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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年北师大版七年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题,共12分)1、既不是构成人体细胞的主要原料,又不能提供能量的营养物质是()A.水B.维生素C.蛋白质D.糖类2、【题文】下列哪项不是保护草原生态系统的措施()A.控制牲畜数量,防止超载放牧B.营造草场防护林C.新建草场水利D.开垦草原变为粮田3、在显微镜下观察下列哪一种材料时,能在细胞内找到图中④所示结构?()A.洋葱鳞片叶内表皮B.人的口腔上皮C.黄瓜表层果肉D.洋葱根尖4、女性结扎后,会直接影响()A.卵子的形成B.精卵结合C.胚胎的发育D.月经的产生5、关于生态系统,下列说法错误的是()A.生态系统由生产者、消费者和分解者组成B.森林生态系统比草原生态系统的调节能力强C.生物圈是最大的生态系统D.有“地球之肾”之称的是湿地生态系统6、如图表示某植物叶片所处的状态;图中所表示的是该叶片正在进行()
A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.运输作用评卷人得分二、填空题(共6题,共12分)7、提高人口素质的关键是优生.____.8、生物就是指植物和动物.____.9、在显微镜下观察到的草履虫像一个____.10、【题文】人体消化液中不含消化酶的是____,参与____的消化。11、____是主要的遗传物质.12、调查时首先要明确调查____,制订合理的____,有时候调查范围很大,不可能逐个调查,需要选取一部分调查对象做为____,整个过程中要如实记录,对调查结果要进行____和____,有时要用____方法进行统计.评卷人得分三、判断题(共5题,共10分)13、多细胞生物体内细胞是随机堆积在一起的。()14、地层中的煤是远古的蕨类植物被埋藏在地下经过漫长年代形成的。()15、胚胎发育到60天左右,已初具人形,从这时起直到出生以前的胚胎习惯上称为胎儿。16、根据生物与环境之间的关系及生态系统的知识对36--40小题做出判断:
“大树底下好乘凉”“朵朵葵花向太阳”这两句话都能体现环境对生物的影响.______(判断对错)17、在植物的生活环境中,只要有阳光就能正常生长。评卷人得分四、解答题(共3题,共12分)18、如图是心脏结构模式图,请据图回答问题:
(1)观察心脏的结构,可以看到图中[]____的壁最厚,这与它的功能相适应。(2)图中[3]与[4]之间、[10]与[6]之间的结构名称分别为____、____,其生理作用是____。(3)有些婴儿出生时[4]____和[10]____之间有一个洞,这种心脏缺陷会使循环系统输送氧气的能力降低,原因是____。(4)目前,心血管疾病已成为危害人类健康的严重疾病,此病发病率高,致残率高、死亡率高,被称为21世纪人类的三大疾病之一。为预防该类疾病的发生,你认为应该采取哪些措施(最少两种)?____。19、做验证人体呼出气体成分的实验时;将准备好的澄清石灰水分别倒入甲;乙试管中,用洁净玻璃管插入乙试管的石灰水中,轻轻吹气,反复吹一段时间后:(1)观察甲、乙两试管中的石灰水有什么不同?
甲试管:______;乙试管:______.
(2)在该探究实验中;甲试管起的作用是______.
(3)实验结果证明了呼出的气体中含有较多的______.
20、如图是桃的花和果实示意图;据图回答问题.
写出图中字母代表的名称:
A______B______C______D______.
评卷人得分五、简答题(共2题,共20分)21、阅读下面材料;回答问题.
前些年;在上海等地区发生了由H7N9型禽流感病毒引起的传染病.目前已知H7N9禽流感主要传染途径为人与带病禽畜接触传播,商未发现人传染人的病例.有关专家建议普通人预防禽流感应做到:(1)注意个人卫生,保持勤洗手;室内勤通风换气、注意营养,保证充足的睡眠和休息,加强体育锻炼.尤其在接触禽畜后及时彻底洗手.(2)尽可能减少与禽畜不必要的接触,特别注意尽量避免接触病死禽畜.食用禽肉蛋时要充分煮熟.(3)生熟食物要分开处理,当手部有伤口,处理肉类时建议佩戴手套等.
