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文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年岳麓版三年级语文上册阶段测试试卷38考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题,共12分)1、下面哪一个词语和“摇头晃脑”是一类的?()A.指手画脚B.成群结队C.狂风暴雨2、牛共有()个胃。A.两个B.三个C.四个3、下面哪个词语填入括号内最恰当;请你把它找出来。
看到眼前的一幕,大家都惊讶得()。A.怒目圆睁B.目瞪口呆C.耳闻目睹D.惊慌失措4、下列句式转换有误的一项是()A.人们把文字刻在龟甲和兽骨上。(改为“被”字句)文字被人们刻在龟甲和兽骨上。B.张择端画的画十分传神。(改为反问句)张择端画的画难道十分传神吗?C.赵州桥是由隋朝的石匠李春设计的。(缩写句子)赵州桥是李春设计的。D.赵州桥是石拱桥。(扩句,至少两处)雄伟的赵州桥是一座世界闻名的石拱桥。5、人们都说:“桂林山水甲天下”。引号的作用是()A.表示引用B.表示特定称谓C.表示特殊含义D.表讽刺,否定6、下列词语中,带点字的读音错误的一项是()A.缝纫(féng)B.夹袄(jiā)C.袖子(xiù)D.衬衫(chèn)评卷人得分二、填空题(共7题,共14分)7、对号入座。
凝望眺望望着仰望。
①王勃站在窗前,____着江上迷人的秋景。
②他____大海深处;思绪万千。
③小明____着空中闪烁的星星;展开了想象的翅膀。
④爸爸____儿子可爱的脸庞,幸福地笑了。8、写出近义词。
骤然—____热烈—____镇定—____
慢吞吞—____文静—____情绪—____9、多音字组词。
都:dū____dōu____
行:háng____xíng____
曲:qū____qǔ____10、补充词语。
____的水池____的车灯。
____的食品____的焰火11、按要求填空。
《咏柳》的作者是____,“绿丝绦”指的是____,诗句“____,____”自问自答,想象丰富。12、比一比,再组词。捞____铁____性____劳____跌____姓____料____搭____夸____科____塔____跨____13、填上适当的标点符号。
①哈哈____左眼跳____有吉兆____盼财神____财神到____快叫进来____
②今天判和三天后再判有什么区别吗____评卷人得分三、默写(共6题,共12分)14、读《长城和运河》;按课文填空。
长城东起____,西至____,它像一条____,在崇山峻岭中____。运河北起____,南至____,它像一条____,穿过四大省,是世界上开凿最早、最长的运河。长城和运河真____啊!我们中华民族的祖先真____啊!15、读诗《小池》;根据意思,写出诗句。
鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面;早早就已经有蜻蜓落在它的上头。
____16、补充句子。
①温故____。
②三人行,____焉。
③____;不亦乐乎?
