2025年浙教新版高三语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教新版高三语文上册月考试卷39考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列文学常识说法不正确的一项是（）A.“象笏”即象牙做的笏，“笏”是封建时代官员上朝时所用的手板，有事可记于上，以备忘B.元代杂剧盛行，体例一般为一本四折一楔子．王实甫是元代著名的戏曲作家，《西厢记》是他的代表作品C.周晓枫的写作承续了散文的人文传统．将沉静、深微的生命体验融于广博的知识背景，在自然、文化和人生之间，发现复杂的且常常是富于智慧的意义联系．《斑纹》一文充分体现了以上特点D.《庄子》是庄子和他的门人及后学所著，现存三十三篇，是儒家的一部主要著作．“逍遥游”是庄子的人生理想与价值追求2、下列各句中，加点词语使用恰当的一项是A.霍金21岁时患上一种运动神经细胞病，____全身不能动弹，不能说话，但他身残志坚，在大爆炸、黑洞等宇宙学理论上取得了举世瞩目的成就。B.为了“让文化____两国人民的心灵”，正在日本访问的中国文化部部长孙家正来到日本记者中心，出席了由日中文化交流协会举办的演讲会。C.春初时节，走进大洲广场，顿觉沐浴在浓浓的文化气息之中，书画摄影、诗词楹联、剪纸刺绣等令人____。D.家长要经常给孩子谈心，但千万不能讥讽孩子无知，否则就会____，孩子今后再也不敢跟父母交心了。3、下列各句中，没有语病的一句是（）A.在2014年索契冬奥会短道速滑比赛男子5000米接力A组决赛中，尽管中国队员在出发后不久便摔倒，但他们成功逆袭，最终如愿问鼎，摘得一枚铜牌B.《光明中学考试规则》已经正式实施，该规则对学生考试作弊行为作出了详细的规定，使学校有效地遏制了一些学生的不良行为C.中国外交部就2月21日美国总统奥巴马不顾中方强烈反对，执意会见达赖是严重干涉中国内政、损害中美关系的行为，表示强烈愤慨D.习近平近日接受俄罗斯媒体采访时，曾感叹自己的“时间都去哪儿了”，千龙网登出图表新闻，以漫画和图表形式解读习近平上任后的工作行程．4、【题文】选出与例句中划线字用法相同的一项：（）

例句：____芷阳间行A.项伯杀人，臣____之B.越国以____远C.乃遂收盛樊於期之首，____封D.____吏民，封府库5、【题文】依次填入下列各句横线处的词语；最恰当的一项是。

①游戏行为在动物行为中即兴发生，没有一定模式，没有不变的规则，内容复杂多变，实在令人____不透。

②当代青少年既要努力学习书本知识，又要不断提高思想品行的修养，若只有才学而无美德，也会成为____子孙。

③谦和能让人的心灵保持清亮，并____着一种确实而永恒的宁静。我们的心念意境，应该时常保持这份清明开朗。A.捉摸不孝充斥B.琢磨不肖充斥C.捉摸不肖充塞D.琢磨不孝充塞6、【题文】下列各句中，加点词语使用不恰当的一句是()A.三夺奥斯卡大奖的美国著名演员梅丽尔·斯特里普坚守一个信条：永远像第一次那样投入，决不让的光环____自己的执着。B.罗马从中古以来便以教堂著名。康南海在《罗马游记》中引杜牧的诗“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”，光景大约有些相像，只可惜初夏去的人无从____那烟雨罢了。C.从昨天开始，相关主管部门在北京召集技术专家及校车制造企业技术负责人，对《校车安全技术条例》等四项强制性国家标准进行审核。具体什么时候付诸实践，最终标准又是怎样，我们将____。D.一篇题为《中国不是萨科齐的信用卡》的评论称，萨科齐简直把中国当作了他自己的一张信用卡，____地透支着中国的信任和忍耐，透支着中法两国多年积累的友谊和合作。7、下列各句中，没有语病的一项是（）A.《大堰河--我的保姆》是一首带有自传性的抒情诗，成功地塑造了保姆大堰河这一中国贫苦母亲勤劳、淳朴、乐观而又遭遇凄苦，抒发了诗人对大堰河的怀念和歌颂之情．B.学习这个单元，我们既可以从中领略古人的才华和品德，又可以欣赏和借鉴叙事的艺术．C.《小狗包弟》写了一条小狗的遭遇，但实际上却是要表达“文化大革命”这一特定历史时代的社会风貌．D.奥斯维辛大约有12000名居民左右，距华沙120英里，地处被称为摩拉维安门的山口的东头，周围是一片沼泽地．8、下列词语中，加点字注音全都正确的一项是（）A.氛围（fēn）渐染（jiān）咎由自取（jiù）卓有成效（zhuó）B.瞭望（liào）圆晕（yùn）荷枪实弹（hè）一塌糊涂（tà）C.马厩（jiù）创伤（chuāng）泾渭分明（jīnɡ）载歌载舞（zǎi）D.徇私（xún）脑髓（suǐ）沁人心脾（qìn）睚眦必报（zì）9、下列词语中，没有错别字的一项是（）A.强盗混帐坟墓规矩B.门第阴沉撕碎拖延C.烦脑弥补沉吟贤惠D.半晌袖襟烦燥签字评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)10、补写出下列名篇名句中的空缺部分．

（1）《孟子》之《生于忧患，死于安乐》中“____，____”两句；从反面分析了国家灭亡的原因．

（2）杜甫《登高》中“____”一联；描述了诗人一生失意；常陷入病痛孤独的境况．

（3）辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》中感叹当年的流风余韵已被岁月洗涤净尽的两句是：“____，____．”11、下面是一封求职信的主要内容；其中有四处用词不当，请找出来并加以修改。

日前惠顾你社网站；得知招聘编辑的消息，我决定应聘。我是广天学院新闻与业2008届本科毕业生，学习成绩优秀，身体健康，表达能力强。现寄上我的相关资料，如有意向，可尽快不我洽谈。

（1）将____改为____；

（2）将____改为____；

（3）将____改为____；

（4）将____改为____。12、阅读下面的文字；完成各题。

牛。

张爱玲禄兴在板门上磕了磕烟灰；紧了一紧束腰的带子，向牛栏走去。在那边，初晴的稀薄的太阳穿过栅栏，在泥地上匀铺着长方形的影和光，两只瘦怯怯的小黄鸡抖着粘湿的翅膀，走来走去啄食吃。牛栏里面，积灰尘的空水槽寂寞地躺着，上面铺了一层纸，晒着干菜。角落里，干草屑还存在。栅栏有一面磨擦得发白，那是从前牛吃饱了草颈项发痒时磨的。禄兴轻轻地把手放在磨坏的栅栏上，抚摸着粗糙的木头，鼻梁上一缕辛酸味慢慢向上爬，堵住了咽喉，泪水泛满了眼睛。

不知道从什么时候起；禄兴娘子已经立在他身后，一样也在直瞪瞪望着空的牛栏，头发被风吹得稀乱，下巴颏微微发抖，泪珠在眼里乱转。他不响，她也不响，然而他们各人心里的话大家看得雪亮。

瘦怯怯的小鸡在狗尾草窝里簌簌踏过；四下里静得很。太阳晒到干菜上，随风飘出一种温和的臭味。

“到底打定主意怎样？”她兜起蓝围裙来揩眼。

“不怎样。”

“不怎样！眼见就要立春了；家家牵了牛上田，我们的牛呢？”

“明天我上三婶娘家去借；去借！”他不耐烦地将烟管托托敲着栏。

“是的；说白话倒容易！三婶娘同我们本是好亲好邻的，去年人家来借几升米，你不肯，现在反过来求人，人家倒肯？”

他的不耐烦显然是增进了；越恨她揭他这个忏悔过的痛疮，她偏要揭。说起来原该怪他自己得罪了一向好说话的三婶娘，然而她竟捉住了这个屡次作嘲讽的把柄--“明天找蒋天贵去！”他背过身去，表示不愿意多搭话，然而她仿佛永远不能将他的答复认为满足似的--“天贵娘子当众说过的，要借牛，先付租钱。”

他垂下眼去；弯腰把小鸡捉在手中，翻来覆去验看它突出的肋骨和细瘦的腿；小鸡在他的掌心里吱吱地叫。

“不；不！”她激动地喊着，她已经领会到他无言的暗示了。她这时似乎显得比平时更苍老一点，虽然她只是三十岁才满的人，她那棕色的柔驯的眼睛，用那种惊惶和恳求的眼色看着他，“这一趟我无论如何不答应了！天哪！先是我那牛我那牛活活给人牵去了，又是银簪子又该轮到这两只小鸡了！你一个男子汉，只会打算我的东西--我问你，小鸡是谁忍冻忍饿省下钱来买的？我问你哪--”她完全失掉了自制力，把蓝布围裙蒙着脸哭起来。

