2025年外研版高一生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版高一生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、【题文】洋葱根尖分生区细胞与人体皮肤生发层细胞的有丝分裂过程中，两者的主要区别是A.前期和后期B.中期和后期C.前期和末期D.间期和末期2、【题文】下面为物质出入细胞的3种方式示意图,有关说法正确的是。

A.氧气进入细胞的方式是图①所示B.葡萄糖进入红细胞的方式是图②所示C.甘油进入小肠上皮细胞的方式是图③所示D.①和②两种运输方式统称为被动运输3、【题文】以下有关生物变异的叙述，正确的是A.三倍体无籽西瓜的培育原理是染色体变异，它与二倍体西瓜属同一物种B.基因突变和染色体结构变异均可引起DNA碱基序列的改变C.基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离，产生新的基因D.花药离体培养过程中，基因重组、基因突变和染色体变异均有可能发生4、甲；乙图示真核细胞内两种有机化合物的合成过程；下列叙述正确的是（）

A.甲过程合成的产物是双链核酸分子，乙过程需要核糖核苷酸作原料B.甲过程在细胞核内进行，乙过程在细胞质基质中进行C.甲过程需要解旋酶，乙过程不需要解旋酶D.在基因指导蛋白质合成的过程中，甲、乙都发生5、以紫色洋葱鳞片叶为材料进行细胞质壁分离和复原的实验，原生质层长度和细胞长度分别用X和Y表示（如图），在处理时间相同的前提下（）A.同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，值越小，则紫色越浅B.不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，值越大，则细胞的正常细胞液浓度越高C.不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，值越小，则细胞越易复原D.同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，值越大，则所用蔗糖溶液浓度越高6、【题文】下列有关ATP的叙述，错误的是A.ATP的能量主要储存在腺苷和磷酸之间的化学键中B.在有光条件下，叶绿体中才能合成ATPC.ATP在细胞内的含量较少，但转化速度很快D.酵母菌在有氧和无氧条件下，细胞质基质中都能形成ATP评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)7、假设某生物细胞中，染色体的组成是AaBb,其中A和a，B和b为同源染色体、它的一个卵原细胞经减数分裂以后，产生了一个染色体组成是aB的卵细胞，那么其中某一个极体的染色体组成是()A.aBB.ABC.AbD.ab8、下列对动物激素调节特点的叙述，正确的是（）A.激素是细胞的组成结构；种类多；含量极微。

B.激素发挥作用后即被灭活。

C.激素分子弥散在体液中；对特定的靶细胞都起作用。

D.健康人体内的激素含量是恒定不变的9、如图①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式下列描述正确的是

A.方式①②的信息传递缓慢，方式③传递迅速B.方式③的信息传递不通过体液C.体温调节只涉及①②两种传递方式D.方式①②的信息传递都经过血液循环，存在反馈调节10、一只基因型为AaBb的雄果蝇，它的一个精原细胞形成配子的基因型可以是（）A.AAb、Ab、abB.AAab、abC.Ab、Ab、aAbD.aAb、Ab、aB11、下列叙述中正确的是（）A.相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现类型B.在杂种后代中出现不同亲本性状的现象称性状分离C.在相同生活环境中，表现型相同，基因型一定相同D.等位基因是指位于同源染色体的相同位置上控制相对性状的基因评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)12、回答关于“生命的物质变化与能量转换”方面的问题。

下面是有关植物代谢活动的简图．图1表示叶肉细胞内两个重要生理过程中C；H、O的变化．

（1）图1中甲、乙生理过程所发生的场所分别是____、____．

（2）图1甲过程中，B在____部位内被消耗；乙过程中，A被利用发生在图中的____过程中．

（3）将番茄装在密闭容器中，一直给予适宜温度和光照．通入14CO2，当反应时为0.5s时，14C出现在三碳化合物中；反应时间为5s时，14C出现在糖类中．该实验是通过控制____（条件）来探究CO2中碳原子的转移路径，该实验运用了____技术．若改变某实验条件发现五碳化合物的含量快速升高，此时改变的实验条件最可能是____．

【图2表示某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况；设计了由透明的玻璃罩构成的小室（如图2﹣A所示）．

（4）将该装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化，得到如图2﹣B所示曲线．装置刻度管中的液滴移到最右点是在一天中的____点．

