2025年人教A版九年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教A版九年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、“野火烧不尽，春风吹又生”这种生命现象说明生物（）A.需要营养B.能生长和繁殖C.有细胞结构D.能呼吸2、下列关于现代类人猿与人类区别的叙述，不正确的是（）A.运动方式不同B.制造工具的能力不同C.脑发育程度不同D.祖先不同3、下列基因组成中，一般属于生殖细胞的是（）A.B.C.D.4、一对正常的夫妇生了一个患有白化病的孩子，这个白化病孩子的基因组成是（）A.AAB.AaC.aaD.Aa5、下列关于植物生活与环境的关系的叙述，最合理的是（）A.影响植物生活的环境因素是指阳光、温度、水分和空气等B.植物对环境的适应是有一定限度的，适应环境的同时，也会影响环境C.植物开花结果时，所吸收的水分主要用于光合作用D.常绿植物比落叶植物更适应环境评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)6、如图为女性生殖系统组成模式图；试填写有关内容．

（1）产生卵细胞和分泌雌性激素的器官是[____]____．卵细胞内含有丰富的____；可提供胚胎发育初期的营养．

（2）精子和卵细胞结合（即受精）的场所在[____]____．

（3）胚胎发育的所在器官是[____]____．7、传染源是指能够散播______的人和动物．8、如图中甲；乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道内被消化的变化情况；读图并填空：

（1）甲、乙、丙分别代表什么成分的化学性消化过程，甲：____乙：____丙：____．

（2）上图可以推断小肠是____．

（3）从上图可知，食物的三大营养物质在消化道内被消化的顺序依次是____．9、根据所学过的生物知识解决下列问题．

（1）细胞是物质、能量和信息的统一体，细胞的控制中心是____．

（2）根据艾滋病的相关知识回答下列问题：

①艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，那么HIV是引起这种传染病的____．

②下列不属于艾滋病的传播途径的是____

A．血液B．精液C．乳汁D．握手。

③目前，很多科研工作者正在研制艾滋病疫苗，以期使人们获得对艾滋病的免疫力，这种免疫属于____免疫．10、骨的运动主要靠____，骨骼肌有受刺激____．运动不仅靠运动系统来完成，它需要____控制和调节，还需要消化系统、呼吸系统、____等系统的配合，举例人体三种关节____、____、____．11、常见的腔肠动物有：海葵、海蜇、____、珊瑚虫等．12、阅读下列资料；回答有关问题：

一块稻田就是一个小小的生态系统；这里有少许杂草与水稻争夺着阳光；养料、水分和生长的空间，蝗虫、三化螟在稻秧上取食，青蛙是忠实的田园卫士，一旦发现害虫，会迅速地将其捕获到了成熟季节，人们喜悦收获粮食．

（1）阳光、养料、水分等都能影响水稻的生长，它们属于____因素．杂草与水稻争夺阳光、养料、水分等，说明二者之间存在着____关系．

（2）从获得途径看，青蛙捕食蝗虫，三化螟等害虫的行为属于____行为．

（3）该生态系统中的生产者是____．作为一个完整的生态系统，上述资料中没有提到的成分是____．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)13、红骨髓有造血功能．____．14、染色体是成对存在的，基因也是成对存在的____．（判断对错）15、生物与环境相互依赖，没有影响．____．（判断对错）16、人和脊椎动物肌肉的收缩和舒张，都是在神经系统的调控下完成的．____．（判断对错）17、线形动物大多数是寄生虫，秀丽隐杆线虫却不是，它是自由生活的____（判断对错）．评卷人得分四、连线题(共4题，共36分)18、将显微镜各部件的名称与作用用线连接起来。①载物台a.转动时可使光线经过通光孔反射上来②反光镜b.转动时可小幅升降镜筒③粗准焦螺旋c.转动时可大幅升降镜筒④细准焦螺旋d.放置玻片标本的地方19、将下列生活现象与其相关的生物学概念或原理用线连接起来①动物直接或间接以植物为食a.保护色②变色龙随环境改变体色b.分解者③真菌、细菌分解动植物遗体c.消费者④生态系统中的植物制造有机物d.生产者20、将下列结构与其所属组织功能用线连起来1．表皮()A．输导水和无机盐2．叶肉()B．营养作用3．根尖分生区()C．分裂能力4．导管()D．保护作用21、将西瓜细胞的结构与主要功能用线连接起来。液泡进行物质交换细胞膜储存遗传物质细胞核储存糖分、色素等多种物质评卷人得分五、综合题(共3题，共27分)22、我们通常会用一些描述生物与生物；生物与环境之间关系的谚语或诗句；这些谚语或诗句同时也蕴含了一定的人生哲理，分析下列的谚语或诗句，请利用所学生物学知识回答问题：