“闹着要借牛也是你；舍不得鸡也是你！”禄兴背过脸去吸烟，拈了一块干菜在手里，嗅了嗅，仍旧放在水槽上。

“就我一人舍不得--”她从禄兴肩膀后面竭力地把脸伸过来。“你--你大气；你把房子送人也舍得！我才犯不着呢！”

禄兴不做声；抬起头来望着黄泥墙头上淡淡的斜阳影子，他知道女人的话是不必认真的，不到太阳落山她就会软化起来。到底借牛是正经事--不耕田，难道活等饿死吗？这个，她虽然是女人，也懂得的。

黄黄的月亮斜挂在茅屋烟囱口上；湿茅草照成一片清冷的白色。烟囱里正蓬蓬地冒炊烟，薰得月色迷迷蒙蒙，鸡已经关在笼里了，低低地，吱吱咯咯叫着。

茅屋里门半开着；漏出一线桔红的油灯光，一个高大的人影站在门口把整个的门全塞满了，那是禄兴，叉着腰在吸旱烟，他在想，明天，同样的晚上，少了鸡群吱吱咯咯的叫声，该是多么寂寞的一晚啊！

后天的早上；鸡没有叫，禄兴娘子就起身把灶上点了火，禄兴跟着也起身，吃了一顿热气蓬蓬的煨南瓜，把红布缚了两只鸡的脚，倒提在手里，兴兴头头向蒋家走去。

蒋家的牛是一只雄伟漂亮的黑水牛；温柔的大眼睛在两只壮健的牛角的阴影下斜瞟着陌生的禄兴，在禄兴的眼里，它是一个极尊贵的王子，值得牺牲十只鸡的。他俨然感到自己是王子的护卫统领，一种新的喜悦和骄傲充塞了他的心，使他一路上高声吹着口哨。

他开始赶牛了。然而；牛似乎有意开玩笑，才走了三步便身子一沉，伏在地上不肯起来，任凭他用尽了种种手段，它只在那粗牛角的阴影下狡猾地斜睨着他。太阳光热热地照在他棉袄上，使他浑身都出了汗。远处的田埂上，农人顺利地赶着牛，唱着歌，在他的焦躁的心头掠过时都带有一种讥嘲的滋味。

“杂种畜牲！欺负你老子；单单欺负你老子！”他焦躁地骂，刷地抽了它一鞭子。牛的瞳仁突然放大了，翻着眼望他，鼻孔涨大了，嘘嘘地吐着气，它那么慢慢地，威严地站了起来，使禄兴很迅速地嗅着了空气中的危机。一种剧烈的恐怖的阴影突然落到他的心头。他一斜身躲过那两只向他冲来的巨角，很快地躺下地去和身一滚，骨碌碌直滚下斜坡的田陇去。一面滚，他一面听见那涨大的牛鼻孔里咻咻的喘息声，觉得那一双狰狞的大眼睛越逼越近，越近越大--和车轮一样大，后来他觉得一阵刀刺似的剧痛，又咸又腥的血流进口腔里去--他失去了知觉，耳边似乎远远地听见牛的咻咻声和众人的喧嚷声。

又是一个黄昏的时候；禄兴娘子披麻戴孝，送着一个两人抬的黑棺材出门。她再三把脸贴在冰凉的棺材板上，低低地用打颤的声音告诉：“先是先是我那牛我那会吃会做的壮牛活活给牵走了银簪子陪嫁的九成银，亮晶晶的银簪子接着是我的鸡还有你还有你也给人抬去了”她哭得打噎--她觉得她一生中遇到的可恋的东西都长了翅膀在凉润的晚风中渐渐地飞去。

黄黄的月亮斜挂在烟囱；被炊烟熏得迷迷蒙蒙，牵牛花在乱坟堆里张开粉紫的小喇叭，狗尾草簌簌地摇着栗色的穗子。展开在禄兴娘子前面的生命就是一个漫漫的长夜--缺少了吱吱咯咯的鸡声和禄兴的高大的在灯前晃来晃去的影子的晚上，该是多么寂寞的晚上啊！

（一九三六年）

（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是____

A．“栅栏有一面磨擦得发白；那是从前牛吃饱了草颈项发痒时磨的”采用动作描写，暗示禄兴家以前有过牛，为后文借牛做了铺垫。

B．小说后半部分记叙了牛不听使唤；进攻禄兴的场面；写牛时写了牛的动作，写得形象生动，如在眼前，给人以惊心动魄之感。

C．作为一个男子汉；却只会算计妻子辛辛苦苦挣得的东西，可见禄兴是一个对家庭极不负责任的人，小说包含了怒其不争的情感。

D．“她觉得她一生中遇到的可恋的东西都长了翅膀在凉润的晚风中渐渐地飞去”运用比喻的手法；刻画出在失去财物和丈夫后的心境。

E．本文意蕴深厚；作者通过周围环境的烘托和人物语言；动作等的描写，展现给读者的是一幅苍凉而又真实的农村生活画卷。

（2）小说以“牛”为中心叙事写人；这样处理有什么好处？请简要分析。

（3）有人说，这篇小说结尾一段画蛇添足，可以删去。请结合全文，谈谈你的观点和理由。13、阅读下面的文字；完成（1）〜（4）题。

雪枕边上亦可画。

牧徐徐。

①1928年；丰子恺为祝贺恩师李叔同50寿辰，寄去了自己精心绘制的50幅《护生画集》，李叔同非常高兴，很快为画集配上了文字，并回信嘱咐丰子恺，希望他能将此画集续下去，在自己60～100岁大寿时，能够分别再收到画集第2-6集，每集分别画60幅至100幅漫画。丰子恺随即回信，向恩师承诺--世寿所许，定当遵嘱！

②此后；丰子恺谨记李叔同的嘱托，为报师恩而发奋而作。1929年～1965年，丰子恺分别完成《护生画集》第2；3、4集，然而，就在丰子恺打算继续完成最后两集时，意外却降临了--十年“文革”来了。随后，刚当上上海中国画院院长的丰子恺，因为在“文代会”上一番关于“大剪刀”剪出千篇一律的冬青树的发言，而被错判为上海十大重点批斗对象之首。

③接下来；日复一日无休止的折磨便开始朝已是60多岁的丰子恺蜂拥袭来，“造反派”不仅抄了他的家，还日日批斗他，他们把刚出锅的热浆糊浇到老人的背上，然后再贴上大字报，游街示威。

④老人自然是受不住这番折腾；痛得走不了路，于是，造反派们便又残忍地拿着皮鞭抽打他，从街头一直抽到街尾。

⑤但丰子恺很坚强；从没流下过一滴泪，后来，造反派又剪掉了他养了30多年的胡子，那些胡子是丰子恺为怀念自己已逝多年的老母而特意蓄起来的，人们都以为老人这下肯定承受不了，但没想到丰子恺却笑着说：“野火烧不尽，春风吹又生”

⑥再后来；丰子恺又被下放到上海郊区，从事田间劳动，乐观的丰子恺瞒着家人，称，管教的人看他年纪大了，很照顾他，因此自己过得很好。直到有一年冬天刚下过大雪，女儿丰一吟去给他送御寒的衣服，女儿是在一个一望无垠的田野里找到丰子恺的，他孤独地站在寒风飕飕的地里，胸前挂着一个蛇皮袋，正在一点点地摘棉花，全身冻得直发抖。

⑦之后，在丰一吟的一再要求下，丰子恺才带着她去了自己的住处--一间破得不能再破的旧牛棚茅草屋里，因为屋顶年久失修，女儿清楚地看到在父亲床上的草枕边上，还有一堆没融化的积雪

⑧即便是在如此简陋的卧室里；老人也很难睡上一个踏实的觉--管教他的人，经常会半夜三更，突然吹响集合号。丰子恺年纪大，手脚又不灵活，自然每次起床都不能像其他人一般麻利，于是被推搡被斥骂成了常有的事情，后来，他干脆睡觉不脱衣服。

⑨虽然遭受到如此非人般的不公虐待；但丰子恺依然没有任何的抱怨，从没想过要放弃绘画，从不敢忘记对恩师的那句承诺。“护生即护心，慈悲在心，随处皆可作画”，劳动改造期间，他以苦为乐，只要一有机会，就会想方设法继续《护生画集》的绘画，并完成了第5集的90幅画。

⑩但环境的恶劣最终还是击倒了老人。患上严重肺炎的丰子恺被允许回家养病；此时的他已经76岁的古稀老人了。回到家中的丰子恺便没有按照医生的要求，好好休息，积极配合治疗，相反，他甚至偷偷扔掉医生开的药，全身心地扑到绘画上去。他每天凌晨4点就起床，开始着手画《护生画集》的第6集。此时与恩师约定的最后一集还有6年时间，但丰子恺似乎隐约感觉到自己将不久于世，于是才拼命画。儿女们怕他累坏身体，把他的笔和纸都藏起来了。丰子恺就向他哀求道：“你们这是要我的老命呀，快还给我吧。”

