2016全国高考Ⅱ卷政治综合题分析与备考建议

2016年全国高考Ⅱ卷政治综合题分析及备考建议一、2016年高考政治综合题分析及阅卷反馈第Ⅱ卷

本卷包括必考题和选考题两部分。第36-41题为必考题，每个试题考生都必须作答。第42—48题为选考题，考生根据要求作答。2016年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试试题卷38.（26）阅读材料，完成下列要求

党的十八届五中全会提出，坚持绿色发展，着力改善生态环境，推动低碳循环发展，加大环境治理力度、筑牢生态安全屏障。材料一

中国民主促进会中央在调研的基础上建议有关部门在国家层面制定行业发展标准，提出环保要求，引导和规范低速电动汽车有序发展，中国民主建国会中央围绕京津冀联防联治破解大气污染提出提案，建议继续推广和普及新能源汽车，新建商品房要设置配备充电电源的专用停车位，对老社区也要制定建设充电设施的改造计划。（1）我国民主党派为推动新能源汽车产业发展发挥了怎样的作用？为什么能发挥这样的作用？（12分）知识板块:政治生活核心考点：本题主要考查民主党派的知识。解题思路：第一小问，既要熟悉教材关于民主党派的知识，又要认真阅读分析题目材料体现的道理，以明确民主党派发挥的作用。第二小问，可运用民主党派的性质、地位和优势、我国的政党制度等相关知识组织答案。能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识，延伸、扩展、生成新知。【试题分析】[评分参考]①参与国家新能源汽车发展方针政策的制定和贯彻落实（3分）②积极为新能源汽车战略建言献策。（3分）【评分标准】第1小问：发挥了怎样的作用（6分）[参考答案]①是由民主党派的性质和参政党地位决定的；（3分）②有广泛的社会联系和人才优势。（3分）第2小问：为什么能发挥这样的作用（6分）【评卷数据】题号满分平均分（含0）平均分（不含0）难度系数（含0）38（1）125.485.860.457平均分、难度值分值分布（%）分值0123456789101112百分比6.56.197.597.698.198.914.213.510.48.196.51.60.6【失分情况及原因分析】失分情况：1.未作答，或答非所问。

2.主体错位，如从中国共产党、政协角度答题。

3.回答不全面。未能从民主党派的性质和自身条件延伸出人才优势、联系面广等方面的原因。

失分原因：

1.知识的深度和广度不够。（主干知识的拓展和冷偏知识的覆盖不够）

2.审题马虎，研读不到位。

3.解读信息、调动知识、阐释事物能力不够，尤其是对材料的归纳能力有待提高。4.答题不规范，层次不分，逻辑混乱。材料二

新能源汽车以其碳排放低、使用成本低、行驶安静等优点而受到人们的青睐。但是受续航里程短、购置成本高等因素的制约，消费者对购置使用新能源汽车存在许多顾虑。近几年，新能源汽车的消费市场有所扩大，但与传统汽车相比，其市场占有率依然很低。为推动新能源汽车产业发展，政府制定融资、补贴、免税等优惠政策，引导汽车厂商加大研发投入和生产。（2）综合材料二并运用所学经济知识，分析大力推动新能源汽车生产对消费和产业发展的影响。（14分）知识板块:经济生活核心考点：本题主要考查主要考查生产对消费的作用以及生产对产业发展的作用。能力考查：主要考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力，要求考生运用所学知识分析说明问题。解题思路：首先要明确设问方向，准确把握答题方向和知识限定范围；其次明确这是意义类试题，力求回答全面；分层回答，注重答题的针对性和逻辑性。【试题分析】【评分标准】[参考答案]①生产出满足消费者需求的新能源汽车产品；（3分）②为扩大新能源汽车消费创造动力；（2分）③引导绿色消费观念的形成，促进汽车消费模式的转变。（3分）第1小问：对消费的影响（8分）

[参考答案]①推动汽车产业的转型升级，优化产业结构；（3分）②产生拉动效应，带动上下游产业的发展。（3分）第2小问：对产业发展的影响（6分）【阅卷数据】平均分、难度值题号满分平均分（含0）平均分（不含0）难度系数（含0）38（2）146.416.790.458分值分布（%）分值01234567891011121314百分比5.633.76.095.697.5916.691014.315.74.94.191.790.40.3【失分情况及原因分析】失分情况：

