2025年北师大新版高一生物下册月考试卷含答案VIP

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年北师大新版高一生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、【题文】从下图a～h所示的细胞图中；说明它们各含有几个染色体组。正确答案为。

A.细胞中含有一个染色体组的是h图B.细胞中含有二个染色体组的是g、e图C.细胞中含有三个染色体组的是a、b图D.细胞中含有四个染色体组的是f、c图2、植物细胞中葡萄糖的生成和彻底分解依次发生（）A.叶绿体，线粒体与细胞质基质B.线粒体，叶绿体C.叶绿体，细胞质基质和线粒体D.叶绿体，线粒体3、进行有性生殖的高等动物的三个生理过程如图所示，则1、2、3分别为（）A.有丝分裂、减数分裂、受精作用B.有丝分裂、受精作用、减数分裂C.受精作用、减数分裂、个体发育D.减数分裂、受精作用、个体发育4、已知某细胞外的钾离子浓度是细胞内的30倍，若向细胞膜上注射氰化物（抑制能量ATP的形成），发现细胞对钾离子的吸收没有减弱，而加入载体蛋白活性抑制剂时，对钾离子的吸收明显减弱，则细胞对钾离子的吸收方式是（）A.自由扩散B.协助扩散C.主动运输D.胞吞作用5、黄曲霉毒素是毒性极强的致癌物质，有关研究发现，它能引起细胞中的核糖体不断地从内质网上脱落下来，这一结果直接导致A.核仁被破坏B.染色体被破坏C.细胞膜被破坏D.蛋白质合成受到影响评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、水在细胞里以____和____两种方式存在，其中____占水总量的4.5%，与细胞内的其它物质结合；而____占水总量的95.5%，以游离形式存在，可以自由流动．DNA的全称是____，在真核细胞中，DNA主要存在于____中．组成蛋白质、核酸的基本单位分别是____、____7、甘薯和马铃薯都富含淀粉，但甘薯吃起来比马铃薯甜．为探究其原因，某兴趣小组以甘薯块根和马铃薯块茎为材料，在温度不同，而其他条件相同的情况下处理30min后，测定其还原糖的含量，结果表明马铃薯不含还原糖，甘薯的还原糖含量见下表：。处理温度（℃）0102030405060708090甘薯还原糖（mg/g）22.123.325.837.640.547.454.768.945.328.6（1）由表可见，温度为____时甘薯还原糖含量最高，这是因为____．

（2）马铃薯不含还原糖的原因是____．

（3）为了验证马铃薯不含还原糖的原因；请完成以下实验．

实验原理：

①____：

②____．

备选材料与用具：甘薯提取液（去淀粉和还原糖）；马铃薯提取液（去淀粉），二苯胺试剂，斐林试剂，双缩脲试剂，质量分数为3%的淀粉溶液等．

验步骤：

第一步：取A；B两支试管；在A管中加入甘薯提取液，在B管中加入等量的马铃。

薯提取液．

第二步：70℃水浴保温2min后，在A、B两支试管中各加入____．

第三步：70℃水浴保温Smin后，在A、B两支试管中再各加入____．

第四步：____．

若实验结果为____，则说明你对（2）问题的解释是正确的．8、硝化细菌能将土壤中的氨气氧化为亚硝酸，进而将亚硝酸氧化成硝酸，利用这两个化学反应中释放出的化学能，将____合成为糖类．

9、细胞有氧呼吸的主要场所是____，无氧呼吸的场所是____，无氧呼吸释放的能量少是因为葡萄糖中的大部分能量储存在____或____中．10、某科研所为提高蔬菜产量进行了相关研究；结果如图所示．请回答：

（1）在图（一）中，若呼吸底物为葡萄糖，氧气的吸收量为a，有氧呼吸与无氧呼吸共同释放的CO2总量为b，当O2浓度在____（填字母）范围内时，则a=b．细胞含水量与呼吸强度密切相关：一方面水是有氧呼吸第____阶段的原料；二是因为细胞内____水的含量影响呼吸强度．

（2）图（二）为甲、乙两种蔬菜在最适宜温度下的光合速率变化曲线．甲与乙比较，G点时细胞呼吸强度较高的是____．H点时影响乙光合速率的主要环境因素是____，F点时，甲叶肉细胞中消耗ADP的场所有____．

11、生物学实验中常用普通光学显微镜，试回答：(1)一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该标本的________。(2)当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变、物镜换成40×时，则在视野中可看到________个细胞。(3)在用显微镜观察玻片标本时，若玻片上有一个字母“b”，则在显微镜的视野中观察到的是“____________”。(4)如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像(D中细胞取自猪的血液)。科学家将细胞分为原核细胞和真核细胞，图中属于原核细胞的是___________________(填字母)。图中能进行光合作用的是________________(填字母)；A；B所示细胞都有的细胞器是___________________。

12、下面是与高中生物实验有关的内容，请回答相关问题：（1）A组实验中用同一个显微镜观察了同一装片四次，每次仅调整目镜或物镜、细准焦螺旋，结果如下图所示。其中视野最暗的是___________。

（2）B组实验中从某植物的叶绿体中提取出色素,并层析分离后得到4条色素带（如下图）。如果在色素提取过程中,没有加碳酸钙,则无显著变化的色素带为___________。

