2024秋八年级道德与法治上册 第三单元 定分止争 依法有据 3.3 坚守契约精神 第1框 守合同讲信用说课稿 粤教版

2024秋八年级道德与法治上册第三单元定分止争依法有据3.3坚守契约精神第1框守合同，讲信用说课稿粤教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024秋八年级道德与法治上册第三单元定分止争依法有据3.3坚守契约精神第1框守合同，讲信用说课稿粤教版设计意图本节课以“守合同，讲信用”为主题，旨在引导学生理解契约精神的重要性，培养诚信品质。通过结合教材内容，引导学生了解合同的基本知识，认识诚信的内涵，提高学生的法律意识和道德素养。核心素养目标培养学生法治意识，提高道德判断能力，形成诚信品质；增强规则意识，尊重契约精神；提升合作与沟通能力，学会在集体中维护自身权益。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识。

学生已具备一定的法律知识基础，了解合同的基本概念和作用，但对合同履行和违约责任的理解可能较为浅显。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格。

学生对法律知识有一定的好奇心，但部分学生对道德与法治课程的学习兴趣不高，可能存在被动学习的情况。学生在学习过程中展现出不同的能力，如逻辑思维能力、分析问题能力等，学习风格也各异，有的学生喜欢通过案例学习，有的则偏好理论讲解。

3.学生可能遇到的困难和挑战。

学生在理解契约精神内涵时可能遇到困难，尤其是对合同条款的理解和实际应用。此外，学生可能难以将契约精神与日常生活相结合，缺乏诚信意识。部分学生可能因为生活经验不足，难以理解合同履行和违约责任对个人和社会的影响。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、电子白板、笔记本电脑

-课程平台：粤教版道德与法治课程资源库

-信息化资源：合同案例库、诚信故事集、法律知识短片

-教学手段：课堂讨论、角色扮演、案例分析、小组合作学习教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对合同与信用的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在日常生活中是否遇到过需要签订合同的情况？合同和信用对我们的生活有什么意义？”

展示一些真实的合同案例，如租房合同、购买商品的收据等，让学生直观感受合同的应用。

简短介绍合同与信用的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.合同与信用基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解合同与信用的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解合同的定义，包括其主要组成元素或结构，如合同主体、合同内容、合同形式等。

详细介绍合同与信用的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.合同与信用案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解合同与信用的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的合同与信用案例进行分析，如合同纠纷、诚信缺失等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解合同与信用的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用合同与信用解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与合同与信用相关的主题进行深入讨论，如“如何签订一份有效的合同”、“诚信对企业发展的重要性”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对合同与信用的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调合同与信用的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括合同与信用的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调合同与信用在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用合同与信用。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于合同与信用的短文或报告，以巩固学习效果。

7.课堂延伸活动（10分钟）

目标：激发学生对合同与信用的持续关注，提高法律意识。

过程：

组织学生进行角色扮演活动，模拟签订合同的过程，让学生亲身体验合同的重要性。

邀请法律专业人士进行讲座，分享合同与信用相关的法律知识和实践经验。

8.教学反思与总结（5分钟）

目标：反思教学过程，总结教学效果，为后续教学提供参考。

过程：

教师对本次教学过程进行反思，总结教学亮点和不足。

根据学生的反馈和学习效果，调整教学策略，为后续教学做好准备。教学资源拓展1.拓展资源：

-合同法规汇编：提供合同法、民法典中关于合同的基本条款和违约责任的详细内容，帮助学生深入理解合同的法律性质。

-诚信案例分析库：收集历史上和现实生活中的诚信案例，如商界诚信、社会诚信等方面的典型案例，用于课堂讨论和案例分析。

-信用记录查询平台介绍：介绍如何通过官方渠道查询个人或企业的信用记录，增强学生对信用重要性的认识。

-诚信教育视频资源：提供一些关于诚信教育的视频，如诚信故事、诚信讲座等，通过视听方式加深学生对诚信的理解。

2.拓展建议：

-鼓励学生利用图书馆或在线数据库查阅相关法律法规，了解合同法的基本原则和合同履行的法律后果。

-组织学生参观法院或律师事务所，了解合同纠纷的解决过程，以及法律专业人士在维护合同和信用中的作用。

-建议学生参与社区服务活动，如志愿者服务，通过实际行动体验诚信在人际关系中的重要性。

-推荐学生阅读与诚信相关的书籍，如《诚信的力量》、《信用社会》等，拓宽学生的知识面。

-通过社交媒体或学校论坛，让学生分享自己了解的诚信故事，增强学生的诚信意识和传播能力。

-安排学生参与模拟法庭活动，通过扮演不同角色，亲身体验合同签订和违约处理的过程。

-邀请企业家或法律专家来校进行讲座，分享他们在合同管理和诚信经营方面的经验和教训。

-鼓励学生参与辩论赛或写作比赛，以合同与信用为主题，提升学生的思辨能力和表达能力。

-建议学生关注新闻媒体中关于合同纠纷和诚信问题的报道，提高对社会现象的关注度。板书设计①重点知识点：

-合同的定义与特征

-合同的组成部分

-合同履行的原则

-违约责任

②关键词句：

-合同是平等主体之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。

-合同的组成部分：主体、内容、形式。

-合同履行的原则：全面履行、诚实信