2025年沪科版九年级化学下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版九年级化学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、化学用语表示错误的是（）A.钡元素：BaB.铵根：NH3C.2个氯原子：2ClD.氧化铝：Al2O32、下列实验操作中，正确的是（）A.熄灭酒精灯时，用嘴吹灭B.称量药品时，用镊子夹取砝码C.反应中没用完的药品，应立即放回原试剂瓶中，以免浪费D.给试管中液体加热时，液体体积控制在试管容积的1/3~1/2之间3、下列符号中不具有宏观意义，只具有微观意义的是rm{(}rm{)}A.rm{Cu}B.rm{O_{2}}C.rm{CO_{2}}D.rm{2H_{2}O}4、下列实验现象的描述正确的是()A.蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水B.磷在空气中燃烧，反应剧烈，产生大量白雾C.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰D.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体5、下列物质转化不能一步实现的是（）A.Ca（OH）2→NaOHB.CO2→Na2CO3C.FeCl3→Fe（OH）3D.CaCO3→Ca（OH）26、下列描述物理变化的是（）

A.液氧是淡监色的。

B.蓝色的硫酸铜晶体受热变成白色粉末。

C.浑浊的石灰水过滤后变为澄清溶液。

D.水在4℃时密度最大。

评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、（2007•崇安区模拟）实验室一瓶新购进的浓盐酸，其标签的部分内容如右图所示，该浓盐酸的溶质的名称是____，配制100g溶质质量分数为14.8%的稀盐酸，需要这种浓盐酸的质量为____g，体积为____mL．8、固体药品通常保存在______，见光易分解的物质，应保存在______；用剩的药品不能______，______，______；要放入______．9、下列铝制品的用途主要是利用了铝的哪个性质？

A．导热性B．导电性C．延展性D．密度较小。

铝锅烧饭____；铝锭压成铝箔____；硬铝制飞机____；铝线作电缆____．10、化学是一门以实验为基础的学科；请用以下实验装置图回答问题：

（1）写出标号为①的仪器的名称____，若实验室制CO2，应选用____（填序号）装置．

（2）已知HCOOHCO↑+H2O，若制取CO，应选用的气体发生装置是____（填序号）．11、已知澄清石灰水能吸收二氧化碳气体．氧气是一种化学性质比较活泼的气体；它可以和许多物质发生反应．

（1）下述三个反应的相同点是____（多选；填序号）．

A．都是化合反应B．都是氧化反应C．生成物都是固体D．都需要点燃E．都是非金属与氧气反应。

（2）在做甲、丙两个实验时，事先都需在集气瓶底部装有少量水，其作用分别是：甲____，丙____．

（3）将装置乙改装为如图所示装置，还可用于测定空气中氧气的体积分数．经测定，集气瓶的容积为250mL，在此实验中，观察到量筒中减少的水的体积为50mL，则空气中氧气的体积分数为____．在保证整个装置不漏气的前提下，所用红磷的量必须____，如果未冷却到室温便打开弹簧夹观察量筒内减少的水的体积，则实验结果将____（填“偏大”“偏小”或“不变”）．实验完毕后，集气瓶内残余的气体主要是____（填化学符号）．如果将上述实验中的红磷换成木炭，严格按操作步骤进行实验，并未发现倒吸现象，其原因是____．反思此实验的探究过程，用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是____（答一条）．12、有①Cu-Zn②Cu-Ag两种貌似黄金的合金；它们都有其特殊的用途，但一些骗子常用它们做成饰品冒充真黄金欺骗消费者．对此，化学科学有责任加以揭露．