（1）“螳螂捕蝉，黄雀在后”，如果黄雀被大量捕杀，那么在一定时间内蝉的数量将____．（填“增多”；“减少”或“不变”）

（2）“黄鼠狼给鸡拜年没安好心”．黄鼠狼没安好心的原因是黄鼠狼和鸡之间是____关系．

（3）“风调雨顺，五谷丰登”是在强调____是影响农作物生长的一个重要非生物因素．

（4）“落花不是无情物，化作春泥更护花”．说的是生态系统成分中的____能将花瓣中的有机物转变成简单的物质并供植物体重现利用．

（5）“沧海桑田”是指____生态系统与农田生态系统之间的相互转变，其寓意是世界变化很大．23、阅读分析下列材料；回答问题．

资料一：上古时期；山西森林广袤，气候宜人，在这里有鸟类上百种，兽类几十种之多，后来，由于人们滥伐森林；过度开采煤矿资源，导致生态环境被破坏，大量动植物减少甚至灭绝．

资料二：呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地；过去那里有许多狼，经常袭击牛羊，对牧业发展构成威胁，为了保护人畜安全，当地牧民曾经组织过大规模的猎捕狼的活动，但随后野兔却以惊人的速度发展起来，野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化。

（1）生态系统具有一定的自动调节能力，森林中鸟兽繁多，在生态系统的自动调节能力方面，森林生态系统调节能力____（大于/小于）草原生态系统．

（2）在草原生态系统中，狼与兔的关系是____关系，兔与牛羊的关系是____关系．

（3）利用上述资料（二）中出现的生物，写出一条完整的食物链____．

（4）在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫做____．24、下图为人体细胞的生活与部分系统的关系示意图，①——④表示生理活动过程或物质，请据图分析回答下列问题：（1）若①表示淀粉最终分解为葡萄糖进入循环系统的过程．那么，淀粉在消化系统被彻底分解成葡萄糖的部位是在。致病细菌一般不能通过消化道进入人体，这是因为消化道的分泌物（如：胃酸等）有杀菌作用，这属于免疫。（2）若②表示氧气，氧气需要经过层细胞膜才能由肺泡进入血液。（3）若④表示血液进入肾脏的过程，经化验在某人的尿液中发现了葡糖糖，而他的胰岛素分泌正常，则最大可能是此人肾脏中的发生病变，医生在其上肢注射药物进行治疗，药物经过与心脏相连的最先到达心脏，若此人肾脏正常，尿液中长期出现葡萄糖，可以通过进行治疗。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．【解析】【解答】解：“野火烧不尽；春风吹又生”极为形象生动地表现了野草顽强的生命周期．不管烈火怎样无情地焚烧，草并没有死，只烧了枯萎的草叶，没有烧掉它的根部，根还活着，所以新的一年只要春风一吹，在适宜的环境下，这片地上还会生长出新的草．又是遍地青青的野草．这属于生长现象．草籽发芽．新生的小草．属于生殖现象．可见B符合题意．

故选：B2、D【分析】【分析】现代类人猿与人类是近亲，共同的祖先是森林古猿，分析解答．【解析】【解答】解：A；现代类人猿以树栖生活为主；不会直立行走；而人类的前肢解放出来，会直立行走，可见它们的运动方式不同，A正确；

B；类人猿以树栖生活为主；在丛林中采摘果子等为食，不会制造工具；而人类会制造和使用工具，B正确；

C；由于类人猿以树栖生活为主；不会制造工具，手和脑得不到锻炼，因此这种简单的树栖生活不利于脑的发育；而人类会制造和使用工具，促进了脑的发达，且知道用火烧烤食物来吃，改善了身体的营养，有利于脑的发育，C正确；

D；人与类人猿有共同的原始祖先是森林古猿；D错误．

故选：D．3、D【分析】略。

【解析】【答案】D4、C【分析】【分析】（1）生物体的性状是由一对基因控制的；当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．

（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体．【解析】【解答】解：“一对正常的夫妇生了一个患有白化病的孩子”；表明白化病是隐性性状，肤色正常是显性性状，亲代肤色正常的基因组成是杂合体．假设显性基因用A表示，隐性基因用a表示．则这一对肤色正常的夫妇的基因组成都为Aa，其遗传图解表示如图：

．

从遗传图解看出；这个白化病孩子的基因组成是aa．

故答案为：C．5、B【分析】【分析】生物必须适应环境才能生存，生物的生存和发展受环境的影响，同时环境也影响生物的．如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．结合生物适应环境，环境影响生物，生物影响环境，分析解答．【解析】【解答】解：A；影响植物生活的环境因素包括生物因素和非生物因素；而阳光、温度、水分和空气只是非生物因素，A错误；

