2025年华师大版九年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华师大版九年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、W对于近视者而言，远处物体的光线经晶状体折射形成的物像位置以及矫正方式是（）A.在视网膜的前方，配戴凹透镜B.在视网膜的前方，配戴凸透镜C.在视网膜的后方，配戴凹透镜D.在视网膜的后方，配戴凸透镜2、科学家利用现代生物技术，使大肠杆菌能大量生产治疗糖尿病的药物胰岛素，这项技术属于（）A.细胞工程B.基因工程C.发酵工程D.酶工程3、观察同一材料的同一部位时，高倍镜下与低倍镜下看到的物像、视野、细胞的数目（）A.小、亮、多B.小、暗、少C.大、亮、多D.大、暗、少4、神经调节的基本方式是（）A.兴奋B.反射C.应激性D.神经冲动5、根尖吸水能力最强的部位是（）A.成熟区B.伸长区C.分生区D.根冠6、人体内胰岛素分泌不足时，易患（）A.贫血B.糖尿病C.气管炎D.夜盲症7、有一类动物，身体有环状体节，长圆柱形，以腐土为食．它是（）A.软体动物B.腔肠动物C.环节动物D.扁形动物8、下来动物的行为中，属于学习行为的是（）A.母鸡抱窝B.鲫鱼觅食C.候鸟迁徙D.小猴骑自行车9、对绿色植物在生物圈中作用的叙述，不合理的是（）A.没有绿色植物，生物圈中的水循环就不能进行B.绿色植物能为生物圈中的其他生物提供食物来源C.绿色植物参与生物圈中碳一氧循环D.绿色植物是生物圈中的生产者评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、如图是利用天竺葵探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验操作环节示意图；回答下列问题。

（1）实验过程中正确的实验步骤是____．

（2）实验步骤②中暗处理的目的是____．

（3）经上述实验向叶片上滴加碘液后图中遮光处的现象是____，未遮光处的现象是____．原因是____．说明____是植物进行光合作用的重要条件．

（4）此实验还证明了____是光合作用的产物．11、烟叶中的尼古丁等物质存于细胞的____中．12、在植物的种子中，____是发育成新一代植物的幼体．13、资料1：2008年4月18日的福建电视新闻报道；我省漳浦县发现了一只四条腿的小鸡，该小鸡只用前两条腿走路．

资料2：普通甜椒的种子经卫星搭载后；培育成的太空椒，其果实比普通甜椒大了很多．

分析上述资料；回答下列问题：

（1）小鸡出现四条腿的性状，从遗传学上讲属于____现象．

（2）甜椒果实的大和小，这一对性状在生物学上称之为____．假设大甜椒（基因D）对小甜椒（基因d）为显性．请问大甜椒的基因组成是____或____；小甜椒的基因组成是____．

（3）太空椒的育种方式是____（填序号）．

A、人工选择B、杂交育种C、诱导基因突变．14、请将下列生物的特征的序号填写在相应的横线上（每种生物各选两项）．

A蝗虫____B酵母菌____

C卷柏____D银杏____E丹顶鹤____

①单细胞；孢子繁殖②双重呼吸，体温恒定。

③又名“九死还魂草”④有根；茎、叶和种子。

⑤有外骨骼⑥不完全变态发育。

⑦有根；茎、叶的分化；无种子⑧种子外无果皮包被。

⑨身体背部有脊椎骨组成的脊柱⑩可用于酿酒，制作馒头、面包．15、如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验图．A瓶和B瓶内都装有肉汤；甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理．一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质：接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质．请回答：

（1）甲图中肉汤仍保鲜的是____，而将瓶颈打断后，不久肉汤也变质，原因是____．

（2）题中所述操作过程，实际上可以把它看成前后两个实验．这两个实验所控制的变量都是____．

（3）巴斯德根据自己的发现提出了保存酒和牛奶的____法；为当时法国的葡萄酒和牛奶的生产解决了重大难题．

（4）巴斯德在进行上述实验之前就知道：一些当时很著名的科学家已认定细菌是自然发生的．但他还是设计了这一巧妙的实验，得出了与这些科学家完全不同的认识．由此，你对科学发现最重要的认识是____．16、如图1所示表示玉米植物体的结构层次；请据图回答：

（1）一个A细胞经过a过程形成了Bl、B2、B3、B4几种不同形态的细胞群，则a过程中细胞发生了____．根据各种细胞的形态可以推测，B1属于____组织、B3属于____组织．

