2025年仁爱科普版八年级化学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年仁爱科普版八年级化学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、某学生用量筒量取液体；将量筒平放且面对刻度线，向下俯视凹液面最低处，读15mL，则该学生实际量取液体的体积是（）

A.大于15mL

B.小于15mL

C.等于15mL

D.可能大于也有可能小于15mL

2、以下是一个化学反应的微观示意图，从示意图获取的信息正确的是rm{(}rm{)}A.该反应的基本类型是化合反应B.反应前后原子的种类与数目发生改变C.反应前后两种分子的个数比是rm{1}rm{2}D.反应前后分子种类不发生改变3、rm{11.}化学实验过程中要规范操作，注意安全。下列实验操作正确的是A.为了获得感性认识，可触摸药品和品尝味道B.加热后的试管立即用冷水冲洗C.实验药液溅进眼睛立即用纸巾擦拭D.洒在实验台上的酒精失火立即用湿抹布扑盖4、如图是某反应的微观示意图rm{(}图中“”和“”分别表示不同的原子rm{)}反应后的方框内应再填入几个“”微粒？rm{(}rm{)}A.rm{0}个B.rm{1}个C.rm{2}个D.rm{6}个5、下列事实所对应的解释中，不合理的是rm{(}rm{)}

。选项事实解释rm{A}双氧水制氧气双氧水分子中含有氧分子rm{B}化学反应遵守质量守恒定律化学反应前后原子种类、个数、质量都不变rm{C}将墨汁滴入一杯清水中，清水很快变黑分子在不断运动rm{D}rm{25m^{3}}的氧气可以装入rm{0.024m^{3}}的钢瓶中分子之间有间隔A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}6、已知X、Y两种元素的相对原子质量比为7：2，在它们组成的某化合物中，X、Y两种元素的质量比为7：3，则该化合物的最简化学式为（）A.X3Y2B.X2Y3C.XYD.X2Y7、下列物质中；既是纯净物又是氧化物的是（）

A.纯净的食盐水。

B.液氮。

C.干燥的高锰酸钾。

D.黑色的二氧化锰。

8、下列有关实验操作的描述错误的是（）

A.将氢氧化钠放在已知质量的烧杯里用托盘天平称量。

B.连接仪器时；将玻璃导管沾水后旋进橡皮塞孔中。

C.振荡试管时；为防止液体溅出，用手紧握试管，拇指堵住试管口，上下晃动。

D.倾倒液体时；将试剂瓶口紧挨着试管口，试管稍倾斜，将液体缓缓地倒入。

9、下列操作错误的是（）

A.倾倒液体药品时；应将试剂瓶上的标签向着手心。

B.酒精灯内的酒精不可以超过酒精灯容积的

C.取用装在试剂瓶内的药品时；瓶塞拿下后应正放在桌上。

D.用酒精灯的外焰给试管加热。

评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)10、某元素氧化物的分子量为a，价态相同的硫酸盐的分子量为b，则此元素的化合价可能是（）A.B.C.D.11、下列有关实验现象的描述中不正确的是()A.碳酸氢铵受热过程中，能看见白色固体逐渐消失B.给铜绿加热，能看到黑色固体逐渐变为绿色C.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，放出热量D.红磷在空气中燃烧，发出白光，生成大量的白色烟雾12、氧气是空气的主要成分之一；有关氧气的说法错误的是（）

A.用带火星的木条可以检验氧气。

B.相同的条件下；氧气的密度比空气大。

C.鱼类能在水中生活；证明氧气易溶于水。

D.只有在点燃的条件下铁才能与氧气反应。

13、乳化作用在日常生活中有着广泛的应用；下列现象不属于乳化作用的是（）

A.洗洁精洗去盘子上的油污。

B.洗发精洗去头发上的油脂。

C.修车工用汽油洗去手上的油污。

D.用水洗去盘子中的水果渣。

14、某元素的原子结构示意图如下；对该元素的有关认识正确的是（）

A.该元素的原子核内质子数是34

B.该元素是金属元素。

C.该元素原子的最外层电子数是2

D.该元素位于元素周期表中的第四周期。

15、某种感冒药中因含有PPA而被国家药品管理局紧急叫停，PPA的成分是盐酸丙苯醇胺，化学式为C9H14NO．关于PPA的下列说法正确的是（）

A.它的一个分子中含有20个原子。

B.它的相对分子质量为150

C.各元素的原子个数比为C：H：N：O=9：14：1：1

D.它是一种化合物。

评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)16、在①洁净的空气；②液态氧；③四氧化三铁；④高锰酸钾；⑤二氧化碳；⑥自来水。

