2025年教科新版七年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年教科新版七年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、生物圈是指（）A.地球上的全部动物B.地球上的全部生物及其生活环境C.地球上的全部生物D.地球的整个大气圈、水圈和岩石圈2、【题文】人体与外界进行气体交换的器官是A.呼吸道B.肺C.气管D.支气管3、【题文】人在溺水时，受阻碍的生理活动是（）A.肺与外界的气体交换B.肺泡与血液之间的气体交换C.气体在血液中的运输D.血液与组织细胞之间的气体交换4、下列关于生物圈的说法，错误的是()Ａ.生物圈是地球上所有生物的共同家园Ｂ.生物圈是地球上所有生物与其生存环境的整体C．生物圈是最大的生态系统Ｄ.生物圈中的大气圈、水圈和岩石圈是截然分开的5、下列曲线图表示同一人在四种状态下的呼吸情况；其呼吸频率和呼吸深度最缓和的是（）

A.

B.

C.

D.

6、“桃花流水鳜鱼肥”是出自唐朝张志和的《渔歌子》中的诗句；这诗句描写了影响鳜鱼生活的非生物因素是（）

A.阳光。

B.江水。

C.温度。

D.桃花。

评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)7、以下关于显微镜使用方法的叙述中，错误的是（）A.取送显微镜时，一般用右手握镜壁，左手托镜座，轻拿轻放、注意保护B.若物像不清晰，可以一边注视着目镜内，一边用粗准焦螺旋上下调节镜筒C.显微镜调好后，一般用左眼观察，右眼闭上D.实验完毕后，应该将显微镜擦拭干净，放回原处．若长期不用，应该把显微镜的镜头取下，和镜体一起放置在镜箱中保管8、下列有关生态系统的叙述中，正确的是（）A.生产者、消费者、分解者共同组成生态系统的生物部分B.一个池塘中所有的鱼可以组成一个生态系统C.蝉→螳螂→黄雀三者形成一条完整的食物链D.在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统9、鼻腔不具有的功能（）A.温暖湿润进入鼻腔的空气B.气体交换的场所C.过滤清洁进入鼻腔的空气D.形成痰的场所。10、如果在做实验时得到的结果与假设不一样；你不应该做的是（）

A.修改假设；让它与结果一致。

B.修改实验数据；让它与假设相符。

C.检查过程是否有问题；重新把实验做一次。

D.检查过程都没有问题；相信结论是正确的。

11、电影《致我们终将逝去的青春》勾起了很多人对青春的回忆，下列关于青春期说法错误的是（）A.男生出现遗精、声调变高，骨盆宽大等现象B.男女生的内脏器官功能日渐健全C.男生的青春期一般比女生早两年D.在和异性的交往过程中，要做到不卑不亢，自尊自爱12、【题文】在干燥多风的沙漠地区进行绿化，选择的最理想的植物应该具备以下哪些特质（）A.根系发达B.根系浅小C.矮小丛生的灌木D.生长快速的大叶植物13、【题文】女性生殖系统中能够产生卵细胞并分泌雌性激素的器官和男性生殖系统中能够产生精子并分泌雄性激素的器官分别是：（）A.子宫B.卵巢C.睾丸D.前列腺评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)14、输卵管是输送____的管道，也是____的场所。子宫是孕育____和定期发生____的地方。15、神经元又叫神经细胞，包括细胞体和突起两部分．______（判断对错）16、地球上生物体内所有的能量都直接或者间接来源于太阳能．______．（判断对错）17、营养：为了满足人体每天对______和各种______的需要，人们的营养必须______．18、只有动物才能对外界刺激产生一定的反应____．19、种子的胚被虫咬坏，在适宜的条件下仍能萌发成幼苗____．20、【题文】下图表示发生在绿色植物体内的某些生理过程。其中①代表氧气；A；B、C分别表示生理过程。请据图回答：

（1）C表示的生理过程是____；能降低植物的温度并促进根吸收水分的生理过程是____。

（2）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程____所释放的能量。

（3）植物根部吸水的主要部位是____。

（4）农业生产中，采取间作套种、合理密植是为了提高____的效率。

（5）某生物研究小组进行了以下实验探究：

①某同学先将一绿色植物放在暗处一昼夜，再将植物置于光下一段时间，然后摘下一片叶子，用酒精脱去叶绿素，漂洗后滴加碘液，叶片呈蓝色。该实验能得到的结论是____

____。

②气体是如何进出叶片的呢？某同学制作了叶片横切面的临时切片放到显微镜下观察，结果发现____是植物进行气体交换的“窗口”。21、植物需要量最大的是含____、____、____的无机盐，除此之外还需要一定量的“微量元素”，如铁、硼等。22、通过生物知识的学习；我们知道动物区别于植物的主要特征是：

