2025年人教版九年级历史上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版九年级历史上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、第二次世界大战期间，中华民国国民政府军事委员会委员长蒋介石、英国首相丘吉尔和美国总统罗斯福首次会晤并发表共同宣言的国际会议是（）A.开罗会议B.德黑兰会议C.雅尔塔会议D.波茨坦会议2、下图是国民党在广州创办的某军校的图片。该校创办于

A.1912年B.1921年C.1924年D.年1925年3、为悼念在战争或其它灾难中的死难者，许多国家都设立国家公祭日。我国将每年的12月13日定为国家公祭日，是因为1937年的这一天（）A.日本侵略者占领南京B.日本在南京开始大屠杀C.日本发动了七七事变D.中国军队与日军血战台儿庄4、罗斯福在美国总统竞选的演讲中说：“我的愿望是排除革命„„既避免激进的革命，又防止保守的革命。”他就职后为“排除革命”而采取一系列改善民生的措施，这些措施的核心是（）A.恢复金融秩序维护货币安全B.保障工人权利维护社会稳定C.调整生产与消费之间的矛盾D.通过立法完善资本主义制度5、阿拉伯国家的锥形由此诞生的事件是（）A.穆罕默德创立伊斯兰教B.穆罕默德率穆斯林占领麦加C.穆罕默德迁居麦地那建立穆斯林公社D.阿拉伯半岛最终完成统评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)6、图表题：

2012年是中美关系开始正常化四十周年；某校同学拟举办一次“中国外交风云”图片展，下面是其中选出的三幅图片和图片展解说词，请你将解说词填写完整．

图一：1954年，中国总理访问印度，与印度总理____共同倡导____；成为处理国与国之间关系的基本准则．

图二：1955年，中国代表团团长____参加万隆会议，提出____方针；促进了会议的圆满成功．

图三：1972年，美国总统尼克松访问中国，中美双方在____签署____，中美两国结束二十多年的对抗，两国关系开始正常化．7、在人类历史的长河中；曾涌现出一大批具有时代象征意义的历史人物，在历史上留下了难以磨灭的印迹．请你参与到某校九年级举行的“走进历史名人”的知识竞赛活动中，回答下列问题．

