2025年外研版三年级起点七年级历史上册月考试卷含答案VIP

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版三年级起点七年级历史上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、西藏自古就是中国的领土，历代中央政府都注重加强对西藏地区的管辖。下表反映的相关史实中，错误的一项是（）A.元朝成为正式行政区B.清朝册封达赖、班禅C.清朝设置伊犁将军D.清朝设置驻藏大臣2、下列事件按时间顺序排列，正确的是①蒙古政权的建立②定国号为元③定都大都④灭亡南宋A.①②③④B.①②④③C.①④②③D.①③②④3、【题文】元朝创设的行省制度对后世产生了深远的影响；这主要是指。

①继承和推广了分封制度②加强了中央对边疆地区的管辖。

③奠定了今天中国行政区划的基础④巩固和发展了统一的多民族国家A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④4、世界上最早的纸币—交子出现的根本原因是（）A.商业的繁荣B.经济的发展C.金属货币携带不方便D.海外贸易的发达5、宋代官员的主要来源方式是(）A.世袭制B.举荐制C.九品中正制D.科举制6、学习隋唐史后，四位同学作了主题演讲，你认为能准确地概括这段历史基本特征的是（）A.文明初露曙光B.分裂奔向统一C.开放与革新D.封建国家陷入危机7、某老师是个对联迷，他写了许多有关中国历史上著名的帝王对联，你知道下列哪一副对联是描写宋太祖的吗A.开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣B.武周政治得发展，无字之碑任后评C.调整政策呈开元，沉淫酒色误王国D.黄袍加身成君主，限制武功向文治评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)8、唐朝时，有两次重要的和亲：时，文成公主与成亲，时，金城公主与成亲。9、半坡居民普遍使用____石器。10、《齐民要术》是我国第一部综合性的地理学著作，也是一部山水散文集。______（判断对错）11、宋朝交通比较发达，供住宿的旅店在当时叫______．当时东京城内有许多娱乐兼营商业的场所，叫做“______”．12、____时，因为倭寇之患，明朝廷下令封锁沿海各港口，销毁出海船只，又厉行____。13、儒家学说在______统治时成为正统思想。14、下图农具是____。

评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)15、道教的主张体现了中国文化注重现实人生的传统特色。16、东汉时期，宦官蔡伦总结劳动人民的经验，发明了造纸术。17、（判断题）

17世纪，沙俄势力侵入我国黑龙江流域。为保卫祖国疆土，雍正帝组织两次雅克萨之战，重创沙俄侵略者。18、陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，他们推翻了秦的残暴统治，具有革命首创精神。______（判断对错）19、使“分封制”变成“郡县制”的是商鞅。（）评卷人得分四、识图题(共3题，共27分)20、读下列各图，回答下列问题。

（1）图一中的人物是谁？他主要的历史功绩是什么？（2）写出秦朝巩固统一的政治措施？（3）写出秦朝巩固统一的经济文化措施？21、读图回答问题：

(1)这幅图反映的是哪个朝代那个制度？

(2)写出自上而下贵族等级名称？（1）____（2）____（3）____（4）____

(3)统治者实施这个制度的目的是什么？

(4)此制度在当时起了什么作用？22、阅读材料，回答问题

（1）图片中的两个人物分别是谁？

（2）图片反映的是什么历史事件？

（3）为什么称其为“历史性的握手”？评卷人得分五、材料题(共3题，共27分)23、改革和统一是社会前进的动力。【材料一】及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷——《汉书.食货志》（1）据材料一回答：“商君”是谁？归纳“商君”改革的两项措施？商君的做法和“始皇”“并天下”有何关系？

【材料二】（2）据材料二回答：秦始皇为加强统治，在政治上创立了什么制度？为促进经济文化的交流，他又采取哪两项措施？

【材料三】惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚──《沁园春•雪》

（3）秦皇、汉武在思想统治方面采取的措施分别是什么？24、阅读材料；回答下列问题：

材料一：如图：

材料二：“秦王扫六合；虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”

