词

系动词：look（看起来）

seem（看起来）

sound（听起来一）

taste（尝起来，觉得）

feel（觉得,摸起来）

keep（保持）

stay（保持）

become（变得）

get（变得）

4.Eatingfruitandvegetables,goodforourhealth.吃水果和蔬菜对我们的健康有益

动词短语做主语要+ing,谓语动词用单数；如果是两个以上则用复数。

Swimmingandjoggingaregoodforourhealth.游泳和慢跑对我们的健康有好处。

5.(1)名词+be+形容词+todosth.

(2)It+be+形容词+todosth.

即：A.sthisimportant(adj)forsb某物对某人来说重要(怎么样)

R.Itisimportant(adj)todosth.做某事重要(怎么样)

C.Itisimportant(adj)forsbtodosth.做某事对某人来说重要(怎么样)。

Healthyfoodisimportantforme.健康的食物对我来说是重要的。

ItiseasytolearnEnglishwell.学好英语是容易的。

Itisdifficultformetoplayfootball.踢足球对我来说是困难的。

6.allright行了,好吧

That,sright.那是对的.

Thafsallright.没关系。不用谢。

7.回答Thankyou.MJ：You'rewelcomeAThat'sallright.\That'sOK.\Notatall.

8.回答Sorry.用That'sallright.\That'sOK.\Itdoesn'tmatterANevermind.

7.Ioftenplayfootballtokeepfil.我经常踢足球来保持健康。

=Tokeepfit,Ioftenplayfootball.(不定式作目的状语)

E.g.Igetupearlytocatchthebus.=Tocatchthebus,Igetupearly.

givemeenergyfcrthewholeafternoon为整个下午提供能最

todosth\forsth表示目的。

8.Anappleadaykeepsthedoctoraway.一天一苹果，医生远离我。

1）keep+adj.保持..

Pleasekeepquietinthereadingroom.在阅览室请保持安静。

2）keepsth+adj.（让）使某物或某人保持……

Youshouldkeenyourroomclean.你应该让你的房间保持干净c

3）keepdoingsth一直做..

Hekeptthinkingaboutthefootballmatchintheafiemcon.他一直在考虑下午的足球比赛。

4）keepsbdoingsth.使（让）某人一直做..

I'msorrytokeepyouwaitingforalongtime.对不起，让你久等了。

5）keep...awayfrom…使…远离…

Youmustkeepthechildrenawayfromfire.你必须让孩子远离火源。

知识点三（特殊疑问句）

【知识梳理】

特殊疑问句

I.构成：疑问词+一般疑问句？

II.疑问词：

whatwhowhosewhich

whenwherewhyhow

howlonghowfarhowoftenhowsoon

howmanyhowmuchhowold...

III.解题步骤:

根据划线部分确定疑问词

将句子变作一般疑问句

去划线部分加问号

例如：对划线部分提问

1.Theyarelookingforabag.（对划线部分提问）Whataretheylookingfor?

2.Therearetwelves【uden〔s.（对划线部分提问）-*Howmanystudentsarethere?

IV.疑问词的选择：

1.对指物名词或谓语动词提出疑问，疑问词用what；关于what的其他疑问词:whatcolor...

ThatismynewT-shirt.-*Whatisthat?

Iamwrilinganiecearlicle.-*Whatareyoudoing9

Theshirtislighlyellow.—Whalcoloristheshirt?

2.对修饰名词的定语提出疑问，疑问词应用which,而且通常和名词连用。

Thebookonthesecondshelfismine.-"Whichbookisyours?

Thegirlinpinkismyclassmate.-*Whichgirlisyourclassmate?

Themoviewilhmanymoviestarsismyfavouriteone.-*Whichmovieisyour

favouriteone?

3.对指人名词或代词提问用who,作宾语时提问用whonu

Thatboyismyyoungerbrother.fWhoisthatboy?

Igave(hatbooktoiheboynext2me.Whom/Whodidyougivethatbookto?

4.对代词和名词所有格提问用whoseo

Thatcomputerishi*friendMike's.—Whosecomputeristhat?

IhavelostrnytoyinMr.Green'shome,fWhosetoyhaveyoulostinMr.Green's

home?

5.①具体时间提出疑问，如inthemorning,lastSunday疑问词用when；

Ifinishedmyhomeworkthisafternoon.~Whcndidyoufinishyourhomework?

②对具体几点钟提问，疑问词应用whattime。

Iusuallygetupat7:30am.一Whattimedoyouusuallygetup?

