2024小学生评语集锦（20篇）

优秀小学生评语集锦（通用20篇）

优秀小学生评语集锦篇1

x鑫同学：

在五⑺中队这个集体中，你确实是颗闪耀的星星：班级管理、学

校中心活动少不了你忙碌的身影，班级黑板上有你清秀的字迹，优秀学

生的光荣榜上有你的名字……为了实现心中的梦，你吹响奋进的号角，

扬起理想的风帆，载负着必胜的信念，不卑不亢默默无闻地驾驶生命之

舟驶向理想成功的彼岸。你用自己的努力证明着自己的实力。我坚信，

你那份执着与不懈追求精神，一定会结出丰硕果实，你这颗星星，也会

更加的璀璨夺目。

优秀小学生评语集锦篇2

你是个性格内向，讨人喜欢的男孩。学习认真，作业能一丝不苟地

完成，与同学能和睦相处，关心集体。新年来临之际，老师希望你能继

续发扬长处，课堂上大胆发言，更上一个新的台阶！

你天真活泼、聪明伶俐，是一位讲文明，讲礼貌的学生，工作认真

负责，是称职的好班长，能够积极参加学校所开展的各项体育活动，在

学校好好锻炼吧，愿你成为优秀的接班人。在老师眼里，你是个不善

多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务，学

习上你自觉认真。希望你以后上课要积极举手，大胆发言，抓住机会，

努力培养自己的口头表达能力，为写好作文打基础。

你是个表面文静、内心活泼的男孩。你能尊敬师长，友爱同学，能

按时完成老师布置的作业，但很少见你主动举手发言，希望你能做一个

对自己充满信心的好孩子。

你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性,

玩字当头，把作业丢在脑后，学习成绩不埋想，具实你并不笨，希望你

明确学习目的，向班上的好同学看齐，做一个诚实的好孩子。

你在班级中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚。希望你上课要

积极开动脑筋，举手发言，课后花花工夫，把学到的知识巩固牢，只有

这样，才能跟上班级好的同学，不掉队。你是一个很有礼貌，较懂事

的女孩。你像一只快乐的百灵鸟，你热爱集体，是个助人为乐、大公无

私的好女孩。学习上进步较大，但不能放松，字要写规范，希望你能胆

大心细，刻苦努力、做一个品学兼优的好学生。

你为人正直，性格内向，生活俭朴，你遵守学校纪律，能与同学和

睦相处，学习尚认真，但作业质量不高，希加倍努力，做一个勤奋好学,

不断进取的好少年。

你能尊敬老师，团结同学，劳动积极肯干。但学习上缺乏自觉性，

上课有时走神，作业马虎少做。希正视缺点向优秀生看齐，早晨来校后

认真读书，要利用自己聪明头脑，做个爱学习的好孩子。

你能遵守学校的各项规章制度，见到老师总是很有礼貌，对待同学

你很热情，上课能专心听讲，积极举手发言，作业时老师希望你要认真

细心，多检查，避免不必要的错误，争取更好的成绩。

你是个非常可爱的女孩。积极参加公益劳动，乐于帮助有困难的同

学，有奉献精神。上课能认真听讲，积极举手发言，作业令老师满意。

希望你考试时细心，多检查，避免不必要的失误，争取得到令人满意的

成绩。

在老师眼里，你是一个比较聪明的女孩，活泼可爱。你尊敬师长，

友爱同学，关心集体，乐于为大家服务，学习上你自觉认真，还能写出

一手好字，要是你胆子放大些，心胸开阔些会是一个更加优秀的学生。

在老师眼里，你是一个活泼，聪明而又能干的学生，在同学眼里，

你是一个乐于助人的好干部，老师交给你的任务，你能认真地完成，对

待同学热情、真诚，学习勤奋成绩优秀。希望你能严格要求自己，以身

作则，争做一名全面发展的好学生。

你是一个活泼、开朗的女孩。你尊敬师长，团结同学，上课能专心

听讲，积极思考，按时完成作业，你写的字也越来越漂亮，只是做作业

时还须细心，尽量减少不应该的失误，希以后积极举手，大胆发言，争

取得到令人满意的成绩。

你是一个捉摸不透的女孩。在老师面前，你是一个文静、内向雹事

的孩子，在同学面前你开朗、活泼，比较外向，你学习态度端正，按时

完成作业，字迹也漂亮，希以后积极举手，大胆发言，相信成绩会有更

明显的进步。

优秀小学生评语集锦篇3

1.对人物的语言，神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的

一大特色.结尾令人饱含期待与热情，言已尽,意犹未了.

2.文章将写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的

主题自然而然升华到了较高的境界.

3.音乐是美的,而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想

象，多美啊!

4.文章的读与感联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真

情实感.

5.文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文

语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃.

6.本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实,

读来津津有味.大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏.结尾以点

明中尽，含蓄隽永，意味深长.

7.这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼.字里行间透露出

清新的生活气息和儿童情趣.

8.文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清

楚,自始自终显得其乐融融.

9.文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是

本文的震撼力之所在.

10.通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.

11.作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味.语言活

泼明快，富有情趣.故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人.文章结尾不

落俗套，给人以欲还休的感觉.

12.事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点.可见你

是个生活的有心人.文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美,但却真

实有趣,写得入情入理

13.全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱,称得上是一篇较成功

的之作.

14.全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人.开头

出手不凡

15.文章真实感强,立体感强，可读性强,趣味性强.以敏锐的社会

洞察力，以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众

生相,称得上入木三分

16.本文以为线索，使用权文章连贯，流畅,衔接自然，同时，通过前

后具体事例的对比.抨击了，文章语言生动丰富，可读性强.