（3）C组实验要想观察到砖红色，所需的特定条件是_______________，用正常人的尿液重复实验观察到的颜色是________________。（4）做D实验时，甲图是染色体数为6个的某高等植物根尖某区的显微照片，乙是根据甲图A细胞中染色体的形态和数目等特点而绘制的示意图，乙是否正确？_____________（是或否），理由是：①______________②____________③_____________。

（5）做D实验时绘制出下列四图，则出现的先后顺序为___________________（用字母表示），图中D时期染色体数、染色单体数与核DNA数的比例为____，对应右图的______段。

13、如图是组成生物体的部分大分子化合物与组成它们的化学元素的关系图．

（1）A、B、C、D、E中含有N元素的有____（填图中字母）．

（2）写出下列大分子化合物的中文名称：⑥____；⑨____．

（3）现有800个E，氨基总数808个，由这些E合成的含有2条肽链的⑩，至少含有的游离的氨基数是____、氧原子的个数是____；

（4）图中由E形成⑩的场所是____，该过程称为____反应，连接两个相邻E的化学键的结构式为____．

（5）小分子C和D的差别是前者含____，后者含____．

（6）写出下列物质的具体名称：F5为____；F6为____．14、植物叶片表皮上分布有大量的气孔；气孔结构如图所示．当组成气孔的细胞（保卫细胞）吸水后，会膨胀变形，气孔开启．请以放置一小段时间的菠菜为研究材料设计一个实验，证明气孔具有开启和关闭的功能．要求写出实验材料与主要用具；实验步骤、预测实验结果并作出解释．

（1）实验材料与用具：菠菜、清水、浓盐水、盖玻片、载玻片、____；吸水纸、滴管、镊子等．

（2）实验步骤：

①取菠菜叶；用镊子剥去表皮．

②在载玻片上滴一滴清水；将表皮放入清水中，盖上盖玻片，制成临时装片．

③将临时装片放在显微镜载物台上；先在低倍镜下找到气孔，移动到视野中央．再换高倍镜进行观察，记录观察到的气孔状态．

④在盖玻片的一侧滴上____；在另一侧用吸水纸吸取盖玻片下的液体，反复做几次．

⑤继续观察气孔的变化；并做记录．

（3）预测实验结果并作出解释：

____；

____．

评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)15、生物体内被病毒感染的细胞和所有肿瘤细胞均可以通过凋亡方式清除掉。16、生物体内自由水/结合水的比值与生物体新陈代谢无关。（）17、抑制细胞呼吸作用会影响葡萄糖进入小肠绒毛上皮细胞的速率。（）18、磷脂是所有细胞必不可少的脂质．19、内质网的存在有利于扩大细胞内的膜面积．20、蛋白质水解的最终产物是氨基酸．____21、兔的白毛与黑毛，狗的长毛与卷毛都是相对性状．()____评卷人得分四、实验题(共4题，共20分)22、光学显微镜是中学生最常用的实验仪器下图中7mm、0.5mm表示观察清楚时物镜与观察物之间的距离请回答下列问题：图1图2（1）图1表示显微镜的_____镜，在观察花生细胞脂肪颗粒的实验中，应先用图中_______镜观察（填甲或乙），换高倍镜观察时应先把要观查的对象移到_________________。（2）图2光学显微镜的一组镜头，目镜标有5×和15×字样，物镜标有10×和40×字样请看图回答：①要仔细观察时，显微镜的目镜、物镜组合为________（用标号作答）此时放大倍数为______________。②一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍“是指该细小物体的（）A．体积B．表面积C．像的面积D．像的长度或宽度23、请利用所给的含有大肠杆菌生长所需各种营养成分的培养基（分别含32P标记的核苷酸和35S标记的氨基酸）、大肠杆菌菌液、T2噬菌体进行实验，证明DNA是遗传物质。（1）实验过程：步骤一：分别取等量含32P标记的核苷酸和含35S标记的氨基酸的培养基装入两个相同培养皿中，并编号为甲、乙。步骤二：在两个培养皿中接入________，在适宜条件下培养一段时间。步骤三：放入________，培养一段时间，分别获得________和________的噬菌体。步骤四：用上述噬菌体分别侵染________的大肠杆菌，经短时间________后，用搅拌器搅拌、放入离心管内离心。步骤五：检测放射性同位素存在的主要位置。（2）预测实验结果：

①在甲培养皿中获得的噬菌体侵染大肠杆菌，搅拌、离心后结果如________图。②在乙培养皿中获得的噬菌体侵染大肠杆菌，搅拌、离心后结果如________图。24、科学家在研究DNA分子复制方式时进行了如下的实验研究(已知培养用的细菌大约每20min分裂一次，产生子代，实验结果见相关图示)：实验一：实验二：实验三：(1)实验一、实验二的作用是___________________________。(2)从实验三结果C、D看DNA复制________(是/不是)半保留复制。(3)如果实验三的结果都为E，据此可判断DNA分子的复制方式____(是/不是)半保留复制。(4)如果DNA的复制方式是半保留复制，与结果D相比，培养60分钟后密度带的数量和位置________（选“没有变化”或“有变化”），宽度不同的是________带。25、近百年来，果蝇由于容易饲养且繁殖速度快，因而广泛应用于遗传学研究的各方面。下图为雌雄果蝇体细胞的染色体图解，请回答下列问题：

