2025年沪教版高三生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版高三生物下册阶段测试试卷42考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、对于一个染色体组成为XXY的色觉正常的男孩，其双亲可能有如下几种情况：①色盲的母亲和正常的父亲②色盲的父亲和正常的母亲（不携带色盲基因）则以上两种情况中，染色体畸变分别发生于什么之中（）A.精子，精子B.精子，卵细胞C.卵细胞，卵细胞D.精子，精子或卵细胞2、非抗虫的水稻经辐射获得抗性突变体．经基因组测序发现，抗性基因是非抗性基因的一碱基对替换所致，但编码的肽链含相同数目的氨基酸．以下说法正确的是（）A.该抗性突变体为定向突变，可为水稻的进化提供原材料B.突变前后编码的两条肽链．氨基酸序列不一定发生改变C.长期虫害的选择会导致抗性基因频率提高而形成新物种D.抗性基因的少量mRNA能迅速合成足量蛋白质以抵抗虫害3、图为小麦和蓝藻的细胞结构模式图；有关叙述正确的是（）

A.蓝藻与小麦都是能进行光合作用的自养生物，细胞中都含有叶绿素B.蓝藻细胞与小麦细胞在结构上的一个相同点是都有细胞壁，其成分也相同C.这两类细胞都具有核糖体，是“生产蛋白质的机器”，其形成都与核仁有关D.这两类生物的细胞呼吸的方式都为有氧呼吸，是因为它们都有线粒体4、有丝分裂是真核生物体细胞增殖的主要方式，下列有关高等动物细胞有丝分裂过程的叙述错误的是（）A.G1期和G2期时，RNA和蛋白质数量都会增加B.S期时，核DNA数量和染色体数量都会增加C.分裂间期时，核糖体和中心体数量都会增加D.分裂后期时，染色体数量和着丝粒数量都会增加5、为鉴定可溶性还原糖的存在；下列①～④是实验的选材，⑤～⑧中是用于检验的试剂，实验现象较为理想的一组是（）

①苹果或梨②花生种子③黄豆种子④芝麻种子⑤苏丹Ⅲ溶液⑥双缩腺试剂⑦斐林试剂⑧龙胆紫试剂．A.②⑤B.③⑥C.①⑦D.④⑧评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、下面是一组与实验有关的问题；请回答：

（1）鉴定成熟苹果肉中存在还原糖所用的试剂是____，该试剂与细胞内还原糖在____条件下发生作用，形成____沉淀；鉴定花生子叶细胞中的脂肪实验中，能将脂肪染成橘黄色的染液是____；鉴定蛋白质的实验中，所用的试剂为____，能使待测组织样液呈现____．

（2）“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，甲基绿使____呈现绿色，吡罗红使____呈现红色．实验中，需要使用盐酸处理玻片，主要是因为盐酸能改变____的通透性；加速染色剂进入细胞．

（3）在“体验制备细胞膜的方法”实验中，选用的实验材料是哺乳动物成熟的红细胞，原因是____；

（4）用“高倍显微镜观察线粒体”时，若选用菠菜叶做观察叶绿体的实验材料，一定要使叶片的下表皮稍带些叶肉细胞，原因是____；在观察线粒体时需要使用____染液，它能将活细胞中的线粒体染成____色．

（5）在“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验中，属于自变量的是FeCl3溶液和____．7、（2015秋•济宁校级月考）如图是甲病（用A、a表示）和乙病（用B、b表示）两种遗传病的系谱图；已知其中一种为伴性遗传．请据图回答下列问题．

（1）乙病的遗传方式是____．

（2）若7号与9号个体结婚，生育的子女患甲病的概率为____，只患一种病的概率为____．

（3）若医学检验发现，7号关于甲病的致病基因处于杂合状态，且含有该隐性基因的精子会有死亡，无法参与受精作用，存活的精子均正常，则7号与9号个体结婚，生育的子女正常的概率为____．8、如图为某生物的细胞结构模式图；据图回答：

（1）该细胞为____生物细胞，判断的理由是____．

（2）该细胞与植物叶肉细胞相比，所共有的结构包括____等（填标号）．

（3）该细胞的细胞壁与植物细胞的细胞壁相比，不同之处表现在____．

（4）该生物拥有的细胞器是①____．

（5）该生物的遗传物质除存在于②质粒中外，主要在____（填标号）中．9、（2014秋•泰兴市校级月考）科学家设法将生长激素基因导入其它生物体（细胞）内；从而获取大量的生长激素，应用于侏儒症的早期治疗，如图所示．请据图回答：

（1）过程①采用的方法是____，进行过程②之前需用特定的____处理目的基因和质粒．

（2）过程③需首先对大肠杆菌用____处理，使其处于感受态，然后进行转化．转化的具体操作方法是____．

（3）过程④动物细胞培养中使用的工具酶是____，与植物组织培养的培养基相比，动物细胞培养液中通常需加入____．

（4）过程⑤一般是将生长激素基因导入奶牛的____．为保证目的基因只在乳腺中表达，在构建重组质粒时，需将人的生长激素基因与____等调控组件重组在一起．10、（2015春•温州校级期中）某生物兴趣小组的同学进行探究萘乙酸（NAA）促进插条生根最适浓度的预实验；结果如图所示．在预实验的基础上，他们又进一步设计如下实验探究萘乙酸促进生根的最适浓度．