活动一：识别历史名人．

（1）他是我国古代著名的思想家、教育家，创立了儒家学派，对中国传统文化的形成、发展产生了至关重要的影响．他是____．

（2）她是唐代诗人，出生于成都，创作了许多优美的诗篇，生动形象地表达了女性的情感世界，至今，成都的望江公园里还有她的塑像．她是____．

（3）他是著名的农业科学家，在20世纪70年代初，成功培育出籼形杂交水稻，为中国和世界的粮食增产做出了重大贡献，被国内外誉为“杂交水稻之父”．他是____．

（4）他是意大利的卓越画家，他创作的名画《蒙娜丽莎》享誉世界．他是____．

（5）他是法国著名的启蒙思想家，敢于将教皇比作“两只脚的禽兽”，大胆抨击天主都会的野蛮与黑暗，倡导自由、平等．他是____．

（6）他是美国科学家，发明了很多电器产品，正式注册的发明就有一千三百种之多．被誉为“发明大王”．他是____．

活动二：感悟历史名人（如图）

（7）一个伟人就是人类历史的一座丰碑．我们可以从图10和图11所示的这两位历史伟人身上；汲取哪些精神财富？

活动三：评价历史名人．

（8）学会学习是新课程改革的重要理念之一．请你根据自己的学习经验，总结出评价历史人物的基本原则和方法．8、建国后，我国对少数民族地区实行的基本国策和基本的政治制度是____。新中国成立以后，我国奉行____的和平外交政策。9、中国开始拥有的自己的铁路是京张铁路。____10、世界上现存最完整、最宏伟的古代宫殿建筑群是：____．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)11、耶路撒冷城是世界三大宗教的“圣城”。（）12、1862年林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》，规定从1863年元旦起，废除美国所有州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。____（判断对错）13、1853年，英国人佩里率领四艘蒸汽军舰叩开了日本的大门，日本人把这一事件称为“黑船事件”。____（判断对错）14、第一届中国人民政治协商会议选举周恩来为中央人民政府主席。____（判断对错）15、蒙古族是我国历史上第一个建立统一王朝的少数民族．____（判断对错）16、1859年，达尔文发表《自然哲学的数学原理》，提出了进化论观点，从根本上动摇了神创论。______（判断对错）17、1933年希特勒上台，逐渐集总统和总理大权与一身，称国家元首，在德国建立起法西斯恐怖独裁统治。世界大战的欧洲策源地形成。____（判断对错）18、秦末陈胜吴广起义是我国历史上第一次大规模的农民起义；东汉末年的黄巾起义，是一场有组织、有准备的农民大起义。____（判断对错）19、（2015.内蒙古呼和浩特市）1927年成立的南京国民政府是大地主大资产阶级政权。（）评卷人得分四、材料题(共4题，共12分)20、资本主义世界没有永远的朋友只有永恒的利益。阅读材料，回答问题。材料一1917年美国加入协约国参战，威尔逊在战争咨文中说：美国参战不是为了征服领土、奴役他人，不是为了索取赔款，而是为了民主与自由，为了弱小民族的权利和自由，为了使世界本身最后获得自由。——（美）杜蒙德《现代美国》材料二1941年富兰克林·罗斯福说：美国之所以参加这场战争是为了维护人类的四大根本自由，即：言论自由，信仰自由、免于匮乏的自由和免于恐惧的自由是否维护它们成了今天我们和我们的敌人之间存在的关键区别。——（美）埃里克·方纳《给我自由》材料三战争对美国来讲是笔大生意，威尔逊领导美国参加的那场战争，战场上每名敌军倒下，美国就有25000美元入账。——（美）奥利弗·斯通《躁动的帝国》材料四富兰克林·罗斯福认为英国和德国的银行家们把世界贸易“牢牢的装在自己的口袋里的时间太久了”，这对美国是不利的。这场战争可能会彻底结束这种状况。——（美）霍夫施塔特《美国政治传统及其缔造者》（1）材料一中的“咨文”是针对哪一场战争发表的？材料二中“我们的敌人”指的是什么势力？（2）依据材料材料一和材料二，指出美国参加这两场战争的共同目的。依据材料三和材料四，概括说明美国参加这两场战争的真实目的。（3）综合四则材料，简要分析战争与自由之间的关系21、经济全球化是当代世界经济的重要特征之一；也是世界经济发展的重要趋势。阅读下列材料，完成相关问题。

材料一。

捷克斯洛伐克材料一欧洲的商人们开始直接同世界各地建立商业联系；他们把亚洲的茶叶；丝绸、瓷器、香料，非洲的黄金和象牙，美洲的黄金、白银、玉米、烟草以及欧洲的枪支、工艺品等运往各地销售，赚取丰厚利润。从此，以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现。

--人民教育出版社《历史》必修2

材料二二战以来；交通运输技术迅速发展，特别是20世纪90年代以来信息技术的迅猛发展，把世界各国各地区更加紧密地联系在一起，加速了原材料；资本和劳动力的国际流动。跨国公司和各种国际组织成为经济全球化的强有力的推动者。

--人教版历史必修1材料三20世纪八九十年代；在发展经济的过程中，各个地区的国家为增强实力，提高自己在国际竞争中的地位，积极推动区域经济合作。随着跨国公司的发展和信息时代的到来，世界各国的经济联系日益密切。

--人教版历史必修1材料四。

美国苹果公司在中国代工公司的污染问题（表）

。曝光企业代工产品曝光内容武汉某有限公司电子元器件排放重金属污水，污染南太子湖苏州某科技公司触摸屏排放刺激性气体，影响居民生活（1）材料一的现象与哪一历史事件有关？根据材料及所学的知识；概括指出其影响。