​

（1）如图，果蝇的体细胞中有4对染色体，其中ⅡⅡ、ⅢⅢ、ⅣⅣ这3对为_________染色体，XX或XY为性染色体。（2）果蝇的眼色由两对独立遗传的等位基因（A、a和D、d)控制，其中仅D、d位于X染色体上。A和D同时存在时果蝇表现为红眼，D存在而A不存在时为粉红眼，其余情况为白眼。回答下列问题：①控制果蝇眼色的两对基因，其遗传遵循_______________定律。②现让两只红眼雌雄果蝇杂交，子代中只有红眼果蝇和粉红眼果蝇两种类型，则两只红眼亲本果蝇的基因型是_______________。利用子代中的果蝇为材料，探究其中的红眼雄果蝇是否是纯合子，实验方法是用F1中的红眼雄果蝇与粉红眼雌果蝇杂交，观察后代的性状表现。若后代性状表现为_______________，则红眼雄果蝇是纯合子；若后代性状表现为_______________，则红眼雄果蝇是杂合子。③现有另一对相对性状卷曲翅（B)与正常翅（b)，通过一次杂交实验，确定B和b基因是在常染色体上还是在X染色体上。请写出交配亲本的表现型____________________。评卷人得分五、探究题(共3题，共12分)26、现有两个生物兴趣小组分别对探究酵母菌呼吸作用方式进行了如下实验．请回答：

（1）甲兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2．现提供若干套（每套无有数个）实验装置；如图Ⅰ（A～D）所示：

请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（如实验需要，序号可重复使用）．有氧条件下：______；无氧条件下______．

（2）乙兴趣小组利用酵母菌培养液（营养物质是葡萄糖）、带线皮塞的锥形瓶两只，100mL烧杯4个、两根弯曲的带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林等实验材料和用具，按图Ⅱ所示安装好，探究酵母菌所进行的呼吸作用类型．若期待得到准确的实验结论，还必须设计另一个人实验，设计如下（该装置编号为Ⅲ）：______．

（3）若将上述装置Ⅱ和Ⅲ均置于充分有氧条件下，发现Ⅱ装置10分钟内向左移动了8个单位，而Ⅲ装置在相同时间向右移动了1个单位，则酵母菌培有氧呼吸速率为每分钟______个单位．27、图为细胞膜结构示意图；A；B表示细胞膜的两侧．请回答问题：

（1）图中[1]表示_______________________．

（2）人体器官移植时；植入的器官常常被排异，引起这种反应与图中[2]______具有识别功能有关．

（3）线粒体双层膜的结构及化学成分与细胞膜类似；但在线粒体内膜上，图中[3]的含量远远高于细胞膜，因为线粒体是细胞_____________________的主要场所，完成这一过程需要膜上的多种_______________________的参与．

（4）若该图表示为人的红细胞膜，K+通过红细胞膜的方式是_____________，红细胞能大量吸收钾离子而吸收钠离子很少这种现象说明____________________________．28、下表是缺碘与不缺碘的两类人群中；血液中与甲状腺活动密切相关的两种激素含量状况．

。分泌腺体激素名称不缺碘人群激素含量缺碘人群激素含量补碘前补碘后补碘前补碘后甲状腺甲状腺激素正常降低正常垂体A正常B正常（1）表中A是______；B应______．甲状腺激素对垂体分泌激素A起______作用．在甲状腺激素的分泌调节中，控制枢纽是______．

（2）长期缺碘；成年人会表现出：①喜热；畏寒等体温偏低现象；②少言寡语、反应迟钝及嗜睡等现象．现象①说明甲状腺激素的相关作用是______；现象②说明该激素对神经系统的作用是______．通常，食用碘盐可以防治碘缺乏病．

（3）体液调节与神经调节比较，作用范围______，需要______的运输．评卷人得分六、其他(共4题，共24分)29、【题文】（1）细胞增殖是以细胞分裂的方式使细胞数目____，分裂完成后____数目保持不变，使后代在形态、结构和功能上保持了相似性；细胞分化则是形态、结构、功能发生____的过程。

（2）单细胞生物：____的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡；多细胞生物：个体衰老的过程也是组成个体的细胞____衰老的过程。

（3）癌细胞：有的细胞受到____的作用，细胞中的遗传物质发生变化，就变成____的、____的恶性增殖细胞；在适宜条件下，癌细胞能够____增殖；而一般正常人体细胞只能分裂____次。30、【题文】从模板和产物上分析，转录不同于复制之处在于转录是以_____________为模板，而复制是以___________为模板；转录的产物是____________，复制的产物是_________。31、【题文】（1）细胞增殖是以细胞分裂的方式使细胞数目____，分裂完成后____数目保持不变，使后代在形态、结构和功能上保持了相似性；细胞分化则是形态、结构、功能发生____的过程。

（2）单细胞生物：____的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡；多细胞生物：个体衰老的过程也是组成个体的细胞____衰老的过程。

