五四运动的课件

虎门销烟辛亥革命金田起义五四运动五四爱国运动课程要求：概述五四运动的史实，认识其对中国社会变革的影响。学习目标：1、掌握五四运动的史实2、理解五四运动的影响和五四精神3、能在生活中弘扬五四精神教材整合

一、五四运动的背景

二、五四运动的经过

三、五四运动的意义及精神成果展示一、五四运动的背景材料1.日本首相寺内称：在他任期内，1916年—1918年日本对华借款三倍于以前，日本在华权利何止十倍于《二十一条》。材料2：辛亥革命前后工人人数及罢工次数：

人数：1919年前50—60万；

1919年

200万罢工次数：1912—1919年间，工人罢工130次，

仅1919年前5个月就达19次日本加紧侵略中国工人阶级队伍壮大材料3：从1916年——1919年5月，北洋政府共借外债100多次，债权国包括日、美、英、法、俄、德等国，以中国的银行、矿山、交通、税收等为担保。军阀扩充军队数目：1914年全国陆军45万多人，1918年85万多人。对人民的压榨：1912年——1919年，田赋增加了7倍，盐税、烟税、酒税增加了3倍。北洋军阀的黑暗统治材料4：民国初年新注册的工厂数（不包括矿山）及投资情况：投资情况：1895—1911年

投资总额1.1亿元

1912—1919年

投资总额1.4亿元。

注册的工厂数：1903—1908年注册的工厂数265家

1912—1919年注册的工厂数600家

1912年商会794

入会19.66万人

1915年商会1211

入会23.85万人民族资本主义发展材料5。十月革命帮助了全世界的也帮助了中国的先进分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。走俄国人的路——这就是结论——毛泽东俄国十月革命胜利的影响1915年，陈独秀创办《青年杂志》，后改名《新青年》，掀起了一场新文化运动。新文化运动的领导者陈独秀、李大钊一、五四运动的背景民族资本主义发展(二)国内:1.阶级矛盾：3.阶级基础：4.思想基础：(一)国际:1.一战期间日本加紧侵略中国（《二十一条》）2.俄国十月革命胜利的影响指明方向

—巴黎和会上中国外交的失败(直接原因)北洋军阀的黑暗统治(根本原因)工人阶级队伍壮大新文化运动的影响2.经济基础：(三)导火线成果展示二、五四运动的经过二、五四运动的经过1、口号：时间中心主力主要事件第一阶段第二阶段

5月4日到6月3日

6月3日以后北京上海学生工人阶级5月4日：集会、游行、惩贼5月5日：总罢课

三罢斗争“外争国权，内惩国贼”（斗争目标）2、经过：3、结果：初步胜利1.释放被捕学生2.罢免卖国贼职务3.拒绝在和约上签字思考：五四运动为何能取得初步胜利？1.无产阶级发挥主力军作用。2.具有广泛群众基础。五四运动中的“三罢”斗争有哪些人参加？有什么特点？特点：1）全民性：广泛的群众基础2）各阶层的作用青年学生（先锋）工人阶级（决定性）先进知识分子（领导）民族资产阶级（积极参加）参加者：学生、工人、商人成果展示三、五四运动的意义及精神三、五四运动的意义及精神爱国、民主、科学、进步（文化启蒙）体现了反帝反封建的爱国主义精神，它是“五四”精神的主旋律是一场宣传民主与科学的新文化运动，体现了民主和科学的精神是一场思想解放运动，体现了中国人追求真理、勇于解放的精神伟大的反帝反封建的爱国运动(二)精神:(三)历史地位:新民主主义革命的开端(一)性质:五四运动是新民主主义革命的开端，新表现在哪里?提示:与辛亥革命作比较.新新的领导阶级——新的指导思想——新的奋斗目标——新的群众力量——工人阶级马克思主义社会主义广泛群众合作探究社会主义人民民主专政的国家马克思主义无产阶级反帝反封建民主革命资本主义资产阶级共和国三民主义资产阶级反帝反封建民主革命新民主主义革命旧民主主义革命前途目标指导思想领导阶级任务性质名称旧民主主义革命与新民主主义革命五四运动过去90多年了，留给我们最宝贵的是什么？五四精神《五四宣言》：新青年,心系家国;献青春,服务人民;知荣辱,遵纪守法;树新风,扬荣弃耻;共奋进,团结互助;爱祖国,努力向上;构和谐,民族共融;当自强,振兴中华.

本课小结五四爱国运动五四爱国运动背景国际日本加紧侵略,加剧民族矛盾十月革命的影响国内北洋军阀的反动统治无产阶级队伍的壮大新文化运动促使思想解放导火线：巴黎和会上中国外交的失败经