（2）根据材料二并结合所学知识；概括推动二战后经济全球化的主要因素。

（3）根据材料三和结合所学知识写出“区域经济合作”在欧洲的具体措施；为顺应经济全球化趋势；举例中国采取的重大举措。

（4）材料四反映经济全球化给发展中国家带来了什么问题？经济全球化是一柄双刃剑，你认为作为发展中国家的中国，应该如何应对？22、阅读下列材料：材料一：工业革命推动了新的国际分工，世界经济体中的核心区、边缘区和半边缘区三个部分的区分更加清晰，新兴工业国和现代工业文明处于生产技术含量高、资本密集、高工资产品所在核心区，传统农业国和古典农业文明则被迫接受不乎等的国际分工，其农业依旧在原始技术的低效率基础上停滞与徘徊。越来越多的传统农业国被外来的现代生产力造成低度发展和边缘性发展，工业革命拉大了各大文明区的差距。工业革命结束了民族地域性历史，实现了从民族历史向世界历史的转变。材料二：1876年，美国在费城举办了第一次世博会，通过世博会向世界展示了一个新兴工业国家的崛起，在展厅中的千百台机械轰鸣声中，美国向世界宣布：“我来了”。材料三：18世纪中期以来的纺织工业；采矿工业、冶金业和运输业方面的种种发明；极少是由科学家做出。相反，它们多半是由相应非凡的有才能的技工完成的。1870年后，科学家开始了更加重要的作用。渐渐地，他们成为所有大工业生产的一个组成部分。工业研究的实验室装备着昂贵的仪器，配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家，它们取代了孤独的发明者的阁楼作坊。

（1）根据材料一，指出工业革命对“世界历史”形成的影响。

（2）根据材料二，回忆19世纪中期以来美国史，说说1876年的美国作为“一个新兴工业国家”崛起的主要原因有哪些？

（3）根据材料三，指出两次工业革命的不同之处。23、材料二中的“中国文化的价值并非完全依附国力对外传播“说明了什么？根据材料二概括唐代文化对东亚国家产生的影响。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】【分析】第二次世界大战期间；1943年11月22～26日，美国；中国、英国三国政府首脑在埃及首都开罗举行的盟国会议．参加会议的有美国总统富兰克林•德拉诺•罗斯福、英国首相温斯顿•丘吉尔和中华民国国民政府主席兼军事委员会委员长蒋介石，会议结束后发表的《开罗宣言》中明确宣告：在战争结束后，日本必须将东北三省、台湾和澎湖列岛归还给中国，使朝鲜独立．故选A．

【点评】本题主要考查了开罗会议的有关内容．注意准确识记开罗会议的参加国家和主要内容．2、C【分析】本题考查的是黄埔军校创办的相关知识点，考查学生的识记能力。1924年5月，黄埔军校成立。孙中山任校总理，蒋介石任校长，后周恩来任政治部主任。黄埔军校培养了大量军事政治人才，为建立国民革命军奠定了基础。故ABD错误，C正确。故选C。【解析】【答案】C3、B【分析】据题干“我国将每年的12月13日定为国家公祭日”结合所学可知是为了纪念对南京大屠杀．南京于1937年12月13日沦陷后；日军在南京及附近地区进行长达四十多天的大规模屠杀．其中日军战争罪行包括抢掠；强奸、对大量平民及战俘进行屠杀等．屠杀的规模、死伤人数超过30万．

故选B．

本题以“我国将每年的12月13日定为国家公祭日”为切入点考查南京大屠杀．

本题主要考查学生对南京大屠杀相关知识的掌握，重点识记内容与影响．【解析】【答案】B4、C【分析】依据所学；题干中“排除革命”指的是罗斯福新政．罗斯福新政的核心是《全国工业复兴法》，该法规规定了各企业的生产规模；价格水平、市场分配、工资水平和工作时数．目的是调整生产与消费之间的矛盾，以消除经济危机．

故选C．

本题考查罗斯新政．

本题以罗斯福新政为背景，考查学生对罗斯福新政措施的理解和掌握．【解析】C5、C【分析】阿拉伯国家的锥形由此诞生的事件是穆罕默德迁居麦地那建立穆斯林公社。622年穆罕默德率领一些信徒迁居麦地那；建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团，即穆斯林公社。公社成员都以兄弟姐妹相待，禁止相互仇杀，公社内外事务都要听从真主的使者穆罕默德的决定。政教合一的阿拉伯国家的雏形由此诞生。