材料用具：生长旺盛的一年生月季枝条若干；烧杯、培养皿、量筒、NAA、蒸馏水等．

配制一系列具有浓度梯度的萘乙酸溶液5份；编号1～5．

（1）实验步骤：

第一步：将____随机均分为5等份；

第二步：将5份枝条的基部分别浸泡在1～5号NAA溶液中；

第三步：一天后；取出枝条分别进行扦插；

第四步：每天对扦插的枝条生根情况进行观察记录并计算____．

请回答相关问题：

（2）配制的NAA溶液浓度应依次为____（浓度梯度差为1.0ppm）．

（3）该实验中的自变量是____，因变量是____，同时要严格控制____变量．

（4）由预实验的结果可知NAA的生理作用特点是____．11、植物的花药培养在育种上有特殊的意义；诱导花粉植株能否成功及诱导成功率的高低，受多种因素形响，其中材料的选择与培养基的组成是主要的影响因素．以下是月季花药离体培养的有关问题，请回答：

（1）通过花药培养产生花粉植株（即单倍体植株）一般有两种途径：一种是花粉通过胚状体阶段发育为植株，另一种是花粉在诱导培养基上先形成____；再将其诱导分化成植株．

（2）在花粉发育的过程中，只有某一个时期对离体刺激敏感，一般来说，在____期；花药培养成功率高．

（3）为了进一步确定花粉是否处于适宜的发育期，通常需要用____来染色；但有些植物的花粉核不易着色，需采用焙花青一铬矾法．

（4）采用的MS固体培养基中除含有多种大量元素和微量元素外，还需添加植物激素，其中主要是____．12、近年来，世界各地的台风、酷热、暴雨等极端天气越来越多，科学家普遍认为，这与大气中CO2等温室气体的浓度持续上升而造成全球气候变暖密切相关．

（1）请指出人类社会中的一项可以导致大气中CO2浓度上升的活动：____．

（2）气温升高，某些植物生长受阻，图一提示造成这种状况的一种原因，即高温不利于____．

（3）有研究表明，每当一种植物灭绝后，由于____或栖息环境受破坏，可能直接或间接地造成多种动物灭绝．因此气候变暖____可能降低；从而降低生态系统的抵抗力稳定性．

（4）脱落酸有促进叶片脱落的功能．图二表示一个验证脱落酸有此功能的实验，1～4是剪去叶片的叶柄，对1做了如图所示的处理，那么，应选择____作为对照组，处理是____．

（5）脱落酸能抑制种子萌发；赤霉素能促进种子萌发．某学习小组计划探究这两种激素在大麦种子α-淀粉酶的合成上是否存在拮抗作用，步骤见图解．请你帮助他们设计实验结果记录表．

处理大麦种子→研磨大麦种子→制备研磨液→加入淀粉溶液40℃保温一定时间→斐林试剂检测→对比麦芽糖标准液→得出麦芽糖含量（g/mL）

____

13、（2013春•雨花区校级月考）【生物-生物技术实践】

下图为某人设计的果酒发酵装置；据图回答下列问题：

（1）在准备发酵材料时，应将葡萄在去梗____（前/后）冲洗，然后榨汁装瓶．葡萄汁装入发酵瓶时，要留有大约1/3的空间，目的是____．

（2）该装置在塑料管中添加水溶液既可以排出气体，又可以起到____的作用．若指示剂由蓝变黄表明酵母菌产生了CO2，CO2的产生速率可以通过左侧塑料管溶液中产生____的速率加以判断，在进行酒精发酵时CO2的产生速率比发酵初期要____．

（3）葡萄汁发酵后是否产生酒精，可从出料口接取2mL发酵液，滴入物质的量浓度为3mol/L的____3滴，振荡混匀，最后滴加常温下饱和的____溶液3滴，振荡试管，可以观察到颜色变化为____时，说明有酒精产生．14、果蝇的灰身和黑身、刚毛和截毛各为一对相对性状，分别由等位基因A、a和D、d控制．某科研小组用一对灰身刚毛果蝇进行了多次杂交实验，得到的F1代表现型及比例如下表：

。灰身刚毛灰身截毛黑身刚毛黑身截毛♂♀OO（1）果蝇的灰身和黑身这对相对性状中，____身是显牲性状，控制刚毛和截毛的等位基因位于____染色体上．

（2）上表实验结果存在与理论分析不吻合的情况，原因可能是基因型为____的受精卵不能正常发育成活．

（3）若上述（2）题中的假设成立，则F1代成活的果蝇共有____种基因型，在这个种群中，黑身基因的基因频率为____

（4）若上述（2）题中的假设成立，让F1代灰身截毛雄果蝇与黑身刚毛雌果蝇自由交配，则F2代雌果蝇共有____种表现型，其中黑身截毛果蝇所占的比例为____．

（5）控制果蝇眼色的基因仅位于X染色体上，红眼（R）对白眼（r）为显性．研究发现，眼色基因可能会因染色体片段缺失而丢失（记为X°）；若果蝇两条性染色体上都无眼色基因，则其无法存活．在一次用纯合红眼雌果蝇（XRXR）与白眼雄果蝇（XrY）杂交的实验中；子代中出现了一只白眼雌果蝇．

