2025年冀教版八年级化学下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教版八年级化学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、“先锋Ⅵ”是一种抗生素；可用于肌肉注射．常用的“先锋Ⅵ”为粉末状固体，每瓶中有先锋素0.5g，注射时应配置成溶液，其溶质的质量分数不能高于20%，则每瓶至少需加入蒸馏水（）

A.1mL

B.2mL

C.3mL

D.4mL

2、我国研制的用于航天飞船的固体推进剂是铝粉与高氯酸铵的混合物．点火时，高氯酸铵发生如下反应：aNH4ClO4═bN2↑+cH2O+Cl2↑+2O2↑，则化学计量数b为（）A.1B.2C.3D.43、两种元素rm{X}和rm{Y}的相对原子质量之比为rm{7}rm{8}在它们组成的化学式中rm{X}和rm{Y}的质量比为rm{7}rm{4}该化合物的化学式为rm{(}rm{)}A.rm{XY}B.rm{X_{2}Y}C.rm{XY_{2}}D.rm{X_{2}Y_{3}}4、下列物质所发生的变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的是rm{(}rm{)}A.冰雪融化，由空气制氧气B.汽油挥发，食物腐烂C.蜡烛燃烧，蜡烛熔化D.钢铁生锈，炸药爆炸5、在一个大萝卜上挖个坑，向其中注入20℃时的饱和食盐溶液，一段时间后，发现萝卜变软，而坑里液体的体积增加。下列有关这一变化的说法正确的是（）A.萝卜变软的原因是细胞吸水B.变化后的液体仍是20℃时的饱和食盐溶液C.液体体积增加的主要原因是吸收了空气中的水蒸气D.20℃时，将少量的食盐加入到变化后的溶液中还能溶解6、在一个密封容器中；放置绿色植物，让它受阳光的作用进行生长话动，并昼夜测定容器内二氧化碳的含量，如下图示正确的是（）

A.

B.

C.

D.

评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)7、科学家最近制造出了原子核内质子数为112的新原子；其相对原子质量为277，这是迄今已知元素中最重的原子，关于该新原子的下列叙述正确的是（）

A.其原子核内质子数和中子数都是ll2

B.其原子核内中子数为l65；核外电子数为112

C.其原子是碳12质量的277倍。

D.其原子质量与碳12质量之比为277：12

8、如图所示，能够准确的检验出装罝气密性的是（）A.B.C.D.9、关于相对原子质量的说法正确的是（）A.相对原子质量是一个比值，没有单位B.相对原子质量不是原子实际质量，相对原子质量是原子的相对质量C.相对原子质量是碳原子质量的作为标准，其他原子的质量跟它比较所得的值D.以上说法都对10、某同学的实验报告中有如下数据，其中不合理的是rm{(}rm{)}A.用托盘天平称取rm{11.7}克氯化钠粉末B.用rm{10}毫升量筒量取rm{5.25}毫升盐酸C.温度计上显示的室温读数为rm{25.7隆忙}D.以上数据都不合理11、某同学在电脑上绘制的表示气体粒子的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同的原子rm{.}其中表示混合物的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)12、物质的组成与结构决定物质的性质；物质的性质和用途之间有着密切的关系．请你举出恰当的例子填写：

（1）氧气的性质____，相应的用途____；

（2）二氧化碳的性质____；相应的用途____．13、在天平两端各放等质量的两个锥形瓶（瓶口用单孔塞和导管连接起来；气球中装有等质量的大理石），如图所示．左盘锥形瓶中盛有M克水，右盘锥形瓶中盛有M克稀盐酸，天平平衡．

（1）实验开始时，将气球中的大理石倒入锥形瓶中，观察到的现象是____，天平的指针____（填“偏左”“偏右”“在标尺中央”下同），原因是____．

（2）待上述实验的反应完成后，将锥形瓶瓶口上的单孔塞、导管和气球去掉，天平的指针____；原因是____．

14、将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方可观察到______；片刻取下烧杯，迅速向烧杯中到入少量澄清的石灰水，振荡，可观察到______．由此说明，蜡烛燃烧后生成了______和______．用火柴点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛______（能或不能）重新燃烧．15、写出下列反应的化学方程式；并注明部分反应的基本类型。