（1）现有上述两种合金制成的假黄金饰品各一件，小明同学只用稀盐酸和必要的实验仪器就鉴别出其中一种饰品是假黄金，它是合金____（填写代号）；

（2）取与上述用稀盐酸鉴别出的同种合金10g；放入烧杯中，再向其中加入93.7g某稀盐酸恰好完全反应后，测得烧杯内剩余物质的质量共为103.5g．

①上述过程中变化的质量10g+93.7g-103.5g=0.2g是____（填化学式）的质量；

②10g；该合金中铜的质量是多少？

③已知反应后的溶液中溶质全部溶解，求该溶液中溶质的质量分数是多少？13、（1）把块状固体药品直接丢入试管底部，后果是____．

（2）倾倒液体时，标签没对着手心，后果是____．

（3）使用胶头滴管后，未经清洗就吸取别的试剂，后果是____．

（4）给固体加热时试管未预热就将酒精灯火焰放在固体部位加热，后果是____．14、用数字和化学符号表示。

（1）2个氮原子____（2）2个氢分子____（3）亚铁离子____

（4）氢氧根离子____（5）+2价的钙元素____（6）五氧化二磷____

（7）硫在空气中燃烧的化学方程式_____．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)15、不随意丢弃废旧电池____（判断对错）16、给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的．____．（判断对错）17、向某种溶液中加入氯化钡溶液，产生白色沉淀，证明该溶液一定是硫酸____．18、不随意丢弃废旧电池____（判断对错）19、化学反应前后原子的数目和种类保持不变．____．（判断对错）20、加热液体时，试管口朝着无人的方向．____．21、空气中氧气的含量为21%，如果探究实验中氧气的含量小于21%，不一定是实验装置不科学或操作存在失误．____．22、蒸发食盐水制取食盐晶体时，直到把水蒸干，再熄灭酒精灯____评卷人得分四、科普阅读题(共1题，共8分)23、已知硝酸钾的溶解度随着温度的升高而增加；现有以下方法

A．加溶剂水B．加溶质硝酸钾C．升高温度D．降低温度

（1）能减小硝酸钾溶解度的方法是____；

（2）能使不饱和硝酸钾溶液变成饱和溶液的方法有____，除上面可选择的方法外还有其他什么方法吗？____．评卷人得分五、探究题(共2题，共14分)24、（11分）过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体。在一次科技活动中，某化学兴趣小组的同学将包有Na2O2固体的棉花放入了如图1的实验中，发现了高低不同的两根蜡烛，下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭；同时也惊奇地发现棉花燃烧了起来。（1）实验过程中“下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭”的现象说明二氧化碳具有、的性质。（2）棉花为什么会燃烧呢？小组同学认为棉花要燃烧，除了满足“棉花是可燃物”这一条件，还另需满足a：、b：两个条件。［提出问题］：在上述实验中是如何给棉花提供a和b这两个燃烧条件的呢？［查阅资料］：1、在常温下Na2O2和CO2能发生化学反应。2、无水硫酸铜为白色固体，吸水后变为蓝色。［设计实验］：经过讨论后，小组同学设计了如下图2的实验进行探究。［实验步骤］：①检查整套装置的气密性；②把相关的试剂放入对应的仪器内（D装置的U型管内放有足量的Na2O2固体，烧杯内盛有饱和的澄清石灰水），并按图2组装整套实验仪器；③用力推动针筒的活塞，把稀盐酸注入试管内；④一段时间后，在P处放置一根带火星的小木条，观察现象。注：整个实验中不考虑稀盐酸的挥发和空气对实验的影响。［实验现象］：①无水硫酸铜没有变蓝色；②带火星的小木条复燃；③饱和的澄清石灰水变浑浊。［实验分析］：①浓硫酸的作用是：。②D装置的烧杯内澄清石灰水变浑浊的原因是。［得出结论］：①“小木条复燃”说明Na2O2和CO2反应产生的一种气体，使图1中的棉花满足了燃烧的一个条件；②“饱和的澄清石灰水变浑浊”说明Na2O2和CO2反应将能转化为热能，使图1中的棉花满足了燃烧的另一个条件。［拓展提高］：①Na2O2和CO2反应除生成一种气体外，还生成了一种固体，小明认为生成的固体是NaOH，小红认为是Na2CO3，同学们经过思考后认为同学的猜想是错误的，理由是：。②Na2O2和CO2反应的化学方程式是。25、如图1是实验室制取气体的常用装置．

（1）仪器名称：a______、b______；

（2）写出一个用B装置制取氧气的化学方程式______．

（3）加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可制取氨气（NH3）；氨气极易溶于水，密度比空气小．

①制取氨气应选用发生装置______，收集装置是______（填字母代号）．

②猜想如图2实验可观察现象是______．评卷人得分六、计算题(共4题，共12分)26、天然水中含有许多杂质；实验室常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质，过滤需要用到一些仪器和用品，但是在下列仪器和用品中有一些不需要，他们是（填序号）______．

