2025年仁爱科普版高二生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年仁爱科普版高二生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列关于内质网的说法，正确的是A.内质网的膜结构很复杂，有的是由一层单位膜构成的B.内质网与细胞内的各种膜结构都直接相连C.内质网上面都附着核糖体D.内质网具有物质合成、加工和运输的功能2、【题文】下列关于种群数量变化的叙述，错误的是A.种群数量的变化包括增长、波动、稳定和下降等B.种群数量的变化主要是由迁入和迁出、出生和死亡引起的C.在自然界中，种群的增长一般是“J”型曲线D.在自然界中，种群的增长一般是“S”型曲线3、【题文】非洲牛背鹭啄食犀牛背上的小虫。小虫与犀牛、牛背鹭与小虫的关系分别是A.寄生与捕食B.互利共生与寄生C.竞争与捕食D.互利共生与竞争4、脂质在细胞中具有重要的作用，下列关于细胞中脂质的描述，错误的是（）A.常见的脂质有脂肪、磷脂和固醇等B.脂肪是细胞中良好的储能物质C.磷脂是生物膜的重要成分，以双分子层的形式构成生物膜的基本支架D.所有的脂质都可以在细胞内氧化分解释放能量5、采用样方法调查某植物种群密度时，关键是保证取样的随机性．下列叙述不科学的是（）A.合理确定样方的大小B.合理确定样方的数目C.合理确定取样的方法D.舍去样方的最大最小值6、下列关于植物生长素的叙述,正确的是（）A.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长激素B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行极性运输C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响7、1993年，我国科学工作者培育成的抗棉铃虫的转基因抗虫棉，其抗虫基因的来源A.普通棉花的基因突变B.棉铃虫变异形成的致死基因C.寄生在棉铃虫体内的线虫D.苏云金芽孢杆菌体内的抗虫基因8、用纯种高茎豌豆做杂交实验时需要（）A.高茎豌豆作父本，矮茎豌豆作母本B.高茎豌豆作母本，矮茎豌豆作父本C.对母本去雄，授予父本的花粉D.对父本去雄，授予母本的花粉9、“筛选”是生物技术中常用的手段，下列筛选不能成功的是（）A.在无氮培养基上筛选出根瘤菌和圆褐固氮菌B.在细胞工程中利用双亲细胞的特性可对杂种细胞进行筛选C.小麦试验田中设置低温条件筛选抗寒小麦品种D.基因工程中通过对细胞单独培养并检测目的基因产物进行筛选评卷人得分二、双选题(共7题，共14分)10、如图表示三个神经元及其联系，则下列叙述正确的是（）A．图中共有3个完整的突触B．兴奋在整个反射弧上传导的速度与突触数量多少有关C．在箭头处施加一强刺激，可在①③点测到膜电位变化D．在箭头处施加一强刺激，可在④②点测到膜电位变化11、如图为反射弧模式图，下列叙述中，正确的是A．a处给一个刺激，效应器中的肌肉会收缩B．b处的名称是突触，兴奋在此处的传递方向是单向的C．a所示的结构，在反射弧中叫做传入神经D．这个简单的反射弧由2个神经元组成12、果蝇红眼对白眼为显性，控制这对形状的基因位于X染色体上。果蝇缺失1条Ⅳ号染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2条则致死。一对都缺失1条Ⅳ号染色体的红眼果蝇杂交，（亲本雌果蝇为杂合子），F1中A．白眼雄果蝇占1/4B．红眼雌果蝇占1/4C．染色体数正常的红眼果蝇占1/4D．缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占1/413、下列有关叙述，正确的是A.通常雄鸟会进行复杂的“求偶炫耀”，这属于物理信息B.低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡C.生态系统中的能量流动和信息传递都是单向的D.负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础14、科学家将一些作物的种子搭载人造地球卫星进入太空，经过宇宙射线、高度真空和微重力等因素的综合作用，使种子发生变化，从而培养出优质高产的新品种。下列叙述中正确的是()A．这项工作可以诱发种子变异B．从太空带回的种子大多是优良种子C．从太空带回的种子都变成了多倍体D．从太空带回的种子还需进行选择15、如图表示机体内生命活动调节的途径。下列说法错误的是A．该图示可以说明下丘脑既是调节内分泌活动的枢纽，又是神经中枢，但不受大脑皮层的调控B．当图中的感受器感受到血糖含量降低时，图中的内分泌腺一定是胰岛C．如果感受器、①、下丘脑、⑦和内分泌腺组成机体内的某一反射活动的反射弧，则①⑦分别为传入神经、传出神经D．如果图示中的内分泌腺为甲状腺，则⑥的增加可引起③和④的减少16、基因型为AaXBY的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生了一个不含性染色体的AA型配子。等位基因A、a位于2号染色体上，下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是A．2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离B．2号染色体一定在减数第一次分裂时未分离C．性染色体可能在减数第二次分裂时未分离D．性染色体一定在减数第一次分裂时未分离评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)17、甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置；培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘．

