幼儿园亲子阅读文章范文

幼儿园亲子阅读文章范文幼儿园亲子阅读文章范文篇一自从孩子进入幼儿园后，亲子阅读成为了我们家庭日常中不可或缺的一部分。起初，我以为这只是为了完成老师布置的任务，但随着时间的推移，我深刻体会到亲子阅读不仅仅是阅读本身，更是与孩子建立深厚情感、共同成长的宝贵时光。在共读的过程中，我发现孩子的想象力和语言表达能力得到了显著提升。每当翻开一本新书，孩子总是充满好奇，他的眼神里闪烁着对未知世界的渴望。通过我的讲述，他能够将这些文字转化为生动的画面，并在脑海中构建出一个又一个奇妙的故事世界。同时，他也开始尝试用自己的语言复述故事，虽然有时略显稚嫩，但那份纯真和热情却让我感动不已。更令我惊喜的是，亲子阅读还成为了我们之间沟通的桥梁。在阅读过程中，我们可以一起讨论故事情节、角色性格，甚至是对某个问题的不同看法。这些讨论不仅加深了我们对彼此的了解，还培养了孩子的批判性思维和独立思考能力。有时，孩子会提出一些我意想不到的问题，这让我意识到他的思维正在逐渐成熟，而亲子阅读正是这一过程的催化剂。总之，亲子阅读让我深刻感受到了与孩子共同成长的喜悦。在这个过程中，我们共同筑造了一个又一个阅读梦，也让我们的亲子关系更加紧密和深厚。我相信，这段宝贵的经历将成为我们一生中最美好的回忆之一。幼儿园亲子阅读文章范文篇二幼儿园阶段的亲子阅读，对我来说，是一段充满爱与温馨的旅程。每当夜幕降临，我都会和孩子一起坐在床边，手捧一本精美的图画书，开始我们的阅读时光。这不仅仅是一种习惯的培养，更是一种情感的传递和心灵的沟通。在阅读中，我深刻感受到了书籍对孩子成长的巨大影响。那些充满童趣和想象力的故事，不仅激发了孩子的阅读兴趣，还拓宽了他的视野，让他对这个世界有了更多的认识和好奇。同时，书中的道理和价值观也在潜移默化中影响着孩子，帮助他形成了正确的世界观、人生观和价值观。更重要的是，亲子阅读让我和孩子之间的关系更加亲密无间。在阅读过程中，我们可以共同分享快乐、分担忧愁，甚至是一起解决问题。这种亲密无间的互动让我感受到了作为母亲的幸福和满足。同时，我也从孩子身上学到了很多东西，比如纯真、善良和勇气。这些品质让我更加珍惜与孩子相处的每一刻。总之，亲子阅读是一段充满爱与温馨的旅程。它让书香浸润了孩子的童年，也让爱伴随着他成长的每一步。我相信，在未来的日子里，我们会继续携手前行，在阅读的道路上不断探索和发现更多的美好。幼儿园亲子阅读文章范文篇三孩子是我们的希望，家长们都很希望自己的孩子能有一个良好的阅读习惯，并且我们也深知阅读对于一个人的重要性，阅读是一个人必须具备的一种能力，有了阅读才能去思考，有了思考才能判断，这是现代社会生活中一个人获得成功的基础。生存在终身学习的时代，面对日新月异的知识信息和价值多元的观念，需要通过阅读与书不断对话，逐渐学习独立思考，因此阅读是学习的基础！其实我自己并没有刻意去培养孩子，只是平时喜欢和孩子一起亲子阅读，花了一些时间，多了一些关注。亲子阅读不仅仅是孩子知识的摄入，更是家长与孩子的感情交流，可以说，阅读就是父母给孩子积累的财富。亲子阅读的回报和好处是立竿见影的，通过亲子阅读，我已经发现佳星的表达能力和自信心有了很大的提高。佳星以前由于胆小的缘故，在幼儿园里的学习儿歌不敢大声朗诵出来，老师授予的知识接受起来很慢。通过亲子阅读，他愿意表达的东西渐渐多起来了，回家能把学来的儿歌念念，也能描述和小朋友之间的故事了。