2025年冀教新版六年级数学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教新版六年级数学下册阶段测试试卷494考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、列式计算下列各题时，列式错误的是（）A.求l2个的和是多少？B.将分数平均分成3份，其中的2份是多少？C.两个因数的积是，其中一个因数是，求另一个因数D.分数的8倍是多少？2、在110的因数中，是2的倍数的数有（）个．A.3B.4C.53、从上午8时到下午（）时，时针共经历了8个数．A.4B.5C.3D.24、一辆汽车4次运了一堆苹果的，照这样计算，1次运走这堆苹果的（）A.B.C.5、下列数中不是合数的是（）A.91B.81C.716、两棵柳树相隔165米，中间原本没有任何树，现在这两棵树中间等距种植32棵桃树，第1棵桃树到第20棵桃树间的距离是（）米．A.90B.95C.100D.前面答案都不对评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)7、一个正方体的棱长扩大到原来的3倍，它的棱长总和扩大到原来的____倍，表面积扩大到原来的____倍，底面积扩大到原来的____倍，体积扩大到原来的____倍．8、一个数省略“亿”后面的位数是10亿，最小这个数最小是____．9、先涂色；再比较它们的大小．

____；____．10、白糖有28克，水有56克，白糖是糖水的____．11、20的是____，的是____．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)12、7米长的木条，锯去米后，还剩5米．____（判断对错．13、小青看小英在东偏南30°方向上，那么小英看小青在南偏东30°的方向____．（判断对错）14、将10.75的小数点向左移动一位，再在小数部分末尾添上一个零，得到的数与原来的一样大____（判断对错）15、将圆锥沿高切开，所得到的横截面是一个等腰三角形．____．（判断对错）16、比较小数的大小时，要先看位数的多少．____．（判断对错）17、因为×4=1，所以4是倒数．____（判断对错）18、最小的自然数是0，最大的自然数是100000000．____．（判断对错）19、五千四百万零八百，写作：5400800．____．（判断对错）20、高12厘米的圆锥形容器里装满了水，把这些水全部倒入与它等底等高的圆柱形量杯内，水面就离杯口8厘米．（容器厚度忽略不计）____．（判断对错）评卷人得分四、计算题(共3题，共27分)21、列竖式计算。

8.63×1.6=

32.93÷37=

46.4÷1.7=（得数保留两位小数）22、怎样算简便就怎样算。

（+-）×24

（+）×24

24××

36×（++）23、。直接写出得数。

93+55+7+45=

476-299=

0.1×0.1×0.1=2÷=77×11-77=0.12÷0.15=15.24-1.6-8.4=13×（2+）=评卷人得分五、操作题(共4题，共20分)24、按要求画图．（每个小正方形的面积都是1平方厘米）

①画出把三角形绕点O顺时针旋转90°后的图形C．

②按2：1的比画出三角形缩小后的图形B．

③画一个与原三角形面积相等的平行四边形．25、先画出平行四边形的另外两条边；再算出它的面积（方格的边长为1厘米）．

26、一个直径为40米的圆形游泳池，用1：2000的比例尺画出这个游泳池的平面图，并写出计算过程．27、画出下列图形的所有对称轴．

评卷人得分六、综合题(共3题，共24分)28、如图；有两个相同的长方形叠加在一起，求重叠部分的面积．（单位：dm）

29、在一个底面半径是10cm的圆柱形水缸内，放有一块底面半径是5cm圆锥形铁块，水面高度为38cm，现在将铁块从水里捞出后，水面下降到35cm，求这个圆锥形铁块的体积是多少？高是多少？30、下面的计算；你能看懂吗？试一试．

参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【分析】解答此题，应认真分析，找出各题中的数量间的关系，根据数量间的关系进行解答判断即可．【解析】【解答】解：（1）求几个相同加数的和的简便运算，用乘法求解，列式×12；