（1）甲图中，根和芽的最适宜生长素浓度分别为____mol/L、____mol/L．c点生长素浓度对根生长的效应是____，对芽生长的效应是____

（2）乙图中b侧生长素浓度____（选填“大于”“小于”或“等于”）a侧，这是由于____引起的，a侧生长素对茎生长的效应是____．

（3）为验证在单侧光照射下；丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是发生在B段．某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程：

①实验材料及用具；燕麦胚芽鞘；一侧开孔的硬纸盒，薄云母片，光源等．

②实验过程；给以右侧单侧光照射，在下列图中绘出插入云母片的位置，并在下面用文字说明____．

③实验结果：

a．____．b．____．c．____．

④实验结论：____．18、如图表示植物不同器官对生长素的反应；请据图回答：

（1）促进茎生长的生长素最适浓度是____mol/L，此浓度对根的生长的效应是____．

（2）A点所对应的生长素浓度，对茎、芽、根生长的效应依次是____．

（3）B点对应的生长素浓度对茎生长的效应是____．

（4）从图中分析，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度依次增强是____

19、请根据调查某双子叶草本植物种群密度的过程；回答下列问题：

（1）样方法调查时，取样的关键是要做到随机取样，不能掺入主观因素．常用的取样方法有____和____；其中前一种方法适用于调查地块的长与宽相差不大的地块．

（2）调查不同的植物类型时样方面积应该不同，如调查乔木种群密度时样方面积要比调查草本植物种群密度时的样方面积____．

（3）在样方中统计植物数目时，若有正好长在边界线上的，只计算____个体．

（4）若某长条形地块长、宽为100m×50m，如果要等距抽取10个样方，则抽样时相邻样方的中心距离为____．若调查中小样方为1m×1m，对某种植物种群调查的结果为：12、18、16、16、15、13、15、11、13、13，则所调查种群的密度约为____．20、如图所示，科学家用CD4分子（T细胞表面特异性分子）修饰的红细胞制成“陷阱细胞”研究艾滋病治疗；“陷阱细胞”在体内可以“引诱”HIV识别；入侵，但不能复制增殖，并随红细胞的死亡而被清除，该方法目前已经在小鼠体内获得阶段性成果．回答下列问题：

（1）人类成熟的红细胞之所以能成为“陷阱细胞”，从结构角度分析是因为其不具备____；无法提供HIV增殖的条件．

（2）CD4分子是HIV识别T细胞的重要特征物质，该物质最可能的成分是____．设计“陷阱细胞”时____（填“需要”或“不需要”）将外源CD4基因导入早期红细胞中．

（3）将“陷阱细胞”输入艾滋病患者体内，____（填“会”或“不会”）引起自身免疫排异反应，为什么？____

（4）“陷阱细胞”死亡后是被体内的____清除的．

21、血糖平衡对机体生命活动具有重要作用．如图是血糖调控模式图；据图回答：

（1）当机体处于低血糖状态时；如果机体通过途径①→②→③使血糖水平恢复正常，其主要机理是：

____分泌增多，促进了____分解成葡萄糖；使血糖水平升高．

（2）胰腺中调控血糖水平的主要激素的化学本质是蛋白质或多肽，它们的合成和加工过程需要____等细胞器直接参与．激素合成时所需的能量；主要由细胞呼吸产生的ATP直接提供．

（3）人体血糖平衡调节中枢在____，人体维持血糖相对平衡的调节方式是____．

（4）糖尿病是一种常见病，且发病率有逐年增加的趋势，以致发达国家把它列为第3号“杀手”．目前，对糖尿病的治疗，大多采用激素疗法，所用激素为____，由____细胞分泌．

（5）治疗糖尿病所用激素现在基本采用基因工程技术生产，过去主要是从动物的____中提取；数量有限．

评卷人得分四、判断题(共4题，共28分)22、一个物种的形成或绝灭，会影响到若干其他物种的进化．（判断对错）．23、所有细胞的组成成分都含有纤维素．24、人体的皮肤角质层细胞游离于内环境之中。25、DNA主要分布在细胞核内，RNA只分布在细胞质中．评卷人得分五、解答题(共1题，共9分)26、简述生物膜系统在细胞的生命活动中的作用．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】试题分析：内质网与细胞膜和细胞的各种膜结构都直接相连；内质网的膜是由一层单位膜构成的；粗面内质网上有核糖体，光面内质网上没有。考点：本题考查内质网相关知识，意在考查考生理解所学知识要点。【解析】【答案】D2、C【分析】【解析】