⑪儿女们只好作罢；晚上即便睡在一个需要蜷缩起双腿才能睡下的小床上，他也一点感觉不到不便。他的所以心思都沉浸在画作中，《羔跪受乳》；《首尾就烹》等名画就是这个时候完成的。1973年底，丰子恺终于完成了恩师的重嘱，画完了《护生画集》的最后一集的100幅画，这与他送给恩师第一集《护生画集》时，整整相隔了45年。两年后，老人与世长辞。

⑫“在他之前；没有人画过，之后也没有人画过。”后人这样评价丰子恺独特的漫画。他的画很便宜，人人能买得起，且人人都能看得懂，无论你是贫民百姓；小商小贩，还是文盲，大老粗，他用淡雅常见的线条，寥寥数笔勾画出高尚的人格和深远的思想，简单朴素中画出悲悯和仁爱之情，堪称中国一代漫画大师，而其中最为知名的便是这6集《护生画集》，一共450幅。

⑬“我敬仰我的老师弘一大师，是因为他是一个像人的人。”做一个像人的人，这便是丰子恺一生的追求。他用生命完成了这一追求。

（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是____

A．“在他之前；没有人画过，之后也没有人画过。”后人这样评价丰子恺独特的漫画。他用淡雅常见的线条，寥寥数笔勾画出高尚的人格和深远的思想，简单朴素中画出悲悯和仁爱之情。

B．丰子恺为祝贺恩师李叔同50寿辰；寄去了自己精心绘制的50幅《护生画集》，李叔同非常高兴，很快为画集配上了文字，是因为李叔同想在自己60～100岁大寿时，能够分别再收到画集第2～6集。

C．丰子恺谨记李叔同的嘱托；为报师恩而发奋而作。就在丰子恺打算继续完成最后两集时，因为在“文代会”上的一番发言，而被错判为上海十大重点批斗对象之一。从此，日复一日无休止的折磨便开始了。

D．丰子恺又被下放到上海郊区；从事田间劳动，乐观的丰子恺瞒着家人，称管教的人看他年纪大了，很照顾他，因此自己过得很好。这表现了管教人的善良。

E．丰子恺敬仰他的恩师弘一大师；是因为他是一个像人的人。做一个像人的人，这便是丰子恺一生的追求。文革中他尽管受尽折磨，却从不放弃，最终他用生命完成了这一追求。

（2）“女儿清楚地看到在父亲床上的草枕边上；还有一堆没融化的积雪”这一细节描写有何作用？

（3）这篇传记的线索是什么？此文在组织安排材料上有何特点？请简述。

（4）“做一个像人的人，这便是丰子恺一生的追求。”联系文意，谈谈一个人究竟怎样做才能是“一个像人的人”。14、阅读下面的文字；完成下列各题。

“纠结”是社会心理之痛《咬文嚼字》杂志公布了由国内语言文字专家评选出的2009年十大流行词汇；“纠结”榜上有名，可见其广泛深厚的群众基础。一段时间以来，纠结厚积薄发，不仅见诸主流媒体报道，还成为观察当下社会；经济动态的一大关键词，如新华社发的一篇今年上半年经济形势分析稿，标题即是“复杂内外形势下中国力破经济发展“两难”纠结”；《新周刊》在今年5月推出封面报道，总题为“100年来，那些纠结于中国的人和事”。

第五版《现代汉语词典》中；纠结一词解释为“相互缠绕”，作动词使用。从字形上看，纠结是一个极具画面感的词汇，它给人们带来的印象是一团团物体相交纠缠；枝杈重叠的模样。

事实上；在生活中，纠结一词的使用更加广泛灵活。它可以当动词，“最近的工作让我纠结”；也可以当形容词，如“这个电影情节看起来特纠结”；甚至可以当作名词，如“竟不知心中的纠结如何排遣”。无论是形容事件的态势，还是表达自己的心情，甚至是描述一个人的性格，纠结一词均能恰到好处地满足人们的要求。

纠结在表意上可以准确满足使用者的需要。纠结本意为“纠缠”；这恰恰是对客观状态的一种主观抽象；今天当人们选择用以形容自身心态时，纠结让人们难以言说的心情找到了一个恰如其分的表达，令人一吐心中之郁结，岂不快哉！

值得思考的是；纠结在让今人“一吐为快”时，潜伏着何种社会文化心灵密码？从社会心理学角度而言，流行语正是某种社会心理的体现。从“别理我，烦着呢”；“郁闷”、再到“纠结”，人们口中用以表达心情的词语随着时间游走也在渐渐变化。回望社会前行的足迹，从来没有这样一个时代，信息技术发展如此迅猛。每一个人都可以成为“自媒体”，随时发布信息，海量信息充斥着现代人每一寸空间；在这个时代，物质生产如此丰富多样，“物我”间的边界在物化社会中悄悄晕染；社会文化多元并进，个体有了充分的自由选择权利。虽然智者说，智慧和聪明的区别就在于懂得如何选择，然而当今人们面对诸多诱惑时，如何更智慧，叫人如何不纠结？

面对诸多的选择与顾虑；面对两难甚至多难困境，人们在理性与感性；欲望与克制、道德坚守与缺失、梦想与现实之间挣扎与困惑；人们在历史与当下，自身与他人之间不断逡巡、追问。当其时，个体并不必然有疼痛感，而当纠结成为一种具有普遍性的社会心理标签，其间产生的价值迷失不能不说是社会之痛。

事实上；人们会抱怨生活让自己太纠结，却不知是想得太多，做得太少；常常迷惑于诸多选择而左右为难，却不曾思忖自己真正需要的是什么；痛恨不断在徘徊中受阻，却不愿突破自我。有些时候，遇到烦恼，我们纠结；遇到挫折，我们纠结；遇到不满，我们纠结；遇到迷茫，我们纠结人们执著于生活中难以避免的磕磕碰碰，其实都是伪纠结。活在当下，挫折在所难免，以一种阳光心态直面挑战才是上选。抛开种种伪纠结，分清了哪些属于真纠结，又该如何把握呢？曾经有这样一个故事：一些美国大学生为反对快餐业对工人的剥削，体现劳动力的价值，发起了禁食汉堡包运动。很快，许多人加入了禁食汉堡包的行列。一段时期之后，人们发现正义之举造成了适得其反的效果。由于汉堡包销量下降，快餐企业收益减少，劳动者的境况不仅没有改善，反而面临失去工作的困境。

生活百味杂陈；纠结在所难免。多一点智慧和勇气，把握住自己心中的准绳，仰望星空，脚踏实地，理想的桃花源或许早已在不远处。

（选自《半月谈》，有删改）（1）下列说法，不符合文意的一项是____

A．“纠结”一词可形容事态；可表达心情，也可描述性格，能恰到好处地满足人们的要求。

B．新华社和《新周刊》的稿件都用到“纠结”一词；表明该词语有着广泛深刻的群众基础。

C．“纠结”让今天的人们找到了一个恰当的表达方式来形容自身难以言说的心情。

D．文章以美国大学生发起禁食汉堡包运动例子作类比；论证人们应该分清真假纠结，准确把握事物本质。

（2）下例说法，符合文意的一项是____

A．在让今人“一吐为快”时；纠结背后潜伏的社会文化心灵密码不值得思考。

B．社会前行的足迹；不会有哪个时代信息技术发展会如此迅猛。

C．执著于生活中的磕磕碰碰；难以超脱，不具阳光心态，没有辨别力，因而烦恼；挫折、不满、迷茫，这些所谓的纠结都是伪纠结。

D．面对两难甚至多难境地；个体必然不会有疼痛感，而当纠结成为一种社会心理标签，其间产生的价值迷失会成为社会之痛。

（3）结合文章，谈谈该如何评价“纠结”这种文化现象。15、阅读下面的文字完成各小题。

价值观是文化的内核和灵魂。

郝立斯文化具有丰富多样的形态或表现方式。文化大体上存在着精神形态（如观念等）；实物形态（如器物等），以及实践形态（如生活方式；精神生产、文化产业等）．剥开文化的外壳，我们会发现，深藏其内并持久发生重要作用的是价值观念。

价值观反映一定社会主体的利益和需求；并渗透在文化的各种形态中。价值观作为文化影响力的最重要的构成因素，强烈地影响社会和人的行为。虽然不能把所有文化都归结为价值观念，但文化中的价值观念对于人的发展和社会进步的特殊重要性越来越被人们所认同，以至于人们在谈论传统文化；文化影响力或文化软实力时，主要是指特定的价值观念。例如，中国古代的孔孟老庄之学之所以今天仍然为人们所津津乐道，其中重要的原因在于这些中国先哲的思想表达了深邃的人伦价值、生活意义、社会理想，这些传统文化蕴含的价值观念散发着恒久的魅力。美国学者塞缪尔・亨廷顿等在《文化的重要作用--价值观如何影响人类进步》一书中指出，虽然文化有多重含义，但是“文化若是无所不包，就什么也说明不了，因此，我们是从纯主观的角度界定文化的含义，指一个社会中的价值观、态度、信念、取向以及人们普遍持有的见解”。“软实力”概念的提出者约瑟夫・奈把国家政治价值理念视为国家最重要的软实力，这一观点得到普遍认同。