①带铁圈的铁架台；②酒精灯；③漏斗；④玻璃棒；⑤量筒；⑥烧杯；⑦滤纸．

利用蒸发原理可以从海水中提取食盐；仅从上述①～⑦中选择仪器不能完成实验室蒸发食盐水的实验，还需要的仪器是______．

27、（2011•揭阳模拟）有的化学反应伴随明显现象；有的化学反应则没有明显现象．某兴趣小组同学为证明NaOH与稀盐酸能发生化学反应，从不同角度设计了如下方案，并进行实验．

方案一：先用pH试纸测定NaOH溶液的pH；再滴加盐酸并不断振荡，同时测定溶液的pH，若测得溶液的pH______（填序号），则证明NaOH与稀盐酸发生了化学反应．

a．逐渐增大并≥7b．逐渐减小并≤7c．始终不变并等于7

方案二：化学反应通常伴随能量的变化；可借助反应前后的温度变化来判断是否发生了反应．某同学在不使用温度计的情况下，通过如图所示装置进行实验，观察到红墨水向右移动．有的同学提出，该现象不足以证明NaOH与稀盐酸发生了化学反应，他的理由是：①______；②______．

方案三：向NaOH溶液中滴加酚酞试液；溶液显红色，再滴加稀盐酸，若红色消失，则证明NaOH与稀盐酸发生了化学反应．实验中，同学们发现了一个意外现象：

向NaOH溶液中滴入酚酞试液；溶液变红，片刻，红色消失．同学们对此进行了探究．

。猜想实验操作实验现象结论与解释①可能是红色溶液与空气中的O2发生了反应，是红色消失．用煮沸过的蒸馏水配制上述NaOH溶液，在液面上方滴些植物油，冷却后加入酚酞试液．溶液变成红色，片刻，红色消失．红色消失的现象与空气中的O2无关．②可能是NaOH溶液与空气中CO2反应生成了NaCO3是红色消失．取少量Na2CO3溶液．向其滴入酚酞试液．溶液变红色，一段时间后红色不消失．红色消失的现象与空气中的CO2无关（1）在验证猜想①的实验中“煮沸”和“滴入植物油”的目的是______．

（2）该小组同学通过查阅资料得知：当选用溶质的质量分数大于10%的氢氧化钠溶液时；就会出现上述意外现象．请你设计实验证明：上述方案中红色消失是NaOH溶液中溶质的质量分数过大所致．你的实验方案是______．

28、将25g混有氯化钙的食盐放入173g水里；完全溶解后再加入53g溶质质量分数为2%的碳酸钠溶液，能反应的物质都恰好完全反应．试求：

（1）原食盐中混有氯化钙的质量；

（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数（计算结果保留整数）

（3）为了使所得溶液溶质质量分数达到20%，应采取什么措施？并计算其结果．（只要求用一种方法即可）29、化学世界千变万化；请写出你熟悉的化学反应方程式，来否定各错误观点：

。序号错误观点否定例证（化学方程式）（1）分解反应一定有单质生成（2）凡有化合物生成的反应都是化合反应（3）有单质和化合物生成的反应一定是置换反应（4）有盐和水生成的反应一定是中和反应

参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【解答】解：A、钡元素的元素符号为Ba，故选项化学用语书写正确．B、铵根的符号为NH4；故选项化学用语书写错误．

C；由原子的表示方法；用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2Cl可表示2个氯原子，故选项化学用语书写正确．

D、氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显﹣2价，其化学式为：Al2O3；故选项化学用语书写正确．

故选：B．

【分析】A；书写元素符号时应注意：①有一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号；第一个字母大写，第二个字母小写．

B；根据常见原子团的书写方法进行书写即可．

C；原子的表示方法；用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．

D、氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显﹣2价，写出其化学式即可．2、B【分析】【解答】A；熄灭酒精灯；用灯帽盖，不能用嘴吹，会引发危险，故A说法错误；

B；使用托盘天平称量药品时；应用镊子夹取砝码，以防污染砝码，故B说法正确；

C；反应中没用完的药品；不能放回原瓶，应放到指定的容器中，故C说法错误；

D；给试管中液体加热时；试管口不应对着有人的方向，以防液体沸腾溅出伤人，故D说法错误．

故选B．

【分析】A；熄灭酒精灯；用灯帽盖，不能用嘴吹，会引发危险；

B；使用托盘天平称量药品时；应用镊子夹取砝码，以防污染砝码；

C；反应中没用完的药品；不能放回原瓶，应放到指定的容器中；

D、给试管中液体加热时，试管口不应对着有人的方向，以防液体沸腾溅出伤人．了解具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证；掌握化学实验的基本技能，才能安全、准确地进行化学实验．3、D【分析】解：rm{A}rm{Cu}能表示宏观的铜元素；错误；