试题分析：影响种群数量变化的因素很多；如气候；食物、天敌、传染病等。主要通过迁入和迁出、出生和死亡引起的，因此种群数量的变化包括增长、波动、稳定和下降等，在自然界中，生活资源和空间有限，当种群数量增大时，种内斗争加剧，捕食者数量增加，种群的出生率降低，死亡率增高，种群数量呈“S”型曲线增长。

考点：本题考查种群数量的变化。

点评：本题难度中等，属于理解层次，要求学生理解种群数量变化的因素以及变化曲线。【解析】【答案】C3、A【分析】【解析】略【解析】【答案】A4、D【分析】解：A；常见的脂质有脂肪、磷脂和固醇等；A正确；

B；脂肪是细胞中良好的储能物质；B正确；

C；磷脂是生物膜的重要成分；以双分子层的形式构成生物膜的基本支架，C正确；

D；并不是所有的脂质都可以在细胞内氧化分解释放能量；如磷脂是构成生物膜的成分，性激素起调节作用，D错误．

故选：D．

脂质主要是由C；H、O3种化学元素组成；有些还含有N和P．脂质包括脂肪、磷脂、和固醇．脂肪是生物体内的储能物质．除此以外，脂肪还有保温、缓冲、减压的作用；磷脂是构成包括细胞膜在内的膜物质重要成分；固醇类物质主要包括胆固醇、性激素、维生素D等，这些物质对于生物体维持正常的生命活动，起着重要的调节作用．胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输；性激素能促进人和动物生殖器官的发育及生殖细胞的形成；维生素D能有效地促进人和动物肠道对钙和磷的吸收．

本题考查脂质的种类及功能，意在考查学生对基础知识的识记能力，属于基础题．【解析】【答案】D5、D【分析】解：A；样方的大小与所调查对象的实际生长情况有关；所以要合理确定样方的大小，A正确；

B；样方的大小与所调查对象的实际生长情况有关；所以合理确定样方的数目要，B正确；

C；取样的关键是随机取样；所以要合理确定取样的方法，C正确；

D；取样的关键是随机取样；要多次取样，取其平均值，不能舍去样方的最大最小值，D错误．

故选：D．

1；一般调查植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵的种群密度常用的是样方法；其步骤是确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度．

