2025年人教版选择性必修1生物上册阶段测试试卷含答案

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①血红蛋白②葡萄糖③水和无机盐④激素⑤血浆蛋白A.①②③④⑤B.②③④⑤C.②③④D.②③3、人在情绪激动的情况下，心跳加速、汗液分泌增加，这是由于（）A.交感神经兴奋性增强、副交感神经兴奋性减弱B.交感神经兴奋性增强、副交感神经兴奋性增强C.交感神经兴奋性减弱、副交感神经兴奋性增强D.交感神经兴奋性减弱、副交感神经兴奋性减弱4、下图为探究2；4－D（生长素类似物）浓度对洋葱生根影响的实验及结果，以下叙述正确的是（）

A.适宜浓度生长素主要促进细胞分裂从而促进根伸长B.调节洋葱生根的激素全部来自施加2，4－D溶液C.培养6天的实验结果未体现生长素作用的两重性D.促进洋葱芽生长的最适2，4－D溶液浓度也是10－8mol/L−15、植物根的向水性（即弯向水多的一侧生长）与根尖生长素分布不均有关（如下图所示）。下列有关说法正确的是（）

A.生长素是以色氨酸为原料合成的一种蛋白质B.生长素会由水少的一侧向水多的一侧极性运输C.水多一侧的细胞纵向长度比水少一侧的细胞长D.根的向水性体现出生长素的作用特点是低浓度促进生长，高浓度抑制生长6、随着外界环境因素的变化和体内细胞代谢活动的进行，内环境的各种化学成分和理化性质在不断发生变化，但人体通过自身的调节作用，仍能维持内环境的相对稳定。下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是（）A.血浆的主要成分有水、无机盐和蛋白质，组织液、淋巴的成分和含量与血浆相同B.血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量，葡萄糖对渗透压无影响C.为维持稳态，炎热环境中人体的产热量和散热量均升高，甲状腺激素的分泌减少D.当外界环境的变化过于剧烈或人体自身的调节出现障碍时，内环境稳态或将失调7、学习了“促胰液素的发现”的相关科学史；你认为以下叙述正确的是（）

①促胰液素是科学家发现的第一个激素；由胰腺分泌。

②促胰液素的作用是促进胰腺分泌胰液。

③促胰液素是小肠黏膜受盐酸刺激后分泌的；经血液循环作用于胰腺。

④法国学者沃泰默认为小肠黏膜受盐酸刺激引起胰液分泌是神经调节。

⑤直接注射稀盐酸到小狗血液中可引起胰液增加A.②③④B.②③⑤C.①④⑤D.①②③8、如图所示，下列说法不正确的是（）

A.图示①②③过程需要消化、呼吸、泌尿等系统的参与才能完成B.④⑤可分别表示细胞所需要的O2、养料进入细胞和代谢产生的CO2等废物排出细胞C.⑥表示有少数细胞可以与外界环境进行部分物质的直接交换D.图示的内环境通常由血液、组织液与淋巴液组成9、下列有关生物学实验或其方法的叙述，正确的是（）A.萨顿通过研究蝗虫的减数分裂证明了基因位于染色体上B.洋葱鳞片叶外表皮细胞可作为叶绿体观察的实验材料C.基于预实验基础的探究NAA促进插条生根的最适浓度实验不需设置空白对照D.探究培养液中酵母菌种群数量随时间变化的实验中，需要另设置一组对照试验评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)10、有研究表明在草莓果实发育成熟过程中；果实细胞中pH呈先降低后升高的特点。有同学每隔一天用0．5%醋酸溶液处理草莓的绿色果实，17天后测量草莓果实中几种植物激素的含量，结果如图。下列相关叙述正确的是（）