(1)属混合物的是____(填序号；下同)；

(2)属于纯净物的是____

(3)属于氧化物的是____

(4)铁丝在氧气中燃烧是一种____氧化，铁生锈是一种____氧化。17、我国是世界上已知矿物种类比较齐全的少数国家之一，某种矿石的主要成分为rm{Ca_{3}Al_{2}Si_{3}O_{12}}请回答：rm{(1)}画出氧原子的原子结构示意图_________，rm{Si}的元素名称是_________；rm{(2)Ca_{3}Al_{2}Si_{3}O_{12}}中钙、氧元素的原子个数比为__________，质量比为__________，已知由钙、碳两种元素形成的一种化合物中钙、碳元素的质量比为rm{5}rm{3}则该化合物的化学式是_______。18、现有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}六种物质。rm{A}是无色、无味的气体。rm{B}在rm{A}中燃烧，火星四射，生成黑色固体rm{C}rm{D}是一种无色的气体，把rm{D}通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。rm{E}是一种暗红色固体，在rm{A}中燃烧，发出黄光，放出大量的热，同时生成浓厚白烟rm{F}。试判断rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}各是什么物质，请将答案的符号rm{(}化学式rm{)}填在空格内。rm{(1)A}_________，rm{B}_________，rm{C}_________，rm{D}____，rm{E}____rm{(2)}分别写出rm{B}rm{E}在rm{A}中燃烧的化学方程式，并注明反应类型rm{(}填化合反应或分解反应rm{)}Ⅰrm{.}_________________________________________rm{(}rm{)}Ⅱrm{.}____________________________________________rm{(}rm{)}19、读“水循环”示意图和电解水实验图；回答下列问题：

（1）图甲中C环节给浙江等东部地区带来的影响有______。

①带来水汽②调节气候③增加光照④输送热量。

（2）下列有关图乙水电解实验的说法正确的是______。

①实验中A试管内产生的是氧气；B试管内产生的是氢气；

②A；B试管中产生的气体质量比为2：1；

③做该实验时；往往在水中加入少量稀硫酸或者氢氧化钠溶液，其目的是增强水的导电性；

④该装置中通的是直流电。

（3）在甲乙两种现象中，水都发生了变化。在甲中水的变化属于______（填“物理”或“化学”，下同）变化，在乙中水的变化属于______变化，在乙中没有发生变化的微粒是______。20、下列物质中属于单质的是______；属于化合物的是______，属于混合物的是______。（均填序号）。

①白磷②冰水混合物③海水④水银⑤空气⑥氯化钠21、在烧杯A中装入20mL蒸馏水，滴入2～3滴石蕊试液；在烧杯中B中装入10mL浓盐酸，然后用一只大烧杯把A、B两烧杯溶液罩在一起（如图）．过几分钟后，可以观察到烧杯A中液体变成____色．由该实验可知（浓）盐酸具有的性质是：

（1）____；

（2）____．

22、下面是常见物质的性质和变化：

a．酒精能挥发b．铁在潮湿的空气里生成铁锈c．水沸腾变水蒸气d．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。

①属于物理变化的是____（填序号；下同）；

②属于化学性质的是____．23、我市自来水公司为了广大市民的身体健康；通常使用氯气对水进行消毒杀菌．自来水在消毒过程中，通常会发生下列化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：

看图后；请回答下列问题：

（1）上图中D物质属于（填物质类别）____．

（2）写出上述反应的化学方程式____．

（3）通过分析上述反应的微观过程模拟图，你能得出的结论是____．24、（1）按下甲图所示的装置打开分液漏斗的活塞，让水滴入锥形瓶中，可以看到锥形瓶中出现的现象是____，同时在U型管中____．

这个事实告诉我们：在稀释浓硫酸时，一定要把____；并不断搅动．

（2）在用稀盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应实验时，反应过程中溶液的酸碱度变化如乙图所示．该实验操作是将____滴加到另一种溶液中；当加入溶液的质量为ag时，所得溶液中溶质为____；当加入溶液的质量为bg时，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈____色．评卷人得分四、计算题(共3题，共24分)25、通过实验探究的方法对未知事物进行探索是化学学习的一种重要方式．为了探究二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质．A；B两同学分别设计了探究实验的方案．

