2025年华东师大版二年级数学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华东师大版二年级数学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、小华跑50米用了9（）？A.时B.分C.秒2、30÷5＝()A.5B.6C.73、一个筐里装3个西瓜,9个筐能装多少个西瓜?是求（）A.3个9相加是多少?B.9个3相加是多少?C.9里面有几个3?4、下列选项中（）错误A.6×6＜7×5B.8×5＜7×6C.8×9＞8×85、下面结果小于50的算式是().A.91+38B.19+26C.28+346、3×8=24，选用的乘法口诀是（）。A.三八二十四B.二八十六C.四八三十二7、20里面有（）个4。A.5B.4C.3评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、5元用掉5角还剩____元____角.9、2638比2683____。（填“大”或“小”）10、有24块饼干，每3个放到一个盘子里，需要____个盘子。11、从2:30到4:40经过了____时____分，从6:10到6:45经过了____分。12、一个数从右边起，第二位是____位，第五位是____位，百位是第____位。评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)13、40÷5＝8（）14、早晨小明面向太阳，他的前面是西。15、(填米或者厘米)老师身高约为165（厘米）16、观察下图，从正面看到的应该是A。17、判断横线上填的数是否正确。

____－45＝6618、判断横线上填的数是否正确。

214－____＝24819、判断下面的说法是否正确。

605读作六十五。评卷人得分四、操作题(共2题，共18分)20、画一条长是3厘米的2倍的线段．21、画一条长是3厘米的2倍的线段．评卷人得分五、计算题(共1题，共7分)22、便民超市运进苹果120箱，运进桃子比苹果少20箱，运进桃子多少箱？？评卷人得分六、解答题(共4题，共20分)23、小明家在学校东北方，小刚家在小明家东北，小刚家在学校的什么方向？24、数学兴趣小组中女生有6人，男生是女生的4倍，男生有多少人？25、小明家住在学校东面，小刚家住在学校西面，你知道小刚家在小明家什么方向？26、7298后面连续5个数分别是多少？参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【解答】五十米不是很长的距离；对正常的小学生来说用9秒就能跑完。利用九分钟跑50米利用的时间有些长，9小时就更不现实了，所以单选题9秒最合适。

【分析】考察对时间的认识2、B【分析】【解答】30÷5＝6【分析】主要测试学生对表内除法的计算掌握。3、B【分析】【解答】一个筐里装3个西瓜,9个筐能装多少个西瓜?是求9个3相加是多少?故选：B

【分析】一个筐里装3个西瓜,9个筐能装多少个西瓜?是求9个3相加是多少?4、A【分析】【解答】根据6~9的乘法口诀可知6×6＝36，5×7＝35，36＞35，A选项错误。B选项中5×8＝40，6×7＝42，40＜42，B正确，C选项中8×9＝72，8×8＝64，72＞64，C正确【分析】用6~9的乘法口诀计算，可得只有A选项错误，应该为＞，所以答案为A5、B【分析】【解答】根据题意可得：

A选项：91+38=128；

B选项：19+26=45；

C选项：28+34=62。

【分析】根据整数加减法的计算方法；把每个选项中的算式计算出来，再进一步解答即可。

故选：B6、A【分析】【解答】根据算式3×8=24写出口诀：三八二十四；【分析】根据算式写出口诀。

故选：A7、A【分析】【解答】20÷4＝5；故选A。

【分析】本题考察学生能运用表内除法解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。二、填空题(共5题，共10分)8、45【分析】【解答】根据十进制计数法；50－5＝45角。还剩四元五角。

【分析】1元＝10角，用掉五角，还剩下45角9、小【分析】【解答】千位和百位相同；看十位，2683的十位是8，2638的十位是3,8﹥3，所以2638比2683小。

【分析】考察整数大小的比较10、8【分析】【解答】24÷3＝8（个）；除法的另一个意义就是把一些物体每几个分成一份，可以分成几份？

【分析】主要测试学生对表内除法的应用和对除法意义的理解。11、21035【分析】【解答】根据时分秒的认识。【分析】像这种不需要借位的计算题可以直接用4:40－2:30＝1:10；6:45－6:10＝3512、十万三【分析】【解答】一个数从右边起；第二位是十位，第五位是万位，百位是第三位。

【分析】从右边起，依次是：个位、十位、百位、千位、万位三、判断题(共7题，共14分)13、√【分析】【解答】根据整数的除法可知40÷5＝8，所以答案为正确14、×【分析】解答早晨太阳在东方，面向太阳，说明小明前面是东。【分析】考察辨认方向15、A【分析】【解答】这里填厘米，因为1米等于100厘米，2米等于200厘米，老师的身高在1米和2米之间，所以这里填厘米是正确的【分析】明确米和厘米的差别，1米等于100厘米，这里用厘米即可16、B【分析】【解答】观察下图，从正面看到的应该是A。原题说法错误。【分析】从图中可以知道，正面看到的应该是B，A是从上面看到的。17、B【分析】【解答】101－45＝56所以；答案为：错误。

【分析】本题针对减法算式、加法算式中的各部分数量关系的求法而设置，包含正向思维逆向思维的练习，同时还要注意具体问题具体分析，培养认真读题习惯，克服马虎缺点。18、B【分析】【解答】214－76＝138。所以；答案为：错误。

【分析】本题针对减法算式、加法算式中的各部分数量关系的求法而设置，包含正向思维逆向思维的练习，同时还要注意具体问题具体分析，培养认真读题习惯，克服马虎缺点。19、B【分析】【解答】605读作六百零五。

【分析】本题考查数的读法和写法。同时还要注意具体问题具体分析，培养认真读题习惯。四、操作题(共2题，共18分)20、解：3×2=6（厘米）；

如图所示：．【分析】

3厘米的2倍是3×2=6厘米；用直尺作出长为6厘米的线段即可．

本题考查了学生先计算出线段的长度，再画图的能力．【解析】解：3×2=6（厘米）；

如图所示：．21、解：3×2=6（厘米）；

如图所示：．【分析】

3厘米的2倍是3×2=6厘米；用直尺作出长为6厘米的线段即可．

本题考查了学生先计算出线段的长度，再画图的能力．【解析】解：3×2=6（厘米）；

如图所示：．五、计算题(共1题，共7分)22、120－20＝100（箱）。【分析】【解答】将题目变成减法运算即120－20＝（），根据个位0－0＝0，十位2－2＝0，百位1－0＝1可知答案120－20＝100箱。【分析】考察理解能力及减法基本运算。六、解答题(共4题，共20分)23、依题意在本上画草图可知，小刚家在小明家的右上角，也在学校的右上角，所以小刚家在学校的东北方【分析】【解答】依题意在本上画草图可知，小刚家在小明家的右上角，也在学校的右上角，所以小刚家在学校的东北方。【分析】考察理解能力及方向应用。24、6×4=24（人）【分析】【解答】根据口诀列式：6×4=24人；

答：男生有24人。

【分析】根据题意数学兴趣小组中女生有6人，男生是女生的4倍列式发现倍数关系乘法