价值观体现民族和时代的特点；并成为不同民族文化和不同时代文化的最重要标志性特征。一定社会文化蕴含的价值观往往反映不同民族的诉求，受制于特定的时代；制度和实践。在中国传统文化中，也出现过重视人际和谐、尊重自然等价值观念，至今为人们所重视。资本主义社会条件下的机器大生产和市场经济消除了等级制和人身依附关系，既催生了“自由、平等、博爱”口号，也培育了拜金主义、个人主义和自由主义等价值观念。在资本主义发展的一定历史阶段，也还出现过维科在《新科学》中表达的崇尚科学和历史进步的观念，出现过韦伯在《新教伦理与资本主义精神》中强调的“节俭”“勤劳”等具有较大影响的伦理价值观。这些价值观都带有民族和时代的印记。

当代中国的主流价值观念是在中国特色社会主义实践基础上产生的。历史唯物主义认为；包括文化在内的一切社会生活本质上是实践的。中国特色社会实践构成中国文化发展的基础和动力。在改革开放的进程中，在向现代化目标迈进的过程中，伴随由农业社会向工业社会转变；由计划社会主义核心价值观也应运而生。当代中国价值观表达了国家、社会和公民的基本价值目标、价值取向和价值标准：实现国家的富强、民主、文明、和谐，促进社会的自由、平等、公正、法治，提倡公民的爱国、敬业、诚信、友善，已经成为社会共识。

文化建设特别是国家软实力提升的关键在于核心价值观的培育和践行。在经历了改革开放并取得巨大经济成功的当代中国；需要继续整合东方和西方；传统和现代的优秀思想资源，弘扬人文关怀和科学精神相统一、物质需求与精神追求相和谐的价值理念。在全球化趋势继续扩展、各国之间文化软实力竞争日趋激烈、各种社会文化思潮日益传播的情势下，我们更应大力传播当代中国价值观念，既使之普及于国民，渗透于社会的各个领域，也使之贯穿于国际交流和传播的方方面面，塑造好国家的文化形象。

（选自《光明日报》，2014年2月19日，有删节）（1）下列说法，不符合文意的两项是____

A．文化存在着三种表现形态；其中发生重要作用的是精神形态。

B．按照约瑟夫；奈的理念，国家政治价值理念是一种软实力，也是国家重要的文化力量。

C．价值观体现民族和时代的特点；民族的诉求与时代的局限性都制约着进步观念的形成。

D．在实践的基础上产生的中国特色社会主义核心价值观；强烈地影响社会和人的行为。

E．要塑造好国家的文化形象；需要大力践行社会主义核心价值观。

（2）根据文意，下列理解不正确的一项是____

A．传统文化蕴含的价值观念能够散发着恒久的魅力；在于这些价值观念已被人们所认同。

B．一个时代有一个时代的价值观；如今仍被重视的人际和谐；尊重自然等价值观念也带有时代的印记。

C．文化的本质是实践；因此离开实践就产生不了真正的价值观。

D．没有对核心价值观的培育和践行；就没有国家软实力。

（3）文化与价值观有着怎样的联系？请结合文意概括。

（4）请依据文意；对下面的材料进行简要分析。

中国梦憧憬的现代化社会不仅是物质丰裕的社会，更是诚信善治的社会。而现代化在促进社会转型的同时，一定程度上使社会遭遇了道德失范和秩序真空的困境，导致诚信缺失。这与中国梦的美好追求无疑是背道而驰的。16、现代文阅读。

2014年岁末的12月13日；南京大屠杀死难者国家公祭仪式在南京举行，国家主席习近平等共同为“国家公祭鼎”揭幕。

国家公祭鼎呈圆形；三足，鼎身和铜质底座重2014公斤，石质底座重1213公斤，象征2014年12月13日我国举办首次国家公祭。另外该鼎外侧正面铸有160字魏碑体铭文，记述了南京大屠杀给中华民族造成的巨大灾难，表达了对遇难同胞痛悼；祭奠之意。

鼎；原本是一种熬煮食物的日常生活用陶器，最早出现于六；七千年前的史前社会中期，后来逐渐演变成一种非实用性的礼器，常在重要礼仪场合上使用。到了四千多年前铜器发明以后，便改用铜来铸鼎。其中，“禹铸九鼎”的传说故事最为有名。

话说夏初；大禹平治水土，将天下划为九州。并铸成九只大鼎，代表九州，象征执鼎者拥有统治天下的权力。九鼎因此也一直被夏商周三代奉为传国宝器，得国得鼎，失鼎失国，鼎成了国家存亡的标志。同时，谁可拥有多少鼎，还象征着社会地位的高低和权利的大小。所谓天子用九鼎；诸侯用七鼎、卿大夫用五鼎、士用三鼎或一鼎，成为了规制。

这种做法直到战国时代以后；才随着社会制度“礼崩乐坏”而逐渐式微，不再延续。但却留下来“一言九鼎”；“定鼎天下”、“钟鸣鼎食”、“革故鼎新”等等鼎文化词语。而值得一提的是，古代逢重大政治和社会事件常用的铸鼎纪事传统，得以传承至今，鼎从礼器转化成为了具有纪念性的象征物。像联合国成立50周年时，中国政府送的“国礼”便是一尊大鼎。再像香港回归祖国怀抱时，也曾铸造宝鼎，用以志念。这次铸造“国家公祭鼎”，用以祭祀在侵华日军南京大屠杀遇难的同胞，主题突出，永久悼念，再次呈现出鼎文化的古为今用价值。

如果我们对中国鼎文化有所了解的话；还会发现国家公祭鼎不是凭空铸造，而是典有所本，形有所出，仿制于安徽省博物馆的镇馆之宝--楚大鼎。

楚大鼎；重约400公斤，仅次于收藏在国家博物馆的832多公斤重的司母戊鼎，号称中国现已发现的第二大鼎。在楚大鼎的足；腹下，有“安邦”二字吉语铭文，这显然与国家公祭鼎的仿制用意也不无关系。

据说；楚大鼎的主人是楚国明主考烈王，在位26年，迁都今寿县后去世，接替王位的幽王十分敬重他的父亲，便把此鼎随葬于墓中。1933年寿县大旱，当地联保主任驱使农民以赈灾为名盗挖楚墓，震惊全国。待安徽省图书馆闻讯前去收藏时，大部分器物已轶散，只剩下这件不易搬走的楚大鼎等。后来，该鼎还因抗战爆发被运往四川，几经波折，直到抗战胜利后，才运回南京博物院。国民党撤离大陆前往台湾时，楚大鼎过重，未来得及搬上船，南京解放，该鼎重回安徽。现而今，作为东周时期最重的大鼎，已被列为国家首批禁止出国（境）展览的64件文物之一。

（1）下列各项中，其解释不属于原文所论的“鼎文化”的一项是____

A；《左传》中记载楚庄王询问九鼎的大小轻重；觊觎周朝王室。后用“问鼎轻重”指妄图夺取天下，因为九鼎是统治天下的权力象征。

B；“鼎足而立”出自《史记•淮阴侯列传》：“三分天下；鼎足而居。”本义是指像鼎那样三只脚并立，常比喻三方分立或相持的局面。

C；“革故鼎新”出自《周易》：“革；去故也；鼎，取新也。”原是取义于革、鼎二卦名，后用以指改朝换代等重大政治变革。

D；“钟鸣鼎食”出自张衡《西京赋》：“击钟鼎食；连骑相过。”本指击钟奏乐，列鼎而食，多形容贵族生活的豪华、排场。

（2）下列理解和分析，不符合原文意思的一项是____

A；鼎最早是一种熬煮食物的实用性日常生活用陶器；后来，鼎逐渐演变成非实用性的礼器，鼎的材质也改为铜，常用于重要的礼仪场合。

B；战国之后；随着社会制度“礼崩乐坏”，夏、商、周时期鼎所蕴含的政治意义逐渐淡化，只有一些蕴含鼎文化的词语流传下来。

C；现在；鼎已从礼器转化成具有纪念性的象征物，中国政府以鼎为“国礼”祝贺联合国成立50周年，在香港回归祖国时，也铸鼎志念。

D；夏禹所铸的“九鼎”成为执鼎者拥有统治天下的权利象征；以至于九鼎在夏、商、周三代被奉为传国宝器，鼎演变成为国家存亡的标志。

（3）根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是____

A；此次铸造国家公祭鼎；是对传统的鼎文化的传承和延续，因为在中国古代就有逢重大政治和社会事件铸鼎纪事、以志纪念的传统。

B；在周代；鼎作为一种礼器，是身份、地位和权力的象征，对鼎的拥有数量的严格规制，也成为周朝严格划分等级制度的有力手段。

C；国家公祭鼎仿中国现已发现的第二大鼎--楚大鼎铸制；其用意就是借楚大鼎的足、腹下的吉语铭文，来祈盼安定和平的美好未来。

D、楚大鼎为东周时期最重的鼎，这表明鼎的主人应该是当时国力雄厚、位高权重的诸侯；它的出土，也说明当时鼎也是王侯贵族的随葬品之一。17、在下面一段文字横线处补写恰当的语句；使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

