![吉林省长春市农安县2022-2023学年八年级下学期期中物理试题【含答案、解析】_第1页](http://file4.renrendoc.com/view15/M01/03/25/wKhkGWeaVjWAPisBAAF3_UakmiU912.jpg)
![吉林省长春市农安县2022-2023学年八年级下学期期中物理试题【含答案、解析】_第2页](http://file4.renrendoc.com/view15/M01/03/25/wKhkGWeaVjWAPisBAAF3_UakmiU9122.jpg)
![吉林省长春市农安县2022-2023学年八年级下学期期中物理试题【含答案、解析】_第3页](http://file4.renrendoc.com/view15/M01/03/25/wKhkGWeaVjWAPisBAAF3_UakmiU9123.jpg)
![吉林省长春市农安县2022-2023学年八年级下学期期中物理试题【含答案、解析】_第4页](http://file4.renrendoc.com/view15/M01/03/25/wKhkGWeaVjWAPisBAAF3_UakmiU9124.jpg)
![吉林省长春市农安县2022-2023学年八年级下学期期中物理试题【含答案、解析】_第5页](http://file4.renrendoc.com/view15/M01/03/25/wKhkGWeaVjWAPisBAAF3_UakmiU9125.jpg)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
试卷第=page66页,共=sectionpages66页试卷第=page11页,共=sectionpages66页吉林省长春市农安县2022-2023学年八年级下学期期中物理试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.一位初中学生的重力大约为()A.5牛 B.50牛 C.500牛 D.5000牛2.下列过程中,有一个力的作用效果与其他三个不同,它是A.橡皮泥上留下漂亮指印B.进站的火车缓缓停下C.水总是由高处向低处流D.运动的小铁球受旁边磁铁吸引会转弯3.如图所示的实例中,属于连通器应用的是A.吸盘 B.高压锅C.抽水机 D.茶壶4.下列实例中利用大气压工作的是()A.用高压锅煮饭 B.用吸管吸饮料C.用篆刻刀雕刻印章 D.用注射器将药液注入肌肉5.班级大扫除时,小天发现许多现象与摩擦有关,其中减小摩擦的措施是(
)A.擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦B.书柜下装有滚轮便于移动位置C.黑板刷的刷面选用更粗糙的材料制成D.水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹6.如图所示,为撑竿跳高运动员越过横杆前的一个情景,下列说法中正确的是()A.撑竿发生了塑性形变B.撑竿发生了弹性形变C.运动员对撑竿的力大于撑竿对运动员的力D.越过横杆后运动员会下落,是因为运动员受到惯性力的作用7.如图所示,某兴趣小组的同学们正在发射水火箭,如果水火箭在上升过程中,受到的所有力突然全部消失,则水火箭将()A.向下运动 B.立即静止在空中 C.慢慢上升然后静止 D.做匀速直线运动8.以下选项中,不能用“流体压强与流速关系”解释的是()A.吸盘吸在光滑瓷砖上 B.火车站台设置安全线C.并列行驶的军舰不能“靠得太近” D.客机飞行时获得向上的升力9.如图所示,小杰拉着小车匀速行走在水平路面上,下列说法正确的是()
A.小杰斜向上拉绳子的力与车拉绳子的力不是一对平衡力B.绳子对车的拉力与地面对车的阻力是一对平衡力C.绳子对车的拉力与车对绳子的拉力是一对平衡力D.地面对小杰的摩擦力方向是向前的10.如图甲所示,将木块放在水平桌面上,用水平力向右缓慢地推木块,使其一小部分露出桌面如图乙。在推动木块的过程中,木块对桌面的压力F和压强p的变化情况是(
)A.F不变,p减小 B.F减小,p不变C.F不变,p增大 D.F增大,p不变二、填空题11.如图所示,小丽同学穿上旱冰鞋用力推墙但没有推动墙,而她却向后运动,表明物体间力的作用是的;旱冰鞋底下安装轮子,这是为了摩擦。
12.运动员推铅球,铅球离开手后能继续前进是因为铅球有,最终会落向地面是因为受的作用。13.一个木箱放在水平地面上静止,当木箱受到8N的水平推力时,箱子未动,这时箱子受到的摩擦力是N;当水平推力增大到10N时,箱子恰好做匀速直线运动,当水平推力增大到15N时,木箱受到的摩擦力为N。14.在水平地面上行驶的汽车车厢里挂着一个小球,当出现了如图所示的情景时,绳子对球的拉力和球受到的重力(选填“是”、“不是”或“可能是”)一对平衡力。汽车在做(选填“加速”、“匀速”或“减速”)运动。15.下图所示是喷雾器工作时的示意图,当推动活塞时,管口的空气速度增大,管口处的压强(选填“增大”“减小”或“不变”);瓶中的液体就在的作用下被压上去,随流动的空气而喷成雾状。16.如图所示,完全相同的甲乙两个烧杯内装有密度不同的两种液体。在两烧杯中距离杯底同一高度处有A、B两点所受液体压强相等,则烧杯甲、乙中密度ρ甲ρ乙;烧杯甲、乙对桌面的压强p甲p乙(填“大于”、“小于”或“等于”)。三、实验题17.如图甲所示,是“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置。