2025年人教五四新版七年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教五四新版七年级生物下册阶段测试试卷360考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、医生从某病人的消化道内取出一些内容物，经化验有维生素、水、氨基酸、少量麦芽糖、无机盐、脂肪酸、纤维素。这些物质最可能是从哪里取出的。（）A.口腔B.胃C.小肠D.大肠2、据报道，科学家们首次利用仪器“听到”并记录下树木“喝水”时发出的声音．以下关于树木“喝水”的讨论，正确的是（）A.树木“喝水”的主要部位一定是根尖的伸长区B.“喝”进的水一定会沿着根、茎、叶中筛管运送到树木各处C.“喝水”时，无机盐一定会“搭便车”，“跑”到树木的各个部分D.听到“喝水”声时，排出叶片气孔的气体必定有水蒸气、二氧化碳和氧气3、2013年3月，日本科学家在英国期刊《自然》上发表论文，说他们经过体外培养能发育成各种大肠组织的干细胞并进行修复，成功修复了小鼠的大肠溃疡．其原理主要是依据（）A.细胞的分化B.细胞的自我修复能力C.细胞的分裂D.细胞的生长4、下面是某同学的部分观察结论，与事实相符的是（）A.血液由血浆和红细胞组成B.心脏每跳动一次，就是心脏收缩和舒张一次C.心房与动脉相连，心室与静脉相连D.动脉内有动脉瓣，静脉内有静脉瓣，心脏内有房室瓣5、野生燕麦是广泛分布于江苏、河南一带的适应能力极强的麦田杂草．近年来，伴随着大型农业机械跨区作业，被引入山东半岛这个新领地．以下观点最科学的是()A.外来生物就是来自国外的生物，野生燕麦对山东半岛而言不属外来生物B.外来生物是对生态系统而言的，野生燕麦对山东半岛而言是外来生物C.野生燕麦进入山东半岛，利于增强当地的生物多样性D.野生燕麦进入山东半岛，不会威胁当地原有生物种类的生存6、普通光学显微镜起放大作用的结构是（）A.遮光器和目镜B.遮光器和物镜C.遮光器和反光镜D.目镜和物镜7、【题文】下列成语中，说明了生物能够影响环境的道理是的A.种瓜得瓜、种豆得豆B.千里之堤、溃于蚁穴C.螳螂捕蝉、黄雀在后D.风声鹤唳、草木皆兵8、在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是（）A.耗尽叶片内的淀粉B.产生大量的二氧化碳C.降低叶片的蒸腾作用D.吸收大量的氧评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)9、肺泡和毛细血管的壁都很薄，仅有_________，这种结构特点与肺泡和毛细血管间进行___________这一功能相适应。10、将下列细胞器与其对应的功能连接起来。