（3）癌细胞：有的细胞受到____的作用，细胞中的遗传物质发生变化，就变成____的、____的恶性增殖细胞；在适宜条件下，癌细胞能够____增殖；而一般正常人体细胞只能分裂____次。32、【题文】从模板和产物上分析，转录不同于复制之处在于转录是以_____________为模板，而复制是以___________为模板；转录的产物是____________，复制的产物是_________。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【解析】

试题分析：细胞中含有一个染色体组的是d、g；细胞中含有二个染色体组的是e、h图；细胞中含有三个染色体组的是a、b图；细胞中含有四个染色体组的是e；f图。故选C

考点：本题考查染色体组数的判断。

点评：染色体组的判断方法：（1）根据细胞中染色体形态判断：①细胞内同一形态的染色体有几条，则含有几个染色体组；②细胞中有几种形态的染色体，一个染色体组内就有几条染色体。（2）根据生物的基因型来判断：在细胞或生物体的基因型中，控制同一性状的基因出现几次，则有几个染色体组。可简记为“同一英文字母无论大写还是小写出现几次，就含有几个染色体组”。(3)根据细胞内形态不同的染色体的条数判定一个染色体组含几条染色体，然后判定染色体组数。【解析】【答案】C2、C【分析】【解答】解：植物细胞中C6H12O6是通过光合作用产生，光合作用的场所是叶绿体；C6H12O6的彻底分解是通过有氧呼吸实现的；有氧呼吸的场所是细胞基质和线粒体．

故选：C．

【分析】光合作用的实质是绿色植物吸收光能；将二氧化碳和水转化为葡萄糖等有机物，并释放氧气的过程．

呼吸作用是生物体在细胞内将有机物（葡萄糖）氧化分解并产生能量的化学过程，包括有氧呼吸和无氧呼吸．有氧呼吸分三个阶段，第一阶段在细胞质基质中进行，葡萄糖不完全分解，第二三阶段在线粒体中进行，将葡萄糖的中间产物完全分解；无氧呼吸在细胞质基质中进行，不能将葡萄糖完全分解．3、D【分析】【解答】解：1为生物体通过减数分裂形成配子；2为配子结合形成合子的过程称为受精作用；

3为合子通过有丝分裂和细胞分化形成生物体；即为生物的个体发育．

故选：D．

【分析】减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半，而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目．因此对于进行有性生殖的生物体来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于遗传和变异都很重要．4、B【分析】【解析】试题分析：由题意可知钾离子的吸收和ATP无关，C错误，由题意可知钾离子的吸收和载体蛋白有关，A错误，钾离子是离子不能通过胞吞的作用进入细胞，D错误，本题选B。考点：物质跨膜运输的方式【解析】【答案】B5、D【分析】【分析】由“黄曲霉毒素能引起细胞中的核糖体不断地从内质网上脱落下来”知影响的是翻译过程即蛋白质合成。

【点评】本题考查影响翻译的因素，意在考查获取信息、运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。二、填空题(共9题，共18分)6、自由水结合水结合水自由水脱氧核糖核酸细胞核氨基酸核苷酸【分析】【解答】解：细胞内的水以自由水和结合水的形式存在；其中结合水占水总量的4.5%，与细胞内的其它物质结合；而自由水占水总量的95.5%，以游离形式存在，可以自由流动．自由水与结合水的比值越大，细胞代谢越旺盛．DNA的全称是脱氧核糖核酸，在真核细胞中，DNA主要存在于细胞核中．组成蛋白质；核酸的基本单位分别是氨基酸、核苷酸．

故答案为：自由水结合水结合水自由水脱氧核糖核酸细胞核氨基酸核苷酸。

【分析】细胞内水以自由水和结合水的形式存在，结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水参与细胞内的许多化学反应，自由水对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用；自由水与结合水的比值越大，细胞代谢越旺盛．7、70℃甘薯中淀粉酶的最适温度为70℃马铃薯块茎不含淀粉酶淀粉酶水解淀粉产生还原糖还原糖与斐林试剂产生砖红色沉淀等量淀粉溶液等量斐林试剂，双缩脲试剂沸水浴加热煮沸1﹣2分钟A砖红色沉淀，B试管蓝色【分析】【解答】解：（1）由表中数据得出温度为70℃时甘薯还原糖含量最高；第二个空要联想淀粉如何被分解为还原性糖即在酶的催化作用下．

（2）马铃薯不含还原糖；说明淀粉没有被分解，原因缺少淀粉酶．

（3）还原糖的鉴定试验步骤：

①：向试管内注入2mL待测组织样液．

②：配制0.1g/mL的氢氧化钠溶液（甲液）；0.05g/mL的硫酸铜溶液（乙液）

③：向试管内注入1mL斐林试剂．（甲乙液混合均匀；甲液量较多，乙液只需少量．然后再注入）

④：将试管放入盛有50～65℃温水的大烧杯中加热约2min．

⑤：观察试管中出现的颜色变化．（出现砖红色沉淀）

故答案为：

（1）70℃甘薯中淀粉酶的最适温度为70℃

（2）马铃薯块茎不含淀粉酶。

（3）①淀粉酶水解淀粉产生还原糖②还原糖与斐林试剂产生砖红色沉淀。

第一步：等量淀粉溶液。

第二步：等量斐林试剂；双缩脲试剂。

第三步：沸水浴加热煮沸1﹣2分钟。

实验结果：A砖红色沉淀；B试管蓝色。

【分析】熟练掌握还原糖的鉴定试验是解答本题的关键．此题还考察实验的原则（对照原则、单一变量原则）、还原糖的鉴定注意事项（斐林试剂氢氧化钠和硫酸铜要混匀使用，然后水浴加热，观察实验现象；还原糖的鉴定的材料必须用浅色）还原糖的鉴定原理：淀粉遇碘变蓝还原糖遇斐林试剂呈砖红色沉淀．等等．8、二氧化碳和水【分析】【解答】解：硝化细菌能将土壤中的氨气氧化为亚硝酸；进而将亚硝酸氧化成硝酸，利用这两个化学反应中释放出的化学能，将二氧化碳和水合成为糖类，称为化能合成作用．

