2025年人教A新版八年级化学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教A新版八年级化学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列物质只能在氧气中燃烧；不能在空气中燃烧的是（）

A.硫。

B.红磷。

C.铁丝。

D.镁条。

2、水是生命之源，下列有关水的说法错误的是（）A.用活性炭可除去水中的色素和异味B.用肥皂水可以区分硬水和软水C.生活中可用煮沸的方法降低水的硬度D.通过过滤可以除去水中所有的杂质3、rm{2016}年rm{4}月rm{22}日，rm{100}多个国家签署rm{隆露}巴黎协定rm{隆路}该协定要求各国制定出本国减少rm{CO_{2}}气体排放目标，落实该目标主要是为了减缓图中rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}的什么问题rm{(}rm{)}A.温室效应B.酸雨C.臭氧层破坏D.引发疾病4、下列实验操作错误的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.5、如图是某反应的微观示意图，下列说法正确的是rm{(}rm{)}

A.该反应中rm{H_{2}S}被氧化B.反应前后各元素的化合价均不变C.化学反应前后分子个数保持不变D.参加反应的两种分子的个数比为rm{4}rm{2}6、水是生命之源。下列有关水的观点正确的是()A.天然水属于纯净物B.水变成水蒸气的过程中，水分子变大C.水在天然循环过程中，发生的是物理变化D.水的蒸发和水的电解都产生气体，它们都是化学变化7、“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”rm{(}王安石rm{隆露}梅花rm{隆路).}诗人在远处就能闻到梅花香味的原因是rm{(}rm{)}A.分子很小B.分子有质量C.分子间有间隔D.分子在不断地运动8、物质燃烧必须具备一定条件，下列不属于物质燃烧条件的是rm{(}rm{)}A.具有可燃性B.要与氧气接触C.温度达到着火点D.熔点低9、某物质经鉴定只含有一种元素，它不可能是rm{(}rm{)}A.纯净物B.混合物C.单质D.化合物评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)10、锂电池具有质量轻、电量大等优点．锂电池内的某个反应可表示为Li+MnO2=LiMnO2．下列关于该反应的说法中；正确的是（）

A.反应中MnO2是催化剂。

B.反应前后Mn元素的化合价发生了改变。

C.该反应为化合反应。

D.生成物LiMnO2为氧化物。

11、在一个密闭容器中有X；Y、Z、Q四种物质；一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示：

。XYZQ反应前的质量/g810121反应后的质量/g21待测9已知X和Q两种物质的相对分子质量均为M；下列推理中正确的是（）

A.反应后物质Z的质量为9g

B.反应中物质Y与Q发生改变的质量之比为1：1

C.反应生成Y的质量为11g

D.该反应的化学方程式中；物质X与Q的化学计量数之比为2：3

12、某同学的实验报告中有如下数据，其中不合理的是（）A.用托盘天平称取11.7克氯化钠粉末B.用10毫升量筒量取5.25毫升盐酸C.温度计上显示的室温读数为25.7℃D.以上数据都不合理13、水是生命之源，我们应该象珍惜自己的血液一样珍惜每一滴水．下列关于水的说法中正确的是（）A.水的天然循环是通过水的三态变化实现的B.城市污水不必经过净化处理就能排放C.水是有氢元素和氧元素组成的混合物D.水资源是宝贵的，一定要节约用水14、甲、乙两同学在室温下各取50克某溶液分别做制晶体实验，甲将溶液蒸发掉10克水后，冷却至室温得晶体1.2克（晶体不含结晶水）；乙将溶液蒸发掉15克水后，冷却至室温得晶体2.4克，若两人实验结果都正确，则下列叙述中正确的是（）A.将原溶液变成饱和溶液，需补充溶质1.2克B.原50克该溶液中溶质的质量分数为22.2%C.室温时，该溶质的溶解度为24克D.室温时，该溶质的溶解度为16克15、阳阳同学做了一个趣味实验，他把气球中的镁屑加入到盛有稀盐酸的锥形瓶中，整个实验过程如图所示rm{(}实验装置的气密性良好rm{).}他关于本实验的下列说法中不正确的是()

A.本实验能说明镁与稀盐酸反应时，有气体放出B.本实验能说明与稀盐酸反应时，镁屑比镁条更快C.本实验能说明镁与稀盐酸反应有热量放出D.本实验过程中溶液颜色变红16、美国科学家在真空环境下对镁铝粉进行高压挤压，将空气挤出，得到全透明的铝合金，它比玻璃要强韧得多，能经受沙尘和雨水的侵蚀，可应用于汽车玻璃等。有关全透明铝叙述____的是rm{(}rm{)}A.全透明铝应该属于纯净物B.全透明铝的硬度比纯铝大C.全透明铝也可能应用于手机屏幕D.全透明铝与普通铝粉的化学性质不同17、某太空站的能量转化示意图如下，下列说法错误的是rm{(}rm{)}A.背日面时燃料电池系统氧气燃烧，将化学能转化为电能B.燃料电池系统产生的能量实际上来自于太阳能C.该能量转化系统中的水可以回收使用D.水电解系统中是将电能转化为化学能评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)18、取一块金属钠；用小刀切下一小块．观察到切面呈银白色，切面很快变暗，这是由于钠极易跟空气中的氧气反应生成氧化钠．把一小块金属钠投入盛有水的烧杯中，钠浮在水面上，钠与水迅速反应生成氢氧化钠和氢气，放出的热使钠熔成小球，小球在水面上滚动，发出“嗤嗤”的声响，小球越来越小，最后完全消失．