(1)H7N9型禽流感病毒是引起禽流感的______.从传染病流行的基本环节分析;患H7N9型禽流感的禽类属于______.
(2)从传染病类型来看;H7N9型禽流感和普通流行性感冒一样,属于______传染病.
(3)如果成功研制H7N9型禽流感疫苗,人们可通过注射疫苗来提高对该病的免疫能力.在此过程中,注射进入人体的疫苗作为抗原,当抗原进入人体后,受到刺激的______细胞产生抵抗这种抗原的特殊蛋白质,叫做______,它能够消灭相应的病毒.22、如图为叶片的横切面图;填写各部分的名称并回答问题:
(1)图中的①⑤属于______组织。
(2)叶片与外界进行气体交换的门户是⑦______;它的开闭受⑥______细胞控制。
(3)图中②③的细胞内都含有______;是进行______的场所。
(4)叶片的上表面颜色比下表面的深,这是因为靠上表皮的______层细胞内含有的叶绿体比靠近下表皮的______层细胞内含有的叶绿体多。评卷人得分六、连线题(共2题,共12分)23、下面是校园里的几种植物,你知道它们是乔木还是灌木吗?试着将他们与所属的分类用线连起来。香樟银杏月季栀子花雪松乔木灌木24、【题文】植物生长需要的无机盐及其功能。(3分)
1.氮肥a.枝繁叶茂(促进细胞的分裂和生长;使枝叶长的繁茂)
2.钾肥b.硕果累累(促进幼苗的生长发育;花的开放、果实和种子的成熟)
3.磷肥c.茎杆健壮(促进糖类的形成和运输,使茎杆健壮)参考答案一、选择题(共6题,共12分)1、B【分析】蛋白质、糖类既提供能量,有是构成人体细胞的主要原料,水参与构成人体细胞。【解析】【答案】B2、D【分析】【解析】
试题分析:A.控制牲畜数量;防止超载放牧,是为了保护牧草被过度利用和破坏,是保护草原生态系统的措施,不符题意;
B.营造草原防护林;是为了防风固沙,防止草原沙漠化,是保护草原生态系统的措施,不符合题意;
C.新建草场水利;发展草原事业,是保护草原生态系统的措施,不符合题意。
D.开垦草原变为粮田;是毁林开荒,会使草原面积减少,不是保护草原生态系统的措施,符合题意。
考点:本题考查的是保护草原生态系统的措施,意在考查学生对保护草原生态系统的措施的了解。【解析】【答案】D3、C【分析】解:如图所示的结构中:①细胞核;②细胞质;③液泡;④叶绿体.
A;洋葱鳞片叶内表皮里面没有叶绿体;不能进行光合作用,故不符合题意.
B;人的口腔上皮细胞属于动物细胞;没有叶绿体,不能进行光合作用,故不符合题意.
C;黄瓜表层果肉细胞内有叶绿体;能进行光合作用.故符合题意.
D;根尖细胞主要是分裂;而且不接受阳光,自然没有叶绿体,不能进行光合作用.故不符合题意.
故选:C
本题考查的是植物细胞的基本结构;首先明确植物细胞有哪些结构.
植物细胞的结构是考查的重点,可结合着植物细胞的结构示意图掌握.【解析】【答案】C4、B【分析】【分析】本题主要考查女性生殖系统的组成和功能。掌握女性结扎的原理是解题的关键。符合题意。【解答】【解析】B5、A【分析】【解答】A;一个生态系统都包括生物成分和非生物成分;生物部分包括生产者、消费者、分解者,A错误。
B;森林比草原的食物网复杂;所以森林生态系统比草原生态系统的调节能力强,B正确。
C;生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体;是最大的生态系统,它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境.C正确。
D;湿地生态系统是由多水和过湿条件下形成的生态系统.沼泽是典型的湿地生态系统;以沼泽植物占优势,动物的种类也很多.湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用,能调节区域小气候,有地球的肾之称.它兼有水域和陆地生态系统的特点,具有极其特殊的生态功能,是地球上最重要的生命支持系统.湿地与人类息息相关,是人类拥有的宝贵资源,因此湿地被称为“生命的摇篮”、“地球之肾”和“鸟类的乐园”.D正确。
故选:A
【分析】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体,是最大的生态系统,它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境.生态系统是在一定的空间范围内,生物与环境形成的统一整体.它是由生物部分和非生物部分组成的.生物部分包括生产者(主要是植物)、消费者(主要是动物)、分解者(细菌和真菌等).非生物部分包括阳光、空气、水等等。6、A【分析】【解答】由图可知:该植物叶片所处的状态是在阳光下;吸收二氧化碳,释放氧气.