优秀小学生评语集锦篇4

1.首先，老师要向你表示祝贺，因为你是我们班进步最大的同学。

从这可以看出，你是一个很聪明的孩子。要想取得好成绩，除了聪明外，

最重要的还是勤奋，相信你己经明白，并且能够持之以恒。老师祝你在

新的一年里能取得更好的成绩。

2•你是个非常特别的女孩子。你聪明伶俐，又有男孩子般的调皮

好动性格。最让老师佩服的是有一种较强的思考问题的能力。在今后的

学习工作中，如果你能与其它小朋友友好相处，你肯定能成为一名优秀

的小学生。

3.认识你还不到一个星期，你给老师留下了美好的印象：漂亮活

泼可爱有个性，与小朋友之间和睦相处，每个小朋友都很喜欢你。但你

很傲气，这可是成功的绊脚石，它会影响一个人的进步的提高。不过，

老师相信以后的你一定会成为德智体美劳各方面都很出色的好女孩。你

对自己有信心吗？

4.你是一个能干乖巧听话的小女孩。你是个思维敏捷意志较强的

孩子。喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。课堂上常常能回答

出别人难以回答的问题。你的作业有时很认真，有时却写得很马虎，在

学习方法上，多动脑筋，你会是一个多么令人佩服的女孩啊。在尊师爱

友方面你做得非常出色。可是，你有一个马虎粗心的小毛病。只要努力，

老师相信你能成为一名最优秀的学生。

5.你的聪明伶，利，心灵手巧给我留下深刻印象。课堂上，你的新

颖别致的见解，不同凡响思维给我留下了深刻的印象。文静懂事能干构

铸出你美丽的形象。课堂上你总是全神贯注地听老师讲课，老师很喜欢

你那写得端端正正的字。你的计算题正确率多高啊!老师相信你的应用

题解题思路也会很快提高。做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨,

是老师的得力助手。学习上你进步很大，老师坚信：成功属于你！

6•你的聪明伶利，心灵手巧给我留下深刻印象。课前能准备好学

习用品，上课注意力集中。工整正确的作业常常是同学的榜样。习上你

积极进取，善于想象，敢于创新。工作积极，乐意为老师当小助手。你

总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处。但你但胆子太小，意志不够

坚强，太容易掉眼泪了。愿你能发挥自己的聪明才智，勤奋学习。只要

努力，老师相信你能成为一名最优秀的学生。

7.你的眼睛写满了乖巧和懂事。你是个受老师与同学们喜欢的好

朋友，也是一个德智体全面发展的学生。课堂上，当你和老师有理有据

地展开辩论时，老师是多么喜欢你呀!你有一个聪明的头脑，各科成绩

有待进一步提高。你比较怕事不爱言语，要注意与同学沟通。老师和同

学们最爱听你绘声绘色地讲话。你是班里的智多星。丰富的课外生活和

广泛的兴趣爱好使你越来越聪明活泼。你有时有点骄傲，要注意克服。

希望能发扬刻苦学2精神，利用寒假的时间好好炼字。

8.你是一个非常聪明的孩子。老师记得在刚开学的那个星期，你

上课是那么的认真，发言是那么的积极。每次看到你静下心来认真做作

业的时候，老师就觉得你像一名小小的男子汉。老师为你的每一次进步

而感到高兴。老师也欣赏你对科学知识的热爱。但可惜的是在接下来的

时间里，你就渐渐管不住自己了，又变得像不懂事的小孩子。老师希望

在下个学期又能看到一个懂事的你，好吗？老师还希望在下个学期能看

到你写一手好字。

9.你是个思维敏捷喜欢动脑筋的孩子。老师特别喜欢请你来回答

思考题与应用题。因为无论多难的题目，你都能讲得有条有理。你文静

懂事，从来不跟同学发生争吵。即使受了委屈，你也不跟别人斤斤计较,

这是老师最欣赏你的地方。老师交待给你的事情，你总能很好地完成。

但作为一名学习委员，有时候你应该主动去完成一些你应该做的事，如

每次作业本的上交情况。你说对吗？

10.你那忽闪的大眼睛总是含着笑，透着聪明与机灵。课堂上你高

高举起的小手，还有那锁住眉头认真思考的神态，都说明你对知识的渴

求。你时刻都充满着自信，无论碰到什么样的难题，你都能想方设法去

解决。可能是太专注于思考中吧，有时你会不知不觉地讲出声，或迫不

及待地找老师验证你的想法。但是你要知道课堂是属于大家的，老师要

先照顾到大家。老师欢迎你在课间的时候，来和老师一起研究。

11.首先，老师要祝贺你!祝贺你在这学期末取得了这么大的进步。

无论在课堂上还是在成绩上。看到你认真地思考老师的问题，积极地参

与同学们的讨论，老师真心地为你感到高兴。更让老师感到高兴的是你

改变了你对学习的态度。学期初，你对作'也总是皱着眉头，迟迟交不出

作业本。可现在的你总能高高兴兴地完成老师的作业，按时交上作业本。

因此你的成绩也就进步。请记住坚持就是胜利！

12.你个性沉静，还爱言辞，但做事认真，学习勤奋，同学们都喜

欢你。虽然你平时很沉默，但回答问题时声音又是那么的响亮。你是那

么的认真，当学习上有不理解的问题时，不是像个不懂事的孩子那样不

放在心上，而是想方设法弄明白。以后有什么问题大胆问老师好吗？没

有关系的，老师期待着你更快地进步。

13.看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地

感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置

的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋你的不张扬你的要强继续努力吧!