A.本实验是探究pH下降对草莓果实中激素含量的影响B.实验结果表明植物果实发育过程受多种激素的共同调节C.施用醋酸可促进某些植物激素的积累，延缓果实的成熟D.处理组脱落酸的积累为后期草莓果实的成熟提供营养11、研究发现；单独培养的大鼠神经元能形成自突触，如图甲所示。用电极刺激这些自突触神经元的树突可引起兴奋，其电位变化结果如图乙所示。下列叙述正确的是（）

A.神经系统结构与功能的基本单位是神经元，由细胞体，树突和轴突组成B.神经元维持-68mV膜电位时，膜内的K+浓度比膜外的低C.乙图电位变化出现第一个峰值的原因是刺激直接引发的Na+内流D.乙图电位变化出现第二个峰值的原因是神经递质引发的Na+内流12、将含有14C标记的生长素的琼脂小块（供体）放在燕麦胚芽鞘中段的一端，另一块不含生长素的琼脂小块（受体）放在另一端，如图所示。一段时间后检测受体中的放射性分布，在受体甲、丁中能检测到放射性，乙、丙中则不能。下列叙述错误的是（）

A.胚芽鞘中生长素的运输只能由A端运到B端B.该实验的目的是验证生长素促进胚芽鞘生长C.生长素在胚芽鞘中的运输受重力因素影响D.用14C标记生长素是为了加快生长素的运输速度13、增加单位面积种植密度是增产的主要途径之一，但是密度过大会导致植株产生避阴反应（植物感受周围光变化，引起茎向上伸长速度加快）从而导致减产，下列叙述正确的是（）A.感受光变化的是光敏色素，光敏色素主要吸收红光和蓝紫光B.避阴反应有利于植物对光照的竞争，是植物对环境适应的表现C.避阴反应是环境因素、激素调节和基因表达共同调控的结果D.避阴反应的性状一般不会遗传给后代14、下图表示人体组织细胞与细胞外液发生物质交换的过程；下列叙述正确的是（）

A.细胞外液约占体液的2/3B.②代表血浆，③代表淋巴C.组织细胞所处的内环境多数是组织液D.组织细胞通过内环境与外界环境发生物质交换15、γ－氨基丁酸和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理分别如图1和图2所示。下列分析正确的是（）

A.γ－氨基丁酸与突触后膜的受体结合，促进Cl－内流，使膜内外电位差的绝对值变小B.细胞膜上存在该局部麻醉药的转运蛋白C.局部麻醉药作用于Na＋通道，阻碍Na＋内流，抑制兴奋的产生D.该种局部麻醉药和γ－氨基丁酸的作用机理和效果相同16、研究发现；单独培养的大鼠神经元能形成自突触，如图甲所示。用电极刺激这些门突触神经元的树突可引起兴奋，其电位变化结果如图乙所示。下列叙述正确的是（）

A.神经系统的基本单位是神经元，由树突和轴突组成B.神经元维持-68mV膜电位时，膜内的K+浓度比膜外的低C.乙图电位变化出现第一个峰值的原因是刺激直接引发的Na+内流D.乙图电位变化出现第二个峰值的原因是神经递质引发的Na+内流17、为研究“苦”与“甜”背后的神经调控机制，科研人员训练小鼠学会通过到不同端口饮水来“报告”它们所尝到的物质是甜味还是苦味，并进行了如下两组实验：。组别实验操作实验结果实验一光激活实验鼠表达Calb2的神经元（Calb2+）小鼠到与甜味对应的端口饮水光激活实验鼠表达Sst的神经元（Sst+）小鼠到与苦味对应的端口饮水小鼠到与苦味对应的端口饮水实验二用白喉毒素去除实验鼠的Calb2+小鼠变得不再偏好甜水，但对苦的厌恶不受影响用白喉毒素去除实验鼠的Sst+小鼠变得不再厌恶苦水，但对甜的偏好不受影响小鼠变得不再厌恶苦水，但对甜的偏好不受影响下列相关叙述正确的是（）A.小鼠本能的“偏好”甜食、“厌恶”苦食，这属于条件反射B.光激活Calb2+等同于实验鼠尝到了苦味的物质C.用白喉毒素去除相关的神经元，利用了“减法原理”D.Calb2+和Sst+分别是传导“甜”和“苦”的特异性神经元评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)18、在探究实验中的自变量为_______，无关变量有处理溶剂剂量，温度，光照等。19、温度对植物生长发育的调节。