①欲用一次杂交实验判断这只白眼雌果蝇出现的原因，请简要写出实验方案的主要思路____．

②若子代果蝇____；则是环境条件改变导致的不遗传变异；

若子代果蝇____；则是基因突变导致的；

若子代果蝇____；则是染色体片段缺失导致的．

③按照假说一演绎法的研究思想，接下来研究人员应____．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)15、真核生物细胞中的遗传物质都是DNA，病毒中的遗传物质都是RNA．____（判断对错）16、已知某双链DNA分子的一条链中=0.25，=0.25，则同样是这两个比例在该DNA分子的另一条链中的比例为4与0.25，在整个DNA分子中是1与0.25．____（判断对错）．17、胃蛋白酶催化蛋白质水解时需要适宜的温度、pH和ATP供能18、生物多样性的间接价值远大于生物多样性的直接价值．____（判断对错）19、细胞分化发生在细胞分裂间期．____（判断对错）20、人类的大多数疾病与基因有关，也与生活方式和环境有关．____．（判断对错）21、DNA主要分布在细胞核内，RNA只分布在细胞质中____．（判断对错）评卷人得分四、解答题(共2题，共14分)22、一个衣着单薄的人来到寒冷环境中时，他的身体会发生哪些变化？这些变化的意义是什么？23、请以动物细胞为例构建生物膜系统各部分之间关系的概念图：

评卷人得分五、识图作答题(共3题，共21分)24、33．【生物﹣生物技术实践】（15分）辣椒素作为一种生物碱广泛用于食品保健、医药工业等领域，辣椒素的获得途径如图。（1）外植体培养时，培养基的主要成分一般为大量元素、微量元素、____、____。（2）组织培养中的细胞，从分化状态转变为未分化状态的过程称为_________。（3）培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值________（填“高”或“低”）时，有利于芽的分化，对培养基彻底灭菌时，应采用的灭菌方法是__________。（4）图中外植体的消毒所需酒精的体积分数是___________，用酶解法将愈伤组织分离成单细胞时，常用的酶是__________和纤维素酶。（5）提取辣椒素过程中，萃取加热时需安装冷凝回流装置，其目的是__________。萃取液的浓缩可直接使用____装置。25、我国环境形势的基本状况是：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然严峻，不容乐观。（7分）（1）“牵着你的手，却看不见你”不是美丽中国，“厚德载雾，自强不吸”不是全面小康。①导致大范围雾霾天气形成的人为因素很多，如大量____________燃烧后排除的废气和粉尘；汽车尾气的排放；建筑工地的扬尘等。②世界卫生组织（WHO）颁布的空气质量准则认为，如长期暴露在超过空气质量准则值PM2.5——即每立方米微粒超过10微克的空气中，人类总死亡率、心肺疾病死亡率和肺癌死亡率都会增加，这将可能直接导致____________下降。（2）沼气是清洁能源之一，其主要成分是甲烷(CH4）。使用粪便、秸秆、杂草等作为生产沼气的原料，优点是___________________________________________（从能量流动方面考虑两点）。（3）下图为某农田生态系统以及对秸秆进行进一步利用的示意图：①写出图中的营养结构：_____________________，其中与蛇不构成捕食关系的生物是_____________。②从理论上说，1000kg的水稻最少可使蛇增重_______。（4）保护环境，人人有责。保护中国生物多样性从日常生活小事做起，如少用或不用一次性物品、植树造林、不乱砍滥伐等，坚持走____________道路，反对盲目地、掠夺式地开发利用。26、科学家在研究赤霉素促进种子萌发的机制时发现，赤霉素虽然没有进入种子细胞，但它能通过一系列生物效应激发种子细胞膜上Ca2＋运输蛋白的活性，促进细胞通过消耗ATP吸收Ca2＋（如图所示）；Ca2＋能诱导种子α－淀粉酶的合成。请分析回答：

（1）细胞通过________方式吸收Ca2＋。（2）赤霉素与细胞膜上的某物质结合，使细胞发生一系列的生物效应。该物质的名称是________；这种方式体现了细胞膜具有________的功能。（3）某物质和Ca2＋运输蛋白一样都是通过囊泡实现成分的更新，这种更新方式体现了膜的________；与更新过程有关的细胞器有________。（4）赤霉素促进种子萌发的原因可能是________________。评卷人得分六、实验题(共1题，共2分)27、葡萄酒酵母(C1)具有良好的发酵性能,但分解苹果酸能力差,过多的苹果酸会使葡萄酒有酸涩感,解苹果酸裂殖酵母(M1)具有极强的降解苹果酸能力,但发酵性能极差。为了培育新型酵母菌菌种,科研人员采用了以下步骤进行育种。请分析回答:

图1酶浓度对C1原生质体形成与再生的影响

表亲本及融合子细胞体积和DNA含量的比较

。菌株DNA含量/(×2×10-3μg·cell-1)DNA含量/(×2×10-3μg·cell-1)亲本M131.772.68C122.031.551.55融合子Z245.233.21Z543.233.423.42Z1346.214.014.01Z1538.143.873.87Z1949.144.114.11Z2134.452.822.82Z2947.543.683.68

(1)步骤一:制备原生质体。培养C1、M1单倍体亲株,加入一定量的0.5%的蜗牛酶液,保温处理一段时间,在一定浓度的高渗缓冲液洗涤,以确保获得更多的原生质体。①本实验中,蜗牛酶液的作用是_。②在无菌条件下,用____(A:高渗缓冲液、B:低渗缓冲液、C:生理盐水)洗涤,以确保获得更多的原生质体。③改变蜗牛酶液浓度进行多组实验,结果见图1,分别计算酶浓度为1和1.5时的形成率与再生率,相比较酶浓度为____时更适宜。(2)步骤二:诱导原生质体融合。取C1、M1原生质体悬浮液等量混合,离心去除上清液,加入一定量40%的____溶液,30℃保温20min,镜检并观察融合情况。(3)步骤三:融合子的鉴定。测定细胞体积及DNA含量,结果见表1,从中挑选出融合子Z13、Z15、Z19、Z29,理由是__________________。(4)步骤四:融合子发酵性能的测定。测定融合子与亲株的降糖能力和降酸能力,图2和图3是对Z29和亲株的测定结果,据图分析可以得出的结论是________的降糖能力和降酸能力均较好,表明________________。