故选：C。

本题以阿拉伯国家的锥形诞生为依托；考查伊斯兰教建立和阿拉伯国家兴起。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活运用伊斯兰教建立和阿拉伯国家兴起的相关知识。【解析】C二、填空题(共5题，共10分)6、略

【分析】【分析】（1）本题考查的是和平共处五项原则；

（2）本题考查的是万隆会议的相关知识；

（3）本题考查的知识点是中美关系，重点识记中美关系正常化的标志．【解析】【解答】（1）1954年；中国总理访问印度，与印度总理尼赫鲁共同倡导和平共处五项原则，这标志着新中国外交政策的成熟．它在国际上产生了深远的影响，成为解决国与国之间关系的基本准则．

（2）1955年在印度尼西亚召开的万隆会议上；周恩来提出“求同存异”方针，促进万隆会议的圆满成功；促进了中国同亚洲各国的团结与合作，使中国赢得与会国的理解和尊重．

（3）1972年2月21日至28日；美国总统尼克松正式访华．2月28日，中美两国在上海发表了指导两国关系的《中美联合公报》，中美交往的大门终于被打开．两国20多年的对抗结束了，两国关系开始走向正常化．一个时代结束了，另一个时代开始了．

故答案为：

①尼赫鲁；②和平共处五项原则；

③周恩来；④“求同存异”；

⑤上海，⑥《中美联合公报》．7、略

【分析】【分析】（1）本题考查孔子．

（2）本题考查薛涛．

（3）本题考查袁隆平．

（4）本题考查达•芬奇．

（5）本题考查伏尔泰．

（6）本题考查爱迪生．

（7）本题考查学生的归纳能力．

（8）本题考查学生的评价能力．【解析】【解答】（1）春秋时期；孔子提出了“仁”的思想，创立了儒家学派，后经过战国时期不断发展．汉武帝接受董仲舒的建议“罢黜百家，独尊儒术”，将儒家思想确立为封建文化的正统思想．

（2）薛涛；字洪度，是一个带有传奇色彩的唐代女诗人．她自己制作桃红色小笺用来写诗，后人仿制，称“薛涛笺”．成都望江楼公园有薛涛墓．与刘采春，鱼玄机，李冶并称唐朝四大女诗人．与卓文君；花蕊夫人、黄娥并称蜀中四大才女．

（3）袁隆平成功培育籼型杂交水稻；极大提高了水稻产量，为解决我国和世界粮食问题做出了重要贡献，被誉为“杂交水稻之父”．

（4）达•芬奇；欧洲文艺复兴时期的天才科学家；发明家、画家．他的杰作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等作品，体现了他精湛的艺术造诣．他认为自然中最美的研究对象是人体，人体是大自然的奇妙之作品，体现了人文主义精神．

（5）伏尔泰；法国启蒙思想家；文学家、哲学家、史学家．他是十八世纪法国资产阶级启蒙运动的旗手，被誉为“法兰西思想之王”“法兰西最优秀的诗人”“欧洲的良心”．反对封建专制制度，主张由开明的君主执政，强调资产阶级的自由和平等，极力批判天主教会的黑暗和腐朽，甚至将教皇比作“两只脚的禽兽”．

（6）爱迪生；发明家；物理学家、企业家．他拥有众多知名重要的发明专利超过2000项，被誉为“发明大王”．其中他的四大发明留声机、电灯、电力系统和有声电影，丰富和改善了人类的文明生活．