（一）A同学设计了如下一组实验：取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花，分别按下图进行实验．回答下列问题：

（1）观察到纸花的颜色变化是：Ⅰ：纸花变红；Ⅱ：______，Ⅲ：纸花不变色，Ⅳ：______．

（2）该同学进行的Ⅰ；Ⅱ两项实验；说明了什么？______．

（3）该同学进行四组对比实验的目的是什么？______（用文字叙述）．

（4）写出实验Ⅳ中发生反应的化学方程式______．

（二）B同学的实验方案是将二氧化碳通入紫色石蕊试液中；观察溶液的颜色变化，如图所示．可以看到紫的石蕊试液______．得出结论二氧化碳与水反应生成了碳酸，碳酸使石蕊变红．

（三）请你对A；B两同学的实验探究方案进行评价：

（1）哪个同学的方案合理______；

（2）方案合理的理由是____________．

26、根据如图所示；按要求回答问题：

（1）请写出途中标有字母的仪器名称：a______，b______

（2）F实验的目的是______．

（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选择的发生装置是______，但还需做的一点改动是______，其作用是______；该反应的文字表达式为：______．

（4）请给加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤正确排序______

①加热②检查装置的气密性③装药品④用排水法收集气体⑤从水槽中取出导管⑥熄灭酒精灯。

（5）某同学的一部分操作步骤“给试管加热，先预热．然后，对准有药品的位置集中加热，当导管口有气泡放出时立即收集．等集气瓶内的水排空后，用玻璃片盖住瓶口，小心地把集气瓶移出水面，倒置在桌上．”其中有两个错误请改正；______．

（6）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，可用的发生装置是______，该反应的文字表达式为：______，其中二氧化锰起______作用．若用D装置收集氧气，试写出验满的方法（包括操作、现象、结论）：______．

（7）氧气还可用E装置所示的方法收集，原因是______．27、将暗紫色rm{(}或紫红色rm{)}的固体rm{A}加热，产生一种无色无味的气体rm{B}把红热的银白色的金属细丝rm{C}放入盛有rm{B}的集气瓶中，rm{C}剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体rm{D}试回答：

rm{(1)}写出上述物质的名称：rm{A}______，rm{B}______，rm{C}______，rm{D}______．

rm{(2)}写出rm{B}和rm{C}反应的文字表达式；在后面的括号内注明反应的基本反应类型：______，______．

rm{(3)}你能说出rm{B}的至少两点用途吗？rm{垄脵}______；rm{垄脷}______．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】

用量筒量取液体读数时；视线要与量笥内液体凹液面的最低处保持水平；仰视读量筒内液体体积，读数比实际液体体积小；该同学向下俯视凹液面最低处，读15mL，由于俯视读数液体体积比实际偏大；所以该学生实际量取液体的体积：小于15mL．

故选B．

【解析】【答案】根据量筒读数时的要求；视线要与量笥内液体凹液面的最低处保持水平，仰视读量筒内液体体积，读数比实际液体体积小；俯视读数液体体积比实际偏大．

2、A【分析】解：rm{A}由反应的微观模拟示意图可知rm{.}该反应有两种物质生成了一种物质；属于化合反应，故正确；

B；由反应前物质的微观构成可知；反应物和生成物分子中原子的种类和数量均没有变化，故错误；

C、由图中可知，该反应前的两种分子的个数比是rm{1}rm{3}故错误；

D；由反应前物质的微观构成可知；反应物和生成物的分子种类发生了改变，故错误；

故选A．

根据物质的微观构成及反应的微观模拟示意图分析：通过物质的微观构成分析物质的种类；反应的类型，化学反应的本质．

解答本题的关键是要充分理解图中提供的信息，充分理解“一种小球代表一种原子”，只有这样才能对问题做出正确的判断．【解析】rm{A}3、D【分析】【分析】本题主要考查了各操作的注意事项、常见意外事故的处理方法，了解具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证，只有掌握化学实验的基本技能，才能安全、准确地进行化学实验。【解答】A.不能用手触摸化学药品；更不能品尝任何药品的味道，故A错误，不合题意；