（5）在实验过程中的某段光照时间内，记录液滴的移动，获得以下数据：。每隔20分钟记录一次刻度数据﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣24293234﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣该组实验数据是在B曲线的____段获得的．与b点相比，a点形成的原因可能是____．如果要测定该植物真正光合作用的速率，该如何设置对照实验？____．13、反射弧的五个组成部分：______，______，______，______，______．14、（每空2分，16分）根据课本所学回答下列问题。（1）在大肠杆菌培养过程中，要添加的营养成分主要是_________、___________和__________等条件。（2）若用稀释涂布平板法计数大肠杆菌活菌的个数，要想使所得估计值更接近实际值，除应严格操作、多次重复外，还应保证待测样品稀释的_________。（3）通常，对获得的纯菌种还可以依据菌落的形状、大小等菌落特征对细菌进行初步的____________。（4）培养大肠杆菌时，在接种前需要检测培养基是否被污染。对于固体培养基应采用的检测方法是：将____________的培养基在适宜的温度下放置适宜的时间，观察培养基____________。（5）若用大肠杆菌进行实验，使用过的培养基及其培养物必须经过_______处理后才能丢弃，以防止培养物的扩散。15、染色体是细胞内遗传物质的主要载体．下图为细胞内染色体的组成关系图解．请据图回答问题：

（1）生物体内a的种类约有____种，其结构通式为____．A是由a经____反应形成的，形成肽键的结构简式是____．

（2）细胞中b的种类有____种，分子中____不同，决定了b的种类不同．B主要分布在____内．16、过度肥胖者的脂肪细胞中，占细胞干重的50%以上的化合物是____17、细胞是多种化合物以一定的比例构成的生命系统．下列是关于细胞中化合物的问题；请回答：

（1）细胞中的水有____两种存在形式．凉晒后的种子可以延长储存的时间，这主要是因为减少了其中的____含量；从而降低了种子的新陈代谢水平．

（2）核酸是遗传信息的携带者，其基本组成单位是____

（3）蛋白质因为氨基酸序列千变万化，____千差万别，因而种类多种多样．因为蛋白质在细胞中承担的功能也多种多样，所以被称为生命活动的____

（4）细胞中很多种物质都可以为生命活动提供能量，其中细胞内主要的能源物质是____，良好的储能物质是____．评卷人得分四、判断题(共2题，共14分)18、IAPs是一种控制细胞凋亡的蛋白质，其作用原理是与细胞凋亡酶结合从而达到抑制细胞凋亡的目的。IAPs的核心结构是RING区域，如果人为去掉该区域，则能有效地促进更多的细胞凋亡，因此可以我们利用此原理，去掉癌细胞中IAPs的核心结构RING区域，有效促进癌细胞凋亡。19、动物细胞的细胞质中，有一种与细胞衰老有关的复合体结构，其组成物质全部是由基因控制合成的，其中一些物质是由线粒体中的DNA控制合成的，由这种复合体结构变化引起的细胞衰老只受细胞核控制。评卷人得分五、解答题(共2题，共14分)20、完成下面有关核酸分子的概念图；将有关内容填入圈内：

21、有丝分裂和无丝分裂在不同时期的区别？有丝分裂和无丝分裂的DNA、染色体、染色单体的区别？评卷人得分六、综合题(共4题，共8分)22、【题文】Ⅰ.（4分）现有等量的A、B两个品种的小麦种子，将它们分别置于两个容积相同、密封的棕色广口瓶内，各加入适量（等量）的水。在25℃条件下，瓶内O2含量变化如图所示。请回答：

（1）在t1-t2期间，瓶内O2含量的降低主要是由种子的＿＿＿＿＿＿引起的，A种子比B种子的呼吸速率＿＿＿＿，A、B种子释放CO2量的变化趋势是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）在0-t1期间，广口瓶内的CO2有少量增加；主要原因可能是＿＿＿＿＿＿。

II.（6分）下图是绿色植物体内能量转换过程的示意图。根据图示分析回答：

⑴图中A表示的过程为＿＿＿＿＿＿；其中生成的ATP所需能量来自＿＿＿＿＿＿。

⑵图中B表示的过程为＿＿＿＿＿＿；此过程进行的场所是＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑶图中C过程产生水的部位是＿＿＿＿＿，ATP水解释放的能量直接用于＿＿＿＿＿＿＿＿。23、【题文】下图为大肠杆菌的DNA分子结构示意图片段。请据图回答问题：

