幼儿园一日生活宣传

幼儿园一日生活宣传幼儿园一日生活宣传篇一一、生活制度合理的生活制度是保证儿童身形健康的重要因素，要根据不同年龄儿童的生理特点，合理的安排他们一天的生活内容。本院将根据幼儿不同年龄及季节，具体指定处一日生活作息时间表。注意动静结合，并且有充足的课外活动时间。二、体格锻炼制度1、有组织的经常开展适合幼儿特点的游戏及体育活动，每天做一到两次体操或活动性游戏。2、在正常天气下，呦充足的课外活动时间，每天坚持两小时以上户外活动并加强冬季锻炼。3、要创造条件、充分利用日光、空气、水等自然因素，有计划的锻炼儿童体格。三、健康检查制度1、入园检查：幼儿在入园前必须进行全生体格检查。定期体检制度：三岁以上儿童每年体检一次，每半年测身高、体重一次。工作人员每年全年体检一次，发现肝炎或其他传染病者需立即停职治疗。戴痊愈后，持县级以上医疗保健单位的健康证明方可恢复工作。2、坚持晨检及全日健康观察制度，认真做好一模：有无发烧;二看：咽部、皮肤和精神;三问：饮食、睡眠、大小便情况;四查：有无携带不安全物品，发现问题及时处理。四、卫生消毒制度一、环境卫生1、室内外环境整洁、安全、无污染，建立健全室内外环境清扫制度，每天一小扫、每周一大扫，应做湿性清扫。垃圾污物要及时清除，由专门容器集中密闭存放。2、玩具每周至少清洁一次，图书要每周用紫外线灯消毒一次或阳光下曝晒。3、要安装防蚊、蝇设备，及时消灭蚊、蝇、鼠、蟑螂等病媒虫动物。4、厕所要清洁通风，定时打扫并消毒。5、幼儿桌椅高度符合要求二、个人卫生1、幼儿每人一巾一杯，日常生活用品专人专用，做好消毒工作。2、保持儿童服装整洁，衣服、被褥、床单要清洗勤晒。3、保护幼儿视力，室内采光充足。五、饮食卫生管理1、儿童饮水杯个人专用，每天清洗并消毒一次。2、生吃瓜果要洗净或削皮，并防止食用的污染。3、接触儿童的工作人员工作前要用肥皂和流动水洗手六、预防疾病制度采取早预防、早发现、早隔离、早治疗等综合措施。要制定突发公共卫生事件应急预案，如本园传染病发生、食物中毒、重大安全事故等突发事件的应对预案。1、控制传染源：(1)发现病人及时采取有效隔离措施，及时登记上报。病源携带者亦应及时隔离并治疗。(2)对接触者进行医学观察及适当管理，在观察期内不并班、不升班、不收新生、不转托幼园所。切断传播途径，保护易感人群三方面做好传染病的管理。2、切断传播途径：(1)配合防疫部门对托幼园所的环境及各种物品进行终末消毒或随时消毒。(2)针对传染病的传播途径，采取有效措施，如加强饮食卫生以预防消化道传染病、保持室内空气流通或进行空气消毒以预防呼吸道传染病等。3、保护易感儿童(1)掌握易感儿童名单，传染病季节加强晨检及全日观察，并采取必要的预防措施，如被动免疫、药物预防。(2)合理安排儿童生活，提供平衡膳食，加强户外锻炼，提高儿童对疾病的抵抗能力。工作人员个人卫生：保持仪表整洁，清洗头洗澡，勤剪手脚指甲。七、安全制度1、每月进行安全检查并有记录。2、对工作人员和幼儿加强安全教育，消除一切不安全隐患。3、发生一般事故做好记录，防止事故的发生。凡发生重大责任事故或责任事故应在24小时内报告市保健所，不得漏报。4、保健室药品标签清楚，消毒药品专人管理，保健人员给儿童服药时要认真查对，不准吃错药。八、卫生保健登记、统计制度1、托幼园所应按常规及时准确做好保健资料的记录和统计，定期分析，按时上报。