2025年仁爱科普版八年级化学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年仁爱科普版八年级化学下册月考试卷231考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、某微粒的结构示意图是下列说法错误的是（）A.该微粒原子核内有9个质子B.原子核外有2个电子层C.原子最外层电子数为7D.属于金属元素2、空气里含有下列成分，其中都不属于污染物的一组是（）A.氮气、稀有气体B.氧气、一氧化碳C.碳粉尘、二氧化碳D.水蒸气、二氧化硫3、在镁带燃烧的实验中，能观察到的实验现象是()rm{垄脵}发出耀眼白光rm{垄脷}冒白烟rm{垄脹}放热rm{垄脺}生成无色气体rm{垄脻}生成白色固体rm{垄脼}发出浅蓝色火焰A.rm{垄脵垄脷垄脹垄脺垄脻}B.rm{垄脵垄脹垄脻}C.rm{垄脵垄脷垄脹垄脺}D.rm{垄脵垄脷垄脹垄脻}4、下列关于实验现象的描述正确的是()A.镁条在空气中燃烧，发出白色火焰，生成白色粉末B.细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成一种黑色固体C.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的二氧化硫D.木炭在空气中燃烧，放热，发出红光5、镁不仅能在空气中燃烧生成氧化镁，还能在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳。据此分析下列说法错误的是()A.燃烧一定需要氧气B.燃烧都属于氧化反应C.镁等活泼金属着火不能用二氧化碳灭火D.镁在空气、二氧化碳中燃烧都属于放热反应6、实验室制取氧气的过程如下，正确顺序是rm{(}rm{)}rm{垄脵}给试管加热；rm{垄脷}熄灭酒精灯；rm{垄脹}检查气密性；rm{垄脺}把高锰酸钾装入试管，在试管口堵一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，固定在铁架台上；rm{垄脻}用排水法收集氧气；rm{垄脼}从水中取出导管。A.rm{垄脹垄脺垄脵垄脻垄脷垄脼}B.rm{垄脹垄脺垄脵垄脻垄脼垄脷}C.rm{垄脺垄脵垄脹垄脻垄脷垄脼}D.rm{垄脺垄脵垄脹垄脻垄脼垄脷}7、净化水的方法有：rm{垄脵}过滤rm{垄脷}加明矾rm{垄脹}蒸馏rm{垄脺}消毒杀菌rm{.}要将有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为rm{(}rm{)}A.rm{垄脵垄脷垄脹垄脺}B.rm{垄脷垄脺垄脵垄脹}C.rm{垄脷垄脵垄脺}D.rm{垄脵垄脹垄脺}8、某同学用托盘天平称量固体物质时，把固体物质放在右盘，砝码放在左盘，称得固体物质的质量为6.3g（1克以下用游码），如果按正确的方法称量，这位同学所称固体的实际质量是（）A.5.7gB.5.3gC.6.3gD.6.7g评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)9、如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是A.rm{Fe}在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物不相同B.Ⅰ，Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性C.rm{S}rm{P}在氧气中燃烧均会产生大量白烟D.缓慢氧化和燃烧都放出热量10、美国科学家在真空环境下对镁铝粉进行高压挤压，将空气挤出，得到全透明的铝合金，它比玻璃要强韧得多，能经受沙尘和雨水的侵蚀，可应用于汽车玻璃等。有关全透明铝叙述____的是rm{(}rm{)}A.全透明铝应该属于纯净物B.全透明铝的硬度比纯铝大C.全透明铝也可能应用于手机屏幕D.全透明铝与普通铝粉的化学性质不同11、某同学利用一黑色粉末rm{(}含氧化铜、碳粉、铁粉中的一种或多种rm{)}和未知溶质质量分数的稀硫酸rm{(CuO+H_{2}SO_{4}=CuSO_{4}+H_{2}O)}做如下探究：将rm{a}rm{g}黑色粉末加入到盛有rm{50}rm{g}该稀硫酸的烧杯中，充分反应后称得烧杯内物质质量为rm{(49.8+}rm{a}rm{)}rm{g}rm{.}他对实验的推理不正确的是rm{(}rm{)}A.反应后不可能得到红色固体B.黑色粉末中含有铁粉，加入黑色粉末质量一定为rm{5.6}rm{g}C.若反应后黑色粉末无剩余，则黑色粉末中一定不含有碳粉D.该稀硫酸中溶质的质量分数不低于rm{19.6%}12、下列实验现象叙述错误的是rm{(}rm{)}A.碳在空气中燃烧，发出白光，放热B.硫酸钠和盐酸反应产生大量气泡C.硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体，放热D.胆矾溶于水后，向液体中滴加氢氧化钠溶液会产生蓝色絮状沉淀13、下列表示的气体物质中，属于混合物的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.14、小颖同学为探究X；Y、Z三种金属（都不是银）的活动性顺序；做了以下实验：