rm{(1)}碳在氧气中充分燃烧：rm{{,!}_{______}}

rm{(2)}镁条燃烧：rm{{,!}_{______}}基本反应类型为rm{{,!}_{______}}

rm{(3)}过氧化氢在rm{MnO_{2}}催化下制rm{O_{2}}______基本反应类型为rm{{,!}_{______}}16、用化学式表示下列化学反应：rm{(1)}镁条在空气中燃烧：____rm{(2)}红磷在空气中燃烧：____rm{(3)}加热高锰酸钾制取氧气：____17、分类是化学学习和研究中常用的一种方法rm{.}分类标准不同所得分类结果也不同rm{.}物质可分为混合物和纯净物，其分类依据是______rm{.}将下列物质进行分类，其中属于混合物的是______rm{(}填写数字序号，下同rm{)}属于纯净物的是______

rm{垄脵}氢气；rm{垄脷}空气；rm{垄脹}氧化镁；rm{垄脺}冰水共存物；rm{垄脻}海水；rm{垄脼}自来水．18、如图是A；B、C三种物质的溶解度曲线：

（1）若t1=20℃；则A物质的溶解性为______（易溶；可溶、微溶、难溶）。

（2）将t2℃时C物质的饱和溶液如何变成不饱和溶液？______（写出一种方法即可）

（3）t3℃时；欲用1000克水分别配制A；B、C三种物质的饱和溶液，则所加溶质的质量从大到小为______。

（4）A物质中含有少量B物质，可用______方法提纯。19、请缩变到微观世界；认真审视下列球球（微粒）的变化过程，下列说法正确的是______。

A．反应生成C和D的质量比为14：9

B．A中氮元素与氢元素的质量比为1：3

C．物质D是氧化物。

D．该反应中化合价不变的元素是______评卷人得分四、计算题(共2题，共16分)20、实验室现要制取一种气体；其密度大于空气，而且易溶解于水，则应该选择______方法收集，而不用______方法，原因是______．

21、不经常进行体育锻炼的人，如果突然剧烈运动，停下来后就会感到肌肉酸痛，这是身体内乳酸积累造成的。已知乳酸的化学式为C3H6O3，请计算：（1）乳酸的化学式量；（2）乳酸中碳、氢、氧三种元素的质量比（最简整数比）；乳酸中氧元素的质量分数（计算结果精确到0.1%）。评卷人得分五、探究题(共4题，共16分)22、某学生为了测定由两种元素形成的气态化合物X的组成；做了如下图所示的实验．他把气体X由注射器A缓慢送入装有CuO的B装置，使之完全反应，得到如下结果：

①实验前B管和药品的总质量为21.32g；实验后为21.16g．

②C管中收集到的物质电解后得到H2和O2，在D中收集到的是N2．

③X中两元素的质量比是14：3．

问：（1）C中收集到的液体，质量是______g；

（2）在实验中看到的现象是______．

（3）B中反应的化学方程式是______．23、根据如图回答有关问题。rm{(1)}制取氢气所需要的药品是______________________rm{(}填“药品名称”rm{)}若用这组药品在rm{A}装置中制备rm{H2}固体药品应放在_____________；用rm{F}收集rm{H2}时导入气体的导管端为________rm{(}填“rm{b}”或“rm{c}”rm{)}检验装置rm{D}气密性的方法是：用止水夹夹紧导管口的橡胶管后，_______________，则气密性良好。rm{(2)}图中____制备气体的装置中，不能使反应随时发生或停止的装置是_____rm{(}填序号rm{)}原因是反应过程中若用止水夹夹紧橡胶管后，___________________________rm{(3)}若用过氧化氢溶液制备rm{O2}把rm{F}装满水，用排水法收集rm{O2}并测定气体体积，应在______端rm{(}填“rm{b}”或“rm{c}”rm{)}连接上一个量筒。24、实验是科学探究的重要方法。如图所示用铜粉测定空气中氧气含量的两套装置图，请结合图示回答有关问题。