我觉得，培养孩子的读书兴趣，最为关键是亲子，父母参与其中，效果可以事半功倍。佳星未满一周岁时，我给他买过一些布书、认知启蒙书、卡片，比如水果、颜色、交通工具、动物等的认识，墙上挂满了识物、识数、识字的挂画，这些东西，准确说都不能说是亲子阅读，最后搞得家里到处都是撕掉的卡片，也不清楚效果好不好。他的第一本阅读书是在一周岁以后，他自己来回翻，翻到哪我跟着读到哪，什么“大象大象，鼻子长长，翘得高高，要勾月亮”，“小蜜蜂，飞得忙，采花蜜，做蜜糖”，语言很简短，但有意境。我感觉到佳星喜欢，咿咿呀呀的。现在书店中关于亲子阅读各色书籍浩如烟海，随便拿几本就结账可不成，万万不可应付孩子。我一般都是耐心地挑选，肯花一下午时间去翻阅图书，买回来的书都要先过我这关。我选书有几个标准：第一，内容要贴近孩子的生活，跟随孩子成长阶段。佳星上幼儿园之后，我马上买了一本宝贝入园一二三《我爱上幼儿园了》，其中很多故事就说幼儿园的，佳星喜欢听也受教育。也买过一些《幼儿巧手剪》，佳星很喜欢，边阅读边锻炼动手能力，真是一举两得了。为孩子营造轻松的阅读氛围。很多家长喜欢带孩子去书店，孩子随便免费阅读，最后买几本喜欢的，比较适合大孩子。佳星就去过一次书店，由于声音嘈杂，哭闹着要走人，说明没有愉悦自由阅读氛围小孩子岂能读书？我一般在睡觉前给佳星讲故事书。讲故事时最好不要放音乐，不要给孩子其他玩具，读书就要安安静静，就留下大人、孩子和书这样的环境。孩子喜欢什么故事就读什么故事，让他自己挑书，挑自己感兴趣的，不能勉强孩子。往往佳星数天不会换书，一个故事重复阅读无数遍，绝对不要厌倦而反对，一切以孩子享受乐趣为主。书也是孩子的玩具，舍得让他“蹂躏”，我给佳星讲完故事，故事书总是看完放在枕头边，就像旁边放着他最爱的巧虎一样，陪着他进入梦乡。同时，亲子阅读要注意方法，细节决定成败。1、孩子选书不要毫无节制，提倡一次只读一本书。有的家长喜欢一次只买一本书，孩子读腻之后才换本新书，这样做有点过于绝对，我不认可，但是书多了容易造成孩子注意力难以集中。2、要和孩子互动，跟着孩子兴趣走。如果孩子喜欢提问题是再好不过的事情，对于他的问题不能应付，反而要激发他继续提问。现在佳星就老是喜欢问，说什么了？尽管有点幼稚但是说明孩子已经进入了故事情节，我每讲一个故事，心里都在琢磨如何应对他那最后一问。3、重复讲述对于一个幼儿来说至关重要。孩子通过不断重复听故事，不断产生新的认识和更深入的理解，我们要不厌其烦。4、先观察，后讲述，读故事时我会让佳星对插图进行观察，比如：小蝌蚪长什么样呀？佳星看图之后就知道，蝌蚪妈妈和小蝌蚪长得不一样，然后再展开能加深故事的理解。最后要提一下，人要有童心，陪孩子阅读要找回童心，我还行，如果有本小人书，还能滋滋有味地看一会。都说言传不如身教，要让孩子有良好的阅读兴趣和习惯，家长首先喜欢读书看书，孩子耳濡目染，自然而然喜爱阅读。以上作为我对于亲子阅读的理解，与大家共勉，希望共同给孩子留下无形的财富。幼儿园亲子阅读文章范文篇四在这个快节奏的时代，能够静下心来与孩子一起享受一段亲子阅读的时光，对我来说，无疑是一种奢侈而美好的体验。从孩子踏入幼儿园的那一刻起，我们就开始了这段奇妙的阅读之旅。起初，我只是希望借此机会培养孩子的阅读兴趣和习惯，但随着时间的推移，我深刻体会到，亲子阅读远不止于此，它是我们与孩子之间情感交流的桥梁，是共同成长的见证。