（1）钠的物理性质有：____色、____体（“固”；“液”或“气”）．

（2）写出钠与水反应的文字表达式为：____．19、【情景提供】19世纪以前；人们一直以为原子是不可分的，直到1897年，汤姆森发现了带负电的电子后，才引起人们对原子结构模型的探索．

【提出问题】电子带负电；原子不带电，说明原子内存在着带正电荷的部分，它们是均匀分布还是集中分布的呢？

【进行实验】1911年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验．实验做法如图1：

【收集证据】通过显微镜360度转动；观察闪光可观察到绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，但是有少数α粒子却发生了较大的偏转，并且有极少数α粒子的偏转超过90°，有的几乎达到180°，像是被金箔弹了回来．

【猜想与假设】α粒子遇到电子后；就像飞行的子弹碰到灰尘一样运动方向不会发生明显的改变，而结果却出乎意料，除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上，否则大角度的散射是不可能的．

【解释与结论】

（1）若原子质量、正电荷在原子内均匀分布，则极少数α粒子就______（填“会”或“不会”）发生大角度散射．卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是______．

（2）1μm金箔包含了3000层金原子，绝大多数α粒子穿过后方向不变，说明______．

A．原子的质量是均匀分布的。

B．原子内部绝大部分空间是空的。

（3）科学家对原子结构的探究经历了三个过程，通过α粒子散射实验，你认为原子结构为图2的______．20、化学变化和物理变化的本质区别是______，化学变化常常伴随着能量变化，这种能量的变化常常表现为发光、______、______等。21、（1）相对分子质量最小的氧化物____（填名称）；

（2）雪碧等饮料中常含的一种酸____（填化学式）．22、铁有下列性质：①铁是一种银白色的固体；②铁能传热和导电；③铁丝加热后放入氧气瓶会剧烈燃烧；④铁在1535℃时变成铁水．其中属于铁的化学性质的是____．（填编号）评卷人得分四、计算题(共1题，共5分)23、原子序数11-17元素的符号和原子结构示意图如下；请结合下图回答：

（1）1869年；科学家______发现了元素周期律和元素周期表；

（2）原子序数为15的原子质子数为______；最外层有______电子；

（3）原子序数为11的原子形成的离子符号______；

（4）从11-17；随着原子序数的增加，其原子结构呈现出的变化规律是______．

评卷人得分五、简答题(共3题，共24分)24、甲、乙、丙、丁四种元素，甲的单质是空气中含量最多的气体；乙是地壳中含量最多的金属元素；丙是人体中含量最多的元素；丁元素原子核外只有一个电子rm{.}则：甲的单质是______；乙元素是______；乙和丙形成的化合物是______；丁的离子符号为______．25、小红同学对纯净的氢气在空气中燃烧进行了实验探究；请你帮她完成如表：

。实验步骤实验现象实验结论备注rm{垄脵}点燃纯净的氢气发出______．反应的文字表达式是______．rm{垄脷}____________．有______生成．rm{垄脹}用手轻轻触摸烧杯．______．放出______．试用分子、原子观点解释水通电分解这一变化：______．26、目前；多数汽车使用的燃料是汽油或柴油。它们燃烧会产生一氧化氮和一氧化碳。使用尾气催化净化装置可以使二者发生反应。如图是该反应的微观模拟图，回答下列问题：

（1）请将C图补充完整；

（2）反应物从物质分类上均属于①______；其微观原因是②______；

（3）一氧化碳做该反应的______剂。评卷人得分六、探究题(共4题，共40分)27、小明在实验室观察完品红扩散实验后；想把变红的水做一个简单的处理后再排入下水道．请根据如图相关信息，回答下列问题：

（1）图2过滤操作中必须用到的玻璃仪器分别是漏斗、______、烧杯，该操作过程中共有______处错误．

（2）小明同学将红色液体按过滤的正确操作完成后，发现过滤后的液体中仍有少量品红固体，则造成这种情况可能的原因是（填一种即可）______．

（3）经过重新过滤后，水中的品红固体已完全除尽．此时小明想让水变得无色透明，应该选择的另一种净水方法是______．

（4）水是一种重要的资源，人类离不开水．在很长一段时期内，人类不了解水到底是由什么组成的．直到18世纪末，人类通过电解水实验才最终认识了水的组成．下列实验也能证明水是由氧元素和氢元素组成的是______（填序号）．