A;光合作用是指绿色植物通过叶绿体;利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程.该选项符合题意.
B;呼吸作用是指细胞利用氧;将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要的过程.该选项不符合题意.
C;蒸腾作用是指由水蒸气的形式通过叶的气孔散失到空气中的过程.该选项不符合题意.
D;植物通过导管向上输送水分和无机盐;筛管向下输送叶片光合作用产生的有机物,该选项不符合题意.
故选:A
【分析】此题考查的是对光合作用的认识,结合图形和光合作用的概念解答.二、填空题(共6题,共12分)7、略
【分析】
坚持晚婚;晚育;对于国家来说,有利于控制人口过快增长;对于个人来说,有利于青年的健康、工作和学习.少生是控制人口过快增长的关键,优生有利于提高我国的人口素质.
故答案为:√
【解析】【答案】我国计划生育的具体要求是晚婚;晚育、少生、优生.据此答题.
8、略
【分析】
生物学家根据生物之间的相似程度;把生物划分为不同等级的分类单位.将生物分为植物界;动物界和其他的几个界,如原核生物界、原生生物界、真菌界等.每个界又被分为六个更小的等级.它们由从大到小依次是门、纲、目、科、属、种.因此题干的说法是错误的.
故答案为:×.
【解析】【答案】此题考查的知识点是生物的分类.解答时可以从生物的不同类别方面来切入.
9、略
【分析】
在显微镜下观察的草履虫如图所示。
由图可知;草履虫是单细胞动物,所有的生命活动都在这一个细胞内完成,有胞肛的一端是草履虫的后端,之间稍有内凹陷,后端略大,前端略小,草履虫的表膜上长有很多纤毛,因此看上去像一个倒置的草鞋底.
故答案为:倒置的草鞋底。
【解析】【答案】此题考查的是草履虫的形状;可以借助显微镜来观察.
10、略
【分析】【解析】本题考查的是胆汁的作用;胆汁是由肝脏分泌的.
解:在消化系统包括消化道和消化腺;消化腺包括肝脏;胰腺和唾液腺.其中肝脏能分泌胆汁,里面不含消化酶,只是对脂肪起乳化作用,将大的脂肪颗粒乳化成比较小的脂肪微粒,对脂肪进行物理性消化。
故答案为:胆汁;脂肪。
关于胆汁的作用可结合着胆汁对脂肪的乳化特点来掌握,难度较小.【解析】【答案】胆汁脂肪11、DNA【分析】【解答】细胞核中能被碱性染料染成深色的物质称做染色体;它是由DNA和蛋白质两种物质组成的,DNA是遗传信息的载体,基因是具有特定遗传信息的DNA片段.
故答案为:DNA;
【分析】细胞,细胞核,染色体,DNA,基因的关系可以用简单的关系式帮助记忆:细胞>细胞核>染色体>DNA>基12、目的和调查对象调查方案样本整理分析数学【分析】【解答】为了达到设想的目的;指定某一计划比较全面的收集研究对象的某一方面情况的各种材料,并作出分析;综合,得到某一结论的研究方法,就是调查法.调查法是科学探究的常用方法之一,调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案,调查过程中要如实记录,对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计,调查过程中有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本.