情感的纽带：每次翻开书页，孩子那充满期待的眼神，都让我感受到一种被需要的幸福。在讲述故事的过程中，通过模仿角色的声音、表情，甚至简单的肢体动作，我们共同创造了一个又一个生动的情境。这些互动不仅加深了孩子对故事的理解，更让我们之间的关系变得更加亲密无间。我发现，阅读成了我们情感交流的特殊方式，让爱与温暖在字里行间流淌。想象力的激发：幼儿园阶段的孩子，正是想象力最为丰富的时期。亲子阅读中的故事，无论是奇幻的童话世界，还是贴近生活的科普知识，都极大地拓宽了孩子的视野，激发了他们的好奇心和创造力。看着孩子根据故事内容，自己编出新的情节或角色，那份惊喜和成就感，让我深切地感受到阅读的力量。价值观的引导：在选择书籍时，我特别注重其内容是否富含正面价值观，如诚实、勇敢、友爱、尊重等。通过故事中的情节和人物，潜移默化地影响着孩子的道德观念和行为习惯。我发现，孩子在听完某些故事后，会不自觉地模仿故事中的正面角色，展现出更加积极向上的态度和行为。总之，亲子阅读是一段充满爱与智慧的旅程，它让我们与孩子的心更加贴近，也让我们在陪伴中不断学习、成长。我相信，这段经历将会成为孩子人生旅途中宝贵的财富，照亮他们前行的道路。幼儿园亲子阅读文章范文篇五自从孩子进入幼儿园后，亲子阅读成了我们家庭生活中不可或缺的一部分。起初，我认为这只是为了配合学校的阅读习惯培养，但随着实践的深入，我逐渐意识到，这不仅仅是一种学习方式的延续，更是一次心灵的触碰和情感的交融。发现孩子的兴趣：在亲子阅读的过程中，我开始更加留意孩子的兴趣点。通过观察他对不同类型书籍的反应，我发现他对动物和自然类的故事特别感兴趣。于是，我特意挑选了这类书籍，每当讲到这些故事时，孩子的眼睛总是闪烁着兴奋的光芒，这种发现孩子兴趣并与之共鸣的感觉，让我倍感幸福。语言的启蒙：幼儿园是孩子语言发展的关键期，亲子阅读成了他语言学习的天然课堂。在重复阅读的过程中，孩子不仅学会了许多新词汇，还逐渐掌握了表达的技巧。他开始尝试用自己的话复述故事，甚至创作简单的故事，这让我看到了他语言能力的飞速进步。情感的共鸣：在阅读中，我们共同经历了许多感人至深的故事，那些关于亲情、友情、勇气的情节，常常让我们彼此间产生深深的共鸣。有时候，孩子会突然抱住我，说：“妈妈，我也要像故事里的小朋友一样，保护你！”那一刻，我深刻感受到，阅读不仅仅是知识的传递，更是情感的滋养。亲子阅读，让我们在忙碌的生活中找到了一片宁静的港湾，让我们与孩子的心灵得以相互靠近，共同成长。这段经历教会了我，真正的教育不仅仅是知识的灌输，更是情感的交流与理解。未来，我会继续珍惜这段书香里的温馨时光，与孩子一起，在阅读的海洋中遨游，探索更广阔的世界。幼儿园亲子阅读文章范文篇六自从孩子进入幼儿园后，亲子阅读成了我们家庭生活中不可或缺的一部分。起初，我以为这不过是一种简单的陪伴方式，但随着时间的推移，我深刻体会到，亲子阅读不仅仅是读故事那么简单，它是一座连接我和孩子心灵的桥梁，让我们在爱与被爱中共同成长。每次翻开书页，孩子总是带着满满的期待，那双清澈的眼睛仿佛能穿透文字，直达故事的世界。而我，则成了那个引领他探索未知世界的向导，用声音和情感为他描绘出一幅幅生动的画面。在这个过程中，我学会了如何调整语速、模仿角色，让故事更加生动有趣，孩子也因此更加投入，时而欢笑，时而沉思，那份纯真的情感流露，让我倍感幸福。更重要的是，亲子阅读让我有机会深入了解孩子的内心世界。