B.烧得过热的玻璃试管；不要立即用冷水冲洗，否则试管会骤冷而破裂，故B错误，不合题意；

C.实验中万一眼睛里溅进了药液rm{(}尤其是有腐蚀性或有毒的药液rm{)}要立即水冲洗rm{(}切不可用手揉眼睛rm{)}洗的时候要眨眼睛，必要时请医生治疗，提倡使用防护眼镜，故C错误，不合题意；

D.洒在桌面上的酒精燃烧起来；立即用湿抹布扑盖，可以有效的隔绝空气而灭火，操作正确，故D正确，符合题意。

故选D。【解析】rm{D}4、C【分析】解：由质量守恒定律可知，原子的种类、数目反应前后不变，因此填入rm{2}个“”微粒后正好遵循质量守恒定律．

故选C．

根据化学反应质量守恒化学反应前后原子的种类、原子的数目、原子的质量没有变化分析应补充“”微粒数目．

本题主要考查了如何根据图中信息正确的分析、判断问题的能力，解决的前提是化学反应质量守恒化学反应前后原子的种类、原子的数目、原子的质量没有变化．【解析】rm{C}5、A【分析】解：rm{A}双氧水制氧气；是因为双氧水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成水分子、氧分子，大量的水分子、氧分子分别聚集成水、氧气，该事实说明分子是可以再分的；分子是由原子构成的，双氧水分子中不含氧分子，故选项解释错误．

B；化学反应遵守质量守恒定律；是因为化学反应前后原子种类、个数、质量都不变，故选项解释正确．

C；将墨汁滴入一杯清水中；清水很快变黑，是因为墨汁中含有的分子是在不断的运动的，运动到水分子中间去了，故选项解释正确．

D、rm{25m^{3}}的氧气可以装入rm{0.024m^{3}}的钢瓶中；是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，故选项解释正确．

故选：rm{A}．

根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同；不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．

本题难度不大，掌握分子的基本性质rm{(}可以简记为：“两小运间，同同不不”rm{)}及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．【解析】rm{A}6、B【分析】解：设化合物的化学式为XaYb；则元素X的相对原子质量为7M时，元素Y的相对原子质量为2M；

化合物XaYb中X、Y两元素的质量比=（7M×a）：（2M×b）=7a：2b；根据题意：化合物中X；Y两元素的质量比为7：3，则。

7a：2b=7：3解得a：b=2：3，则这种化合物的化学式为X2Y3；

故选：B。

要确定这种化合物的化学式；必须确定元素X；Y在化合物中原子个数关系，可通过假设原子个数的方法，利用所给的数据计算出两元素的原子个数比，最后完成化学式的推断。

本题考查学生利用化合物中元素的质量比、相对原子质量之比进行推断化学式，考查同学们分析问题、灵活应用所学知识解题的能力。【解析】B7、D【分析】

A；纯净的食盐水中含有水、氯化钠等物质；属于混合物．

B；液氮中只含有一种物质；属于纯净物，由一种元素组成，属于单质．

C；高锰酸钾是由不同种元素组成的纯净物；属于化合物．

D；二氧化锰是由两种元素组成的纯净物且有一种是氧元素；属于氧化物．

故选D．

【解析】【答案】纯净物是由一种物质组成的物质；在由两种元素组成的化合物中，其中一种是氧元素的是氧化物；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可．

