2024年学前班活动教案

2024年学前班活动教案

学前班活动教案范文1

一、活动目标：

通过互相配合，协作完成任务.

二、活动准备：

大的报纸团或皮球作豆子

三、活动过程：

1.请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立，两手作触角；第二、第三个幼

儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的.腰)

2.请一组组的“蚂蚁"排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。

3.设置一定的距离，在终点放置一些物品作"豆子"。请"蚂蚁"从起点到终点，再返回，

比赛搬豆，看谁搬得快。

学前班活动教案范文2

目标：

1、引导幼J闱极、主动参加体育活动，养成听指挥、守纪律的好习惯。

2、在走、跑、跳等体育活动中训练幼儿的.反应能力.

准备：

长凳四条，哨子一枚，纸板老鼠若干，磁带、录音机、色胶、剪刀、电池等。

过程：

(-)准备部分：

组织幼儿自由站位，听音乐跟着老师做准备活动。

起踵步一双手压手腕一双手前平举扩胸一向后拉臂、前后环臂一双手上引侧腰一腹背运动

一活动膝关节一活动踝关节一快速蹲站一高抬腿小跑步。

（二）基本部分：

1、通过《闯关》活动，在走、跑、跳等体育活动中训练幼儿的反应能力。

（1）第一关。听哨声信号跟着老师做动作。（A:跟着老师做动作；B:幼儿自由做动作；

C:幼儿自由选择走、跑、跳等任何方式按指定方向触物返回。）幼儿自由站位，要求幼在听

到哨声信号后做出停或继续的动作反应.（一声短哨声动，两声短哨声停）例如：原地踏步、并

步右（左）移、单脚站立、后退走、足尖步蹲走、彳亍进跳、行进跑、旋转等。

（2）第二关。听哨声信号沿箭头方向换位置，并同时听语言口令触摸自己身体某一部位。

（鼻子、眼睛、脚尖等）幼儿分成四组，分别跨坐与四条长凳上，在听到哨声信号后做出向另一

组跑动或不跑动的动作反应。（一声短哨声跑，两声短哨声不跑）

（3）第三关。按固定信号做出逃跑坐位置蝴人的动作反应。（固定信号可由教师规定或

让幼儿自由选择哨声、数字、手势、颜色等）幼儿成两列横队面对面站好，选择好本组的固定信

号。当听到老师发出信号时，立刻做出逃跑或抓人的动作反应。回位信号：一声长哨声。

2、复习翻跳，要求双手撑直、双脚并跳。

（1）幼儿自由在长凳或线上练习翻跳，教师巡回指导.

（2）游戏《踩老鼠》。

幼儿成两路纵队站在起跑线前，听到哨声信号后各组第一位幼儿同时向前跑去，依次翻跳过

四跳长凳后至“老鼠窝"处踩一脚"老鼠"，然后从两旁跑回队伍后.每组幼儿鱼贯进行.

（三）结束部分：（将上图长凳摆成口字型）

1、组织幼儿坐在长凳上跟着音乐做放松运动。

行进甩手臂T亍进深呼吸一甩手腕T斗腿一放松大腿一放松小腿等。

2、教师小结。交待课后要求：洗手、喝水、擦汗、换衣服。

学前班活动教案范文3

教学目标：

1、学习这首歌曲，并做律动。

2、让幼J⑻步感受海南民间音乐的旋律，并能通过安静、缓慢的律动达到让幼儿放松和

安静的'效果。

教学准备：

图片、音乐碟

教学过程：

一、教币弹唱歌曲，初步感受歌曲《椰子树下我睡觉》，启发幼感受平静、愉悦。

教师随琴声《椰子树下我睡觉》，在轻柔的背景音乐下，教师示范做"海风吹”的动作，身

体随乐曲节奏左右摆动，双目微闭，如沐浴在海风之中。

二、学唱这首歌曲.

1、听老师示范唱这首歌曲,感受海南民间音乐的独特旋律。

2、幼儿随教师有节奏地念歌词。

3、幼儿跟着教师的琴声学唱歌曲。

三、学习歌曲律动。

1、教师示范律动动作，一边唱歌，一边做动作.

2、幼J导习律动，鼓励幼儿边唱歌，边做动作。

3、幼儿创编律动。教师启发幼儿做出不一样的动作。

四、评议结束。

学前班活动教案范文4

过程：

1.设置小河

教师和幼儿一起，在活动场地上用粉笔和绳子设置出一条条小河，小河可排列成圆形、曲线

等。

2.示范与练习

先让幼儿自告奋勇，尝试不同的跳跃方法,向大家表演。教师给予指导，并重点示范和讲解

立定跳远和助跑跨跳的'动作要领（如，以前脚掌落地。）然后，让幼儿自由练习这两种方法。

练习一定时间后，让幼J田£成一队，逐个跨越小河。

3.跨越小河比赛

将幼儿分成两组，先自由练习，然后两组比赛。要求：立定跳和助跑跳相结合.

建议：

1.教师要控制好幼儿的活动量；场地要安全；小河的宽度要适合幼儿的招微能力。

2、活动结束，让幼儿收拾场地，培养幼儿善始善终的良好习惯。

学前班活动教案范文6

目标：

1、在游戏中知道海面能够吸水。

2、积累初步的积累和比较的经验。

活动准备：幼儿人手一块海棉，8个脸盆（四个装水，四个空的），用于测量的尺子

过程：

一、玩玩海绵。

1、捏一捏海绵有什么感觉？把海绵放进水里，再拿起来，你发现了什

么？（海绵会吸水）挤一挤，你又发现了什么？（水被挤出来了）

2、引导幼儿用海绵挤水、吸水的过程。

二、雨水接力赛

1、教师讲述游戏规则：和你的朋友一起用海绵把水桶里的水运到对面的'水桶里，当老师响

铃时，大家停止运雨水，比比哪一组运的水最多。

2、幼儿分成红、黄、蓝、绿四个小组，贴上彩色标记。游戏开始，幼儿开始用海绵运水。

3、铃声响了，教师和幼儿一同来测出哪个组运的水最多.测量方法是：教师手拿尺子，垂

直插入水中测量。

4、引导幼儿观测尺子上的标记,哪个组的水面位于尺子的标记,哪个组运雨水就最多。

5、重复游戏两次.

学前班活动教案范文7

活动目标：

1、发展幼儿大肌肉运动，四肢协调活动的能力.

2、通过游戏，让幼儿主动探索每种车的不同玩法，体验玩车的快乐.

3、初步培养幼儿同伴之间友好相处、互相谦让的‘品质。

活动玩法：

1、扭扭车：

a、能用不同的方法让车子往前，例如：坐在车上，双手握住车把手扭动；双膝跪在车上，

双手握住车把手扭动；单膝跪在车上，一只脚蹬地使车子往前等。

b、鼓励幼儿扭动车子滑上小桥，能掌握车速，不让车子滑到桥边。

c、设置障碍，让幼JL在滑动车时钻过一定高度的橡皮筋。

2、三轮车:

a、设置快慢车道以满足不同能力的幼儿，让幼儿知道"交通规则".

b、设置障碍，让幼J府障碍中呈S形往前行驶。

c、鼓励幼J闲同伴一起玩，一人骑车，一人站在车后，在规定的路