④知之为知之,____,是知也。17、按课文《所见》内容填空。
《所见》牧童____黄牛,歌声____林樾。意欲____鸣蝉,忽然____口立。18、我会填。
①书到用时方恨少,____。
②书犹药也,____。——刘向。
③人不能像走兽那样活着,____。——但丁。
④读一本好书,____。——歌德19、填写名言,契而不舍的名言补充:
①____水滴石穿。
②人贵有恒,何必____
③骐骥一跃不能____,驽马____功在不舍评卷人得分四、连词成句(共5题,共35分)20、将下列词语连接成完整的句子。21、连词成句。
痛苦他掩盖自己的试图用手22、连词成句。
这样做但是呢为什么他愿意23、把下面的词语排列成通顺的话。
炮弹落在孤儿院几发一所里24、将下列词语连接成完整的句子。评卷人得分五、判断题(共1题,共8分)25、读《月球之谜》;根据课文内容判断对错。
人类已经登上过月球。评卷人得分六、写作题(共1题,共3分)26、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公,编一个童话故事。想一想,它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共6题,共12分)1、A【分析】本题考查了学生进行词语分类的能力,完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感情色彩等方面的特点,然后分类,找出不同类词语。【解析】“摇头晃脑”都含有表示身体部位的名词。A、“指手画脚”含有身体部位的名词。B、C不含身体部位的名词。故选:A。2、C【分析】考查了对课文内容的理解,这就要求我们上课积极动脑,认真听讲,主动质疑,把课文学懂,学活。【解析】《在牛肚子里旅行》这篇课文写了蟋蟀红头被牛吃进了肚子里,它的朋友青头鼓励它抓住机会,在牛反刍的时候逃出来。红头在青头的鼓励下坚持不放弃,终于想办法在牛打喷嚏的时候逃了出来,经历了一场惊险的旅行。结合课文内容可知,牛共有四个胃。故选:C。3、B【分析】本题考查了学生选词填空的能力,完成时要注意辨析词义的不同,然后结合具体的语境进行选择填空。【解析】A.怒目圆睁:形容很愤怒。B.目瞪口呆:指瞪大眼睛说不出话来。形容受惊而愣住的样子。C.耳闻目睹:指亲耳听见,亲眼看见。D.惊慌失措:指害怕、慌张,举止失去常态,不知怎么办好。结合本题句子语境,应选填词语“目瞪口呆”。故选:B。4、B【分析】本题考查句式的转换以及句子改写,侧重于改变句子形式而句意不变。要仔细阅读前后两个句子,看句子意思是否发生了变化,灵活运用所学的知识,平时多读多练,熟能生巧。【解析】A.前后两个句子意思一致,句式转换正确。B.“张择端画的画难道十分传神吗?”意思是“张择端画的画不十分传神”,故句式转换错误。C.缩写句子要求去掉多余的修饰部分,保留句子主观。D.添加了“雄伟的”“一座世界闻名的”两处形容词,该扩句正确。故选:B。5、A【分析】考查了引号的用法,引号分为单引号和双引号两大类。单引号和双引号由前引号和后引号组成。表示引用;表示特定称谓;表示特殊含义;表示讽刺和嘲笑;突出强调。【解析】“桂林山水甲天下”是一句俗语,这里表示引用。故选:A。6、B【分析】考查了汉字读音的辨析,辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同,字音是和词义联系起来的,也可结合词义来辨析。【解析】A、C、D正确。B.有误,“夹袄”的“夹”应读“jiá”。故选:B。二、填空题(共7题,共14分)7、凝望眺望仰望望着【分析】【分析】凝望:目光凝聚在某个物体上。眺望:指从高处远望。望着:往远处看着。仰望:抬头向上看。
【点评】主要测试学生对近义词的理解,理解了词义,选词填空就容易了,还要注意词语搭配。比如:可以说“爸爸望着儿子可爱的脸庞,幸福地笑了。”不能说“爸爸凝望儿子可爱的脸庞,幸福地笑了。”8、突然激烈镇静慢悠悠文雅情感【分析】【分析】骤然:速度非常快。热烈:形容情绪高昂;激动,具有强烈感情、激情或热情。慢吞吞:缓慢的样子;动作非常慢的。镇定:遇到紧急情况不慌不乱。文静:性格举止等文雅安静。情绪:指伴随着认知和意识过程产生的对外界事物的态度;是对客观事物和主体需求之间关系的反应。