(1)实验时,将棉布铺在(选填“斜面”、“水平木板”或“斜面和水平木板”)上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车滑行的距离:去掉棉布,再次让小车从由静止滑下,观察小车滑行的距离;(2)由实验现象可知:运动的小车受到的阻力越小,向前滑行的距离越;(3)雨天路滑,为了行车的安全,司机不仅要减速慢行,同时还要(选填“增大”或“减小”)车辆间的距离;(4)请画出图乙中的小车所受重力的示意图。18.用压强计研究液体内部压强的特点,如图所示:(1)实验中是通过观察U形管液面的来比较液体内部压强大小的;为了使实验现象更明显,U形管中的液体最好使用(选填“有色”或“无色”)液体。(2)通过比较甲、乙两实验可知,在同种液体中,深度越深压强越;比较乙、丙两实验可知,在不同液体中的同一深度,密度越大的液体压强越。(3)如图甲所示,保持压强计探头在水中的深度不变,使探头处于向上、向下、向左、向右等方位,发现U形管中液面高度差不变,这说明在液体内部同一深度,向各个方向的压强。(4)压强计(选填“是”或“不是”)连通器。19.在“探究二力平衡条件”实验中:
(1)如图甲所示的实验,小明将一木块放在水平桌面上,往左盘和右盘同时加入一个质量相等砝码时,木块处于静止状态。小明再将右盘中的砝码换成一个质量更大的砝码时,发现木块仍然处于静止状态。出现这种现象的原因是,此时静止木块在水平方向受到的力(选填“平衡”或“不平衡”);(2)接着,小明对实验装置进行了改进,他把木块换成小车(如图乙),继续完成实验。小明把木块换成小车的目的是;(3)图乙所示的实验方案中,是通过调整来改变拉力的大小的;(4)若要探究不在同一直线的两个力能否平衡,应该将图乙中的小车(选填“翻转”或“旋转”)一定角度,松手后小车(选填“能”或“不能”)平衡,此实验说明两个力使物体平衡时,这两个力要在;(5)小明同学又对同一问题进行了探究,将小车换成小卡片进行实验,他往左右支架上装配相同的两个滑轮时没有安装成相同高度(如图丙所示),你认为用小明的装置进行实验(选填“能”或“不能”)完成实验的探究。20.如图所示是“探究滑动摩擦力与什么因素有关”的实验,在甲、乙、丙所示图中,测力计水平拉着物块A沿水平方向做匀速直线运动,图中F1=1.8N,F2=2.2N,F1=2.5N。(1)实验中,用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动,根据的知识可以求出滑动摩擦力的大小。(2)分析图甲、乙两图可得出结论:在接触面粗糙程度相同时,,滑动摩擦力越大。在乙图中物块B随A一起匀速直线运动时,物块B受到的摩擦力为N。(3)小聪认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关,于是他在上述甲实验的基础上,将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验,这种做法是(选填“正确”或“错误”),理由是。(4)小颖发现小聪上述实验操作中弹簧测力计的示数不稳定,于是改进了实验装置,如图所示,改进后长木板(选填“一定”或“不一定”)要做匀速直线运动,请在图中画出物块A所受摩擦力的示意图。()四、计算题21.一辆质量为的小汽车在水平公路上以的速度匀速直线行驶时,受到的阻力为车重的倍,求:(g=10N/kg)(1)小汽车受到的重力的大小?(2)小汽车受到的牵引力的大小?22.如图所示,平底茶壶的质量是,底面积是,内盛的水,水深11cm,放置在面积为的水平桌面中央,(水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)求:(1)茶壶底受到水的压强;(2)茶壶底受到水的压力。答案第=page22页,共=sectionpages22页答案第=page11页,共=sectionpages11页参考答案:1.C2.A3.D4.B5.B6.B7.D8.A9.D10.C11.相互减小12.惯性重力13.81014.不是加速15.减小大气压16.小于小于17.水平木板从斜面顶端远增大18.高度差有色大大相等
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 生物科技在人类教育领域的应用前景
- 生涯规划教育与个人品牌建设的关联性
- 小学听评课记录优缺点
- 听评课记录初中数学沈师
- Unit4Protectingourheritagesites单词导学案-高中英语译林版(2020)选择性
- 变双曲圆弧齿线圆柱齿轮传动效率研究
- 基于大概念的高中历史单元教学设计研究
- 某数据分析系统中次声数据开放管理子系统的设计与实现
- 乐音三代 弓弦耀华
- 基于机器学习和遥感影像的乌梁素海水质反演关键技术研究及应用
- 《算法定价垄断属性问题研究的国内外文献综述》4200字
- 2024年04月浙江义乌农商银行春季招考笔试历年参考题库附带答案详解
- 涉密计算机保密培训
- 2024年浙江省五校联盟高考地理联考试卷(3月份)
- 在线心理健康咨询行业现状分析及未来三至五年行业发展报告
- 电动三轮车购销合同
- 淋巴瘤的免疫靶向治疗
- 校园驻校教官培训
- 炎症性肠病的自我管理
- 自然辩证法论述题146题带答案(可打印版)
- 储运部部长年终总结
评论
0/150
提交评论