（2）若C表示我们食用的玉米粒，在结构层次上C属于____；我们在食用煮熟的鲜嫩玉米时，玉米的主要成分在消化系统的消化过程可以用如图2中的曲线____表示．17、显微镜视野内出现了一个污点，移动装片，转动目镜，污点均还在那里，则污点在____．18、如图是家鸽体内气囊分布示意图，请分析回答图中序号结构名称①____②____③____其中能进行气体交换的是____．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)19、不同环境中的蛙的体色不同，但它们都与环境相适应．____．（判断对错）20、所有的鸟卵都能孵化出小鸡．____．（判断对错）21、在影响生物生存的环境因素中，非生物因素比生物因素重要．____．（判断对错）22、课上听到老师喊“李明”，李明立刻回应，这属于条件反射____（判断对错）23、双缩脲试剂是用来检测食物中是否含有蛋白质的．____（判断对错）24、种庄稼施肥的作用主要是给植物的生长提供无机盐。25、骨骼肌是由中间较粗的肌腹和两端白色的肌腱构成的．____（判断对错）26、消化腺可以分为位于消化道外和位于消化道内的消化腺两类．____（判断对错）．评卷人得分四、解答题(共3题，共24分)27、28、（1）乙肝病毒A．国家一级保护的蕨类植物。

（2）水杉B．水生向陆生过渡的脊椎动物。

（3）挱椤C．没有细胞结构；有蛋白质外壳和核酸组成。

（4）酵母菌D．种子没有果皮包被；国家一级保护植物。

（5）青蛙E．单细胞真菌；细胞内无叶绿体．

29、人感染H7N9禽流感是由H7H9亚型禽流感病毒引起的急性呼吸道传染病，患者常出现发热、咳嗽等急性呼吸道感染症状，尤其是会出现高热、呼吸困难．目前已在禽类及其分泌物或排泄物H7N9禽流感病毒，与人感染H7N9禽流感高度同源．请据此回答问题：

（1）人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成；肺的功能是进行______．

（2）H7N9亚型禽流感病毒______（有，没有）细胞结构．从免疫角度分析，H7N9亚型禽流感病毒属于______．

（3）从传染病的角度分析，携带H7N9禽流感病毒的禽类属于______．工作人员在对活禽市场进行地面消毒；从预防传染病的措施来看，这属于______．

（4）请你写出一种自我防H7N9禽流感的措施．

评卷人得分五、作图题(共3题，共24分)30、（2015秋•巫溪县校级期中）下列序号分别代表的结构名称是：

①____②____③____④____⑤____

②的主要功能作用是____．关节的特点是：____、____．31、（2014秋•晋江市校级期中）如图是植物细胞和动物细胞的结构图；看图思考并回答下列问题．

（1）A图所示是____细胞，B图所示是____细胞．你判断的依据是：植物细胞有[1]____，[____]____和[____]____等结构；

（2）控制物质进出细胞的结构是[2]____．

（3）细胞生命活动的控制中心是[4]____；其中含有遗传物质．

（4）若A取自洋葱鳞片叶表皮细胞，辛辣物质存在于[____]____中，其内液体叫____．

（5）若A取自植物的绿色部分，则细胞中有绿色的[____]____．

（6）制作人口腔上皮细胞临时装片时，染色所用的液体是____．32、（2014秋•句容市期末）如图是人体完成反射活动的神经结构示意图，图中①指的是____，②指的是____，③指的是____．④指的是____，⑤指的是____．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】【分析】（1）近视眼：如果晶状体的凸度过大大；或眼球前后径过长，形成的物像就会落在视网膜的前方，形成近视眼．戴凹透镜加以矫正．

．

（2）远视眼：如果眼球晶状体的曲度过小，或眼球的前后径过短，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像，就会落在视网膜的后方造成的．戴凸透镜进行矫正．【解析】【解答】解：如果我们长期不注意用眼卫生；会使晶状体的凸度过大，或眼球前后径过长，远处物体形成的像落在视网膜前方的眼，称近视眼，可配带凹透镜纠正．因此对于近视者而言，远处物体的光线经晶状体折射形成的物像位置以及矫正方式是在视网膜的前方，配戴凹透镜．