（2）根据题意，用除以3求出1份是多少，再乘以2即可，列式×2=×；

（3）根据分数乘法的意义，用积除以其中的一个因数，就是另一个因数，列式÷；

（4）根据题意，要求分数的8倍是多少，用乘法解答，列式×8即可．

故选：C．2、B【分析】【分析】利用找一个因数的方法找出110的所有因数，进一步利用能被2整除的数的特征是个位上是0，2，4，6，8，解答即可．【解析】【解答】解：110的因数有1；2、5、10、11、22、55、110；

在这些因数中；是2的倍数的数有2；10、22、110，共4个．

故选：B．3、C【分析】【分析】上午8时，用24时计时法是8时，要使时针经历8个数，那么时针就要走8-1=7个小时，用8时加上7小时得出是几时，再化成普通计时法即可．【解析】【解答】解：上午8时是8时。

8+（8-1）

=8+7

=15

15时也就是下午3时。

答：从上午8时到下午3时；时针共经历了8个数．

故选：C．4、B【分析】【分析】4次运了一堆苹果的，运用除法：÷4，即为1次运走这堆苹果的分率．【解析】【解答】解：÷4=

答：照这样计算，1次运走这堆苹果的．

故选：B．5、C【分析】【分析】根据质数、合数的意义：一个自然数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数；一个自然数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数；由此解答即可．【解析】【解答】解：根据合数的意义可知：在91；81、71三个数中；只有71只有两个因数，是质数；

故选：C．6、B【分析】【分析】因为在两棵柳树之间中桃树，所以桃树的棵数+1=间隔数，由此求出一个间隔是多少米；再根据第1棵桃树到第20棵桃树之间是20-1=19个间隔，由此用乘法列式求出第1棵桃树到第20棵桃树间的距离．【解析】【解答】解：165÷（32+1）×（20-1）

=165÷33×19

=5×19

=95（米）

答：第1棵桃树到第20棵桃树间的距离是95米；

故选：B．二、填空题(共5题，共10分)7、略

【分析】【分析】正方体的棱长总和=棱长×12，正方体的表面积=棱长×棱长×6，正方体的底面积=棱长×棱长，正方体的体积=棱长×棱长×棱长，再根据因数与积的变化规律，积扩大的倍数等于因数扩大倍数的乘积．据此解答．【解析】【解答】解：一个正方体的棱长扩大到原来的3倍；它的棱长总和扩大到原来的3倍；

表面积扩大到原来的3×3=9倍；

底面积扩大到原来的3×3=9倍；

体积扩大到原来的3×3×3=27倍．

故答案为：3；9；9；27．8、略

【分析】【分析】一个数省略“亿”后面的位数是10亿，有两种情况，“四舍”得到的10亿，最大是1049999999；“五入”得到的10亿，最小是950000000．【解析】【解答】解：一个数省略“亿”后面的位数是10亿；最小这个数最小是950000000．

故答案为：950000000．9、略

【分析】【分析】图1中把一个圆形平均分成了4份；另一个圆形平均分成了8份，要表示其中的3份和6份，涂色表示即可；

图2中把一个矩形平均分成了12份，另一个矩形平均分成了2份，要表示其中的6份和2份，涂色表示即可．【解析】【解答】解：

10、【分析】【分析】先依据糖水重量=白糖的重量+水的重量，求出糖水的重量，再用白糖的重量除以糖水重量即可解答．【解析】【解答】解：28÷（28+56）

=28÷84

=

答：白糖是糖水的．

故答案为：．11、略

【分析】【分析】根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算．【解析】【解答】解：20×

答：20的是8，的是．

故答案为：8；．三、判断题(共9题，共18分)12、×【分析】【分析】用全长7米减去用去的米就是剩下的长度，由此判断即可．【解析】【解答】解：7-=6（米）．

答：还剩6米．

故答案为：×．13、×【分析】【分析】根据位置的相对性可知，它们的方向相反，角度相等，距离不变，据此解答．【解析】【解答】解：小青看小英在东偏南30°方向上；那么小英看小青在西偏北30°的方向，所以本题说法错误；