【点评】主要测试学生对近义词的掌握。近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。9、首都都会行业行走弯曲曲艺【分析】【分析】都:[dū]大都市:都市、都会;[dōu]全,完全:都要、功课学得都不错。行:[háng]行列:字里行间、罗列成行;[xíng]走:行走、步行、旅行、行踪。曲:[qū]弯转,与“直”相对:弯曲、曲折(zhé)、曲笔;[qǔ]能唱的文词,一种艺术形式:曲艺、曲话。【点评】主要测试学生对多音字的理解,读音不同,意义不同,组成的词语也不同,平时读课文或说话要注意区别。10、清澈明亮一应俱全五颜六色【分析】【分析】清澈的水池;明亮的车灯,一应俱全的食品,五颜六色的烟火。题目考查学生对短语的积累,学生多积累好词好句,对语言表达及写作有很大帮助。可以根据课文内容或是自己的经验填写答案。
【点评】对于课文内容的掌握,都是基于读懂课文的基础之上,学生要借助资料等,将课文读懂,才能进行进一步的理解。11、贺知章绿色的柳的枝条不知细叶谁裁出二月春风似剪刀【分析】【分析】《咏柳》的作者是贺知章,“绿丝绦”指的是绿色的柳的枝条;诗句“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”自问自答,想象丰富。首先应该记住作者贺知章,然后结合语境弄明白“绿丝绦”的意思,“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”一句属于自问自答。
【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解和掌握,认真阅读课文不难找出正确答案。12、打捞铁牛性格劳动跌倒姓名木料搭架夸奖科长铁塔跨着【分析】【分析】本题主要考查学生对本课生词的掌握情况;学生应在区分形似字的基础上熟记本课生字。①捞:从液体里面取东西。部首:扌,组词:打捞。⑦劳:人类创造物质或精神财富的活动。部首:力,组词:劳动。②铁:一种金属元素,工业上用途极广,可以炼钢,可制各种器械,亦是生物体中不可缺少的物质。部首:钅,组词:铁牛。⑧跌:摔。部首:足,组词:跌倒。③性:人或事物的本身所具有的能力;作用等。部首:忄,组词:性格。⑨姓:表明家族的字。部首:女,组词:姓名。④料:可供制造其他东西的物质。部首:斗,组词:木料。⑩科:机关内部组织的划分。部首:禾,组词:科长。⑤搭:支;架设;用棍棒等东西交接捆扎起来。部首:扌,组词:搭架。⑪塔:高耸的建筑物,尖顶,多层,常有七级、九级、十三级等,形状有圆形的、多角形的,一般用以藏舍利、经卷等。部首:土,组词:铁塔。⑥夸:说大话,自吹。部首:大,组词:夸奖。⑫跨:附在旁边。部首:足,组词:跨着。
【点评】主要测试学生对形近字的掌握,从结构、字义两方面加以区别,通过比较记忆生字,然后再用形近字组成词。13、!【分析】【分析】考查学生对标点符号的了解;也可根据课文“哈哈!左眼跳,有吉兆。盼财神,财神到!快叫进来!”填写。可根据“今天判和三天后再判有什么区别吗?”填写。
【点评】考查学生对标点符号的掌握和了解,教师也应不断强调,考试常涉及。三、默写(共6题,共12分)14、山海关嘉峪关巨龙连绵起伏首都北京天堂杭州绸带雄伟伟大【分析】【分析】这道题是按课文填空;如果学生对课文背得熟,应该没问题,但书写时一定注意不要写错别字。“嘉峪关”不要写成“加峪关”,“连绵起伏”“连”不要写成“联”。
【点评】主要考擦学生对课文的背诵情况。学生对课文背得熟,应该没问题。但要注意区别同音字和形近字。15、小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。【分析】【分析】小荷才露尖尖角;早有蜻蜓立上头。意思是:鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面,早早就已经有蜻蜓落在它的上头。
【点评】主要考查学生对古诗的理解,从而热爱古诗,热爱我国的古典文学。16、而知新必有我师学而时习之不知为不知【分析】【分析】温故而知新;三人行,必有我师焉。学而时习之,不亦乐乎?知之为知之,不知为不知,是知也。