──李白《古风》材料三：创新是一个民族进步的灵魂。是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新包括理论创新；制度创新、技术创新、文化创新及其余中方面的创新。制度创新是人类社会发展进步的重要体现。也是社会发展的重要推动力。

问题一：根据材料一提示；周朝实施了哪一措施加强对地方的控制？其内容是什么？其目的是什么？

问题二：材料二中所说的“诸侯尽西来”发生在哪一年？秦朝统一全国后；对管理的地方不再推行西周的管理制度，而是实行什么制度？

问题三：材料二中的秦王扫六合是什么意思？有何意义？

问题四：根据材料一、二，三，并结合所学知识，西周和秦朝在管理地方上所实行的制度虽然不同，但在当时都起到了什么作用？从中你又得到了怎样的认识？25、阅读材料，回答问题材料一江南地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物；人们还可以从山中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。──西汉《史记》

材料二江南地广野丰；民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。渔盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。──南朝《宋书》

请回答：

（1）分析比较以上两则材料；说明江南地区从西汉到南朝发生了怎样的变化？

（2）根据所学知识；分析发生这种变化的原因是什么？

（3）江南地区发生的这种变化对我国经济产生了怎样深远的影响？

（4）你能用史实说明“民勤本业”表现在哪些地方吗？（至少举出两例）

（5）综合上述材料，谈谈对我国经济发展有何启示？评卷人得分六、列举题(共1题，共5分)26、中国古代出现过众多具有雄才大略之人。（1）勤于政事、虚心纳谏，开创了唐朝盛世局面的是____。（2）当过和尚，做过乞丐，后参加起义军，最后统一全国的皇帝是____。（3）统一蒙古，建立蒙古国，被誉为一代天骄阿的是____。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】伊犁将军是清朝设置的管辖新疆的机构与西藏地区无关．

故选C．

本题考查的是历代中央政府加强对西藏地区的管辖措施．

解答本题需要准确识记伊犁将军的职能与西藏的相关史实．【解析】【答案】C2、A【分析】本题考查的是古代宋元时期的史实。上述事件正确的顺序是蒙古政权的建立、定国号为元、定都大都、灭亡南宋，故选A。【解析】【答案】A3、B【分析】【解析】

试题分析：本题主要考查学生对元朝行省制度的准确认识；解题时注意“对后世产生了深远的影响”，强调的是后世，而且“继承和推广了分封制度”的表述不合史实，元朝的行省制与分封制有着本质的区别，因此①不合题意，而②③④符合题意，故选B；

考点：人教新课标七年级下册·蒙古的兴起和元朝的建立·行省制【解析】【答案】B4、B【分析】【分析】依据所学知识可知；北宋前期，四川地区出现交子，是世界上最早的纸币。商业的繁荣，海外贸易的发达都是经济发展的表现，金属货币携带不方便是交子出现的直接原因，经济的发展促进了商业的繁荣，它是根本原因，故此题选B。

【点评】本题主要考查学生对交子出现的根本原因的理解。5、D【分析】本题主要考查了学生对宋代官员的主要来源方式相关知识的掌握。根据所学知识可知，在宋代的官员中，有三分之一以上来自平民家庭，这是因为当时推行的选官制度是科举制。所以ABC不对，故选D。【解析】D6、C【分析】本题考查的是概括隋唐时期的特点。隋朝仅仅经历二世而亡；隋朝虽然短暂，但是，却出现了少有的繁荣，开通了大运河，开创了科举考试。唐朝时期，更是出现了“贞观之治”“开元盛世”两个治世。隋唐时期，民族关系融洽，对外交往频繁。由此，可以总结出，隋唐史的特征是开放与革新。故ABD错误，C正确。故选C。

【解析】C7、D【分析】本题考查了学生对北宋政权建立的认识。根据所学知识，公元960年，后周禁军统帅赵匡胤，奉命带兵北上，到了开封东北的陈桥驿，遂发动兵变，“黄袍加身”，回师都城，夺取了后周政权，定国号为“宋”，史称“北宋”。赵匡胤就是宋太祖。选项A“贞观之治”是评价唐太宗；选项B“武周”评价武则天；选项C“开元”评价的是唐玄宗。经分析选项ABC不符合题意，排除。故选D。