故选：A．2、B【分析】【分析】此题重点考查了现代生物技术，包括四大工程：细胞工程、基因工程、发酵工程、酶工程．【解析】【解答】解：大肠杆菌能大量生产治疗糖尿病的药物胰岛素；运用的是转基因技术，把人胰岛素基因注入大肠杆菌体内，可以通过大肠杆菌生产胰岛素，之所以选择把细菌作为基因工程的受体细胞，原因有两个：首先细菌繁殖较快，基因简单，其次能够在较短时间内通过细菌的大量繁殖来获得所需要的产品．

故选：B3、D【分析】【分析】此题考查显微镜的成像特点．【解析】【解答】解：显微镜的放大倍数越大；视野越暗，看到的细胞数目越少，细胞的体积越大；反之，显微镜的放大倍数越小，视野越亮，看到的细胞数目越多，细胞的体积越小．

故选：D．4、B【分析】【分析】神经调节的基本方式反射，反射是指动物通过神经系统对外界或内部的各种刺激所发生的有规律性的反应活动．反射的结构基础是反射弧．【解析】【解答】解：神经调节的基本方式是反射；包括条件反射和非条件反射，其结构基础反射弧，反射弧包括感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．

故选：B5、A【分析】【分析】根尖的结构从顶端向上；一般可以划分为四个部分：根冠；分生区、伸长区和成熟区。

【解析】【解答】解：根尖四部分的功能分别是：

（1）根冠位于根的顶端；属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用．

（2）分生区被根冠包围着；属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区．

（3）伸长区在分生区上部；细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐．

（4）成熟区也叫根毛区：在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．故选：A．6、B【分析】【分析】胰岛素是由胰岛分泌的，胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖的分解等．【解析】【解答】解：人体几种主要内分泌腺的功能及分泌异常症如图所示：即胰岛素分泌不足会患糖尿病．

故选：B7、C【分析】【分析】环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，身体分节可以增强运动的灵活性．【解析】【解答】解：环节动物身体由许多彼此相似的环状体节构成；因此有一类动物，身体有环状体节，长圆柱形，以腐土为食．它是环节动物如蚯蚓．

故选：C．8、D【分析】【分析】动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动．动物行为不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等．根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为．根据动物行为的功能可以分为防御行为、觅食行为、攻击行为、繁殖行为等．【解析】【解答】解：先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：母鸡抱窝；鲫鱼觅食、候鸟迁徙等．先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．

学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中；通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．小猴骑自行车是通过模仿学习得来的行为，属于后天性学习行为；

故选D．9、A【分析】【分析】此题是一道基础知识题，考查的是绿色植物在生物圈中的作用．【解析】【解答】解：绿色植物在生物圈中的作用是：通过光合作用吸收二氧化碳；制造有机物，释放氧气．维持大气中的碳氧平衡，是生物圈中的生产者，为生物圈的生物提供营养物质；能量和氧气，还能促进生物圈的水循环．所以关于绿色植物在生物圈中作用的说法中，正确的是BCD．

故选：A．二、填空题(共9题，共18分)10、略

【分析】【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色；酒精溶解叶片中的叶绿素．

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．【解析】【解答】解：（1）“绿叶在光下制造淀粉”的实验步骤是：②暗处理；⑦用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来；然后移到阳光下照射；③几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片；⑥用酒精脱色；⑤用清水漂洗叶片；④把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液；①稍停用淸水冲掉碘液后观察．因此，实验过程中正确的实验步骤是②⑦③⑥⑤④①．

（2）选作实验的植物实验前已经进行了光合作用；里面储存了丰富的有机物（淀粉）．如不除去会对实验结果造成影响．所以实验步骤②中暗处理的目的是耗尽叶片原有的淀粉．

（3）遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉；因此滴加碘液后不变蓝色；未遮光部分有光能进行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后变蓝色．所以经上述实验向叶片上滴加碘液后图中遮光处的现象是不变蓝，未遮光处的现象是变蓝．原因是遮光处叶片不能进行光合作用，没有产生淀粉．说明光是植物进行光合作用的重要条件．

（4）此实验还证明了淀粉是光合作用的产物．

故答案为：（1）②⑦③⑥⑤④①

（2）耗尽叶片原有的淀粉。

（3）不变蓝；变蓝；遮光处叶片不能进行光合作用；没有产生淀粉；光。

（4）淀粉．11、略

【分析】【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体，其中细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态；细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞；液泡中含有细胞液，有各种味道、色素的物质以及营养物质；细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换；细胞核内含有遗传物质DNA，染色体由DNA和蛋白质组成，能传递遗传信息；细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，利用无机物合成有机物．线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”，是细胞进行呼吸作用的场所，据此解答．【解析】【解答】解：植物细胞中含有大量的物质如糖类；水等；酸味、甜味、苦味、辣味等物质在液泡内的细胞液里，烟草属于植物，烟草中的尼古丁，对人体有害，主要存在于烟草细胞的液泡内．