（1）把X和Y分别放入稀硫酸中；X溶解并产生氢气，Y不反应；

（2）把Y和Z分别放入硝酸银溶液中；在Y表面有银析出，而Z没有变化．

根据以上实验事实，下列金属活动性顺序由强到弱排列正确的是（）A.X＞Y＞（H）＞ZB.X＞Y＞Ag＞ZC.X＞Y＞Z＞AgD.X＞（H）＞Y＞Z15、我国煤矿事故大多数是由于瓦斯爆炸所致．瓦斯中含有甲烷和一氧化碳等气体；当矿井中瓦斯浓度达到一定范围时遇明火即燃烧爆炸．为避免灾难发生，下列措施切实可行的是（）

A.加强安全管理；杜绝明火源。

B.降低瓦斯气体的着火点。

C.提高通风能力。

D.将矿井中的氧气抽尽。

评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)16、某化学兴趣小组的同学在对氧气性质进行研究时；设计了如下实验：

将集满氧气的两个集气瓶如图所示放置，并分别同时迅速插入一根带火星的木条，发现木条均复燃，且甲中燃烧比乙中更旺，该实验说明氧气具有的性质是____．

17、观察甲；乙两幅图回答以下问题：

（1）分析比较甲、乙装置，实验过程中水分子的变化情况：______

（2）对比是常用的思维方法；比较是为了找出事物的相同点，对比是为了找出事物的不同点．思考：比较/对比①冰②水③水蒸气中分子的特征和性质的异同，将结果填在表中．（如果不同，需按从大到小进行排序，填序号）

。比较/对比项目比较/对比结果水分子的能量______水分子的运动速率______水分子的质量______水分子之间的相互作用力______水的化学性质______（3）在图乙电解水的装置中，导线A连接的是电源的______极，小明推测“a试管内产生的是氢气，b试管内产生的是氧气．”这属于科学探究中的______（填序号，下同）环节，还需要______来进行验证．

A．提出问题B．猜想与假设C．设计并进行实验。

D．获得结论E．反思与评价F．表达与交流。

（4）要验证试管a中产生的气体可用______，______现象是说明a气体具有的性质是______

（5）写出乙装置中发生的化学反应文字表达式______，反应类型是______，这一反应是将______能转化成______能．

（6）用化学符号填写：在乙装置实验中，变化的微粒是______，不变的微粒是______，生成新的微粒是______．由此我们可知分子原子的根本区别是______

（7）写出有水生成的化合反应文字表达式______．18、现有①干冰②碳酸钙③甲烷④醋酸四种物质；请按照下列要求选用物质的序号填空：

（1）可用于人工降雨的是______；

（2）医疗上常用作补钙剂的是______；

（3）天然气的主要成分是______．19、下列对氯气性质的描述：rm{垄脵}黄绿色rm{垄脷}有刺激性气味rm{垄脹}气体rm{垄脺}能与水反应rm{垄脻}能与金属单质反应rm{垄脼}能与强碱溶液反应，其中属于物理性质的是______，属于化学性质的是______。20、如图所示的容器中，所盛物质属于单质的是______，属于化合物的是______，属于纯净物的是______，属于混合物的是______rm{(}均填容器下的代号rm{)}．