【解析】D二、填空题(共7题，共14分)8、略

【分析】试题分析：本题主要考查学生对唐朝民族关系的准确识记，回顾已学知识可知贞观时期，松赞干布多次遣使向唐求婚。唐太宗把文成公主嫁给他。文成公主入吐蕃，带去了大批的手工艺品和多种生产技术、医药书籍，大大有利于吐蕃经济、文化发展;8世纪初，金城公主嫁与吐蕃赞普尺带珠丹。考点：人教新课标七年级下册·和同为一家·唐朝与吐蕃的关系【解析】【答案】唐太宗松赞干布唐中宗尺带珠丹9、磨制【分析】【分析】本题考查学生对半坡聚落史实的识记。依据北师大版七年级上册第2课星罗棋布的氏族聚落；第一子目半坡聚落中的内容：“半坡居民普遍使用磨制石器。”可知，故填磨制。

【点评】本题难度较小，主要考查学生对半坡聚落史实的识记。对于这一内容，还可以考查遗址的概况、价值、意义。10、略

【分析】贾思勰的《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农学著作；在世界农学史上具有重要地位。郦道元的《水经注》是我国第一部综合性的地理学著作，也是一部山水散文集。

故答案为：×。

本题主要考查贾思勰的《齐民要术》的相关史实。《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农学著作；在世界农学史上具有重要地位。

本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力。理解并识记贾思勰与《齐民要术》的相关史实。【解析】×11、略

【分析】宋朝交通比较发达；供住宿的邸店很多，宋诗中的“邸店如云屯”，就是形容旅店业兴旺；北宋东京城内有许多娱乐兼营商业的场所，叫做“瓦子”．

故答案为：

邸店；瓦子．

本题主要考查了宋代的社会生活．

本题考查学生的识记能力，属于基础题，注意准确识记有关邸店和瓦子的内容．【解析】邸店；瓦子12、嘉靖海禁【分析】【分析】这是基础题；需要学生有较好的知识积累，通过对题干的阅读，不能得出正确答案。嘉靖时，因为倭寇之患，明朝廷下令封锁沿海各港口，销毁出海船只，又厉行海禁。

【点评】本题是对基础知识的考查。13、略

【分析】依据所学；汉武帝接受董仲舒的建议，推行“罢黜百家，独尊儒术”政策，使儒家思想成为封建统治的正统思想．

故答案为：

汉武帝．

本题以填空方式；考查汉武帝的大一统措施．

本题以汉武帝的大一统措施为背景，考查学生识记历史知识能力．【解析】汉武帝14、略

【分析】本题考查曲辕犁的相关知识。结合图片和书本知识，可知指的是曲辕犁，它是唐代我国劳动人民发明的耕犁。其辕曲，因以名，区别于直辕犁。因其首先在苏州等地推广应用，又称为江东犁。曲辕犁和以前的耕犁相比，有几处重大改进。首先是将直辕、长辕改为曲辕、短辕，并在辕头安装可以自由转动的犁盘，这样不仅使犁架变小变轻，而且便于调头和转弯，操作灵活，节省人力和牲畜。除此之外，曲辕犁还安装了犁评，可以调节耕作的深浅度。曲辕犁的出现是古代中国耕作农具成熟的标志。故填：曲辕犁​。【解析】曲辕犁。三、判断题(共5题，共10分)15、√【分析】【分析】道教的主张体现了中国文化注重现实人生的传统特色。道教作为中国本土的宗教，在中国传统文化的许多方面产生了深远影响。【点评】本题主要考查道教的特点。16、×【分析】【分析】这是基础题，需要学生有较好的知识积累，学生根据自己平时的历史知识储备，不难得出正确答案。东汉时期，蔡伦在总结前人造纸经验的基础上，改进了造纸的方法，用树皮、破布等做造纸的原料，扩大了原料来源，降低了造纸的成本。不是发明了造纸。【点评】本题是对造纸术的考查。17、×【分析】【分析】依据所学知识可知；17世纪，沙俄势力侵入我国黑龙江流域。为保卫祖国疆土，康熙帝组织两次雅克萨之战，重创沙俄侵略者，沙俄和中国签订《尼布楚条约》。所以此题错误。