B；生物能够适应一定的环境；如鲫鱼生活在池塘中，与水生环境相适应，但是当天气特别干旱，池塘干枯时，鲫鱼会死亡，表明生物只能适应一定的环境，B正确；

C；植物通过根吸收来的水大约只有1%被植物体利用；约99%都被植物通过蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了，因此植物开花结果时，所吸收的水分主要用蒸腾作用而不是光合作用，C错误；

D；植物落叶；可以降低蒸腾作用，减少因进行蒸腾作用的热量散失，同时落叶也能带走体内的一部分废物，D错误．

故选：B．二、填空题(共7题，共14分)6、E卵巢营养物质A输卵管B子宫【分析】【分析】图中A输卵管，B子宫，E卵巢，F子宫内膜，G阴道，看图结合题意答题．【解析】【解答】解：（1）E卵巢是女性的主要性器官；其主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素．卵细胞内含有丰富的营养物质，可提供胚胎发育初期的营养．

（2）如图；卵子从卵巢排出后大约经8～10分钟就进入2输卵管，经2输卵管伞部到达输卵管和峡部的连接点处，并停留在壶腹部．如碰到精子即在此受精形成受精卵．可见人类卵细胞与精子结合的场所是A输卵管．

（3）B子宫是胚胎发育的所．

故答案为：（1）E卵巢；营养物质；

（2）A输卵管；

（3）B子宫7、病原体【分析】解：传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群．

故答案为：病原体。

传染病一般有传染源；传播途径和易感人群这三个基本环节；针对不同的环节可采取相应的措施来预防传染病，即控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．

明确传染源的概念即能正确答题，即传染源是指能够散播病原体的人或动物．【解析】病原体8、略

【分析】【分析】淀粉在口腔内就开始消化，蛋白质在胃内开始消化，脂肪只能在小肠内消化．这三类营养物质在小肠内都消化．淀粉、蛋白质和脂肪消化的最终产物分别是葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸．丙、甲、乙三条曲线表示淀粉、蛋白质和脂肪在各段消化道中的消化过程，据此解答．【解析】【解答】解：（1）淀粉的消化开始于口腔；由图示可知：丙曲线代表的营养物质自口腔开始被消化，是淀粉的消化曲线；蛋白质的消化开始于胃，观察图示可知：甲曲线代表的营养物质自胃开始被消化，是蛋白质的消化曲线．最后是乙被消化，曲线乙是脂肪的消化；

（2）小肠长约5～6m；小肠内具有肠液；胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中．小肠的这些特点是与它的消化和吸收的功能相适应的；所以人体内消化食物和吸收营养物质的主要场所是小肠；

（3）从图示中的曲线可以看出：淀粉的消化开始于口腔；蛋白质的消化开始于胃，脂肪的消化开始于小肠；这些营养物质在小肠内被彻底分解为小分子的；溶于水的人体可以吸收的营养物质：淀粉→葡萄糖，蛋白质→氨基酸，脂肪→甘油、脂肪酸．

故答案为：（1）蛋白质；脂肪；淀粉；

（2）消化食物的主要场所；

（3）丙、甲、乙．9、略

【分析】【分析】（1）基因主要在细胞核中；指导蛋白质的合成，进而控制生命活动，所以细胞的控制中心是细胞核．

（2）艾滋病是一种病毒性传染病，是人类感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷，使人体免疫功能缺损的疾病，HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一传染源．【解析】【解答】解：（1）细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心．遗传物质能经复制后传给子代；同时遗传物质还必须将其控制的生物性状特征表现出来，这些遗传物质绝大部分都存在于细胞核中．所以，细胞核又是细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心．

（2）①艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒（HIV）；传染源是艾滋病患者或艾滋病病毒携带者．

②艾滋病的传播途径主要有：性传播（与已感染的伴侣发生无保护的性行为）；静脉注射吸毒（与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具；是一种非常重要的HIV传播途径）、母婴传播（在怀孕、生产和母乳喂养过程中，感染HIV的母亲可能会传播给胎儿及婴儿）、血液及血制品传播（输入被HIV污染的血液及其血液制品）等；但是，交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV．

③疫苗是由减毒的；低毒的、灭活的病原体制成的生物制品；如，将疫苗注射到人体后，能刺激人体产生抵抗该病的一种特殊的蛋白质，叫抗体．抗体只能消灭特定的病原体，对其它病原体无效，因此属于特异性免疫．