6.对具体地点提出疑问，疑问词应用where。

1comefromCanada.-*Wheredoyoucomefrom?

Alexlivedinhishometownduringthewintervacation.->WheredidAlexliveduringthe

wintervacation?

7.对表原因的从句提问，常见的有because引导的从句，疑问词应用why。

Iamlatetorschoolbecausemybikebrokedownontheway.-*Whyareyoulatefor

school?

Therewon'tbeasportsmeetingbecauseitisgoingtorain.-*Whywon'ttherebea

sportsmeeting?

Iwillgetupearlytocatch【heearlybustomorrow.Whywillyougetupearly

tomorrow?

8.对方式或程度等提出疑问，用疑问词How。

IlikeChinaverymuch.-*HowdoyoulikeChina?

Wecanwritesomethingwi【hink.-*Howcanyouwritesomething?

Myfathergoestoworkcnfboteverymorning.—Howdoesyourfathergotoworkevery

morning?

Theboymadethecakebyreadingthecookingbookcarefully.一Howdidtheboymake

thecake?

9.对数量提出疑问，疑问词为Howmany或howmuch＞要注意howmany必须跟名词

的复数形式。

Thereareoverthirtybirdsinthetree.—Howmanybirdsarethereinthetree?

IneedsomemilkbeforeIgotobed.-*Howmuchmilkdoyouneedbeforeyougoto

bed?

10.对价格提出疑问，疑问词用Howmuch。

Thatpenisfifteenyuan.-*Howmuchisthatpen?

Ipadminicostmenearlythreeihousand.-*HowmuchdidIpadminicostyou?

11.对时间、长度提出疑问，疑问词应用Howlonge

Theruleris2()cmlong.->Howlongisthatruler?

IttakesmeIwohourstogeltoschool.-*Howlongdoesit(akeyoulogeltoschool?

IhavestayedinShanghaiforover3years.-*HowlonghaveyoustayedinShanghai?

IhaveknownhimsinceIstartedworking.-*Howlonghaveyouknownhim?

12.对时间频率，如onceayear,twiceaweek等提问，疑问词用Howoften。

Igotoschoolfivetimesaweek.一Howoftendoyougotoschool?

Studentshavevacationstwiceayear.—Howoftendostudentshavevacations?

TheSmithsgotravellingeveryotheryear.-*HowoftendotheSmithsgotravelling?

对具体次数，如once,twice,threetimes等提问，疑问词用Howmanytimes。

Igotoschoolfive【imesaweek.-*Howmanytimesdoyougotoschool?

Studentshavevacationstwiceayear.—Howmanytimesdostudentshavevacations?

13.Howsoonin+一段时间

Grandmawillfinishthesweaterinthreedays.

14.Howmanytimesonce,twice,threetimes

Iusuallygotovisitmygrandpathreelimesamonth.

13.对距离提出疑问，疑问词用Howfar。(注意：对tenminutes，walk/ride等提问也用

Howfar)

a)It'sabouttwokilometresfromheretothecountry.

___________________________________fromheretothecountry?

b)It'sabouttenminutes'walkfrommyhometoschool.

itfromyourhometoschool?

15.Howfartenminutes9walk/ride/drive;**miles/kilometers

It'sabouttenminutes'walkfrommyhometoschool.

知识点四可数名词和不可数名词

【知识梳理1】

可数名词

(1)定义：凡是可以用数目来表示的个体名词和集体名词都叫可数名词。

(2)可数名诃前可以用a,an限定。

(3)可数名词前可以用one,two,three等限定。

(4)可数名词的单复数

名词的复数形式是在单数名词后加-s或-es构成的。

规则变化

1)大多数名词的复数形式是在单数词尾加-s。

map-mapsteacher-teachers

2)以s,x,ch,sh结尾的名词在词尾加-es。

bus—busesbox—boxeswatch-watchesbrush-

brushes

3)以辅音字母+-y结尾的名词去y加-ies。

city-citiescountry—countries

4)以f,fe结尾的名词去喊fe加-ves。

leaf-leavesknife-knives

5)以o结尾的名词，多数加-es,少数加-s。

tomato—tomatoespotato—potatoesradio-radios

不规则变化：

I)变元音字母。

woman-womenman—menfoot—fccttooth-teeth

2)变词尾

child—childrenox—oxen

3)单复数同形

ChineseJapanesedeersheep

4)只有复数形式的名词

clothesglasses