你的明天会更美好！

14.聪明善良活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你

积极进取，有恒心有耐心，自觉学习。小姑娘，力口油吧!愿你的明天更

加美丽！

15.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男

子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要

培养良好的学习习惯，更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思

维将会变得更敏捷。

16.你思维敏捷，积极思考问题，大胆举手发言，认真完成作业，

学习成绩拔尖。同时、在纪律上你做得也很好了。老师只想对你说，粗

心是你最大的敌人，希望你能把他消灭掉，争取更好的成绩。

17.你有活泼的个性，课堂上，你思维敏捷，积极思考，大胆举手

发言。老师很欣赏你的才能，希望你继续努力学习，为美好的明天铺下

坚实的基础。加油啊！

18.课堂上，你专心听讲，认真思考，大胆举手回答问题，认真完

成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。成绩很好，老师希望你百

尺竿头更进一步！

19.课堂上，你专心听讲，积极思考，认真完成作业。课后你自觉

遵守纪律，独立完成各种学习任务，学习成绩优秀。希望你继续努力学

习，争取更好的成绩！

20.在学校里，你遵守纪律，团结同学，遇见老师你能主动问好。

课堂上，你专心听讲，积极思考大胆举手发言。课后，你认真完成作业。

假如你能改掉粗心的毛病，你学习成绩将是班上最棒的。

21.在学校里，你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认

真完成作业。课后，你也能自觉学习。假如在学习上，你能多动脑筋思

考，多问为什么的话，你会进步更快的。

22.每天你都能走那么远的路提前来到学校，真难为你了。在学校

里，你能遵守纪律，完成作业。如果你能专心听讲，积极思考问题的话,

你的成绩肯定很优秀。

23.老师很欣赏你那股不服输的个性。在学校里，你能协助老师做

好班级工作。课堂上，有时你也能积极举手回答问题。可是做为班干，

有时你也欺负同学，这样不好:老师希望你把你不服输的个性用在学习

上，争取更好的成绩。

24.你是个懂事的孩子。课堂上，你专心听讲，认真思考认真完成

作业。课后，你自觉遵守纪律，专心学习，成绩优秀。今后的你，应该

比现在的你更棒吧?那就看你的了。

25.你是个深得老师和同学都喜欢的好孩子，在学习中表现得还不

错，特别是你那种认真学习的精神，很值得大家学习。今后的你，应该

比现在的你更棒吧?那就看你的咯。

26.懂事听话的你，在学校里，你专心听讲，积极思考，认真完成

作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习，成绩较好。希望你继续努力,

争取更好的成绩。

27.你是一个懂事听话的孩子，热爱学，自觉遵守纪律，积极主动

参与学习，团结合作，学习成绩优秀。老师喜欢你，愿你在今后的学习

中更加主动，争取更好的成绩！

28.你是个聪明可爱的孩子，尊敬老师，热爱学习，积极参与各项

有益的活动，与同学团结合作，对工作认真负责，老师喜欢你。愿你在

今后的学习中更严格要求自己，积极进取，争取更好的成绩！

29.遇见老师，你能主动问好，和同学你能和睦相处。课堂上，有

时你也能专心听讲，积极举手回答问题，按时完成作业。老师希望你能

坚持听好每一节课，争做一名优秀的学生。

30.你是个聪明可爱的孩子，热爱学习，工作责任心强，自觉遵守

纪律，积极主动参与学，勤学好问学习成绩拔尖。老师很喜欢你，愿你

戒骄戒躁争取更好的成绩。

31.课堂上，你总是闪动着求知的眼睛，积极而认真的思考，回答

每一个问题。你身为班干，工作负责，关心集体，热心帮助同学，学习

成绩优秀，正棒啊!希望你百尺竿头更进一步！

32.你是个活泼可爱的孩子，你对集体那么关心，对劳动那么积极,

对同学那么团结。老师希望你在学习上再加把劲，争做学习的主人，你

会更棒的！

33.你是位聪明，活泼的男孩，每一节课，你都专心听讲，大胆举

手回答问题，按时完成作业。老师希望你在纪律上更严格要求自己，那

样你会更棒的！

34.老师真为你高兴，因为这个学期里，你懂事了许多。比以前守

纪律了，爱学习了，老师渴望看见你端端正正坐在教室里自觉学习的身

影啊，你能做到吗？

35.你是个聪明好动的同学。在学校里，你积极为班级做好事，是

个懂事的孩子。如果你上课时能认真听讲，自觉学习，养成爱学习的好

习惯。你会变得更可爱的。

36.你勤上学，团结同学，对人有礼貌，勒举手回答问题，认真完

成作业。老师希望你今后上课更专心听讲，自觉学习，这样你的成绩会

更优秀的。

37.你是一个勤劳，善良的孩子，老师很喜欢你。只要你能找到适

合于自己的学习方法，相信你会进步的。老师希望你加油，赶上来。

38.勤上学爱劳动，团结同学，爱笑爱玩，为人诚实，这就是你。

老师希望你在以后的学习中，能认真一点写字，把字写好，专心听课把

学习搞上去。

39.你是个懂事有礼貌的孩子，在学校里，你尊敬老师团结同学，

积极为班级做好事。希望你在今后的学习中专心听讲，自觉遵守纪律，

认真学习争取更好的成绩。

40.老师知道你非常懂事，非常勤快，也非常想进步。但是光想是

没有用的，贪玩和得过且过是无能的表现。你想成为老师心目中的男子

汉吗?那么从现在开始你就应该发奋学习，自觉遵守纪律。

41.你善良，活泼好动，是个懂事的孩子。在学校里，你尊敬老师,

团结同学。能专心听讲，按时完成作业。老师希望你在新的学期里，课

上多动脑筋思考，大胆举手发言，不懂就问，这样你的成绩将会更好的。

怎么样，有决心做到吗?老师相信你能。

42.你是个懂事，有礼貌的孩子。对工作你认真负责，热爱班集体

积极为班级做好事。与同学团结合作，友好相处，按时完成作业，成绩

不错。如果你能自觉的学习多花点时间在学习上，你会更优秀的。

43.你是个机灵，活泼的男孩子。课堂上，你积极举手发言，乐意

参加各种有益的活动，积极为班级做好事。不过老师希望你在纪律上约

束好自己，自觉地学习，那样你会更棒的！你能克服缺点吗？

44.你是个聪明的孩子，热爱学习，思维敏捷，反应快，喜欢表现

自己。在纪律上有进步。如果你能在纪律上更严格要求自己，自觉学习

你会更棒的!你是以为聪明，活泼的男孩，每一节课，你都专心听讲，

大胆举手发言，按时完成作业，工作认真负责。老师同学都喜欢你，希

望你百尺竿头更进一步！

45.你是老师和同学心目中的好学生，团结同学，成绩优秀，更让

老师开心的是，这学期你发言积极多了，老师为你感到骄傲，可这次由

于没完成好环境识字本，失去了获奖的机会，多可惜啊!其实勤奋才出

天才，别以为光学课本知识就够了，你那么聪明，相信你会明白的。

46.你真是老师的小助手，班级的好干部。课前五分钟领操，在你

的示范下，全班同学都养成认真做操的好习惯，保护了视力；环境识字

本做得又快又美观，课堂作业本总是第一个完成，而且准确率很高。

愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更

远些！

47.你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧，上课时，你思维敏捷,

发言积极，那独到的见解令人钦佩;做作业时，那别具一格的答案，常

给老师一个意外的惊喜;工作上，你认真负责，是个尽责的学习委员。

如果在好的基础上，再加快点速度，你还有什么可挑剔的！

48.你是位聪明又可爱的小男孩，是老师心目中的好学生，老师好

喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿，这学期你上课问答问题次数多

了，书写速度也加快了，但要记住快中还要求好，千万别粗心，这样好

成绩会一直跟你交朋友的。

49.你是个尽责的文娱委员，课前五分钟，你俨然是个小指挥家，

带领同学唱着欢乐的歌，课堂上你聚精会神地听讲，认真的思考，积极

的发言，真是同学们的好榜样。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续

努力，让自己的目标更高些，更远些！

50.你是一名聪明文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课

堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声;你工作积极，乐意当老师的小助

手;成绩总是保持优良；平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。

如果能多看些课外书，把作文写得更具体生动，相信你将赢得更多的掌

声。

优秀小学生评语集锦篇5

1.能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分

发挥了自己的想像九是一篇不错的文章清逸婉丽,流畅连贯，尤其人物

语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少

情趣.

2.全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

3.本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一

篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活

气息浓,起到了良好的表情达意之效果

4.文章以为结尾，言简意赅，其味无穷.

5.全文叙事集中，不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.

6.通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质.文章想象

合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯，中心突出.

7.语言朴素，中心明确,构思合理,行文层次清楚.

8.能把人物内心活幼写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深

刻的印象

9.文章头尾照应，中心明确，结构完整.

10.文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条

理清晰,首尾照应,结尾点题，突出中心思想.

11.作者对观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新

12.全文语言朴实,结构自然.文章结构严谨,首尾呼应.

13.语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本

文篇幅虽短，但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.

14.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得

好.

15.本文采用了第一人称的写法，使得具有很大的优势，对于塑造

人物,表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信,思路清晰，节

奏明快.

