2025年北师大新版八年级化学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年北师大新版八年级化学下册月考试卷449考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、某同学研究化学反应中的放热现象；用镁条和稀盐酸进行实验，装置如图所示．下列有关现象和结论中不正确的是（）

A.产生大量气泡，手触试管外壁有热感B.气球先膨胀，冷却至室温，气球恢复原状C.收集到的气体移近酒精灯火焰，松开气球口听到爆鸣声D.若将药品换成生石灰和水，则观察到气球先膨胀，冷却至室温后恢复原状2、为了探究水电解的微观过程，阿梅同学做了许多分子、原子模型，其中能说明保持水的化学性质的粒子模型是（）A.B.C.D.3、“rm{隆冒}”和“rm{隆帽}”表示不同元素的原子，以下图示表示单质的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.4、下列微粒中能保持氢气化学性质的是rm{(}rm{)}A.rm{2H}B.rm{H_{2}}C.rm{H}D.rm{H^{+}}5、下列现象中____说明分子在不停地做无规则运动的是rm{(}rm{)}A.扫地时尘埃在空中飞舞B.八月桂花飘香C.酒精瓶盖打开可以嗅到酒精气味D.堆煤的墙角时间久了会变黑6、用量筒取液体时仰视读数，则量取的实际体积比读数()A.偏大B.偏小C.相等D.无法确定7、下列物质中，属于通过化学研究生产出来的新材料是rm{(}rm{)}

rm{垄脵}隔水透气的高分子薄膜。

rm{垄脷}用玻璃钢制成船体。

rm{垄脹}单晶硅．A.rm{垄脵垄脷垄脹}B.rm{垄脵垄脷}C.rm{垄脹}D.rm{垄脵垄脹}8、下列相对分子质量计算正确的是（）A.NO2：相对分子质量=14×16×2=448B.2NH3：相对分子质量=2×14+1×3=31C.O2：相对分子质量=16×2=32克D.Ca（OH）2：相对分子质量=40+（16+1）×2=74评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)9、用符号表示：

（1）水____；

（2）四氧化三铁____；

（3）氯酸钾____．10、按要求用相应的化学符号或化学式填空。

rm{(1)}地壳中含量最多的元素______；

rm{(2)}四个五氧化二磷分子______；

rm{(3)}铁在氧气中燃烧得到的产物rm{(}四氧化三铁rm{)}______；11、有下列物质：rm{垄脵}洁净的空气，rm{垄脷}水，rm{垄脹}自来水，rm{垄脺}冰水混合物，rm{垄脻}碘酒，rm{垄脼}高锰酸钾，rm{垄脽}高锰酸钾制氧气后的固体剩余物，rm{垄脿}液态的氧气rm{.}请用序号填空：

rm{(1)}属于混合物的是______

rm{(2)}属于纯净物的是______．12、阳离子rm{A^{2+}}的核外有rm{10}个电子，核内质子数与中子数相等；阴离子rm{B^{-}}核外也有rm{10}个电子，核内有rm{10}个中子，则rm{A}和rm{B}形成的化合物的相对分子质量为______．13、科学家已研究出高能微粒rm{N_{5}^{+}}每个rm{N_{5}^{+}}有____个原子，每个rm{N_{5}^{+}}有___个质子，核外有________个电子。14、蛋白质是机体生长及修补受损组织的主要原料，人体通过食物获得的蛋白质在胃肠中与水反应，最终生成氨基酸被人体吸收，丙氨酸rm{(}化学式为rm{C_{3}H_{7}O_{2}N)}就是其中的一种。请回答下列问题：

rm{(1)}丙氨酸分子中各元素的质量比rm{C}rm{H}rm{O}rm{N=}______。

rm{(2)}丙氨酸的相对分子质量是______，其中氮元素的质量分数为______rm{(}计算结果精确到rm{1%)}

rm{(3)}合格奶粉每rm{100g}中含蛋白质约rm{18g}蛋白质中氮元素的平均质量分数为rm{16%}则每rm{100g}合格奶粉中，氮元素质量为______rm{g}现测定某奶粉每rm{100g}中含有氮元素的质量为rm{2g}则这种奶粉属于______rm{(}填“合格”或“不合格”rm{)}奶粉。15、如图用“●”代表氢原子；“〇”代表氧原子，由氢氧两种元素组成的化合物在一定条件下能发生以下反应，反应前后的微观模拟图如下：

（1）在C图中将相关粒子图形补充完整。补图依据为______。

（2）此化学变化中发生改变的粒子是______。

（3）结合该图示从微观角度解释由A到B变化的实质是______。

（4）反应物属于物质分类中的______；判断的微观依据是______。

（5）此变化属于______反应，判断的微观依据是______。评卷人得分三、探究题(共9题，共18分)16、实验室常用下列装置来制取氧气：

rm{(1)}用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是______rm{(}填序号rm{)}其中二氧化锰起______作用．

rm{(2)}用氯酸钾制取氧气时，发生反应的文字表达式为______rm{.}当rm{O_{2}}收集满并取出集气瓶后停止该实验的正确操作步骤是先______；再______．

rm{(3)}用rm{E}装置收集氧气的依据是______，检验氧气是否集满的方法是______．17、如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。

请回答下列问题：

rm{(1)}请写出图中标号仪器的名称：rm{M}______；rm{N}______。

rm{(2)}实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是______rm{(}填字母序号rm{)}实验时该装置试管口应放一团棉花，其目的是______；反应的化学方程式为______，其反应类型为：______反应。若用装置rm{D}收集氧气；验满的方法是______。

rm{(3)}实验室用rm{H_{2}O_{2}}溶液和rm{MnO_{2}}制取氧气，若选用rm{C}做发生装置，你认为选用rm{C}的优点是______。在该反应过程中rm{MnO_{2}}起______作用。

rm{(4)}欲使用装置rm{E}用排空气法收集二氧化碳，则气体应从______rm{(}填“rm{a}”或“rm{b}”rm{)}18、某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，装置如图所示。回答下列问题：rm{垄脜}红磷在集气瓶中燃烧的文字表达式为____。rm{垄脝}待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到进入集气瓶中水的体积不到总容积的rm{1/5}你认为其原因可能是____、____。rm{垄脟}如将红磷换成炭粉，实验能否成功？____rm{(}填“能”或“不能”rm{)}原因是____。rm{(4)}关于该实验，下列说法不正确的是：rm{(}rm{)}A.该实验证明空气中氧气的含量约占rm{1/5}