1.知识范围不符，或答题方向不对，从消费对生产的反作用角度作答。2.解答不完整、不全面，知识点遗漏。3.知识表述不准确。失分原因：

1.审题不清，答题指向不明确。2.基础知识不牢，理解不透彻。3.理论联系实际能力较差，不分层次回答问题，逻辑分析混乱。39．阅读材料，完成下列要求。（26分）2013年11月，习近平总书记在湖南省花坦县十八洞村考察扶贫工作，首次提出了“精准扶贫“的重要思想和要求。

十八洞村是由4个寨子合并而成的贫困村，村民生活困难，观念相对保守，存在“等靠要“思想，同村不同心，为贯彻习近平总书记的思想和要求，强力推进精准扶贫工作，花坦县派出所扶贫工作队进驻十八洞村，工作队和村党支部、村委会开办”道德讲堂”，评选明理尚德星级示范户，组织参观考察和学习培训，培育村民创新意识和创新能力，激活精准扶贫内生动力；根据当地地理位置、气候条件和民族文化资源，精准发展特色支柱产业，如猕猴桃种植、黄牛养殖、乡村旅游、劳务经济和苗绣；精准识别贫困人口542人，摸索出资金跟着穷人走，穷人跟着能人（合作社）走，能人（合作社）跟着产业走，产业跟着市场走的扶贫路径，取得了显著成效，2015年全村人均收入3580元，人民日报、新华社、中央电视台等先后报道了十八洞村精准扶贫经验。2015年12月，中共中央，国务院颁布《关于打赢脱贫攻坚战的决定》，提出“实施精准扶贫方略”。

（1）十八洞村扶贫实践是贯彻精准扶贫思想的成功案例，运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理加以说明。（12分）

知识板块:生活与哲学核心考点：本题主要考查矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理。能力考查：考核考生运用知识分析问题的能力。解题思路：本题所用原理属哲学中主干知识，作为收敛性小切口试题类型，需要展开原理对试题材料和问题进行透彻分析。【试题分析】【评分标准】

[参考答案]①矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，特殊性包含普遍性。要从实际出发，具体问题具体分析。（4分）②十八洞村贯彻落实精准扶贫思想，结合当地实际，精神脱贫先行，精准识别贫困人口，精准选择和建设支柱产业，取得显著扶贫成效；（4分）③创造性地探索出精准扶贫的宝贵经验，验证了精准扶贫思想的正确性，为其他地区精准扶贫提供重要借鉴（4分）。【阅卷数据】平均分、难度值题号满分平均分（含0）平均分（不含0）难度系数（含0）13（3）124.555.090.379分值分布（%）分值0123456789101112百分比10.54.199.085.2916.110.425.29.86.191.71.30.30.1【失分情况及失分原因分析】失分情况：

1.原理表述错误，理论知识不完整。2.未使用试题要求原理。

3.结合材料分析有缺陷。失分原因：1.基础知识掌握不扎实，未能准确而全面掌握原理知识。2.粗心大意，凭经验作答。（越熟悉的知识和试题，越要注意角度和要求）3.解题技能欠缺，知识运用能力不济。（既要注意学科化结论，更要注重过程和能力的培养）【试题分析】知识板块:文化生活核心考点：本题主要考查文化对经济作用的知识。能力考查：主要考核调动和运用知识对现象、行为的评价、论证等能力。解题思路：此题属于原因类试题。要求运用“文化对经济作用”的知识，分析扶贫先扶“精气神”的合理性，切口很小的微观题，考生应运用知识对问题进行深入透彻的分析。

（2）扶贫先扶“精气神”是十八洞村精准扶贫的重要经验，运用文化对经济作用的知识说明这一经验的合理性。（10分）

【评分标准】[参考答案]①文化以经济为基础，又对经济有能动的反作用，落后文化阻碍经济的发展，先进文化能够促进经济的发展。（4分）②观念保守是十八洞村贫困的一个重要原因，扶贫必须转变观念。（2分）③通过举办“道德讲堂”、考察学习和培训等活动，增强了自主脱贫意识和创新能力，为扶贫实践提供了思想动力和智力支持，促进了经济发展。（4分）。

【阅卷数据】平均分、难度值题号满分平均分（含0）平均分（不含0）难度系数（含0）39（2）104.164.60.416分值分布分值012345678910百分比9.66.097.199.091423.120.396.62.50.30.1【失分情况及原因分析】失分情况：1.未作答，或没按试题要求作答。2.观点错误，知识表述不准确，如“文化决定经济”、“文化是经济的前提”、“文化促进经济发展”、“文化与经济相互融合”。3.回答知识不完整，分析不全面，或不作扣题分析。原因分析：