（7）图1和图2中的历史伟人分别是孙中山和华盛顿．孙中山是中国近代民主主义革命的开拓者；中国民主革命伟大先行者，中华民国和中国国民党缔造者，三民主义的倡导者．他首举彻底反封建的旗帜，“起共和而终二千年帝制”．乔治•华盛顿，著名的政治家；资产阶级革命家，曾担任美国独立战争大陆军总司令，为独立战争的胜利做出了巨大的贡献．他还是美国首任总统，被称为美国“国父”．他在两届的任期中设立了许多持续到今天的政策和传统，并在两届任期结束后，自愿放弃权力不再谋求续任．从他们身上，我们可以看到开拓进取、勇于创新、不折不挠、淡泊名利等优良品等，这都是值得后人学习的．

（8）本题为开放题；言之成理即可．如对历史人物进行最基本的评价，首先要有客观公正的态度，坚持“史由证来，论从史出”的原则，同时以辩证唯物主义和历史唯物主义理论为指导．

故答案为：

（1）孔子．

（2）薛涛．

（3）袁隆平．

（4）达•芬奇．

（5）伏尔泰．

（6）爱迪生．

（7）开掘进取；勇于创新、不折不挠、淡泊名利等．

（8）以辩证唯物主义和历史唯物主义理论为指导（用一分为二的观点），客观地进行评价；伟大复到“史由证来，论从史出”；把历史人物放在当时特定的时代背景中去分析；看历史人物的活动是否有利于生产力的发展和社会的进步、是否顺应了历史发展的潮流、是否条例人民的愿望等．8、略

【分析】本题主要考查了民族区域自治和我国的外交政策。民族区域自治是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方设立自治机关，行使自治权，实行区域自治。民族区域自治是国家解决民族问题的基本政策，是国家的一项基本政治制度。实行民族区域自治，体现了国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族内部事务权利的精神，体现了国家坚持实行各民族平等、团结和共同繁荣的原则，体现了民族因素与区域因素、政治因素与经济因素、历史因素与现实因素的统一。民族区域自治以领土完整、国家统一为前提和基础。新中国成立以后，我国奉行独立自主的和平外交政策。故填民族区域自治制度、独立自主​。【解析】民族区域自治制度独立自主9、略

【分析】【解析】试题分析：本题考查学生对轮船、铁路与电报业的出现史实的识记。依据北师大版初中历史八年级上册第6课近代工业的兴起，第二子目轮船、铁路与电报业的出现中的内容：“1880年，开平煤矿为运送煤炭，修筑唐山至胥各庄的铁路，次年竣工，全长11千米，中国开始拥有自己的铁路。”可知，故将京张铁路改为唐山至胥各庄铁路。考点：轮船、铁路与电报业的出现【解析】【答案】京张铁路改为唐山至胥各庄铁路10、北京故宫【分析】【分析】本题考查了北京故宫．【解析】【解答】北京城有三重；由外向里依次是京城；皇城、宫城．宫城位于北京城的中轴线上，旧称紫禁城，现在称为故宫，是明清两朝的皇帝居住的地方．故宫是我国现存规模最大、最完整的建筑群，1987年被联合国教科文组织评定为世界文化遗产．

故答案为：

北京故宫．三、判断题(共9题，共18分)11、×【分析】【解析】试题分析：本题考查学生对中东地区错综复杂的矛盾史实的识记。依据人教版初中历史九年级下册第13课动荡中的中东地区，第二子目中东地区错综复杂的矛盾中的内容：“犹太教、基督教和伊斯兰教都将耶路撒冷看作是自己的“圣城”。”可知，是犹太教、基督教、伊斯兰教将耶路撒冷看作是自己的“圣城”，而世界三大宗教是佛教、基督教、伊斯兰教，因此题目表述是错误的。考点：中东地区错综复杂的矛盾【解析】【答案】错误12、×【分析】【分析】本题考查《解放黑人奴隶宣言》的相关知识．【解析】【解答】据所学知；1862年林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》，规定从1863年元旦起，废除美国叛乱各州的奴隶制，而不是所有州，并允许奴隶作为自由人参加北方军队．

故答案为：×．13、×【分析】【分析】本题考查日本幕府统治危机．【解析】【解答】1853年；美国人佩里率领四艘蒸汽军舰叩开了日本的大门，不是英国人，日本人把这一事件称为“黑船事件”．