故答案为：二氧化碳和水。

【分析】硝化细菌之所以被归类为自养型生物，是因它能利用空气中的二氧化碳，合成有机物供自己利用，只不过它不能像植物利用光能，而是利用物质氧化时释放的能量．9、线粒体细胞质基质酒精乳酸【分析】【解答】解：有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体；线粒体是有氧呼吸的主要场所；无氧呼吸的场所是细胞质基质；由于无氧呼吸是有机物不彻底的氧化分解，葡萄糖中的大部分能量储存在酒精或者乳酸中未被释放出来，因此无氧呼吸产生的能量少．

【分析】分析题干可知，该题是对有氧呼吸的过程和场所、无氧呼吸的概念和场所的考查，回忆相关知识点，然后解答问题．10、C～E二自由甲二氧化碳浓度细胞质基质、线粒体【分析】【解答】（1）植物有氧呼吸的总反应式为：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量，无氧呼吸的总反应式为：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量．呼吸底物为葡萄糖，氧气的吸收量为a，有氧呼吸与无氧呼吸共同释放的CO2总量为b，当a=b时，细胞呼吸吸收的氧气量等于释放的二氧化碳量，说明此时细胞只进行有氧呼吸，对应于图（一）中O2浓度在C～E范围内时．细胞含水量与呼吸强度密切相关：一方面水是有氧呼吸第二阶段的原料；二是因为细胞内自由水的含量影响呼吸强度．

（2）图（二）中；曲线与纵坐标的交点表示细胞呼吸强度，因此G点时，甲的呼吸强度大于乙．H点时，乙的光合速率不再随着光照强度的增强而升高，此时影响乙光合速率的主要环境因素是二氧化碳浓度；F点时，甲叶肉细胞只进行呼吸作用，此时细胞中消耗ADP的场所（生成ATP的场所）有细胞质基质和线粒体．

【分析】分析图一：图一表示有氧呼吸和无氧呼吸速率随氧浓度变化曲线；氧浓度在C点之前，随着氧浓度的升高，有氧呼吸逐渐增强，无氧呼吸逐渐减弱；氧浓度为C时，无氧呼吸消失，细胞只进行有氧呼吸．

分析图二：图二表示光合速率随光照强度变化曲线．11、（1）长度或宽度（2）2（3）q（4）BB、C核糖体【分析】【分析】本题考查了细胞结构和功能等方面的知识，要求考生能够识记常见细胞的结构特点并判断它；识记原核细胞和真核细胞结构的异同点，熟练掌握显微镜的正确使用方法等。【解答】（1）在显微镜中，放大的倍数是指放大物体的长度或宽度。（2）目镜不变，物镜放大4倍，视野中还能观察到原来一行的1/4，即2个。（3）显微镜成像的特点是倒像，在用显微镜观察玻片标本时，若玻片上有一个字母“b”，则在显微镜的视野中观察到的是“q”。（4）据图分析，A表示人的口腔上皮细胞，B表示蓝藻，C表示叶肉细胞，D表示血细胞，属于原核细胞的是B，能进行光合作用的是B、C，A、B所示细胞都有的细胞器是核糖体​。【解析】（1）长度或宽度（2）2（3）q（4）BB、C核糖体12、（1）D（2）a、b（3）(50℃~65℃)水浴加热蓝色（4）否①细胞形态不对（乙图表示的是动物细胞）②染色体数目不对；③不应该有中心体（5）ADCB1：2:2cd和ij【分析】【分析】本题综合考查了显微镜的放大倍数、叶绿素的提取和分离、还原性糖的鉴定及观察细胞有丝分裂的实验，意在考查学生的应用和实验操作能力。1；显微镜放大倍数越大；视野越暗，放大倍数越小，视野越亮。

2、叶绿素的提取和分离试验中，为防止研磨中色素被破坏，试验中还需要加入的试剂是CaCO3。分离色素的原理是根据色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的在滤纸条上扩散速度最快，而色素带的宽窄取决于色素的含量。滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b。

3、糖尿病病人的尿液中含有葡萄糖，葡萄糖为还原性糖，故会和斐林试剂发生反应呈现砖红色，而正常人的尿液中不含葡萄糖，但会呈现试剂的颜色，故呈蓝色。【解答】（1）显微镜放大倍数越大；视野越暗，放大倍数越小，视野越亮，因此视野最暗的图应是放大倍数最大的图，故选D。