______①细胞壁A；含有遗传物质；传递遗传信息。

______②细胞核B；控制细胞内外物质的进出。

______③细胞膜C；与呼吸作用有关；为生命活动提供能量。

______④线粒体D；与植物的光合作用有关；合成有机物。

______⑤叶绿体E、维持植物细胞的形态。11、图为根尖结构模式图；据图回答问题：

（1）根尖是指根的____到生有____的一段．

（2）图中A为____，C为____．

（3）根尖结构中，具有分生能力的部位是[____]____；

（4）吸收水分和无机盐的主要部位是[____]____．

12、【题文】珊瑚是生物。（）13、阳台种菜逐渐成为城市生活的一种时尚．有人利用温室大棚培育番茄；辣椒、黄瓜等幼苗卖给进行阳台种菜的城里人．

（1）在寒冷的早春，温室能为种子的萌发提供____．

（2）菜农常常对温室内土壤栽培的蔬菜施用猪粪等有机肥．这是因为有机肥中的有机物经细菌的____作用分解释放二氧化碳，能促进幼苗进行____作用而变得更健壮．

（3）为了探究种子的萌发是否与光照有关；实验小组的同学在大棚中开展了实验：他们将种子洒在整理好的地块表面后，一半盖上稻草秆；一半不盖．

①如果盖上稻草秆和不盖稻草秆的种子萌发情况相同，则说明种子的萌发____；

②如果____，则说明种子的萌发需要光照．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)14、观察、调查、收集和分析资料是科学探究方法．（判断对错）15、消化食物和吸收营养物质的主要场所是小肠．（判断对错）16、我们每天需要饮用适量的水，人一天的饮水量要多于排尿量．______（判断对错）17、农民在早春播种后，用塑料膜覆盖地面，能提早出苗，原因是提高土壤温度．______（A或B）18、生物都是由细胞构成的（）(对的打“√”，错的打“×”）19、生活在沙漠中的骆驼刺的地下根比地上部分长得多，这是对环境的适应。20、“落红不是无情物，化作春泥更护花”。从生物学角度分析，在落花化作春泥的过程中，起决定作用的是阳光。（）21、绿色食品分为A级和AA级两类，AA级食品在生产过程中未使用任何有害化学物质．评卷人得分四、简答题(共4题，共8分)22、用于制作临时玻片的生物材料必须__________，有时还需染色。23、观察如图；在图中标注出线条所指部位的名称，并回答下列问题：

（1）淀粉在消化道的______被初步消化为麦芽糖；在小肠被分解为______；

（2）蛋白质在消化道的______被初步消化；在小肠被分解为______；

（3）脂肪在人体消化道的______才被消化，在胆汁和消化酶的作用下被分解成______和______．24、人体的呼吸系统是由____和肺组成，____是气体进出肺的通道。25、如图是桃花及其所结果实的部分结构示意图；请据图回答：

（1）一朵花的主要结构是______（填结构名称）。

（2）经过传粉；受精后；图中的[______]______将发育成果实，[______]______将会发育成种子。

（3）从结构层次上看；一个桃子属于______。

（4）图中的可食用部分主要是植物体的______组织。

（5）在培育桃树的过程中，要经常施肥。桃树在生长过程中需要量最多的无机盐是含______的3种无机盐。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】蛋白质在小肠里最终被消化成氨基酸，脂肪在小肠里最终被消化成甘油和脂肪酸，而在提取物中化验有氨基酸和脂肪酸，所以推断物质是从小肠里取出的。【解析】【答案】C2、C【分析】【解答】解：A；树木“喝水”的主要部位一定是根尖的成熟区；不是伸长区，A不正确；

B；“喝”进的水一定会沿着根、茎、叶中导管运送到树木各处；而筛管运输有机物，B不正确；

C；无机盐溶于水中；因此“喝水”时，无机盐一定会“搭便车”，“跑”到树木的各个部分，C正确；

D；听到“喝水”声时；排出叶片气孔的气体可能是水蒸气、或二氧化碳、或氧气，不能同时有氧气和二氧化碳，D不正确．

故选：C．

【分析】（1）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛．是根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐;（2）筛管位于韧皮部，运输有机物，方向从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上;（3）气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体（氧气、二氧化碳）交换的“窗口”．3、A【分析】解：细胞分化的结果是形成不同的组织；因此，干细胞经过体外培养能发育成各种大肠组织的过程属于细胞的分化过程．所以，“经过体外培养能发育成各种大肠组织的干细胞并进行修复，成功修复了小鼠的大肠溃疡”．其原理主要是依据“细胞的分化”．

故选：A．

（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程；细胞分裂使细胞数目增多．

（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态；结构和功能发生变化的过程；细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织．

（3）新分裂产生的细胞体积很小；需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．

解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂、细胞分化和细胞生长的特点．【解析】【答案】A4、B【分析】解：A；血液由血细胞和血浆组成；血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．A错误．

B；心脏总是在有规律的收缩和舒张；心脏收缩和舒张一次，我们就感到一次心跳．B正确．

C；心房与静脉相连；心室与动脉相连．C错误．

D；静脉内有静脉瓣；房室瓣存在于心房与心室之间，动脉瓣存在于心室与动脉之间．D错误。

故选：B

动脉瓣不在动脉内；红细胞是血细胞中的一种．

根据显微镜下所观察的小鱼尾鳍内的血液流动情况，可以确定动脉、毛细血管、静脉等不同的血管．【解析】B5、B【分析】此题考查的知识点是生物入侵．解答时可以从生物入侵的概念、威胁、预防方面来切入．【解析】B6、D【分析】显微镜中具有放大作用的是物镜和目镜，物像的放大倍数是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。【解析】【答案】D7、B【分析】【解析】

