2025年湘师大新版八年级科学下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘师大新版八年级科学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共6题，共12分)1、在科学探究的过程中，会用到很多科学方法，如控制变量法、放大法、分类法、模型法等，以下用到模型法的是（）A.根据生物能否进行光合作用分为植物和动物B.用光线表示光的传播方向C.探究压力的作用效果与哪些因素有关D.将一用细线悬挂着的乒乓球轻轻靠在发声的音叉上，乒乓球会被弹开，这一现象说明发声的音叉在振动2、下列关于环境问题和自然灾害的叙述,正确的是（）A.自然灾害不属于环境问题B.环境问题都是人为原因引起的C.环境问题包括自然灾害D.自然灾害包括环境问题3、下列有关冶炼金属的反应中，正确的是（）A.4CO+Fe3O4=3Fe+4CO2↑B.C+CuOCu+CO2C.3CO+Fe2O32Fe+3CO2D.3C+Fe2O32Fe+CO24、某同学在课外活动中设计了如图所示的电路；关于该电路的说法正确的是（）

A.只闭合S1，R2的滑片从左向右移动时，电压表示数减小，电流表示数变大B.只闭合S2，R2的滑片从左向右移动时，电压表示数增大，电流表示数减小C.滑片在R2的最左端时，先闭合S1，再闭合S2，电压表示数不变，电流表示数减小D.滑片在R2的最右端时，先闭合S1，再闭合S2，电压表示数减小，电流表示数变大5、6月5日为“世界环境日”，今年我国的主题是“践行绿色生活”．下列做法符合这一主题的是（）A.倡导使用节能灯B.使用一次性筷子C.随意排放生活污水D.随便丢弃废电池6、大自然是我们绝好的课堂。当你和同学们漫步绿树成荫、遍地青草的林问小路上，你会感觉到空气特别地清新和湿润，此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量（）A.光合作用和呼吸作用B.呼吸作用和运输作用C.光合作用和蒸腾作用D.蒸腾作用和运输作用评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)7、小明将重为3牛的石块挂在弹簧测力计下端，先后浸没在水和盐水中，石块静止时弹簧测力计的示数如图甲、乙所示，则石块在水中所受浮力为____牛；从图中还可看出石块所受浮力的大小与液体的____有关，若剪断图中的细线，石块将____(填“上浮”“悬浮”或“下沉”)8、实验室用高锰酸钾固体制取氧气大致可分为下列步骤：a．点燃酒精灯，加热试管；b．检查装置气密性；c．将药品装入试管，塞一团棉花，用带导气管的橡皮塞塞紧试管，并把它固定在铁架台上；d．用排水法收集氧气；e．熄灭酒精灯；f．将导管从水槽中取出．正确的操作顺序是____．（填字母）9、通过学习；我们对于水及水资源有了全新的认识．

（1）自然界中的水几乎都属于____（混合物/纯净物）．

（2）有时我们在野外可以看见清澈的山泉水，泉水虽清澈，它也不能直接饮用，因为有可能是硬水，我们可用____进行鉴别，在生活中，可用____的方法来降低水的硬度．

（3）对于“既浑浊又恶臭”的脏水；我们也可将其变成纯净物．其步骤主要有：

①静置沉淀，②加明矾，③____；④吸附，⑤蒸馏，这一系列净化处理后，将其变为较纯净的水．

在步骤②中，加入明矾的作用是：____．

在步骤③中，会用到的仪器有____、烧杯、____、玻璃棒，这其中，玻璃棒的作用是____；若经过操作③后，所得液体中仍有浑浊，其原因可能是____；（填写字母）

a．滤纸没有紧贴漏斗内壁。

b．漏斗下端未靠在烧杯内壁。

c．漏斗内液面高于滤纸边缘．10、家庭电路中常用带有开关的移动插座，插座上的开关与插座是____联，插座与插座之间是____11、生活中处处是化学．

（1）碘酒是家庭常备药物，碘酒中的溶质是____（写化学式）．

（2）加了洗涤剂的水能除去衣服上的油污，是因为洗涤剂有____的功能．

（3）铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的____等发生化学反应的过程．

（4）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火的原理是____．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)12、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。13、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。14、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了15、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。16、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。17、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共3题，共9分)18、如下图所示，重为10N的物体A静止在物体B上，请用力的图示法在图中画出它对物体B的压力F。19、作图题；画出斜面上的物体A和光滑球的受力示意图。