故答案为：液泡．12、略

【分析】【分析】此题考查的是种子的结构和成分，双子叶植物种子由种皮和胚两部分组成，单子叶植物种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，胚是种子的主要结构．【解析】【解答】解：双子叶植物种子由种皮和胚两部分组成；单子叶植物种子由种皮；胚和胚乳三部分组成，胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成，在种子萌发初期，胚根生长最快，突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种皮背地生长，发育成茎和叶，可见能发育新植物体的是胚．

故答案为：13、略

【分析】【分析】生物的性状是由成对的基因控制的，成对的基因往往有显性和隐性之分．当细胞内控制某种性状的基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来，表现出显性性状时控制的基因有两种：两个显性或一个显性一个隐性，表现出隐性性状时控制的基因只有一种：两个都是隐性基因．【解析】【解答】解：（1）变异是指生物的子代与亲代之间以及子代的不同个体之间在某些性状上表现出的差异．小鸡出现四条腿的性状；体现了生物的子代与亲代之间在某些性状上表现出的差异，从遗传学上讲属于变异现象．

（2）生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状．甜椒果实的大和小，这一对性状在生物学上称之为相对性状．假设大甜椒（基因D）对小甜椒（基因d）为显性．请问大甜椒的基因组成是DD或Dd；小甜椒的基因组成是dd．

（3）太空育种即航天育种；也称空间诱变育种，是将作物种子或诱变材料搭乘返回式卫星送到太空，利用太空特殊的环境诱变作用，使种子产生变异，再返回地面培育作物新品种的育种新技术．因此太空椒的育种方式是诱变育种．

故答案为：（1）变异；

（2）相对性状；DD；Dd；dd

（3）C14、略

【分析】【分析】此题主要考查生物的分类有关知识点．【解析】【解答】解：A；蝗虫是昆虫；用气管呼吸，其一生要经过受精卵、幼虫和成虫三个阶段，且幼虫和成虫的形态特征和生活习性差别不明显，属于不完全变态；

B；酵母菌单细胞的真菌；条件适宜时能够进行出芽生殖，还能进行孢子生殖，可以来酿酒和制作馒头能食物；

C；卷柏又名“九死还魂草”④有根、茎、叶和种子；有根、茎、叶的分化，无种子；

青蛙的体内有脊椎骨构成的脊柱；属于脊椎动物，生殖方式是雌雄异体，体外受精；

D；银杏；有根、茎、叶和种子，种子外无果皮包被，属于了种子植物；

E；丹顶鹤双重呼吸；体温恒定，身体背部有脊椎骨组成的脊柱。

故答案为：A⑤⑥；B①⑩；C③⑦；D④⑧；EE②⑨15、A瓶空气中的细菌等微生物进入肉汤，并大量繁殖．细菌等微生物巴氏消毒不迷信权威，勇于创新【分析】【分析】巴斯德利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是由原已存在的细菌产生的，解答时从确定、控制实验变量，设置对照实验等方面切入．【解析】【解答】解：（1）甲图中的A瓶煮沸即高温灭菌；A瓶是无菌的，A瓶虽然与空气相通但细菌只落在鹅颈瓶的弯曲处，肉汤仍然保鲜；而将其瓶颈打断后，空气中的细菌进入了肉汤，并大量繁殖，使肉汤变质．

（2）甲图中A瓶与B瓶对照；A瓶煮沸即高温灭菌，因此A瓶内无菌，而B瓶不作处理，没有高温灭菌，因此B瓶内有细菌，实验变量是细菌．甲图中的A瓶虽然与空气相通但细菌只落在鹅颈瓶的弯曲处；将瓶颈打断，因为空气中的细菌可以进入肉汤，因此乙图的实验变量也是细菌．

（3）法国科学家巴斯德利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的；而是由原已存在的细菌产生的．巴斯德还发现了乳酸菌；酵母菌，提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法，后人称他为“微生物学之父”．巴斯德提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法．

（4）巴斯德的实验说明肉汤的腐败是由于空气中的细菌进入造成的；而不是肉汤中自然产生了细菌．巴斯德在进行上述实验之前就知道：一些当时很著名的科学家已认定细菌是自然发生的．但他还是设计了这一巧妙的实验，得出了与这些科学家完全不同的认识．由此，你对科学发现最重要的认识是不迷信权威，勇于创新．