（2）B组实验为叶绿素的提取和分离试验，为防止研磨中色素被破坏，试验中还需要加入的试剂是CaCO3。分离色素的原理是根据色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的在滤纸条上扩散速度最快，而色素带的宽窄取决于色素的含量。因此abcd分别是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b。在色素提取过程中，没有加碳酸钙，叶绿素可能被破坏，即c、d色素带会变化，而a、b色素带不受影响。

（3）C组实验要想观察到砖红色，所需的特定条件是(50℃~65℃)水浴加热。糖尿病病人的尿液中含有葡萄糖，故会和斐林试剂发生反应呈现砖红色，正常人的尿液中不含葡萄糖，但会呈现试剂氢氧化铜的颜色，故呈蓝色。（4）甲图是植物细胞，而丙图表示的是动物细胞，故细胞形态不对，植物细胞无中心体，且染色体数目也不对，因此丙是不正确的。（5）分析题图：图示表示具有6条染色体的某生物细胞进行有丝分裂过程的几个阶段。A细胞出现染色体和纺锤体，且核膜、核仁正在解体消失，处于前期；B细胞中央出现细胞板，处于末期；C细胞中着丝点分裂，处于后期；D细胞中染色体的着丝点都排列在赤道板上，处于中期。所以上述细胞有丝分裂的先后顺序是A→D→C→B​。据图可知，图中D时期染色体数、染色单体数、DNA数的比例为1：2：2。对应右图的cd和ij段。【解析】（1）D（2）a、b（3）(50℃~65℃)水浴加热蓝色（4）否①细胞形态不对（乙图表示的是动物细胞）②染色体数目不对；③不应该有中心体（5）ADCB1：2:2cd和ij13、C、D、E糖原脱氧核糖核酸10802核糖体脱水缩合﹣CO﹣NH﹣核糖和尿嘧啶脱氧核糖和胸腺嘧啶血红蛋白、载体蛋白酶【分析】【解答】解：（1）由分析知道；含有N元素的有C；D、E．

（2）分析题图可知；⑥是糖原，⑨是脱氧核糖核酸．

（3）蛋白质功能的多样性是由蛋白质结构多样性决定的．蛋白质结构多样性的原因是构成多肽的氨基酸种类；数量和排列顺序不同；蛋白质的空间结构不同；

氨基酸800个；氨基总数为808个，游离的氨基为808﹣800=8个．所以总的氨基为10+2=12个，总的氨基数目为8+2=10个．800个氨基酸含有羧基总数是800个，脱水缩合反应形成2条肽链的过程中脱去了800﹣2=798，因此这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质中含有氧原子的数目是：800×2﹣798=802个．

（4）E（氨基酸）通过脱水缩合形成蛋白质的场所是核糖体；连接两个氨基酸之间的肽键是﹣CO﹣NH﹣．

（5）小分子C和D分别是核糖核苷酸；脱氧核苷酸；它们最主要差别是前者含核糖，后者含脱氧核糖．

（6）F5具有转运功能，故为载体或血红蛋白等，F6起到催化作用是酶．

故答案为：

（1）C；D、E

（2）糖原脱氧核糖核酸。

（3）10802

（4）核糖体脱水缩合﹣CO﹣NH﹣

（5）核糖和尿嘧啶脱氧核糖和胸腺嘧啶。

（6）血红蛋白；载体蛋白酶。

【分析】本题主要考查了构成细胞的元素；化合物及其生理功能．解答本题时要从化合物的生理功能入手；动物特有的储能物质是糖原，植物特有的储能物质是淀粉；动植物普遍都有的储能物质是脂肪．绝大多数生物的遗传物质是DNA，少数生物的遗传物质是RNA．DNA和RNA所含的五碳糖有差异，DNA中的五碳糖为脱氧核糖，RNA中的五碳糖为核糖．

分析题图可知，⑥是糖原，A是葡萄糖，①是c、H、O；⑦是脂肪，B是甘油和脂肪酸，②是c、H、O；⑧是RNA，C是核糖核苷酸，③是C、H、O、N、P；⑨是DNA（脱氧核糖核酸），D是脱氧核苷酸，④是C、H、O、N、P；（10）是蛋白质，E是氨基酸，⑤是C、H、O、N．14、显微镜浓盐水清水中气孔开启．因为细胞液浓度大于细胞外溶液浓度，细胞吸水膨胀变形，气孔开启浓盐水中气孔关闭．因为细胞液浓度小于细胞外溶液浓度，细胞失水皱缩，气孔关闭【分析】【解答】解：（1）实验材料与主要用具：菠菜；清水、浓盐水、盖玻片、载玻片、显微镜、吸水纸、滴管、镊子等．