通过故事中的人物和情节，我们可以讨论善恶、勇敢、友谊等抽象概念，引导他形成正确的价值观。有时候，孩子还会主动分享自己的想法和感受，甚至提出一些问题，让我惊讶于他的思考深度和敏感度。这样的交流，不仅加深了我们之间的亲子关系，也促进了孩子语言和思维的发展。此外，亲子阅读还教会了我耐心和坚持。即使是最简单的故事，重复多次也不觉厌烦，因为我知道，每一次的阅读都是孩子新认知的开始，是对这个世界又一次美好的探索。这份坚持，也让我们在忙碌的生活中找到了一片宁静的港湾，享受着彼此陪伴的温馨时光。总之，亲子阅读是一场美妙的旅程，它让我们的心更加贴近，也让孩子的成长之路充满了爱与智慧的光芒。我深信，这段经历将会成为我们共同宝贵的记忆，照亮彼此的人生道路。幼儿园亲子阅读文章范文篇七亲子阅读，是我与孩子之间一段特别的时光，它如同一缕温暖的阳光，照亮了孩子的童年，也温暖了我的心灵。在幼儿园老师的推荐下，我们开始了这段美妙的阅读之旅，从中收获的不仅仅是知识，更是亲子间那份难以言喻的默契与幸福。最初，我选择了许多色彩斑斓、情节简单的图画书，这些书籍不仅吸引了孩子的注意力，也激发了他对阅读的兴趣。我们坐在一起，我轻轻地读，他认真地听，偶尔还会指着图画上的小动物或场景，兴奋地告诉我他的发现。那一刻，我看到了孩子眼中闪烁的好奇与喜悦，感受到了阅读带来的无限魅力。随着孩子年龄的增长，我们开始尝试更加丰富的书籍类型，从童话故事到科普知识，从寓言故事到历史小故事，每一本书都像是打开了一扇窗，让孩子看到了更广阔的世界。在共读的过程中，我鼓励孩子提问，引导他思考，让他在阅读中学会独立思考和解决问题的能力。这种互动式阅读，不仅提高了孩子的语言表达能力，也培养了他的想象力和创造力。亲子阅读还让我意识到，每个孩子都是独一无二的，他们有着不同的兴趣和需求。因此，在选择书籍时，我更加注重孩子的兴趣和接受程度，努力寻找那些能够触动他心灵的故事。这种个性化的阅读体验，让孩子在阅读中找到了归属感，也加深了我们之间的情感联系。回望这段亲子阅读的旅程，我深感其意义深远。它不仅促进了孩子的全面发展，也让我学会了如何成为一个更好的倾听者和引导者。未来，我们将继续携手共读，让书香伴随孩子的成长，让爱与智慧的光芒照亮他的前行之路。幼儿园亲子阅读文章范文篇八孩子潘柯旭是新晃县幼儿园大三班的学生，作为一名家长，我很高兴孩子能够在这里接受良好的教育，能够得到老师的的精心培养。最近给孩子找了一个《狼和小羊》的故事，与他一起阅读，竟然发现孩子能够就着图片把故事给读完，心中甚感欣慰。古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”如今，读书不再是为了美女与富贵，但是“知识改变命运”却是真理，能够让人在人才竞争之中处于优势地位。“读书破万卷，下笔如有神。”多读书，读好书，可以陶冶孩子的情操，增长孩子的知识，激发他们的学习兴趣，可谓是一举多得。做为一名教师，我深知阅读的重要性，下面是我的一点心得体会，抛砖引玉，希望与大家共同分享。首先，进行亲子阅读很有必要，家长可以给孩子树立良好的阅读榜样，言教不如身教，而培养孩子的阅读习惯，身教的魅力是不可低估的，孩子与家长朝夕相处，家长就必须事事以身作则，只有自己喜爱阅读，孩子才能喜欢上阅读，所以做为家长应和孩子一起读书，共同成长。其次，阅读贵在坚持。在孩子很小的时候，我就给他买了各种图书、字卡之类的阅读物，并适当的予以指导，但受到网络、电视的