2；样方法的注意事项：①随机取样；②样方大小适中；③样方数量不易太少；④一般选易辨别的双子叶植物（叶脉一般网状）；⑤常用五点取样法和等距取样法．

本题着重考查了样方法计算的相关注意点，考生要识记样方法计算一般计算双子叶植物，而不计算丛生或蔓生植物；在计算时常采用五点取样法或等距取样法，并且做到取样随机．【解析】D6、D【分析】略【解析】D7、D【分析】抗虫基因来自其他生物体，即苏云金芽孢杆菌体内的抗虫基因。【解析】【答案】D8、C【分析】【解析】【答案】C9、A【分析】【解析】【答案】A二、双选题(共7题，共14分)10、B|C【分析】试题分析：分析图形可知，图中在①与②、③与④之间各存在1个突触，所以图中有2个完整的突触，A错误；兴奋在突触的传递具有突触延搁的特点，所以兴奋在整个反射弧上传导的速度与突触数量多少有关，B正确；兴奋在神经纤维上双向传导；在神经元之间单向传递，只能由突触前膜传递给突触后膜，即图中兴奋的传导方向是由右向左，所以在箭头处施加一强刺激，可在①、②与③点测到膜电位变化，C正确；D错误。故选BC。考点：本题考查兴奋在神经纤维上的传导和在神经元间的传递的有关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。【解析】【答案】BC11、A|B【分析】试题分析：据图示，b是突触结构，该反射弧共有2个突触，由3个神经元形成，D错误。据突触结构可判断a为传出神经，C错误。给a处一个刺激，神经冲动沿传出神经传导至效应器，引起肌肉收缩，A正确。兴奋在突触间传导是单向的，B正确。考点：本题考查反射弧结构、兴奋传导及相关知识，意在考查考生从图中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关生物学问题的能力。【解析】【答案】AB12、A|C【分析】试题分析：Ⅳ号染色体用A表示，则亲本果蝇A0×A0→AA∶2A0∶00，缺失2条的个体不能存活；用B、b表示眼色基因，则XBXb×XBY→XBXB∶XBXb∶XBY∶XbY，F1中白眼雄果蝇占1/4，A正确。红眼雌果蝇占1/2，B错误。染色体正常的红眼果蝇占1/3×3/4=1/4，C正确。缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占2/3×1/4=1/6，D错误。考点：本题考查伴性遗传与染色体变异的知识，意在考查考生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对相关生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。【解析】【答案】AC13、B|D【分析】试题分析：通常雄鸟会进行复杂的“求偶炫耀”，这属于行为信息，A项错误；与传统的生产和生活方式相比，低碳生活方式减少了向大气中排放的二氧化碳量，有助于维持生物圈中碳循环的平衡，B项正确；生态系统中的能量流动是单向的，信息传递是双向的，C项错误；负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础，D项正确。考点：本题考查生态系统的功能、生态系统的稳定性的相关知识，意在考查学生识记并理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力。【解析】【答案】BD14、A|D【分析】试题分析：太空育种属于人工诱变育种，其原理是基因突变；基因突变产生的变异是不定向的，既会产生人类所需要的性状，也会产生人类不需要的性状，因此需对其进行选择。综上所述，A、D两项正确，B、C两项错误。考点：本题以人工诱变育种为素材，考查与基因突变有关的知识，意在考查学生识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、综合运用知识的能力。【解析】【答案】AD15、A|B【分析】试题分析：图示下丘脑既是调节内分泌活动的枢纽，又是体温等的神经中枢，但下丘脑的活动受大脑皮层的调控，A错误。血糖含量降低时，机体调节胰岛A细胞分泌胰高血糖素增多，同时肾上腺素分泌量增多，故图示内分泌腺还可以为肾上腺，B错误。一个完整的反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器构成，若感受器、①、下丘脑、⑦和内分泌腺组成一个完整的反射弧，则①⑦分别为传入神经、传出神经，C正确。若图示中的内分泌腺为甲状腺，则⑥是甲状腺激素，甲状腺激素增加，会反馈调节作用于下丘脑和垂体，抑制其分泌③促甲状腺激素释放激素和④促甲状腺激素，D正确。考点：本题考查神经—体液调节及相关知识，意在考查考生从图中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关生物学问题的能力。【解析】【答案】AB16、A|C【分析】试题分析：基因型为AaXBY的小鼠异常减数分裂产生了一个不含性染色体的AA型配子，减数第二次分裂后期2号染色体一定未分离，进入同一个配子中，A正确，B错误。性染色体可能在减数第一次分裂时XBY未分离，也可能是减数第二次分裂时XBXB或YY未分离，C正确，D错误。考点：本题考查减数分裂异常情况原因分析，意在考查考生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对相关生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。【解析】【答案】AC三、填空题(共5题，共10分)17、10﹣1010﹣8既不促进也不抑制促进小于重力促进直立生长弯向光源生长弯向光源生长胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段【分析】【解答】（1）由以上分析可知：根和芽的最适宜生长素浓度分别为10﹣10mol/L、10﹣8mol/L．c点生长素浓度对根生长的效应是既不促进也不抑制；对芽的效应是促进．

（2）由于受到重力作用，乙图中b侧生长素浓度小于a侧．茎对生长素最不敏感；所以a侧生长素对茎生长的效应是促进作用．

（3）②本实验的目的是“燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是发生在B段”，可对燕麦胚芽鞘进行三种处理：阻断A段，阻断B段，不阻断任何部位以做对照，如图：

③由于生长素横向运输是在胚芽鞘尖端；所以阻断A段后，生长素不能向背光侧运输，因而胚芽鞘直立生长；而阻断B段后，生长素能向背光侧运输，所以胚芽鞘弯向光源生长．而不作处理的对照组则弯向光源生长．

④根据三组实验的生长结果可以得出结论：胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段．

【分析】分析甲图：图示表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，不同器官对生长素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是茎．生长素促进根、芽、茎生长的最适宜浓度分别是10﹣10mol/L、10﹣8mol/L、10﹣4mol/L．

分析乙图：将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后根向地生长，茎背地生长．由于受到重力因素的影响，a点的生长素浓度高于b点；c点的生长素浓度高于d点．

根据丙图可知，本实验需设置一组对比实验，实验的自变量为云母片阻断的部位不同，同时实验还需设置一组空白对照组，即不处理．18、10﹣4抑制抑制、促进、促进无影响茎、芽、根【分析】【解答】（1）由图可知，促进植物根、茎的最适宜浓度依次为10﹣10mol/L、10﹣4mol/L，10﹣4mol/L对根来讲是抑制作用．