图2融合子Z29与亲株发酵降糖能力的比较

图3融合子Z29与亲株总酸降解能力的比较参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】色盲是伴X隐性遗传病，若母亲有病则儿子一定有病，父亲正常则女儿一定正常．题中性染色体为XXY的男孩，多的一条X染色体可能来自于父亲，也可能来自于母亲，可根据情况分别进行判断．【解析】【解答】解：XXY色觉正常的男孩的基因型为XBXBY或XBXbY．

①色盲的母亲和正常的父亲的基因型分别为XbXb、XBY，母亲不会有XB，所以XBY都来自父亲；即来自于精子，这是因为产生精子时减数分裂第一次分裂X；Y染色体没有分开所致；

②色盲的父亲和正常的母亲（不携带色盲基因）的基因型分别为XbY、XBXB，若该男孩的基因型为XBXBY，则XBXB一定来自母亲，这是因为产生卵细胞时减数分裂第一次分裂X、X染色体没有分开或者是减数分裂第二次分裂X、X染色单体没有分开所致；若该男孩的基因型为XBXbY，则XbY一定来自父亲；这是因为产生精子时减数分裂第一次分裂X；Y染色体没有分开所致．

故选：D．2、B【分析】解：A；该抗性突变体为不定向突变；可为水稻的进化提供原材料，A错误；

B；由于密码子的简并性；突变前后编码的两条肽链，氨基酸序列不一定发生改变，B正确；

C；生殖隔离是新物种形成的标志；长期虫害的选择会导致抗性基因频率提高但不一定形成新物种，C错误；

D；一个mRNA分子可以结合多个核糖体同时进行翻译过程；从而迅速合成出大量的蛋白质，但抗性基因不含mRNA，是转录形成mRNA的，D错误．

故选：B．

生物进化的实质是种群的基因频率的改变；自然选择使种群的基因频率定向改变，突变和基因重组的不定向为生物进化提供原材料，生殖隔离的产生是新物种的形成的标志，地理隔离使同种生物不同种群间不能进行基因交流．

本题结合材料，考查基因突变和生物进化的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．【解析】【答案】B3、A【分析】【分析】1、真核细胞和原核细胞的比较：。类别原核细胞真核细胞细胞大小较小（一般1～10um）较大（1～100um）细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖细胞壁的主要成分是纤维素和果胶增殖方式二分裂有丝分裂、无丝分裂、减数分裂可遗传变异来源基因突变基因突变、基因重组、染色体变异共性都含有细胞膜、核糖体，都含有DNA和RNA两种核酸等2、分析题图：图甲为小麦细胞结构模式图，该细胞含有成形的细胞核，属于真核细胞．图乙为蓝藻细胞结构模式图，该细胞不含成形的细胞核，属于原核细胞．【解析】【解答】解：A；蓝藻是原核生物；没有叶绿体，含有叶绿素和藻蓝素；小麦是真核生物，含有叶绿体，叶绿体内含有叶绿素和类胡萝卜素，都能够进行光合作用，都是自养生物，A正确；

B；这两类细胞在结构上的一个相同点是都有细胞壁；但细胞壁的成分有差异（甲细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，乙细胞壁的主要成分是肽聚糖），B错误；

C；蓝藻是原核生物；原核生物没有核仁，其核糖体的形成和核仁无关，C错误；

D；蓝藻是原核生物；原核生物没有线粒体，D错误．

故选：A．4、B【分析】【分析】1；有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失；出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．

2；分裂间期的过程：

。时期时间主要时间G1期几小时到几天细胞合成新的蛋白质、RNA和其他分子；细胞器可能复制；准备物质、能量和酶S期一般几小时DNA分子进行自我复制；动物细胞进行新的中心粒装配G2期一般为1～1.5h与G1期相似，但产生分子数量少；合成有丝分裂的引发物质【解析】【解答】解：A、G1期和G2期细胞中都主要进行蛋白质的合成；因此RNA和蛋白质数量都会增加，A正确；

B；S期时；细胞中主要进行DNA的复制，因此核DNA数量增加，但染色体数量不变，B错误；

C；分裂间期细胞中主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；此外动物细胞中还进行中心体的复制，因此此时核糖体和中心体数量都会增加，C正确；

D；分裂后期时；着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，因此染色体数量和着丝粒数量都会增加，D正确．

故选：B．5、C【分析】【分析】1；鉴定生物组织中还原糖的实验中；应选用富含还原糖且颜色为无色或接近白色的生物组织，如苹果和梨的果肉；

2；生物组织中化合物的鉴定：

（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖；在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖；麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．

（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．

（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．【解析】【解答】解：①苹果和梨的果肉中都含有较多的还原糖；且颜色较浅（接近白色），不会干扰实验现象，因此可用于可溶性还原糖的鉴定，①正确；