故答案为：×．14、×【分析】【分析】本题主要考查第一届中国人民政治协商会议内容．【解析】【解答】第一届中国人民政治协商会议选举毛泽东为中央人民政府主席；不是周恩来．

故答案为：

×．15、√【分析】【分析】本题考查元朝的建立．【解析】【解答】铁木真统一蒙古；1206年被推举为大汗，尊称为成吉思汗，结束了长期混战的局面；1271年，他的孙子忽必烈改国号为元，建立元朝，次年定都大都，1276年元军占领临安，南宋灭亡，元朝成为了我国历史上第一个建立统一王朝的少数民族朝代．

故答案为：

√．16、×【分析】1859年；达尔文发表《物种起源》，以自然选择的理论解释了生物的进化，从根本上推翻了“神创论”和“物种不变论”，第一次将生物学建立在完全科学的基础上，从而完整地确立了生物进化学说。英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人，牛顿在科学巨著《自然哲学的数学原理》，系统阐述了运动的三大定律和万有引力定律，概括了物体机械运动的基本规律，从而建立起经典力学的完整体系--牛顿力学。题干说法错误。

故答案为：×。

本题考查达尔文的成就。注意掌握相关基础知识。

本题考查运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握世界近代科技、文化和艺术成就。【解析】×17、√【分析】【分析】本题考查了德国纳粹政权．【解析】【解答】20世纪二三十年代的世界经济危机严重地打击了德国；1933年，希特勒上台，逐渐集总统和总理大权于一身，成为国家元首，世界大战的欧洲策源地形成．

故答案为：

√．18、√【分析】【分析】本题主要考查陈胜、吴广起义．【解析】【解答】公元前209年；陈胜；吴广被征发到渔阳戍守长城时，遇雨误期，按秦律误期当斩，陈胜吴广斩木为兵、揭竿而起，高呼“王侯将相，宁有种乎”，在大泽乡起义，起义军攻下陈，不久陈胜自立为王，建立了张楚政权．陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义．他们的革命首创精神鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治．东汉末年的黄巾起义，是一场有组织、有准备的农民大起义．

故答案为：

√．19、√【分析】【分析】1927年国民政府从广州迁到武汉。蒋介石(“四一二”政变)、汪精卫背叛革命(“七一五”反革命政变)，国民革命失败，第一次国共合作失败。1927年4月，蒋介石在南京成立“国民政府，南京国民政府代表大地主大资产阶级的利益，它对外投靠帝国主义，对内镇压人民革命运动。四、材料题(共4题，共12分)20、略

【分析】（1）本题考查第一次世界大战和第二次世界大战。由材料一关键词“1914”“威尔逊”可知；材料中的战争指的是第一次世界大战。由材料二关键词“1941”“富兰克林•罗斯福”可知，材料二中的战争指的是第二次世界大战，第二次世界大战是一次世界人民的反法西斯战争，故材料二中“我们的敌人”指的是国际法西斯势力。

（2）本题考查美国参加两次世界大战目的。由材料一“为了民主与自由；为了弱小民族的权利和自由，为了使世界本身最后获得自由。”和材料二“美国之所以参加这场战争是为了维护人类的四大根本自由，即：言论自由，信仰自由；免于匮乏的自由和免于恐惧的自由”表述可以看出，美国标榜的参加两次世界大战的共同目的维护人类自由。由材料三“美国就有25000美元入账”和材料四“富兰克林•罗斯福认为英国和德国的银行家们把世界贸易牢牢的装在自己的口袋里的时间太久了”可以看出，美国参加两次世界大战的真实目的是维护美国经济利益（或大发战争横财）。