A．氢气在氧气中燃烧B．煤在空气中燃烧C．水的蒸发D．水的净化．28、如图是实验室常见的制取气体的装置：

rm{(1)}实验室采用装置rm{A}加热高锰酸钾制取氧气时；其试管口略向下倾斜原因是______，试管口还要放一团棉花，目的是______．

rm{(2)}收集氧气可以选择装置______或______；原因是______；______．

rm{(3)}写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学式表达式：______．

rm{(4)}利用装置rm{A}还可以加热氯酸钾制取氧气；写出该反应的化学式表达式______．

rm{(5)}用双氧水溶液和二氧化锰作用制取氧气rm{(}包括收集装置rm{)}应选用的装置是______、______rm{.(}填序号rm{)}写出该反应的化学式表达式______．29、rm{CO_{2}}在高温下能与木炭反应生成rm{CO.}为验证该反应，某课外兴趣小组设计了一套实验装置，装置图如下rm{(}夹持装置及加热部分未画出rm{)}

rm{(1)}根据装置图，填写下表：

rm{(2)}写出rm{CO2}在高温下与木炭反应生成rm{CO}的化学方程式。

rm{(3)}有人对气体发生器作如下改进：在锥形瓶中放入一小试管，将长颈漏斗下端插入小试管中。改进后的优点是。rm{(4)}验证rm{CO}的方法是____30、粗盐精制；一般经过以下操作流程：

（1）上述操作中需要用到玻璃棒的步骤是______（填序号）。

（2）操作④中需要将圆形滤纸折叠处理；如图1示中不该出现的情形是______。

（3）实验结束后称量获得的精盐；并计算精盐的制得率，发现制得率较低，其原因不可能的是______（填序号）。

A．食盐没有全部溶解即过滤。

B．蒸发时食盐飞溅剧烈。

C．蒸发后；所得精盐很潮湿。

D．器皿上沾有的精盐未全部转移到称量纸上参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】

A；硫在空气中燃烧能生成二氧化硫；不符合题意，故选项错误；

B；红磷在空气中能燃烧生成五氧化二磷；不符合题意，故选项错误；

C；空气中氧气的含量比较少；铁丝在空气中不能燃烧，但在氧气中能燃烧，故选项正确；

D；镁在空气中能剧烈燃烧生成氧化镁；不符合题意，故选项错误；

故选C．

【解析】【答案】本题考査氧气的化学性质；在一定的条件下，一些具有可燃性的金属；非金属和甲烷等有机物都能与氧气发生化学反应，但是空气中氧气的含量较少，铁和铝等金属在空气中都不能燃烧．

2、D【分析】解：A；活性炭具有吸附性；可除去水中的色素和异味，故A正确；

B；可用肥皂水可以鉴别硬水和软水；向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多就是软水，如果产生的泡沫较少就是硬水，故B正确；

C；生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度．故C正确；

D；通过过滤可以除去水中不溶性的杂质；不能除去所有的杂质，故D不正确．

故选D．

A；根据活性炭具有吸附性进行解答；

B；根据可用肥皂水可以鉴别硬水和软水进行解答；

C；根据生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度进行解答；

D；根据过滤的原理分析判断．

解答本题的关键要掌握水和肥皂水的性质及其电解水和净化水等方面的知识，只有这样才能对问题做出正确的判断．【解析】【答案】D3、A【分析】解：rm{A}二氧化碳排放过多会造成温室效应，协定要求各国制定出本国减少rm{CO_{2}}气体排放目标；是为了减缓温室效应，故选项正确．

B、二氧化碳排放过多会造成温室效应，协定要求各国制定出本国减少rm{CO_{2}}气体排放目标；是为了减缓温室效应，而不是酸雨，故选项错误．

C、二氧化碳排放过多会造成温室效应，协定要求各国制定出本国减少rm{CO_{2}}气体排放目标；是为了减缓温室效应，而不是臭氧层破坏，故选项错误．

D、二氧化碳排放过多会造成温室效应，协定要求各国制定出本国减少rm{CO_{2}}气体排放目标；是为了减缓温室效应，而不是引发疾病，故选项错误．

故选：rm{A}．

根据二氧化碳对环境的影响；进行分析判断．

本题难度不大，了解二氧化碳排放过多会造成温室效应是正确解答本题的关键．【解析】rm{A}4、C【分析】解：rm{A}倾倒液体试剂瓶口紧贴试管口；标签向着手心，瓶塞要倒放，操作正确．

B；取用粉末状固体药品时可用药匙或纸槽把药品送到试管底部；然后竖直起来，防止药品粘在管壁上，操作正确．

C、给试管内的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的rm{dfrac{1}{3}}试管要与桌面呈rm{45^{circ}}角；操作错误；