8、C【分析】

A；氢氧化钠既易潮解又具有腐蚀性；必须放到玻璃器皿中称量，故A操作正确；

B；连接仪器时；将玻璃导管沾水后旋进橡皮塞孔，容易插入，故B操作正确；

C；振荡试管时；不能用拇指堵住试管口，否则会由于液体溅出腐蚀手，故C操作错误；

D；倾倒液体时；将试剂瓶口紧挨着试管口，试管稍倾斜，将液体缓缓地倒入，不容易使液体流出，该操作正确．

故选C．

【解析】【答案】A；根据对称量物在称量时的注意事项考虑；B、根据仪器连接方法考虑；C、根据试管振荡的方法考虑；D、根据倾倒液体的注意事项考虑．

9、C【分析】

A．倾倒液体药品时标签向着手心；以防止残留在瓶口的药液流下来污染或腐蚀标签；故A操作正确；

B．灯里酒精的体积应大于酒精灯容积的少于故B说法正确；

C．试剂瓶的瓶塞拿下后应倒放；防止桌面上物质污染了瓶塞及试剂；故C操作错误；

D．酒精灯外焰温度最高；在给物质加热时，应用外焰加热．故D说法正确；

故选C．

【解析】【答案】A．倾倒液体药品时标签向着手心；以防止残留在瓶口的药液流下来污染或腐蚀标签；

B．灯里酒精的体积应大于酒精灯容积的少于

C．试剂瓶的瓶塞拿下后应倒放；防止桌面上物质污染了瓶塞及试剂；

D．酒精灯外焰温度最高；在给物质加热时，应用外焰加热．

二、多选题(共6题，共12分)10、AD【分析】解：设该元素化合价为+x价；相对原子质量为y．

（1）如x为奇数时，氧化物化学式为R2Ox，硫酸盐的化学式为R2（SO4）x；据题意有。

2y+16x=a，2y+96x=b；解得x=．

（2）x为偶数时，氧化物化学式为R硫酸盐的化学式为R（SO4）据题意有。

y+16×=a，y+96×=b；解答．

故选AD．

根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和；

（1）如x为奇数时，氧化物化学式为R2Ox，硫酸盐的化学式为R2（SO4）x；

（2）x为偶数时，氧化物化学式为R硫酸盐的化学式为R（SO4）

依据相对分子质量与化学式的关系解答出x的值即可．

本题不仅考查了化学式的书写及意义，而且考查了相对分子质量的概念和常见元素（即氧元素的化合价）及其应用等；综合性较强，解答本题时首先要理清解题思路，然后大胆地设未知量，列式求解即可．【解析】【答案】AD11、BD【分析】【分析】本题考查了实验现象的描述，掌握盐的化学性质、常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。【解答】A.加热碳酸氢铵，生成氨气、水和二氧化碳，会观察到白色固体逐渐消失，并产生刺激性气味的气体，故选项A说法正确；B.加热碱式碳酸铜，生成氧化铜、水和二氧化碳，会观察到绿色固体变成黑色固体，故选项B说法错误；C.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，放出热量，故选项C说法正确；D.红磷在空气中燃烧，发出黄光，产生大量的白烟，故选项D说法错误。故选BD。【解析】rm{BD}12、CD【分析】

