初中物理导与练课件 第10课时 速度 直线运动

初中物理考复习中课时10

速度

直线运动第五章

物体的运动

1.速度是描述

的物理量，速度的大小等于物体

时间内通过的路程.2.速度的计算公式是

，在国际单位制中，速度的单位是

，常用单位还有

等，1m/s=

km/h.3.速度

的直线运动叫匀速直线运动，它是最简单的机械运动形式.做匀速直线运动的物体，所通过的路程和时间成

比.4.速度

的直线运动叫变速直线运动.在变速直线运动中，可粗略地描述物体在一段时间内的运动情况，这个速度称为

速度.单位km/h3.6不变物体运动快慢米/秒（m/s）正变化平均例1(改编题)

取两张等大的圆形纸，分别剪去两个大小不等的扇形（图甲所示），再将它们做成图乙所示的两个锥角不等的纸锥．（1）为比较纸锥下落的快慢，可将纸锥按如图乙

（A/B）所示位置释放．若纸锥从同一高度同时由静止释放，可比较下落至地面的

来比较纸锥下落的快慢；还可以比较同一时刻纸锥下落的

来比较下落的快慢；B时间路程（2）如果下落的高度和时间都不一样，我们可以通过比较

来比较纸锥下落的快慢.我们用这个物理量来表示物体下落的

.要测量这个物理量，需要的测量工具有

和

；（3）测量纸锥下落速度约为1m/s，表示的物理意义是

；（4）活动中，为更准确测量下落时间，减小测量误差。我们应选择

(选填“大纸锥”或“小纸锥”)，原因是

.单位时间里物体运动的路程多少速度刻度尺秒表大纸锥纸锥每秒通过的路程为1m下落时间较长，便于测量下落时间变式1.1用秒表和米尺测量纸锥下落的速度时，根据本实验的具体情况，设计了以下四种方法，较合理的是（

）A.先选定一段时间,测量纸锥在这段时间内下落的距离,算出速度B.先选定一段距离,测量纸锥通过这段距离所用的时间,算出速度C.预先选定三段不同的距离,分别测出对应的时间,算出三次速度,取速度的平均值D.预先选定三段不同的时间,分别测出对应的距离,算出三次速度,取速度的平均值B例2小明在“研究气泡的运动规律”的演示实验中,王老师为了方便所有学生观察现象并进行计时,对实验进行了改进.如图(a)所示,在玻璃管右侧等距放置一排激光笔,当气泡运动到激光笔光线照射的位置时,玻璃管左侧的光线会发生抖动.(1)为了便于开始计时且能测出较多的数据,计时起点

(能/不能)选择在A点;图(a)所示气泡在运动过程中激光笔射出的玻璃管左侧光线将会

(向上/向下/先向上后向下/先向下后向上)抖动后再恢复水平.(2)*小明发现气泡运动太快,来不及计时,下列改进措施中最合理的是

.A.换更长的玻璃管B.换更粗的玻璃管C.将玻璃管中的水换成色拉油(3)小明改进实验方案后,记录气泡运动的路程和时间,根据记录的数据进行描点得到图(b),请完成气泡运动的s-t图像.由图像可知气泡在相等的时间内通过的路程

(相等/近似相等/不相等),从而判断气泡运动的路程和时间近似成

(正比/反比).不能先向上后向下C近似相等正比例3汽车从A城开往B城,全程所用的时间为2h,汽车前1h的平均速度为40km/h,后1h的平均速度为60km/h,那么汽车全程的平均速度为多少？变式3.1小高上山速度是1m/s，到山顶后又沿原路返回，速度是1.5m/s，则小高全程的平均速度是()1.5m/sB.1.25m/sC.1m/sD.1.2m/sD