B.实验时红磷一定要过量C.实验前一定要检验装置的气密性D.红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹rm{(5)}这个实验也说明了氮气具有物理性质：____19、甲同学设计了如图实验装置探究一氧化碳的部分性质并验证产物rm{.}实验时，在点燃rm{B}处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气；然后继续实验．

rm{(1)}写出加热条件下rm{CO}与氧化铜反应的化学方程式：______．

该反应中一氧化碳使氧化铜失去氧变成了铜，我们说rm{CO}具有______性rm{.}

rm{(2)}实验过程中，在图末端的导管口放一盏燃着的酒精灯rm{(}灯焰处于导管口rm{)}这样做的目的是______

rm{(3)CO}和rm{CO_{2}}的化学性质不同rm{.}从微观的角度分析rm{CO}和rm{CO_{2}}化学性质不同的原因是______

rm{(4)}对该实验的分析正确的是rm{(}选填编号rm{)}______

rm{a.}实验结束时应先熄灭rm{B}处酒精灯。

rm{b.}装置rm{C}增加的质量与rm{B}中固体减少的质量相等。

rm{c.}反应开始后通rm{2.8g}一氧化碳理论上可生成铜rm{6.35g}

rm{d..}反应后继续通一氧化碳目的是防止铜被氧化．20、某研究性学习活动小组，从下列装置中选用部分装置组装后在实验室里制取氧气。

rm{(1)}写出图中有标号的仪器的名称：rm{垄脵}___________；rm{垄脷}_____________；rm{垄脹}______________。rm{(2)A}装置中试管口略向下倾斜的原因是__________________________________。rm{(3)}甲同学用一定质量的高锰酸钾制取氧气，化学方程式为_____________________，通过排水量来测定所收集到氧气的体积，整套实验装置接口的正确连接顺序为rm{a隆煤}_____rm{隆煤}_________rm{隆煤}____。rm{(4)}实验过程中，甲同学观察到rm{E}装置中的水变为紫红色，这是因为_________进入rm{E}装置并溶于水中的缘故。为了防止试验过程中出现上述现象相应的改进措施是_______________________rm{(5)D}装置中rm{d}伸到集气瓶底部的原因是_______________________________。rm{(6)}用rm{B}装置收集氧气说明氧气具有_______性质21、实验室制取气体的装置如图所示；根据所学知识，回答下列问题：

rm{(1)}图中标有rm{{垄脵垄脷}}的仪器名称：rm{{垄脵}}______；rm{{垄脷}}______．

rm{(2)}用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，应选择的装置是_______，其化学方程式______；rm{A}装置中试管口略向下倾斜的目的是______．

rm{(3)}某同学用rm{D}装置集满一瓶氧气后；实验时发现氧气不纯，原因可能是______．

rm{(4)}连接rm{B}rm{C}装置制取二氧化碳，锥形瓶中装入的固体药品是_________，通过长颈漏斗加入_________rm{(}填写试剂名称rm{)}其反应的化学方程式__________________，检验二氧化碳集满的方法______rm{.}只能用rm{C}装置收集二氧化碳原因是___________22、用如图的装置来测定空气中氧气的体积分数．

rm{(1)}将燃烧匙内的红磷点燃放人集气瓶中，观察到的现象_______________________________________________；rm{(2)}此实验可以推出氮气______rm{(}填“难”或“易”rm{)}溶于水和化学性质______rm{(}填“活泼”或“不活泼”rm{)}rm{(3)}实验后发现测定的氧气体积分数低于五分之一，请你分析实验误差的可能原因_______________________________rm{(}写两条rm{)}rm{(4)}在此实验过程中能否用碳、硫代替红磷？_________rm{(}填“能”或者“不能”rm{)}原因是___________。23、氯化钠是生活必需品；也是重要的化工原料。提纯含少量泥沙的粗盐，一般经过以下操作流程：

（1）写出操作④的名称______。

（2）操作⑤中除用到三脚架；酒精灯、玻璃棒、坩埚钳外；还需要用到______等仪器。该操作中玻璃棒要不停地搅拌，目的是______。

（3）实验结束后称量获得的精盐；并计算精盐的制得率，发现制得率较低，其可能原因是______（填序号）（多选）。

A．食盐没有全部溶解即过滤B．蒸发时食盐飞溅剧烈。

C．蒸发后，所得精盐很潮湿D．器皿上沾有的精盐未全部转移到称量纸上24、注射器是一种普通的医疗器械；但它在化学实验中发挥着越来越大的作用．某化学兴趣小组为了测定空气中氧气的含量，进行了如下探究活动：

【选择药品】小光小组认为；选择的药品的理由是①既要能消耗氧气，又不会与空气中的其他成分反应，②______．他们应该选择______．

（A）蜡烛（B）硫粉（C）红磷（D）铁丝。

【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，两种物质的燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，能与空气中的水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．

【设计实验】小明小组设计了如图的装置进行探究活动．

【步骤与现象】

①测量试管的容积为50mL；

②检查装置的气密性良好；

③装药品；将注射器活塞调整到合适位置，连接好仪器；

④用弹簧夹夹紧胶皮管；加热粗铜丝，观察现象；

⑤燃烧结束；试管冷却到室温后打开弹簧夹，观察注射器活塞的移动情况．

【反思与交流】

（1）实验中利用了铜丝的______性；

（2）兴趣小组同学测量试管容积的方法可能是______；

（3）步骤③中注射器吸水使活塞至少应调到______（填整数）mL处；

（4）步骤④中观察到试管中的现象有______；

（5）小华同学认为步骤⑤在保证活塞自由移动的前提下，观察活塞位置时，最好将试管和注射器整体横放，小华同学的理由是______．评卷人得分四、推断题(共1题，共4分)25、现有rm{A}和rm{B}组成的黑色混合物，按以下图示进行实验：

rm{(1)}根据实验推断，并写出下列物质的化学式：rm{A.}________rm{B.}________rm{C.}_______rm{D.}________rm{E.}________。rm{(2)}物质rm{A}中元素的化合价是____________，rm{B}中金属元素的化合价是__________．rm{(3)}写出rm{垄脵垄脷垄脹}反应的化学方程式rm{垄脵}____________________________________________________________________rm{垄脷}___________________________________________________________________；rm{垄脹}____________________________________________________________________。评卷人得分五、计算题(共3题，共15分)26、请计算成年人在一昼夜内进行的呼吸中所吸入的氧气的体积．假设在通常情况下每次吸入的空气体积为1L，每分钟15次．27、图用rm{隆帽}代表氢原子，rm{隆冒}代表氧原子；这两种元素组成的化合物在一定条件下能发生以下反应，反应前后的微观模拟图如下：