2、表、簿、卡、册健全，资料必须真实完整，不可为了应付检查而涂改、不写。3、资料应妥善保存，以备日后查阅。九、家长联系制度1、结合本园(所)具体情况，制定家长联系制度。2、可采用的家长联系方式：如黑板报、宣传资料、电话联系、家长联系簿、书信、家长会、半日开放。幼儿园一日生活宣传篇二为了科学合理的安排幼儿一日生活，使幼儿身心健康和谐发展，培养幼儿良好的生活、学习习惯，使幼儿在体、智、德美全方面提高，特制定幼儿一日生活制度。一、晨检认真做好幼儿园的接待工作，检查幼儿有无发病，带药情况，有无外伤，有无携带危险物品等。二、教育活动1、教室要认真备课、刻苦钻研教材，做好课前准备工作。2、在活动中了解和发现幼儿的兴趣与要求，正确的启发和引导，做到因材施教，做好随机教育。3、配课教师要按时配课。三、喝水1、教师要根据季节变化供应冷暖适度的开水，夏季凉，冬季要保温。2、按时组织幼儿集体喝水，除此以外要求幼儿用自己的杯子随渴随喝。3、不能阻止幼儿饮水，不催促幼儿快喝，对不爱喝水喝不敢要求喝水的幼儿要多加关照，经常提醒他们喝水。四、课间操1、按时做操，做操前教师要仔细检查每位幼儿的衣服、鞋帽，做好防寒、防暑及安全检查工作。2、教师示范动作要准确，要求幼儿动作要到位。3、严禁大声训斥或粗暴-动作对待幼儿。五、户外活动1、保证幼儿每天户外活动时间在2小时以上，其中有组织的户外活动时间为：中班20分钟，大班30分钟。2、注意幼儿安全，在活动中幼儿不能离开老师的视线。3、教师要为幼儿创设活动条件，(如场地、器材等)游戏的内容丰富多彩。4、在游戏过程中教师要积极引导、认真观察，严防意外事故的发生。六、活动区活动：1、保证幼儿活动区活动时间。2、为幼儿创设良好的活动空间喝丰富的活动区角，准备充足的活动材料。3、在游戏活动中，教师要巡回指导，提供帮助，保证幼儿安全。七、离园1、做好离园前的准备工作(如整理衣物、洗手、洗脸等)教师做到对每名幼儿心中有数。2、把每位幼儿亲自送到家长手中，如果不是本人家长接孩子，教师必须索取委托证，否则不能让其带走幼儿。幼儿园一日生活宣传篇三（一）晨检、午检常规检查工作幼儿早上入园的晨间检查；通过“一摸”、“二看”、“三问”、“四查”的工作程序，及时了解幼儿当天来园的身体健康情况及精神状态，便于在幼儿园的一日活动中，对身体欠佳的幼儿加强关心和照顾及幼儿午睡前的午间检查；（二）饮水常规1、早晨幼儿入园时，水杯应及时从消毒柜中取出放在水杯架上，防止尘土落入。2、保温桶有温热适宜、数量足够的开水，保证开水供应。3、小班上学期幼儿可坐在座位上由教师或保育员给每人杯中倒适量的水，小班下学期和中大班幼儿自己接水喝；掌握幼儿饮水量，提醒幼儿及时饮水，保证每个幼儿足够的饮水量；不限制幼儿饮水的次数。（三）入厕常规1、不限制幼儿便溺次数。2、帮助年龄小和自理能力差的幼儿。3、对遗尿和遗屎的幼儿，耐心地为他们更换、清洗衣物。4、将卫生纸裁好放在固定位置上，并教会幼儿正确使用。5、培养幼儿良好的大小便习惯，如会按需要小便、按时大便，大便后自己擦净，整理好衣裤，便后用肥皂洗手等。6、观察幼儿大小便情况，发现异常情况，及时处理。7、幼儿集中入厕时，厕所一定要有教师或保育员。（四）洗手常规幼儿集中洗手时，盥洗室一定要有教师或保育员；幼儿饭前便后以及使用蜡笔、油画棒、橡皮泥或玩沙等户外活动后应洗手。