在大众创业、万众创新的“互联网+”时代，微商的萌芽与壮大，本是顺应时代潮流的正常商业路径。路是人走出来的，____，就会有弄虚作假的可能，已然有将微商之路走歪的势头。因此，一方面，____，切不可被一句朋友或亲戚的“保证”忽悠，另一方面，____，重构微商商业规则和伦理，及时杀住“坑的就是熟人”之微商风气。只有用法律之手净化微商环境，保证产品质量，微商方能走得更远。评卷人得分三、文言文阅读(共6题，共12分)18、文言文阅读。

阅读下面文言文；完成下列各题．

周执羔，字表卿，信州弋阳人．宣和六年举进士．授湖州司士曹事，俄除．

建炎初，乘舆南渡．调抚州宜黄县丞．时四境傲扰，溃卒相挺为变，令大恐，不知所为，执羔谕以祸福，皆敛手听命．____．

擢权礼部侍郎，充贺金生辰使．往岁奉使官得自辟其属，赏典既厚，愿行者多纳金以请，执羔始拒绝之．．旧例；进士试礼部下，历十八年得免举．秦桧既以科第私其子，士论喧哗，为减三年以悦众．执羔言祖宗法不可乱，繇此忤桧，御史劾罢之．

起知眉州，改夔州，兼夔路安抚使．夔部地接蛮獠，易以生事．或告溱、播夷叛，其豪帅请遣兵致讨，____．

召还，复为礼部侍郎．孝宗患人才难知，执羔曰：“今一介干进，亦蒙赐召，口舌相高，殆成风俗，岂可使之得志哉！”上曰：“卿言是也．”一日侍；自言“学《易》知数，臣事陛下之日短”，已乃垂涕，上恻然．即拜本部尚书，固辞，不许．

告老，上谕曰：“祖宗时，近臣有年逾八十尚留者，卿之齿未也．”命却其章．复申前请．____．时闽；粤、江西岁饥盗起；执羔陛辞以为言，诏遣太府丞马希言使诸路振救之．卒，年七十七．

执羔有雅度，立朝无朋比．治郡廉恕，有风．手不释卷；尤通于《易》．

（选自《宋史•周执羔传》；有删改）

（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是____

A．执羔谓曰/朝廷用尔为长/今一方绎骚/责将焉往/能尽力则贳尔/一兵不可得也/豪惧斩叛者/以献夷人自是皆惕息。

B．执羔谓曰/朝廷用尔为长/今一方绎骚/责将焉往/能尽力则贳尔一兵/不可得也/豪惧/斩叛者以献/夷人自是皆惕息。

C．执羔谓曰/朝廷用尔为长/今一方绎骚责将焉/往能尽力则贳尔/一兵不可得也/豪惧/斩叛者以献/夷人自是皆惕息。

D．执羔谓曰/朝廷用尔为长/今一方绎骚/责将焉往/能尽力则贳尔/一兵不可得也/豪惧/斩叛者以献/夷人自是皆惕息。

（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是____

A．太学；古代设于京城的最高学府．博士，古代设置的国家最高学位．

B．知贡举；主试者称为“知贡举”，就是“特命主掌贡举考试”的意思．

C．经筵；是指汉唐以来帝王为讲经论史而特没的御前讲席．

D．循吏；正史中记述的那些重农宣教；奉公守法、爱民富民的地方官．

（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）____

A．周执羔铁腕治乱．他在宜黄任职；社会动荡不安，他指明利害关系，控制了局面；有少数民族作乱，他严责相关人员，使局势稳定下来．

B．周执羔铁面无私．他担任生辰使；这个职位是个肥差，愿意跟随的大多要交钱，他却拒绝请托；他因事得罪了秦桧，被秦桧弹劾罢免．

C．周执羔反对官场不良风气．周执羔回朝廷任职；皇帝感觉人才难以了解，周执羔批评当前的用人风气，并提出建议，皇帝表示赞同．

D．周执羔不恋权位；心系朝廷．他两次请求退休，第一次被皇帝挽留，第二次才得以实现愿望；他临走时还关心福建；广东等地的饥荒问题．

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语．

①执首谋者斩以徇．邑人德之；至绘像立祠．

②上度不可夺；赐茶；药、御书，恩礼尤渥，缙绅荣之．

③奚以之九万里而南为？（《逍遥游》）19、阅读下面的文言文；完成（1）-（5）题．

周炅传。

周炅；字文昭，汝南安城人也．租强，齐太子舍人；梁州刺史．父灵起，梁通直散骑常侍，庐、桂二州刺史，保城县侯．炅少豪侠任气，有将帅之才．梁大同中为通直散骑侍郎、朱衣直阁．太清元年，出为弋阳太守．侯景之乱，元帝承制改授西阳太守，封西陵县伯．景遣兄子思穆据守齐安，炅率骁勇袭破思穆，擒斩之．以功授持节、高州刺史．是时炅据武昌，西阳二郡，招聚卒徒，甲兵甚盛．景将任约来据樊山，炅与宁州长史徐文盛击约，斩其部将叱罗子通，赵迦娄等．因乘胜追之，频克，约众殆尽．承圣元年，迁使持节、都督江、定二州诸军事、戎昭将军、江州刺史，进爵为侯，邑五百户．

高祖践祚；王琳拥据上流，炅以州从之．及王琳遣其将曹庆等攻周迪，仍使炅将兵掎角而进，为侯安都所败，擒炅送都．世祖释炅，授戎威将军；定州刺史，带西阳、武昌二郡太守．

天嘉二年；留异据东阳反，世祖召炅还都，欲令讨异．未至而异平，炅还本镇．天康元年，预平华皎之功，授员外散骑常侍．太建元年，迁持节；龙骧将军、通直散骑常侍．五年，进授使持节、西道都督安、蕲、江、衡、司、定六州诸军事、安州刺史，改封龙源县侯，增邑并前一千户．其年随都督吴明彻北讨，所向克捷，一月之中，荻十二城．齐遣尚书左丞陆骞以众二万出自巴、蕲，与炅相遇．炅留羸弱辎重，设疑兵以当之，身率精锐，由间道邀其后，大败骞军，虏获器械马驴，不可胜数．进攻巴州，克之．于是江北诸城及谷阳士民，并诛渠帅以城降．进号和戎将军、散骑常侍，增邑并前一千五百户．仍敕追炅入朝．

初，萧詧（chá）定州刺史田龙升以城降，诏以为振远将军、定州刺史，封赤亭王．及炅入朝，龙升以江北六州七镇叛入于齐，齐遣历阳王高景安帅师应之．于是令炅为江北道大都督，总纯众军，以讨龙升．龙升使弋阳太守田龙琰率众二万阵于亭川，高景安于水陵、阴山为其声援，龙升引军别营山谷．炅乃分兵各当其军身率骁勇先击龙升大败龙琰望尘而奔并追斩之高景安遁走尽复江北之地．以共增邑并前二千户；进号平北将军，定州刺史，持节；都督如故，仍赐女妓一部．太建八年卒官，时年六十四．赠司州刺史，封武昌郡公，谥曰壮．

（节选自《陈书•周炅传》）

（1）对下列句子中加横线诃语的解释，不正确的一项是____

A．带西阳；武昌二郡太守带：带领。

B．预平华皎之功预：参与。

C．并诛渠帅以城降渠：他们的。

D．率众二万阵于亭川阵：置阵。

（2）下列各组句子中，加横线词的意义和用法相同的一组是____

A．以功授持节、高州刺史敛赀财以送其行。

B．因乘胜追之相如因持璧却立。

C．与炅相遇客亦知夫水与月乎。

D．高景安于水陵、阴山为其声援草木为之含悲。

（3）下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是____

A．周炅出身名门望族；年少时就名气很大，具有英雄豪杰的气概，担当将帅的才华．在平定侯景作乱时，屡立战功，被加官封爵．

B．周炅作战智勇双全；灵活多变，在讨伐叛将田龙升时，采取了与之前击败陆骞时不同的战术，同样取得了胜利．

C．周炅战功卓著；屡获封赏，从平定侯景之乱获邑五百户开始，到击败田龙升增邑二千户，前后累计共获封邑五千户．

D．本文以时间为经；以事件为纬，选材精当，层次清晰；主要叙述了周炅戎马倥偬的一生，刻画了一个骁勇善战，有勇有谋的将军形象．

（4）用“/”给文中画横线线的部分断句．

炅乃分兵各当其军身率骁勇先击龙升龙升大败龙琰望尘而奔并追斩之高景安遁走尽复江北之地．

（5）把文中的句子译成现代汉语．

①仍使炅将兵掎角而进；为侯安都所败，擒炅送都．

②设疑兵以当之，身率精锐，由间道邀其后，大败骞军．20、阅读下面的文言文；完成试题。

李星沅，字石梧，湖南湘阴人。道光十二年进士，选庶吉士，授编修。十五年，督广东学政。____任满，授陕西汉中知府，历河南粮道；陕西；四川、江苏按察使。在川、陕严治刀匪、啯匪，屡擒其魁置之法。