故答案为:目的和调查对象;调查方案;样本;整理;分析;数学。
【分析】调查法是生物上常用的方法,要掌握调查法的目的和具体做法.三、判断题(共5题,共10分)13、×【分析】试题分析:细胞是多细胞生物体结构和功能的基本单位,细胞分裂、分化形成不同的组织,组织进一步形成器官,由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官,动物体再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统,动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统.植物体的结构层次无系统.可见,多细胞生物体是一个统一的整体.多细胞生物体内的细胞不是孤立的,而是与周围的细胞相互联系的.细胞各种结构是分工协作的,生物体内各器官(系统)也是分工协作.因此,命题是错误的.考点:此题考查的是对多细胞生物体是一个统一的整体的认识.细胞各种结构是分工协作的,生物体内各器官(系统)也是分工协作.【解析】【答案】错14、√【分析】试题分析:在距今2亿年以前,地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物,它们构成了大片大片的森林,后来,这些蕨类植物灭绝了,它们的遗体埋藏在地下,经过漫长的年代,变成了煤炭,故题干的叙述是正确的。考点:本题考查的是蕨类植物与人类的关系。【解析】【答案】√15、√【分析】【解析】试题分析:生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞,含精子的精液进入阴道后,精子缓慢地通过子宫,在输卵管内与卵细胞相遇,有一个精子进入卵细胞,与卵细胞相融合,形成受精卵,受精卵不断进行分裂,逐渐发育成胚泡,胚泡缓慢地移动到子宫中,最终植入子宫内膜,这是怀孕,胚泡中的细胞继续分裂和分化,逐渐发育成胚胎,并于怀孕后8周左右发育成胎儿,胎儿已具备人的形态,胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带与母体进行物质交换,怀孕到40周左右,胎儿发育成熟,成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出,即分娩。考点:本题考查的是胚胎发育过程。【解析】【答案】对16、×【分析】解:“朵朵葵花向太阳”;体现了生物能对外界光线的刺激作出反应,属于环境影响生物;而“大树底下好乘凉”,体现了生物对环境的影响,而不是环境对生物的影响,故题干说法错误.
故答案为:×
环境影响生物的生活;生物必须适应环境才能生存下去,生物在适应环境的同时,也影响和改变着环镜.
解答此类题目的关键是理解生物与环境的关系.【解析】×17、×【分析】【解答】解:生物圈为生物的生存提供的基本条件:动物;植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的;它们都需要营养物质、阳光、空气和水,还有适宜的温度和一定的生存空间.
故答案为:错误.
【分析】此题主要考查生物生存的基本条件.解答时可以从生物圈为生物的生存提供的基本条件方面来切入.四、解答题(共3题,共12分)18、(1)10左心室
(2)房室瓣动脉瓣防止血液倒流(3)右心室左心室动脉血与静脉血混合(4)合理饮食、良好的生活习惯、适度的体育锻炼和保持积极乐观的精神【分析】【分析】本题考查的是心脏的结构和功能和心血管疾病的危害及预防措施。掌握心脏各部分结构和功能以及识图的能力是解题的关键。【解答】由图观察分析可知:1上腔静脉、2肺静脉、3右心房、4右心室、5下腔静脉、6主动脉、7肺动脉、8肺静脉、9左心房、10左心室。(1)心脏是血液循环的动力器官,心脏的壁主要由心肌构成。心脏壁越厚,肌肉越发达,收缩和舒张就越有力。心脏有四个腔:3右心房、4右心室、9左心房、10左心室。心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管,而心房收缩只需把血液送入到心室。与各自的功能相适应,心室的壁比心房的壁厚。同样的道理,左心室的收缩把血液输送到全身,而右心室的收缩把血液输送到肺,二者相比,左心室输送血液的距离长,与功能上的差别相适应,心室壁比心房壁厚,左心室壁比右心室壁厚。所以心脏有四个腔,心脏壁最厚的是[10]左心室。左心室。