A；氧气能支持燃烧；使带火星的木条复燃，故可用带火星的木条可以检验氧气；故选项说法正确．

B；相同的条件下；密度比空气的密度略大，故选项说法正确．

C；氧气不易溶于水；鱼能在水中生存说明水中溶有一定量的氧气，但不能证明氧气易溶于水，故选项说法错误．

D；铁在其它条件下也能与氧气发生化学反应；如铁在常温下能与氧气、水发生缓慢氧化生成铁锈，故选项说法错误．

故选CD．

【解析】【答案】A；根据氧气的检验方法进行分析判断．

B；根据氧气的密度进行分析判断．

C；根据氧气的溶解性进行分析判断．

D；根据氧气的化学性质进行分析判断．

13、CD【分析】

A；洗洁精能洗去盘子上的油污是因为洗洁精对油渍具有乳化作用．故本选项不符合题意；

B；洗发精中有乳化剂；具有乳化功能，用它洗去头发上的油脂是利用了乳化作用，故本选项不符合题意；

C；汽油是良好的有机溶剂；油脂易溶解于汽油，用汽油清洗油污是利用溶解原理，故本选项符合题意；

D；用自来水洗去盘子中的水果渣是利用溶解原理洗去可溶性污物；利用悬浊液形成的原理洗去不溶性污物，故本选项符合题意；

故选C；D．

【解析】【答案】A；根据乳化作用的特点考虑；

B；根据乳化作用的特点考虑；

C；根据汽油能溶解油污的原理考虑；

D；自来水可以把盘子中的水果渣冲去．

14、AD【分析】

A；根据其结构示意图；X=2+8+18+6=34，所以原子核内质子数是34，故A是正确的；

B；一般最外层电子数大于4是非金属元素；故B是错误的；

C；该元素原子的最外层电子数是6；故C错误的；

D；该元素位于元素周期表中的第四周期；故D是正确的．

故选：AD

【解析】【答案】根据原子结构示意图；可以表示出该原子的质子数；核外电子数、电子层数、周期、主族等．又核外电子数=核内质子数=原子序数=核电荷数。

15、CD【分析】

由盐酸丙苯醇胺的化学式为C9H14NO；可知：A；它的一个分子中含有20个原子，说法错误，故A错误；

B；它的相对分子质量为：12×9+1×14+14×1+16×1=152；故B错误；

C；盐酸丙苯醇胺中C；H，O元素的原子个数比为：9：14：1：1，故C正确；

D；它是一种化合物；说法正确，故D正确．

故选C；D．

【解析】【答案】A；它一个分子中有9个碳原子、14个氢原子、1个氧原子、1个氮原子；共有25个原子．

B；它的相对分子质量为：各种元素的原子的相对原子质量之和的总和；

C；盐酸丙苯醇胺中C；H，O元素的原子个数比为：各种元素的原子的原子个数之和的比；

D；化合物的概念：由两种或两种以上的元素组成的纯净物．

三、填空题(共9题，共18分)16、①⑥②③④⑤③⑤剧烈缓慢【分析】【解答】

（1）空气中含有氮气；氧气等物质；属于混合物；自来水中含有水和一些溶于水的物质，属于混合物．故填：①⑥．

（2）（2）液态氧；四氧化三铁、高锰酸钾、二氧化碳等物质都是由一种物质组成的；属于纯净物．故填：②③④⑤．

（3）四氧化三铁；二氧化碳都是由氧元素和另外一种元素组成的化合物；属于氧化物．故填：③⑤

（4）铁丝在氧气中燃烧是一种剧烈氧化；铁生锈是一种缓慢氧化．故填：剧烈；缓慢．

【分析】

混合物是由多种物质组成的物质，纯净物是由一种物质组成的，氧化物是由两种元素组成的纯净物，且一种为氧元素。17、（1）硅

（2）1：45：8CaC2【分析】【分析】本题考查了原子结构示意图的画法、元素符号的书写、化学式的意义以及计算等基础知识，难度不大。【解答】rm{(1)}氧原子的原子序数为rm{8}原子核内有rm{8}个质子，原子核外有rm{8}个电子，排布情况为rm{2}rm{6}结构，即其原子结构示意图为：原子核内有rm{8}个质子，原子核外有rm{8}个电子，排布情况为rm{8}rm{2}结构，即其原子结构示意图为：rm{6}是硅元素的元素符号，故填：；rm{Si}是硅元素的元素符号，故填：rm{Si}；硅；rm{(2)}由化学式可知，rm{Ca}rm{Ca}rm{{,!}_{3}}rm{Al}rm{Al}rm{{,!}_{2}}rm{Si}rm{Si}rm{{,!}_{3}}钙元素与氧元素的质量比为：rm{O}rm{O}rm{{,!}_{12}}设该化合物的化学式为中钙、氧元素的原子个数比为rm{3}rm{12=1}rm{4}钙元素与氧元素的质量比为：rm{(40隆脕3)}rm{(16隆脕12)=5}rm{8}设该化合物的化学式为rm{Ca}rm{3}rm{12=1}rm{4}rm{(40隆脕3)}rm{dfrac{40x}{12y}=dfrac{5}{3}}rm{dfrac{x}{y}=dfrac{1}{2}}rm{(16隆脕12)=5}rm{8}rm{Ca}rm{{,!}_{x}}rm{C}rm{C}rm{{,!}_{y}}，则：rm{dfrac{40x}{12y}=dfrac{5}{3}

}rm{dfrac{x}{y}=dfrac{1}{2}

}则其化学式为rm{CaC}【解析】rm{(1)}rm{(1)}硅rm{(2)1}rm{4}rm{5}rm{8}rm{CaC_{2}}rm{(2)1}rm{4}rm{5}rm{8}18、（1）O2FeFe3O4CO2P（2）Ⅰ.化合反应Ⅱ.化合反应【分析】【分析】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。【解答】rm{(1)}由于rm{A}是无色、无味的气体。rm{B}在rm{A}中燃烧，火星四射，生成黑色固体rm{C}所以rm{A}是氧气，rm{B}是铁，rm{C}是四氧化三铁；rm{D}是一种无色的气体，把rm{D}通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。所以rm{D}是二氧化碳；rm{E}是一种暗红色固体，在rm{A}中燃烧，发出黄光，放出大量的热，同时生成浓厚白烟rm{F}，所以rm{E}是红磷，rm{F}是五氧化二磷。故填：rm{O_{2拢禄}Fe}rm{Fe_{3}O_{4}}rm{CO_{2}}rm{P}rm{(2)B}和rm{A}反应就是铁在氧气中燃烧，生成四氧化三铁反应的化学方程式为rm{3Fe+2{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}rm{3Fe+2{O}_{2}