1.审题不仔细，阅读处理材料信息的能力较差。2.缺乏辩证思考、深挖细剖问题的能力。3.对知识的理解掌握不到位，易混易错现象明显。知识板块:开放性试题，偏重政治生活知识能力考查：考核考生综合运用知识分析解决问题的能力。解题思路：这是一种建议性的开放性试题。考生要借鉴十八洞村经验，从中得到启发，提出两条行之有效、具有操作性的建议。

（3）借鉴十八洞村经验，就推进精准扶贫提出两条建议。（4分）【试题分析】【评分标准】[参考答案]①坚持政府主导，增强社会合力；增强贫困人口内生动力和自我发展能力；发展适应市场需求的具有特色的产业。②每条2分，满分4分，其他答案，若言之成理，可酌情给分。【阅卷数据】平均分、难度值题号满分平均分（含0）平均分（不含0）难度系数（含0）39（3）42.352.50.588分值分布分值01234百分比68.142.53112.3【失分情况及原因分析】失分情况：1.未作回答。2.简单的摘抄材料。3.只有假大空口号性质的回答，或堆砌原理和时事语句。失分原因：

1.没有认真审题，甚至未看清题目要求。2.没有掌握回答建议性开放性试题的方法。3.从哲学知识角度作答，但缺少具体的对应分析说明。知识方面的问题能力方面的问题答题缺乏条理、不规范审题方面的问题不用政治学科专业术语答题粗心大意，过失性失分考生存在的主要问题综合题各题平均分与难度系数汇总（一）题号满分平均分（含0）平均分（不含0）难度系数（含0）38（1）125.485.860.45738（2）146.416.790.45839（1）124.555.090.37939（2）104.164.60.41639（3）42.352.50.588总分

5222.9524.840.44小题数38（1）38（2）39（1）39（2）39（3）总分小题满分12141210452平均分5.456.394.544.152.3522.88难度系数0.450.460.380.410.59

标准差2.882.902.392.090.93

区分度0.750.740.710.690.54综合题各题平均分与难度系数汇总（二）政治重点线有效分71.5二本线有效分61.5满分值100最高分93.5平均分56.13及格率50.30%难度系数0.56二、2017年高考复习备考建议1.研究高考，明确方向

认真学习高考考试大纲、高考考试说明和高考试题分析，明确高考考什么，考多难，怎么考，认真琢磨近3年尤其是2016年全国高考政治试题折射出的有效信息，掌握高考试题特点，深刻认识高考试题与考纲（考试说明）、课标教材、社会时政热点、学生等的关系，把准复习方向，增强复习备考的针对性、自觉性和有效性。基本特征：以问题立意为表现以能力立意为核心以知识立意为载体以价值观立意为导向（体现“一点四面”要求）加强学科素养培养突出生活化、时代性和学科特色注重区分度，实现选拔功能坚持考核目标与教学目标的统一题号考查知识分值12价格曲线（素材为成语含义）413人民币币值稳定414市场秩序415企业经营416民主管理（村民自治）417社会组织418我国外交政策（我国在国际社会的建设性作用）419文化交流与传播420认识论421创新意识422规律与主观能动性423意识，认识与实践438多党合作与政治协商制度；生产与消费的关系2639矛盾普遍性和特殊性的辩证关系；文化与经济的关系262.夯实基础，把握主干，关注冷点

高考源于教材，又高于教材。要以大纲、考试说明为指导，以教材为载体，注重知识的覆盖面，认真解读每一个考点，克服易错易混知识点；突出重点，着力搞好主干知识的复习，恰当处理主干知识和冷偏知识的关系；构建知识网络，注重知识整合，掌握知识内在联系；必须在基础知识的复习上狠下功夫，循序渐进、常抓不懈。突出主干基础知识兼顾知识覆盖面甄别易错、易混知识强化知识的系统把握（知识内在联系）3.能力培养，贯穿始终全国卷《文科综合政治考试说明》第一部分提出了四大类共12个方面的考核目标与要求。前两大目标与要求是基本能力，是做好试题的必备条件。后两大目标与要求是具体的解题能力，关系到答题的科学性、规范性。要把能力的培养融入到日常的教学、复习、考试等备考过程的各个环节之中。获取和解读信息调动和运用知识描述和阐释事物论证和探讨问题逻辑思维能力：重点是归纳与演绎相结合归纳：从个别到一般的思维过程。演绎：从一般到个别的思维过程。辩证思维能力：联系地、发展地、全面地加强思维能力训练4.关注时政，贴近生活

政治试题坚持理论联系实际，关注国内外重大时事，并体现贴近学生、