先是，永昌回乱，迤西道罗天池滥杀，不分良莠，众回益扰。总督贺长龄、提督张必禄急于主抚，降者辄复叛。至是，缅宁匪首马国海被剿亡走，潜结云州回马登霄、海连升等复起事，迤西大震。星沅追论肇乱之由，长龄、天池并获谴。二十七年，遣兵进剿，解散被胁回众，首逆就歼，余匪肃清。诏嘉其功，加太子太保衔，赐花翎。寻调两江总督。

星沅未第时；客陶澍幕中，为掌章奏。又历官江南，习于盐；漕、河诸利弊。时度支告匮，廷臣主南漕改征折色①，于北省采买。星沅谓折多征收不易，折少采买不敷。谷贱银贵，民间展转亏折。且州县藉端浮勒，胥吏高下其手，防之皆难。迭疏论列，折色之议遂寝。

三十年，宣宗崩，赴京谒梓宫，复以母老陈请归养。会广西匪乱方炽，起林则徐督师，卒于途，命星沅代为钦差大臣。是年十二月，抵广西，驻柳州。时左右江匪氛蔓延，诸贼尤以桂平金田洪秀全为最悍。巡抚郑祖琛、提督闵正凤皆以贻误黜去，周天爵、向荣继为巡抚、提督。二人者并有重名，负意气，议辄相左，星沅调和之，仍不协，军事多牵掣。咸丰元年春，向荣进剿，贼由大黄江、牛排岭窜新墟、紫荆山。星沅檄总兵秦定三、李能臣率滇、黔兵追蹑，贼复窜武宣。荣、天爵各进击，贼踞东乡，两军攻之不克。____寻命大学士赛尚阿率总兵达洪阿、都统巴清德赴湖南防堵，将以代之。赛尚阿至湖南遂授钦差大臣赴广西督师命星沅回湖南治防四月星沅力疾赴武宣前敌督战至则已惫甚数日卒于军。遗疏言：“贼不能平；不忠；养不能终，不孝。殁后敛以常服，用彰臣咎。”文宗览而哀之，依总督例赐恤，赐金治丧，存问其母，子二人命俟服阕引见，谥文恭。子桓，官至江西布政使。

（选自《清史稿•列传一百八十》；有删改）

【注】①折色：旧时谓所征田粮折价征银钞布帛或其他物产。

（1）下列对文中画波浪线部分的断句；正确的一项是______

A．赛尚阿至湖南/遂授钦差大臣赴广西/督师命星沅回湖南治防/四月/星沅力疾赴武宣前敌督战至则已/惫甚数日/卒于军。

B．赛尚阿至湖南/遂授钦差大臣/赴广西督师/命星沅回湖南治防/四月/星沅力疾赴武宣前敌督战/至则已惫甚/数日卒于军。

C．赛尚阿至湖南/遂授钦差大臣赴广西/督师命星沅回湖南治防/四月/星沅力疾赴武宣前敌督战/至则已惫甚/数日卒于军。

D．赛尚阿至湖南/遂授钦差大臣/赴广西督师/命星沅回湖南治防/四月/星沅力疾赴武宣前敌督战至则已/惫甚数日/卒于军。

（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说；不正确的一项是______

A．“粮道”；指军队运送军粮等补给的通路，在古代战争中，凡属高明的将帅，都十分重视粮食供应对取得作战胜利的重要作用问题。

B．“迤西”；明清时称云南西部地区，大致包括现在大理；丽江、永昌等地。“道”在秦朝开始出现，起初跟县同级别，专门使用于少数民族聚居的偏远地区。

C．“花翎”；清官员；贵族冠饰。清制，武职五品以上，文职巡抚兼提督衔及派往西北两路大臣，以孔雀翎为冠饰，缀于冠后，称花翎，除因军功赏戴者外，离职即摘除。

D．“服阕”；守丧期满除去丧服。在古代，有严格的服丧制度，丧服根据亲属关系的远近，从重到轻，依次分为斩衰；齐衰、大功、小功、缌麻五种，此之谓“五服”。

（3）下列原文有关内容的概括和分析；不正确的一项是______

A．李星沅治官有方。在广东督导学政时；在川陕治理匪徒时，发现问题后均及时整治，并处理得当，效果显著。

B．李星沅办事有理有据。在追究永昌回乱的缘由时；认为祸乱不仅与匪首有关，还与总督贺长龄；提督张必禄政策失当有关。

C．李星沅富有远见。在讨论“南漕改征折色”问题上；认为这一做法不妥，可能会导致官员贪污腐败，上下其手。可惜皇上及众臣并未听从，依旧推行。

D．李星沅得到皇上尊敬看重。在其死后；文宗悲伤哀痛，褒封谥号，授予抚恤金，并厚待李星沅的母亲和儿子。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①粤士多健讼；檄通省籍诸生之干讼者，牒报治之，士风以肃。

②星沅以事权不一，奏请特简总统将军督剿，诏斥其推诿。21、文言文阅读。

阅读下面的文言文；完成后面题目。

崔衍，字著，深州安平人。父伦，字叙。宝应二年伦以右庶子使吐蕃虏背约留二岁执伦至泾州逼为书约城中降伦不从更囚逻娑城阅六岁。终不屈；乃许还。

衍，天宝末擢明经，调富平尉。继母李不慈，伦自吐蕃归，李敝衣以见，问故，曰：“衍不吾给。”伦怒；召衍，将袒而鞭之，衍涕泣无所陈。伦弟殷趋白：“衍所禀举送夫人所，尚何云！”伦悟，由是谮无入。调清源令，劝民力田，怀附流亡，观察使马燧表其能，徙美原。父卒，事李益谨，岁为李子郃偿负不胜计，故官刺史，妻子仅免饥寒。

历苏、虢二州。虢居陕、华间，而赋数倍入，衍白太重。裴延龄领度支，方聚敛，私谓衍：“前刺史无发明，公当止。”衍不听；复奏：“州部多岩田，又邮传剧道，属岁无秋，民举流亡，不蠲减租额，人无生理。臣见长吏之患在因循不以闻，不患陛下不忧恤也；患申请不实，不患朝廷不矜贷也。陛下拔臣大州，宁欲视民困而顾望不言哉？”德宗公其言，为诏度支减赋。

迁宣歙池观察使；简静为百姓所怀。幕府奏聘皆有名士，后多显于时。卒，年六十九，赠工部尚书。

衍俭约畏法；室无妾媵，禄稍周于亲族，葬埋嫁娶，倚以济者数十家。及卒，不能蒇丧，表诸朝，赐赙帛三百段，米粟称之。

先是，天下以进奉结主恩，州藏耗竭，韦皋、刘赞、裴肃为之倡。赞死，衍代之。旧贡金锡凡十八品，皆倍直市于州，民匮，多逃去，衍至，蠲革之。居十年，啬用度，府库充衍。及穆赞代州，以钱四十万缗假民赋，故虽旱，人不流捐，由衍蓄积有素也。路应为观察使，以衍有惠在民，言状。元和元年，诏书褒美，谥曰懿。