(2)心房与心室之间的瓣膜叫做房室瓣;血液只能从心房流向心室;心室与动脉之间有动脉瓣,血液只能从心室流向动脉,因此房室瓣和动脉瓣的生理作用是防止血液倒流。
(3)在心脏各腔中;只有同侧的心房与心室是相通的,心脏的左右是不相通的,左心流的是动脉血,右心流的是静脉血。有些婴儿[4]右心室和[10]左心室之间有一个洞,这种心脏缺陷会使循环系统输送氧气的能力降低,原因是动脉血与静脉血混合。
(4)[10]合理饮食、良好的生活习惯、适度的体育锻炼和保持积极乐观的精神等。目前,心血管疾病已成为危害人类健康的严重疾病,此病发病率高,致残率高、死亡率高,被称为21世纪人类的三大疾病之一。为预防该类疾病的发生,应采取【解析】(1)10左心室
(2)房室瓣动脉瓣防止血液倒流(3)右心室左心室动脉血与静脉血混合(4)合理饮食、良好的生活习惯、适度的体育锻炼和保持积极乐观的精神19、略
【分析】
图中所示的实验;甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水.用洁净玻璃管插入乙试管的石灰水中,轻轻吹气,反复吹一段时间后,乙瓶中融入了较多的二氧化碳.(1)二氧化碳遇石灰水变浑浊,是二氧化碳的特性.实验中乙瓶中的石灰水变浑浊,甲试管无明显变化(或澄清)(2)在该探究实验中,甲试管起的作用是对照.(3)实验结果证明了呼出的气体中含有较多的二氧化碳.
故答案为:(1)无明显变化(或澄清);石灰水变浑浊(2)对照(3)二氧化碳。
【解析】【答案】本题考查肺与外界的气体交换;吸气与呼气的区别.用实验验证人体呼出的气体含有较多的二氧化碳.
20、略
【分析】
A胚珠,B种子,C子房,D果实.首先植物要想结出果实与种子首先必须进行的两个生理过程为:传粉与受精.而花粉来自于雄蕊的花药.而发育情况为可见雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系且是一朵花的最主要的部分.
故答案为:胚珠;种子;子房;果实。
【解析】【答案】此题考查花的结构;果实和种子的形成;据此答题.
五、简答题(共2题,共20分)21、病原体;传染源;呼吸道;淋巴;抗体【分析】解:(1)传染病是指由病原体引起的;能够在人与人之间;人与动物之间传播的疾病,H7N9禽流感可以在禽间流传所以为传染病.而病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物.因此,H7N9禽流感病毒是引起禽流感的病原体.传染病的流行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节,而传染源是指能够散播病原体的人或动物;传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径,易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群,因此,患H7N9型禽流感的禽类属于传染源.
(2)从传染病类型来看;H7N9型禽流感和普通流行性感冒一样,主要是通过空气飞沫进行传播的呼吸道传染病.
(3)非特异性免疫是指先天具有的对多种病原体有防御作用的免疫;特异性免疫是指出生后产生的只对特定的病原体起作用的免疫.如果成功研制H7N9型禽流感疫苗,人们可通过注射疫苗来提高对该病的免疫能力.在此过程中,注射进入人体的疫苗作为抗原,当抗原进入人体后,受到刺激的淋巴细胞产生抵抗这种抗原的特殊蛋白质,叫做抗体,它能够参与病毒的清除.这种由后天获得的,只针对某种特定病原体其作用的免疫功能称为特异性免疫.
故答案为:(1)病原体;传染源。
(2)呼吸道;
(3)淋巴;抗体;
传染病是有病原体引起的;能在生物之间传播的疾病.传染病一般有传染源;传播途径和易感人群这三个基本环节,H7N9型禽流感属于呼吸道传染病.
此题属于资料分析题,解答时从资料中寻找解题线索,提取有利于解题的信息,与所学知识建立链接,从而得出答案.【解析】病原体;传染源;呼吸道;淋巴;抗体22、保护气孔保卫叶绿体光合栅栏海绵【分析】解:(1)表皮包括①上表皮和⑤下表皮;由一层排列紧密;无色透明的细胞构成,表皮细胞的外壁上有一层透明的、不易透水的角质层,表皮主要起保
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