步骤如下：1、卷袖子（小班幼儿及中大班部分衣袖难卷的幼儿由教师帮助卷袖子）。2、用流动水和肥皂洗手。3、洗完后双手在水池内甩几下，防止水滴在地上。4、用自己的毛巾擦干。5、教师（或保育员）帮助洗完手的幼儿拉下袖子。6、教育幼儿节约用水和肥皂。（五）进餐（早、午、晚）常规1、教师开饭要求：（1）餐前首先规范擦洗和消毒餐桌，消毒后要防止再污染（如幼儿趴在桌上乱摸）。（2）教师取拿饭菜前，要用流动水和肥皂洗净双手。（3）所有餐具应放在桌上或饭架上。（4）分发完餐具后组织幼儿分组洗手。中大班可指导值日生摆餐具。（5）食物要在温度适宜后进班。在餐厅集体进餐的幼儿，要带食物温度适宜后由教师或保育员带入餐厅就餐。（6）要将饭菜分开盛；有骨头的菜不与其他菜混放在一起，以免发生意外。（7）整个开饭过程尽量保证教师与保育员都参与。（8）幼儿进餐时，除及时帮助幼儿添饭外，还要督促、观察幼儿进餐情况；不要让吃饭慢的幼儿最后站着吃或站在活动室外吃。（9）进餐时保持安静，不催促、硬塞；哭闹、咳嗽时不能强迫幼儿进食。（10）准备好饭后用的餐巾和放碗筷盘的盆等物，餐后教师催促幼儿擦嘴并将碗盘内的残羹集中倒入汤桶内，剩饭单独放，餐后所有碗筷勺应干净整齐地放在碗筐内，便于厨房清洗。（11）掌握好幼儿的食量，不能以多为幼儿添饭作为表扬鼓励幼儿的手段，更不能以禁止幼儿吃饭作为体罚幼儿的手段。（12）按时开饭，每餐进餐时间不少于20—30分钟，保证幼儿吃饱每餐饭。（13）幼儿进餐期间教师或保育员不得处理与进餐无关的事情。餐后，按要求清洁餐桌和地面。照顾幼儿吃好一顿饭的标志是：吃饭过程中，幼儿情绪好、食欲好、食量够、饮食习惯好、吃得卫生。2、幼儿进餐要求：（1）幼儿规范洗手后直接取饭入座就餐，保证洗手后进餐不等待。（2）培养幼儿良好的饮食习惯：不挑食、不洒饭菜、不剩饭菜、吃完自己的一份饭菜（3）餐后正确使用餐巾擦嘴，用温开水漱口。（4）餐后组织幼儿散步，散步时不宜做剧烈活动。（5）小班下学期开始用菜盘，中班下学期开始可用筷子就餐，且注意安全（六）加点常规1、喝牛奶常规（1）幼儿规范洗手。（2）从水杯架取拿自己的水杯。（3）牛奶要待温度适宜后进班，以防烫伤幼儿。（4）喝完牛奶后，保育员应及时将水杯冲洗干净，然后放入消毒柜消毒，消毒完毕及时取出放入水杯架，以保证幼儿随时饮水及饭后漱口。2、吃水果、点心常规（1）餐桌常规消毒（同前）。（2）吃午点前要洗手。（3）吃点心时一定要用点心盘，点心（饼干等）应放在点心盘内，不要放在饼干桶盖上；水果要洗净削皮后再吃。（4）吃完点心后，点心盘应进行消毒。（七）睡眠常规1、做好幼儿午睡前寝室环境的准备工作，做到空气清新、温度适宜、光线柔和。根据季节掌握通风及寝室气温。秋、冬、春季穿脱衣服及入睡中避免冷风直吹幼儿。2、幼儿被褥厚薄、大小适宜。3、组织幼儿入厕后安静入寝室。幼儿园一日生活宣传篇四1、合理安排幼儿一日生活，有利于儿童神经系统的正常发育，有利于保护儿童消化系统的功能，有利于培养幼儿良好的生活习惯。2、根据园所内幼儿年龄特点、季节变化情况制定幼儿一日生活安排计划。3、每周应对各班执行的幼儿一日生活安排计划进行有目的检查、考核，及时发现问题并予以纠正。在执行生活安排计划时，必须岗位职责分工明确、各尽其职。4、合理掌握幼儿一日生活安排原则：将幼儿一日生活的主要内容如睡眠、进餐、活动、游戏和作