D；量筒读数时视线要平视凹液面的最低处；操作正确．

故选C

A；根据倾倒液体的基本操作判断．

B；根据粉末状药品的取用方法和注意事项判断．

C；根据给试管中液体加热的方法分析；

D；量筒读数时视线要平视凹液面的最低处．

此题是对化学基本实验操作的考查，侧重基础和实验操作能力，注重培养学生严格的实验态度．【解析】rm{C}5、A【分析】解：由图示可知反应前后存在相同的分子，故该图示可转化为如图的反应图示：

依据反应前后物质的分子结构可知反应物是氧气和硫化氢生成物是水和二氧化硫，则反应方程式为：rm{3O_{2}+2H_{2}Sdfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2H_{2}O+2SO_{2}}

A、该反应中rm{3O_{2}+2H_{2}Sdfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2H_{2}O+2SO_{2}}与氧气发生了反应，rm{H_{2}S}被氧化；故说法正确；

B；该反应中有单质参加反应；一定有化合价的变化，故说法错误；

C、由方程式可知，每rm{H_{2}S}个分子变化成了rm{5}个分子；分子的数目发生了变化，故说法错误；

D、由方程式可知，参加反应的两种分子的个数比为rm{4}rm{3}故说法错误．

故选：rm{2}．

根据反应过程图中的分子结构；判断反应物与生成物，确定该反应中各分子个数比和反应的化学方程式，进而由反应特征确定反应类型等；有单质参加或有单质生成的反应一定有化合价的变化．

该题不仅考查了学生对化学知识的掌握情况，还考查了学生观察理解微观模型示意图的能力，从多方面考查了学生的综合能力．rm{A}【解析】rm{A}6、C【分析】【分析】本题考查水的相关知识，根据天然水中含有杂质、分子的性质、水的三态变化及水的电解、物理变化和化学变化的判断分析。【解答】A.天然水中含有一些可溶和不可溶的杂质，故天然水属于混合物，故A错误；

B.水变成水蒸气的过程中，水分子间隔变大，而不是水分子变大，故B错误；

C.水在天然循环过程中，只是水的状态发生了变化，而无新物质生成，故发生的是物理变化，故C正确；

D.水的蒸发发生的是物理变化，而水电解生成氢气和氧气，故水电解发生的是化学变化，故D错误。故选C。【解析】rm{C}7、D【分析】解：rm{A}在远处就能够闻到梅花的香味；与分子很小无关，故A错误；

B；在远处就能够闻到梅花的香味；与分子的质量无关，故B错误；

C；在远处就能够闻到梅花的香味；与分子之间有间隔无关，故C错误；

D；在远远的地方就能闻到梅花的香味；是因为梅花中含有香味的分子在不断的运动，飘入到作者鼻孔中的原因，说明了分子中不断地运动的，故D正确．

故选：rm{D}．

由题意知；诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是花香分子在不断地运动，进入人们的鼻子中，碰到嗅觉细胞，故闻到香味．

古诗以精炼的语句描绘出如画一般的意境，从化学的角度应用微粒的观点可以解释其中远处闻到花香的原因．【解析】rm{D}8、D【分析】解：根据燃烧要同时满足的三个条件：rm{垄脵}物质具有可燃性rm{垄脷}与氧气接触rm{垄脹}温度达到可燃物的着火点可知，物质燃烧与熔点无关；因此rm{A}rm{B}C正确，rm{D}不正确．

故选D．

燃烧需要同时满足三个条件：rm{垄脵}物质具有可燃性rm{垄脷}与氧气接触rm{垄脹}温度达到可燃物的着火点．

该题重点考查学生根据燃烧的条件进行分析解题的能力，并将知识灵活应用．【解析】rm{D}9、D【分析】解：rm{A}纯净物是指由一种物质组成的物质；可以由一种元素组成的物质，也可以由多种元素组成的物质，只含有一种元素，可能属于混合物，例如氧气和臭氧，故A错误．

B；混合物指由多种物质组成的物质；只含有一种元素可能属于混合物，也可能属于单质，故B错误；

C；单质是由同种元素组成的纯净物；只含有一种元素可能属于混合物，也可能属于单质，故C错误；

D；化合物是指由不同元素组成的纯净物；至少有两种元素，所以只含有一种元素一定不是化合物，故D正确；

故选D．

据已有的知识进行分析；混合物是由多种物质组成的，纯净物是由一种物质组成的，单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由多种元素组成的纯净物．

通过回答本题知道了只含有一种元素组成的物质可能是纯净物中的单质，也可能是混合物rm{.}要严格按照定义去分析问题．【解析】rm{D}二、多选题(共8题，共16分)10、BC【分析】