②花生种子富含脂肪；可用于脂肪的鉴定实验，②错误；

③黄豆种子富含蛋白质；可用于蛋白质的鉴定实验，③错误；

④芝麻种子富含脂肪；可用于脂肪的鉴定实验，④错误；

⑤脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定；呈橘黄色（或红色），⑤错误；

⑥蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应；⑥错误；

⑦斐林试剂可用于鉴定还原糖；在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀），⑦正确；

⑧龙胆紫试剂是对染色体进行染色的；⑧错误．

故选：C．二、填空题(共9题，共18分)6、斐林试剂水浴加热砖红色苏丹Ⅲ双缩脲试剂紫色DNARNA细胞膜哺乳动物成熟的红细胞，没有细胞核和具有膜结构的细胞器下表皮叶肉细胞叶绿体大而且数量少，便于观察健那绿蓝绿色过氧化氢酶【分析】【分析】1；斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05g/mL硫酸铜溶液）组成；用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热；

2、双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液．【解析】【解答】解：（1）鉴定还原糖利用斐林试剂；该试剂与细胞内还原糖在水浴加热条件下发生作用，形成砖红色沉淀；鉴定花生子叶细胞中的脂肪实验中，脂肪可以被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色或橙红色（或被苏丹Ⅳ染液染成红色）；鉴定蛋白质的实验中，利用双缩脲试剂，能使待测组织样液呈现紫色．

（2）“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中；甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色．实验中，需要使用盐酸处理玻片，主要是因为盐酸能改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞．

（3）在“体验制备细胞膜的方法”实验中；由于哺乳动物成熟的红细胞，没有细胞核和具有膜结构的细胞器，因此选用哺乳动物成熟的红细胞作为实验材料．

（4）由于菠菜叶下表皮叶肉细胞叶绿体大而且数量少；便于观察，因此用于“高倍显微镜观察叶绿体”的实验材料；在观察线粒体时需要使用健那绿染液，它能将活细胞中的线粒体染成蓝绿色．

（5）在“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验中，属于自变量的是FeCl3溶液和过氧化氢酶．

故答案为：

（1）斐林试剂水浴加热砖红色苏丹Ⅲ双缩脲试剂紫色。

（2）DNARNA细胞膜。

（3）哺乳动物成熟的红细胞；没有细胞核和具有膜结构的细胞器。

（4）下表皮叶肉细胞叶绿体大而且数量少；便于观察健那绿蓝绿色。

（5）过氧化氢酶7、伴X染色体隐性遗传【分析】【分析】分析遗传系谱图：5号和6号表现型正常，生有患甲病的女儿，故甲病属于常染色体隐性遗传病；已知甲病、乙病，其中一种为伴性遗传，2号患乙病，有正常的女儿5号，故乙病为伴X染色体隐性遗传病．【解析】【解答】解：（1）根据试题分析：乙病为伴X染色体隐性遗传病．

（2）7号不患甲病，有患甲病的妹妹，故7号基因型及概率为AAXbY，AaXbY，9号患甲病，相关基因型为aa，5号关于乙病的基因型为XBXb，9号关于乙病的基因型及概率为XBXB、XBXb，若7号与9号个体结婚，生育的子女患甲病的概率为×=，患乙病的概率为×=，只患一种病的概率为×+×=．

（3）已知：7号关于甲病的致病基因处于杂合状态，且含有该隐性基因的精子会有的死亡，则7号关于甲病的基因型为Aa，产生A配子的概率为，产生的a配子能成活的概率为×=，A：a=3：2，其成活配子类型及概率为A、a，则7号与9号个体结婚，生育的子女正常的概率为×=．

故答案为：（1）伴X染色体隐性遗传。

（2）

（3）8、原核没有核膜包围的细胞核1核糖体、5细胞质、6细胞壁、7细胞膜前者的主要成分是肽聚糖，而后者的主要成分是纤维素和果胶核糖体③【分析】【分析】分析题图：图示为某生物的细胞结构模式图，其中结构①为核糖体；结构②为质粒；结构③为拟核；结构④为鞭毛；结构⑤为细胞质；结构⑥为细胞壁；结构⑦为细胞膜．【解析】【解答】解：（1）该细胞没有被核膜包围的细胞核；属于原核生物细胞．

（2）该细胞与植物叶肉细胞相比；两者共有的结构有核糖体；5细胞质、6细胞壁、7细胞膜．

（3）图示细胞为原核细胞；其细胞壁的主要成分是肽聚糖，而植物细胞为真核细胞，其细胞壁的主要成分是纤维素和果胶．

（4）该生物属于原核生物；只有一种细胞器-核糖体．

该生物的遗传物质为DNA；主要存在于③拟核中，此外在⑤细胞质基质中也存在少量DNA，如质粒．

故答案为：

（1）原核没有核膜包围的细胞核。

（2）[1]核糖体；[5]细胞质、[6]细胞壁、[7]细胞膜。

（3）前者的主要成分是肽聚糖；而后者的主要成分是纤维素和果胶。

（4）核糖体。

（5）③9、反转录限制酶Ca2+将重组质粒溶于缓冲液中与感受态细胞混合，在一定温度下促进感受态细胞吸收DNA分子胰蛋白酶动物血清受精卵乳腺蛋白基因的启动子【分析】【分析】1；根据题意和图示分析可知：图中过程①从人体组织细胞中获取人生长激素mRNA；并进行逆转录合成目的基因，②表示利用DNA连接酶构建基因表达载体，③④⑤表示目的基因导入受体细胞．

2、将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样．将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法．【解析】【解答】解：（1）过程①是利用mRNA合成DNA；采用的方法是反转录，进行过程②之前需用特定的限制酶处理目的基因和质粒，产生相同的末端．

（2）过程③需首先对大肠杆菌用Ca2+处理；使其处于感受态，然后进行转化．转化的具体操作方法是将重组质粒溶于缓冲液中与感受态细胞混合，在一定温度下促进感受态细胞吸收DNA分子．