B、rm{O_{2}}能表示宏观的氧气；错误；

C、rm{CO_{2}}能表示宏观的二氧化碳；错误；

D、rm{2H_{2}O}只能表示微观上的rm{2}个水分子；正确；

故选D．

本题考查化学用语的意义及书写；解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子；原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．【解析】rm{D}4、D【分析】【分析】本题考查在实验过程中对实验现象的记录和分析，从而完成学习任务，故正确描述实验现象是解答此题的关键。【解答】A.蜡烛在空气中燃烧能生成水和二氧化碳，但不是实验现象，故A不正确；B.磷在空气中燃烧反应剧烈产生大量白烟而不是白雾，故B不正确；C.硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，而不是淡蓝色火焰，故C不正确；D.铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体，故D正确。故选D。【解析】rm{D}5、D【分析】【分析】一步反应实现即原物质只发生一个反应即可转化为目标物质，根据所涉及物质的性质，分析能否只通过一个反应而实现即可．【解析】【解答】解：A；氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠；转化能由一步反应实现，故选项错误．

B；二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水；转化能由一步反应实现，故选项错误．

C；氯化铁溶液与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铁红褐色沉淀和氯化钠；转化能由一步反应实现，故选项错误．

D；碳酸钙难溶于水；不能通过复分解反应一步生成氢氧化钙，转化不能由一步反应实现，故选项正确．

故选：D．6、C【分析】

A；液氧是淡蓝色属于物质的颜色；属于物理性质，故A错；

B；硫酸铜晶体受热生成硫酸铜和水；有新物质生成，属于化学变化，故B错；

C；浑浊的石灰水过滤后变为澄清溶液；是将没有溶解的氢氧化钙与氢氧化钙溶液分离开，没有新物质生成，属于物理变化，故C正确；

D；水在4℃时密度最大叙述的是物质的密度；属于物理性质，故D错．

故选C．

【解析】【答案】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化；要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．

二、填空题(共8题，共16分)7、略

【分析】【分析】利用配置前后溶质的质量不变，并结合溶质的质量等于溶液的质量与溶质的质量分数乘积解决．【解析】【解答】解：盐酸溶液中的溶质是氯化氢气体，因为配置前后溶质的质量不变，所以浓盐酸的质量==40g；

因为ρ=则其体积是ml=33.9ml

故答案为：氯化氢；40；33.98、广口瓶棕色瓶放回原瓶随意丢弃带出实验室指定的容器内【分析】解：固体药品通常保存在广口瓶里；取用固体药品一般用药匙，块状药品用镊子夹取；对见光易分解的物质应存放在棕色瓶中；实验室里用剩的药品，既不能放回原瓶，也不可随意丢弃，更不能带出实验室，应放入的指定的容器内．

故答案为：广口瓶；棕色瓶；放回原瓶；随意丢弃；带出实验室；指定的容器内．

根据药品的保存；取用以及药品使用的注意事项回答本题．

本题很简单，熟悉实验室中药品的保存、取用、使用方法、注意事项以及取用原则等是正确解答本题的关键．【解析】广口瓶棕色瓶放回原瓶随意丢弃带出实验室指定的容器内9、略

【分析】【分析】物质的结构决定的物质，物质的性质决定物质的用途．根据铝的性质进行分析即可得出正确的判断．【解析】【解答】解：用铝锅烧饭利用了铝的导热性；铝锭压成铝箔利用了铝的延展性；用硬铝作飞机材料利用了铝合金的密度小；用铝线作电缆利用了铝的导电性．

故答案为：A；C；D；B．10、略

【分析】【分析】（1）要熟悉各种仪器的名称；用途和使用方法；

实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳；反应不需要加热，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反应生成氯化钙；水和二氧化碳；