故答案为：（1）A瓶；空气中的细菌等微生物进入肉汤，并大量繁殖．

（2）细菌等微生物。

（3）巴氏消毒。

（4）不迷信权威，勇于创新（合理即可）16、分裂分化营养分生器官Z【分析】【分析】（1）组织的形成是细胞分化的结果．

（2）器官是由不同的组织按照一定的次序排列成的具有一定生理功能的结构．

（3）植物体的主要组织有保护组织；营养组织、输导组织、分生组织等．

（4）植物体的结构层次可概括为：细胞→组织→器官→植物体．【解析】【解答】解：（1）细胞经过分裂产生新的细胞；新形成的细胞不断长大，慢慢的一部分细胞失去了分裂能力开始分化，形成了在形态和结构及功能上都相同的细胞群即组织．由此可见a过程为细胞分化；植物体有两种输导管道--导管与筛管．导管位于植物体茎内的木质部中，由下而上输送水和无机盐的管道．而筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道．B2属于输导组织．植物的分生组织的特点是细胞小；细胞核大、细胞质浓、细胞壁薄等具有分裂能力，通过分裂产生其它的新的组织，B3是分生组织；B4保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，B1属于营养组织．

（2）从微观到宏观来描述；植物体的结构层次可概括为：细胞→组织→器官→植物体．所以C玉米粒是种子（或果实），应该属于器官．玉米的主要成分是淀粉，在口腔中被初步消化，符合的曲线是Z．

故答案为：（1）分裂分化；营养；分生。

（2）器官；Z17、物镜【分析】【分析】（1）显微镜视野中污点的位置只有三种可能；目镜；物镜或玻片标本．

（2）判断的方法是转动目镜或移动玻片．转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上．【解析】【解答】解：“显微镜视野内出现了一个污点；移动装片，转动目镜，污点均还在那里”，表明污点不在装片和目镜，则污点在（物镜）．

故答案为：物镜18、气管肺气囊肺【分析】【分析】家鸽的形态结构特征是和飞行生活相适应的，图中的1是气管，2是肺，3是气囊，气囊能储存空气，辅助肺完成双重呼吸．【解析】【解答】解：图中的1是气管；2是肺，3是气囊．鸟类在飞行时，每呼吸一次，空气两次经过肺，在肺里完成两次气体交换，家鸽的这种呼吸方式叫双重呼吸，大大提高了气体交换的效率，肺是气体交换的场所．

故答案为：气管；肺；气囊；肺三、判断题(共8题，共16分)19、√【分析】【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择，据此解答．【解析】【解答】解：动物的体色与周围环境的色彩非常相似；这种体色称为保护色．保护色的形成过程是动物在适应环境过程中所表现的一个方面，是自然选择的结果．因此题干不同环境中的蛙的体色不同，但它们都与环境相适应的说法正确．

故答案为：√20、×【分析】【分析】鸡蛋要能够孵化成小鸡，必须是受精卵．【解析】【解答】解：鸟卵不一定能孵出小鸡；是因为此卵不一定是受精卵，受精卵是指雌鸟和雄鸟进行交配过，精子与卵细胞在雌鸟体内结合成的受精卵，所以只有受精卵在适宜的温度下才能孵化出小鸟．

故答案为：×21、×【分析】【分析】环境中影响生物形态、生理和分布的各种因素叫做生态因素，分为非生物因素和生物因素．【解析】【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素；分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．

故答案为：×22、√【分析】【分析】（1）非条件反射是指人生来就有的先天性反射；是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干；脊髓）参与即可完成．

（2）条件反射是人出生以后，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下形成的后天性反射，是一种高级的神经活动．【解析】【解答】解：课上听到老师喊“李明”；李明立刻回应，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下形成的后天性条件反射，因此题干的说法正确．

故答案为：√23、√【分析】【分析】蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．【解析】【解答】解：在碱性溶液中；双缩脲试剂能与蛋白质反应，形成紫色络合物．由于蛋白质分子中含有许多与双缩脲结构相似的肽键，蛋白质都可以与双缩脲试剂发生反应而使溶液呈现紫色．