装置一装置二rm{(1)}根据下表提供的实验数据，填写下表中的空白。。硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气体积反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数rm{25mL}rm{15mL}rm{9mL}___________rm{(2)}装置一和装置二中气球的位置不同，_______rm{(}填“装置一”或“装置二”rm{)}更合理。rm{(3)}若实验测得的结果偏小rm{(}氧气的体积分数小于rm{21拢楼)}可能的原因有哪些rm{?(}列举两条rm{)}______________________，______________________。rm{(4)}写出铜粉与氧气反应的符号表达式：______________________________。25、对教材中“测定空气里氧气含量”实验（图Ⅰ）进行了大胆改进；设计图（Ⅱ）（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果。请你对比分析图Ⅰ，图Ⅱ实验，回答下列有关问题：

（1）图I实验中观察到的现象是______；发生反应的文字表达式为______

（2）若用图I装置实验结果与正常值产生偏差；可能的原因有______，______。（任写2条）。

（3）图Ⅱ实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯。②撤去酒精灯；待试管冷却后松开弹簧夹。③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于15mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹夹紧橡皮管。④读取注射器活塞的数据。你认为正确的实验操作顺序是______（填序号）。

（4）图Ⅱ实验中，注射器活塞将慢慢左移到约为______mL刻度处才停止。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】

设加水的质量为x；

由溶质的质量分数为20%；可知。

×100%=20%；

解得x=2g；

即水的体积为=2mL；

则至少需加入蒸馏水的2mL可使溶质的质量分数不能高于20%；

故选B．

【解析】【答案】先按照质量分数为20%来计算需要水的量；则水的量增多时溶质的质量分数就减小，即可判断每瓶至少需加入蒸馏水的量．

2、A【分析】【解答】解：由质量守恒定律：反应前后各原子的数目不变，由反应前后氯原子的个数相等，则a=2；由反应前后氮原子的个数相等，则1×2=2b，b=1．

故选：A．

【分析】根据质量守恒定律：反应前后各原子的数目不变，进行分析判断．3、B【分析】解：设该化合物的化学式为rm{X_{a}Y_{b}}由两种元素rm{X}和rm{Y}的相对原子质量之比为rm{7}rm{8}在它们组成的化学式中rm{X}和rm{Y}的质量比为rm{7}rm{4}则rm{7a}rm{8b=7}rm{4}则rm{a}rm{b=2}rm{1}故该化合物的化学式为rm{X_{2}Y}

故选：rm{B}

设该化合物的化学式为rm{X_{a}Y_{b}}由两种元素rm{X}和rm{Y}的相对原子质量之比为rm{7}rm{8}在它们组成的化学式中rm{X}和rm{Y}的质量比为rm{7}rm{4}进行分析解答即可．

本题难度不大，考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．【解析】rm{B}4、B【分析】解：rm{A}冰雪融化；由空气制氧气过程中都没有新物质生成，都属于物理变化．

B；汽油挥发过程中没有新物质生成；属于物理变化；食物腐烂过程中有新物质生成，属于化学变化．

C；蜡烛燃烧过程中有新物质生成；属于化学变化；蜡烛熔化过程中没有新物质生成，属于物理变化．

D；钢铁生锈；炸药爆炸过程中都有新物质生成，都属于化学变化．

故选B．

化学变化是指有新物质生成的变化；物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．【解析】rm{B}5、D【分析】解：A；萝卜变软的原因是细胞失水；故A错；

B；细胞失水；20℃时的饱和食盐溶液变为不饱和溶液，故B错；

C；液体体积增加的主要原因是细胞失水；故C错；

D；细胞失水；20℃时的饱和食盐溶液变为不饱和溶液，将少量的食盐加入到变化后的溶液中还能溶解，故D正确。

故选：D。

A；萝卜变软的原因是细胞失水；B、细胞失水；20℃时的饱和食盐溶液变为不饱和溶液；C、液体体积增加的主要原因是细胞失水；D、细胞失水，20℃时的饱和食盐溶液变为不饱和溶液，将少量的食盐加入到变化后的溶液中还能溶解。

解答本题关键是熟悉饱和溶液与不饱和溶液的区别和相互转化方法。【解析】D6、B【分析】

正午太阳光照太强；植物的光合作用最强，消耗的二氧化碳最多，同时中午植物蒸腾作用减弱，使大多气孔关闭，呼吸作用减弱，因此二氧化碳少，午夜时光合作用最弱，二氧化碳的含量高．对照图象，只有B符合．