二氧化碳能够溶于水；密度比空气大；

（2）根据制取气体的反应物状态、反应条件、气体的性质可以选择发生装置和收集装置．【解析】【解答】解：（1）标号为①的仪器的名称是酒精灯；常用作热源；

碳酸钙和稀盐酸反应不需要加热；应该用A装置作为发生装置；

二氧化碳能够溶于水；不能用排水法收集，密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用D装置收集．

故填：酒精灯；AD．

（2）利用HCOOH制取CO需要加热；应选用的气体发生装置是B装置．

故填：B．11、略

【分析】【分析】（1）根据反应的特点进行解答反应的相同点．

（2）根据铁丝；硫在氧气中燃烧的实验操作步骤及注意事项；进行解答本题．

（3）用红磷燃烧测定氧气的含量，红磷必须足量，等冷却后才能打开，否则温度过高使测定结果偏小，使用木炭时由于燃烧生成的是二氧化碳，需要将生成的二氧化碳用石灰水吸收．【解析】【解答】解：

（1）铁与氧气反应生成四氧化三铁固体；磷与氧气反应生成五氧化二磷固体，硫与氧气反应生成二氧化硫气体，这三个反应都是化合反应，都是与氧气反应，是氧化反应，反应都需要点燃，都有发光放热现象，故ABD．

（2）铁燃烧时放出大量的热；需在瓶底事先放少量的水，防止熔化物溅落炸裂瓶底；硫与氧气反应生成的二氧化硫具有刺激性气味，污染空气，可以使用水来吸收．

（3）氧气约占空气体积的五分之一；其余主要是氮气；用红磷燃烧测定氧气的含量，红磷必须足量；等装置冷却后才能打开弹簧夹，否则温度过高，进入集气瓶内的水量减少，使测定结果偏小；使用木炭时，由于燃烧生成的是二氧化碳气体，瓶内气体体积无明显减小；测定空气中氧气含量时，使用的药品与氧气反应时生成的最好是固体．

故答案为：

（1）ABD；（2）防止熔化物溅落到瓶底；炸裂瓶底；吸收生成的气体，避免污染空气；

（3）1/5；足量；偏小；N2木炭燃烧消耗氧气，同时生成二氧化碳，瓶内气体体积无明显减小；生成物最好是固体．12、略

【分析】【分析】（1）因为Zn的金属活动性在（H）之前；可与稀盐酸发生置换反应，而Cu和Ag的金属活动性在（H）之后，不能与稀盐酸发生置换反应；

（2）①根据质量守恒定律；在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和．所以生成氢气的质量=参加反应前各物质的质量总和-反应后生成各物质的质量总和；

②根据锌与稀硫酸反应的化学方程式和生成氢气的质量；列出比例式，就可计算出该合金中锌的质量和生成的溶质氯化锌的质量，则该合金中铜的质量=合金质量-该合金中锌的质量；

③根据质量分数公式即可计算出该溶液中溶质的质量分数．【解析】【解答】解：（1）Cu-Ag合金中的Cu和Ag都不能与稀盐酸发生置换反应；Cu-Zn合金中的Zn可与稀盐酸发生置换反应，故用稀盐酸和必要的实验仪器就能鉴别出Cu-Zn饰品是假黄金；

故答案为：①；

（2）①根据质量守恒定律；产生氢气的质量=10g+93.7g-103.5g=0.2g；

故答案为：氢气；

②设该合金中锌的质量为x；生成氯化锌的质量为y，则。

Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑

651362

xy0.2g

=；x=6.5g

=；y=13.6g

因此10g该合金中铜的质量是10g-6.5g=3.5g；

③该溶液中溶质的质量分数是×100%=13.6%．

答：10g该合金中铜的质量是3.5g；该溶液中溶质的质量分数是13.6%．13、略

【分析】【分析】（1）根据块状固体药品取用的方法进行分析解答．

（2）标签向着手心；可防止液体流出腐蚀标签．

（3）根据胶头滴管使用的注意事项进行分析解答．

（4）根据给固体加热时的方法进行分析解答．【解析】【解答】解：（1）取用块状或大颗粒药品可采用“一横；二放、三慢竖”的方法；把块状固体药品直接丢入试管底部，会造成试管破裂．

（2）标签没对着手心；液体流到标签上，会腐蚀标签．

（3）使用胶头滴管后；未经清洗就吸取别的试剂，会污染试剂．

（4）给固体加热时试管未预热就将酒精灯火焰放在固体部位加热；会造成试管底部受热不均匀而造成试管炸裂．

故答案为：（1）试管破裂；（2）腐蚀标签；（3）污染试剂；（4）试管炸裂．14、略

【分析】

（1）根据原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子；表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．因此2个氮原子表示为：2N；故答案为：2N；

（2）根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，因此2个氢分子表示为：2H2；故答案为：2H2；

