幼儿园公开课联合观摩活动方案

幼儿园公开课联合观摩活动方案幼儿园公开课联合观摩活动方案篇一一、指导思想依据我片区幼儿园本学期的教研计划，我们的教研活动更侧重于关注教师在实际工作中的需求，对教师在教育教学实践活动中遇到的具体问题和事件开展以案例研究为主题的互动式研讨活动。从具体的教育教学方法和策略入手，利用教研活动的时间为教师提供展开教师间互动研讨与交流的平台，帮助教师解决实际工作中的问题，激发教师参与研究的主动性和积极性，促进教师对教育实践的反思和总结。达到全园教师共同学习共同成长的目的。二、工作目标1、建立"以人为本”的教学研究制度，提高教研组活动的实效性，促进教师专业不断发展；提高园本课程开发、建设能力，提高幼儿园保教质量。2、通过对幼儿园园本教研活动内容、形式等的研究，解决教育教学中的困难和实际问题，运用心理学和教育学的理论，构建促进教师专业成长的相关理论，在教师的心理、教师的能力、教师的素质等方面形成具有一定意义的理论观点，为教师专业成长的研究做出一定的贡献；并不断探索教育教学规律，总结、推广教育教学研究专题的经验，推进我园幼教改革不断深入和发展。三、成立领导组。组长：副组长：组员：四、教研活动的基本原则。1、实践性本着实践、认识、再实践、再认识的基本原则，将研究贯穿于教学始终，坚持在学习中研究，在研究中实践，实践中领悟，在领悟中升华。2、全面性。全园任课教师是参与的主体，每位教师都要积极参与。3、互动性。通过互相听课、评课，在听评课活动中达到共识。五、活动实施的要求。1、各学科的执教者要深入教材，研究教法，根据所任班级的具体情况，提高本园的幼教质量。2、在活动中，要坚持玩中学，学中玩的原则，在快乐中发展孩子的能力。3、各执教者要高度重视，态度认真，按照方案的要求，认真做好授课的准备。4、参与教研活动的教师要认真听课，做好笔记，积极参与评课活动，达到共同提高的目的。幼儿园公开课联合观摩活动方案篇二指导思想：为了适应幼儿教育发展需要，促进我园教师队伍的整体素质，并尽快适应教育的新形势、新要求，转变教育观念，推进新课改，提高幼儿园课堂教学质量，我园将于11月21日――11月25日组织开展全园教师观摩课活动。活动目的：1、为了深入学习、理解、实施《幼儿园教育指导纲要》，推进幼儿园课程改革，促进幼儿健康和谐的发展。2、提高教师的教学基本功，提升教师业务素质和教学能力，提高教育教学质量。借助说课、上课、评课的交流平台，促进教师专业发展。活动要求：1、认真选材，教学内容符合幼儿年龄特点。2、教具准备充分，幼儿参与性强。3、听课教师认真做好记录。活动安排：1、教师认真备课，做好活动前准备。2、20日抽签确定教师授课活动时间。3、21日观摩活动开始。4、每节活动后进行评议。幼儿园公开课联合观摩活动方案篇三一、活动目的1.提高幼儿园教师的教学水平和专业素养。2.促进幼儿园教师之间的交流和合作。3.提供一个优秀教师示范课堂的机会，使教师们能够观摩和学习。二、活动时间和地点时间：根据教师的工作安排，选择一个适当的时间进行观摩课活动。地点：选择一间教室作为观摩课堂。三、活动流程1.活动前准备：确定观摩课的主题和内容。邀请一位优秀的幼儿园教师来进行示范教学。安排教师们提前准备观摩课的教学材料和教具。2.活动进行：开场致辞：主持人介绍观摩课的主题和目的，并感谢示范教师的参与。示范教学：示范教师进行一节精彩的课堂教学，展示教学技巧和教学方法。教师观摩：其他教师认真观摩示范教学并做好笔记。互动交流：示范教师和其他教师进行互动交流，分享教学心得和经验。总结发言：主持人对观摩课进行总结，鼓励教师们积极参与讨论和提问。3.活动后总结：教师们进行观摩课的总结和反思，提出自己的收获和不足之处。教师们互相交流观摩课的心得体会，分享自己的教学经验。四、活动评估1.通过问卷调查收集教师们对观摩课活动的评价和意见。2.根据教师们的反馈和建议，对活动进行改进和完善。五、活动保障1.确保观摩课的教学内容和教学质量。2.提供必要的教学材料和教具。3.组织好活动的流程和细节。4.提供良好的活动环境和设施。六、活动宣传1.通过幼儿园内部通知、微信群等渠道宣传活动的时间和地点。2.向教师们介绍活动的目的和意义，鼓励他们积极参与。幼儿园公开课联合观摩活动方案篇四一、活动目的通过观摩课教研活动，提高教师的教学水平，促进幼儿园教育教学改革和发展，为幼儿提供更优质的教育服务。二、活动内容1.观摩课程安排根据幼儿园教学计划和教师的兴趣及特长，选择一至两节优秀的课程进行观摩。课程内容可以包括语言、数学、艺术、科学等方面的内容。2.观摩课程评析观摩课程结束后，组织教师进行评析讨论，分析课程的优点和不足之处，提出改进意见和建议。同时，也可以邀请专家参与评析，提供专业指导和建议。3.教师分享经验鼓励教师分享自己的教学经验和教学方法，促进教师之间的交流和互动。可以组织教师进行经验交流讲座或小组讨论，让教师们从彼此的经验中获得启发和借鉴。4.教学资源展示组织教师展示自己的教学资源，如教案、教具、教学设计等。通过展示教学资源，可以让教师们相互借鉴，丰富自己的教学内容和方法。5.教学技能培训针对教师在教学中存在的问题和需求，组织专业培训，提高教师的教学技能和教育教学理论水平。可以邀请专家进行讲座或组织教师参加培训班。三、活动安排1.活动时间：根据幼儿园的实际情况和教学计划安排，选择适当的时间进行观摩课教研活动。2.活动地点：可以选择幼儿园内的教室或专门的教研室进行活动。3.活动流程：(1)观摩课程：安排教师观摩优秀课程，每节课程观摩时间为30分钟。(2)评析讨论：观摩结束后，组织教师进行评析讨论，时间为1小时。(3)教师分享经验：安排教师分享经验的时间，每位教师分享时间为10分钟。(4)教学资源展示：安排时间让教师展示自己的教学资源，每位教师展示时间为10分钟。(5)教学技能培训：根据教师需求和时间安排，组织专业培训，时间为2小时。四、活动评估活动结束后