21、每种物质都由特定的粒子构成，水是由____构成，铁是由____构成的．氧分子是由____构成的．评卷人得分四、推断题(共1题，共10分)22、将暗紫色rm{(}或紫红色rm{)}的固体rm{A}加热，产生一种无色无味的气体rm{B}取淡黄色粉末rm{C}点燃放入rm{B}中，产生明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体rm{D}试回答：写出物质的名称：rm{B}___________，rm{D}___________。评卷人得分五、简答题(共2题，共16分)23、请仔细装置rm{A}的特点，推测其所制氧气方法是______空格rm{/(}填rm{a}rm{b}或rm{c}出个反应的化学方式______．

采方法rm{c}制取气应选用装置______rm{(}填rm{A}”或rm{B}”rm{).}写出这反应的化学方式______．24、化学方程式是重要的化学语言；用化学方程式表示下列变化．

rm{(1)}铁在氧气中燃烧______．

rm{(2)}实验室制取氧气______．

rm{(3)}镁和盐酸反应生成氯化镁和氢气______．

rm{(4)}氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水______．

rm{(5)}天然气rm{(}主要成分是甲烷rm{)}在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水______．

rm{(6)}酒精rm{(}化学式rm{C_{2}H_{6}O)}在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水______．评卷人得分六、计算题(共1题，共9分)25、怎样证明一瓶无色气体是氧气；而不是二氧化碳？（用两种方法）

参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【解答】解：由原子结构示意图可知该元素①质子数是9；②电子层数是2，③最外层电子数是7，④由于最外层电子数大于4，所以该元素是非金属元素．

故选D

【分析】根据原子结构示意图可知道该原子的质子数电子数电子层数及最外层电子数，并能利用最外层电子数判断出元素的种类．2、A【分析】解；A、氮气、稀有气体都不是污染物；故正确。

B；一氧化碳是污染物；故错误；

C；碳粉尘是污染物；而二氧化碳不是污染物，故错误；

D；水蒸气不是污染物；而二氧化硫属于空气污染物，故错误．

故选A．

空气质量日报的主要内容包括“空气污染指数”“首要污染物”“空气质量级别”“空气质量状况”；目前计入空气污染指数的项目主要为：可吸入颗粒物；二氧化硫、二氧化氮．

本题考查空气中的污染物，熟记污染物的种类即可顺利解答，属于基础知识考查．【解析】【答案】A3、D【分析】【分析】根据镁燃烧的实验现象进行分析。【解答】镁带燃烧发出耀眼白光，冒白烟，放出热量，生成白色固体，所以rm{垄脵垄脷垄脹垄脻}正确。正确。rm{垄脵垄脷垄脹垄脻}故选D。【解析】rm{D}4、D【分析】【分析】根据镁条、细铁丝、硫、木炭在空气中或者氧气中的燃烧现象分析，注意在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。【解答】A.镁条在空气中燃烧；发出耀眼的强光，放出热，生成白色固体，故A错误；

B.细铁丝在空气中不能燃烧；故B错误；

C.硫在氧气中燃烧生成有刺激性气味的二氧化硫属于实验结论；不是现象，故C错误；

D.木炭在空气中燃烧；放热，发出红光，故D正确。

故选D。

【解析】rm{D}5、A【分析】【分析】本题考查镁燃烧的相关知识。解答本题要充分理解燃烧的含义，并且能够根据具体的燃烧过程判断出灭火的正确方法。【解答】A.燃烧不一定要有氧气参加；例如氢气能够在氯气中燃烧。故A说法错误；