【点评】本题主要考查学生对雅克萨之战的认识。统一多民族国家的巩固和社会的危机·抗击沙俄18、×【分析】公元前209年陈胜吴广在大泽乡起义；秦末农民起义爆发，陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，后来被秦朝镇压而失败，没有推翻秦朝统治。秦末农民战争后期，刘邦趁项羽与秦军决战之际，攻入咸阳，秦朝向刘邦投降，秦朝灭亡。

故答案为：×。

本题考查陈胜吴广起义的相关知识；结合所学即可作答。

本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。注意掌握秦末农民战争。【解析】×19、×【分析】【分析】秦始皇建立秦朝后，为加强中央集权，采纳李斯的建议，废除分封制，在地方推行郡县制。商鞅实行的变法是建立县制。【点评】比较秦朝的郡县制和秦国商鞅变法的建立县制不同。四、识图题(共3题，共27分)20、略

【分析】（1）本题主要考查学生对图形的识记能力。观察图片可知图一中的人物是秦始皇，自长平之战后，东方各国再也无力抵挡秦军的强大攻势。从公元前230年至前221年，秦王赢政陆续灭掉东方六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家秦朝。（2）本题主要考查秦朝巩固统一的政治措施。政治上：建立中央集权制度。最高统治者称皇帝，皇帝至高无上，总揽全国一切军政大权。中央政府设丞相、太尉和御史大夫，分别管理行政、军政和监察。地方上推行郡县制。（3）本题主要考查秦朝巩固统一的经济文化措施。经济上，统一货币，统一使用圆形方孔钱。统一度量衡。思想文化上，统一文字（小篆-隶书）；实行“焚书坑儒”。【解析】（1）秦始皇；灭六国，统一天下。（2）在中央设立三公丞相，太尉，御史大夫；地方设立郡县制，建立君主专制的中央集权。（3）统一文字、货币、度量衡，维护国家的统一。21、略

【分析】本题考查的是西周的分封制的相关知识点。为了巩固统治，西周实行分封制。周天子把土地和平民、奴隶，分给家属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须听从周天子的命令。图片所示的西周等级示意图，反映的是西周的分封制。

本题考查的是分封制的相关知识点。了巩固统治，西周实行分封制。周天子把土地和平民、奴隶，分给家属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须听从周天子的命令。诸侯在自己的封土内，又将土地和平民分给卿大夫，卿大夫再将所得土地和平民、奴隶分给士。由此可知图片所示自上而下贵族等级是天子、诸侯、卿大夫和士。

本题考查的是分封制的目的的相关知识点。为了巩固统治，稳定政治，西周实行分封制。周天子把土地和平民、奴隶，分给家属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须听从周天子的命令。

本题考查的是分封制的作用的相关知识点。为了巩固统治，稳定政治，西周实行分封制。周天子把土地和平民、奴隶，分给家属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须听从周天子的命令。诸侯必须服从周天子的命令，向周天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。西周通过分封制，开发了边远的地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。【解析】【小题1】西周；分封制【小题2】天子；诸侯；卿大夫；士【小题3】稳定政治；巩固边疆【小题4】保证周王朝对地方的控制；稳定政局，扩大统治范围。22、略

【分析】（1）本题考查的是周恩来、尼克松。认真观察图片信息，结合所学可知，图片中的握手两个人物分别是周恩来、尼克松，此次握手被称为历史性的握手和跨洋的握手等。（2）本题考查的是尼克松访华。认真观察图片可知，图片反映的是1972年2月美国总统尼克松访问中国，周恩来迎接的相关事件。（3）本题考查的是中美关系。根据所学知识可知，1972年2月，美国总统尼克松访问中国，双方在上海签订了《中美联合公报》，结束了中美两国25年没有交往的历史，开始了中美关系正常化的历史。【解析】（1）周恩来、尼克松。（2）1972年2月美国总统尼克松访问中国。（3）中美关系由对抗走向缓和，中美关系开始走向正常化。五、材料题(共3题，共27分)23、略