（1）身体内没有____，不能进行光合作用，必须以现成的____为食物；

（2）能够自由地____；

（3）没有植物细胞中所具有的结构____；

（4）对外界刺激能产生灵敏的____．评卷人得分四、判断题(共3题，共24分)23、生态系统的调节能力是巨大的，足以维持自身的绝对稳定性．（判断对错）24、同种生物的个体之间只有竞争关系．______．（判断对错）25、人在儿童少年时期，骨中的有机物超过1/3，无机物不到2/3，所以骨弹性大，硬度小，不易骨折易弯曲变形。评卷人得分五、连线题(共2题，共18分)26、选择题（1）缺乏维生素A（）

A；坏血病B、神经炎C、夜盲症D、佝偻病E、地方性甲状腺肿F、缺铁性贫血。

（2）缺乏维生素C（）

A、坏血病B、神经炎C、夜盲症D、佝偻病E、地方性甲状腺肿F、缺铁性贫血（3）缺乏维生素D（）

A；坏血病B、神经炎C、夜盲症D、佝偻病E、地方性甲状腺肿F、缺铁性贫血。

（4）缺乏维生素B1（）

A、坏血病B、神经炎C、夜盲症D、佝偻病E、地方性甲状腺肿F、缺铁性贫血（5）缺含钙的无机盐（）

A；坏血病B、神经炎C、夜盲症D、佝偻病E、地方性甲状腺肿F、缺铁性贫血。

（6）缺含铁的无机盐（）

A、坏血病B、神经炎C、夜盲症D、佝偻病E、地方性甲状腺肿F、缺铁性贫血（7）缺含碘的无机盐（）A、坏血病B、神经炎C、夜盲症D、佝偻病E、地方性甲状腺肿F、缺铁性贫血27、将下列食物与其作用搭配起来将对应序号填在括号内。①含钙丰富的食物A预防贫血②含铁丰富的食物B预防佝偻病、骨质疏松③含碘丰富的食物C预防坏血病④含维生素C多的食物D预防夜盲症⑤含维生素A多的食物E预防地方性甲状腺肿评卷人得分六、简答题(共2题，共14分)28、把下列各种血管与其相关的功能和结构特点搭配连接起来29、如图是尿的形成过程示意图。

（1）图中①是______；②是______。

（2）图中③的液体是______；与血浆相比，它不具有的物质是______，而尿液与之相比不含有的物质是______，浓度增加的物质是______。

（3）图中④处正在发生的生理作用是______；这个过程是在______中完成的。

（4）图中⑤的液体是______。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】试题分析:生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。是最大的生态系统。生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。考点:生物圈的概念；【解析】【答案】B2、B【分析】【解析】人体呼吸系统由呼吸道和肺两个部分组成，呼吸道是气体进出的通道，由鼻、咽、喉、气管、支气管组成；肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。【解析】【答案】B3、A【分析】【解析】

试题分析：呼吸道是气体进入肺的通道；人在溺水时，水将呼吸道堵塞，使得肺与外界之间的气体交换受到阻碍，导致人体窒息。故选A。

考点：本题考查呼吸系统,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】A4、D【分析】试题分析：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是地球上所有生物共同的家园，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面．考点：该题应从生物圈的范围反面来思考解答．大气圈中生物主要集中于下层，即与岩石圈的交界处，限制生物向高空分布的主要因素有缺氧、缺水、低温和低气压．岩石圈是地球表面的固体部分．它的表面大多覆盖着土壤，是一切陆生生物的“立足点”．但大多数生物生存于土壤上层几十厘米之内，限制生物向土壤深处分布的主要因素有缺氧和缺光，地球内温度及高，没有生物生存；水圈中几乎到处都有生物，但主要集中于表层和浅水的底层．世界大洋最深处超过11000米，这里还能发现深海生物．大部分水圈都有生物生存．【解析】【答案】D5、A【分析】