温度可以通过影响种子_____、植株生长、___________和叶的衰老、________等生命活动，从而参与调节植物的生长发育。植物分布的__________很大程度上就是由温度决定的。20、学习和记忆是脑的高级功能之一。学习是______不断地接受刺激，获得_______、习惯和积累经验的过程。记忆则是将获得的_______进行_______。短期记忆主要与神经元与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其与一个形状像_______的脑区有关。长期记忆可能与______的建立有关。21、_______区（表达性失语症区）

（1）大脑皮层位置：大脑__半球____后部。

（2）受损症状：患者可以_______，但不能说完整的句子，也不能通过书写表达他的思想。22、人脑的组成包括____________、____________、______________三部分。体温调节中枢在______________，呼吸中枢在______________。评卷人得分四、判断题(共1题，共4分)23、免疫系统“敌我不分”引起的系统性红斑狼疮属于自身免疫病。______A.正确B.错误评卷人得分五、非选择题(共2题，共14分)24、人在进行一定强度的体力劳动后；手掌或脚掌上可能会磨出水泡。下图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，图中箭头表示血液流动的方向。据图回答下列问题：

（1）水泡内的液体是_____；一般是由_____中的水分大量渗出而形成的。

（2）一般情况下；①与②成分上的主要区别在于____含量不同。

（3）内环境是由图中的____（填标号）组成的。其三者之间的动态关系是_______（用标号和箭头表示）。

（4）若③为皮肤的真皮细胞，箭头处的氧气浓度_____（填高于、低于或等于）①处，而CO2的浓度相反。25、图甲是缩手反射相关结构；图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答：

（1）甲图中f表示的结构是______，乙图是甲图中______（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的_____________________．

（2）缩手反射属于___________（条件、非条件）反射，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受___________的控制。

（3）图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为___________．若刺激图丙中b点，图中除b点外___________（字母）点可产生兴奋。

（4）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生___________，使突触后膜的电位发生变化．评卷人得分六、综合题(共1题，共2分)26、自2019年12月起；由新型冠状病毒SARS-CoV-2引发的新冠肺炎成为全球公共卫生的重大威胁。某些患者早期病情较轻，后期因发生细胞因子风暴病情突然加重。细胞因子是具有免疫调节功能的小分子蛋白质，细胞因子风暴是机体免疫系统被过度激活的一种状态，其造成肺损伤的机制如下图所示。

（1）免疫细胞包含多种类型；图中未提到的一类是_______。

（2）据图可知；利用________的受体免疫实验动物后，制备的单克隆抗体可用于新冠肺炎细胞因子风暴的治疗。

（3）我国医疗工作者用脐带间充质干细胞静脉输入法对4例新冠肺炎重症患者进行了治疗；效果良好。干细胞的特点是________，脐带间充质干细胞除有干细胞特点外，还可以分泌多种营养因子和调节物质，其表面抗原不明显，不会引起患者免疫排斥。由此分析，在治疗过程中间充质干细胞发挥的作用可能是________。

（4）在“疫情防控常态化”阶段；新冠疫苗研制更加重要，我国科学工作者研发的重组腺病毒疫苗已进入临床实验阶段。

①腺病毒疫苗中腺病毒是作为________。

②腺病毒对于增殖和非增殖细胞均具有感染能力；且不整合进入宿主细胞的染色体基因组，与其他重组逆转录病毒疫苗相比可减少多种临床风险，________请列出其中1点。

③新冠疫苗可能存在的局限性是________（写出1点即可）。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【分析】