（3）本题考查学生情感态度价值观。本题为开放性试题；只要观点正确，言之有理即可。如自由与战争关系密切，自由可以通过战争加以保障，但自由又经常被战争所利用。

【解析】（1）第一次世界大战；国际法西斯势力。

（2）维护人类自由；维护美国经济利益（或大发战争横财）。

（3）自由与战争关系密切，自由可以通过战争加以保障，但自由又经常被战争所利用。21、略

【分析】

（1）本题主要考查新航路开辟的原因；要求学生结合新航路开辟的意义作答。

（2）本题主要考查经济全球化；推动二战后经济全球化的主要因素有交通运输技术迅速发展；信息技术迅猛发展；跨国公司和各种国际组织的推动。

（3）本题主要考查为顺应经济全球化趋势；中国采取的重大举措。为顺应经济全球化的潮流，我国为加强与世界各国经济联系采取的重大举措是中国加入APEC，WTO；举办上海APEC会议等等。

（4）本题是开放性题目；言之有理即可。经济全球化对中国经济发展既是一个难得到机遇，也是严峻的挑战，中国在顺应经济全球化的潮流的同时，制定防范风险的有效措施，引进国外的投资和技术，学习先进的经济管理经验。

本题以新航路开辟、经济全球化为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。【解析】（1）结合所学知识和材料“他们把亚洲的茶叶；丝绸、瓷器、香料；非洲的黄金和象牙，美洲的黄金、白银、玉米、烟草以及欧洲的枪支、工艺品等运往各地销售，赚取丰厚利润。从此，以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现”我们可以看出，材料描述的是新航路的开辟；新航路的开辟使世界日益连成一个整体；以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现；促进了资本主义的发展。

（2）由材料可以看出；推动二战后经济全球化的主要因素有交通运输技术迅速发展；信息技术迅猛发展；跨国公司和各种国际组织的推动。

（3）据材料三“在发展经济的过程中；各个地区的国家为增强实力，提高自己在国际竞争中的地位，积极推动区域经济合作。随着跨国公司的发展和信息时代的到来，世界各国的经济联系日益密切”结合所学知识可知，欧洲为加强“区域经济合作”，成立欧盟；为顺应经济全球化的潮流，我国为加强与世界各国经济联系采取的重大举措是中国加入APEC，WTO；举办上海APEC会议等等。

（4）本题是开放性题目；言之有理即可。依据已学知识可知，经济全球化对中国经济发展既是一个难得到机遇，也是严峻的挑战，中国在顺应经济全球化的潮流的同时，制定防范风险的有效措施，引进国外的投资和技术，学习先进的经济管理经验。

故答案为：

（1）新航路开辟；世界开始连在一起；促进世界市场的雏形的形成。

（2）交通运输技术迅速发展；信息技术迅猛发展；跨国公司和各种国际组织的推动；第三次科技革命影响等。

（3）成立欧盟；中国加入APEC；WTO；举办上海APEC会议（其他答案符合题意亦可，答一点即可。）

（4）跨国公司常把一些技术水平低、污染程度高的企业从发达国家转移到发展中国家；顺应经济全球化的潮流，制定防范风险的有效措施。22、略

【分析】（1）本题考查工业革命的影响。根据材料一内容可知，工业革命推动了新的国际分工，世界经济体分为核心区、边缘区和半边缘区三个部分；越来越多的传统农业国被外来的现代生产力造成低度发展和边缘性发展，工业革命拉大了各大文明区的差距；工业革命结束了民族地域性历史，实现了从民族历史向世界历史的转变。（2）本题考查美国崛起的原因。根据材料二可知，在第二次工业革命中，美国重视并采用最新技术，发展了生产，促进了美国经济发展；美国通过南北战争废除了奴隶制度，扫除了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。正是由于这些原因美国迅速崛起。（3）本题考查两次工业革命的不同之处。根据材料三可知，两次工业革命的不同之处在于，第一次工业革命中的许多新发明多来自于前线的技术工人的实践，科学对生产的指导作用尚不突出；而到了第二次工业革命时期，许多新的发明多来自于科学家的实验，科学理论与生产实践紧密结合，在生产中发挥显著作用。【解析】（1）工业革命推动了新的国际分工；工业革命拉大了各大文明区的差距；结束了民族地域性历史，实现了从民族历史向世界历史的转变。（2）第二次工业革命中，美国重视并采用最新技术，促进了经济发展；美国内战（南北战争）废除了奴隶制度，扫除了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。（