（3）过程④动物细胞培养中使用的工具酶是胰蛋白酶；使动物细胞相互分散开来，与植物组织培养的培养基相比，动物细胞培养液中通常需加入动物血清．

（4）过程⑤一般是将生长激素基因导入奶牛的受精卵．为保证目的基因只在乳腺中表达；在构建重组质粒时，需将人的生长激素基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起．

故答案为：

（1）反转录限制酶。

（2）Ca2+将重组质粒溶于缓冲液中与感受态细胞混合；在一定温度下促进感受态细胞吸收DNA分子

（3）胰蛋白酶（胶原蛋白酶）动物血清。

（4）受精卵乳腺蛋白基因的启动子10、生理状态相同的枝条根的总长度（根的条数）2ppm、3ppm、4ppm、5ppm、6ppmNAA溶液的浓度根的生长情况（生根的数量或总长度）无关变量低浓度促进生长，高低浓度抑制生长【分析】【分析】分析图解：柱形图是探究萘乙酸（NAA）促进插条生根最适浓度的预实验的结果，预实验可以初步确定最适浓度的范围，并且蒸馏水的对照组可以作为对比确定该浓度范围是促进作用还是抑制作用．从实验结果看出，萘乙酸浓度在4ppm左右为最适宜浓度，因此在进行实验时，设置的浓度范围应在4ppm左右的等梯度的浓度．【解析】【解答】解：（1）为了保证单一变量原则；选材时应该选择生理状态相同的枝条，以避免无关变量对实验结果的干扰．该实验的自变量是NAA溶液的浓度，所以最终应该测量并根的总长度（根的条数）．

（2）从实验结果看出；促进插条生根最适萘乙酸浓度应在4ppm左右，题中要求浓度梯度差为1.0ppm，因此配制的NAA溶液浓度应依次为2ppm；3ppm、4ppm、5ppm、6ppm．

（3）从实验目的和实验设置看出；该实验中的自变量是NAA溶液的浓度，因变量是生根的数量（或长度），同时要严格控制无关变量．

（4）NAA是生长素类似物；其作用具有两重性，低浓度促进生长，高低浓度抑制生长．

故答案为：

（1）生理状态相同的枝条根的总长度（根的条数）

（2）2ppm；3ppm、4ppm、5ppm、6ppm

（3）NAA溶液的浓度根的生长情况（生根的数量或总长度）无关变量。

（4）低浓度促进生长，高低浓度抑制生长11、愈伤组织单核（靠边）醋酸洋红法生长素和细胞分裂素【分析】【分析】植物组织培养依据的原理是细胞的全能性．培养过程是：离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织，然后再分化生成根、芽最终形成植物体．影响植物细胞脱分化产生愈伤组织的一个重要因素是植物激素．植物激素中细胞分裂素和生长素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素．生长素和细胞分裂素的比值高时，有利于根的分化、抑制芽的形成；比值低时，有利于芽的分化、抑制根的形成；比值适中时，促进愈伤组织的生长．【解析】【解答】解：（1）通过花药培养产生花粉植株（即单倍体植株）一般有两种途径：一种是花粉通过胚状体阶段发育为植株；另一种是花粉在诱导培养基上先形成愈伤组织，再将其诱导分化成植株．

（2）在花粉发育的过程中；只有某一个时期对离体刺激敏感，一般来说，在单核（靠边）期，花药培养成功率高．

（3）为了进一步确定花粉是否处于适宜的发育期；通常需要用醋酸洋红法来染色，但有些植物的花粉核不易着色，需采用焙花青一铬矾法．

（4）采用的MS固体培养基中除含有多种大量元素和微量元素外；还需添加植物激素，其中主要是生长素和细胞分裂素．

故答案为：

（1）愈伤组织。

（2）单核（靠边）

（3）醋酸洋红法。

（4）生长素和细胞分裂素12、化石燃料的开采利用（或工业生产、减小绿地面积）植物积累有机物食物条件生物多样性（或物种丰富度、生态系统的自我调节能力）2在叶柄切口处放置不含脱落酸的羊毛脂组别蒸馏水处理组脱落酸处理组赤霉素处理组脱落酸+赤霉素处理组麦芽糖含量（g/mL）【分析】【分析】图一中光照下CO2的吸收量代表净光合速率，黑暗中CO2的释放量代表细胞呼吸速率．温度低于25℃时；随着温度的升高，净光合速率逐渐加快；25℃时，净光合速率最快；温度高于25℃时，随着温度的升高，净光合速率逐渐降低．温度低于40℃时，随着温度的升高，细胞呼吸速率逐渐加快．

图二表示一个验证脱落酸促进叶片脱落的实验，1～4是剪去叶片的叶柄，并在1处放置一个含有脱落酸的羊毛脂．【解析】【解答】解：（1）化石燃料的燃烧或植被的减少等均可导致大气中二氧化碳浓度的增加．

（2）高温可导致气孔关闭；二氧化碳供应减少，光合作用强度减弱，不利于有机物的积累．

（3）植物为动物提供食物条件和栖息环境；由此可知每当一种植物灭绝后，由于食物条件或栖息环境受破坏，可能直接或间接地造成多种动物灭绝．生态系统的抵抗力稳定性与生态系统中生物种类密切相关，生物种类多，营养结构复杂，自动调节能力强，抵抗力稳定性高，反之则低．由生态系统的抵抗力稳定性降低可推知是由于生物多样性（或物种丰富度；生态系统的自我调节能力）降低导致．