故答案为：（1）细胞核。

（2）①病原体。

②D

③特异性10、略

【分析】【分析】人体各个系统的结构和功能各不相同，但是它们在进行各种生命活动的时候，并不是孤立的，而是相互密切配合的．【解析】【解答】解：运动并不是仅靠运动系统来完成，骨骼肌有受刺激而收缩的反应，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合．哺乳动物的运动能力发达，利于捕食和避敌，以适应复杂多变的环境．在人体的关节很多，但是主要分布在上肢的肩关节、肘关节、腕关节、指关节等；下肢的髋关节、膝关节、踝关节、趾关节等．故答案为：运动系统收缩神经系统循环系统肩关节肘关节腕关节11、略

【分析】【分析】肠动物是最低等的多细胞动物，据此答题．【解析】【解答】解：腔肠动物大约有1万种，有些生活在淡水中，但多数生活在海水中．这类水生动物身体中央生有空囊，因此整个动物有的呈钟形，有的呈伞形，分为水螅型（口朝上）和水母型（口朝下）．腔肠动物的触手十分敏感，上面生有成组的被称为刺丝囊的刺细胞．如果触手碰到可以吃的东西，末端带毒的细线就会从刺丝囊中伸出，刺入猎物体内，麻痹或杀死猎物．如图所示：

肠动物是最低等的多细胞动物；腔肠动物的主要特征是：生活在水中，结构简单，体壁由内胚层；外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，常见的腔肠动物有：海葵、海蜇、水螅、珊瑚虫等．

故答案为：水螅．12、略

【分析】【分析】生态系统包括生物成分和非生物成分．非生物成分包括阳光、空气、水、温度、土壤等，是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境．生物成分包括生产者、消费者和分解者，生产者主要指绿色植物，消费者指各种动物，分解者指营腐生生活的细菌和真菌等．生态系统各成分之间是相互影响、相互制约的．【解析】【解答】解：（1）；影响生物生活的环境因素可以分为生物因素和非生物因素两部分．生物因素是指影响某种生物生活的其它生物；主要表现在生物间的关系，包括捕食关系、竞争关系、合作关系等；而非生物因素包括阳光、空气、水、适宜的温度等条件．据此可知，阳光、养料、水分等都能影响水稻的生长，它们属于非生物因素．杂草与水稻争夺阳光、养料、水分等，说明二者之间存在着竞争关系．

（2）；从获得途径看；青蛙捕食蝗虫、三化螟等害虫的行为属于捕食行为．它们之间吃与被吃的关系可以用食物链来表示：水稻→蝗虫→青蛙或水稻→三化螟→青蛙，可见青蛙是蝗虫和三化螟的天敌，因此，如果人们大量捕食青蛙，就会使得蝗虫和三化螟等害虫猖獗，造成水稻减产．

（3）；该生态系统中的生产者主要是水稻、杂草等绿色植物；作为一个完整的生态系统，上述资料中没有提到的成分是分解者．

故答案为：（1）非生物；竞争。

（2）捕食（先天性）；

（3）水稻、杂草；分解者三、判断题(共5题，共10分)13、√【分析】【分析】红骨髓中有造血干细胞，具有造血功能，据此答题．【解析】【解答】解：人体内的骨髓有两种；一种是红骨髓，另一种是黄骨髓．幼年时人的骨髓腔里是红骨髓，具有造血功能．成年后骨髓腔里的红骨髓转变成了黄骨髓失去造血功能．但当人体大量失血时，骨髓腔里的黄骨髓还可以转化为红骨髓，恢复造血的功能．在人的骨松质里有红骨髓，终生具有造血功能．骨质包括骨松质和骨密质．

故答案为：√14、×【分析】【分析】此题考查的知识点是染色体分布，解答时可以从染色体和基因的分布特点方面来切入．【解析】【解答】解：染色体是细胞内具有遗传性质的物体；易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体；染色体在体细胞内成对存在，基因位于染色体上，因此基因也是成对存在的．在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此彻底分离，分别进入不同的生殖细胞，因此在体细胞中染色体成对，在生殖细胞中染色体成单，精子和卵细胞结合形成受精卵，结果使生殖细胞中的染色体的数量减少一半．因此受精卵内的染色体又恢复到和亲代体细胞相同点水平．因此体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，生殖细胞中染色体；基因都成单不成对．

故答案为：×15、×【分析】【分析】生物与环境相互依赖、相互影响【解析】【解答】解：生物对环境的适应是普遍存在的．现在生存的每一种生物；都具有与环境相适应的形态结构；生理特征或行为．但并不是生物能适应所有的环境，当环境的变化超出了生物的适应能力，生物就会灭绝．这就是适者生存，不适者被淘汰．生物与环境不是相互孤立的，而是生物既能适应环境，又能改变环境，同时环境影响生物．