16.本文事情过程写得具体，明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加

入了恰当的心理描写,充分表达了

优秀小学生评语集锦篇6

1、在我接触的人当中，你是第一个称自己是天才的人，我欣赏你

的勇气和自信；喜欢你诚实、活泼的个性。运动会上，在你和周丰、房

禹合作的齐心协力中，无数次跌倒后的爬起，伤痛后取得的胜利，更是

让老师感受颇深杨斌，你知道吗？你是一个非常聪明的男孩，但成绩的

取得单凭聪明而不认真听讲，那是远远不够的，所以老师想送给你一个

公式：天才二1%（天赋）+99%（汗水）

2、在老师眼里，你是个文明守纪、团结同学、尊敬师长的好学生,

在同学眼里，你是个乐于助人、工作负责的好干部。

3、在老师心目中，你是个可爱的女孩。你尊敬老师，团结同学，

积极参加公益劳动。上课专心听讲，时而也能听到你精彩的发言。不过,

老师觉得这学期你在学习上没有明显进步。在这里老师希望你认准目

标，脚踏实地向前进，相信在收获的季节里，你会品尝到辛勤奋斗的甜

果。

4、文文静静是你美好的气质；朴朴实实，是你优秀的品格；勤勤恳

恳，是你良好的学习习惯。你不多言，但你有辨别是非的能力；你不多

语，但你懂得关心体贴别人。如果你能在各方面大胆泼辣些，就更棒了。

5、虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强，你用实际的行动

证明，你无愧于好学生的称号，你用点滴汗水，浇灌着成功的花朵，你

的写作，这学期大有进步。

6、你学习比较认真，老师觉得批阅你的作业是一种美好的享受。

在这里老师真诚地送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要达到自

己理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。

7、你是一只快活的喜鹊，走到哪儿，哪儿就响起你清脆的声音。

课堂上你发言积极，课间你的小报告最多。尽管有时候你问答的准确率

不高，你的小报告不切实际，但老师还是喜欢你!如果你能把更多的时

间用在思考上，你将会更可爱。

8、你是一位非常聪明让人喜欢的孩子。你有自己的一套学习方法,

接受能力强，反应快，而且总有创造性，老师为有你这样的学生而骄傲,

可是又在心里有一些担心，担心你有时的马虎，松懈，你说老师的担心

有必要吗？

9、你是一个天真可爱的男孩。见到老师，你总是很有礼貌地向老

师问好。你积极参加学校开展的各项活动。上课时，偶尔也能听到你精

彩的发言。只是你在学习上还缺少一点钻劲，所以学习成绩总不那么理

想。如果你能和认真、细心交上朋友，你一定会非常出色。

10、你是一个讨人喜欢的男孩。上课认真听讲，时而也能听到你精

彩的发言。你积极参加各项活动，热爱劳动，关心集体。如果你把细心

当朋友，在学习中尽量

少一些失误，平时以高标准严格要求自己，你一定会非常出色。

11、你是一个机敏的孩子，如果能在学习中再加把劲，你将会更加

优秀，努力吧!你肯定行。

12、你是个很有个性的很有特色的阳光型男孩，不过在教室里很少

看见你的身影，下课时很少听见你与同学们嘻闹的笑声，不过你在学习

上踏踏实实，一丝不苟的精神，让同学们刮目相看，也许这就是你的个

性吧!希望你在学习上更上一成楼。

13、你是个聪明的男孩，具有一定的才华。课堂上你也常出人意料

说出惊人妙语，老师不禁为你感到骄傲，可是你知道吗?要想成才，必

须和勤奋交上朋友，不是有句话勤奋出天才吗?相信聪明的你一定知道

怎么做吧!老师期待着你给老师和同学带来惊喜。

14、你是个纯真朴实，不爱言辞，很有成熟性的一个小伙子，总是

默默地做着自己的事情，课间很少听到你欢快的笑声，课堂很少见到你

活泼的身影，你踏踏实实，一丝不苟，学习成绩上常会有一鸣惊人之举,

让同学们对你是刮目相看，希望你在以后的学习中，一步一个脚印，更

上一成楼。

15、你乐于帮助同学，热爱劳动。不过，你的写作水平总达不上老

师对你的要求。记住：学无止境，只要不断拼搏，一定能获得更大丰收。

16、老师喜欢上课是的你，那时你思维活跃，发言大胆；老师喜欢

劳动中的你，那时的你勤劳，不怕脏和累；老师喜欢集体活动中的你，

那时的你生动活泼，积极努力。但老师不喜欢你的作业，不相信它是你

这样的孩子的作业。你能用心的行动改变老师对你的看法吗？

17、课堂上疲倦的时候，你从不打扰老师，悄悄地低下头思索着什

么，老师看在眼里，你理解每一份辛勤的劳苦，理解与同学难得的一份

友谊。有着质朴的心的你在成长中少了一股冲劲，很多时候，爱拼才会

赢，伸出你的双手，捧着干露回家，你将不再无助，你的一切会如晨曦,

冲破黑暗的天空，老师盼着你的会心的笑。

优秀小学生评语集锦篇7

1、你明亮的眼睛闪烁着智慧的光芒，小巧的嘴巴发出悦耳的字音。

你声音甜美，书读得很有感情。你能说会道，尊敬老师，学习比较认真,

成绩优良。老师希望你继续努力，争取更大的进步。

2、瞧，在众多的手臂中，老师惊喜地发现了你举起的手臂，虽然

还有些微弱，但已拨动了老师的心弦。因为你终于战胜了过去的你。，

老师真希望你能像同学一样，手臂再举高些，再举直些，声音再响亮些!