故答案为：√24、√【分析】试题分析：植物的生长需要多种无机盐．植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐．氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满．粪等肥料中含有大量的有机物，其中的微生物可以分解有机物产生水和无机盐，施肥的目的就是给植物提供生长必需的无机盐．考点：无机盐的类型及其对植物的作用【解析】【答案】对25、√【分析】【分析】人体的运动系统由骨骼和肌肉组成．骨骼是由多块骨连接而成．骨骼肌的两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属‍于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹．【解析】【解答】解：骨骼肌具有遇刺激而收缩的特性；由两端白色的肌腱和中间部分的肌腹组成，在运动中起动力作用，如图：

．题干说法正确．

故答案为：√26、√【分析】【分析】人体消化系统由消化道和消化腺两部分组成，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏，胃腺和肠腺是位于消化道内的小消化腺，肝脏、胰腺和唾液腺是位于消化道外的大消化腺．【解析】【解答】解：消化系统的组成图如下：

人体的消化系统包括消化道和消化腺．消化道包括口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门．消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺；其中唾液腺、肝脏和胰腺位于消化道外，肠腺和胃腺位于消化道以内．因此消化腺可以分为位于消化道外和位于消化道内的消化腺两类．

故答案为：√四、解答题(共3题，共24分)27、略

【分析】【分析】（1）人的眼球包括眼球壁和内容物．眼球壁包括外膜（角膜和巩膜）；中膜（虹膜、睫状体、脉络膜）、内膜（视网膜）三部分．角膜是无色透明的；里面有丰富的感觉神经末梢；巩膜白色、坚韧，保护眼球；虹膜能够调节瞳孔的大小，里面有色素，东方人的“黑眼球”和西方人的“蓝眼睛”就是它的颜色；睫状体能够调节晶状体的曲度，使人看远近不同的物体，相当于照相机上的镜头；脉络膜里有血管和黑色素，营养眼球并起暗箱的作用；视网膜上有感光细胞，可以接受物像的刺激并产生神经冲动．内容物包括房水、晶状体和玻璃体，在物像的形成过程中，对光线起折射作用．

（2）耳的结构包括外耳；中耳和内耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗．

（3）大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢；有虚许多的功能区．

（4）甲状腺激素能够调节人体的生长发育和新陈代谢，提高神经系统的性兴奋性．【解析】【解答】解：（1）瞳孔的大小能够调节进入眼球的光线；当外界光线过强时，瞳孔缩小；

近视眼是由于眼球的前后径过长或者是晶状体的凸度过大；

传导性耳聋是由于鼓膜等受损伤；

一侧肢体不能运动是由于对侧的躯体运动中枢受损伤；如脑血栓；

失明是由于大脑皮层；眼球或者是视神经受损伤；

呆小症是由于幼年时；生长激素分泌不足．

故答案为：28、略

【分析】

（1）乙肝病毒属于病毒；病毒无细胞结构，有蛋白质外壳和核酸组成，营寄生生活．

（2）水杉属于裸子植物；种子外没有果皮包被，裸露，和银杉；银杏一起被誉为植物界的“国宝”，国家一级保护植物．

（3）桫椤是现存唯一的木本蕨类植物；极其珍贵，堪称国宝，被众多国家列为一级保护的濒危植物．

（4）酵母菌属于单细胞真菌；细胞内无叶绿体，有一个大液泡．

（5）青蛙属于两栖动物；体内有脊柱，属于脊椎动物，幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体青蛙既可以生活在水中，也可以生活在陆地山，是水生向陆生过渡的一类动物．

故答案为：

【解析】【答案】此题主要考查的是生物的分类；可结合题中几种生物的主要特征来分析；连线．

29、略

【分析】

（1）呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分．呼吸道包括鼻腔；咽、喉、气管、支气管；是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通，还能对进入人体的空气做一定的处理；肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所，是呼吸系统的主要器官．

（2）病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称．H7N9禽流感病毒为病原体；病毒的结构很特殊，没有细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质，它不能独立生活，它只能寄生在活的生物细胞内．

引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等．因此从免疫角度分析，H7N9亚型禽流感病毒属于抗原．

（3）传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病，引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体，病原体是能传染传染病的细菌、病毒、寄生虫等，从传染病的角度分析，携带H7N9禽流感病毒的禽类属于传染源；

传染病的预防措施有三个：控制传染源；切断传播途径、保护易感人群．如图是工作人员在对活禽市场进行地面消毒；使得病原体无法到达易感人群，从预防传染病的措施来看，这属于切断传播途径．

（4）传染病得以在某一人群中发生和传播；必须具备传染源；传播途径和易感人群三个基本环节．所以预防H7N9型禽流感应从切断