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文档简介
Unit4Bobby'sHouseLesson4(说课稿)-2024-2025学年北师大版(三起)英语四年级上册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称:Unit4Bobby'sHouseLesson4
2.教学年级和班级:四年级
3.授课时间:2024-2025学年
4.教学时数:1课时核心素养目标1.培养学生英语听、说、读、写综合运用能力。
2.提高学生运用英语进行日常交流的能力。
3.培养学生观察、分析、解决问题的能力。
4.增强学生对英语国家文化的了解和兴趣。教学难点与重点1.教学重点,
①理解并正确运用课文中的日常用语,如“Isthisyourhouse?”,“Yes,itis.”等。
②能够通过图片和文字描述,描述房屋的基本特征和内部布局。
③学会使用一般现在时态描述事物的静态特征。
2.教学难点,
①正确区分和运用英语中的疑问句和陈述句。
②在语境中理解和运用指示代词,如“this”、“that”、“these”和“those”。
②学生在描述房屋布局时,能够准确使用方位词,如“upstairs”、“downstairs”、“left”和“right”。
④在听力和口语练习中,学生能够准确理解并回应关于房屋信息的询问。教学资源-软件资源:多媒体教学软件、英语学习平台、电子课本
-课程平台:班级QQ群、学校英语教学平台
-信息化资源:英语教学视频、在线英语听力材料
-教学手段:实物教具(如房屋模型)、多媒体投影仪、黑板和粉笔
-教学活动材料:课文卡片、练习册、彩色笔和贴纸教学过程设计1.导入新课(5分钟)
-利用多媒体展示一张图片,图片中展示一个典型的英国家庭住宅。
-提问学生:“Whatdoyouseeinthepicture?”引导学生观察并描述图片内容。
-引出本节课的主题:“Today,wearegoingtolearnaboutBobby'shouseandtalkaboutitsfeatures.”
2.讲授新知(20分钟)
-展示课文中的图片和文字,引导学生阅读并理解课文内容。
-逐句讲解课文,强调关键词汇和句型,如“Isthisyourhouse?”,“Yes,itis.”,“Ithasthreerooms.”等。
-通过实物教具或PPT展示房屋的内部布局,帮助学生理解方位词的使用。
-进行角色扮演,让学生模仿课文中的对话,练习日常用语。
3.巩固练习(10分钟)
-分组活动,每组学生扮演不同的角色,进行关于房屋的问答练习。
-提供练习题,让学生填写缺失的单词或句子,巩固课文中的知识点。
-进行听力练习,播放关于房屋的短文,让学生回答问题。
4.课堂小结(5分钟)
-回顾本节课所学内容,强调重点词汇和句型。
-鼓励学生在日常生活中尝试使用所学知识进行简单的英语交流。
5.作业布置(5分钟)
-让学生描述自己家的房屋,用英语写一段短文。
-预习下一课的课文,准备相关的问题和讨论话题。
-家长协助,检查学生的家庭作业完成情况,确保学习效果。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料
-阅读材料一:《MyDreamHouse》
内容:学生可以阅读一篇关于梦想之家的短文,学习如何描述房屋的特点和布局。短文可以包括不同类型的房屋图片,如公寓、别墅、平房等,以及相应的英文描述。
-阅读材料二:《HousesAroundtheWorld》
内容:介绍世界各地不同类型的房屋,如中国的四合院、印度的茅草屋、非洲的土屋等。通过图片和简短的描述,让学生了解不同文化背景下的住房习惯。
-阅读材料三:《TheHistoryofHouses》
内容:简要介绍房屋的历史发展,从古代的洞穴和棚屋到现代的高楼大厦,探讨房屋设计的变化和科技进步对住房的影响。
2.鼓励学生进行课后自主学习和探究
-家庭作业:让学生完成一份关于“我的理想家园”的创意设计,可以用文字描述,也可以用绘画或手工艺品的形式呈现。
-小组研究:分组让学生研究不同国家的房屋建筑风格,如欧洲的古堡、美国的别墅、日本的和式住宅等,并制作一份展示报告。
-角色扮演:组织学生进行角色扮演活动,模拟在外国旅游时询问住宿情况的场景,练习使用英语进行实际交流。
-社会实践:鼓励学生参观当地的建筑,如博物馆、历史建筑或现代住宅区,观察并记录不同类型的房屋结构和文化特点。
-在线资源:指导学生使用在线英语学习平台,如BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish等,寻找与房屋相关的英语学习材料,如视频、音频和文章。板书设计1.课文重点知识点
①课文主题:Bobby'sHouse
②房屋基本特征:rooms,windows,doors,kitchen,livingroom,bedroom
③方位词:upstairs,downstairs,left,right
2.词汇重点
①疑问句:Isthisyourhouse?
②陈述句:Yes,itis.
③描述性词汇:big,small,modern,tr
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