20、左图说明是家庭电路中电流过大的原因之一；请用笔划线代表导线将右图中的电路元件正确的连入电路。

评卷人得分五、其他(共3题，共27分)21、在图中标出通电螺线管的N极．

22、（1）请画出图甲中男孩受到重力的示意图；

（2）根据图乙所示电路图；请在图丙中用笔画线表示导线连接相应的电路．

23、请你在图2中标出通电螺线管的N极及电源的“+”极．

评卷人得分六、解答题(共4题，共24分)24、如图所示；虚线表示氢原子核外电子的运动轨道．请在此图上完成氢原子的核式结构模型示意图．要求：标明原子核；电子的电性．

25、请按题目要求作答：

（1）如图1所示；灯笼用细线悬挂，处于静止状态，请画出它所受重力和拉力的示意图；

（2）如图2所示；请将开关和灯泡正确连入家庭电路；

（3）当光线从水中射向空气时；它的反射光线如图3所示，请画出入射光线和折射光线．

26、小明挑食，不吃青菜只吃肉．因此，他得意的说：我的饮食与植物光合作用无关．你认为小明的说法对么？说说理由。27、如下图所示某同学用阻值为800kΩ的测电笔与火线接触时氖管发光，若该同学此时手与地面间的人体电阻为80kΩ，家庭电路中电压为220V，则通过该同学的电流为多少？参考答案一、单选题(共6题，共12分)1、B【分析】【分析】主要让学生掌握各科科学方法的特点及应用。

【解答】A是分类法B所以模型法；C是控制变量法，D放大法。

故答案为：B2、C【分析】【分析】由于自然和人为原因引起的人类与环境矛盾的激化；环境出现了影响人类生产生活，甚至危及人类生存的种种问题，统称环境问题。自然灾害主要是自然原因引起的，是自然环境要素的异变引起的，也属于环境问题。

【解答】由于自然和人为原因引起的人类与环境矛盾的激化；环境出现了影响人类生产生活，甚至危及人类生存的种种问题，统称环境问题，故A；B项错误，C项正确。造成环境问题的因素极端发展并对给人类社会及其生存环境带来极大危害时称为自然灾害，自然灾害是环境问题的一部分，D项错误。

故选：C3、C【分析】【解答】A、该化学方程式缺少反应条件，反应物中一氧化碳是气体，二氧化碳后面不需要标注↑，正确的化学方程式应为：4CO+Fe3O43Fe+4CO2；

B、该化学方程式没有配平，二氧化碳后面没有标注↑，正确的化学方程式应为C+2CuO2Cu+CO2↑；

C；该化学方程式书写完全正确；

D、该化学方程式二氧化碳后面没有标注↑，正确的化学方程式应为3C+Fe2O32Fe+CO2↑；

故选：C．

【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．4、D【分析】【解答】A、滑片从左向右移动时，R2连入阻值变小，电路的总电阻变小，电源电压一定，根据I=可知电路中电流变小，即A表示数减小；

根据U1=IR1，可知U1变小；即电压表示数变小，故A错误；

B、只闭合S2；电路断路，电压表和电流表无示数，故B错误；

C、闭合S1后再闭合S2，R1、R2并联，根据并联电路的电压特点，电压表示数始终等于电源电压不变，R1电流不变；电流表测两支路电流之和，所以电流表示数变大，故C错误；

D、滑片在R2的最右端时，连入阻值最大，闭合S1，R1、R2串联，U=U1+U2，总电阻R=R1+R2；

再闭合S2，R1被短路，只有R2接入电路；电压表示数等于总电压，所以电压表示数为0，即电压表示数减小；

总电阻R=R2，根据I=所以电路中电流变大，即电流表示数变大，故D正确．

故选D．

【分析】（1）只闭合S1，R1、R2串联，电流表测电路中电流，电压表测R1两端电压；根据滑片的移动，根据串联电路特点和欧姆定律，判断电阻；电流和电压变化情况；

（2）只闭合S2；电路断路，由此判断；

（3）滑片在R2的最左端时，闭合S1时，只有R1连入电路，再闭合S2，R1、R2并联；由此根据并联电路特点分析判断；

（3）滑片在R2的最右端时，闭合S1，R1、R2串联，电压表测R1两端电压，再闭合S2，R1被短路，只有R2接入电路，由此根据电路特点和欧姆定律判断．5、A【分析】【解答】A．用节能灯代替白炽灯；节约电能，符合题意；

