2025年浙教版一年级数学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版一年级数学上册月考试卷138考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、大猴16只，小猴9只。大猴比小猴多（）只。A.16B.9C.72、最小的两位数比最大的两位数少几？()A.10B.89C.13、（）比16多1。A.15B.16C.17D.184、比多（）个。

A.3B.4C.5D.65、下列算式不正确的是（）。A.1+5B.2+3C.3+3D.2+4评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、看一看，数一数，有____个，有____个。

7、看图写数．

8、妈妈有15个橙子，给了小明9个，妈妈还剩下____个橙子。9、画比少4个。

____10、商店卖了37个西瓜，还剩下28个，原有____个西瓜。11、找规律；填一填。

①14；24；34；____；____；____；____。

②25；30；35；____；____；____；____。评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)12、树上有17个桃子，小明摘下来8个，还剩下8个（）13、4＋1＝514、观察下图，丫丫看到的是

15、每个小动物一个苹果，还差2个。16、5个十和1个一组成15。17、这是100元。18、13－5=7（）19、两位数加整十数，只需要把两位数的十位数和整十数的十位数相加（）20、同学们排队，小华说：我前面有3个同学，后面有3个同学。这一排一共有6个同学。评卷人得分四、作图题(共4题，共40分)21、画一画。

22、数一数，在横线上画

23、画一画。

24、数一数，在横线上画

评卷人得分五、计算题(共2题，共10分)25、计算：（2004+2005）÷（+）=____．26、老师要求每个小朋友做10个五角星。小力做好了3个；小军做好了2个，小美做好了4个，他们三人一共做了多少个？

评卷人得分六、连线题(共1题，共6分)27、填一填。

我比6多5个，我是____；

我比4多9个，我是____；

我在你们这两个数中间，我是____。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【解答】根据整数的加法和减法；16－9＝7。

【分析】考查整数的加法和减法。2、B【分析】【解答】最大的两位数是99；,最小的两位数是10，最小的两位数比最大的两位数少89；

故选：B

【分析】最大的两位数是99，,最小的两位数是10，最小的两位数比最大的两位数少89，即可解答。3、C【分析】【解答】17比16多1。

【分析】根据已知；（）比16多1。也就是求比16多1的数，比16多1的数也就是16＋1＝17。

故选：C。本题主要考查整数的认识。4、B【分析】解答：比多4个。

故选：B

分析:图中和是一一对应摆放的，苹果多出来的部分是4个，即可解答。5、B【分析】【解答】2+3=5，故选：B【分析】1+5=6，2+3=5，3+3=6，2+4=6，即可解答。二、填空题(共6题，共12分)6、22【分析】【解答】从图中辨认后分别数出题干所要求的图形。

【分析】考察对平面图形的掌握。7、解：

【分析】

根据对10以内数的认识；数一数图中的物体数量，有几个物体就写几，据此解答即可．

根据问题，再仔细看图，结合图示直接写出答案即可，比较简单．【解析】解：

8、6【分析】【解答】15－9=6；所以妈妈还剩下6个橙子。

【分析】有15个橙子，给了小明9个以后，还有15－9=6个剩下9、【分析】【解答】

故答案为：

【分析】正方形8个，比少4个就是4个，所有画4个10、65【分析】【解答】根据整数的加法和减法；37＋28＝65。

【分析】考查整数的加减法。11、4454647440455055【分析】【解答】①14；24；34；（44）；（54）；（64）；（74）。

②25；30；35；（40）；（45）；（50）；（55）。

【分析】（1）是十个十个的数的，即14；24；34；44；54；64；74；（2）是五个五个的数的，即25；30；35；40；45；50；55；即可解答。三、判断题(共9题，共18分)12、×【分析】【解答】17－8=9，所以还剩下9个【分析】有17个桃子，摘下来8个以后，还剩下17－8=9个13、√【分析】【解答】左边有4个苹果，右边有1个苹果，一共有5个苹果，所以列式为4＋1＝5正确。【分析】考查十以内的加法计算。14、√【分析】【解答】丫丫坐在课本的正面，看到的是

故答案为：正确。

【分析】丫丫坐在课本的正面，正对着课本的封面，看到的是即可判断。15、×【分析】【解答】12－7＝5（个）原题说法错误。故答案为：错误。

【分析】有12只小动物，每人一个苹果，需要12个苹果，但桌子上只有7个苹果，还差12－7＝5个，即可判断。16、×【分析】【解答】根据整数的加减法；5个十和1个一组成51。

【分析】考查整数的加法和减法。17、√【分析】【解答】这是100元人民币。【分析】考察人民币的认识18、B【分析】【解答】13－5=8，所以是错误的【分析】13减去5，得到得数819、A【分析】【解答】两位数和整十数相加，只需要把整十数的十位数加在两位数的十位数上【分析】这是计算两位数加上整十数的一种方法20、B【分析】【解答】小华说：我前面有3个同学，后面有3个同学。这一排一共有7个同学。原题说法错误。【分析】：小华说：我前面有3个同学，后面有3个同学。这一排一共有7个同学，即可判断。四、作图题(共4题，共40分)21、​​【分析】【分析】计数器个位上的1个珠子表示1个一，十位上一个珠子表示1个十。而10是由1个十和0个一组成，应在十位上画一个珠子，在个位上画0个珠子。其余同理可得。本题考查整数的认识。22、||【分析】【解答】

【分析】4根玉米，2把尺子，5个小朋友，画出相应的点即可解答。23、​​【分析】【分析】计数器个位上的1个珠子表示1个一，十位上一个珠子表示1个十。而10是由1个十和0个一组成，应在十位上画一个珠子，在个位上画0个珠子。其余同理可得。本题考查整数的认识。24、||【分析】【解答】

【分析】4根玉米，2把尺子，5个小朋友，画出相应的点即可解答。五、计算题(共2题，共10分)25、略

【分析】【分析】把括号里的两数通分计算，再把除法转化为乘法，通过约分计算．【解析】【解答】解：原式=（）÷（+）；

∵2004×2005+1980=（2000+4）（2000+5）+1980=20002+2000×9+20+1980=2000×（2000+9+1）=2000×2010；

∴原式=×==2010．

故答案为：2010．26、解：3+2+4=9（个）

答：他们三人一共做了9个。【分析】【