（2）根据图形分析可知；A点所对应的生长素浓度，对茎；芽、根生长的效应依次是抑制、促进、促进．

（3）B点位于X轴上；对茎的生长效应应为无影响即既不促进生长，也不抑制生长．

（4）最适宜的生长素浓度越小；说明其对生长素的敏感程度越大，因此，根；芽、茎对生长素的敏感程度为根＞芽＞茎．

【分析】根据题意和图示分析可知：图中表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，不同器官对生长素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是茎．生长素促进根、芽、茎生长的最适宜浓度分别是10﹣10mol/L、10﹣8mol/L、10﹣4mol/L．图中曲线表明生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．19、五点取样法等距离取样法大样方相邻的两条边上的10m14株/m2【分析】【解答】（1）样方法调查种群密度是常用的取样方法是五点取样法和等距取样法．

（2）查乔木种群密度时样方面积要比调查草本植物种群密度时的样方面积大．

（3）在样方中统计植物数目时；只计算样方内的个体数目和样方相邻的两条边上的个体．

（4）抽样时相邻样方的中心距离应该按长条形地块的长度除以样方的数量计算，所以，相邻样方的中心距离为10m．调查种群的密度为各样方中的数量的平均值，即：（12+18+16+16+15+13+15+11+13+13）÷10=14株/m2．

【分析】种群密度的调查方法主要有样方法和标志重捕法．其中，样方法可以适用于植物种群密度的调查，样方法调查种群密度是常用的取样方法是五点取样法和等距取样法．20、没有细胞核及各种细胞器糖蛋白不需要不会CD4分子本身就存在于人体T细胞膜上吞噬细胞【分析】【解答】（1）人体成熟的红细胞之所以能成为“陷阱细胞”的原因是成熟的红细胞没有细胞核和核糖体；HIV病毒入侵后，没有其增殖的条件．

（2）CD4是HIV识别T细胞的重要特征物质，细胞膜上具有识别作用的物质是糖蛋白．据题意可知，科学家用CD4分子（T细胞表面特异性分子）修饰的红细胞制成“陷阱细胞”；只是用细胞表面特异性分子改造，并没有改变红细胞的遗传物质．

（3）由于“诱饵”（CD4分子）本身就存在于人体当中；因此输入患者体内这种被修饰的红细胞不会引起自身免疫反应．

（4）衰老的红细胞会成为抗原；最终由人体的吞噬细胞清除．

【分析】病毒是没有细胞结构的生物，只有依赖活细胞才能生活．HIV进入人体后攻击的T淋巴细胞，依靠T细胞内的物质来进行蛋白质的合成．因为哺乳动物成熟的红细胞不具备细胞核和核糖体等结构，所以无法提供HIV增殖所需要的条件，HIV在红细胞内就无法完成复制增殖．HIV识别T细胞，主要是依靠T细胞表面的糖蛋白．21、胰高血糖素肝糖原核糖体、内质网、高尔基体下丘脑神经——体液调节胰岛素胰岛B胰脏【分析】【解答】（1）当机体处于低血糖状态时；如果机体通过途径①→②→③使血糖水平恢复正常，其主要机理是胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增多，促进了肝糖元分解成葡萄糖，使血糖水平升高．

（2）胰腺中调控血糖水平的主要激素的化学本质是蛋白质或多肽；它们的合成和加工过程需要核糖体；内质网、高尔基体等细胞器直接参与．激素合成时所需的能量，主要由细胞呼吸产生的ATP直接提供．

（3）人体血糖平衡调节中枢在下丘脑；人体维持血糖相对平衡的调节方式既有血糖调节，又有体液调节，故为神经调节和激素（体液）调节．

（4）胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素；糖尿病病人就是由于胰岛B细胞受损，导致体内胰岛素分泌过少引起的，故可通过注射胰岛素来治疗．

（5）激素过去主要是从动物的胰脏中提取；现大多采用基因工程技术生产．

【分析】分析题图：图示是血糖调控模式图，其中①表示血糖浓度低时，胰腺中的胰岛A细胞分泌胰高血糖素增多；②表示胰高血糖素促进肝脏中的肝糖原分解，补充血糖；③血糖浓度升高，到达正常血糖状态．四、判断题(共4题，共28分)22、A【分析】【解答】解：一个物种的形成或灭绝，会影响到若干其他物种的进化，因为生物与生物之间存在共同进化．【分析】共同进化：是指不同物种之间，物种与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展．据此答题．23、B【分析】【解答】解：纤维素为植物多糖；是构成植物细胞壁的主要成分，动物细胞内不含纤维素，并不是所有细胞都含有纤维素．

故