B．使用一次性筷子；既浪费资源，又会污染环境，不合题意；

C．生活污水不能随意排放；会造成水体的污染，不合题意；

D．随意丢弃废旧的电池；会造成水的污染和土壤的污染，不合题意；

故选A．

【分析】A．根据节能灯能源；光照效果好分析；

B．根据一次性筷子的对环境的污染来分析；

C．根据生活污水直接排放；会造成水体的污染解答；

D．根据随意丢弃废旧的电池，会造成水的污染和土壤的污染解答．6、C【分析】【解答】绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。植物体内的水分以气体状态通过气孔散失到大气中的过程叫做蒸腾作用。绿色植物通过蒸腾作用将大量的水分散失到大气中，增加了大气的湿度，使空气变得湿润；同时，绿色植物通过光合作用释放氧气，吸收二氧化碳，使大气变得清新，其次，树叶上面的绒毛；分泌的粘液和油脂等，对尘粒有很强的吸附和过滤作用。因此漫步在白塔公园的树丛中时，会感觉到空气特别的清新和湿润。

故选：C

【分析】植物的光合作用能够释放氧气，使空气清新，蒸腾作用能够散失水分，是空气湿润，改善气候。二、填空题(共5题，共10分)7、1密度下沉【分析】【分析】（1）根据称重法F浮=G-F′求出石块在水中所受浮力；

（2）在甲；乙两图中；排开液体的体积相同，液体的密度不同，受到的浮力不同，据此得出结论；

（3）物体的浮沉取决于受到的重力和浮力的大小；当重力大于浮力时物体下沉。

【解答】（1）石块在水中所受浮力：F浮=G-F′=3N-2N=1N；

（2）由甲和乙图可知。

石块在盐水中受到的浮力：

F浮′=G-F′=3N-1.8N=1.2N；

F浮≠F浮′；排开水的体积相同；液体的密度不同，可见浮力的大小与液体的密度有关；

（3）若剪断图中的细线时；受到的重力3N大于受到的浮力1.2N，所以石块会下沉。

故答案为：1密度下沉8、bcadfe【分析】【解答】实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是：连（连接仪器、组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→装（装入固体药品，注意用高锰酸钾时，在试管口放一团棉花）→定（用铁架台固定仪器装置）→点（用火柴点燃酒精灯，给试管加热）→收（收集氧气）→移（把导管移出水面）→熄（熄灭酒精灯），可得题中正确的操作顺序是：bcadfe．【分析】根据加热高锰酸钾分解制取氧气时的操作步骤为：查、装、定、点、收、移、熄，据此进行分析解答．9、混合物肥皂水煮沸过滤吸附污水中的杂质，并使杂质沉降铁架台漏斗引流c【分析】【解答】（1）自然界中的水大多含有多种物质；都是混合物．故答案为：混合物；

（2）加肥皂水后生成泡沫较少的是硬水；生成泡沫较多的是软水，所以能够用肥皂水区分软水和硬水；生活中常用煮沸的方法降低水的硬度．故答案为：肥皂水；煮沸；

（3）对于“既浑浊又恶臭”的脏水；我们也可将其变成纯净物．其步骤主要有：①静置沉淀，②加明矾，③过滤，④吸附，⑤蒸馏；明矾与水反应会生成胶状的氢氧化铝作为絮凝剂吸附水中的杂质．过滤操作用到的仪器有铁架台；漏斗、玻璃棒、烧杯，其中玻璃棒的作用是引流．滤纸破损，则混合物就会不经过滤直接进入滤液；过滤时液面高于滤纸边缘，液态混合物也会从过滤器外侧流下，导致滤液浑浊；接滤液的烧杯不干净，滤液也会浑浊；