A、催化剂能改变化学反应的速率，而本身的质量和化学性质不变．而题中的电池的反应中MnO2最终参与了反应；所以不是催化剂，故选项错误．

B、在二氧化锰中锰显+4价，在LiMnO2中锰为+3价；所以正确．

C；化合反应是指由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应；该反应符合化合反应的定义和特点，属于化合反应，所以正确．

D、在氧化物中只含有两种元素，LiMnO2中有三种元素；应是含氧化合物，但不是氧化物，所以错误．

故选BC．

【解析】【答案】A；根据催化剂在化学反应中质量不变的原则来判断．

B；根据根据化合物中元素化合价的代数和为0计算反应前后锰元素的化合价；然后判断．

C；根据化合反应的定义判断．

D；根据氧化物的概念判断．

11、CD【分析】

A；反应后物质Z的质量为9g+1g=10g．故选项错误；

B；反应中物质Y与Q发生改变的质量之比为11：12．故选项错误；

C；反应生成Y的质量为11g．故选项正确；

D；因为X和Q两种物质的相对分子质量均为M；反应物X和Q的质量比是8：12=2：3，所以该反应的化学方程式中，物质X与Q的化学计量数之比为2：3．故选项正确．

故选CD．

【解析】【答案】由表中数据可知；X和Q是反应物，Y和Z是生成物，参加反应的物质的质量和是20g，其中X是8g，Q是12g，生成Z的质量是9g，Y的质量是11g．

12、BD【分析】解：A；托盘天平用于粗略称量药品的质量；能准确到0.1g，能用托盘天平称取11.7克氯化钠粉末，故选项实验数据合理．

B；10mL量筒的精确度为0.1mL；不能用10毫升量筒量取5.25毫升盐酸，故选项实验数据不合理．

C；温度计能准确到0.1℃；温度计上显示的室温读数可以为25.7℃，故选项实验数据合理．

D；由于AC数据合理；故该选项说法错误．

故选：BD．

A；托盘天平用于粗略称量药品的质量；能准确到0.1g．

B；根据10mL量筒的精确度为0.1mL进行分析判断．

C；温度计能准确到0.1℃．

D；根据ABC的数据是否合理；判断该说法是否正确即可．

本题难度不大，考查各种仪器的使用方法及使用注意事项，特别是天平、量筒的使用在中考中出现频度较高，其读数方法和误差的分析更是重中之重．【解析】【答案】BD13、AD【分析】解：A；水的天然循环是通过水的三态变化实现的；故A正确．

B；城市污水中含有很多有工业和生活污水；如果不经净化处理就排放，会产生污染，所以要经过净化后才可以排放；故B错误．

C；纯净物和混合物的区别就看其成分是一种物质还是多种物质；只含一种物质则为纯净物，含两种或两种以上的物质，则为混合物．水是纯净物，故C不正确．

D；水是人及一切生物生存所必需的；我们很多地方处于水资源短缺的状态，所以要从自身做起节约用水，保护水资源．故D正确．

故选：AD

A；水的天然循环是通过水的三态变化实现的；

B；城市污水中含有很多有工业和生活污水；如果不经净化处理就排放，会产生污染；

C；纯净物和混合物的区别就看其成分是一种物质还是多种物质；只含一种物质则为纯净物，含两种或两种以上的物质，则为混合物．水是纯净物；

D；水是人及一切生物生存所必需的；我们保护水资源，一方面要防止水体污染另一方面要节约用水．

此题包括水的组成；水资源的污染和防治及纯净物和混合物的判别三个知识点，属综合性题目，但难度不大．【解析】【答案】AD14、AC【分析】解：A、开始蒸发的10g水要达到饱和，共需要溶质为：=x=2.4g，2.4g-1.2g=1.2g．因此将原溶液变成饱和溶液，需补充溶质1.2克．故选项正确；

B、原50克该溶液中溶质的质量分数＜=19.4%；故选项错误；

C、据：=得；s=24g，故选项正确；

D；溶解度为24g；故选项错误；

故选A；C

当甲将溶液蒸发掉10克水后，冷却至室温得晶体1.2克，剩余的溶液一定是饱和溶液；甲、乙取得是同一种溶液，当乙将溶液蒸发掉10克水后冷却至室温时也得晶体1.2克，再蒸发5克水时，得到晶体1.2克，由此可以推出：开始蒸发的10g水要达到饱和，共需要2.4g溶质，因此将原溶液变成饱和溶液，需补充溶质1.2克．根据溶解度公式：=解得溶解度为：s=24g．