rm{(1)}该反应属于化学基本类型中的______；

rm{(2)}在rm{B}中补充画出相关粒子图形；使其表示正确；

rm{(3)}补充的依据是______．28、向50.0g8．O%的氢氧化钠溶液中加入一定量的稀硫酸恰好完全反应；此时溶液pH=7．

（1）求反应前氢氧化钠溶液中溶质的质量；

（2）求反应后生成硫酸钠的质量．

评卷人得分六、简答题(共4题，共28分)29、rm{(1)}空气中含量最多的气体是______；rm{(2)}放在空气中的饼干久了变软，这说明空气中有少量的______；rm{(3)}将一只老鼠放入一个密封的玻璃瓶内，过一段时间，老鼠才会死亡，说明空气中有______．30、实验小组研究金属的化学性质，做了如下图所示与稀盐酸反应的rm{4}个实验。铝片镁粉铁粉铜片rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}实验中反应最剧烈的试管为_____rm{垄脜}填序号，下同rm{(}不能反应的是______。rm{)}试管中现象是________________________。rm{垄脝C}试管中发生反应的化学方程为____________，______。rm{垄脟A.B}31、小明和小红对市场上销售的一种分袋包装的薯片产生了兴趣，因为薯片包装在充满气体的小塑料袋内，袋内的气体充得鼓鼓的，看上去好象一个个小“枕头”rm{(}如图所示rm{)}他们认为这种充气包装技术主要是为了使食品能够长时间地保鲜、保质。那么这是什么气体呢？小红猜想是氮气，小明猜想是二氧化碳。rm{垄脜}请你帮助他们设计一个简单的实验方案，判断小明的猜想是否正确，简要写出操作步骤：____rm{垄脝}小明的猜想如果正确，现象应该是：____rm{垄脟}你认为食品充气包装对所充气体的要求是：rm{1}____；rm{2}；rm{3}。32、小刚同学在实验室中用一种暗紫色固体粉末A进行探究实验；他实验的过程和现象如图，请你帮其解决下列问题：

（1）写出下列物质的化学符号：B______E______G______。

（2）①固体C和F混合加热的文字表达式______。

②铁丝在无色气体B中燃烧的现象是______，该反应属于______反应（填基本反应类型）。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】【解答】解：A；镁条和稀盐酸生成氯化镁和氢气；放出大量的热，用如图装置进行实验，会产生大量气泡，手触试管外壁有热感，故选项说法正确．

B；镁条和稀盐酸生成氢气；放出大量的热，气球膨胀；冷却至室温后，由于有氢气生成，气球仍呈膨胀状态，故选项说法错误．

C；收集到的气体（氢气和空气的混合物）移近酒精灯火焰；松开气球口听到爆鸣声，故选项说法正确．

D；生石灰和水反应放出大量的热；装置内气体受热膨胀，生石灰和水反应放出大量的热；冷却至室温后恢复原状，故选项说法正确．

故选：B．

【分析】A；镁条和稀盐酸生成氯化镁和氢气；放出大量的热，据此进行分析判断．

B；根据镁条和稀盐酸生成氢气进行分析判断．

C；根据氢气验纯的方法进行分析判断．

D、根据生石灰和水反应放出大量的热进行分析判断．2、C【分析】【解答】解：A；图所示粒子为2个H原子构成的一个氢分子；故A不正确；

B；图所示粒子为2个O原子构成的一个氧分子；故B不正确；

C；图所示粒子为2个H原子和1个O原子构成的一个水分子；故C正确；

D；图所示为2个H原子与1个O原子共三个原子；原子并没有结合成分子；故D不正确；

故选：C．

【分析】根据分子保持物质的化学性质，保持水的化学性质的粒子为水分子；根据水的化学式H2O，可知水分子由2个氢原子和1个氧原子能构成．3、C【分析】解：rm{A}图rm{A}表示的是两种单质的混合物；故选项错误；

B、图rm{B}表示的是纯净物中的化合物；故选项错误；

C、图rm{C}表示的是纯净物中的单质；故选项正确；

D、图rm{D}表示的是一种单质和一种化合物组成的混合物；故选项错误；

故选C

物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成rm{.}纯净物又分为单质和化合物rm{.}由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物rm{.}氧化物是指由两种元素组成的化合物中；其中一种元素是氧元素．

本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用rm{.}本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．【解析】rm{C}4、B【分析】解：由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子rm{.}氢气是由氢分子构成的，保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子rm{(H_{2}).}

A；表示两个氢原子；不是氢分子；故A错误；

B；表示氢分子；故B正确；

C；表示氢的元素符号；不是氢分子；故C错误；

D；表示氢离子；而不是氢分子；故D错误；

故答案为：rm{B}

从由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子rm{.}氢气是由氢分子构成的，保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子rm{(H_{2})}去分析解答．

保持物质化学性质的最小粒子就是构成物质的最小粒子rm{.}如：水是由水分子构成的，则保持水的化学性质的最小粒子就是水分子．【解析】rm{B}5、A【分析】【分析】

根据分子在不断运动分析；根据扫地时尘埃在空中飞舞；是固体小颗粒运动分析解答即可。

【解答】A.扫地时尘埃在空中飞舞，是固体小颗粒运动，不是分子运动，故A符合题意；

B.八月桂花飘香是因为分子做无规则运动引起的，故B不符合题意；C.酒精瓶盖打开可以嗅到酒精气味是因为分子做无规则运动引起的，故C不符合题意；D.堆煤的墙角时间久了会变黑是因为分子做无规则运动引起的，故D不符合题意。故选A。【解析】rm{A}6、A【分析】【分析】根据量筒量取液体时读数注意事项考虑本题。【解答】

仰视读数；看到的读数偏小，真正看到示数已经到了需要量取的液体时，量取的实际液体已经多了，所以量取的实际液体体积偏大。

故选A。【解析】rm{A}7、A【分析】解：rm{垄脵}隔水透气的高分子材料；属于合成有机高分子材料，是通过化学研究；制取的新材料；

rm{垄脷}用玻璃钢是玻璃纤维与合成材料复合而成的一种特殊材料；属于复合材料，是通过化学研究；制取的新材料；

rm{垄脹}单晶硅；是通过化学研究；制取的新材料；

故rm{垄脵垄脷垄脹}均为通过化学研究生产出来的新材料．

故选：rm{A}．

根据化学的定义和研究内容进行分析判断；化学是一门在分子；原子的层次上研究物质的性质、组成、结构、及其变化规律的科学，研究对象是物质，研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等．