故选B．

【解析】【答案】根据已有的知识进行分析；正午时植物的光合作用最强，消耗的二氧化碳最多，二氧化碳的含量低；

二、多选题(共5题，共10分)7、BD【分析】

A；根据在原子中；相对原子质量=质子数+中子数，因此该元素原子的中子数为：277-112=165；故A错误；

B；根据在原子中；原子序数=质子数=核外电子数，可知该元素原子的电子数为112；结合A选项，故B正确；

C、D选项可通过相对原子质量的计算进行分析，即：227=可判断C错误；D正确；

故选B；D

【解析】【答案】根据在原子中；原子序数=质子数=核外电子数，相对原子质量=质子数+中子数，进行解答．

8、BD【分析】解：A；该装置未构成封闭体系；左边的导管与大气相通，故不能判断气密性是否良好；故A不符合题意；

B；该选项用的是空气热胀冷缩法；原理为：用手掌紧握试管壁，若烧杯内有气泡产生，松手后导管下端口上升一段水柱，则证明气密性良好，故能判断气密性是否良好；故B符合题意；

C；该装置未构成封闭体系；即左边的导管与大气相通．无论该装置气密性是否良好，当用针筒向试管内打气时试管内都有气泡产生，故不能判断气密性是否良好；故C不符合题意；

D；该选项用的是压气法；原理为：用针筒向广口瓶内打气时广口瓶中气体压强增大，长颈漏斗的管中被压入一段水柱，则证明气密性良好，故能判断气密性是否良好；故D符合题意．

故选BD．

根据检查装置气密性的方法及注意事项分析即可．装置气密性检验的原理是：通过气体发生器与附设的液体构成封闭体系；依据改变体系内压强时产生的现象（如气泡的生成；水柱的形成、液面的升降等）来判断装置气密性的好坏．一般用到的方法有：1、空气热胀冷缩法2、注水法3、抽气或压气法；

考查装置气密性的检验是常考的实验题，也是难点，由于气体发生器结构有很多种，因此检验方法也有一定的差异，这需要同学们在做这类题时多总结，多思考，等同学们见的这类题目多了，自然做起来就很轻松．【解析】【答案】BD9、BC【分析】解：A；相对原子质量是一个比值；其单位为“1”一般不会写出；

B、相对原子质量不是原子的真实质量，也不是一个质量值，应该是一个原子的真实质量跟一个碳-12原子质量的的比值；所以相对原子质量是原子的相对质量；

C、对原子质量是以一个碳-12原子质量的作为标准；任何，称为该原子的相对原子质量；

D；以上说法中BC正确；

故选：BC；

据相对原子质量是以一个碳-12原子质量的作为标准；任何，称为该原子的相对原子质量；相对原子质量是有单位的，其单位为“1”，只不过常省略而已；进行解答．

本题难度不大，掌握相对原子质量的概念、单位等并能灵活运用即可正确解答本题．【解析】【答案】BC10、BD【分析】解：rm{A}托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到rm{0.1g}能用托盘天平称取rm{11.7}克氯化钠粉末；故选项实验数据合理．

B、rm{10mL}量筒的精确度为rm{0.1mL}不能用rm{10}毫升量筒量取rm{5.25}毫升盐酸；故选项实验数据不合理．

C、温度计能准确到rm{0.1隆忙}温度计上显示的室温读数可以为rm{25.7隆忙}故选项实验数据合理．

D、由于rm{AC}数据合理；故该选项说法错误．

故选：rm{BD}．

A、托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到rm{0.1g}．

B、根据rm{10mL}量筒的精确度为rm{0.1mL}进行分析判断．

C、温度计能准确到rm{0.1隆忙}．

D、根据rm{ABC}的数据是否合理；判断该说法是否正确即可．

本题难度不大，考查各种仪器的使用方法及使用注意事项，特别是天平、量筒的使用在中考中出现频度较高，其读数方法和误差的分析更是重中之重．【解析】rm{BD}11、AC【分析】解：rm{A}图rm{A}表示由一种构成的两种物质的混合物；故选项正确；

B、图rm{B}表示纯净物中的化合物；故选项错误；

C、图rm{C}表示一种单质和一种化合物组成的混合物；故选项正确；

D、图rm{D}表示纯净物中的单质；故选项错误；

故选A、rm{C}

物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成rm{.}纯净物又分为单质和化合物rm{.}由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．