试题分析：生物通过自身的生命活动；不断地从环境中获取营养物质，同时又将新陈代谢的产物（氧；二氧化碳、水等）排放到环境中去，因此，生物的生命活动对环境也有影响。“千里之堤，溃于蚁穴”指很长很长的堤坝，因为小小蚁虫的啃噬，最后也会被摧毁的，体现的也是生物带给环境得改变。

考点：本题考查生物对环境的影响。【解析】【答案】B8、A【分析】【解答】解：把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是耗尽叶片中原有淀粉；这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的；而不能是叶片在实验前贮存．

故选：A．

【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色；

（2）实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．关键是确定控制实验变量、设置对照实验．二、填空题(共5题，共10分)9、一层上皮细胞构成气体交换

【分析】【分析】本题主要考查肺泡处的气体交换。解答此题的关键是熟知肺泡是与气体交换的结构特点。【解答】肺的功能单位是肺泡，肺泡外缠绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都佷薄，只要一层上皮细胞构成，适于肺泡与血液之间进行气体交换。当血液流经肺泡周围的毛细血管时，与肺泡进行气体交换，肺泡中的氧气扩散到血液里，血液中二氧化碳的浓度比肺泡的高，二氧化碳扩散到肺泡里，通过呼气排出体外。

【解析】一层上皮细胞构成气体交换

10、（E）（A）（B）（C）（D）【分析】解：细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用；维持细胞的正常形态；

细胞核内含有遗传物质；能传递遗传信息；

细胞膜的功能是控制物质的进出；使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞；

线粒体能为细胞的生命活动提供能量；是植物呼吸作用的场所；

叶绿体是进行光合作用的场所；能将化学能转化为多种形式的能量，是细胞内的能量转化器；

故答案为：E；A；B；C；D

植物细胞的结构包括细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体。不同的结构具有不同的功能。

对于植物细胞的结构以及功能，可结合着植物细胞的结构示意图掌握。【解析】（E）（A）（B）（C）（D）11、略

【分析】

（1）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠；分生区、伸长区、成熟区．

（2）A根冠位于根的顶端；属于保护组织，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用；C是伸长区，在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方．

（3）B是分生区；被根冠包围着，属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞．

（4）D是成熟区；也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和无机盐的主要部位．

故答案为：（1）从根的顶端；根毛．

（2）根冠；伸长区．

（3）B；分生区．

（4）D；成熟区．

【解析】【答案】此题考查的知识点是根尖的结构．解答时可以从根尖的概念；各部分的名称、特点方面来切入．

12、略

【分析】【解析】

试题分析：生物具有以下特征：1；生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，珊瑚不具有这些特征，不属于生物，故题干的说法是正确的。

考点：本题考查的是生物的特征。【解析】【答案】×13、适宜的温度分解光合不需要光照甲组萌发，乙组不萌发【分析】【解答】解：（1）种子萌发的条件有自身条件和环境条件；自身条件是指种子的胚是完整的；活的；并且已过休眠期，环境条件是指适宜的温度、充足的空气和充足的水分．在寒冷的早春，温室能提高温度是为种子的萌发提供适宜的温度．

（2）光合作用的原料之一是二氧化碳；使用有机肥，不仅提高了蔬菜的品质，而且土壤中的微生物分解有机肥会产生二氧化碳，为温室内的植物进行光合作用提供了原料．

（3）两组种子所处的环境除光照不同（甲有光；乙无光）外；其它条件都相同，因此这是一组以光照为变量的对照实验，目的是探究光照对种子萌发的影响．该生物课外活动小组要探究的问题是种子萌发需要光照吗？

①如果盖上稻草秆和不盖稻草秆的种子萌发情况相同；则说明种子的萌发不需要光照．

②如果甲组萌发；乙组不萌发，则说明种子的萌发需要光照．

【分析】1；种子萌发需要自身条件和外界条件；自身条件是指完整而有活力的胚，外界条件是适宜的温度，适量的水分和充足的空气．

2；大棚内施农家肥是为增加大棚内二氧化碳的浓度；有利于植物进行光合作用，从而提高大棚蔬菜的产量．

3、在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；其中不同的条件就是实验变量．对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同且适宜．这样便于排除其他条件干扰实验验．因此进行科学探究，设计对照实验时要有效控制变量．三、判断题(共8题，共16分)14、A【分析】【解答】解：科学探究常用的方法有观察法；实验法、调查法和资料分析法等．（1）观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼；也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论．（2）实验法是生物研究的主要方法．是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论．（3）调查是科学探究的常用方法之一．调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．（4）收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一．收集资料的途径有多种．去图书管查阅书刊报纸，拜访有关人士，上网搜索．①资料的形式包括文字、图片、数据（图表）和音像等；②对获得的资料要进行整理和分析，从中寻找答案和探究线索．