（节选自《新唐书•列传第八十九》）

（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是____

A．宝应二年/伦以右庶子使吐蕃/虏背约/留二岁/执伦至泾州/逼为书约城中降/伦不从/更囚逻娑城/阅六岁/

B．宝应二年/伦以右庶子使吐蕃/虏背约/留二岁/执伦至泾州/逼为书约城中降伦/不从/更囚逻娑城/阅六岁/

C．宝应二年/伦以右庶子使/吐蕃虏背约/留二岁/执伦至泾州/逼为书约城中降伦/不从更/囚逻娑城/阅六岁/

D．宝应二年/伦以右庶子使/吐蕃虏背约/留二岁/执伦至泾州/逼为书约城中降/伦不从/更囚逻娑城/阅六岁/

（2）对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是____

A．古代男子有名有字，称自己往往称名，称别人往往称字。

B．明经；汉朝出现的选举官员的科目，被推举者须明习经学。

C．擢；一般表示升官，“左迁”是降职的委婉说法，“徙”则表示一般的调职。

D．谥号是人死之后给予的称号；是一个带有赞美性质的称号，有官谥；私谥之分。

（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是____

A．崔衍忠孝两全；名动天下。崔衍对自己的继母以德报怨；任宣歙池观察使时，政务简便，被百姓怀念；死后朝廷加封他为工部尚书。

B．崔衍为民请命；直言敢谏。崔衍奏报虢州赋税太重，请求减免赋税；裴延龄劝崔衍不要没事找事，崔衍依然上书皇帝，陈述本州民众的困窘。

C．崔衍严于律己；家风严整。崔衍不仅室无妾媵；而且亲族数十家的葬埋嫁娶都靠他的俸禄周济，以致他去世后穷得连丧葬费都拿不出来。

D．崔衍奖掖人才；勤政爱民。他所选择的属下官员，多为名流；宣州发生旱灾，他从府库中拿出四十万贯钱代百姓交税，因此宣州人不至于流散。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①继母李不慈；伦自吐蕃归，李敝衣以见，问故，曰：“衍不吾给。”

②裴延龄领度支，方聚敛，私谓衍：“前刺史无发明，公当止。”22、阅读下面的文言文语段；回答下列各题。

嗟乎！大阉之乱；缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下，卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治；大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发。待圣人之出而投缳道路，不可谓非五人之力也。

由是观之；则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？是以蓼洲周公忠义暴于朝廷，赠谥褒美，显荣于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无不有过而拜且泣者，斯固百世之遇也。不然，令五人者保其首领，以老于户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？故余与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。

（选自《五人墓碑记》）

（1）下列各句中加点字的解释不正确的一项是____

。A．素不闻诗书之训训：教训B．而又有剪发杜门杜：关闭C．非常之谋难于猝发猝：立即、一下子D．忠义暴于朝廷暴：显露，表彰（2）下列句中“于”字意义不同于其他三句的一项是____

A．是以蓼洲周公忠义暴于朝廷。

B．列其姓名于大堤之上。

C．而五人生于编伍之间；素不闻诗书之训。

D．郡之贤士大夫请于当道。

（3）下列各句文言句式不同于其他三句的一项是____

A．缙绅而能不易其志者。

B．四海之大；有几人欤？

C．或脱身以逃；不能容于远近。

D．凡是州之山水有异态者。

（4）对选文的解说不正确的一项是____

A．作者把大阉之乱时缙绅变志之人与五人“激昂大义；蹈死不顾”对比，突出五人慷慨勇毅。

B．“视五人之死；轻重固何如哉？”通过这一问句说明五人之死，重于泰山。

C．作者看来；修大墓，立碑刻名，使志士跪拜流泪，是百代难得的际遇，比周顺昌还要荣耀。

D．选文最后一句，揭示了作记的缘由和目的，歌颂“五人”的高尚品格。23、文言文阅读。

阅读下面的文言文；完成下列各题。

张建封，字本立，邓州南阳人。少喜文章，能辩论，慷慨尚气，自许以功名显。李光弼镇河南，盗起苏、常间，残掠乡县。代宗诏中人马日新与光弼麾下皆讨。建封见中人，请前谕贼，可不须战。因到贼屯开譬祸福，一日降数千人，纵还田里，由是知名。时马燧为三城镇遏使，雅知之，表为判官，擢监察御史。燧伐李灵耀，军中事多所诹访。杨炎将任以要职，卢杞不喜，出为岳州刺史①。

李希烈既破梁崇义；跋扈不臣，寿州刺史崔昭与相闻，德宗召宰相选代昭者，杞仓卒不暇取它吏，即白用建封。希烈数败王师，张甚，遂僭即天子位。是时，四方尚多故，乃缮陴隍，益治兵，四鄙附悦。希烈使票帅悍卒来战，建封皆沮衄之。贼平，进封阶。

是时，宦者主宫市，无诏文验核，但称宫市，则莫敢谁何，大率与直十不偿一。又邀阍闼②所奉及脚佣，至有重荷趋肆而徒返者。有农卖一驴薪，宦人以数尺帛易之，又取它费，且驱驴入宫，而农纳薪辞帛，欲亟去，不许，恚曰：“惟有死耳！”遂击宦者。有司执之以闻，帝黜宦人，赐农帛十匹，然宫市不废也。谏臣交章列上，皆不纳，故建封请间为帝言之，帝颇顺听。会诏书蠲民逋赋，帝问何如，答曰：“残逋积负，决无可敛，虽蠲除之，百姓尚无所益。”

治徐凡十年，躬于所事，一军大治。善容人过至健黠亦未尝曲法假之其言忠义感激故下皆畏悦性乐士贤不肖游其门者礼必均故其往如归。许孟容；韩愈皆奏署幕府；有文章传于时。

（选自《新唐书•张建封传》）【注】①马燧；李灵耀、杨炎、卢杞均为人名。②阍闼：宫门。

（1）对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是____

A．自许以功名显许：炫耀B．时马燧为三城镇遏使，雅知之雅：向来C．杞仓卒不暇取它吏，即白用建封白：禀告D．至有重荷趋肆而徒返者肆：市集（2）对文中划线字部分的断句，正确的一项是____

A．善容人过/至健黠亦未尝曲法假之/其言忠义/感激故下皆畏悦/性乐士/贤不肖游其门者礼必均/故其往如归。

B．善容人过/至健黠亦未尝曲法假之/其言忠义/感激故下皆畏悦/性乐士贤/不肖游其门者礼必均/故其往如归。

C．善容人过/至健黠亦未尝曲法假之/其言忠义感激/故下皆畏悦/性乐士/贤不肖游其门者礼必均/故其往如归。

D．善容人过/至健黠亦未尝曲法假之/其言忠义感激/故下皆畏悦/性乐士贤/不肖游其门者礼必均/故其往如归。

（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是____

A．张建封洞察事理。李光弼奉命讨伐苏；常一带的盗贼时；张建封认为不必交战，只要晓谕祸福就能令盗贼投降，果如所料。

B．张建封治军有方。李希烈叛乱；派精兵强将攻打寿州，张建封修壕练兵严加抵拒，叛军最后被平；治理徐州时，全军大治。

C．张建封体恤民情。宦官主持宫市；欺行霸市，一农夫反抗被拘，张建封向皇帝求情，并趁机请求废除宫市，皇帝欣然应允。

D．张建封奖掖后进。许孟容；韩愈都是他推荐给朝廷的；士人在他门下也觉得宾至如归。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①宦者主宫市；无诏文验核，但称宫市，则莫敢谁何，大率与直十不偿一。

②残逋积负，决无可敛，虽蠲除之，百姓尚无所益。评卷人得分四、诗歌鉴赏(共1题，共7分)24、古代诗歌阅读。

阅读下面一首宋诗；完成下列小题。

苏秀道中【注】

【宋】曾几。

一夕骄阳转作霖；梦回凉冷润衣襟。

不愁屋漏床床湿；且喜溪流岸岸深。

千里稻花应秀色；五更桐叶最佳音。

无田似我犹欣舞，何况田间望岁心。【注】本诗写于从苏州到秀州（今浙江嘉兴）的路上。诗人时为浙西提刑。

（1）以下对本诗的理解和分析；不正确的两项是______

A．首联以一个“润”字写出了突降的大雨带来生理上的清凉感；也表现了盼望己久的甘霖降临带来的心理上的喜悦。

B．颔联以“不愁”和“且喜”形成对照；以异于寻常的情感突显了诗人不顾己身；为民而喜的情怀。“喜”是全诗的诗眼。

C．尾联用衬托手法；直抒胸臆，无田尚且欣舞，何况有田的农人，将“喜”渲染到极致，进一步表现诗人与农民同喜之心。

D．本诗引用了杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的诗句“床头屋漏无干处”；自然贴切，但两诗表现出的精神气韵却不相同。

E．这首诗语言诙谐幽默；轻巧明快，体现了诗人对民生的殷切关心，展现出一位与老百姓同甘共苦的文人士大夫形象。

（2）本诗和杜甫的《春夜喜雨》都写“喜雨”，但喜的原因有所不同，请结合两首诗谈谈你的理解。评卷人得分五、名著阅读(共2题，共10分)25、阅读下面的材料；完成下面小题。

颜渊喟然叹曰：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”（《论语·子罕》）子曰：“君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫。”（《论语·颜渊》）请结合材料，谈谈孔子以“文”“礼”育人的目标是什么。26、阅读材料完成下列题目。