本考点考查了物质的分类和微观图示的辨别，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物等基本概念，并能够区分应用rm{.}本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．【解析】rm{AC}三、填空题(共8题，共16分)12、略

【分析】

（1）氧气具有供给呼吸的性质；决定了氧气常用于急救病人；

（2）二氧化碳具有不燃烧；不支持燃烧；密度比空气大的性质，决定了二氧化碳常用来灭火．

故答为：（1）供给呼吸；急救病人；（2）不燃烧；不支持燃烧，密度比空气大，灭火．

【解析】【答案】根据常见物质的性质和用途进行分析；物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途．

13、左盘锥形瓶中无明显现象，右盘锥形瓶中产生气泡，气球胀大偏左由于气球体积膨大，所以产生向上的浮力，导致天平右侧受力减小偏左右盘锥形瓶中产生二氧化碳逸出，质量减小【分析】【解答】解：

（1）右侧的反应是碳酸钙和盐酸的反应；要生成二氧化碳气体，左侧不反应，但右侧是在密闭环境中进行的，由于气球体积膨大，所以产生向上的浮力，导致天平右侧受力减小，天平向左偏．

故答案是：左盘锥形瓶中无明显现象；右盘锥形瓶中产生气泡，气球胀大．偏左．由于气球体积膨大，所以产生向上的浮力，导致天平右侧受力减小．

（2）中将锥形瓶瓶口上的单孔塞；导管和气球去掉；右侧生成的二氧化碳气体逸出，剩余质量减少，天平向左倾斜．故答案是：偏左；右盘锥形瓶中产生二氧化碳逸出，质量减小．

故答案为：

（1）左盘锥形瓶中无明显现象；右盘锥形瓶中产生气泡，气球胀大，偏左由于气球体积膨大，所以产生向上的浮力，导致天平右侧受力减小．

（2）偏左；右盘锥形瓶中产生二氧化碳逸出；质量减小．

【分析】本题考查的是质量守恒定律．而质量守恒定律的实验验证，对于生成物中有气体或者是有烟雾生成的反应，为了把所有生成物的质量都包括在内，要在密闭环境中进行．14、略

【分析】解：将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方；可观察到烧杯内壁有水雾出现，说明有水生成；片刻取下烧杯，迅速向烧杯中到入少量澄清的石灰水，振荡，可观察到澄清的石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成．由于白烟是石蜡的小颗粒，石蜡具有可燃性，所以用火柴点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛可重新燃烧；

故答案为：烧杯内壁有水雾出现；澄清的石灰水变浑浊；水；二氧化碳；能．

根据蜡烛的主要成分是石蜡；结合石蜡燃烧的现象，进行分析解答．

本题难度不大，了解蜡烛燃烧的现象、常见气体的检验方法是正确解答本题的关键．【解析】烧杯内壁有水雾出现；澄清的石灰水变浑浊；水；二氧化碳；能15、略

【分析】解：rm{(1)}碳与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳；故填：rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}CO_{2}}

rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{

-}}{;}CO_{2}}镁与氧气在点燃的条件下反应生成氧化镁，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；故填：rm{2Mg+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}2MgO}化合反应；

rm{(2)}过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气，该反应的特征是“一变多”，属于分解反应；故填：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}分解反应。

书写化学方程式时；必须熟悉反应物；生成物和反应条件，必须依据客观事实、遵守质量守恒定律。只有熟悉四种基本反应类型的概念和特点，才能作出正确的判断。

本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号。rm{2Mg+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}2MgO}【解析】rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}CO_{2}}rm{2Mg+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}2MgO}化合反应；rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}分解反应16、（1）

（2）

（3）【分析】【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据符号表达式的书写方法、步骤rm{(}将反应物和生成物的名称分别写在式子的左、右两边，并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头；当反应物或生成物有多种时，中间用“rm{+}”连接起来rm{)}进行书写即可。将反应物和生成物的名称分别写在式子的左、右两边，并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头；当反应物或生成物有多种时，中间用“rm{(}”连接起来rm{+}进行书写即可。

rm{)}本题难度不大，考查学生根据反应原理书写符号表达式，掌握符号表达式的书写方法即可正确解答本题。【解答】镁条在空气中燃烧生成氧化镁，其符号表达式为：rm{Mg+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠录}MgO}故填：rm{Mg+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠录}MgO}rm{(1)}红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，其符号表达式为：rm{P+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠录}{P}_{2}{O}_{5}}故填：rm{P+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠录}{P}_{2}{O}_{5}}rm{Mg+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠录}MgO