（3）根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；因此亚铁离子表示为：Fe2+；故答案为：Fe2+；

（4）根据离子的表示方法，因此氢氧根离子表示为：OH-；故答案为：OH-；

（5）根据元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，因此）+2价的钙元素表示为：故答案为：

（6）根据分子的表示方法，因此五氧化二磷表示为：P2O5；故答案为：P2O5；

（7）根据书写化学方程式的步骤：写配注等，硫在空气中燃烧的化学方程式为：S+O2SO2；

故答案为：S+O2SO2．

【解析】【答案】（1）根据原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子；表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．进行解答；

（2）根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式；表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，进行解答；

（3）根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角；标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；进行解答；

（4）根据离子的表示方法；进行解答；

（5）根据元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价；然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，进行解答；

（6）根据分子的表示方法；进行解答；

（7）根据书写化学方程式的不：写配注等；写出反应方程式．

三、判断题(共8题，共16分)15、√【分析】【分析】根据电池中含有重金属，随意丢弃废旧电池会污染水资源和土壤进行解答．【解析】【解答】解：电池中含有重金属；随意丢弃废旧电池会污染水资源和土壤，不随意丢弃废旧电池有利于环境保护，故正确．

故答案为：√．16、√【分析】【分析】根据给试管里的液体加热的方法进行分析判断即可．【解析】【解答】解：给试管里的液体加热时，液体体积一般不超过试管容积的．

故答案为：√．17、×【分析】【分析】根据硫酸根离子、碳酸根离子都会和钡离子生成沉淀，氯离子和银离子会生成氯化银沉淀进行分析．【解析】【解答】解：在某溶液中滴入氯化钡后生成白色的沉淀；和钡离子会产生沉淀的有：含有硫酸根离子和碳酸根离子的盐或硫酸，和氯离子会生成查的有银离子，所以加入氯化钡会生成沉淀不能说该溶液就是硫酸．

故答案为：×18、√【分析】【分析】根据电池中含有重金属，随意丢弃废旧电池会污染水资源和土壤进行解答．【解析】【解答】解：电池中含有重金属；随意丢弃废旧电池会污染水资源和土壤，不随意丢弃废旧电池有利于环境保护，故正确．

故答案为：√．19、√【分析】【分析】化学反应的过程，就是参加反应的各物质的原子，重新组合而生成其他物质的过程．在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变，据此解答．【解析】【解答】解：化学反应的过程；就是参加反应的各物质的原子，重新组合而生成其他物质的过程．在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变．

故答案为：√．20、√【分析】【分析】根据给试管中的液体加热的方法、注意事项等进行分析判断即可．【解析】【解答】解：给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的；为防止液体沸腾时喷出伤人；试管口应朝着无人的方向，并能对着自己或别人．

故答案为：√．21、√【分析】【分析】造成测得氧气的体积分数小于21%的因素可以从以下四个方面考虑：（1）、装置是否漏气；（2）、药品的用量是否充足；（3）、瓶内的氧气是否耗尽；（4）、装置是否冷却到室温．【解析】【解答】解：在利用化学药品探究测定空气里氧气含量时：造成测得氧气的体积分数小于21%的因素：（1）；装置漏气；（2）、药品的用量不足；（3）、瓶内的氧气没有耗尽；（4）、装置没却到室温就打开止水夹．

故答案为：√22、×【分析】【分析】蒸发是分离可溶性固体与液体的一种方法，结合蒸发操作中的注意事项对此题作答．【解析】【解答】解：在进行蒸发操作时，等出现较多量固体停止加热，靠余热蒸干晶体，不能把水蒸干，所以本题答案为：×．四、科普阅读题(共1题，共8分)23、略

【分析】【分析】（1）减小溶解度的方法要根据其特点进行；利用已知硝酸钾的溶解度随着温度的升高而增加解决．

（2）不饱和硝酸钾溶液变成饱和溶液的方法可结合其自身的特点进行．【解析】【解答】解：（1）已知硝酸钾的溶解度随着温度的升高而增加；减小溶解度可采用降温的方式，故答案为：D