（1）图中2表示____，1、2、3结合在一起的结构叫____。

（2）图中3有____种，中文名字分别是____。

（3）假定大肠杆菌只含14N的DNA的相对分子质量为a；只含15N的DNA的相对分子质量为b。现将只含15N的DNA培养到含14N的培养基中，子一代DNA的平均相对分子质量为____，子二代DNA的平均相对分子质量为____。24、【题文】(13分)不同生物或生物体不同器官(细胞)的DNA分子有关碱基比率如下表：

(1)由表可见；不同种生物的DNA分子的碱基比率显著不同，这一事实表明，DNA分子结构具有＿＿＿＿＿。猪或牛的各种组织细胞的DNA分子的碱基比率大致相同，这一事实表明，DNA分子结构具有＿＿＿＿＿。

(2)牛的肾和肺的DNA碱基比率相同；原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；但精子与肾或肺的DNA碱基比率稍有差异，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）。

(3)现将猪的细胞放在含有31P的培养基中，连续培养数代后得到G0代细胞。然后将G0代细胞移至含有32P的培养基中培养，经过第一次、第二次细胞分裂后，分别得到G1和G2代细胞。再从G0、G1、G2代细胞中提取DNA；经密度梯度离心后得到如下图结果。

若①；②、③分别表示轻、中、重3种DNA分子的位置；请回答：

1）G0、G1、G2三代DNA分子离心后的试管分别是图中的：G0＿＿＿，G1＿＿＿，G2＿＿＿。

2）G2在①；②、③三条带中DNA数的比例是＿＿＿＿＿＿。

3）图中①；②两条带中DNA分子所含的同位素磷分别是：条带①含＿＿＿；条带②含＿＿＿＿＿＿。

4）上述实验结果证明DNA的复制方式是＿＿＿＿＿＿＿＿。DNA的自我复制能使生物的＿＿＿＿＿＿保持相对稳定。25、【题文】用小刀将数十只萤火虫的发光器割下；干燥后研成粉末状。取两等份分别装入两支试管中，各加入少量的水，使之混合，可见到试管中发出淡黄色荧光，约过15min，荧光消失。这时，再将ATP溶液加入其中一支试管中，将葡萄糖溶液加入另一支试管中，发现加ATP溶液的试管中发出荧光，而加葡萄溶液的试管中不发荧光(如图所示)。请据图回答问题：

(1)向A；B两支试管中加水后；两试管均发荧光。这能说明水对生物正常的生命活动有何重要意义_______________________________________________________________。

(2)以上现象说明：

①萤火虫发光的过程是将化学能转变成____________能的过程。

②这一过程所需的能量由____________直接提供。

③____________不是生命活动的直接能源物质。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【解析】

试题分析：动物和植物细胞有丝分裂的区别为前期纺锤体的形成过程和末期细胞分裂方式不同；选C。

考点：本题考查动植物细胞分裂区别，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解析】【答案】C2、D【分析】【解析】

试题分析：根据三种跨膜运输方式的特点可判断出：图①方式为协助扩散；图②方式为自由扩散，图③方式为主动运输。氧气等气体分子和甘油等小分子有机物出入细胞的方式为自由扩散，A；C错误。葡萄糖进入红细胞的方式为协助扩散，B错误。自由扩散与协助扩散统称为被动运输，D正确。

考点：本题考查跨膜运输的相关知识，意在考查考生识图能力和运用所学知识解释生物学问题的能力。【解析】【答案】D3、B【分析】【解析】

试题分析：三倍体西瓜的培育原理是染色体变异；三倍体西瓜不可育，与二倍体不是同一个物种，故A错误；基因重组和染色体变异均使DNA分子中基因发生改变，整个DNA中碱基序列可能发生改变，故B正确；杂合子Aa只有一对等位基因，基因重组至少要有两对等位基因，基因重组并未产生新基因，故C错误；花药离体培养过程中细胞增殖方式是有丝分裂，没有基因重组，故D错误．

考点：本题考查基因分离定律、染色体变异、基因突变和基因重组等相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力．【解析】【答案】B4、A【分析】解：A；由题图可知；甲是DNA分子的复制过程，产物是双链DNA分子，乙是转录过程，产物是RNA，因此原料是核糖核苷酸，A正确；