（2）实验步骤：①取菠菜叶；用镊子剥取表皮．

②在载玻片上滴一滴清水；将表皮放入清水中，盖上盖玻片，制成临时装片．

③将临时装片放在显微镜的载物台上；先用低倍镜下找到气孔，移到视野中央，再换高倍镜进行观察，记录观察到的气孔状态．

④在盖玻片的一侧滴上浓盐水；再另一侧用吸水纸吸取盖玻片下的液体，反复几次．

⑤继续观察气孔的变化；并做记录．

（3）预测实验结果并作出解释：

①在清水中气孔应开启；因为当细胞液浓度大于细胞外溶液浓度时，保卫细胞吸水膨胀变形，气孔开启．

②在浓盐水中气孔应关闭；因为当细胞液浓度小于细胞外溶液浓度时，保卫细胞失水收缩，气孔关闭．

【分析】本题解题关键是通过图文分析，得出：保卫细胞吸水，叶片气孔开启；保卫细胞失水，叶片气孔关闭．运用植物细胞渗透作用的原理：当外界溶液浓度＞细胞液浓度，细胞失水；当外界溶液浓度＜细胞液浓度，细胞吸水．另外还要熟悉并掌握临时装片的制片过程以及显微镜的正确操作．三、判断题(共7题，共14分)15、B【分析】【解答】细胞凋亡的生理意义：①有利于清除多余；无用的细胞；使器官正常发育；②有利于清除完成正常使命的衰老细胞，维持个体正常生理活动及功能表达；③有利于清除体内的有害细胞，如生物体内一些被病毒感染的细胞和某些早期产生的肿瘤细胞。但并不是所有的被病毒感染的细胞或是所有的肿瘤细胞都能通过凋亡来清除；病毒感染的细胞或是所有的肿瘤细胞有的经过免疫系统进行清除。

【分析】本题主要考查细胞凋亡含义，要求学生能够掌握并运用。16、B【分析】【解答】自由水占细胞鲜重绝大部分，是细胞内良好的溶剂，很多生化反应都必须在水中进行。所以新陈代谢旺盛的细胞，自由水含量就高，自由水/结合水的比值就增大。故上述说法错误。【分析】本题考查的知识点明确，要求学生理解生物体内自由水/结合水的比值与生物体新陈代谢的关系，自由水/结合水的比值增大，细胞新陈代谢就更旺盛。17、A【分析】【解答】葡萄糖进入小肠绒毛上皮细胞的运输方式是主动运输，既需要消耗能量又需要载体蛋白，因此若抑制细胞呼吸的话，则能量供应不足，将减缓主动运输的速率，所以上述说法正确。【分析】本题考查了学生对主动运输的特点的掌握，意在提高学生的识记能力，难度不大，但容易出错。18、A【分析】【解答】解：磷脂是构成细胞生物膜的重要成分；故是所有细胞必不可少的脂质．

故答案为：√

【分析】脂质的种类及功能：

（1）脂肪：良好的储能物质；

（2）磷脂：构成生物膜结构的重要成分；

（3）固醇：分为胆固醇（构成细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输）、性激素（能促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成）、维生素D（能有效促进人和动物肠道对钙和磷的吸收）．19、A【分析】【解答】解：内质网能有效地增加细胞内的膜面积；其外连细胞膜，内连核膜，将细胞中的各种结构连成一个整体，具有承担细胞内物质运输的作用．

故答案为：正确。

【分析】内质网能有效地增加细胞内的膜面积，其外连细胞膜，内连核膜，将细胞中的各种结构连成一个整体，具有承担细胞内物质运输的作用．根据内质网膜上有没有附着核糖体，将内质网分为滑面型内质网和粗面型内质网两种．滑面内质网上没有核糖体附着，这种内质网所占比例较少，但功能较复杂，它与脂类、糖类代谢有关；粗面内质网上附着有核糖体，其排列也较滑面内质网规则，功能主要与蛋白质的合成有关．20、A【分析】【解答】解：氨基酸是蛋白质的基本组成单位；蛋白质水解后最终产物是氨基酸．

故答案为：√

【分析】蛋白质是大分子化合物，是由氨基酸脱水缩合形成，所以蛋白质水解后最终产物是氨基酸．21、B【分析】【解答】根据相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现类型可判断：兔的白毛与黑毛符合“同种生物”和“同一性状”；属于一对相对性状；狗的长毛与卷毛不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，应该是狗的长毛与短毛；直毛与卷毛，才分别属于相对性状．

故答案为：错误。

【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”答题．四、实验题(共4题，共20分)22、（1）物甲视野中央

（2）①.②③600倍②.D【分析】【分析】

本题结合图解，考查细胞观察实验，要求考生识记显微镜的构造，能准确判断图中各镜头的名称及放大倍数与镜头长短的关系，掌握显微镜的原理，能结合图中信息准确答题。

【解答】（1）如图1表示显微镜的物镜，在观察花生细胞脂肪颗粒的实验中，应先用图中低倍物镜（甲）观察，换高倍镜观察时应先把要观查的对象移到视野中央。

（2）①.要仔细观察时，需要的放大倍数较大，物镜越长放大倍数越大，目镜越短放大倍数越大，故应选用的显微镜目镜、物镜分别为②③。物像放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积，故此时放大倍数为15×40=600倍。②.一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指该细小物体的像的长度或宽度，而不是像的面积或体积，故选D。【解析】（1）物甲视野中央

（2）①.②③600倍②.D23、（1）等量的大肠杆菌菌液T2噬菌体32P标记35S标记未被标记保温

（2）①B②A【分析】【分析】本题考查噬菌体侵染细菌实验的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。【解答】（1）步骤一：分别取等量含32P标记的核苷酸和含35S标记的氨基酸的培养基装入两个相同培养皿中；并编号为甲；乙。