}rm{Mg+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠录}MgO

}rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}故填：rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}rm{(2)}【解析】rm{(1)Mg+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠录}MgO}rm{(2)P+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠录}{P}_{2}{O}_{5}}rm{(3)KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}17、略

【分析】解：rm{(1)}根据物质的组成可以分为纯净物和混合物；由一种物质组成的是纯净物，由多种物质组成的是混合物；

rm{垄脵}氢气是由一种物质组成的；属于纯净物；

rm{垄脷}空气中含有氮气；氧气等物质属于混合物；

rm{垄脹}氧化镁是由一种物质组成的；属于纯净物；

rm{垄脺}冰水共存物中含有一种物质水；属于纯净物；

rm{垄脻}海水中含有水和氯化钠等物质；属于混合物；

rm{垄脼}自来水中含有水和一些溶于水的物质；属于混合物．

故填：物质种类多少rm{(}或所含分子种类多少rm{)}rm{垄脷垄脻垄脼}rm{垄脵垄脹垄脺}．

纯净物由一种物质组成；混合物由两种或两种以上的物质组成。

混合物中至少含有两种物质，根据组成物质的种类就可以判断该物质属于混合物，还是属于纯净物【解析】物质种类多少；rm{垄脷垄脻垄脼}rm{垄脵垄脹垄脺}18、易溶增加溶剂A＞B＞C降温结晶【分析】解：（1）若t1=20℃；A物质的溶解度是30g，所以A物质的溶解性为易溶；

（2）将t2℃时C物质的饱和溶液变成不饱和溶液的方法是增加溶剂；

（3）t3℃时；A物质的溶解度最大，B物质的溶解度次之，C物质的溶解度最小，所以欲用1000克水分别配制A；B、C三种物质的饱和溶液，所加溶质的质量从大到小为：A＞B＞C；

（4）A物质的溶解度受温度变化影响较大；所以A物质中含有少量B物质，可用降温结晶方法提纯。

故答案为：（1）易溶；

（2）增加溶剂；

（3）A＞B＞C；

（4）降温结晶。

根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度；从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。

本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。【解析】易溶增加溶剂A＞B＞C降温结晶19、C氢【分析】解：将图对应成微粒相等如图：

化学方程式为：4NH3+3O22N2+6H2O。

A．由图示物质的构成可知；A是氨气，B是氧气，C是氮气，D是水，根据化学方程式，可计算生成C和D的质量比为：（2×14×2）：【6×（1×2+16×1）】=14：27，故错误；

B．氨气中；氮元素与氢元素的质量比为：14：（1×3）=14：3，故错误；

C．D是水；是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素，属于氧化物，故正确；

D．反应前后；氮元素由-3价变成0价；氧元素由0价变成-2价；氢元素的化合价不变。

故答案为：C；氢。

首先要对模型图进行观察；分析物质的微观构成；物质的类别，再找出物质之间的微粒数目关系，写出反应的方程式，然后再对题中各选项加以分析解答。

本题综合性较强，但由于问题较多，容易被弄糊涂了，因此要从概念的科学定义出发，逐一解答。对于方程式书写的解答要注意配平，不能光看图示，否则容易出错。【解析】C氢四、计算题(共2题，共16分)20、略

【分析】

由题意可知：该气体密度大于空气；所以可用向上排空气法收集，不能用向下排空气法收集，易溶解于水，所以不能用排水法收集；

故答案为：向上排空气法；排水法（或向下排空气法）；该气体易溶于水（或密度大于空气）．

【解析】【答案】本题考查气体的收集方法；常用的有排水法和排空气法，若密度比空气的大，采用向上排空气法，若密度比空气的小，采用向下排空气法，气体不溶于水的，用排水法．