3、你是一个聪明伶俐，活泼好动的男孩。课堂上，你总能迅速而

准确地回答出老师提出的问题。你学习成绩很好，但就是太好动了，你

也为此偷偷哭过鼻子，这说明你还是一个上进心很强的好孩子。老师希

望你以后能改掉好动的毛病，逐步成长为优点越来越多的好学生。这样,

老师和同学就会更加喜欢你了。你也愿意这样，对吧？

4、你是个聪明的男孩，具有一定的学习能力。课堂上你也常出人

意料说出惊人妙语，老师不禁为你感到骄傲，可是你知道吗？要想成才,

必须和勤奋交上朋友，不是有句话勤奋出天才吗？相信聪明的你一定知

道怎么做吧!老师期待着你给老师和同学带来惊喜。

5、虽然平日你默默无闻，却看得出你祥样要强，你用点滴汗水，

浇灌着成功的花朵，证明你无愧于三号学生的称号，在这次市作文竞赛

中，你用精彩的语言和精巧的构思荣获一等奖。为班级和学校争了光。

天才出于勤奋，老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更

出色的你。

6、你是个勤奋，好学的孩子。同学之间友好相处，热爱集体，作

业认真，学习成绩有了明显的进步，但上课发言不太热烈，希今后多动

脑，争取更大的进步。

7、你属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子，平日里总能看

到你真诚、可爱的笑脸，你那小鸟般的童心给我们带来欢乐与美的享受,

你热心帮助同学，看到同学有困难，总是挺身而出。希望你能为实现理

想而孜孜不倦地学在知识的海洋里畅游。

8、老师常讶异于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你的

思维敏捷、情感丰富和细致。但你唯一让老师担心的是：有段日子，你

对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里，幸好，最近你又有了进

步，这可真让我松了一口气。

9、你是个活泼，好动的女孩，你勤奋好学，写字认真，一丝一苟,

上课积极动脑，热烈发言，和同学友好相处，学习有进步，希今后,呆持

这种良好的学习作风，争取更上一层楼。

10、你聪明可爱、思维敏捷、口齿伶俐，具有强烈的好奇心，这是

你身上闪烁的亮点。但是你在学习上缺乏一定的自觉性，作业经常出现

马虎潦草的现象，课堂上也不太能够集中注意力。老师希望你能尽快改

正缺点，争做一名优秀的少先队员。

11、你是一个沉默寡言的孩子。从开学到现在，老师看得出你在努

力，你的作业比以前好多了，上课也比以前专心了，老师很高兴。在新

的学期里，老师希望你克服缺点，发扬优点，成为一个更出色的孩子！

12、你是一个聪明，富有想象力的孩子，课上总能听到你出奇的回

答，但你做作业时，不免有点粗心，希你今后能戒骄戒躁细心些，争取

更的进步。

13、你是一个乐于助人，热情开朗的男孩，你虽然有时倔强，但很

明事理。这学期你和同学相处融洽，老师真为你高兴，但还耍学会接受

老师和同学给你指出的缺点。你喜欢有自己的自由空间，喜欢无拘无束,

在课堂学习中，常常开小差，思维不够积极，这定会影响你的学业。不

过老师也惊喜地发现，你有着一颗上进且善良的心，开始体谅父母体谅

老师了，开始认真对待作业了。相信你只要坚持不懈，成绩就一定能突

飞猛进，与优秀结缘。

14、你是一个性格内向的女孩，尊敬老师，热爱学习，课上能积极

动脑筋，回答老师提出的问题，在你的努力之下，学习成绩有了很大的

提高。老师希望你的胆子能再大一点，在学习上碰到困难不要退缩，老

师相信，你的成绩会越来越好的。

15、小朋友，你思维灵活，资质可佳，上课回答问题积极，发言

经常有精彩之处。如果能下决心克制好幼和随意性，下课和大家友好相

处，同学们会更愿意和你交朋友。

16、一年来，忘不了的是你那整齐的作业书写和认真的学习态度。

你活泼可爱，尊师守纪，彬彬有礼，做事认真，成绩优秀，是老师心目

中的好学生，同学心目中的好干部。老师期待着你更多的精彩。

17、你纯直率，尊敬老师，思维敏捷，好学上进，语文课上常能听

见你响亮的发言，学习成绩优秀。如果你能改掉上课爱做小作的坏毛病,

你将会是一个人见人爱的好学生。

18、你文文静静，作业完成得认真又整洁，每次值都能有始有终，

认真完成，老师真喜欢你。如果你在课堂上少说悄悄话，积极举手发言,

那你的思维会更加敏捷，口头表达能力会更加出色。勇敢些，相信你能

行。

19、你是个文静乖巧的女孩。上课时，两只小手总是放得平平的。

专心地听讲，默默地学习，认真地作业。作业本上那工整的字迹，宛如

开出的花朵，在老师的鼓励下，你也能勇敢地举手发言了。这些都是你

的优点。但要想出类拔萃，还须不断提高自己分析问题的能力，勤于思

考，大胆提问，那样你会有更大进步的。努力吧！

20、你是个尊师守纪，诚实善良的男孩，对人有礼貌，能热心为集

体出力，上课听讲认真，发言积极，作业书写上进步也很明显。望你进

一步把字写端正，刻苦学习，在新的一年里，以更优秀的成绩向老师、

家长汇报！

21、你是位既聪明又可爱的小女孩，你学习认真，总是认真按时完

成老师的作业，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。不过，老师

想悄悄地告诉你，如果你课堂上注意力集中些，发言再踊跃些，敢于大

胆提问，那你的成绩一定会更优秀。

22、你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你想学，想取得优

异的成绩。记得有一次听写词语，你认真准备，结果只错了一个字，多

令人高兴啊！知道吗：天才出于勤奋，只要多花时间学习，你是不会比

别人差的。希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。

23、你是一个文静秀气的小女孩。你学习认真，总能不折不扣、认

真地完成老师布置的作业，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。

如果你课堂上发言再积极一点，老师相信，你一定会取得更大的进步的。

24、你是个聪明、可爱、性格开朗的孩子，关心集体，工作负责，

兴趣广泛，最让老师开心的是，每次的看图说话，你常常有意想不到的

妙语和精巧的构思，在市作文竞赛中荣获二等奖。如果今后做每一件事

再细致认真一些，处处严格要求自己，相信会让大家更加佩服的！

25、你是个聪明、稳重的男孩子，课堂上，你积极动脑，发言精彩,

课外时间，你兴趣广泛，在各类比赛中大显身手。你天资不错，学习起

来很轻松，广博的学识全凭日积月累希望你多读读课外书籍，吸取更多

的营养，在知识的海洋中品尝成功的乐趣！

26、在老师的眼里，你是一位乖巧可爱的女孩，温柔文静，平和真

诚，老师很喜欢你，如果在学习上你能够多一点认真，执着，少一点不

求甚解，课堂上多一点专注聆听，作业中多一些仔细认真，你一定会成

为我们班的佼佼者。老师很看好你，力“油吧!

27、你是个诚实，善良的孩子，同学之间友好相处，对人有礼貌但。

由于你作业时，上课不够专心，导致你成绩不太理想，希你今后不再犯

同样的错误，迈出新的一步。

28、你是个勤奋，好学的孩子。作业认真，字迹总是那么清晰，工

正，学习有上进心，成绩有明显提高，希今后继续努力，争取做个好学

生。

29、你是个乖巧的女孩，对人有礼貌，同学之间友好相处，作业按

时完成，由于你的不断努力，学习上有了明显的进步，希你今后继续努

力，争取与同学并肩前进。

30、你弹的古筝，婉转动听;你跳的舞，姿态优美;你画的画，形象

逼真;你写的字，工整娟秀。真是全面发展的学生。学习上发言积极，

见解独到，成绩优异，工作能力强，不愧为同学眼中的三好生。但你一

定要记住：天才出于勤奋，老师希望你更加严格要求自己，不断进取，

成为一个更出色的你。

31、你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人意见，知错就改，

尊敬老师，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，积极劳动，学习

进步明显。老师希望继续努力，改变学习方法，更认真地对待学习，做

一名优秀的小学生。

32、你聪明伶俐，思维敏捷，令老师赞叹！同学们也羡慕你。但不

知为什么，总有同学来打你的小报告：说你爱调皮捣蛋。假如能常常看

到你瞪着亮晶晶的大眼睛认真听讲的可爱模样;看着你端坐书桌前工工

整整写作业的专注表情那该多好;努力吧！老师在关注着你的每一点进

步！

优秀小学生评语集锦篇8

1.该生学习刻苦认真，思维敏捷，团结同学，尊敬师长，热爱班

集体。学习上一丝不苟，成绩优异，是同学的榜样，老师的得力助手。

是一位德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

2.该生学习刻苦认真，团结同学，尊敬师长，品质较优，积极参

加各种活动，成绩优异，是同学们的榜样，老师的得力助手。是一位德、

智、体、美、劳全面发展的好学生。

3.该生尊敬师长，团结同学，品德兼优，学习刻苦，成绩优秀，

热爱劳动，诚实善良，乐于助人，是同学们的榜样，老师的得力助手。

是一位优秀的好学生。

4.该生尊敬师长，团结同学，为人友善，品德兼优，文明礼貌，

做事一丝不苟，积极参加各种活动，在学习上刻苦认真，成绩优秀，是

一名有潜力的好学生。

5.该生学习刻苦认真，团结同学，尊敬师长，为人友善，品德兼

优，文明礼貌，做事一丝不苟，积极参加各种活动，是一位优秀的好学

生。

6.该生自入校以来，学习刻苦，态度端正，有上进心，学习成绩

名列前茅，遵守校规校纪，团结同学，尊敬师长，为人友善，品德兼优,

热爱班集体，积极参加各种活动，学习上踏实认真，吃苦耐劳，勤奋好

学，是一个优秀的好学生。

7.该生学习刻苦认真，团结同学，尊敬师长，为人友善，品德兼

优，文明礼貌，学习劲头较足，与同学关系融洽，是一名品学兼优的好

学生。

8.该生讲文明，懂礼貌，尊敬师长，团结同学，遵守校纪，热爱

班集体，积极参加各种活动，有较强的集体荣誉观，性情平和，为人友

善，处事稳重踏实，学习刻苦，做事一丝不苟，是师生公认的好学生。

9.该生尊敬师长，团结同学，学习态度端正，生活上乐于助人，

与同学关系融洽，积极参加各种活动，具有较强的集体荣誉感，有上进

心，是一名品学兼优的好学生。

10.该生品德兼优，乐于助人，在学习上刻苦认真，勤奋好思，学

习主动，生活上乐于助人，与同学关系融洽，积极参加各种活动，具有

较强的集体荣誉感，有上进心，是一名品学兼优的好学生。

11.该生尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，学习认真刻苦，成

绩优良，生活中乐观开朗，自信向上，朝气蓬勃，做事一丝不苟，是师

生公认的好学生。

12.该生品德兼优，尊敬师长，团结同学，乐于助人，学习刻苦认

真，成绩优良，积极参加各种活动，有较强的集体荣誉观，性情平和，

为人友善，处事稳重踏实，学习刻苦，做事一丝不苟，是师生公认的好

学生。

优秀小学生评语集锦篇9

1.虽为一件小事，但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点

晴之笔,较好地凸现了文章主题,'

2.对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这

是本文的成功之处.

3.文章选材新颖,这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣.澳后

令人身心愉悦,舒畅.

4.本文取材真实生活,选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然,

情趣盎然，可读性强.

5.全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无

穷.

6.对生幼而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的

敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.

7.本文内容生动丰富,语言新颖清爽，结构独特合理.

8.本文是一篇较为成熟的叙事明理之蚱，文章以准确流畅的语言,

展示了实验的全过程,跌宕起伏，妙趣横生.小作者观察仔细，叙述时并

然有序

9.对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面.文章体现了自然

科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味.

10.文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用.结尾处寥寥

数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进.

11.本文三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写，其次用

词准确，第三文章结构紧凑.

12.本文围绕这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容吸其

丰富具体,不失一篇成功之作.

13.文章虽短,但叙述生动.描写细腻,生活气息浓厚，遣词造句准

确传神.

14.文章最后揭示中心之句，实属点睛之笔，概括之语，短促而有

力.

15.通过仔细观察，采用了合适的语言把绘声绘色地描述了出来,

文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣.

优秀小学生评语集锦篇10

虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴

之笔，较好地凸现了文章主题

对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是

本文的成功之处.

文章选材新颖,这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣.读后令

人身心愉悦，舒畅.

本文取材真实生活,选材恰当，很有新意,段落分明，过渡自然，情趣

盎然,可读性强.

全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.

对生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏

锐与细致.这是文章成功的一大要素，

本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.

本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展

示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生.小作者观察仔细，叙述时井然

有序

对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面.文章体现了自然科学

的趣味性和知识性,读来饶有兴味.

文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,

显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进.

本文三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准

确,第三文章结构紧凑.