B.燃烧反应都属于氧化反应。故B说法正确；

C.镁等活泼金属着火不能用二氧化碳来灭火。故C说法正确；

D.镁在空气；二氧化碳气体中燃烧都是放热反应。故D说法正确。

故选A。【解析】rm{A}6、B【分析】【分析】本题主要考查实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意事项。实验室制取氧气的步骤，可以简单的谐音记忆为：“茶庄定点收利息”。【解答】实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是：连rm{(}连接仪器、组装实验装置rm{)隆煤}查rm{(}检查装置的气密性rm{)隆煤}装rm{(}装入固体药品，注意用高锰酸钾时，在试管口放一团棉花rm{)隆煤}定rm{(}用铁架台固定仪器装置rm{)隆煤}点rm{(}用火柴点燃酒精灯，给试管加热rm{)隆煤}收rm{(}收集氧气rm{)隆煤}移rm{(}把导管移出水面rm{)隆煤}熄rm{(}熄灭酒精灯rm{)}可得题中正确的操作顺序是：rm{垄脹垄脺垄脵垄脻垄脼}rm{垄脷}

故选rm{垄脷}rm{B}【解析】rm{B}7、C【分析】解：要将有泥沙的天然水净化成生活用的自来水；需要经过加明矾沉降；过滤、杀菌消毒的方法净化，不需要蒸馏，观察选项，故选C。

根据已有的水的净化的知识以及净化的过程进行分析解答即可．

本题考查的是水的净化的知识，完成此题，可以依据已有的净化的知识进行．【解析】rm{C}8、A【分析】解：由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知：砝码质量=物体质量+游码的质量；所以物码反放时物体质量=砝码质量-游码质量，即：物体质量=6.0g-0.3g=5.7g。

故选：A。

根据天平的使用方法是左物右码；可知左盘的质量等于右盘的质量加游码的质量，即物体质量=砝码质量+游码质量，如果放错了，还要根据左盘的质量=右盘的质量+游码的质量，只不过砝码与物体位置交换了，列等式进行计算。

在计算有关天平的题目时，要谨记左盘的质量═右盘的质量+游码的质量，由此列等式计算，不管是左物右码还是左码右物，都可以算。【解析】A二、多选题(共7题，共14分)9、AD【分析】【分析】本题考查物质与氧气反应的现象，熟悉物质的性质是解题关键。【解答】A.铁在氧气中燃烧生成了四氧化三铁；铁缓慢氧化生锈，铁锈的主要成分是氧化铁，产物不同，故A说法正确；B.Ⅰ、Ⅱ两类有氧气参加的化学反应的相同点是都是氧化反应，均体现了氧气的氧化性，故B说法错误；C.硫在氧气中燃烧生成二氧化硫气体，不能产生白烟，磷在氧气中燃烧能够产生大量白烟，故C说法错误；D.燃烧和缓慢氧化都放出热量，故D说法正确。故选AD。【解析】rm{AD}10、AD【分析】【分析】本题考查了物质的分类、用途以及微粒的特征，掌握合金的组成、应用以及微粒的性质是解题的关键。【解答】A.全透明铝是由镁和铝组成的，属于混合物，故A叙述错误；B.全透明铝是合金，其硬度比纯铝大，故B叙述正确；C.全透明铝比玻璃要强韧得多，能经受沙尘和雨水的侵蚀，可应用于手机屏幕，故C叙述正确；D.全透明铝中的铝和普通铝粉都是由铝原子构成的，因此化学性质相同，故D叙述错误。故选AD。【解析】rm{AD}11、AB【分析】【分析】本题考查了金属活动性顺序的应用以及根据化学方程式的有关计算，完成此题，可以依据已有的知识进行。【解答】A.氧化铜能与硫酸反应生成硫酸铜，铁能与硫酸铜反应生成铜，可能得到红色固体，故A错误，但符合题意；B.充分反应后称得烧杯内物质质量为rm{(49.8+a)g}说明生成氢气rm{0.2g}则说明一定含有铁粉，设生成氢气rm{0.2g}需要铁的质量为rm{x}则有rm{Fe+H_{2}SO_{4}=FeSO_{4}+H_{2}隆眉}rm{56}rm{2}rm{x}rm{0.2g}rm{dfrac{56}{2}=dfrac{x}{0.2g}}rm{dfrac{56}{2}=dfrac{x}{0.2g}