【分析】提出问题后，用观察法、实验法、调查法和资料分析法收集与问题相关的信息，作出假设．15、A【分析】【解答】解：小肠长约5～6m；小肠内具有肠液；胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中．小肠的这些特点是与它的消化和吸收的功能相适应的．

故答案为：正确。

【分析】各段消化道对食物的消化能力和营养物质的吸收能力是不同的，小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所．16、√【分析】解：我们每天应该喝适量的开水；这样不但有利于体内的废物随着尿液及时的排出体外，而且对调节体内水分和无机盐的平衡，维持组织细胞正常的生理功能．人体的排尿量与饮水量不相等，因为要有一定量的水分参与细胞的构成；有的水分还通过排汗和呼气排出体外，因此人一天的饮水量要多于排尿量．

故答案为：√．

健康人每昼夜大约排尿1.5升．人体摄取的水量和排出的水量必须维持在相对的平衡．

关于排尿的意义，要理解掌握，难度较小．【解析】√17、√【分析】解：种子萌发的外界条件是适宜的温度；适量的水分和充足的空气．早春播种后；用塑料薄膜覆盖地面，除了可以提高表层土壤的温度外，还可以减少土壤中水分的散失．因此常用塑料薄膜覆盖地面来保湿、保温，能够促进种子提早出苗．

故答案为：√．

种子萌发的条件分为自身条件和外界条件．自身条件是完整有活力的胚和供胚发育的营养物质；外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气．据此答题．种子要萌发必须同时具备自身条件和外界条件，这一点要记清．【解析】正确18、×【分析】【解析】此题考查的知识点是生物的特征，解此题的关键是理解生物的特征。【解析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的；⑧生物都能适应环境，也能影响环境。病毒是由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成，是没有细胞结构的生物。故此题说法错误。故选F。

【解析】F19、√【分析】试题分析：现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为．骆驼刺的地下根比地上部分长得多，可以吸收到沙漠深处的水分，是对干旱缺水环境的适应。考点：本题考查生物与环境的关系。【解析】【答案】对20、×【分析】【解析】试题分析：生态系统由非生物成分和生物成分组成，其中生物成分包括生产者、消费者和分解者，其中分解者的主要作用是将动植物遗体中的有机物分解为无机物，促进自然界中的物质循环，所以在落花传化为春泥的过程中发挥主要作用的是细菌和真菌，可见题中的叙述是错误的。考点：本题考查的是生态系统的组成和功能。【解析】【答案】错21、A【分析】【解答】绿色食品分为A级和AA级两类．A级生产过程中允许限量使用既定的化学合成物质；AA级绿色食品在生产过程中不使用任何有害化学合成物质．绿色食品标志如下：

A级AA级

故答案为：√；

【分析】绿色食品是指遵循可持续发展原则，按照特定生产方式生产，经专门认证机构认定，允许使用绿色食品标志商标的无污染的安全、优质、营养类食品．据此解答．四、简答题(共4题，共8分)22、薄而且透明【分析】【分析】本题主要考查用显微镜观察的材料特点，解答此题的关键是熟知用显微镜观察的材料必须是薄而且透明的。【解答】显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像，因此显微镜观察的材料一定是薄而透明的，有时还需要染色，这样才能观察清楚。【解析】薄而且透明23、口腔；葡萄糖；胃；氨基酸；小肠；甘油；脂肪酸【分析】解：如图所示消化系统的结构图：

故图中标注出线条所指部位的名称：

（1）淀粉的消化从口腔开始；口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类；脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖．

（2）蛋白质开始消化的部位是胃；在胃蛋白质酶的作用下，蛋白质被初步消化成多肽．然后再在小肠中肠液和胰液中酶的作用下最终被彻底消化成氨基酸．

（3）脂肪的消化在小肠里进行；小肠里有胆汁