本文围绕这一中心组织材料，语言准确,鲜明，生动，内容极其丰富

具体,不失一篇成功之作

优秀小学生评语集锦篇11

鼓励为主。教师在批改学生作文时，要留心学生的进步，哪怕是极

其微小的进步，在评语中应该指出来，给予肯定的赞扬。有时优点并不

容易发现，甚至要教师带着放大镜去看。即使是对学生习作中的不足之

处，也应该用一种商量式的评语。如:这个词是不是可以换一个?这句

话太长了，用标点把它们分开行吗?等。而要尽量避免一些判决书式的

冷冰冰的评语。如：语句不同，条理不清，中心不明确等。会挫伤策子

的写作积极性和自信心。要尽可能让学生从老师的评语中看到自己的长

处和闪光点，一此来增强学生的能力感和成就感，让他们感到自己能行,

增强他们的自信心。

表扬鼓励决不是盲目的吹捧、廉价的赞扬，而是事实求是，恰如

其分，同时也不排斥满腔热情地指正。例如有这样一多评语：你的文章

如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿很有诗意，也很美，但

对小学生来讲，太深奥了，不懂其中蕴含的真正意思。

古人云：数子十过，不如奖其一长。把握好鼓励为主的原则，写好

评语，让学生体会到写作的成功和乐趣。

最新的小学低年级作文评语：评有所指。这里的所指，即是要有真

对性，要有的的放矢，而不要千篇一腔，翻来覆去老是那么几句套话、

空话。

吕叔湘先生曾谈到他读小学时一位语文老师批改作文的一位语文

老师批改作文的一个特点，就是对不同的人有不同的批改重点。有人错

别字多，就着重批他的错别字;有人说话罗嗦，就着重批他的罗嗦;有人

说话不照前顾后，就着重批他的失于照应。因此往往同一种错误，在这

个同学的本子上随手改掉，评语中并不提什么，在那个同学的本子上就

要先批一通再动笔改。当然，着重点不是一成不变的，一个缺点克服了，

另一件事又提到日程上来了。

这段话给我们这样的启示：小学生初学习作，难免会有这样那样的

问题、毛病，我们不能从文学的高度去要求同时们，也不可能指望一次

评语能解决所有问题，而应因文而异，有所针对，有所侧重，各个击破,

最终取得写作水平的全面提升。

评语的针对性还要做到因人而异。小学生的性格是各不相同的，有

人骄傲，有人谦虚，有人进取，有人懒惰，因而导致了他们对接受事物

有不同的一面。所以，写作文评语时，还应站在学生的角度，去品味你

写的作文评语会给他带去正面还是负面的影响。对易骄傲的学生大肆渲

染地加以表扬，只会让他骄傲自满，不思进取。只有诚恳地向他提出不

足之处，并提出殷切的希望，才可让他清楚、正确地认识自己、改进自

我。对懒惰的学生不可以夸赞他简短的习作为精练之作，只有勉励中加

一丝认可方能让他认识到自己的可取与不可取之处。

生动有趣。一位学生在习作中有一段离了题的描写。他啊的语文老

师用一个特大有力的红X把它给毙了。评语自然是毫不留情的硬梆梆的

判决书式的语句：离题万里，乱址一通，不如不写！

简单的三个词，使学生如闻老师的责骂之声。似睹老师的不屑之态。

这样的评语怎能叫学生有研读的兴趣呢？即使勉强读了，恐怕也之会对

作文心灰意冷。这当然与我们给作文写评语的目的大相径庭。

活泼好动的小学生喜欢在生动有趣的语言中获得收益，喜欢在炊声

笑语中捂出道理。学生喜欢的语文老师大多是幽默风趣、知识广博、能

说会道的。给学生写评语也是这样，一条有趣的评语学生会竞相传阅，

仔细体会评语中的味道，最终捂出其中的道理。

评语的生动活泼、幽默风趣也耍掌握分寸，否则使学生认为老师在

讽刺他，从而产生抵触情绪，那样就弄巧成拙了。

合乎规范。作文评语是写给学生看的，是对学作文和人的评点和指

导。其目的之一就是要给学生做出一个榜样。所以教师在写评语时，各

方面都要做到合乎规范。要求学生做到的事，老师首先要做到。

老师写的评语，卷面要干净、整齐，使人看了感到舒服；遣词造句

要力求准确、生动;标点符号的使用要恰当，合乎规范;书写汉字要正确、

工整，不写不规范的简体字。如果老师龙飞凤舞的写上几个字:字迹不

工整，错别字太多。很难想象学生会从中获得什么有益的启示。

精彩的作文评语会给学生写作水平的提高提供有益的帮助，也会使

学生变得自尊、自爱、自信、自强，引导学生走上正确的人生道路。作

文评语为老师和学生架起沟通和交流的桥梁，让老师和学生共同享受着

教与学的乐趣。

优秀小学生评语集锦篇12

1你是一个积极向上，有自信心的男孩。学习上有计划、有目标，

能够合理安排自己的时间，学习状态挺好;心态平和，关心、帮助同学,

关心班集体，积极参加班级、学校组织的各项活动，具有较强的劳动观

念，积极参加体育活动，尊敬师长。希望你再接再厉，不满足于现状,

争取做的更好。

2、你是一个开朗、大方、有礼貌的可爱女孩，团结同学，乐于助

人;积极参加社会活动，关心班集体，生活上比较俭朴，热爱劳动，能

严格要求自己;学习上认真、有目标，但缺乏吃苦精神;能积极参加班级、

学校组织的各项活动，心埋素质好。希望你在今后的学习中继续努力，

各方面取得更好成绩。

3、你是个朴实、勤奋、聪明的女生。听课用心，学习刻苦，勤于

思考，有很强的进取心，能克服在外求学的诸多困难，有较强的生活自

理能力，能吃苦，与人为善，尊敬师长，积极参加班级事务，学习成绩

优良且稳定。

望继续努力，始终保持稳中有进的态势，相信你会做的更好。

4、你是个既聪明又勤奋，有思想、有目标的男生。善于思考，听

课认真，做事仔细，尊敬老师，友善同学，尤其是热情为班级服务，协

助老师工作，具有很好的综合能力。学习处事都能冷静面对，成绩优良

且较稳定。品质好，潜力大，相信你会更加努力，学无止境，争取更好

的成绩。

5、你是一个内心世界丰富，但不善表达的男孩，你有思想、聪明。

在班里你团结同学，劳动踏实，有集体荣誉感。在学习上你能认真听老

师上课，作业能按时完成。老师记住了你的优点。

老师希望你在学习上再刻苦些，对不会的问题要大胆地问，注意学

习方法。老师相信你一定能做好。

6、你是一个言滔不多，性格文静的女或。在班上你能团结同学，

尊重老师，思想品德好，劳动踏实。学习上你能按时完成作业，学习目

的明确，同时你的自理能力很强。

优秀小学生评语集锦篇13

1.初认识，老师认为你只是有些贫，但还不令人厌，不要计较老

师总批评你，其实老师是喜欢你的。你的基础差，成绩不理想，是因为

你上课没有用心听讲，如果用心听讲，聪明的你成绩会赶上来的，那么

老师会更喜欢你。老师相信，只要你有了用心学习，努力成才的态度，

头发服饰偶尔的迟到和旷课这些问题，都会迎刃而解，老师期待一个全

新的你。你的以前过往都让他过去吧，二中不会让你毁了自己，一刁需

从头来过，相信自己未来仍可期待，别拿流年，乱了浮生。加油。杨森。

2.漂亮女孩，心若有梦，有梦就去追。你是一个朴实文静内向的

女孩。恭喜你在第二次月考中取得了长足的进步，这都得益于你脚踏实

地，认真努力的学习态度。但还要讲究方法技巧。学习上有不懂的问题,

不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。老师相信：只要你信心不倒,

努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！希望你能更加大胆地参加各项