步骤二：在两个培养皿中接入等量的大肠杆菌菌液；在适宜条件下培养一段时间。

步骤三：放入T2噬菌体，培养一段时间，分别获得被32P标记和被35S标记的噬菌体。

步骤四：用上述噬菌体分别侵染未被标记的大肠杆菌；经短时间保温后，用搅拌器搅拌；放入离心管内离心。

步骤五：检测放射性同位素存在的主要位置。

（2）预测实验结果：

①在甲培养皿中获得的噬菌体DNA被​32P标记，侵染大肠杆菌，搅拌、离心后放射性主要在沉淀物中，结果如B图。

②在乙培养皿中获得的噬菌体蛋白质被35S标记，侵染大肠杆菌，搅拌、离心后放射性主要在上清液中，结果如A图。【解析】（1）等量的大肠杆菌菌液T2噬菌体32P标记35S标记未被标记保温（2）①B②A24、(1)对照作用(2)是(3)不是(4)没有变化轻【分析】【分析】本题主要考查DNA分子复制，意在考查考生具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。【解答】（1）实验一和实验二为实验三起对照作用。（2）由于结果C中子代DNA位于中带（即DNA分子中的两条链中一条链含14N，一条链含15N，），故说明DNA分子复制是半保留复制。（3）结果E有轻带和重带（轻带DNA分子的两条链中均含14N，重带DNA分子中的两条链中均含15N）；则说明DNA复制不是半保留复制。

（4）结果C中DNA分子的两条链中一条链含14N，一条链含15N，在含14N的培养基中培养20min，D中一半DNA的两条链均含14N，一半DNA的一条链含14N，一条链含15N，在继续培养20min，E中DNA一条链含14N，一条链含15N，DNA两条链均含14N，故与D相比，培养60分钟后的E中密度带的数量和位置没有变化；但E中轻带略宽。

【解析】(1)对照作用(2)是(3)不是(4)没有变化轻25、（1）常

（2）①（基因）自由组合

②AaXDXDAaXDY(顺序可颠倒）雌雄果蝇均为红眼雌雄果蝇中既有红眼也有粉红眼

③正常翅雌蝇和卷曲翅雄蝇【分析】【分析】本题考查基因自由组合定律的实质及其应用、伴性遗传等相关知识点，要求学生理解自由组合定律的实质和伴性遗传的知识，把握知识点内在的联系，运用所学的知识解决问题。分析图中左侧为雌果蝇，其中包括三对常染色体，一对性染色体（XX）；右侧为雄果蝇，其中包含三对常染色体和一对性染色体（XY）。分析题干信息可知，“果蝇的眼色由两对独立遗传的等位基因（A、a和D、d）控制”，说明两对基因遵循基因的自由组合定律；“A和D同时存在时果蝇表现为红眼，D存在而A不存在时为粉红眼，其余情况为白眼”，即红眼基因型可以表示为A_XDX-、A_XDY，粉红眼的基因型为aaXDX-、aaXDY，白眼基因型包括A_XdXd、A_XdY、aaXdXd、aaXdY。【解答】（1）识图分析可知，果蝇的体细胞中有4对染色体，其中ⅡⅡ、ⅢⅢ、ⅣⅣ这3对为常染色体，XX或XY为性染色体。（2）①根据题干信息可知，“两对基因独立遗传”，因此控制果蝇眼色的两对基因的遗传遵循（基因）自由组合定律。②现让两只红眼雌雄果蝇杂交（A_XDX-×A_XDY），子代中只有红眼果蝇和粉红眼果蝇（aa）两种类型，即雌果蝇没有d基因，因此两只红眼亲本果蝇的基因型是AaXDXD、AaXDY。根据亲本的基因型可以判断子代中红眼雄果蝇的基因型可能为AAXDY、AaXDY。利用子代中的果蝇为材料，探究其中的红眼雄果蝇是否是纯合子，实验方法是用F1中的红眼雄果蝇与粉红眼雌果蝇（AaXDXD）杂交，观察后代的性状表现。若红眼雄果蝇是纯合子，则后代雌雄果蝇均为红眼；若红眼雄果蝇是杂合子，则后代雌雄果蝇中既有红眼也有粉红眼。③现有另一对相对性状卷曲翅（B）与正常翅（b），通过一次杂交实验，确定B和b基因是在常染色体上还是在X染色体上，通常选择隐雌显雄进行杂交，即可以选择正常翅雌蝇和卷曲翅雄蝇的亲本进行杂交，观察子代雌雄个体的表现型。【解析】（1）常（2）①（基因）自由组合②AaXDXDAaXDY(顺序可颠倒）雌雄果蝇均为红眼雌雄果蝇中既有红眼也有粉红眼③正常翅雌蝇和卷曲翅雄蝇五、探究题(共3题，共12分)26、略

【分析】解：（1）有氧呼吸需要的装置是c→a→b，氢氧化钠的作用是吸收空气中的二氧化碳．无氧呼吸的装置是d→b．

（2）遵循实验单一变量原则；装置Ⅲ除用等量清水代替氢氧化钠溶液外，其他设计与装置Ⅱ相同．

（3）若将上述装置Ⅱ和Ⅲ均置于充分有氧条件下；发现Ⅱ装置10分钟内向左移动了8个单位，而Ⅲ装置在相同时间向右移动了1个单位，则酵母菌培有氧呼吸速率为每分钟（8+1）÷10