本考点考查了有关固体溶解度的计算、饱和溶液与不饱和溶液的转化，即考查了理解能力，又考查了计算能力，综合性比较强，一定要理解记忆，综合把握．本考点主要出现在选择题和填空题中．【解析】【答案】AC15、BD【分析】【分析】本题考查金属的性质等知识。根据已有的知识即可解答。【解答】A.通过rm{AC}图对比可知，反应后气球变大，说明本实验能说明镁与稀盐酸反应时，有气体放出，故A说法正确；图对比可知，反应后气球变大，说明本实验能说明镁与稀盐酸反应时，有气体放出，故A说法正确；B.图中没有镁屑与镁条分别与稀盐酸反应的对比实验，本实验不能说明与稀盐酸反应时，镁屑比镁条更快，故B说法错误；C.通过rm{AC}图对比可知，反应结束冷却后，气球变小，说明本实验能说明镁与稀盐酸反应有热量放出，故C说法正确；D.实验中没有图示表示本实验过程中溶液颜色变红的现象，故D说法错误。故选BD。rm{BC}【解析】rm{BD}16、AD【分析】【分析】本题考查了物质的分类、用途以及微粒的特征，掌握合金的组成、应用以及微粒的性质是解题的关键。【解答】A.全透明铝是由镁和铝组成的，属于混合物，故A叙述错误；B.全透明铝是合金，其硬度比纯铝大，故B叙述正确；C.全透明铝比玻璃要强韧得多，能经受沙尘和雨水的侵蚀，可应用于手机屏幕，故C叙述正确；D.全透明铝中的铝和普通铝粉都是由铝原子构成的，因此化学性质相同，故D叙述错误。故选AD。【解析】rm{AD}17、AB【分析】解：

A；背日面时氢气燃烧；将化学能转化为光能和热能，说法错误，故符合题意；

B；燃料电池系统产生的能量来源于化学反应产生的化学能；属于化学能转变为电能，不是来源于太阳能，说法错误，故符合题意；

C；由转化图可知；该系统中水既可分解也可生成，是循环使用的，说法正确，故不符合题意；

D；水电解系统中是将电能转化为化学能；说法正确，故不符合题意；

故选AB．

根据空间站能量转化系统局部示意图可知；向日面时发生水的分解反应，背日面时发生氢气和氧气生成水的电池反应．

本题出题的切入点新颖，以信息的形式考查了化学反应与能量的关系，解答时要根据所学知识细心分析．【解析】rm{AB}三、填空题(共5题，共10分)18、略

【分析】

（1）物理性质有：金属钠是银白色的固体；质软；密度比水小等；故答案为：银白；固；

（2）在常温下；钠与水迅速反应生成氢氧化钠和氢气，故答案为：钠+水→氢氧化钠+氢气。

【解析】【答案】物质不需要发生化学变化就表现出来的性质；叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色；状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等；钠与水迅速反应生成氢氧化钠和氢气．

19、略

【分析】解：（1）极少数α粒子散射的原因是受到了一个体积小但质量相对而言较大的粒子的斥力；这说明原子质量；正电荷在原子内并不是均匀分布的；由原子的结构可知，原子核集中了原子的大部分质量，且体积很小．

（2）绝大多数α粒子穿过后方向不变；这是由于它们穿过了原子内部的空间，这也说明原子内部绝大部分空间是空的．

（3）由α粒子散射实验可推断；原子是由具有原子中心带正电的原子核和核外带负电的电子构成，与C模型最相符．

答案：（1）不会原子核（2）B（3）C．

根据原子结构分析解答；原子的质量主要集中在原子核上；核外有一个非常大的空间．

记住并理解原子的结构是解答本题关健．【解析】不会；原子核；B；C20、有无新物质产生吸热放热【分析】解：物理变化是不产生新物质的变化；化学变化是产生新物质的变化；二者的本质区别是有无新物质生成；化学变化常常伴随着能量变化，这种能量的变化常常表现为发光；吸热、放热等。

故答案为：有无新物质产生；吸热；放热。

化学变化与物理变化本质区别是有无新物质生成。

学会正确区分物理变化与化学变化，掌握本质区别才是区分的关健。【解析】有无新物质产生吸热放热21、略

【分析】

（1）相对分子质量最小的氧化物应为氢元素与氧元素形成的化合物为水；

（2）雪碧等饮料中常含的一种酸，应是易分解的，并且是对人体无污染的物质，故应是碳酸，化学式为H2CO3；

故答为：（1）水（2）H2CO3

【解析】【答案】（1）相对分子质量为化学式中各元素的相对原子质量之和的总和；又知各种元素中；相对原子质量最小的元素为氢元素，所以相对分子质量最小的氧化物应为：氢元素与氧元素形成的化合物；

（2）雪碧等饮料中常含的一种酸；应是易分解的，并且是对人体无污染的物质，故应是碳酸；

22、略

【分析】

铁丝加热后放入氧气瓶会剧烈燃烧；生成了四氧化三铁．通过化学变化表现出来，属于化学性质．

故答为：③．

【解析】【答案】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质；物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．据此分析．

四、计算题(共1题，共5分)23、略

【分析】

（1）1869年以门捷列夫为代表的科学家发现了元素周期表；故答案为：门捷列夫；

（2）根据在原子中；原子序数=质子数=核外电子数，可知原子序数为15的原子质子数为15，根据原子结构示意图可知原子序数为15的原子最外层有5个电子，故答案为：15；5；