活动，成为一个自信大方的女孩。祝你新春快乐，每一天开心！老师一

向希望你能坚持下去。别忘啦，你但是从来都没有和我讨论过化学问题

噢，希望下学期能看到一个活泼开朗更加踏实的你。也祝你身体健康，

保护好自己，迎接春天，迎接自己新的生命。

3.该是认真的时候了，就像李瑾玮说的那句：辛苦一年，幸福一

生。你的影像中，是不是做到前排的都是好学生，乘着月考那股微弱的

风，你希望做到前排，好，为你喝彩，我的校友。你是一个十分懂事的

学生，不知过往的你何以让自己十六岁就那样成了雨季?但是，今年若

能成为老班手下一枚随时都能拿得出手的一枚棋子，我想，我会骄傲一

生。你哭着对我说，怕自己的糟糕的成绩拉了第一组的后腿，实际上月

考的你已经有了进步，不要太自责，就应自信，你的某些科目不是已经

超过了小组中的某些同学吗?不想做也不要做最后一名，天道酬勤，只

要努力，总有收获，孙咪，你的努力远远不够，等你再长大一点，也许

什么都懂啦。

4.你没参加军训拉链，老班为你省去了块钱，你参与了组织投稿,

也算在军训中贡献了自己的绵薄之力。选你当团支部书记，无形之中拉

近了我们师生之间的距离，你期中后的总结和检讨我仍记忆深刻，它已

复制在了我的日志里，那是一种觉醒，是对自己深刻的反思，承认错误

的最大优点就是改正错误。优秀团员的荣誉称号班干部们亳不犹豫地推

荐给你，这是大家对你的肯定。实际上我对你有更高的期待。有时你也

浪费时间，有时也随遇所安得过旦过，偶尔的放纵是对自己的不负职责,

我想经历了寒冷的冬季，你就应与自然同行。你的学习从这个寒假开始,

无论承受多大的困难和挫折，都要每一天进步一点点，你会行动，你必

须会行动。

5.大眼睛杨畅，能否唱响出你生命中最美的音符。化学课只要有

展示的机会，你都会责无旁贷，站在黑板前，有着淡定与淡然。其池的

课堂也是这样貌吗？希望如此。同学们反映你们小组是最静的，最守自

习课纪律，军功章应有你的八分之一。考试中出错是一种本能，不是我

们短了理性，而是我们惯常的思维背离了理性，上帝看重那些生于艰难

手脚并用打天下的人，上帝从不垂青常后悔的人。过去就过去，希望寒

假过后又是一个崭新的春天，到时的你能焕然一新吗？从里到外，新新

然，一切都是新的。大眼睛杨畅，老班记得你，希望你能为自己为老班

在学习上争口气，你对化学不反感，那就说明，我们能够成为朋友，一

起努力吧，加油。

6.我们要培养的不只是捡起地上垃圾的人，我们更要培养的是不

往地上扔垃圾的人（玩笑）。相信自己，天才并不是少数人才有的专利，

它是人人都有的潜藏于每个人内部的能量。你对自己的要求是很高的，

我能看出来，要不你也不会在家长会后和你的父亲迟迟不肯离去？做下

决定，就敢冒险，不愿做决定的人，不可能成为领袖（值日班长）。我喜

欢看你胖胖的吃东西的样貌，那是一种淡定安然的表现，有时我过于追

求完美，有点伤自己，就应学学你的大气与淡然。如果你能在下一次的

下一次的下一次成功，那么，请默默地承受着之前的所有艰辛和泪水，

因为它值得。我的校友，老班不会看错你，你很聪明，必须要在聪明的

道路上走的更远。

7.为了助学金，老班让你两次走进办公室，真的不好意思、，下次

老班也为你努力一次。你是个朴实的女生，虽然言语不多，但给人一种

较为踏实之感。第二次月考你收获了进步和希望，虽说偶然但也必然。

你想，命运只能眷恋最踏实的孩子，只要努力就必须会有收获，坚持下

去。我们不优秀，但我们很努力，我们每一天都努力的寻找着两脚坚强

的站在大地上的东西。该舞动时就敞开天窗让窗外的阳光透过晨雾照到

心房，该安静时就让时光在自己的手中牢牢抓住透过意境而紧锁双眉。

寒假里用心去复习去预习，只要用心去对待每一分钟，你的下一分钟就

会格外精彩。张娟，麻雀变成凤凰，必须在心中装着鹰一样的翅膀，收

拾好情绪，继续走吧。

8.看了你写的《期中考试总结》：真后悔初三没有好好学化学，知

道吗?我嘴角微微上扬。过去固然是一段难忘经历，也许重新抹去它并

不容易，可我们不能忘记，一天天在过去，别把一片柔情和信念锁在年

的春光里。透过两三次的考试，前名俨然使你更加自信，笑容可证。言

谈之间留意翼翼的流露出更多憧憬。化学课上，你是否羡慕我的活力和

快乐，可你曾想过?三年后麦杆花飘香的夏季，我才会羡慕你手中的那

滚烫的红色通知书。按照你现有的步伐走下去，还能够再加点七十迈的

速度，必须能欣赏到沿途那草的坚定和勇敢。喜欢你的聪明，但努力程

度还不够，也希望你也能问我几个化学问题，喜欢你慢慢变得成熟下抖

动最美丽的翅膀。快乐少年，加油吧！

9.如果你在第六组能成为最后的晅nner,你将付出比别人更多的

汗水。你真的不爱和我交流，有时我想，哪怕你违纪了，让我狠狠的骂

一顿也好。你坐在那儿，真的学进去了吗？学进去成绩还会是此刻的结

果吗？时间是虚无的，看不见也摸不着，时间是实在的，一分一秒，滴

滴嗒嗒堆砌着我们的未来。给我的时光以我的生命，让生命在时光中缓

缓流淌。成绩暂时不理想，但也不许气馁，如果是真正的男子汉，就给

我迎头赶上，寒假里能够锁在自己的家里，静听窗外的爆烛，此刻不反

省，此刻不自制，以后想踏歌而行，就成了水中花，雾中月。所谓的失

败，能够咀嚼，能够回味，但万万不能够下咽，就像嚼口香糖。要从失

败中走出来，必须要走出来，就算惨不忍睹，也会继续为学习为高考而

奋斗。

10.那次鼓励你还记得?某些科目别祈望不劳而获。成功不会自动

降临，成功来自用心的努力，要分解目标，循序渐进，坚持到底。你没

离开二中是我的欣慰，更是你的庆幸。苗志华，总有一天，你会从里到

外，由心而生，庆祝自己的胜利，到时别忘记请我吃一碗豪华冷面。一

个母亲能在老师面前赞扬自己的儿子英语有多棒，我想那一刻，她有多

可爱多伟大，言语中透露出对儿子的骄傲，那是一种怎样的幸福。有你

这样的弟子，我也会珍藏一辈子，你的努力和坚忍总能令我欣慰和感动,

话语不多，但微笑和自信是对未来从不放弃的最真的呼喊。成绩还会有

一个更大的飞跃，春暖花开后，我们等待夏之歌，如果摒弃偶尔的迟到,

那人性培养的结果也许乂不一样。天后，你背上行囊再回来，梦想也在

下学期再次启航。

11.发现你很聪明，也很有气质，成绩不突出但也不算太糟糕，我

一向想不通，期中考试的家长会你不太重视和应对的背后到底隐藏了什

么？也许是老班过于较真，必竟你和家人来清过假的。这次期末考试听

说你有几场都缺考，为什么？我怎样一点信息都没有得到?我会查明状况

的。我常常感叹：我说的这么清楚，他根本听不懂，教我如何是好？为

什么说得这么清楚，而他根本听不懂呢？因为有意味的话多半是不能仅

用耳朵听的，要用心去领悟，才听得懂话中的话，以及话外的话。喜欢

做一件事，就用心快乐的应对，种地偷菜之所以能让成人在意，是因为

我们偷的不是菜是人生。多和老班交流，看到我时不要躲我，像春雨躲

秋风一般，硬生生阻隔了一个夏季。加油，刘瑾，做最美的女孩。

12.你的年纪很小吧，所以你爱哭。开学后的排位你跑到我面前掉

眼泪的事，你还记得吗？哈哈，好可爱的一个女孩。此刻轮位，你反而

坐在了最后，不哭啦？哈哈，因为长大啦。你和宋昌熙同一个年龄，他