【分析】（1）本题考查商鞅变法。据材料一回答：“商君”是商鞅。根据材料一内容可知，商鞅变法规定废除井田制，承认土地私有；国家奖励耕战，根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。通过商鞅变法的改革使秦国成为最富强的国家，为秦国统一全国奠定了基础。（2）本题考查秦始皇巩固统一的措施。根据材料二内容可知，秦始皇为加强统治，在政治上创立了郡县制，对后世影响深远。为促进经济文化的交流，他统一货币，使用秦国的圆形方孔半两钱；他还统一文字，制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国。（3）本题考查秦始皇和汉武帝加强思想控制的措施。为加强思想控制，秦始皇接受李斯的建议实行焚书坑儒。汉武帝接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建正统思想，其它各家的学说均受到排斥。【解析】（1）商鞅；措施：废除井田制（承认土地私有）；奖励耕战。改革使秦国成为最富强的国家（经济得到发展，军队战斗力不断加强。）（2）郡县制；统一货币、统一文字。（3）秦皇：焚书坑儒。汉武：罢黜百家，独尊儒术。24、略

【分析】

问题一；本题以《周初形势图》为依托；考查的是西周分封制的知识．

问题二；本题以李白的《古风》诗为依托；考查的是秦朝建立的知识．

问题三；本题以李白的《古风》诗为依托；考查的是秦灭六国，统一全国的知识．

问题四；本题以西周和秦朝加强管理地方的措施为依托；考查的是西周分封制和秦朝郡县制的知识．

本题以《周初形势图》和李白的《古风》诗为背景，考查的是学生对西周分封制、秦朝的建立、秦朝巩固统一的措施的有关知识的记忆、理解能力．【解析】问题一；材料一是《周初形势图》；反映的是西周实行的分封制．西周建立后，为巩固统治，实行分封制．周天子把土地、平民和奴隶分封给亲属、功臣等，封他们为诸侯，建立诸侯国．诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战．

问题二；由材料“秦王扫六合；虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来．”可知材料二反映的是秦始皇灭六国，统一全国．公元前221年，秦王嬴政灭六国，统一全国．秦统一全国后，为加强对地方的管理，在地方上推行郡县制．

问题三；由材料“秦王扫六合；虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来．”可知材料二中的秦王扫六合指的是秦始皇灭六国，统一全国．公元前221年，秦王嬴政灭六国，统一全国，建立了我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家--秦朝．

问题四；西周通过分封制；加强了统治，成为一个强盛的国家．秦朝通过实行郡县制，加强了对地方的管辖，加强了中央集权，巩固了统一．因此说西周分封制和秦朝的郡县制都巩固了统治．由此我们得到的认识是：国家制定政治制度，要根据实际情况，要不断地进行创新等．

故答案为：

问题一；制度：分封制．内容：周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等；封他们为诸侯；诸侯必须服从天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战．目的：为了巩固西周的统治．

问题二；公元前221年．郡县制．

问题三；灭六国；完成统一．建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家（或者：建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家）．

问题四、作用：巩固统一（或者：巩固统治）．认识：国家制定政治制度，要根据实际情况，要不断地进行创新．（言之有理即可）25、略

【分析】（1）本题考查学生对江南地区得到开发的了解情况。由材料一“江南地域辽阔而人烟稀少”“没有非常富裕的人”可以看出西汉时江南地区荒凉；落后。由材料二“江南地广野丰；民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。丝绵布帛之饶覆衣天下。”可以看出南朝时江南地区已由荒凉、落后变为富庶、繁荣。

（2）本题考查学生对江南地区得到开发原因的理解能力。江南地区雨量充沛；气候较热，土地肥沃，具备发展农业的优越条件；从东汉末年开始，许多人为躲避北方战乱，开始迁往江南。北方人口南迁，带来了劳动力和先进的生产技术；那时江南地区战争相对较少，社会秩序安