植物生长调节剂是人工合成的植物生长素类似物；也可调节植物的生长发育。

【详解】

A；植物激素的合成既受基因的调控；又影响基因的表达，A正确；

B；植物生长调节剂是人工合成的化学物质；植物体内一般没有分解它们的酶，故它们的作用效果更稳定，B正确；

C；乙烯的主要生理作用是促进果实成熟；不能促进果实发育，番茄开花后传粉已完成，不能获得无籽果实，C错误；

D；“探究NAA促进插条生根最适浓度”的预实验中；需设置空白对照，正式实验时已确定了最适浓度的范围，不需要设置空白对照组，D正确。

故选C。2、B【分析】【分析】

内环境又叫细胞外液；由血浆；组织液、淋巴液组成，凡是存在于血浆、组织液、淋巴中的物质都是内环境都组成成分，只存在于细胞内中的物质不是内环境的组成成分。

【详解】

①血红蛋白在红细胞内；不属于内环境成分，①错误；

②葡萄糖可以存在内环境中；属于内环境成分，②正确；

③水和无机盐可以存在内环境中；属于内化境成分，③正确；

④激素需要通过血液运输；属于内环境成分，④正确；

⑤血浆蛋白属于血浆成分；属于内环境，⑤正确。

故选B。

【点睛】3、A【分析】【分析】

当机体处于紧张活动状态时；交感神经活动起着主要作用。交感神经的主要功能使瞳孔散大，心跳加快，皮肤及内脏血管收缩，冠状动脉扩张，血压上升，小支气管舒张，胃肠蠕动减弱，膀胱壁肌肉松弛，唾液分泌减少，汗腺分泌汗液；立毛肌收缩等。紧张状态下，副交感神经活动减弱。副交感神经系统可保持身体在安静状态下的生理平衡，其作用有三个方面：①增进胃肠的活动，消化腺的分泌，促进大小便的排出，保持身体的能量。②瞳孔缩小以减少刺激，促进肝糖原的生成，以储蓄能源。③心跳减慢，血压降低，支气管缩小，以节省不必要的消耗，协助生殖活动，如使生殖血管扩张，性器官分泌液增加。

【详解】

根据上述分析可知；交感神经能使心跳加快，皮肤及内脏血管收缩，汗腺分泌汗液增加等，而副交感神经系统可保持身体在安静状态下的生理平衡，所以人在情绪激动的情况下，心跳加速；汗腺分泌增加，是由于交感神经兴奋性增强、副交感神经兴奋性减弱，综上分析，A正确，BCD错误。

故选A。4、C【分析】【分析】

图示为不同浓度的2，4－D（生长素类调节剂）对洋葱生根影响的实验结果，由曲线可知，培养6天生根长度最长，2，4－D浓度为10-8mol/L−1左右时；促进生根效果最好。

【详解】

A；适宜浓度的生长素主要促进细胞伸长；从而促进根伸长，A错误；

B；调节洋葱生根的激素有其自身产生的生长素等；而2，4－D属于植物生长调节剂，故该实验中，调节洋葱生根的激素来自施加2，4－D溶液和植物自身产生的生长素，B错误；

C；由题图可知；培养6d的实验结果都表现为促进作用，没有体现生长素类调节剂作用的两重性，C正确；

D、该实验只能说明促进洋葱根生长的最适2，4－D浓度是10−8mol⋅L−1；无法判断对芽的作用情况，D错误。

故选C。

【点睛】5、D【分析】【分析】

生长素的化学成分是蚓哚乙酸；它是以色氨酸为原料合成的一种小分子有机物，生长素的作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。

【详解】

A；生长素是色氨酸经一系列转变形成的吲哚乙酸；生长素的化学本质不是蛋白质，A错误；

B；极性运输是指生长素从形态学的上端向形态学下端运输；而非题图中的运输方向，B错误；

C；植物根的向水性(即弯向水多的一侧生长)；据图可知，水多的一侧生长素浓度高，故水多一侧细胞的纵向长度比水少的一侧短，C错误；

D；由图可知水少一侧生长素浓度低；促进生长，水多一侧生长素浓度高，抑制生长，所以根的向水性体现出生长素的作用特点是高浓度抑制生长，低浓度促进生长，D正确。

故选D。6、D【分析】【分析】

1、内环境主要由组织液、血浆和淋巴等细胞外液组成。内环境的作用是：细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