（4）实验设计要遵循对照原则和单一变量原则；图二实验的目的是要验证脱落酸促进叶片脱落，因此自变量为羊毛脂是否含有脱落酸，若对1做了如图所示的处理，则应选择2（与1位置对相似）作为对照组，并在叶柄切口处放置不含脱落酸的羊毛脂．

（5）本实验的目的是探究脱落酸和赤霉素；这两种激素在大麦种子a-淀粉酶的合成上是否存在拮抗作用，因此实验自变量为是否使用脱落酸与赤霉素的使用情况．应设计四组实验：不使用脱落酸和赤霉素的，只使用脱落酸的；只使用赤霉素的、既使用脱落酸又使用赤霉素的，由流程图可知该实验的检测指标是麦芽糖含量．记录表设计如下：

。组别蒸馏水处理组脱落酸处理组赤霉素处理组脱落酸+赤霉素处理组麦芽糖含量（g/mL）故答案为：

（1）化石燃料的开采利用（或工业生产；减小绿地面积；或其他合理答案）

（2）植物积累有机物。

（3）食物条件生物多样性（或物种丰富度；生态系统的自我调节能力）

（4）2在叶柄切口处放置不含脱落酸的羊毛脂。

（5）

。组别蒸馏水处理组脱落酸处理组赤霉素处理组脱落酸+赤霉素处理组麦芽糖含量（g/mL）13、前留下一定的氧气，使酵母菌大量繁殖密封气泡慢H2SO4重铬酸钾由橙色变为灰绿色【分析】【分析】酵母菌是兼性厌氧型微生物，在有氧条件下，酵母菌进行有氧呼吸，大量繁殖；在无氧条件下，酵母菌能进行酒精发酵．酵母菌无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳，其中二氧化碳可以用二氧化碳指示剂鉴定，酒精可以用酸性的重铬酸钾溶液进行鉴定．【解析】【解答】解：（1）榨汁前；先对葡萄进行冲洗，但应该先冲洗，然后再去梗，以避免除去枝梗时，引起葡萄皮破损，增加被杂菌污染的机会．酵母菌发酵前要在有氧的环境中大量繁殖，因此葡萄汁装入发酵瓶时，要留有大约1/3的空间，目的是留下一定的氧气，使酵母菌大量繁殖．

（2）酵母菌发酵产生酒精需要无氧环境，所以该装置在塑料管中添加水溶液既可以排出气体，还可以起到密封的作用．若指示剂由蓝变黄表明酵母菌产生了CO2，CO2的产生速率可以通过左侧塑料管溶液中产生气泡的速率加以判断，在进行酒精发酵时CO2的产生速率比发酵初期要慢；因为发酵瓶中营养物质减少等原因导致酵母菌呼吸速率减慢．

（3）酵母菌无氧呼吸产生的酒精可以用酸性（滴加H2SO4）的重铬酸钾溶液鉴定；若有酒精存在，重铬酸钾溶液会由橙色变为灰绿色．

故答案为：

（1）前留下一定的氧气；使酵母菌大量繁殖。

（2）密封气泡慢。

（3）H2SO4重铬酸钾由橙色变为灰绿色14、灰XAAXDXD或AAXDXd118/1541/12让这只白眼雌果蝇与任意的一只雄果蝇杂交，观察后代果蝇的表现型情况出现红眼雄果蝇雌雄个体数量之比为1：1雌雄个体数量之比为2：l实施实验，验证假设【分析】【分析】阅读题干和题图可知，本题的知识点是基因的自由组合定律和伴性遗传，梳理相关知识点，分析遗传图表，根据各小理题描述结合基础知识做出判断并解答．【解析】【解答】解：（1）不分雌雄；灰：黑=3：1，刚毛：截毛=3：1，所以显性性状是灰色，刚毛；在截毛性状的遗传过程中，明显的有雌雄的差异，位于X染色体上．

（2）正常情况是总数加在一起是16，比例都是3：1的，结果很明显5/15的这里有个体死亡了，是1/16的个体，又是灰身刚毛，很有可能是纯合的灰身雌果蝇死亡，即AAXDXD或AAXDXd．

（3）F1代15只成活果蝇；雌性有8只（AA：Aa：aa=2：4：2），雄性有7只（AA：Aa：aa=1：4：2），故黑身基因频率=（4+4+4+4）/30=8/15．

（4）F1代中，雄性：AAXdY1只、AaXdY2只，雌性：aaXDXD1只、aaXDXd1只；用分支法得，自由交配后Aa：aa=2：1，XDXd：XdXd：XDY：XdY=3：1：3：1，两式相乘得，黑截果蝇（aaXdY和aaXdXd）的比例=1/3×2/8=1/12．

（5）由于纯合红眼雌果蝇（XRXR）与白眼雄果蝇（XrY）杂交的实验中；子代中出现了一只白眼雌果蝇，所以要判断这只白眼雌果蝇出现的原因，需要让这只白眼雌果蝇与任意的一只雄果蝇杂交，观察后代果蝇的表现型情况．如果是环境条件改变导致的不遗传变异，则子代果蝇仍会出现红眼雄果蝇；如果是基因突变导致的，则子代果蝇雌雄个体数量之比为1：1；如果是染色体片段缺失导致的，则子代果蝇雌雄个体数量之比为2：l．按照假说一演绎法的研究思想，研究人员在提出假设以后，将通过实施实验来验证假设．

