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文档简介

幼儿园分享册幼儿园分享册篇一活动目标：1、理解朋友之间好东西要分享的道理，学习分享的经验。2、运用较连贯的语言表达自己是如何与同伴分享的，以及分享后的感受。2、感受与他人分享物品与快乐时的积极情绪体验，培养幼儿与他人友好相处的能力。活动准备：1、故事课件《好朋友》；2、幼儿从家里带来一件最喜欢的小物品，玩具、图书、食品等；教师带一张和朋友在一起玩得最开心的照片。活动过程：1、谈话引出课题。（1）你的好朋友都是谁？（2）你和你的好朋友在一起最喜欢做的事情是什么？（点评：选择幼儿最感兴趣的话题直接切入主题，层层递进，引向深入，大大调动了幼儿自由大胆表达与交流的愿望，为主题的进一步深入奠定了基础）2、教师结合课件讲述故事《好朋友》。提问：故事中，这两个好朋友是谁？小兔子是怎样招待她的好朋友的？你的家里来了客人，你会怎样招待呢？（点评：生动形象的故事课件既能引发幼儿生活经验的回忆，又可以通过课件中小动物的具体行为帮助幼儿理解朋友之间要分享的道理。）3、幼儿共同分享物品，体验其中的愉悦。幼儿展示带来的自己喜欢的物品，并向他人介绍自己的物品，说出它们的名称、外形、玩法等。幼儿园分享册篇二一、活动背景“分享”这一概念和行为，在人际交往中是很重要的一环。要帮助孩子初步懂得分享是快乐的，并学习与同伴分享食物、玩具。值得注意的是：小班年龄段的孩子，独占意识较强，有好吃的东西或好玩的玩具总是喜欢自己独霸，不愿意和别人分享。所以我们预设了活动“小猪的野餐”，想通过这个故事“小猪胖胖”，让孩子在理解故事的基础上，向故事中的榜样——小猪学习，萌发幼儿愿意与同伴分享的情感。二、活动目标：1、体验与同伴共同分享的快乐。2、愿意用简短的语言表述自己的想法。三、活动准备：每位幼儿带一样玩具四、活动过程：（一）小猪的野餐—引发活动兴趣1、回忆故事：小猪胖胖的野餐。2、小猪胖胖去野餐，它把好吃的东西分给哪些朋友了？3、你们喜欢小猪吗？喜欢小猪的什么呢？小结：朋友吃得很开心，小猪也很开心。（二）我们的玩具—与同伴分享玩具1、你想和朋友分享什么？2、大家都带来了自己最喜欢的玩具，是什么玩具呀？小结：你们的玩具各种各样的，都很好玩！3、你想和朋友分享吗？你想给谁玩呢？去找你的朋友一起玩吧！4、幼儿分享同伴带来的玩具。小结：大家分享了玩具，玩得真开心！表达：你把玩具给谁玩了？

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