【点评】对于文言文内容的掌握,都是基于读懂文言文的基础之上,学生要借助资料等,将文言文读懂,才能进行进一步的理解。17、骑振捕闭【分析】【分析】《所见》作者:袁枚。牧童骑黄牛;歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。牧童:指放牛的孩子。振:振荡。说明牧童的歌声嘹亮。林樾:指道旁成阴的树。欲:想要。捕:捉。诗句的意思是:牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了,就马上停止唱歌,一声不响地站立在树下。
【点评】本题考查学生对《所见》背诵情况。同时要求学生理解诗句的意思。使学生热爱古诗。继而热爱我国的古典文学。18、学富五车不为多善读可以医愚应该追求知识和美德就是和许多高尚的人谈话【分析】【分析】书到用时方恨少;学富五车不为多。书犹药也,善读可以医愚。人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德。读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。
【点评】品读格言、名言,感悟其中哲理,激发内心力量。所以,多掌握有关学习、励志方面的格言、名言,对小学生是有好处的。19、木锯绳断三更起五更眠十步十驾【分析】【分析】从不同角度阐述了契而不舍的执着精神。“木锯绳断;水滴石穿”人只要有毅力,“勤”字当头,就能把事情做成功。“人贵有恒,何必三更起五更眠”最无益,莫过一日曝十日寒。这是明代学者胡居仁自勉联,凸现出先贤刻苦攻读;持之以恒,并注重科学学习方法的治学经验。”“骐骥一跃不能十步驽马十驾功在不舍”骏马一跨跃,也不足十步远;劣马拉车走十天,(也能走得很远,)它的成功就在于不停地走。
【点评】考察学生对名言警句的积累,培养他们的契而不舍精神。四、连词成句(共5题,共35分)20、①第一句是回到家里;我发现外公一边肩膀都湿透了。
②那是把倾斜的伞。
【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握;也可根据课文,第一句是回到家里,我发现外公一边肩膀都湿透了。第二句是那是把倾斜的伞。
【点评】考查了学生对句式衔接的掌握,难度不大。21、他试图用手掩盖自己的痛苦。【分析】【分析】根据所给词语及句法知识;可连接成句他试图用自己的手掩盖痛苦。故答案为他试图用自己的手掩盖痛苦。
【点评】考查连词成句。22、但是他为什么愿意这样做呢?【分析】【分析】根据所给词语及句法知识;可连词成句“但是,他为什么愿意这样做呢?”。故答案为“但是,他为什么愿意这样做呢?”。
【点评】考查连词成句。23、几发炮弹落在一所孤儿院里。【分析】【分析】根据所给词语及句法知识;可连词成句为几发炮弹落在一所孤儿院里。
【点评】考查学生对连词成句的掌握。24、草原不仅美丽,还是个欢腾的世界。蓝蓝的天上白云飘。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握;也可根据课文,第一句是草原不仅美丽,还是个欢腾的世界。第二句是蓝蓝的天上白云飘。
【点评】考查了学生对句式衔接的掌握,难度不大。五、判断题(共1题,共8分)25、A【分析】【分析】依据课文第二段“1969年7月20日;两名美国宇航员首次登上月球,第一眼看到的就是十分奇异的景色”可知答案应选择“正确”。
【点评】主要考查学生对课文内容的理解,培养学生读书的好习惯。六、写作题(共1题,共3分)26、考验。
从前有一群小动物;他们过着无忧无虑的生活。
有一天;小猫;小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说:“今天的野餐我请客。”大家说:“好吧!”小猫把包里的东西拿出来,它突然说:“我忘带水了,怎么办?”小兔说:“听说往东走,有一片泉水可以饮用。”小狗说:“我也听说过那个地方。让我去取水吧!”
小狗往东走着;忽然它看见了两个屋子,一下屋子上面写的“发财”,另一个房子上写的“献血”。小狗想:“献血多疼啊,还不如发大财好。”它想“发财屋里全是金银财宝”,小狗立马进去,它刚进门就变成了羽毛。
小猫;小马、小兔、小鸭等了好半天;小狗也没回来。小鸭说:“让我去找找小狗吧!”。
小鸭也一直往东走;它也看到了那两个房子。小鸭想:“我不想献血,想发财。”于是它也
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