（2）结合硝酸钾自身的溶解度特点；不饱和硝酸钾溶液变成饱和溶液的方法是：加溶质，降温，减少溶剂

故答案为：B、D；蒸发溶剂五、探究题(共2题，共14分)24、略

【分析】试题分析：（1）“下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭”的现象说明二氧化碳具有密度比空气大、不能燃烧也不支持燃烧；（2）“棉花是可燃物”，会燃烧，说明满足了：与氧气接触、温度达到着火点的条件。浓硫酸具有吸水性，能除去二氧化碳中混有的水蒸气。氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小，所以D装置的烧杯内澄清石灰水变浑浊的原因是：Na2O2和CO2反应放出热量，使石灰水温度升高，析出氢氧化钙固体。所以将化学能转化为内能；根据化学反应遵循质量守恒定律，变化前后元素的种类不变，可确定小明的猜想更合理，反应物中没有氢元素所以不能生成NaOH。Na2O2和CO2反应的化学方程式为：2Na2O2+2CO2==2Na2CO3+O2。考点：二氧化碳的性质、物质的燃烧条件、质量守恒定律、化学方程式的书写【解析】【答案】（1）CO2密度比空气大、CO2不能燃烧也不支持燃烧（2）与氧气接触、温度达到着火点[实验分析]①除去二氧化碳气体中混有的水蒸气。②Na2O2和CO2反应放出热量，使石灰水温度升高，氢氧化钙的溶解度减小，析出氢氧化钙固体[得出结论]②化学能[拓展提高]①小明，反应前后元素种类不变，反应物中没有氢元素所以不能生成NaOH②2Na2O2+2CO2==2Na2CO3+O225、略

【分析】解：（1）a是试管，b是锥形瓶；故填：试管；锥形瓶；

（2）B装置适用于固体与液体在常温下反应制取气体，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，要注意配平；故答案为：2H2O22H2O+O2↑；

（3）①实验室制取氨气需要用固体加热；应该用A装置作为发生装置；氨气极易溶于水，不能用排水法收集，氨气的密度比空气小，可以用向下排空气法收集，即用E装置收集．故填：A；C．

②氨气与水反应生成氨水；氨水是一种碱，能使无色的酚酞试液变红色，故填：溶液由无色变成红色．

（1）熟记仪器的名称；

（2）制取装置包括加热和不需加热两种；如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热；

（3）根据制取氨气的反应物状态；反应条件、氨气的性质可以选择发生装置和收集装置．

本题主要考查仪器的用途，实验装置的选择，选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素．【解析】试管；锥形瓶；2H2O22H2O+O2↑；A；C；溶液由无色变成红色六、计算题(共4题，共12分)26、略

【分析】

过滤实验所用的仪器和用品有带铁圈的铁架台；漏斗、玻璃棒、烧杯、滤纸；过滤操作无需加热和量取液体，故不需要使用②酒精灯、⑤量筒．

蒸发海水提取食盐时需要的仪器有：带铁圈的铁架台；酒精灯、玻璃棒、蒸发皿、坩埚钳等仪器；除上述①～⑦中仪器外，还需要蒸发皿、坩埚钳．

故答案为：②⑤；蒸发皿；坩埚钳．

【解析】【答案】根据过滤操作；蒸发操作所使用实验仪器、用品进行分析解答即可．

27、略

【分析】

方案一：氢氧化钠溶液中有大量的氢氧根离子，pH值大于7，只要溶液的pH值小于或等于7，溶液中就没有了氢氧根离子，氢氧化钠和盐酸也就发生了中和反应，故答案为：b

方案二：红墨水向右移动；说明烧瓶中的气压增大，但是除了中和反应放热会使压强增大外，氢氧化钠溶于水放热也会使瓶内的压强增大，盐酸的加入也会占据一定的体积，使瓶内的压强增大，故答案为：①氢氧化钠固体溶于水放热使气体体积膨胀，②稀盐酸进入烧瓶占据了一定体积。

方案三：

（1）氧气的存在会对后面的实验产生干扰；加热后，氧气在水中的溶解度减小气体就会逸出，故答案为：防止氢氧化钠溶液中溶有氧气；

（2）既然溶质的质量分数大于10%的氢氧化钠溶液时；就会出现上述意外现象，可以选用质量分数小于10%的氢氧化钠溶液加入酚酞进行验证，故答案为：取少量原氢氧化钠溶液于试管中，加入适量水稀释，滴入无色酚酞试液，一段时间后，若红色不消失，则证明红色消失是氢氧化钠溶质的质量分数过大所致．

【解析】【答案】方案一：根据氢氧化钠溶液的PH值大于7进行分析；

方案二：根据红墨水向右移动；判断出烧