本题难度不大，了解化学研究的内容，才能利用化学知识服务于社会，造福于人类，有利于培养学生的学习兴趣，提高社会责任感．【解析】rm{A}8、D【分析】解：A、NO2：相对分子质量=14+16×2=46；该选项计算不正确；

B、2NH3：相对分子质量=2×（14+1×3）=34；该选项计算不正确；

C、O2：相对分子质量=16×2=32；相对分子质量的单位不是“g”而是“1”，通常省略不写，该选项计算不正确；

D、Ca（OH）2：相对分子质量=40+（16+1）×2=74；该选项计算正确。

故选：D。

物质的相对分子质量等于组成物质的化学式中各种元素的相对原子质量之和。

物质的相对分子质量单位不是克，要注意理解。【解析】D二、填空题(共7题，共14分)9、略

【分析】

（1）水的化学式为：H2O．

（2）四氧化三铁的化学式为：Fe3O4．

（3）氯酸钾的化学式为：KClO3．

故答案为：（1）H2O；（2）Fe3O4；（3）KClO3．

【解析】【答案】化合物化学式的书写一般规律：先读后写；后读先写；金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零．

10、略

【分析】解：rm{(1)}地壳中含量最多的元素是氧元素，其元素符号为：rm{O}

rm{(2)}由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则rm{4}个五氧化二磷分子可表示为：rm{4P_{2}O_{5}}

rm{(3)}四氧化三铁的化学式为：rm{Fe_{3}O_{4}}

故答案为：

rm{(1)O}

rm{(2)4P_{2}O_{5}}

rm{(3)Fe_{3}O_{4}}

rm{(1)}地壳中含量最多的元素是氧元素。

rm{(2)}分子的表示方法；正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字。

rm{(3)}化合物化学式的书写一般规律：金属在前；非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，进行分析解答。

本题难度不大，掌握常见化学用语rm{(}元素符号、分子符号、化学式等rm{)}的书写方法是正确解答此类题的关键。【解析】rm{O}rm{4P_{2}O_{5}}rm{Fe_{3}O_{4}}11、①③⑤⑦②④⑥⑧【分析】解：洁净的空气是指不含有二氧化硫；一氧化碳、氮氧化物等不污染环境的空气；仍然含有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等物质，属于混合物，自来水中含有水和一些溶于水的物质，属于混合物，碘酒中含有碘和酒精，属于混合物，高锰酸钾制氧气后的固体剩余物中至少含有锰酸钾和二氧化锰，属于混合物；

水、冰水混合物rm{(}冰是水的固体，冰水混合物中含有一种物质--水rm{)}高锰酸钾和液氧等物质都是由一种物质组成的；都属于纯净物．

故填：rm{垄脵垄脹垄脻垄脽}rm{垄脷垄脺垄脼垄脿}．

纯净物由一种物质组成；混合物由两种或两种以上的物质组成．

混合物中至少含有两种物质，根据组成物质的种类就可以判断该物质属于混合物，还是属于纯净物．【解析】rm{垄脵垄脹垄脻垄脽}rm{垄脷垄脺垄脼垄脿}12、62【分析】解：由阳离子rm{A^{2+}}的核外有rm{10}个电子可知，rm{A}原子的电子为rm{12}个，故A原子的质子数为rm{12}又因质子数与中子数相同，故A的相对原子质量为rm{24}．

由阴离子rm{B^{-}}核外也有rm{10}个电子，故B原子的核外电子为rm{9}又因其核内有rm{10}个中子，故相对原子质量为rm{19}．

阳离子rm{A^{2+}}的化合价为rm{+2}价，阴离子rm{B^{-}}的化合价为rm{-1}价，根据化合价原则，其形成的化学式为：rm{AB_{2}}故A、rm{B}两种原子形成的分子的相对分子质量是：rm{24+19隆脕2=62}

故答案是：rm{62}．

根据原子中：核电荷数rm{=}质子数rm{=}电子数、相对原子质量rm{=}质子数rm{+}中子数，结合题意进行分析解答即可rm{.}阳离子是原子失去电子形成；阴离子是原子得到电子形成，失去和得到电子的书写为阳离子和阴离子右上角的数字．

本题难度不大，理解题意、掌握原子中核电荷数rm{=}质子数rm{=}电子数、相对原子质量rm{=}质子数rm{+}中子数是正确解答本题的关键．【解析】rm{62}13、53534【分析】【分析】根据离子的构成和原子的构成进行分析，知道原子中质子数rm{=}核外电子数是关键。【解答】由高能微粒rm{N}rm{N}可知，rm{{,!}_{5}^{+}}每个rm{N}rm{N}个氮原子，一个氮原子中含有rm{{,!}_{5}^{+}}个质子，则每个有rm{5}个氮原子，一个氮原子中含有rm{7}个质子，则每个rm{N}rm{5}rm{7}rm{N}个质子；核外电子数rm{{,!}_{5}^{+}}质子数有rm{7}故填：rm{7}rm{隆脕5=35}rm{=}rm{-1=35-1=34}rm{5}【解析】rm{5}rm{35}rm{34}14、36：7：32：14；89；15.7%；2.88；不合格【分析】解：rm{(1)}丙氨酸中rm{C}rm{H}rm{O}rm{N}元素的质量比是rm{(12隆脕3)}rm{(1隆脕7)}rm{(16隆脕2)}rm{14=36}rm{7}rm{32}rm{14.}故填：rm{36}rm{7}rm{32}rm{14}

rm{(2)}丙氨酸的相对分子质量rm{=12隆脕3+1隆脕7+16隆脕2+14=89}丙氨酸中含有氮元素的质量分数为：rm{dfrac{14}{89}隆脕100%=15.7%}故填：rm{dfrac

{14}{89}隆脕100%=15.7%}rm{89}

rm{15.7%}每rm{(3)}合格奶粉中，氮元素质量rm{100g}因为rm{=18g隆脕16%=2.88g}故这种奶粉属不合格奶粉；故填：rm{2g<2.88g}不合格。

rm{2.88}根据丙氨酸的化学式可知丙氨酸中rm{(1)}rm{C}rm{H}rm{O}各元素的质量比；

rm{N}根据丙氨酸的相对分子质量就是各原子的相对原子质量之和以及丙氨酸中氮元素的质量分数计算方法进行解答；

rm{(2)}根据蛋白质的质量rm{(3)}蛋白质中氮元素的平均质量分数rm{隆脕}奶粉中氮元素的质量计算即可。

本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。rm{=}【解析】rm{36}rm{7}rm{32}rm{14}rm{89}rm{15.7%}rm{2.88}不合格15、质量守恒定律过氧化氢分子在一定条件下，过氧化氢分子分解成氢原子和氧原子氧化物物质由同种分子构成，分子由两种原子构成，且其中一种是氧原子分解由一种分子反应生成了两种分子【分析】解：（1）由质量守恒定律反应前后原子的种类及数目不变可知，在C中与补充一个水分子，如下图：