21、略

【分析】试题分析：关于化学式的计算：以AmBn为例，1、相对分子质量的计算：Mr(AmBn)＝Ar(A)×m＋Ar(B)×n2、各元素的质量比：A元素质量与B元素质量的比＝[Ar(A)×m]：[Ar(B)×n]；3、元素质量分数（1）所以：乳酸C3H6O3的化学式量=12×3＋1×6＋16×3=90（2）乳酸中碳、氢、氧三种元素的质量=12×3：1×6：16×3=6：1：8（3）乳酸中氧元素的质量分数=16×3/90×100%=53.3%考点：根据化学式进行的计算【解析】【答案】（1）90（2）6：1：8（3）53.3%五、探究题(共4题，共16分)22、略

【分析】解：（1）C中收集到的水的质量为：（21.32g-21.16g）÷×100%=0.18g；故填：0.18；

（2）氧化铜与氨气反应生成铜和水和氮气．所以现象为黑色固体逐渐变为红色．C管中有无色液体出现；D的内管向外推动．故填：B管中固体由黑变红；C管中有液体出现；

（3）B中是氨气与氧化铜反应生成铜、氮气和水，其化学方程式为2NH3+3CuO3Cu十N2+3H2O；故填：2NH3+3CuO3Cu十N2+3H2O．

装置B中氧化铜变为铜；所以减少的质量为氧化铜中氧元素的质量，而氧元素又与氨气中的氢元素接合成水，所以水中氧元素的质量与水中氧元素的质量相等．从而求出水的质量．

本题考查的是物质成分的确定以及化学方程式书写的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．【解析】0.18；B管中固体由黑变红，C管中有液体出现；2NH3+3CuO3Cu十N2+3H2O23、rm{(1)}锌粒和稀硫酸有孔塑料片上rm{c}向长颈漏斗中加水，长颈漏斗内会形成一段稳定的水柱

rm{(2)B}不能使固液分离

rm{(3)b}

【分析】【分析】rm{(1)}根据制取氢气所需要的药品是锌粒和稀硫酸；铁片和盐酸反应制取氢气时，铁片放在有孔塑料片上，依据装置内压强的改变可以实现固体和液体的分离，从而使反应停止，氢气的密度比空气小，依据装置气密性良好时，长颈漏斗内会形成一段稳定的水柱进行分析；rm{(2)}根据rm{B}装置锥形瓶内的小试管可以节约药品，夹住止水夹，装置内压强改变时，不会实现固体和液体的分离进行分析；rm{(3)}根据二氧化锰是粉末状，不能放在塑料片上，氧气密度比水小，不易溶于水进行分析。本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。【解答】rm{(1)}实验室制取氢气用锌粒和稀硫酸反应；铁片和盐酸反应制取氢气时，铁片放在有孔塑料片上，依据装置内压强的改变可以实现固体和液体的分离，从而使反应停止，氢气的密度比空气小，所以用rm{F}收集rm{H_{2}}时导入气体的导管端为rm{c}依据装置气密性良好时，长颈漏斗内会形成一段稳定的水柱，所以检验装置rm{D}气密性的方法是：用止水夹夹紧导管口的橡胶管后，向长颈漏斗中加水，长颈漏斗内会形成一段稳定的水柱，则气密性良好；故填：锌粒和稀硫酸；有孔塑料片上；rm{c}向长颈漏斗中加水；长颈漏斗内会形成一段稳定的水柱；

rm{(2)B}装置锥形瓶内的小试管可以节约药品，夹住止水夹，装置内压强改变时，不会实现固体和液体的分离，所以不能使反应随时发生或停止的装置是rm{B}原因是反应过程中若用止水夹夹紧橡胶管后，装置内的压强改变，但是不会实现固体和液体的分离；故填：rm{B}不能使固液分离；

rm{(3)}二氧化锰是粉末状，不能放在塑料片上，所以用过氧化氢溶液制备rm{O_{2}}最好选用装置rm{B}可以节约药品，氧气密度比水小，不易溶于水，所以把rm{F}装满水，用排水法收集rm{O_{2}}并测定气体体积，应在rm{b}端连接上一个量筒，故填：rm{b}【解析】rm{(1)}锌粒和稀硫酸有孔塑料片上rm{c}向长颈漏斗中加水，长颈漏斗内会形成一段稳定的水柱rm{(2)B}