（3）在化学反应中，金属元素的原子比较容易失去最外层的电子，得到最外层电子数目为8的稳定结构，原子序数为11的原子最外层有1个电子，易失去，形成的离子为Na+，故答案为：Na+；

（4）根据原子结构示意图可得：随着原子序数的增加；元素原子的最外层电子数逐渐增加，故答案为：随着原子序数的增加，元素原子的最外层电子数逐渐增加．

【解析】【答案】根据在原子中；原子序数=质子数=核外电子数，在化学反应中，金属元素的原子比较容易失去最外层的电子，原子结构示意图进行分析解答本题．

五、简答题(共3题，共24分)24、略

【分析】解：空气中含量最多的气体为氮气；则甲为氮气；

地壳中含量最多的金属元素为铝；则乙元素为铝元素；

丙元素是人体含量最多的元素为氧元素，乙和丙形成的化合物氧化铝，化学式为rm{Al_{2}O_{3}}

丁为rm{H}原子，丁离子的符号为rm{H+}

故答案为：rm{N_{2}(}或氮气rm{)}rm{Al(}或铝rm{)}rm{Al_{2}O_{3}(}或氧化铝rm{)}rm{H^{+}}

空气中含量最多的气体为氮气，占空气总体积的rm{78%}地壳中元素含量前四位由高到低顺序为：rm{O}rm{Si}rm{Al}rm{Fe}其中后两种为金属元素；人体中rm{60%}以上的是水，水中氧元素含量又近rm{90%}所以人体中氧元素含量rm{50%}以上为含量最多的元素；原子核外只有一个电子，核内质子数rm{=}核外电子数，即核内只有rm{1}个质子，为rm{H}原子；

此题是对元素之最的考查，主要是以识记的知识为主，属于基础性知识考查题．【解析】rm{N_{2}(}或氮气rm{)}rm{Al(}或铝rm{)}rm{Al_{2}O_{3}(}或氧化铝rm{)}rm{H^{+}}25、略

【分析】解：纯净的氢气在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰，在火焰的上方罩一个干而冷的烧杯，烧杯内有水雾出现，可得出氢气燃烧有水生成；用水摸烧杯的壁，烧杯比发烫，说明此反应中伴随能量变化，把化学能变为了热能，所以实验方案为：。实验步骤实验现象实验结论备注rm{垄脵}点燃纯净的氢气发出淡蓝色火焰．反应的文字表达式是氢气rm{+}氧气rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}水rm{.}rm{垄脷}在火焰上方罩上一个干而冷的小烧杯小烧杯内壁有无色液珠rm{(}液滴rm{)}．有水生成．rm{垄脹}用手轻轻触摸烧杯．小烧杯发烫rm{(}或热rm{)}放出热量．rm{.}水通电分解生成氢气和氧气，通电过程中：水是由水分子构成的，水分子在直流电作用下，分裂成氢原子和氧原子rm{.}然后；每两个氢原子结合成一个氢气分子，大量氢气分子组成氢气，每两个氧原子结合成一个氧气分子，大量氧气分子组成氧气．

故答案为：rm{垄脵}淡蓝色火焰；在火焰上方罩上一个干而冷的小烧杯；小烧杯内壁有无色液珠rm{(}液滴rm{)}水；小烧杯发烫rm{(}或热rm{)}热量；氢气rm{+}氧气rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}水；

水是由水分子构成的，水分子在直流电作用下，分裂成氢原子和氧原子rm{.}然后；每两个氢原子结合成一个氢气分子，大量氢气分子组成氢气，每两个氧原子结合成一个氧气分子，大量氧气分子组成氧气．

根据氢气的物理性质和化学性质及实验现象进行分析．

本题主要考查氢气的物理性质和化学性质，解答时应该把实验现象和性质结合起来进行分析、判断．【解析】淡蓝色火焰；氢气rm{+}氧气rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}水；在火焰上方罩上一个干而冷的小烧杯；小烧杯内壁有无色液珠rm{(}液滴rm{)}水；小烧杯发烫rm{(}或热rm{)}热量；水是由水分子构成的，水分子在直流电作用下，分裂成氢原子和氧原子rm{.}然后，每两个氢原子结合成一个氢气分子，大量氢气分子组成氢气，每两个氧原子结合成一个氧气分子，大量氧气分子组成氧气26、氧化物每种物质均由其一种分子构成，分子中含两种原子，其中一种为氧原子还原【分析】解：（1）根据质量守恒定律反应前后原子的种类及数目不变可知，在C图应补充一个二氧化碳分子，如图故填：

（2）一氧化氮和一氧化碳均是由两种元素组成的化合物；且其中含有氧元素，属于氧化物；微观上，每种物质均由其一种分子构成，分子中含两种原子，其中一种为氧原子；故填：氧化物；每种物质均由其一种分子构成，分子中含两种原子，其中一种为氧原子；