变式3.2小明和小华比赛50m短跑，小明跑得快，跑完50m到达终点时，小华才跑了40m.小明说:“我们再跑一次,上次你落后了10m，这次我从起跑线后退10m,按原来的速度.我多跑10m，你和我就可以同时到达终点了.”小华同意后两人又跑了一次，两人能否同时到达终点？为什么？不能，尽管小明从起跑线后退10m位置起跑，但小明跑得快，在相同时间内小明跑完50m，小华跑完40m，然后每人还要跑10m，由于小明的速度快，所以最后还是小明先到达终点。例4(改编题)下表是某次列车组列车运行时刻表的一部分.(1)列车从上海驶往苏州的平均速度为多少？(2)若该列车从苏州到南京的平均速度为120km/h，则上海到南京的里程为多少千米？(3)当该趟高铁匀速过长江大桥时，车厢内速度显示为252km/h，小明想估测大桥的长度.①小明从他所坐的位置到达桥头时开始用秒表计时,到他所坐的位置驶出桥尾时停止计时,此时秒表如图所示,则大桥长度为多少米②若该列高铁全长为315m，则整个列车在大桥上运行的时间为多少s？

0.6h84kmS1t1【例4】70m/s6986m-315m变式4.1一辆长20m的车，以72km/h的速度匀速通过100m的大桥，则货车完全在桥上行驶的时间是

；货车完全通过大桥所用的时间是

.4s6s1.某物体做匀速直线运动,关于速度、路程和时间的关系,下列说法正确的是()A.由公式v=s/t可知,速度与路程成正比,与时间成反比B.由公式t=s/v可知,物体运动的速度v

越大,所用的时间t越小C.由公式s=vt可知,路程由速度与时间的乘积决定,在相等的时间内路程不一定相同D.物体通过任何相等的路程,所用时间都相同D2.(2024·自贡)P、Q是同一直线上相距12m的两点,甲

、乙两小车同时经过P点向Q点做直线运动,它们的s-t图像分别如图甲

、图乙所示,则()A.甲车的速度为2m/sB.甲车的速度小于乙车的速度C.乙车先到达Q点

D.甲车到达Q点时,甲

、乙两车相距4mD第2题图3.一辆小车做变速直线运动，它的前一半路程的平均速度为v1，后一半路程的平均速度为v2，则这辆小车在整个路程中的平均速度为()C4.

眉山市于2021年4月24日，在东坡区举办了“千禾杯”半程马拉松赛，某选手在湖滨路一段平直赛道上用2min时间跑了960m，该选手在这段时间内的平均速度为________m/s；以该选手为参照物，跑道旁边的建筑物是________（选填“运动”或“静止”）的.8运动5.在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度.让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度.(1)图中AB段的路程sAB=____cm，测得时间tAB=1.6s.则AB段平均速度vAB=____cm/s;(2)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度,某同学让小车从B点由静止释放.测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度.他的做法是______（选填“正确/错误”），理由是_______________________；

____；40.025错误小车从B点由静止释放到达C点的时间，并不是运动中下半程的时间(3)由实验看出，小车在下滑过程中速度越来越______，是在做____________运动；(4)实验前必须学会熟练使用计时表,若让小车过了C点后才停止计时,则会使所测AC段的平均速度偏______(选填“大/小”)；(5)斜面坡度不宜过大，坡度不宜过大的原因是__________________；(6)如果正确测量出小车从B点到C点所用时间为1.0s，则BC段速度为_____

_.有人说AB段和BC段路程一样，只要把刚才算出的两段平均速度除以二就可以算出总平均速度，这种说法______（选填“正确/错误”），全程平均速度应该是____________.大加速直线小错误坡度越大，小车平均速度就越大，所用时间太少，测量不准确0.4m/s总路程除以总时间6.下表是上海到南京的某次列车运行时刻表的一部分.根据该列车运动时刻表回答下列问题：(1)计算列车由上海驶往南京全程的平均速度.(2)如果列车在苏州到常州路段上的平均速度是100km/h,那么列车在常州火车站的“到站时间”应该是什么时刻?(3)中途列车以36km/h的速度,用了3min完全穿过长度为1600m的一个隧道,则这列火车的长度是多少?