2、内环境的理化性质主要包括温度、pH和渗透压：

（1）人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右；

（2）正常人的血浆接近中性，pH为7.35～7.45。

（3）血浆渗透压的大小主要与无机盐；蛋白质的含量有关。

【详解】

A、血浆的主要成分有水、无机盐和蛋白质，此外还含有各种营养物质、代谢废物、气体、激素等。组织液、淋巴的成分和含量与血浆相近，但不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质很少，A错误；

B、血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关，但血浆中葡萄糖浓度增大（减小）也会使血浆中的溶质微粒增多（减少），从而升高（降低）血浆渗透压，B错误；

C、炎热环境中，人体体内外温差减小，产热量和散热量均降低，甲状腺激素分泌减少，C错误；

D、当外界环境的变化过于剧烈或人体自身的调节功能出现障碍时，内环境的稳态就会遭到破坏，即内环境稳态失调，D正确。

故选D。7、A【分析】【分析】

促胰液素的发现：沃泰默：①稀盐酸注入小肠肠腔内；会引起胰腺分泌胰液；②直接将稀盐酸注入血液中，则不会引起胰液的分泌；③切除通向小肠的神经，只留血管，再向小肠内注入稀盐酸，则仍能促进胰液分泌。解释：这是一个十分顽固的神经反射。斯他林；贝利斯：剪下一段小肠，刮下黏膜，将黏膜和稀盐酸混合加砂子磨碎制成提取液，再将提取液注入狗静脉，发现能促进胰腺分泌胰液。解释：黏膜分泌了化学物质为“促胰液素”。

【详解】

①促胰液素是科学家发现的第一个激素；由小肠黏膜分泌，①错误；

②促胰液素的作用是促进胰腺分泌胰液；②正确；

③促胰液素是小肠黏膜受盐酸刺激后分泌的；经血液循环作用于胰腺，③正确；

④法国学者沃泰默认为小肠黏膜受盐酸刺激引起胰液分泌是神经调节；④正确；

⑤直接注射稀盐酸到小狗血液中不会引起促胰液素的分泌；不会引起胰液增加，⑤错误。

综上所述；②③④正确，BCD错误，A正确。

故选A。8、D【分析】【分析】

分析图中可知，①表示食物的消化吸收，②表示呼吸系统排出CO2；③表示通过泌尿系统排出其他代谢废物，④表示内环境为细胞输送的物质，主要是营养物质，⑤表示细胞向内环境排放的物质，主要是代谢废物，⑥表示细胞与外界环境进行物质交换。

【详解】

AB；分析题图：①表示将食物中的营养物质消化吸收；需要消化系统的参与；②表示吸入氧气，排出二氧化碳，需要呼吸系统的参与；③表示排出其他代谢废物，需要泌尿、循环等系统参与；④表示氧气、营养等物质进入细胞；⑤表示代谢废物等排出细胞，AB正确；

C；⑥表示有少数细胞可以与外界环境进行部分物质的直接交换；如高等动物的肺泡壁细胞，C正确；

D；内环境通常是由血浆、组织液与淋巴组成；而非血液，血液中含有的血细胞等不属于液体环境，D错误。

故选D。9、C【分析】【分析】

萨顿以蝗虫为材料进行研究；提出了“基因在染色体上”的假说，并没有证明基因位于染色体上，摩尔根利用假说演绎法证明基因位于染色体上。预实验可判断实验的可行性和科学性，并且可以为实验探索条件；