（3）在该反应中一氧化碳夺取了一氧化氮中的氧元素；将其还原为氮气，所以一氧化碳是该反应的还原剂；故填：还原。

（1）根据质量守恒定律反应前后原子的种类及数目不变将C图补充完整；

（2）根据物质的微观构成与分类分析；

（3）根据化学反应以及物质的性质来分析。

本题主要考查了化学反应中微观粒子方面的知识，明确每个模型表示的含义，这是解决这类题目的关键。【解析】氧化物每种物质均由其一种分子构成，分子中含两种原子，其中一种为氧原子还原六、探究题(共4题，共40分)27、略

【分析】解：（1）图2过滤操作中必须用到的玻璃仪器分别是漏斗；玻璃棒、烧杯；该操作过程中：未用玻璃棒引流、滤纸的边沿高于漏斗的边沿、漏斗的下端未紧靠烧杯内壁3处错误；

（2）小明同学将红色液体按过滤的正确操作完成后；发现过滤后的液体中仍有少量品红固体，则造成这种情况可能的原因是滤纸破损；

（3）由于活性炭有吸附性；能吸附色素和异味，经过重新过滤后，水中的品红固体已完全除尽．此时若想让水变得无色透明，则应该选择的另一种净水方法是吸附；

（4）化学反应前后元素种类不变；所以还能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是A；

故答案为：（1）玻璃棒；3；（2）滤纸破损；（3）吸附；（4）A．

（1）根据过滤需要的玻璃仪器及注意事项分析回答；

（2）根据过滤的操作及注意事项分析判断；

（3）根据活性炭的吸附性分析回答；

（4）根据电解水的实验现象和结论回答：电解水时正极生成的是氧气；负极生成的是氢气，化学反应前后元素种类不变进行分析．

本题是有关水的知识的考查，解题的关键是全面掌握与水有关的基本知识，了解化学反应前后元素的种类不变这一知识，并能灵活应用．【解析】玻璃棒；3；滤纸破损；吸附；A28、（1）防止凝水倒流试管炸裂防止高锰酸钾粉末进入导管（2）CD氧气不易溶于水密度比空气大（3）(4)(5).BC或D【分析】【分析】根据实验室加热高锰酸钾需要注意事项分析；根据过氧化氢制取氧气药品的状态和反应条件选择发生装置，根据氧气的密度和溶解性选择收集装置；过氧化氢分解生成水和氧气，据此书写化学表达式；此题综合考查氧气的实验室制法，掌握制取的原理、发生装置的选择和收集方法的选择以及反应表达式的书写是解答的关键。【解答】rm{(1)}加热高锰酸钾制取氧气时，为了防止加热高锰酸钾制取氧气时，为了防止凝水倒流试管炸裂，所以将rm{(1)}防止凝水倒流试管炸裂；防止高锰酸钾粉末进入导管；试管口略向下倾斜，试管口加一团棉花是为了防止加热时高锰酸钾粉末随氧气流进入导管，故答案：由于氧气不易溶于水，可以采用排水法收集，即选择装置rm{(2)}由于氧气不易溶于水，可以采用排水法收集，即选择装置rm{C}并且氧气密度比空气密度大，所以收集氧气还可以采用向上排空气法收集即选择装置rm{D}故答案：并且氧气密度比空气密度大，所以收集氧气还可以采用向上排空气法收集即选择装置rm{(2)}故答案：rm{C}rm{D}氧气不易溶于水；密度比空气大；rm{C}

rm{D}加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，其反应的化学式表达式为rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}故答案：rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}

利用装置rm{(3)}加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，其反应的化学式表达式为还可以加热氯酸钾生成氯化钾和氧气，来制取氧气，其反应的化学式表达式为rm{KCl{O}_{3}xrightarrow[?]{Mn{O}_{2}}KCl+{O}_{2}}故答案：rm{KCl{O}_{3}xrightarrow[?]{Mn{O}_{2}}KCl+{O}_{2}}

rm{(3)}用双氧水溶液和二氧化锰作用制取氧气，反应物为固体与液体，不需要加热，所以发生装置选择rm{KMn{O}_{4}

xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}由于氧气不易溶于水并且密度比空气密度大，所以收集装置选择rm{KMn{O}_{4}

xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}或者rm{(4)}利用装置rm{A}还可以加热氯酸钾生成氯化钾和氧气，来制取氧气，其反应的化学式表达式为其反应的化学式表达式为rm{{H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}}故答案：rm{{H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}}rm{(4)}【解析】rm{(1)}防止凝水倒流试管炸裂防止高锰酸钾粉末进入导管rm{(2)C}rm{D}氧气不易溶于水密度比空气大rm{(3)KMn{O}_{4}xrightar