《真理诞生于一百个问号之后》作业设计

《真理诞生于一百个问号之后》第二课时作业设计一、作业设计意图1、教材分析《真理诞生于一百个问号之后》是六年级下册第五单元第二篇课文，本单元围绕的主题是“科学精神”。它是一篇议论文，课题就是文章的观点。课文通过三个科学发现的具体事例，向我们展示了科学家是如何敏锐地抓住常见的或不为人注意的现象，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，进而“找到真理”的。2、学情分析六年级学生对议论文接触得比较少，虽说他们有一定的自学习能力，但学起来还具有一定的困难。学生学习议论文，主要还是靠教师的指导和点拨。从本单元的特点来看，培养学生的科学意识，让他们学会质疑、发问是关键。3、作业结构：字、词、句、内容归纳及拓展，分为必做题、选做题和挑战题。4、作业总量：五、六道题，完成时间30分钟左右。（作业设计总意图：原则上作业是分A、B、C三个等次。A基础性题全体学生必做（新字、新词和句子），重在巩固字词基础，从而培养良好的书写习惯；B提升选做题（文章的归纳概括），目的是提高学生的阅读理解能力，锻炼学生的口语表达能力；C拓展挑战题（课外阅读或小练笔），主要目的是提高学生的综合能力，增加积累，增广见闻。作业形式尽量多样，能够考查不同层次学生的情况，除此，要及时对学生的表现作出准确的评价，激发他们学习的兴趣，让他们都能体验到成功的快乐。）二、作业设计(必做题)1、结合语境，读拼音，写词语。lǐngyùsīkōngjiànguàn在科学（）里，科学家们取得了巨大成就。有些现象（），jiànwēizhīzhùqièérbùshě只要我们（），不断探索，（）就一定有所发现。2、查字典。“惯”字用音序查字法先查音序（），再查音节（），按部首查字法先查（）部，再查（）画，司空见惯的“惯”的意思是（）。3、选择恰当的词语填空。发明发现①一次，他()儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。②鲁班根据小草叶子的形状）了锯子。偶然偶尔③(）的失败并不能阻挡我们追逐梦想的脚步。④一个(）的机会，他结识了这位大学教授。4、句子加工厂。①魏格纳正无聊地看着墙上的世界地图。（缩句）_______________________________________________________②真理诞生于一百个问号之后。（改为反问句）_______________________________________________________③正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。（改为直接引用句）_______________________________________________________选做题（优等生也是必做题）5、读句子，回答问题。“最后把‘？’拉直变成‘！’，找到了真理。”联系全文想一想这里的“？”和“！”各指什么，以及作者这样表述有什么好处。__________________________________________________________________________________________________________________提升题（优等生也可以不做）6、小练笔。“失败乃成功之母”这句格言也是一条真理，现在就请你们仿照本文的写法运用具体事例来写一篇短文。________________________________________________________________________________________