【详解】

A；萨顿以蝗虫为材料进行研究；提出了“基因在染色体上”的假说，并没有证明基因位于染色体上，A错误；

B；洋葱鳞片叶外表皮细胞无叶绿体；B错误；

C；预实验可判断实验的可行性和科学性；并且可以为实验探索条件，所以基于预实验基础的探究NAA促进插条生根的最适浓度实验不需设置空白对照，C正确；

D；探究培养液中酵母菌种群数量随时间变化的实验中；在时间的前后形成了对照，不需要另设置一组对照试验，D错误。

故选C。二、多选题(共8题，共16分)10、A:B:C【分析】【分析】

根据题干信息和图形分析；该实验的自变量是是否用醋酸处理，因变量是不同激素的含量；经过醋酸处理（pH下降）后，生长素；细胞分裂素、脱落酸和赤霉素的含量都有所增加，其中脱落酸增加最明显。

【详解】

A；根据以上分析已知；改善眼袋自变量是是否用醋酸处理，因变量是不同激素的含量，因此该实验的目的是探究pH下降对草莓果实中激素含量的影响，A正确；

B；根据柱状图分析可知；植物果实发育过程是受多种激素共同调节的，B正确；

C；在草莓果实发育成熟过程中；果实细胞中pH值呈先降低后升高的特点，而醋酸使得果实细胞的pH不断下降，因此施用醋酸可促进某些植物激素的积累延缓果实的成熟，C正确；

D；脱落酸等植物激素只能调节植物的生命活动；但是不能为果实的成熟提供营养，D错误。

故选ABC。11、A:C:D【分析】【分析】

神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，神经纤维膜对钠离子通透性增加，Na+内流；使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负，该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动，形成局部电流；突触是由突触前膜，突触间隙和突触后膜构成的。

【详解】

A；神经系统结构与功能的基本单位是神经元；由细胞体，树突和轴突组成，A正确；

B、神经元维持-68mV膜电位时，是神经细胞的静息电位，K+外流是神经元静息电位的产生和维持的主要原因，此时膜内的K+浓度比膜外的高，膜内Na+的浓度比膜外低；B错误；

C、胞体受刺激后，电位变化出现第一个峰值的原因是刺激直接引发Na+内流使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧；C正确；

D、胞体受刺激后，Na+内流，使细胞膜内阳离子的浓度高于膜外侧，形成动作电位，与相邻部位形成电位差，从而形成局部电流，局部电流又刺激相近未兴奋部位发生同样的电位变化，依次将兴奋沿着神经纤维传导下去，兴奋传至轴突侧支的突触小体，突触小体内的突触小泡将神经递质释放到突触间隙，与胞体膜（突触后膜）上的特异性受体结合，引发新的神经冲动，产生第二个峰值，乙图电位变化出现第二个峰值的原因是神经递质引发的Na+内流；D正确。

故选ACD。12、B:C:D【分析】【分析】

分析题图：供体甲；丁都放置在A端；受体在B端；供体乙、丙都放置在B端，受体在A端。据图可知，该实验的目的是探究生长素在胚芽鞘中段的运输方向。

【详解】

A；根据题意；在受体甲、丁中能检测到放射性，乙、丙中则不能，说明胚芽鞘中生长素的运输只能由A端运到B端，A正确；

B；该实验的目的是验证生长素的运输方向；B错误；

C；生长素在胚芽鞘中极性运输受遗传因素影响；而不受重力影响，C错误；

D、用14C标记生长素是为了检测生长素的运输情况；D错误。

故选BCD。13、B:C:D【分析】【分析】

植物细胞里储存着全套基因；从本质上来说，植物生长发育；繁殖、休眠都处在基因适时选择性表达的调控之下。植物的生长发育受激素的调节，同时环境因素如光、温度、重力等也参与调节植物的生长发育。