B；真核细胞中；DNA分子的复制和转录的场所主要是细胞核，B错误；

C；甲、乙过程都有DNA分子的解旋过程；都需要解旋酶参与，C错误；

D；基因的表达过程是通过转录和翻译过程实现的；没有DNA分子的复制过程，D错误．

故选：A．

1；分析题图可知；甲代表DNA复制过程，乙代表转录过程．

2；真核细胞中DNA分子复制和转录的主要场所都是细胞核；都以DNA单链为模板，因此都存在DNA分子的解旋过程；

3；基因的表达过程是通过转录和翻译过程实现的．

对于DNA分子的复制、转录和翻译过程的理解，把握知识的内在联系是解题的关键．【解析】【答案】A5、B【分析】解：A、同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，值越小；说明质壁分离程度越大，失水越多，则紫色越深，A错误；

B、不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，值越大；说明质壁分离程度越小，失水越少，则细胞的正常细胞液浓度越高，B正确；

C、不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，值越小；说明质壁分离程度越大，则越难以复原，C错误；

D、同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，值越大；说明质壁分离程度越小，失水越少，则所用蔗糖溶液浓度越低，D错误．

故选：B．

质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度＞细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层；表现：液泡由大变小，细胞液颜色由浅变深，原生质层与细胞壁分离．图中Y是细胞长度，X是原生质层长度，所以表示质壁分离的程度；该比值越小，说明质壁分离程度越大，则失水越多．

本题考查细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力．【解析】B6、A【分析】【解析】

试题分析：ATP的能量主要储存在两个高能磷酸键中；而腺苷和磷酸之间只是普通的化学键，A项错误；叶绿体生成ATP是在光反应阶段，必须有光条件下才能进行，B项正确；ATP在细胞内含量较少，但细胞所需ATP很多，所以ATP在细胞内的转化速度很快，C项正确；酵母菌是兼性厌氧菌，有氧和无氧条件都能进行细胞呼吸，并且第一阶段是相同的，葡萄糖在细胞质基质中分解生成丙酮酸；[H]和少量的能量，D项正确。

考点：本题考查ATP的结构及生成、转化等知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。【解析】【答案】A二、多选题(共5题，共10分)7、AC【分析】【分析】本题考查卵细胞的形成特点，意在考查考生对所学知识的理解掌握程度。【解答】一个卵原细胞经过减数分裂最终形成的一个卵细胞和三个极体。减数分裂第一次过程中A与a分离、B与b分离；A(a)与B(b)自由组合，若卵细胞是aB，则三个极体分别是aB、Ab、Ab。综上AC正确，BD错误。故选AC。【解析】AC8、BC【分析】【分析】本题考查了激素调节的特点，意在考查考生的识记能力和区分能力，考生平时学习过程中，能够通过列表比较，明确神经调节和体液调节的区别，并且识记各自的调节特点。【解答】A.激素只能起调节作用，不是细胞的组成结构物质，A错误；B.激素与靶细胞结合并发挥作用后被灭活，B正确；C.激素分子弥散在体液中，对特定的靶细胞都起作用，C正确；D.人体内的激素含量不是固定不变的，会随内环境的变化而变化，D错误。故选BC。【解析】BC9、AD【分析】【分析】本题以模式图的形式展示信息传递，意在考查考生分析题图获取有效信息的能力。【解答】A.方式①②是激素调节；通过体液运输的信息传递缓慢；方式③是神经调节，途径是反射弧，传递迅速，A正确；

B.方式③的信息传递；要经过突触，突触包括突触前膜；突触间隙和突触后膜，突触间隙的液体是体液，B错误；

C.体温调节包括神经-体液调节；包括①②③三种传递方式，C错误；

D.方式①②属于激素调节；传递的途径是体液，信息传递都经过血液循环，调节的方式是反馈调节，D正确。

故选AD。【解析】AD10、BD【分析】解：减数第一次分裂时；因为同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞；减数第二次分裂类似于有丝分裂，因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞．由此可见，一个精原细胞减数分裂形成4个精子，但只有两种基因型．

根据一个精原细胞的基因型为AaBb，经减数分裂产生的精子的基因型为AB、AB、ab、ab或Ab、Ab；aB、aB．

故选：BD．

减数分裂过程：1个精原细胞1个初级精母细胞2种2个次级精母细胞2种4个精细胞2种4个精子．

本题考查精子的形成过程，要求考生识记细胞的减数分裂过程，尤其是减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期；识记精子的形成过程，明确一个精原细胞减数分裂能形成4个精子，但只有2种基因型．【解析】BD11、ABD【分析】解：A；相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现类型；如棉花的细绒与粗绒，短绒与长绒，A正确；