问隔与不隔之别。曰：陶、谢之诗不隔，延年则稍隔矣。东坡之诗不隔，山谷则稍隔矣。“池塘生春草”“空梁落燕泥”等二句，妙处唯在不隔。词亦如是。即以一人一词论，如欧阳公《少年游·咏春草》上半阕云：“阑干十二独凭春，晴碧远连云。二月三月，千里万里，行色苦愁人。”语语都在目前，便是不隔。至云：“谢家池上，江淹浦畔。”则隔矣。白石《翠楼吟》：“此地宜有词仙，拥素云黄鹤，与君游戏。玉梯凝望久，叹芳草萋萋千里。”便是不隔。至“酒祓清愁，花消英气”，则隔矣。然南宋词虽不隔处，比之前人。自有浅深厚薄之别。思考：以选文中的评判标准；分析下列诗句为“隔”还是“不隔”。

A、水面清圆，一一风荷举。B、二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。评卷人得分六、写作题(共4题，共32分)27、阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）我们在梳头的时候，常会惊讶自己掉了那么多头发，唯恐头发掉光，但是过了很久头发依然是那么多。这是因为容易发现掉头发，而不容易见到也有新的头发同时在生长。一样的道理，我们对于许多事物往往只注意到那些明显可见的变化，却忽略了潜在蕴发的一切。读了上述材料，你想到了什么？结合自己的生活体验和阅读积累，写一篇文章。可以写自己的经历和体验，可以写自己的感悟和见解，也可以讲述身边的故事。题目自拟，除诗歌、戏剧外，文体不限，字数不少于800字。28、阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）魏征在《谏太宗十思疏》中说：“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”这句话引发了你那些思考？给你带来那些启示？请以“源泉”为题，写一篇文章，谈谈你的感受或看法。除诗歌外，自选文体，不少于800字。29、阅读下面的材料；根据要求写一篇不少于800字的文章。

最近；漫画《说翻就翻》在媒体上骤然火爆，引发人们对“友谊”的热议。班会课上，同学们就此展开了讨论。有人说，友谊的小船说翻就翻，其实是缺少理解和宽容；有人说，在大是大非面前，为坚持原则，该翻就翻；还有人说，要想友谊的小船不翻，还需要有共同的爱好和追求。

你同意哪种观点？请结合材料内容表明你的态度及思考。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目。30、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）人只有一直往前走，才能把影子甩在身后！——何东霖要求：①选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；②不要脱离材料内容及含意的范围作文；③不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；④书写规范，正确使用标点符号。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【分析】本题考查了学生对文学常识的了解能力，解答本题主要依靠平时对文学常识的积累，同时解题时要抓住题干中的关键词语，把它和作品的内容、作者的生平、一系列评价和贡献等联系起来．【解析】【解答】A；表述正确；故不符合题意；

B；表述正确；故不符合题意；

C；表述正确；故不符合题意；

D；“《庄子》是儒家的一部主要著作”表述有误；应改为：《庄子》是道家的一部主要著作．故符合题意．

故选：D2、C【分析】试题分析：此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思来分辨，做出判断。A项，以至：连词，表示在时间、数量、程度、范围上的延伸，用在下半句话的开头，表示由于上文所说的动作、情况的程度很深而形成的结果；以致：连词，用在下半句话的开头，表示下文是上述原因所形成的结果，多指不好的结果。根据语境，应用“以致”。B项，“沟通”是使两方能通连指意，如“沟通思想”“沟通两国文化”；“勾通”是暗中串通、勾结，贬义词。根据语境，应用“沟通”。C项，“目不暇接”指东西太多，眼睛看不过来。符合语境。D项，“功亏一篑”比喻一件大事只差最后一点儿人力物力而不能成功，含有惋惜之意；“前功尽弃”以前的成绩全部废弃，指以前的努力完全白费。根据语境地，应用“前功尽弃”。所以选C。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】C3、D【分析】【分析】本题考查病句的辨析与修改能力，要结合常见病句类型来分析语句．常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑．如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因．【解析】【解答】A．不合逻辑；“问鼎”指夺取某些体育运动的顶尖成绩，与“摘得铜牌”矛盾；

B．表意不明；该规则应是对学生“考试作弊行为的处罚”作出详细的规定，不是对“作弊行为”作出详细的规定；

C．结构混乱；“中国外交部”是一个主语，“执意会见达赖”又是一个主语，中途易辙，应改为“对执意会见达赖，严重干涉中国内政；损害中美关系的行为，表示强烈愤慨”；

D．表述正确。

故选D4、D【分析】【解析】“道”“籍”是名词动用，A.使动用法B.意动用法。C名词作状语。【解析】【答案】D5、C【分析】【解析】略【解析】【答案】C6、B【分析】【解析】

试题分析：此处应改为“领略”。“领会”和“领略”这两个词都是动词，都有“了解，明白”的意思。“领会”指“对事物有认识、有体会”。“领会”着重于理性上的了解，与“领悟”“理解”近似。如：这篇文章的意思我已经领会了。“领略”则着重指感性上的体验和欣赏，如“总算领略了天下闻名的西湖风光”。【解析】【答案】B7、B【分析】【分析】本题考查辨析并修改病句的能力．此类题目要在理解句意的基础上，仔细分析病句的类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等．【解析】【解答】A．成分残缺；“塑造了”缺少宾语中心语，在“凄苦”的后面加上“的形象”；

B．正确；

C．搭配不当；“表达”和“社会风貌”不搭配，将“风貌”改为“主题”；

D．成分赘余；“大约”和“左右”语意重复，去掉其一；

故选：B．8、A【分析】【分析】本题主要考查学生对字音的辨识，而且是对常用字的易错音考查得比较多．所以，平时一定要注意对一些常用字的不常见读音的识记．答题时可以根据词义来辨别，也可以根据词性来辨别．【解析】【解答】A．正确；

B．“一塌糊涂”的“塌”应读作“tā”；

C．“载歌载舞”的“载”应读作“zài”；

D．“徇私”的“徇”应读作“xùn”．

故选A9、B【分析】【分析】本题考查正确辨识字形的能力；【解析】【解答】A．错误；混账；

B．正确；

C．错误；烦恼；

D．错误；烦躁；

故选：B．二、填空题(共8题，共16分)10、入则无法家拂士出则无敌国外患者万里悲秋常作客百年多病独登台舞榭歌台风流总被雨打风吹【分析】【分析】此题考查了名句默写．命题改变以往给出上下，填写下句纯记忆型方式，而是改为通过名句含意的提示要求默写，这样就将记忆与理解紧密结合起来．因此，解题时必须注意：一是语意的提醒．二是注意难写字．【解析】【解答】（1）入则无法家拂士出则无敌国外患者（“拂”易错为“弼”）

（2）万里悲秋常作客百年多病独登台（“作”易错为“做”）

（3）舞榭歌台风流总被雨打风吹（“舞榭”易写错）11、“惠顾”“浏览”“你”“贵”“可”“请”“洽谈”“联系”【分析】【分析】本题考查语言表达的简明、连贯、得体．求职信要求简明清晰的说明自身的特点，但要注意语言的运用，即谦词与敬词的使用．【解析】【解答】解析：

“惠顾”是敬辞；不能用于自身；“你社”“可”显不出敬重之意；“洽谈”过于庄重严肃，书面化太强．

答案：

（1）“惠顾”改为“浏览”

（2）“你”改为“贵”

（3）“可”改为“请”

（4）“洽谈”改为“联系”12、EB【分析】【分析】（1）分析作品体裁的基本特征和主要表现手法．能力层级为分析综合C．分析作品结构；概括作品主题．能力层级为分析综合C．

（2）分析作品结构．能力层级为分析综合C．

（3）对作品进行个性化阅读和有创意的解读．能力层级为探究F．【解析】【解答】（1）A项是动作描写；C项禄兴也是迫于生活的无奈；D项是比拟手法．

（2）小说以“牛”为中心叙事写人；这样处理的好处可以从表现小说人物形象；小说情节发展、小说主题的表达等方面分析，如分析出牛为故事提供了典型的社会环境、以牛为线索、牛是人物悲剧的制造者之一、表现了主题等等，言之成理即可．

（3）这是一道开放题；属于探究性质，答题时首先要明确自己观点，本题可以选择结尾一段可以删去，也可以选择不可以删去．然后分析理由，分析时一方面结合小说的人物；环境、主旨等方面，另一方面要谈出自己的看法，答案不唯一，言之成理即可．

答案：

（1）E3分B2分A1分．

（2）

①牛是春耕农民重要的生产工具；为故事提供了典型的社会环境：旧中国的农村。

②以牛为线索；牵走牛；借牛春耕、被牛顶死，使故事情节更集中。

③牛是人物悲剧的制造者之一；显示了农民生活的无力挣扎（迫不得已地买牛；借牛，劳作却死于劳作），表现了主题．

（3）

观点一：不能删去．

过写月亮；乱坟堆、狗尾草；展现出景物的凄清悲凉，体现禄兴娘子在丈夫死后的悲凉心境。

②交代禄兴娘子今后人生的凄惨；深化了主题：无力抗争；难以逃脱的悲惨命运。

③呼应文中悲戚的环境描写；照应前文的鸡声和禄兴身影的情节，更添悲凉．