每分钟呼吸的次数称为呼吸频率．识图时看单位时间内达到峰值的次数；即单位时间内呼吸的次数．呼吸深度主要看呼吸时肺容量的最大值和最小值的差．

从曲线A可以看出；此人20秒内呼吸了近6次，1分钟为60秒，故此人每分钟呼吸了小于18次，故此人的呼吸频率小于18次/分，呼吸深度在2～3之间，小于1；从曲B可以看出，此人20秒呼吸了9次，但是为了减少误差，平均每5秒呼吸了2次，从图中也可以看出每个时间段5秒内基本上都是2次，因此此人20秒内呼吸了8次．故此人的呼吸频率为24次/分，呼吸深度在1～5之间，约等于4；从曲线C可以看出，此人20秒内呼吸了6次，1分钟为60秒，故此人每分钟呼吸了18次，故此人的呼吸频率为18次/分，呼吸深度超过了2～3之间，大于1；从曲线D可以看出，此人20秒内呼吸了8次，1分钟为60秒，故此人每分钟呼吸了24次，故此人的呼吸频率为24次/分，呼吸深度在在1.5～4之间约等于2.5．因此呼吸频率和呼吸深度最缓和的是A．

故选A．

【解析】【答案】此题考查的知识点是呼吸频率和呼吸深度．据此分析解答．

6、C【分析】

影响生物生活的非生物因素有：阳光；空气、水分、温度．在“桃花流水鳜鱼肥”是出自唐朝张志和的《渔歌子》中的诗句；这诗句描写了影响鳜鱼生活的非生物因素是温度，主要描述了温度影响了鱼的生活，使生物开始发萌．因此““桃花流水鳜鱼肥”诗句中描写的影响植物生长的主要非生物因素是温度．

故选：C

【解析】【答案】本题考查的是环境对生物的影响；首先明确有哪些环境因素对生物会造成影响．

二、多选题(共7题，共14分)7、BC【分析】解：A；在取用显微镜时；为了防止显微镜脱落下来摔坏显微镜，正确的方法是右手握住镜臂，左手托镜座．A正确；

B；看到的像较模糊；应调节细准焦螺旋，使物象更加清晰，粗准焦螺旋是使镜筒大幅度升降的，B错误；

C；在使用显微镜观察时；两眼都要同时睁开．我们是习惯用右手写字，所以左眼注视目镜观察物像，右眼睁开看着画图及记录．但有不少同学往往做不到这一点，喜欢用右眼睁开、左眼闭或左眼睁开、右眼闭，这是不符合实验的观察要求的，这种不良习惯会造成左眼疲劳，同时也不能做到边观察边画图．C错误；

D；实验完毕；把显微镜的外表擦拭干净．转动转换器，使两个物镜伸向两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处，把显微镜放回原处．D正确；

故选：BC

显微镜的使用过程分为：取拿与安放；对光、观察和整理四步．

显微镜的使用方法初中阶段非常重要的知识点．【解析】【答案】BC8、AD【分析】解：A；生产者、消费者、分解者共同组成生态系统的生物部分；正确；

B；一个池塘中所有的鱼；只有部分消费者，没有生产者、分解者和非生物部分，因此不可以组成一个生态系统，错误；

C；蝉是动物属于消费者；而食物链必须从生产者开始，因此蝉→螳螂→黄雀三者不能形成一条完整的食物链，还缺少生产者，错误；

D；在一定地域内；生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统，正确．

故选：A；D

（1）生态系统是在一定的空间范围内；生物与环境形成的一个统一整体．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光；空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系；所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．

解答此类题目的关键是理解掌握生态系统、食物链的概念和组成．【解析】【答案】AD9、BD【分析】【分析】此题考查了呼吸道对空气的处理。明确鼻腔的功能是解决此题的关键。【解答】鼻是呼吸道的组成器官，鼻腔内有鼻毛、黏膜分泌的黏液，能够清洁、湿润空气；鼻黏膜内有毛细血管，能够温暖空气。鼻不能进行气体交换，也不能形成痰，肺是气体交换的器官，气管和支气管是痰形成的部位。BD符合题意。故选BD。【解析】BD10、ABD【分析】

探究的一般过程是从发现问题；提出问题开始的；发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．主要反思以下几个方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步骤是否合理，是否有前后颠倒现象，变量设计是否做到只有一个变量．综上所述，当实验的结果与假设不一样时，修改假设，让它与结果一致；修改实验数据，让它与假设相符；检查过程都没有问题，相信结论是正确的都是不应该做的．

故选：A；B、D

【解析】【答案】此题考查的是科学探究的一般过程．解答从提出问题；作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等方面切入．

11、AC【分析】试题分析：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征．进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，女孩子会来月经，男孩子会出现遗精，性意识开始萌动，对异性会产生依恋，这都是正常的生理现象，但女生的青春期一般比男生早两年．故选：AC考点：青春期的心理变化及其卫生；青春期的发育特点．【解析】【答案】AC12、AC【分析】【解析】