可却杀进了年级前名，什么时候能听到你的润物细无声呢?有时，不能

用年龄来看某人或某件事，成熟与年龄并没有必然的联系，那是某种思

想和文化背景下的深刻积淀。忘掉岁的花季吧，岁你将迎来雨季，希望

在这个春天那个夏日能收获更多。当然你还能够流泪，重视眼泪，不为

流泪感到羞怯，眼泪就没白流，在这个个性的泪厅里，学会了成长，我

也能听到一个坚强学子对压力的真实的理解和释放。做好当下的事情，

把寒假作业认真的完成，别拿自己年龄小说事，岁月可饶恕不了你，你

要细致的生活，把学习更上一层楼。

13.每一天像野驴一样去战斗，恭喜你，依然持续着野生的状态。

真正的自信不是应对困难有着必胜的勇气，而是在任何时候都从容得不

惧得失。高一这一年，你都会努力地去学好每一科，每一处知识点，不

论结果好坏，都不会后悔，因为你一向在努力，从不敢懈怠。母亲为了

你的学费在电话那头略带哽咽，但语气仍很坚定，就算再难，也不能让

你在老师面前为难，也要咬紧牙关挺过去。她的原话让我感动了一个夜

晚，你更是我们老师的希望，你本就应很强势，我一向看好你，希望你

能为高一争光，为我争光，就像运动场上拼搏的你一样。希望你继续坚

持，珍惜时间，不许迟到。等到六月的花开不败，感性的老班也会为你

而流下骄傲的泪水。你坚强的躯体下藏着巨大的能量，必须会暴发，低

头，路在脚下，抬头，梦在天空。宋轩，力口油！

14.你说，此刻学化学有了感觉，以前好多知识点想都不敢想，此

刻敢做了，敢想了，这就是学习中的进步，也是自信的培养。你的每一

次进步都深深的印在我的脑海里，所以在全班同学都愣的状况下，你却

有力地说出Ca+。你应对物理的困难曾想到过放弃，可最后还是被自己

的努力把心给收了回来，总结会上你大声地说出了自己的缺点。小姑娘

加把劲，学习的时候少用眼睛看表，多用眼睛看世界，学习时不会那么

固执，就会更加坚定。期中语文的足以向大家证明小荷已露尖尖角，雨

天卖雨伞，晴天卖花伞。用用心的心态做任何事情，你收获的不仅应仅

仅有成功，还有快乐。寒假的日子，对自己再严格一些，把所有的作业

保质保量的做完，我们的战斗就会打的更漂亮。向日葵没有眼泪，因为

它迎着太阳，太阳会灼干它的泪。你行的，老班看好你。

15.你是我的得力助手，值日班长工作做的有条不紊，能够敞开心

扉和老班汇报工作。你真心不错，是个男子汉，可你对自己还不够狠，

能再狠一点吗?这是一个只承认强者的时代，而高考正是赋予了我们做

强者的原始资本。我们有职责，有义务考出理想的成绩。过程必须是苦

的，可真正的强者必须要耐得住寂寞，受得住煎熬，抗得住诱惑。杨露,

你很强势，木就应成为强者，可为什么我看不到你的最强音。高一的杨

露，你要加油啦。不要偷懒，不要无精打采，不要走捷径，世上也没有

捷径，早上一个小时的晨读有那么漫长吗?做一个一口气能吹熄全部生

日蜡烛的人，就是要求我们用智慧给生命提纯。凡事学会化繁为简，分

解目标，分割晨读的时间，这样，我们才会找到生命中的快乐源泉和力

量。我静听寒假后花开的声音，我在等待属于男子汉杨露的最强音。

优秀小学生评语集锦篇14

1、你是个性格内向，讨人喜欢的男孩。学习认真，作业能一丝不

苟地完成，与同学能和睦相处，美心集体。新年来临之际，老师希望你

能继续发扬长处，课堂上大胆发言，更上一个新的台阶！

2、你天真活泼、聪明伶俐，是一位讲文明，讲礼貌的学生，工作

认真负责，是称职的好班长，能够积极参加学校所开展的各项体育活动,

在学校好好锻炼吧，愿你成为优秀的接班人。

3、在老师眼里，你是个不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学,

关心集体，乐意为大家服务，学习上你自觉认真。希望你以后上课要积

极举手，大胆发言，抓住机会，努力培养自己的口头表达能力，为写好

作文打基础。

4、你是个表面文静、内心活泼的男孩。你能尊敬师长，友爱同学,

能按时完成老师布置的作业，但很少见你主动举手发言，希望你能做一

个对自己充满信心的好孩子。

5、你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自

觉性，玩字当头，把作业丢在脑后，学习成绩不埋想，具实你并不笨，

希望你明确学习目的，向班上的好同学看齐，做一个诚实的好孩子。

6、你在班级中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚。希望你上

课要积极开动脑筋，举手发言，课后多花工夫，把学到的知识巩固牢，

只有这样，才能跟上班级好的同学，不掉队。

7、你是一个很有礼貌，较懂事的女孩。你像一只快乐的百灵鸟，

你热爱集体，是个助人为乐、大公无私的好女孩。学习上进步较大，但

不能放松，字要写规范，希望你能胆大心细，刻苦努力、做一个品学兼

优的好学生。

8、你为人正直，性格内向，生活俭朴，你遵守学校纪律，能与同

学和睦相处，学习尚认真，但作业质量不高，希加倍努力，做一个勤奋

好学，不断进取的好少年。

9、你能尊敬老师，团结同学，劳动积极肯干。但学习上缺乏自觉

性，上课有时走神，作业马虎少做。希正视缺点向优秀生看齐，早晨来

校后认真读书，要利用自己聪明头脑，做个爱学习的好孩子。

10、你能遵守学校的各项规章制度，见到老师总是很有礼貌，对待

同学你很热情，上课能专心听讲，积极举手发言，作业时老师希望你要

认真细心，多检查，避免不必要的错误，争取更好的成绩。

11、你是个非常可爱的女孩。积极参加公益劳动，乐于帮助有困难

的同学，有奉献精神。上课能认真听讲，积极举手发言，作业令老师满

意。希望你考试时细心，多检查，避免不必要的失误，争取得到令人满

意的成绩。

12、在老师眼里，你是一个比较聪明的女孩，活泼可爱。你尊敬师

长，友爱同学，关心集体，乐于为大家服务，学习上你自觉认真，还能

写出一手好字，要是你胆子放大些，心胸开阔些会是一个更加优秀的学

生。

13、在老师眼里，你是一个活泼，聪明而又能干的学生，在同学眼

里，你是一个乐于助人的好干部，老师交给你的任务，你能认真地完成,

对待同学热情、真诚，学习勤奋成绩优秀。希望你能严格要求自己，以

身作则，争做一名全面发展的好学生。

14、你是一个活泼、开朗的女孩。你尊敬师长，团结同学，上课能

专心听讲，积极思考，按时完成作业，你写的字也越来越漂亮，只是做

作业时还须细心，尽量减少不应该的失误，希以后积极举手，大胆发言,

争取得到令人满意的成绩。

15、你是一个捉摸不透的女孩。在老师面前，你是一个文静、内向

懂事的孩子，在同学面前你开朗、活泼，比较外向，你学习态度端正，

按时完成作业，字迹也漂亮，希望以后积极举手，大胆发言，相信成绩

会有更明显的进步。

16、你是一个文静又懂事的女孩。你在班中默默无闻，从不与同学

争执，为人忠诚，性格俭朴，能礼貌待人。学习上有自觉性。希上课要

积极动脑，举手发言，课后要花工夫，把学到的知识巩固牢，扬长避短,

相信你会更出色。

17、你是一个活泼、开朗的女孩。你遵守学校纪律，能与同学和睦

相处，学习上有自觉性，作业能按时完成，但上课有时会走神，希望你

以后不要太贪玩，要自始至终做好每一件事，一心一意搞好自己的学习

成绩。

18、你是一个好动