B；性状分离是指杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象；B正确；

C；表现型是指生物个体所表现出来的性状；表现型相同，基因型不一定相同，如AA和Aa，C错误；

D；等位基因是指位于同源染色体的相同位置上控制相对性状的基因；D正确。

故选：ABD。

相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现类型；

性状分离是指在杂种后代中；同时显现出显性性状和隐性性状的现象；

表现型=基因型+环境；基因型是表现型的内因，表现型相同，基因不一定相同。

本题考查相对性状、性状分离、等位基因等概念，要求考生识记相对性状、性状分离和等位基因的概念，掌握基因型、表现型及环境之间的关系，能结合所学的知识准确判断各选项。【解析】ABD三、填空题(共6题，共12分)12、叶绿体细胞质基质和线粒体叶绿体基质③反应时间同位素标记法降低CO2的浓度（或CO2的浓度）18（或g）de（或fg）a点时刻温度较低设置如A一样的装置C，将C遮光放在和A相同的环境条件下【分析】【解答】解：（1）分析图1可知；甲是光合作用的过程，场所是叶绿体，乙是呼吸作用的过程，场所是细胞质基质和线粒体．

（2）分析图1可知；图1甲过程中，B物质是二氧化碳，参与暗反应，场所是叶绿体基质，乙过程中，A物质是氧气，参与有氧呼吸的第三阶段，即图中③过程．

（3）将番茄装在密闭容器中，一直给予适宜温度和光照．通入14CO2，当反应时为0.5s时，14C出现在三碳化合物中；反应时间为5s时，14C出现在糖类中．该实验是通过控制反应时间来探究CO2中碳原子的转移路径，该实验运用了同位素标记法，若改变某实验条件发现五碳化合物的含量快速升高，此时改变的实验条件最可能是降低CO2的浓度。

（4）装置刻度管中的液滴移到最右此时积累有机物最大；分析图2可知，该点是18（或g）．

（5）分析表格数据可知，该时间段随时间延长，氧气的增加量越来越少，即净光合速率越来越小，该时间段可能是B曲线中的de或fg段．与b点相比；a点形成的原因可能是。

a点时刻温度较低；细胞呼吸较弱，耗氧量少．真正光合作用的速率=净光合速率+呼吸速率，所以果要测定该植物真正光合作用的速率，应设置如A一样的装置C，将C遮光放在和A相同的环境条件下的对照实验．

故答案应为；

（1）叶绿体细胞质基质和线粒体。

（2）叶绿体基质③

（3）反应时间同位素标记法降低CO2的浓度（或CO2的浓度）

（4）18（或g）．

（5）de（或fg）a点时刻温度较低对照实验：设置如A一样的装置C；将C遮光放在和A相同的环境条件下．

【分析】分析题干和题图可以看出，本题是光合作用与呼吸作用的比较，根据问题的具体要求分析题图进行回答．13、略

【分析】解：反射的结构基础是反射弧；反射弧由感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成．

故答案为：感受器；传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。

高等动物神经调节的方式是反射；反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成，兴奋在反射弧上单向传递，兴奋在突触处产生电信号到化学信号再到电信号的转变．

本题考查反射弧组成的相关知识，意在考查学生对基础的识记能力，运用所学知识分析问题的能力，属于对识记层次的考查．【解析】感受器；传入神经；神经中枢；传出神经；效应器14、（1）水、无机盐、碳源（氮源、生长因子）等3个（2）比例合适（3）鉴定(或分类)（4）未接种是否有菌落产生​（5）灭菌【分析】略【解析】（1）水、无机盐、碳源（氮源、生长因子）等3个（2）比例合适（3）鉴定(或分类)（4）未接种是否有菌落产生​（5）灭菌15、20脱水缩合﹣CO﹣NH﹣4含氮碱基细胞核【分析】【解答】解：（1）a是氨基酸；组成蛋白质的氨基酸的结构通式是：

组成蛋白质的氨基酸根据R基不同分为20种；氨基酸通过脱水缩合反应形成蛋白质，氨基酸脱水缩合形成的肽键的结构是﹣CO﹣NH﹣．

（4）b是脱氧核苷酸；根据碱基不同分为腺嘌呤脱氧核苷酸；鸟嘌呤脱氧核苷酸、胞嘧啶脱氧核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核苷酸四种；分子中的含氮碱基不同决定了脱氧核苷酸的种类不同；真核细胞的DNA主要分布在细胞核中．