（2）通过上述模拟图；由微粒的变化变化可知，发生改变的微观粒子是过氧化氢分子；

（3）由微粒的变化可知；由A到B变化的实质是：在一定条件下，过氧化氢分子分解成氢原子和氧原子。

（4）A属于物质分类中的氧化物；从微观角度分析，该物质是由同种分子构成的，分子由两种原子构成，且其中一种是氧原子。

（5）此变化属于分解反应；由微粒的变化可知，判断的微观依据是由一种分子反应生成了两种分子。

故答为：

（1）补充一个水分子；质量守恒定律；（2）过氧化氢分子；

（3）在一定条件下；过氧化氢分子分解成氢原子和氧原子；

（4）氧化物；物质由同种分子构成；分子由两种原子构成，且其中一种是氧原子。

（5）分解；由一种分子反应生成了两种分子。

（1）根据质量守恒定律将C图中将相关粒子的图形补充完整；

（2）根据微粒的变化分析此变化前后没发生改变的微观粒子；

（3）根据物质的微观构成分析物质的类别；

（4）根据微粒的变化分析变化的实质；

（5）根据反应的特点分析反应的类型。

本题主要考查了反应前后的物质种类及其原子种类等方面的关系问题，解题的关键是依据质量守恒以及对图示微粒的认识。【解析】质量守恒定律过氧化氢分子在一定条件下，过氧化氢分子分解成氢原子和氧原子氧化物物质由同种分子构成，分子由两种原子构成，且其中一种是氧原子分解由一种分子反应生成了两种分子三、探究题(共9题，共18分)16、略

【分析】解：rm{(1)}用双氧水和二氧化锰来制取氧气时不需要加热，可选用的发生装置是rm{B}其中二氧化锰起催化作用；故填：rm{B}催化；

rm{(2)}氯酸钾在二氧化锰作催化剂加热的条件下分解为氯化钾和氧气，用排水法收集氧气完毕后，应先将导管从水槽中取出，然后再撤酒精灯，以防冷水倒吸炸裂试管；故填：氯酸钾rm{xrightarrow[{录脫脠脠}]{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}氯化钾rm{

xrightarrow[{录脫脠脠}]{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}氧气；撤导气管；撤酒精灯；

rm{+}氧气的密度比空气大；所以可用向上排空气法来收集，氧气具有助燃性，所以验满时将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已满；故填：氧气密度比空气大；将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已满．

rm{(3)}根据通常情况下；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气进行分析；

rm{(1)}根据加热氯酸钾和二氧化锰的混合物能分解生成氯化钾和氧气写出反应的文字表达式即可；根据排水法收集氧气的注意事项来分析；

rm{(2)}根据氧气的性质来分析．

本题综合考查了学生的基本实验能力，涉及仪器的用途、文字表达式的书写、装置选择、实验基本操作等知识，只有综合理解化学知识才能够正确的解答．rm{(3)}【解析】rm{B}催化；氯酸钾rm{xrightarrow[{录脫脠脠}]{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}氯化钾rm{

xrightarrow[{录脫脠脠}]{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}氧气；撤导气管；撤酒精灯；氧气密度比空气大；将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已满rm{+}17、略

【分析】解：

rm{(1)M}是长颈漏斗，方便添加液体药品；rm{N}是试管；常用的气体发生装置。

rm{(2)}实验室用高锰酸钾制取氧气，是固体加热制取气体，所以应选用的发生装置是rm{A}实验时该装置试管口应放一团棉花，其目的是防止高锰酸钾粉末堵塞导气管；是高锰酸钾受热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，对应的化学方程式为rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}为一变多，符合分解反应的特征，所以其反应类型为分解反应。若用装置rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle

;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}收集氧气；验满在瓶口，而氧气支持燃烧，故选用带火星的木条进行检验，具体方法是带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃。

rm{D}实验室用rm{(3)}溶液和rm{H_{2}O_{2}}制取氧气，若选用rm{MnO_{2}}做发生装置，由于注射器可以控制过氧化氢的滴加速度，所以rm{C}的优点是控制反应速率。在该反应过程中rm{C}起催化作用。

rm{MnO_{2}}欲使用装置rm{(4)}用排空气法收集二氧化碳，由于二氧化碳的密度比空气大，所以应该是向上排空气法收集，则气体应从rm{E}

故答案为：

rm{a}长颈漏斗；试管；

rm{(1)}防止高锰酸钾粉末堵塞导气管；rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}分解；带火星的木条放在集气瓶口；木条复燃；

rm{(2)A}控制反应速率；催化；

rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle

;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}

rm{(3)}根据实验室常用仪器的认识分析解答；

rm{(4)a}根据用高锰酸钾制取氧气时的注意事项进行分析；根据高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气写出反应的化学方程式即可；

rm{(1)}根据过氧化氢反应原理和对应装置分析；

rm{(2)}根据二氧化碳的密度进行分析；

要想解答好这类题目，首先，要熟记常用气体的发生装置和收集装置与选取方法及其依据，还有氧气、二氧化碳的实验室制取方法，有时还需弄清图示信息等等；然后，结合实验、问题情景信息，细致地分析题意和实验图等，并根据气体的制取原理来组装、选配、判断或者选择气体的发生装置；再根据气体的溶解性、密度及其是否与水或者空气发生反应等来判断、选用收集装置；或者评价、改良某一装置等等。当然，有时还会根据给出的装置来推断气体的制取原理、气体的性质、仪器的名称、其中的错误以及实验注意事项等。rm{(3)}【解析】长颈漏斗；试管；rm{A}防止高锰酸钾粉末堵塞导气管；rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}分解；带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃；控制反应速率；催化；rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle

;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{a}18、（1）红磷+氧气五氧化二磷（2）装置气密性不好、红磷量不足（3）不能炭粉燃烧消耗了氧气又生成了二氧化碳气体，瓶内压强基本不变，水不能回流（4）D（5）不溶于水不能燃烧也不支持燃烧【分析】【分析】本题考查红磷燃烧测定空气中氧气含量实验的设计与评价，以及实验误差的分析，难度较难，细致答题能提高解题的准确性。【解答】rm{(1)}红磷燃烧是红磷与氧气反应生成五氧化二磷，文字表达式为：红磷rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}五氧化二磷，故答案为：红磷rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}五氧化二磷；rm{(2)}待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到进入集气瓶中水的体积不到总容积的rm{1/5}可能是装置漏气导致，红磷量不足氧气没有消耗完等原因，所以为：可能是装置漏气导致，红磷量不足氧气没有消耗完等原因，所以为：装置气密性不好、红磷量不足，故答案为：装置气密性不好；红磷量不足；rm{1/5}不能，炭粉燃烧消耗了氧气又生成了二氧化碳气体，瓶内压强基本不变，水不能回流，故答案为：不能；炭粉燃烧消耗了氧气又生成了二氧化碳气体，瓶内压强基本不变，水不能回流；rm{(3)}该实验能证明空气中氧气约占空气体积的五分之一，实验成功的关键是红磷过量，装置气密性良好等，rm{(4)}红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹，瓶内压强大于外界压强，水不能回流，所以不正确，故答案为：rm{D}rm{D}水回流到一定刻度不再回流说明氮气不溶于水，红磷燃烧只消耗氧气，说明氮气不能燃烧也不支持燃烧，所以答案为：不溶于水，不能燃烧也不支持燃烧。故答案为：不溶于水；不能燃烧也不支持燃烧。rm{(5)}【解析】rm{(1)}红磷rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}五氧化二磷rm{(2)}装置气密性不好、红磷量不足rm{(3)}不能炭粉燃烧消耗了氧气又生成了二氧化碳气体，瓶内压强基本不变，水不能回流rm{(4)D}rm{(5)}不溶于水不能燃烧也不支持燃烧19、CO+CuOCu+CO2；还原；防止一氧化碳污染空气；分子的构成不同；ad【分析】解：rm{(1)B}中一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，反应的化学方程式是：rm{CO+CuOdfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}Cu+CO_{2}}该反应中一氧化碳使氧化铜失去氧变成了铜，我们说rm{CO+CuOdfrac{overset{;;triangle

;;}{.}}{;}Cu+CO_{2}}具有还原性．

rm{CO}实验过程中，rm{(2)}中生成的二氧化碳进入rm{B}中与氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水，所以，rm{C}中的现象是澄清的石灰水变浑浊，由于尾气中含有一氧化碳，一氧化碳能污染空气rm{C}所以rm{.}处点燃的目的是防止一氧化碳污染空气．

rm{D}和rm{(3)CO}的化学性质不同rm{CO_{2}}从微观的角度分析rm{.}和rm{CO}化学性质不同的原因是分子的构成不同．

rm{CO_{2}}实验结束时应先熄灭rm{(4)a}处酒精灯；故选项说法正确．

rm{B}中增加的质量是二氧化碳的质量，rm{b.C}中固体减小的质量是氧元素的质量；故质量不相等，故选项说法错误．

C.该反应停止后还要继续通入一氧化碳，所以反应开始后通入rm{B}一氧化碳，生成的铜不是rm{2.8g}故选项说法错误；

rm{2.8g}由于生成的铜在加热条件下能与氧气反应生成氧化铜；反应结束后继续通入一氧化碳的目的是防止铜被氧化，故选项说法正确．

故答案为：rm{(1)CO+CuOdfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}Cu+CO_{2}}还原；rm{d}防止一氧化碳污染空气；rm{(1)CO+CuOdfrac{

overset{;;triangle;;}{.}}{;}Cu+CO_{2}}分子的构成不同；rm{(2)}．

rm{(3)}根据rm{(4)ad}中一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳；进行分析解答．

rm{(1)}根据一氧化碳的毒性进行分析解答．

rm{B}根据rm{(2)}和rm{(3)}的分子构成分析回答；

rm{CO}根据一氧化碳还原氧化铜的注意事项进行分析判断．

rm{CO_{2}}根据rm{(4)a.}中增加的质量与rm{b.}中固体减小的质量进行分析判断．

rm{C}根据反应停止后还要继续通入一氧化碳分析。

rm{B}根据生成的铜在加热条件下能与氧气反应生成氧化铜；进行分析判断．

本题难度不大，掌握一氧化碳还原氧化铜的反应原理、二氧化碳的化学性质、注意事项等是正确解答本题的关键．rm{c.}【解析】rm{CO+CuOdfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}Cu+CO_{2}}还原；防止一氧化碳污染空气；分子的构成不同；rm{CO+CuOdfrac{overset{;;triangle

;;}{.}}{;}Cu+CO_{2}}rm{ad}20、（1）①铁架台②集气瓶③量筒

（2）防止冷凝水回流到试管底部，使试管炸裂

（3）fg

（4）高锰酸钾粉末在试管口加一团棉花

（5）排尽集气瓶内的空气

（6）不易溶于水【分析】【分析】本题考查的是气体的收集装置的选择、体积的测量，同时也考查了化学方程式的书写和对质量守恒定律的应用，同学们要具体分析，细心解答。【解答】rm{(1)}熟悉常见仪器，rm{垄脵}是铁架台，rm{垄脷}是集气瓶，rm{垄脹}是量筒，故填：rm{垄脵}铁架台；rm{垄脷}集气瓶；rm{垄脹}量筒；rm{(2)}加热固体时，试管口略向下倾斜，是为了防止冷凝水回流到试管底部，使试管炸裂，故填：防止冷凝水回流到试管底部，使试管炸裂；rm{(3)}高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：rm{2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{2KMn{O}_{4}

overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}故填：rm{2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}通过排水量来测定所收集到氧气的体积，整套实验装置接口的正确连接顺序为rm{a隆煤f隆煤e隆煤g}故填：rm{a隆煤f隆煤e隆煤g}rm{2KMn{O}_{4}

overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{f}装置中的水变为紫红色，这是因为：试管口没有放棉花团，高锰酸钾粉末进入导管的缘故；因此用高锰酸钾制取氧气时，试管口要有一团棉花，故填：高锰酸钾粉末；在试管口加一团棉花；rm{g}rm{(4)}装置中甲同学观察到rm{E}装置中的水变为紫红色，这是因为：试管口没有放棉花团，高锰酸钾粉末进入导管的缘故；因此用高锰酸钾制取氧气时，试管口要有一团棉花，故填：伸到集气瓶底部是因为排尽集气瓶内的空气，防止收集到的气体不纯，故填：排尽集气瓶内的空气；rm{E}收集氧气能用排水法收集，是因为氧气不易溶于水，故填：不易溶于水。rm{(5)}【解析】rm{(1)垄脵}铁架台rm{垄脷}集气瓶rm{垄脹}量筒rm{(2)}防止冷凝水回流到试管底部，使试管炸裂rm{(3)}rm{2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{2KMn{O}_{4}

overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{f}rm{g}高锰酸钾粉末在试管口加一团棉花rm{(4)}排尽集气瓶内的空气rm{(5)}不易溶于水rm{(6)}21、（1）①长颈漏斗②集气瓶