故答案为：×16、√【分析】【分析】由我们所学的知识可以知道：动物的运动系统包括骨骼和肌肉组成的，而人体的每一个动作都是受神经系统的控制和调节的．据此可以解答本题．【解析】【解答】解：在运动中骨骼肌能收缩和舒张；提供动力，骨在运动中起到杠杆的作用，而关节则是起到支点的作用，三者相互协调，在神经系统的支配下，在消化系统；循环系统和呼吸系统的配合下完成运动的每一个动作，从而使动物具有发达的运动能力，有利于觅食和避敌，以适应复杂多变的环境．

故答案为：√17、√【分析】【分析】线形动物门：身体细长，体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成．有原体腔．消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门．雌雄异体．自由生活或寄生；前者如醋线虫，后者如钩虫、蛲虫、蛔虫、丝虫、鞭虫、旋毛虫等．【解析】【解答】解：线形动物大多数是寄生虫；而秀丽隐杆线虫呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成．有原体腔．消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门，是营自由生活的线形动物；

故答案为：√四、连线题(共4题，共36分)18、略

【分析】试题分析：在显微镜的结构中，目镜和物镜是显微镜的最主要的部件，所起作用为放大物体；遮光器上有大小光圈，当光线强时用小光圈，光线弱时用大光圈，起作用是调节光线的强弱；反光镜上有两个面，平面镜和凹面镜，其作用是反射光线；粗细准焦螺旋的作用是升降镜筒，其中粗准焦螺旋是较大幅度的升降镜筒，细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像；转换器上安装的是物镜．考点：显微镜的结构和功能【解析】【答案】19、略

【分析】试题分析：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统，包括生物部分和非生物部分；在生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生态系统中的生产者；动物不能自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食，随着摄食，食物中的物质和能量也进入动物体内，因此动物是生态系统的消费者；细菌和真菌能够将动植物的遗体、粪便以及枯枝落叶等中的有机物分解为简单的无机物，供植物重新利用，因此细菌和真菌是生态系统中的分解者。适者生存，变色龙一旦周围的光线、温度和湿度发生了变化，就随之改变体色始终与环境颜色保持一致。是为了保护自己，这是生物对环境的一种适应。考点：生态系统的成分和作用；保护色。【解析】【答案】20、略

【分析】试题分析：植物体的几种主要组织各具有一定的功能，保护组织一般位于根、茎、叶的表面，形成表皮，具有保护内部柔嫩部分的功能，分生组织具有强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，如植物茎内的形成层、根尖分生区、芽的生长点就属于分生组织，能不断分裂，根、茎、叶、花、果实和种子里含有大量的营养组织，营养组织有储存营养物质的功能，如茎中央的髓、果肉就属于营养组织，另外含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用，输导组织能运输营养物质，导管和筛管属于输导组织，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物。考点：本题考查的是植物的几种主要组织及功能。【解析】【答案】DBCA21、略

【分析】本题考的是细胞各结构的作用，细胞膜具有保护细胞内部结构的作用，同时还能控制细胞内外物质的进出，液泡里充满细胞液，我们切西瓜或削水果时，会有许多汁液流出来，这些汁液通常就是细胞液，细胞核内含有与生物遗传有密切关系的物质。【解析】【答案】五、综合题(共3题，共27分)22、减少捕食水分解者海洋【分析】【分析】本题考查谚语或诗句中蕴含的生物学知识，应从生物与生物、生物与环境之间的关系方面入手解答．【解析】【解答】解：（1）黄雀捕食螳螂；如果黄雀被大量捕杀，那么螳螂会因为天敌减少，数量增多，从而造成在一定时间内蝉的数量将减少．

（2）生物之间的关系包括：竞争；寄生、合作等；黄鼠狼和鸡之间是捕食关系．

（3）“风调雨顺；五谷丰登”是在强调非生态因素--水，对农作物生长的重要性。

（4）“落花不是无情物；化作春泥更护花”．说明了生态系统中的分解者能将花瓣中的有机物转变成简单的物质并供植物体重现利用．

（5）“沧海桑田”是指海洋生态系统与农田生态系统之间的相互转变；其寓意是世界变化很大．

故答案为：（1）减少。

（2）捕食。

（3）水。

（4）分解者。

（5）海洋23、大于捕食竞争草→羊→狼生态平衡【分析】【分析】1；生态系统中；生产者与消费者之间的吃与被吃的关系，形成食物链．

2、生态系统具有一定的自动调节能