故答案为：

（1）20脱水缩合﹣CO﹣NH﹣

（2）4含氮碱基细胞核。

【分析】染色体主要由蛋白质和DNA组成，A、B组成染色体，因此是蛋白质和DNA，A中的组成元素是C、H、O、N，B中的组成元素是C、H、O、N、P，因此A是蛋白质，B是DNA，a是氨基酸，b是脱氧核苷酸．16、蛋白质【分析】【解答】解：细胞干重中含量最多的是蛋白质．

故答案为：蛋白质．

【分析】细胞中含量最多的化合物是水，其次是蛋白质．17、自由水、结合水自由水核苷酸空间结构主要承担者糖类脂肪【分析】【解答】解：（1）细胞中的水有自由水；结合水两种存在形式．凉晒后的种子可以延长储存的时间；这主要是因为减少了其中的自由水含量，从而降低了种子的新陈代谢水平．

（2）核酸为生物的遗传物质；是遗传信息的携带者，其基本组成单位是核苷酸．

（3）蛋白质的多样性是由于氨基酸的种类；数目不同；排列顺序千变万化，空间结构千差万别．蛋白质的功能也具有多样性，所以被称为生命活动的主要承担者．

（4）糖类是细胞内主要的能源物质；脂肪是良好的储能物质．

故答案为：

（1）自由水；结合水自由水。

（2）核苷酸。

（3）空间结构主要承担者。

（4）糖类脂肪。

【分析】水在细胞中以自由水和结合水形式存在．结合水在细胞中含量较低，与细胞内其它物质结合，是细胞结构的组成成分．休眠的种子、越冬的植物生活在干旱条件下的植物，体内结合水的含量相对增多，使植物的抗逆性增强．自由水以游离形式存在，可以自由流动．是良好的溶剂、能运送营养物质和代谢的废物、也参与细胞中各种代谢作用．在幼嫩植物、代谢旺盛细胞含量高．所以生物代谢旺盛，结合水与自由水的比例降低．当生物代谢缓慢，结合水与自由水比例上升．四、判断题(共2题，共14分)18、A【分析】【解答】IAPs是一种蛋白质；是基因表达的结果，人为去掉RING区域，则能有效地促进更多的细胞凋亡，所以RING区域的作用最可能是抑制细胞凋亡。细胞癌变是正常细胞原癌基因和抑癌基因发生了突变的结果，因此去掉癌细胞中IAPs的核心结构RING区域，也能有效促进癌细胞凋亡。

【分析】本题主要考查细胞凋亡含义，要求学生能够从给出的资料中提取有效信息，考查他们的综合和推理能力。19、B【分析】【解答】因为生物的遗传包括细胞质遗传和细胞核遗传。其中；主要受细胞核的控制。细胞质中的遗产物质，如线粒体；叶绿体中的DNA也能控制相应的性状，但是还会受到核基因的控制。题干中提到该复合体结构的合成，其中一些组成物质由线粒体基因控制合成，因此同时也由细胞核控制合成的，所以该物质结构变化引起的细胞衰老是核质共同控制的结果。

【分析】本题主要考查细胞衰老的控制机制，要求学生能够与前面的知识相结合，培养学生的知识联系能力。五、解答题(共2题，共14分)20、答：【分析】【解答】解：核酸的组成元素是C；H、O、N、P；由基本组成元素组成核酸的基本单位是核苷酸，核苷酸分核糖核苷酸和脱氧核糖核苷酸，脱氧核糖核苷酸由1分子磷酸、1分子碱基和1分子脱氧核糖组成，核糖核苷酸由1分子磷酸、1分子碱基和1分子核糖组成，脱氧核糖核苷酸是DNA的基本组成单位，核糖核苷酸是RNA的基本组成单位，DNA和RNA统称为核酸．

【分析】本题是对核酸的组成元素、基本单位、化学组成成分、及核酸的分类、DNA与RNA的区别与联系的考查，回忆相关知识点，然后结合题图完成概念图．21、1；有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式；具有周期性，分为间期、前期、中期、后期、末期．

无丝分裂是细胞分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体等结构的变化．

2；有丝分裂过程中；染色体数目、染色单体数目、DNA含量变化特点（体细胞染色体为2N）：（1）染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）；（2）DNA变化：间期加倍（2N→4N），末期还原（2N）；（3）染色单体变化：间期出现（0→4N），后期消失（4N→0），存在时数目同DNA．

无丝分裂的DNA先复制再平均分配到两个子细胞中，没有出现纺锤丝和染色体等结构的变化．【分析】【解答】1；有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式；具有周期性，分为间期、前期、中期、后期、末期．

无丝分裂是细胞分