试题分析：生物必须适应环境才能生存；如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。因此沙漠植物必须根系发达，可以吸收到沙漠深处的水分，提高吸水能力；矮小丛生的灌木，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境。所以选AC。

考点：本题考查的是生物对环境的适应【解析】【答案】AC13、BC【分析】【解析】

试题分析：男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸；睾丸位于阴囊内，左右各一，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官；女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是卵巢，卵巢是位于子宫两侧的一对卵圆形的生殖器官，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官。故选BC

考点：此题考查的是人体的生殖器官，生殖器官是生物体产生生殖细胞用来繁殖后代的器官。【解析】【答案】BC三、填空题(共9题，共18分)14、卵细胞受精胎儿月经【分析】【解答】输卵管是输送卵细胞的管道；也是受精的场所。子宫是孕育胎儿和定期发生月经的地方。

【分析】成熟女性的卵巢一般每个月排出一个卵细胞，当精子从阴道缓慢地通过子宫在输卵管内与卵细胞相遇，精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵。受精卵在经过输卵管进入子宫的过程中，不断地进行细胞分裂，形成胚泡，并且埋入子宫内膜。胚胎继续发育，其中的细胞开始分化成各种组织，由组织再形成各种器官，系统，逐渐发育成胚胎。子宫是胚胎发育的场所。月经是女子进入青春期以后，每月一次的子宫出血现象。15、T【分析】【分析】本题主要考查神经元的结构。解答此题的关键是熟知神经元的基本结构。【解答】神经系统的结构和功能的基本单位是神经元；如图：

神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分；神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处。故题干的说法是正确的。

故答案为T。【解析】T16、√【分析】解：动物体内的能量来源于食物；呼吸作用将有机物分解释放能量，供动物体需要；食物中的能量来源于植物通过光合作用制造的有机物，绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量．因此，地球上生物体内所有的能量都直接或者间接来源于太阳能．故答案为：√

此题可以从生物可以利用的能量最终来源于植物通过光合作用固定的光能方面来分析解答．

解此题的关键是理解生物体内的能量来源于植物通过光合作用固定的光能．【解析】√17、能量营养物质合理营养【分析】解：合理营养的含义是；由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多．为了满足人体每天对能量和各种营养物质的需要，人们的营养必须合理，只有合理营养才能能够满足人体对各种营养物质的需要；各种营养成分比例合适，互相搭配合理的膳食，这种膳食能够满足人体对生命活动所需要的能量，能保证人体所需要的营养，能满足人体生长和其他生命活动的需要．

故答案为：能量；营养物质；合理营养。

此题是关于合理营养的内容的填空题；思考解答．

解答此类题目的关键是理解合理营养的含义、要求、意义．【解析】能量营养物质合理营养18、略

【分析】

生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外；生物都是由细胞构成的．生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应，例如，猎豹发现猎物后迅速追击；羚羊发现敌害后迅速奔逃．含羞草受碰触时，展开的叶片会合拢，是含羞草对刺激的反应．可见，命题是错误的．

故答案：×．

【解析】【答案】此题考查的是对生物具有应激性；能够对各种刺激作出有规律的反应的特征的理解．解答时结合题意从生物的特征切入．

19、略

【分析】

种子萌发的外界条件是适量的水分；充足的空气和适宜的温度；自身条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质．在种子萌发的过程中胚根生长最快，发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接茎和根的部分，因此，种子的胚被虫咬坏，在适宜的条件下不能萌发成幼苗．

故答案为：×

【解析】【答案】此题考查种子萌发的条件；据此答题．

20、略

【分析】【解析】该题考的是植物的一些生理活动，有光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等。生命活动的能量石呼吸作用过程中氧气分解有机物释放的，因为成熟区有大量的根毛，所以说成熟区是吸水的主要部位，水分散失和气体交换的门户是“气孔”。【解析】【答案】（1）光合作用B（2）A（3）成熟区（根毛区）（4）光合作用。

（5）①绿色植物能在光下制造淀粉等有机物②气孔21、氮磷钾【分析】【解答】植物的生长需要多种无机盐；植物需要量最大的无机盐是含氮；含磷、含钾的无机盐，氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿，钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力，促进糖分和淀粉的生成，磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力，促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满，粪等肥料中含有大量的有机物，其中的微生物可以分解有机物产生水和无机盐，施肥的目的就是给植物提供生长必需的无机盐。