overset{碌茫脠录}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}在氧气中燃烧就是红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为rm{4P+5{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2{P}_{2}{O}_{5}}两个反应都是两种物质生成一种物质，属于化合反应。故填：rm{E}rm{3Fe+2{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}化合反应；Ⅱrm{.4P+5{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2{P}_{2}{O}_{5}}化合反应。rm{4P+5{O}_{2}

overset{碌茫脠录}{=}2{P}_{2}{O}_{5}}【解析】rm{(1)O_{2;;}Fe}rm{Fe_{3}O_{4}}rm{CO_{2}}rm{P}rm{(2)}Ⅰrm{.}rm{3Fe+2{O}_{2}

overset{碌茫脠录}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}rm{3Fe+2{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}化合反应rm{.}Ⅱrm{.4P+5{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2{P}_{2}{O}_{5}}化合反应rm{3Fe+2{O}_{2}

overset{碌茫脠录}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}19、①②④③④物理化学氢原子和氧原子【分析】解：（1）由图示可知；由于水分的蒸发；水蒸气的运动，形成了降雨，所以给浙江等东部地区带来的影响有：带来水汽、调节气候、输送热量等；

（2）①由电解水实验图可知；实验中A试管内产生的气体是电源的负极产生的气体较多是氢气，B试管内产生气体是电源的正极产生的气体较少是氧气，故A错误；

②A；B试管中产生的气体分别是氢气和氧气；体积比是2：1，质量比是1：8，故B错误；

③做该实验时；往往在水中加入少量稀硫酸或者氢氧化钠溶液，其目的是增强水的导电性，故C正确；

④该装置中通的是直流电；故D正确。

（3）在甲乙两种现象中；水都发生了变化。在甲中水的变化主要是水的状态发生了变化，没有新物质生成属于物理变化，在乙中水的变化生成了新物质氢气和氧气，属于化学变化。

故答为：（1）①②④；（2）③④；（3）物理；化学。

（1）根据水循环的意义分析判断；

（2）根据电解水的现象；结论、注意事项等分析回答；

（3）根据水分子的变化特征分析回答。

本题主要考查了水的蒸发、电解的知识，属于课本中的基础知识，难度不大，根据已有的知识分析解答即可。【解析】①②④③④物理化学氢原子和氧原子20、①④②⑥③⑤【分析】解：混合物是由两种或两种以上的物质组成；海水；空气都属于混合物；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质，白磷、水银都属于单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，冰水混合物中只有水分子、氯化钠都属于化合物；故答案为：①④；②⑥；③⑤；

物质分为混合物和纯净物；混合物是由两种或两种以上的物质组成，海水；空气都属于混合物；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质，白磷、水银都属于单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，冰水混合物中只有水分子、氯化钠都属于化合物。氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。