}需要铁的质量是rm{x=5.6g}因为还可能混有碳粉或氧化铜，只能说黑色粉末的质量最小是rm{5.6g}故B错误，但符合题意；C.碳粉不与酸反应，也不溶于水，若反应后黑色粉末无剩余，则黑色粉末中一定不含有碳粉，故C正确，但不符合题意；D.设生成氢气rm{5.6g}需要硫酸的质量为rm{0.2g}则有rm{y}rm{Fe+H_{2}SO_{4}=FeSO_{4}+H_{2}隆眉}rm{98}rm{2}rm{y}rm{dfrac{98}{2}=dfrac{y}{0.2g}}rm{0.2g}该稀硫酸中溶质的质量分数最小为：rm{dfrac{9.8g}{50g}隆脕100拢楼=19.6拢楼}故D正确，但不符合题意。故选AB。rm{dfrac{98}{2}=dfrac{y}{0.2g}

}【解析】rm{AB}12、AB【分析】解：rm{A}碳在空气中燃烧；只能烧至红热，不会发出白光，故选项说法错误．

B；硫酸钠和盐酸反应交换成分没有沉淀、气体或水生成；不能发生复分解反应，无明显变化，故选项说法错误．

C；硫在空气中燃烧；发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体，放热，故选项说法正确．

D；胆矾溶于水后；向液体中滴加氢氧化钠溶液，氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，氢氧化钠溶液加入硫酸铜溶液中产生蓝色沉淀，故选项说法正确．

故选：rm{AB}．

A；根据碳在空气中燃烧的现象进行分析判断．

B；根据盐的化学性质；进行分析判断．

C；根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断．

D；根据碱的化学性质；进行分析判断．

本题难度不大，掌握盐的化学性质、碱的化学性质、常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．【解析】rm{AB}13、AB【分析】解：rm{A}是由两种物质组成；是混合物；

B；是由两种物质组成；是混合物；

B；是由一种物质组成；是纯净物；

D；是由一种物质组成；是纯净物；

故选AB

混合物是由两种或两种以上物质组成．

本考点考查了物质的分类和微观图示的辨别，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用rm{.}本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．【解析】rm{AB}14、BD【分析】解析：X加入稀酸产生氢气；故X的活动性强于氢，而Y加入酸不反应，故Y的活动性比氢弱；Y加入硝酸银溶液，有银析出，故Y活动性强于银，而Z无变化，故z的活动性比银弱，总结得活动性：X＞H＞Y＞Ag＞Z

故选：BD。

根据金属活动性顺序及其运用；排在氢之前的金属可与稀盐酸或稀硫酸反应产生氢气，排在前面的金属（除钾；钙、钠外）可将排在后面的金属从其盐溶液中置换出来．

本题考查了金属活动性强弱的判断，解此类题时就利用能否与酸反应，得出金属与氢的活动性的相对强弱，另利用能否置换出金属，得出与该金属活动性的相对比较，最后再进行排序，得出正确结论．【解析】BD15、AC【分析】

A；加强安全管理；杜绝明火源可以防止瓦斯爆炸．故选项正确；

B；瓦斯的着火点一般情况下不能改变．故选项错误；

C；提高通风能力可以降低瓦斯的浓度；可以防止瓦斯爆炸．故选项正确；

D；将矿井中的氧气抽尽是不现实的；也是不允许的，因为工人在井下作业需要氧气．故选项错误．

故选AC．

【解析】【答案】杜绝明火源；提高通风能力可以防止瓦斯爆炸；可燃物的着火点一般情况下不能改变；将矿井中的氧气抽尽是不现实的；也是不可以的．

三、填空题(共6题，共12分)16、密度大于空气，具有助燃性【分析】【解答】两瓶气体均使带火星木条复燃；说明两瓶中都集有氧气．甲瓶内木条燃烧更旺，说明甲瓶内氧气含量更大．同样收集的两瓶氧气为何会出现这种差异呢？我们会关注到两瓶一正放一倒放，而倒放的瓶内氧气含量较小，这就说明有部分氧气逸散，可以总结为密度大于空气．