【详解】

A；光敏色素主要接受红光和远红光信号；A错误；

B；避阴反应有利于植物对光照的竞争；是植物对环境适应的表现，B正确；

C；避阴反应是环境因素、激素调节和基因表达共同调控的结果；C正确；

D；避阴反应是环境造成的性状改变；一般不会导致遗传物质发生改变，属于不可遗传的变异，D正确。

故选BCD。14、C:D【分析】【分析】

内环境中的血浆；组织液和淋巴之间物质是可以相互转化的；其中血浆和组织液之间物质交换是双向的，组织液中的物质可以进入淋巴，然后通过淋巴循环进入血浆，由此可以判断，图中①是血浆，②是组织液，③是淋巴。

【详解】

A；体液包括细胞内液和细胞外液；其中细胞外液约占体液的1/3，A错误；

B；据分析可知；①代表血浆，②代表组织液，③代表淋巴，B错误；

C；组织液是大多数组织细胞直接生存的环境；C正确；

D；内环境是体内细胞与外界环境进行物质交换的媒介；组织细胞也是通过内环境与外界环境发生物质交换的，D正确。

故选CD。

【点睛】15、B:C【分析】【分析】

兴奋在神经元之间的传递通过突触完成；突触包括突触前膜；突触间隙和突触后膜，突触前膜释放神经递质到突触间隙，作用于突触后膜上的受体，突触后膜的离子透性发生改变，因此突触后膜电位变化，下一个神经元兴奋或抑制。

【详解】

A、据图1可知，γ-氨基丁酸与突触后膜的受体结合，促进Cl-内流；使膜内外电位差的绝对值变大，抑制突触后膜产生兴奋，A错误；

B；据图2知；局部麻醉药可通过通道蛋白进入细胞内，说明细胞膜上存在该局部麻醉药的转运蛋白，B正确；

C、据图2知，局部麻醉药可进入细胞，作用于Na+通道，阻碍Na+内流；抑制兴奋的产生，C正确；

D、局部麻醉药能进入细胞内，使Na+通道蛋白的构象发生改变；从而使钠离子通道关闭，故该种局部麻醉药和γ-氨基丁酸的作用机理不一致，D错误。

故选BC。16、C:D【分析】【分析】

1.兴奋在神经纤维上的传导形式的电信号；静息时，K离子外流，膜外电位高于膜内，表现为外正内负；兴奋时，Na离子通道开放，Na离子内流，膜内电位高于膜外，表现为外负内正。

2.兴奋在两个神经元之间传递是通过突触进行的；突触由突触前膜；突触间隙和突触后膜三部分组成，神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，进入突触间隙，作用于突触后膜上的特异性受体，引起下一个神经元兴奋或抑制，所以兴奋在神经元之间的传递是单向的。突触可完成“电信号→化学信号→化学信号”的转变。

【详解】

A；神经系统的基本单位是神经元；由胞体和突起组成，A错误；

B、钾离子是维持细胞内液渗透压的主要离子，其细胞内的浓度高于细胞外，因此，神经元维持-68mV膜电位时，为静息电位状态，此时，膜内的K+浓度比膜外的高；B错误；

C、乙图电位变化出现第一个峰值的原因是刺激使钠离子通道打开，引发的Na+内流；进而是膜电位发生逆转，产生动作电位，C正确；

D、乙图电位变化出现第二个峰值的原因是神经递质与胞体膜上的受体结合，引发的Na+内流；产生动作电位，D正确。

故选CD。

【点睛】17、C:D【分析】【分析】

1.加法原理是给研究对象施加自变量进行干预。也就是说；实验的目的是为了探求某一变量会产生什么结果，即知道自变量，不知道因变量。

2.减法原理是排除自变量对研究对象的干扰；同时尽量保持被研究对象的稳定。具体而言，结果已知，但不知道此结果是由什么原因导致的，实验的目的是为了探求确切的“原因变量”。