故答案为：过滤；吸附污水中的杂质；并使杂质沉降；铁架台；漏斗；引流；c．

【分析】（1）混合物是由不同物质组成；

（2）肥皂水能够区分软水和硬水；生活中常用煮沸的方法降低水的硬度；

（3）根据净化水的正确方法分析；明矾与水反应会生成胶状的氢氧化铝作为絮凝剂吸附水中的杂质；根据过滤操作中用到的仪器和注意事项分析；

（4）过滤的原理是根据固体不能通过滤纸上的小孔，而液体可以通过滤纸上的小孔；凡是不能经过滤器过滤就进入滤液的失误，都能造成滤液浑浊；另外，接滤液的烧杯不干净也会造成同样的后果．10、串并【分析】【解答】解：在家庭电路中；电灯与插座间以及插座与插座之间是互不影响，因此它们是并联连接，插座上的开关与插座是串联连接．

故答案为：串；并。

【分析】家庭电路电压是220V，家用电器的额定电压也是220V，各家用电器之间是并联时，各家用电器都正常工作，并且互不影响．家庭电路中，用电器和控制用电器的开关串联．11、I2乳化氧气、水蒸气隔绝氧气【分析】【解答】（1）碘酒是把碘溶解于酒精中，所以溶质是碘，溶剂是酒精，碘的化学式为：I2；

（2）洗涤剂能除去衣服上的油污；是因为洗涤剂把大的油滴分解成很小的油滴，便于被水冲走，属于乳化作用；

（3）铁生锈的条件是铁与空气中的氧气；水分共同作用；

（4）灭火的方法有隔绝氧气；降温、移走可燃物；题目中利用的灭火方法是隔绝氧气．

故答案为：（1）I2；（2）乳化；（3）氧气；水蒸气；（4）隔绝氧气．

【分析】（1）根据溶质和溶剂的判断方法及碘的化学式的书写方法考虑；

（2）根据洗涤剂能除去衣服上的油污的过程考虑；

（3）根据铁生锈的条件考虑；

（4）根据灭火的原理分析．三、判断题(共7题，共14分)12、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。13、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳14、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。15、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；16、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。17、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共3题，共9分)18、如图：

【分析】【分析】画物体A对物体B的压力；受力物是B，作用点在接触面上，画在接触面的中点，压力的方向总是垂直于接触面指向被压物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物体B受到压力大小等于物体A的重力，即10N，在图中要描述清这些特点．

【解答】

（1）确定一个标度为5N，如图;（2）确定力的作用点在接触面的中点;〔3〕沿垂直于接触面向下的方向画一条线段，长度等于标度的2倍，〔4)在线段的末端画上箭头，并标识F=10N19、【分析】【分析】按照重力；弹力、摩擦力的顺序进行受力分析即可．本题关键是作力的示意图；注意画力时要按照一定的顺序，不能漏力，也不能添加力，基础题．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和静摩擦力，受力如图：

球受重力；墙的弹力和绳子的拉力，如图：

20、【分析】【分析】（1）灯泡的接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套．（2）两孔插座的接法：左孔接零线；右孔接火线．（3）三孔插座的上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线．

【解答】解：首先辨别上面三根线地线、火线、零线．（1）灯泡接法：火线进入开关，再进入灯泡，零线直接接入灯泡，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故．既能控制灯泡，又能更安全．（2）两孔插座的接法：左孔接零线；右孔接火线．（3）三孔插座的上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线．当金属外壳的用电器插入三孔插座时，能使金属外壳接地，防止漏电时发生触电事故．五、其他(共3题，共27分)21、【解答】解：电流从螺线管的右端流入，左端流出，结合线圈的绕向，利用安培定则可以确定螺线管的左端为N极，右端为S极．如图所示：

【分析】【分析】利用安培定则结合螺线管的绕向和电流的方向可以确定螺线管的磁极．22、

​【分析】【解答】解：（1）大致确定男孩的重心；过重心作竖直向下的重力，用符号G表示．如图所示：

（2）按电流流向法；从电源的正极出发，依次串联开关；灯泡，回到电源的负极，如下图所示：

【分析】（1）大致确定男孩的重心；根据重力的方向总是竖直向下的，过重心表示出重力的方向即可．

（2）由电路图可知，电路为电动机的简单电路，根据电流流向法，从电源的正极出发依次串联各电路元件即可完成．23、根据磁极间的作用规律可