故答：密度大于空气；具有助燃性．

【分析】氧气的验证：能使带火星木条复燃．密度大于空气的气体，存放时集气瓶应正放，减少气体的逸散．17、略

【分析】解：（1）分析比较甲；乙装置；实验过程中水分子的变化情况是：甲中水分子的间隔和排列方式发生改变；乙中水分子被破坏．

故填：甲中水分子的间隔和排列方式发生改变；乙中水分子被破坏．

（2）实验结果如下表所示：

。比较/对比项目比较/对比结果水分子的能量③＞②＞①水分子的运动速率③＞②＞①水分子的质量相同水分子之间的相互作用力①＞②＞③水的化学性质相同（3）在图乙电解水的装置中，导线A连接的是电源的负极，小明推测“a试管内产生的是氢气，b试管内产生的是氧气．”这属于科学探究中的猜想与假设环节；还需要设计并进行实验来进行验证．

故填：负；B；C．

（4）要验证试管a中产生的气体可用燃着的木条；气体燃烧，发出淡蓝色火焰现象时说明a气体具有的性质是可燃性．

故填：燃着的木条；气体燃烧；发出淡蓝色火焰；可燃性．

（5）乙装置中发生的化学反应文字表达式为：水氢气+氧气；反应类型是分解反应，这一反应是将电能转化成化学能．

故填：水氢气+氧气；分解反应；电；化学．

（6）在乙装置实验中，变化的微粒是H2O，不变的微粒是H，O，生成新的微粒是H2，O2；由此我们可知分子原子的根本区别是化学变化中，分子改变，原子没有改变．

故填：H2O；H，O；H2，O2；化学变化中；分子改变，原子没有改变．

（7）氢气燃烧生成水，反应的文字表达式为：氢气+氧气水．

故填：氢气+氧气水．

电解水时；正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2；

氢气在空气中燃烧时发出淡蓝色火焰；生成水．

合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．【解析】甲中水分子的间隔和排列方式发生改变；乙中水分子被破坏；③＞②＞①；③＞②＞①；相同；①＞②＞③；相同；负；B；C；燃着的木条；气体燃烧，发出淡蓝色火焰；可燃性；水氢气+氧气；分解反应；电；化学；H2O；H，O；H2，O2；化学变化中，分子改变，原子没有改变；氢气+氧气水18、略

【分析】解：（1）干冰是固体的二氧化碳；升华时吸收大量的热，可用于人工降雨．

（2）碳酸钙在医疗上常用作补钙剂．

（3）天然气的主要成分是甲烷．

故答案为：（1）①；（2）②；（3）③．

物质的性质决定物质的用途；干冰是固态的二氧化碳，升华时吸收大量的热；碳酸钙在医疗上常用作补钙剂；天然气的主要成分是甲烷；据此进行分析解答．

本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键．【解析】①；②；③19、①②③④⑤⑥

【分析】【分析】根据物理性质是指不需要发生化学变化表现出来的性质分析；化学性质需要在化学变化中表现出来的性质分析解答即可。【解答】根据物理性质是指不需要发生化学变化表现出来的性质，所以属于物理性质的有黄绿色、有刺激性气味、气体；化学性质需要在化学变化中表现出来的性质，所以属于化学性质的有能与水反应、能与金属单质反应、能与强碱溶液反应，故答案：rm{垄脵垄脷垄脹}rm{垄脺垄脻垄脼}rm{垄脵垄脷垄脹}

rm{垄脺垄脻垄脼}【解析】rm{垄脵垄脷垄脹}rm{垄脺垄脻垄脼}

20、略

【分析】解：氧气和液氧是一种物质；属于纯净物，只含一种元素，是单质；氧化铜是由铜元素与氧元素组成的纯净物，属于化合物；二氧化碳和一氧化碳都是由碳和氧组成的氧化物，是两种不同的物质，是混合物；冰和水是水的不同状态，只含有一种物质，也是化合物；石灰水是氢氧化钙的水溶液，含有氢氧化钙和水两种物质，属于混合物．

故答案为：rm{A}rm{BD}rm{ABD}rm{CE}．

纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质rm{.}单质是由同种元素组成的纯净物；化合物是由不同种元素组成的纯净物，氧化物是由两种元素组成并且一种元素是氧元素的化合物．