【分析】此题为基础题，解答此类题目的关键是理解肥料主要是给植物的生长提供无机盐。22、叶绿体有机物运动液泡应激性【分析】【解答】（1）叶绿体是植物细胞所特有的；是植物进行光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能，将光能转变成化学能，把二氧化碳和水转变成有机物，而动物体内没有叶绿体，不能进行光合作用，必须以现成的有机物为食．

（2）动物一般能自由运动；并且运动灵活；灵敏．

（3）动物没有植物细胞具有的细胞壁．

（4）因为动物没有植物细胞具有的细胞壁；所以动物对外界刺激能产生灵敏的应激性．

【分析】植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核，在细胞质中都有线粒体；不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、叶绿体和液泡．四、判断题(共3题，共24分)23、×【分析】【解答】答：由所学的知识知道：生态系统具有一定的自我调节能力；由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，这种能力就越强，但这个能力是有一定限度的，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会被破坏，很难恢复．如：在草原生态系统中，条件适宜的时候草的数量，以草为食的动物就会因食物增加而繁殖，所以使草的数量不会无限制的增加，草食动物如果数量增加了，也就会因缺乏食物而有一部分被饿死，所以它们的数量和比例能维持在一定的状态中；但如果放养的草食动物过多，就会严重破坏草原，造成土地沙漠化，很难恢复了．

故答案为：错误．

【分析】生态系统具有自我调节能力，但外界干扰超过了这个限度，生态系统就会被破坏，很难恢复，所以是有一定限度的，并不是绝对稳定的．据此可以解答本题．24、×【分析】解：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系；竞争关系、合作关系、寄生关系等．同种生物的个体之间由于相互争夺食物、配偶、巢穴等；因此会发生竞争关系；但是同种生物的个体之间也有合作关系如蜜蜂、蚂蚁、狒狒、猕猴等．因此同种生物的个体之间既有竞争关系又有合作互助关系．

故答案为：×．

生物之间的相互关系包括种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式．

解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系．【解析】×25、√【分析】【解析】试题分析：骨的物理特性包括硬度和弹性两个方面，而骨的硬度和弹性又取决于骨内有机物和无机物的含量之比，成年人，骨内的有机物约占1/3，无机物约占2/3，这样的骨既坚硬又有弹性，而老年人，骨内的无机物大于2/3，这样的骨弹性小，易骨折，少年儿童骨的有机物多于1/3，骨的弹性大，易变形，青少年若长期不注意坐姿，脊柱就会变形，从而造成驼背。考点：本题考查的是骨的成分和物理特性。【解析】【答案】对五、连线题(共2题，共18分)26、（1）C（2）A（3）D（4）B（5）D（6）F（7）E【分析】【分析】本题主要考查各类营养物质的作用。掌握常见维生素和无机盐的作用是解题的关键。可以促进人体的正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉，缺乏时，皮肤干燥、容易患夜盲症、干眼症等，可见C符合题意，故选C。

【解答】维生素维持正常的新陈代谢；维持骨骼；肌肉和血管的正常生理作用，增强抵抗力，缺乏时容易患坏血病、抵抗力下降等，可见A符合题意，故选A。

（1）维生素A可以促进人体的正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉，缺乏时，皮肤干燥、容易患夜盲症、干眼症等，可见C符合题意，故选C。维生素A促进钙、磷的吸收和骨骼发育，缺乏时容易患佝偻病、骨质疏松症等。可见D符合题意，故选D。（2）（2）C可以（3）（3）可见B符合题意，故选B。D能（4）维生素BB人体缺乏含钙的无机盐，青少年易患佝偻病，老年易患骨质疏松症，故D符合题意，故选D。1，故E符合题意，故选E。能维生素【解析】（1）C（2）A（3）D（4）B（5）D（6）F（7）E27、①——B

②——A

③——E

④——C

⑤——D

【分析】【分析】此题考查食物中的营养物质及作用。明确食物中的营养物质及作用是解决此题的关键。【解答】食物中的营养物质有糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐和维生素六类，都是人体所必需的。其中维生素和无机盐在人体内虽然很少，但作用重大，缺少了就会患相应的疾病，如儿童缺钙会患防佝偻病；缺铁会贫血；缺碘会患地方性甲状腺肿；缺维生素C会患坏血病；缺少维生素A会患夜盲症等。因此，所给食物与其作用搭配的连线情况是：①——B，②——A，③——E，④——C，⑤——D。【解析】①——B②——A③——E④——C⑤——D

六、简答题(共2题，共14分)28、解：动脉是负责将心脏中的血液输送到全身各处；静脉是负责将全身各处的血液送回心脏，毛细血管是