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文档简介

初中生物【性状的遗传】学案

学习目标：

1.举例说出身边生物的性状与相对性状；

2.构建有性生殖过程中的染色体及基因的变化模型；

3.通过实例分析，阐述显隐性性状的遗传规律，并正确书写遗传图解（重难点）。

|形态生理特征］1为方式11同种生物同一性状不同表现类型

二、基因与性状遗传

1、基因与染色休的关系

活动：构建模型

请同学们根据所学内容，利用手中的材料，制作从体细胞一生殖细胞一受

精卵过程中遗传物质的变化模型o

亲代

生殖细胞

受精卵

2、性状是由基因控制的

不要等待运气降临,应去努力掌握知识.....弗莱明

控制­

性状基因

V-1-

表现显性性状的基因组成_____________

-显性性状-显性基因

表现隐性性状的基因组成_____________

-隐性性状-隐性基因

3、遗传图解

【规律1】亲代为甲性状和乙性状，后代全部为甲性状。

令已知亲代为紫花(DD)和白花(dd)，请你补充完整遗传图解。

紫花白花

亲代DDXdd

1

生殖细胞Dd

子代

【规律2】亲代都为甲性状，后代有甲性状，还出现了乙性状。

令已知亲代为紫花(Dd)和紫花(Dd)，你能用遗传图解的方式写出他们产生

后代的情况吗？根据你的推断，你认为后代仍为紫花的概率是多少？

【学以致用】

2

有酒窝和无酒窝是一对相对性状，受一对基因E、e控制，现有一个家庭中,

父母和儿子都有酒窝，女儿却是无酒窝。

问题：1、哪个性状是显性性状？

2、父母的基因组成是什么？

3、再生一个孩子有酒窝的概率是多少?

4、写出遗传图解。

小测验

1.番茄因具有较高的营养价值，下列叙述中错误的是（）

A.番茄种子外有果皮包被，属于被子植物

B.酸甜的物质储存在细胞的液泡中

C.番茄果实的颜色和口味属于性状

D.番茄果实的黄色和红色不是一对相对性状

2.图为某生物体细胞中基因位于染色体上的示意图，对该图叙述正确的是

()

A.如果A来自父方，则b来自母方

B.该个体既可表现B的性状，也可表现b的性状

C.基因a和b控制的性状能在后代中表现

D.B,b,A,a贮存着相同的遗传信息

不要等待运气降临,应去努力掌握知识.弗莱明

3.一只白色公羊与一只黑色母羊交配，生下的小羊全部表现出白色，此现象可

解释为()

A.控制黑色的基因消失了B.控制黑色的基因未消失但不表现

C.黑色母羊必为AaD.白色公羊必为Aa

4.豌豆是研究植物性状遗传的常用实验材料。豌豆的高茎和矮茎是一对相对性

状，由一对基因E,e控制，四组亲代杂交产生的子代性状如表所示，请分析回

答下列问题：

组别亲代甲亲代乙子代

--高茎矮茎全部高茎

高茎高茎全部高茎

二、高茎矮茎高茎、矮茎

四高茎高茎高茎、矮茎

(1)在豌豆的高茎与矮茎这对相对性状中，根据表中第组的遗传结

果，判断出显性性状是

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