3.神经调节的基本方式是反射；反射是在中枢神经系统的参与下，人和动物体对体内和外界环境的各种刺激所发生的规律性的反应。分为非条件反射和条件反射；非条件反射是指人生来就有的先天性反射。是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干；脊髓）参与即可完成。这种反射活动是人与生俱来、不学而能的，因此属于非条件反射；条件反射是个体生活过程中，在非条件反射的基础上，由特定的条件刺激所引起的反射，条件反射提高了动物对环境的适应能力，大脑越发达的动物，建立的条件反射也就越复杂。

【详解】

A；小鼠本能的“偏好”甜食、“厌恶”苦食属于非条件反射；A错误；

B、光激活Calb2+小鼠表现为到与甜味对应的端口饮水，据此可知，光激活Calb2+等同于实验鼠尝到了甜味的物质；B错误；

C；用白喉毒素去除相关的神经元；利用了“减法原理”，从而探究相关神经元的作用，C正确；

D、实验二的结果显示，当相应的神经元去除后，小鼠原有的偏好消失，据此可推测，Calb2+和Sst+分别是传导“甜”和“苦”的特异性神经元；D正确。

故选CD。三、填空题(共5题，共10分)18、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】药液浓度19、略

【分析】【详解】

高等植物的生长发育受到环境因素调节，光、温度、重力对植物生长发育的调节作用尤为重要，温度可以通过影响种子萌发、植株生长、开花结果和叶的衰老、脱落等生命活动，从而参与调节植物的生长发育。植物分布的地域性很大程度上是由温度决定的。【解析】萌发开花结果脱落地域性20、略

【解析】①.神经系统②.新的行为③.经验④.储存和再现⑤.海马⑥.新突触21、略

【分析】【分析】

大脑皮层除了对外部世界感知（感觉中枢在大脑皮层）还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能．语言文字是人类进行思维的主要工具，是人类特有的高级功能（在言语区）。大脑皮层言语区中，W区为书写中枢，V区为视觉性语言中枢，S区为运动性语言中枢，H区为听觉性语言中枢。

【详解】

布罗卡区（表达性失语症区），主要是S区受损引起的。该区域位于大脑皮层左半球额叶后部。该区域受损的症状表现为：患者可以理解语言，但不能说完整的句子，通常也不能通过书写表达他的思想，该症状的出现，说明W区域也有一定的损伤。【解析】布罗卡左额叶理解语言22、略

【分析】【详解】

人脑的组成包括大脑、小脑、脑干三部分。体温调节中枢在下丘脑，呼吸中枢在脑干。【解析】①.大脑②.小脑③.脑干④.下丘脑⑤.脑干四、判断题(共1题，共4分)23、A【分析】【详解】

系统性红斑狼疮是免疫系统对自身细胞发起攻击，属于自身免疫病。

故正确。五、非选择题(共2题，共14分)24、略

【分析】【分析】

分析题图：图示是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换示意图；其中②为组织液，是组织细胞直接生存的环境；④为淋巴，是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境；①为血浆，是血细胞直接生存的环境；③为细胞内液。

【详解】

（1）水泡内的液体主要是组织液；一般是由血浆中的水分大量渗出而形成的。

（2）一般情况下；①血浆与②组织液成分上的主要区别在于血浆中蛋白质的含量较多。

（3）内环境是细胞生存的液体环境，是由图中的①血浆、②组织液和④淋巴组成的。血浆中的成分可以和组织液双向渗透，组织液单向渗透进入淋巴，淋巴单向渗透进入血浆，故三者之间的动态关系是

（4）由于组织细胞消耗的氧气来自血浆，而产生的二氧化碳由血浆运走，所以若③为皮肤的真皮细胞，箭头处的氧气浓度高于①处，而CO2的浓度相反。

【点睛】

本题考查内环境成分，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解析】组织液血浆（或血液）蛋白质①②④高于25、略

【分析】【分析】

据图分析：图甲中，a表示效应器，b表示传出神经；c表示神经中枢，d表示突触结构，e表示传入神经，f表示感受器。图乙表示突触结构，A表示突触小体，B表示突触后膜。图丙中，①表示感