（2）AD防止冷凝的水倒流回试管底炸裂试管

（3）集气瓶内没有装满水或刚有气泡冒出就收集等

（4）大理石或石灰石稀盐酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑燃着木条放在集气瓶口熄灭则满二氧化碳的密度大于空气的密度，且二氧化碳能溶于水【分析】【分析】本题考查的是常见气体的制取，根据仪器的形状识别常见化学仪器，根据反应物的状态、反应条件选择发生装置，根据气体的密度、溶解性选择收集方法，根据反应原理书写反应方程式，掌握实验室中氧气、二氧化碳的制取、收集、检验等是解答关键。【解答】rm{(1)垄脵}是长颈漏斗，常用于反应中随时添加液体；rm{垄脷}是集气瓶，常用于收集、贮存少量的气体；故答案为：rm{垄脵}长颈漏斗；rm{垄脷}集气瓶；rm{(2)}高锰酸钾固体在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应方程式是rm{2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}该反应是固体加热制取气体，故选择rm{2KMn{O}_{4}

overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}作反应的发生装置；氧气密度比空气大则可以用向上排空气法收集，氧气不易溶于水则可以用排水法收集，但排水法收集的氧气比较纯净；给试管内的固体加热时，试管口要略向下倾斜，防止冷凝水回流使试管破裂；故答案为：rm{A}rm{2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}防止冷凝的水倒流回试管底炸裂试管；rm{AD}用排水法收集的氧气不纯，则可能原因是集气瓶内没有装满水rm{2KMn{O}_{4}

overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}集气瓶内含有空气rm{(3)}或刚有气泡冒出就收集rm{(}初始的气体是装置内的空气rm{)}等；故答案为：集气瓶内没有装满水或刚有气泡冒出就收集等；rm{(}实验室用大理石或者石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，故锥形瓶中装入的固体药品是大理石或者石灰石，稀盐酸从长颈漏斗中加入；石灰石或者大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应方程式为rm{)}二氧化碳不燃烧不支持燃烧，可以使燃烧的木条熄灭，故验满二氧化碳时，将燃烧的木条放在集气瓶口，若木条熄灭则说明集满二氧化碳；二氧化碳密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用rm{(4)}收集，二氧化碳能溶于水故不能用rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H2O+CO_{2}隆眉}收集；故答案为：大理石或石灰石；稀盐酸；rm{C}燃着木条放在集气瓶口熄灭则满；二氧化碳的密度大于空气的密度，且二氧化碳能溶于水。rm{D}【解析】rm{(1)垄脵}长颈漏斗rm{垄脷}集气瓶rm{(2)AD}rm{2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}防止冷凝的水倒流回试管底炸裂试管rm{2KMn{O}_{4}

overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}集气瓶内没有装满水或刚有气泡冒出就收集等rm{(3)}大理石或石灰石稀盐酸rm{(4)}燃着木条放在集气瓶口熄灭则满二氧化碳的密度大于空气的密度，且二氧化碳能溶于水rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H2O+CO_{2}隆眉}22、（1）剧烈燃烧，冒白烟，放出大量的热，集气瓶中的水倒吸至集气瓶体积的五分之一

（2）难不活泼

（3）冷却时，橡皮塞没有塞紧，即漏气，有气体进入，压强增大红磷量不足，氧气消耗不完全（合理即可）

（4）不能生成气体影响实验结果的测量【分析】【分析】rm{(1)}根据红磷燃烧的现象进行分析；rm{(2)}根据氮气的性质进行分析；rm{(3)}根据造成误差的原因进行分析；rm{(4)}根据木炭、硫在空气中燃烧会生成气体，瓶内压强没有明显变化进行分析。【解答】rm{(1)}红磷燃烧生成五氧化二磷，消耗了氧气，氧气体积约占空气体积的rm{dfrac{1}{5}}因此可以看到：剧烈燃烧，冒白烟，放出大量的热，集气瓶中的水倒吸至集气瓶体积的五分之一，故填：剧烈燃烧，冒白烟，放出大量的热，集气瓶中的水倒吸至集气瓶体积的五分之一；rm{(2)}因为实验中集气瓶内水上升到rm{dfrac{1}{5}}后不再上升，说明氮气难溶于水；也说明氮气化学性质不活泼，不能与红磷反应；故填：难；不活泼；rm{(3)}实验后发现测定的氧气体积分数低于五分之一，可能原因是：冷却时，橡皮塞没有塞紧，即漏气，有气体进入，压强增大；红磷量不足，氧气消耗不完全rm{(}合理即可rm{)}故填：冷却时，橡皮塞没有塞紧，即漏气，有气体进入，压强增大；红磷量不足，氧气消耗不完全rm{(}合理即可rm{)}rm{(4)}木炭与氧气反应生成二氧化碳气体，硫与氧气反应生成二氧化硫气体，会导致瓶内气压没有明显变化，所以不能用木炭、硫代替红磷，因为会生成气体影响实验结果的测量，故填：不能；生成气体影响实验结果的测量。【解析】rm{(1)}剧烈燃烧，冒白烟，放出大量的热，集气瓶中的水倒吸至集气瓶体积的五分之一rm{(2)}难不活泼rm{(3)}冷却时，橡皮塞没有塞紧，即漏气，有气体进入，压强增大红磷量不足，氧气消耗不完全rm{(}合理即可rm{)}rm{(4)}不能生成气体影响实验结果的测量23、过滤蒸发皿均匀受热，防止液滴飞溅ABD【分析】解：（1）过滤可以将不溶性固体从溶液中分离出来；所以操作④的名称是过滤；