本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。【解析】①④②⑥③⑤21、略

【分析】

由题意及题给图示；知道浓盐酸具挥发性，运动的氯化氢分子进入A烧杯内形成盐酸，盐酸能使紫色的石蕊试液变红色．

故答案为：红；（1）浓盐酸具有挥发性；（2）盐酸能使石蕊试液变红色．

【解析】【答案】分析浓盐酸的性质；熟悉酸和酸碱指示剂作用出现的现象，理解分子的不断运到性．

22、略

【分析】

a；酒精能挥发；不需要通过化学变化就表现出来，属于物理性质；

b；铁在潮湿的空气里生成铁锈；有新物质生成，发生了化学变化；

c；水沸腾的过程中没有新物质生成；属于物理变化；

d；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质；

故答案为：①c；②d．

【解析】【答案】根据物理变化的定义和化学性质的定义回答；物理变化的特点是没有新物质生成，化学性质要通过化学变化表现出来．

23、略

【分析】

（1）从模型看；D物质的分子是由三种不同的原子构成的，故D属于化合物；

（2）根据反应的微观过程模拟图可知，反应物、生成物，故化学方程式为：H2O+Cl2═HCl+HClO；

（3）根据反应的微观过程模拟图；总结归纳知识：在化学变化中，分子可分，原子不可分；元素种类在反应前后不变等．

故答为：（1）化合物；（2）H2O+Cl2═HCl+HClO；（3）在化学变化中；分子可分，原子不可分；元素种类在反应前后不变（答一条）

【解析】【答案】（1）化合物中含有不同元素；即化合物分子中含有不同的原子；

（2）根据反应的微观过程模拟图可知；反应物为氯气和水，生成物为氯化氢；次氯酸，故可书写化学方程式；

（3）根据反应的微观过程模拟图；总结归纳知识：用分子；原子、元素的知识总结．

24、略

【分析】

（1）水密度小于浓硫酸；滴下的水滴浮于浓硫酸上，浓硫酸溶于水放出大量的热，使浮在浓硫酸上面的水立即沸腾，造成液滴飞溅；由于浓硫酸溶于水放出大量的热，造锥形瓶内的气体受热膨胀，故甲液面下降；实验室正确稀释浓硫酸的方法是：将浓硫酸沿器壁慢慢地倒入水中，并不断地用玻璃棒搅拌，使热量迅速扩散．

（2）由于刚开始时，溶液的pH小于7，说明是把氢氧化钠溶液滴加到稀盐酸中；稀盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，从图中不难看出，当加入的氢氧化钠溶液的质量是ag时，盐酸有剩余，故所得溶液中溶质为NaCl、HCl；当加入的氢氧化钠溶液的质量是bg时；氢氧化钠溶液过量，溶液呈碱性，酚酞试液遇碱性溶液变红．

故答案为：（1）液滴飞溅；甲液面下降；将浓硫酸沿器壁慢慢地倒入水中；（2）氢氧化钠；NaCl；HCl；红．

【解析】【答案】（1）根据浓硫酸的性质；稀释方法等进行分析解答即可．

（2）开始时溶液的pH小于7，溶液显酸性，所以是将氢氧化钠加入到稀盐酸中；根据当加入溶液的质量为ag、bg时的酸碱性；酚酞溶液的性质进行分析解答．

四、计算题(共3题，共24分)25、略

【分析】

（一）依次分析图中操作，酸能使紫色石蕊变红，中性物质不能使纸花变红故答案：（1）纸花不变红纸花变红（2）酸性物质能使石蕊变红，水不能使石蕊变红（3）干燥的二氧化碳不能使石蕊变红，而二氧化碳溶于水后生成的碳酸能使石蕊变红二氧化碳和水反应生成碳酸，故（4）答案：CO2+H2O=H2CO3

（二）二氧化碳和水反应生成碳酸；，酸能使紫色石蕊变红色故答案：变红。

（三）A实验严谨；故答案：（1）A同学的实验方案合理；

（2）A同学进行了多个对比实验；通过观察小花颜色的变化可以说明：紫色石蕊变红不是水作用的结果，也不是二氧化碳作用的结果，而是酸作用的结果，二氧化碳溶于水一定生成了具有酸性的物质．

【解析】【答案】探究二氧化碳与水的反应；二氧化碳与水反应生成碳酸，根据碳酸显酸性，可以推出是碳酸使紫色石蕊试液变红色而不是二氧化碳使紫色石蕊试液变红色；再根据题意，即可知道本实验的探究方法，可解答（一）（二）题；实验方案的评价主要从实验的可行性；严密性然后再考虑操作的繁简，据此可解答（三）．

26、略

【分析】解：（1）a是试管，常用作反应容器；b是集气瓶；常用来收集气体．

（2）为了防止装置漏气影响实验结果；实验前应该检验装置的气密性；F实验的目的是检查装置的气密性．

（3）实验室用高锰酸钾制取氧气需要加热，应该用B装置作为发生装置；高锰酸钾受热容易扩散，为了防止高锰酸钾进入集气瓶，通常在试管口塞一团棉花，高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气．

（4）根据高锰酸钾制氧气的步骤：②检查装置的气密性；③装药品、①加热、④用排水法收集气体、⑤从水槽中取出导管、⑥熄灭酒精灯；

（5）当导管口有气泡放