答案：（1）灰X

（2）AAXDXD或AAXDXd

（3）118/15

（4）41/12

（5）①让这只白眼雌果蝇与任意的一只雄果蝇杂交；观察后代果蝇的表现型情况。

②出现红眼雄果蝇雌雄个体数量之比为1：1雌雄个体数量之比为2：l

③实施实验，验证假设三、判断题(共7题，共14分)15、×【分析】【分析】1；核酸是一切生物的遗传物质．

2；有细胞结构的生物含有DNA和RNA两种核酸；但其细胞核遗传物质和细胞质遗传物质都是DNA．

3、病毒只含一种核酸，因此病毒的遗传物质是DNA或RNA．【解析】【解答】解：真核生物细胞含有DNA和RNA两种核酸；其遗传物质是DNA；病毒只含有一种核酸，即DNA或RNA，因此病毒中的遗传物质是DNA或RNA．

故答案为：×16、√【分析】【分析】DNA分子一般是由2条链组成的规则的双螺旋结构，两条链上的碱基遵循A与T配对，G与C配对的碱基互补配对原则．【解析】【解答】解：由DNA分子的碱基互补配对原则可知，一条链上的A与另一条链上的T相等，一条链上的G与另一条链上的C先相等，因此DNA分子两条单链上的的只互为倒数，两条单链上的相等，且与双链DNA分子中的该比值相同，在双链DNA分子中=1．

如果某双链DNA分子的一条链中=0.25，=0.25，则同样是这两个比例在该DNA分子的另一条链中的比例为4与0.25，在整个DNA分子中是=1，整个DNA分子中=（A1+T1+A2+T2）÷（G1+G2+C1+C2）=（A1+T1）÷（G1+C1）=（A2+T2）÷（G2+C2）=0.25．

故答案为：√17、F【分析】略【解析】F18、√【分析】【分析】生物多样性的使用价值有直接价值、间接价值和潜在价值等，逐一分析解答．【解析】【解答】解：1；直接使用价值；指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等．

2；间接使用价值；一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，调节碳氧平衡，在调节全球气候变化中的作用，主要指维持生态系统的平衡的作用等等．

3；潜在价值．今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值．栽培植物的野生亲缘种究竟能提供多少对农林业发展有用的遗传材料；是不可估量的．

生物多样性的间接价值明显大于生物多样性的直接价值．

故答案为：√．19、×【分析】【分析】细胞分化是起源相同的一种或一类细胞在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，细胞分化的实质是基因的选择性表达，细胞分化的结果是产生形态、结构功能不同的细胞，进而形成不同的组织、器官；细胞分裂的结果是细胞数量增加，细胞形态、结构、功能不发生变化．【解析】【解答】解：细胞分裂间期是细胞周期的一部分；细胞分裂的结果是细胞数量增加，细胞的形态；结构和功能不发生改变，因此细胞分化不发生在细胞周期中，细胞分化和细胞分裂是细胞生命历程中的两个过程．

故答案为：×20、√【分析】【分析】本题是人类遗传病类型及危害的考查，回忆相关知识点，然后进行判断．【解析】【解答】解：研究表明人类的大多数疾病与基因有关；也与生活方式和环境有关，基因是内因，生活方式和环境是外因，大多数疾病是内因与外因综合作用的结果．

故答案为：√21、×【分析】【分析】核酸根据五碳糖不同分为核糖核酸和脱氧核糖核酸，核糖核酸主要分布在细胞质中，脱氧核糖核酸主要分布在细胞核中．【解析】【解答】解：DNA即脱氧核糖核酸；主要分布在细胞核中，细胞质中也含有少量DNA，如线粒体；叶绿体；RNA核糖核酸主要分布在细胞质中，细胞核中也含有RNA．因此DNA主要分布在细胞核内，RNA只分布在细胞质中的描述是错误的．

故答案为：×四、解答题(共2题，共14分)22、略

【分析】【分析】人体体温的调节是神经-体液调节的结果，寒冷时具体的过程如下：寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→产热增加（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加），散热减少（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对稳定．【解析】【解答】解：人为恒温动物；具有体温调节机制．当环境温度过低时，机体会通过增加产热（主要措施有立毛肌收缩；骨骼肌收缩）、减少散热（主要措施是皮肤血管收缩）来维持正常体温．当环境温度过高时，机体会通过增加散热（皮肤血管舒张、汗腺分泌加强）来维持正常体温．具体的变化为在寒冷的刺激下，他的皮肤血管收缩、皮肤血流量减少；同时，皮肤的立毛肌收缩，产生“鸡皮疙瘩”；骨骼肌也产生不自主战栗．这些变化的结果，使得皮肤的散热量减少，产热量增加，以维持体温的恒定．

故答案为：

当一个衣着单薄的人来到寒冷环境中时，在寒冷的刺激下，他的皮肤血管收缩、皮肤血流量减少；同时，皮肤的立毛肌收缩，产生“鸡皮疙瘩”；骨骼肌也产生不自主战栗．这些变化的结果，使得皮肤的散热量减少，产热量增加，以维持体温的恒定．23、略

【分析】【分析】生物膜系统是指在真核细胞中，细胞膜、核膜以及内质网、高尔基体、线粒体等由膜围绕而成的细胞器，在结构和功能上是紧密联系的统一整体，它们形成的结构体系，称为细胞的生物膜系统．【解析】【解答】解：生物膜系统是指由细胞膜；细胞核膜以及内质网、高尔基体、线粒体等有膜围绕而成的细胞器；在结构和功能上是紧密联系的统一整体，故生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜和细胞核膜．细胞器膜包括内质网膜、高尔基体膜、溶酶体