（2）操作⑤中除用到三脚架；酒精灯、玻璃棒、坩埚钳外；还需要用到蒸发皿等仪器。该操作中玻璃棒要不停地搅拌，目的是：均匀受热，防止液滴飞溅；

（3）A；食盐没有全部溶解即过滤；精盐质量减少，则精盐制得率较低；

B；蒸发时食盐飞溅剧烈；精盐质量减少，则精盐制得率较低；

C；蒸发后；所得精盐很潮湿，含有部分水分，造成精盐质量增加，则精盐制得率较高；

D；器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上；会导致称量的精盐质量减少，则精盐制得率较低。

故选：ABD。

故答案为：（1）过滤；

（2）蒸发皿；均匀受热，防止液滴飞溅；

（3）ABD。

（1）根据过滤可以将不溶性固体从溶液中分离出来进行分析；

（2）根据蒸发操作需要的仪器进行分析；

（3）根据产率偏低；说明得到的氯化钠质量偏小进行分析。

操作不当会影响实验结果，分析操作不当的原因是难点，这类试题在考试中经常出现。【解析】过滤蒸发皿均匀受热，防止液滴飞溅ABD24、生成物是固体（C）导热向试管中注满水，再把水倒入量筒中，记下量筒中水的体积10白磷燃烧，产生大量白烟能够防止重力对结果产生影响【分析】解：【选择药品】

选择的药品的理由是①既要能消耗氧气；又不会与空气中的其他成分反应，②生成物是固体；

蜡烛燃烧生成水蒸气和二氧化碳气体；硫燃烧生成二氧化硫气体，铁丝在空气中不能燃烧，红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，因应该选择红磷．

故填：生成物是固体；（C）．

【反思与交流】

（1）实验中利用了铜丝的导热性．

故填：导热．

（2）兴趣小组同学测量试管容积的方法可能是：向试管中注满水；再把水倒入量筒中，记下量筒中水的体积，量筒中水的体积即为试管的容积．

故填：向试管中注满水；再把水倒入量筒中，记下量筒中水的体积．

（3）因为氧气约占空气总体积的五分之一，试管中氧气体积约为：50mL×=10mL；因此步骤③中注射器吸水使活塞至少应调到10mL处．

故填：10．

（4）步骤④中观察到试管中的现象是：白磷燃烧；产生大量白烟．

故填：白磷燃烧；产生大量白烟．

（5）在保证活塞自由移动的前提下；观察活塞位置时，最好将试管和注射器整体横放，小华同学的理由是能够防止重力对结果产生影响．

故填：能够防止重力对结果产生影响．

【选择药品】

选择的药品的理由是：既要能消耗氧气；又不会与空气中的其他成分反应，生成物不能是气体；

【反思与交流】

铜具有良好的导热性；

空气中氧气的含量于约是五分之一；

白磷在空气中燃烧时产生大量白烟．

合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．【解析】生成物是固体（C）导热向试管中注满水，再把水倒入量筒中，记下量筒中水的体积10白磷燃烧，产生大量白烟能够防止重力对结果产生影响四、推断题(共1题，共4分)25、（1）CCuOCO2CuCO（2）0+2（3）①②③【分析】【分析】

本题考查的是物质的推断；根据常见物质的颜色；性质分析。掌握碳、一氧化碳的化学性质及相关化学方程式的书写是解答本题的关键。

【解答】

rm{(1)}初中化学中常见的黑色固体在高温下生成红色物质的反应是碳和氧化铜在高温下生成铜和二氧化碳，铜是红色固体、二氧化碳是气体，即rm{D}是铜、rm{C}是二氧化碳；二氧化碳可以和碳反应生成一氧化碳，故A是碳，则rm{B}是氧化铜；一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳；根据实验推断，可知下列物质的化学式分别为：rm{A}．．rm{A}rm{C}rm{B.CuO}．rm{C}rm{CO}rm{CO}rm{{,!}_{2拢禄}}D.rm{Cu}E.单质里元素的化合价为零，即rm{CO}是单质碳，碳元素的化合价为rm{(2)}rm{A}为氧化铜，氧元素的化合价为rm{0}价，根据化合价原则，则铜元素的化合价为rm{B}故填：rm{-2}rm{+2}rm{0}是碳和氧化铜在高温下生成铜和二氧化碳，反应方程式是：rm{C+2CuOoverset{赂脽脦脗}{=}2Cu+{CO}_{2}隆眉}故填：rm{C+2CuOoverset{赂脽脦脗}{=}2Cu+{CO}_{2}隆眉}rm{+2}是二氧化碳和碳在高温下生成一氧化碳，反应方程式是：rm{{CO}_{2}+Coverset{赂脽脦脗}{=}2CO}故填：rm{{CO}_{2}+Coverset{赂脽脦脗}{=}2CO}rm{(3)垄脵}是碳和氧化铜在高温下生成铜和二氧化碳，反应方程式是：是一氧化碳和氧化铁在高温下生成铁和二氧化碳，反应方程式是：rm{3CO+{Fe}_{2}{O}_{3}overset{赂脽脦脗}{=}2Fe+3{CO}_{2}}故填：rm{3CO+{Fe}_{2}{O}_{3}overset{赂脽脦脗}{=}2Fe+3{CO}_{2}}rm{(3)垄脵}【解析】rm{(1)C}rm{CuO}rm{CO_{2}}rm{CuCO}rm{(2)0}rm{+2}rm{(3)垄脵C+2CuOoverset{赂脽脦脗}{=}2Cu+{CO}_{2}隆眉}rm{(3)垄脵C+2CuO

overset{赂脽脦脗}{=}2Cu+{CO}_{2}隆眉}rm{{CO}_{2}+Coverset{赂脽脦脗}{=}2CO}rm{垄脹3CO+{Fe}_{2}{O}_{3}overset{赂脽脦脗}{=}2Fe+3{CO}_{2}}rm{垄脷}五、计算题(共3题，共15分)26、略

【分析】

空气中各成分的体积分数分别是：氮气78%；氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和其它杂质0.03%．

本考点考查了空气中各种气体的含量和有关的计算，同学们要加强记忆有关的知识点和计算的准确性，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．【解析】解：一昼夜是24×60=1440分；1440分×15次/分×1L/次×21%=4536L

故答案为：4536L27、略

【分析】解：rm{(1)}由图中可知，反应物是一种，生成物是两种，属于分解反应rm{.}故填：分解反应；

rm{(2)}由质量守恒定律反应前后原子的种类及数目不变可知，在rm{B}图中应补充rm{2}个rm{隆帽}原子；故答案为：

rm{(3)}由质量守恒定律反应前后原子的种类及数目不变进行补充微粒；故答案为：化学反应前后原子的种类；个数不变．

依据rm{隆帽}代表氢原子，rm{隆冒}代表氧原子可知该反应是双氧水分解制的氧气与水的反应；根据化学变化的微观意义结合化学方程式进行分析即可．

本题主要考查了反应前后的物质种类及其原子种类等方面的关系问题，解题的关键是依据质量守恒以及对图示微粒的认识．【解析】分解反应；化学反应前后原子的种类、个数不变28、略