解答本题时要理解物质的分类方法，只有这样才能对问题做出正确的判断．【解析】rm{A}rm{BD}rm{ABD}rm{CE}21、略

【分析】

（1）水是由水分子构成；故答案为：水分子．

（2）铁属于金属；是由原子直接构成的，故答案为：铁原子．

（3）分子是由原子构成的；故氧分子是由氧原子构成的，故答案为：氧原子．

【解析】【答案】根据金属和固态非金属单质等由原子构成；气态单质；共价化合物一般由分子构成，离子化合物由离子构成的，分子是由原子构成的，进行分析判断即可．

四、推断题(共1题，共10分)22、氧气二氧化硫【分析】【分析】根据题干提供的信息进行分析解答，暗紫色固体rm{A}加热产生的气体rm{B}能使淡黄色的粉末rm{C}燃烧产生蓝紫色的火焰，故A是高锰酸钾，rm{B}是氧气，rm{C}是硫，rm{D}是二氧化硫，据此解答。【解答】暗紫色固体rm{A}加热产生的气体rm{B}能使淡黄色的粉末rm{C}燃烧产生蓝紫色的火焰，故A是高锰酸钾，rm{B}是氧气，rm{C}是硫，rm{D}是二氧化硫，故答案：氧气；二氧化硫。【解析】氧气二氧化硫五、简答题(共2题，共16分)23、略

【分析】解：装置属于固体加热型制气，试口放有一团棉花，用的是加热高锰酸钾的法；高锰酸钾在加热条件生锰酸钾、二氧和氧气，应化学方程式是rm{KO4dfrac{overset{/{驴脮}/;triangle{驴脮赂帽}/!/{驴脮}/}{.}}{/{赂帽}/}K2Mn4+Mn2O2隆眉}．

过氧氢在二氧化锰的催化作生成和氧气，方法rm{KO4dfrac{

overset{/{驴脮}/;triangle{驴脮赂帽}/!/{驴脮}/}{

.}}{/{赂帽}/}K2Mn4+Mn2O2隆眉}属固液型应该选用装置；应的化学方程式为：rm{22O2dfrac{overset{{驴脮赂帽}/MnO_{2}/{赂帽}/}{.}}{/{赂帽}/}HO+O2隆眉}．

答案为：rm{c}rm{2MnO4dfrac{overset{;;/{赂帽};}{.}}{/{驴脮}/}K2MnO4+O+O2}rm{22O2dfrac{

overset{{驴脮赂帽}/MnO_{2}/{赂帽}/}{.}}{/{赂帽}/}HO+O2隆眉}rm{2H2O2dfrac{overset{;nO_{2}{驴脮赂帽}/}{.}}{/{驴脮}/}2H2+2隆眉}．

装置rm{b}属于固体加型制取；试管口放有一团棉花进分析解．

过氧化氢在二氧化锰的催化作用生成水和氧气，方rm{2MnO4dfrac{overset{;;/{赂帽};}{

.}}{/{驴脮}/}K2MnO4+O+O2}属液常温型据此行析解．

本题，中考的重要考点之一，熟练掌握实验室中制取氧气的应原理、发装置和收装置的择依等是确解本题的关键．rm{B}【解析】rm{b}rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{B}24、略

【分析】解：rm{(1)}铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}．

rm{3Fe+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}实验室制取氧气可以采用分解过氧化氢溶液的方法，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉(}合理即可rm{(2)}．

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉(}镁和盐酸反应生成氯化镁和氢气，反应的化学方程式为：rm{)}

rm{(3)}氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水，反应的化学方程式是：rm{Mg+2HCl篓TMgCl_{2}+H_{2}隆眉.}

rm{(4)}天然气rm{Fe_{2}O_{3}+6HCl篓T2FeCl_{3}+3H_{2}O.}主要成分是甲烷rm{(5)}在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}CO_{2}+2H_{2}O.}

rm{(}酒精rm{)}化学式rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}CO_{2}+2H_{2}O.}在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为rm{C_{2}H_{5}OH+3O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2