故答案为：×．14、×【分析】【分析】将10.75的小数点向左移动一位，缩小了10倍是1.075，根据小数的基本性质，再在小数部分末尾添上一个零是1.0750，得到的数比原来的数小；据此判断．【解析】【解答】解：将10.75的小数点向左移动一位；再在小数部分末尾添上一个零，得到的数比原来的数小．

故答案为：×．15、√【分析】【分析】从圆锥的顶点向底面作垂直切割，得到的是一个以底面直径为底，以圆锥的高为高，以侧面母线为腰的三角形，因为圆锥的母线相等，所以得到的三角形是等腰三角形，由此即可判断．【解析】【解答】解：从圆锥的顶点向底面作垂直切割；得到的是一个以底面直径为底，以圆锥的高为高，以侧面母线为腰的三角形，因为圆锥的母线相等，所以得到的三角形是等腰三角形；

所以原题说法正确．

故答案为：√．16、×【分析】【分析】小数大小的比较，先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大；据此判断．【解析】【解答】解：例如：0.312是三位小数；0.2是一位小数，0.312＞0.2

0.002是三位小数；0.2是一位小数，0.002＜0.2；

由此可知比较小数的大小时；要先看位数的多少的说法是错误的．

故答案为：×．17、×【分析】【分析】根据倒数的含义，只能说一个数和另一个数互为倒数，不能说某个数是倒数，据此判断即可．【解析】【解答】解：因为×4=1；

所以和4互为倒数；不能说4是倒数．

故答案为：×．18、×【分析】【分析】一个物体也没有，用0表示，0也是自然数，0是最小的自然数．自然数的个数是无限的，所以没有最大的自然数．【解析】【解答】解：自然数为非负整数；即从0开始算起，所以0是最小的自然数；自然数的个数是无限的，所以没有最大的自然数．，故原题说法错误；

故答案为：×．19、×【分析】【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，写出此数再作判断．【解析】【解答】解：五千四百万零八百写作：54000800；不是5400800，原题说法错误．

故答案为：×．20、√【分析】【分析】等底等高的圆锥的体积（容积）是圆柱体积（容积）的，高12厘米的圆锥形容器里装满了水，把这些水全部倒入与它等底等高的圆柱形量杯内，水面的高是圆锥高的，由此求出水面的高度，然后用圆柱形水杯的高减去水的度求出离杯口的距离，再与8厘米进行比较即可．【解析】【解答】解：12×；

12-4=8（厘米）；

答：水面就离杯口8厘米．

故答案为：√．四、计算题(共3题，共27分)21、略

【分析】【分析】根据小数乘除法运算的计算法则计算即可求解即可．【解析】【解答】解：8.63×1.6=13.808

32.93÷37=0.89

46.4÷1.7≈27.29

22、解：（1）（+-）×24

=×24+×24-×24

=8+6-1

=13

（2）（+）×24

=×24+×24

=16+4

=20

（3）24××

=24××

=14×

=10

（4）36×（++）

=36×+36×+36×

=9+6+4

=19【分析】

（1）根据乘法分配律计算；

（2）根据乘法分配律计算；

（3）按照乘法交换律计算；

（4）根据乘法分配律计算．

完成此题，注意分析式中数据，运用合适的运算定律或运算技巧，灵活简算．【解析】解：（1）（+-）×24

=×24+×24-×24

=8+6-1

=13

（2）（+）×24

=×24+×24

=16+4

=20

（3）24××

=24××

=14×

=10

（4）36×（++）

=36×+36×+36×

=9+6+4

=1923、略

【分析】【分析】根据整数、小数、分数四则混合运算的顺序，按照整数、小数、分数四则运算的计算法则，直接进行口算即可，其中93+55+7+45运用加法交换律和结合律，77×11-77，运用乘法分配律，15.24-1.6-8.4运用减法的运算性质，13×，运用乘法分配律．【解析】【解答】解：。93+55+7+45=200

476-299=177

0.1×0.1×0.1=0.0012÷=1077×11-77=7700.12÷0.15=0.815.24-1.6-8.4=5.2413×（2+）=33五、操作题(共4题，共20分)24、解：①画出把三角形绕点O顺时针旋转90°后的图形C：

②按2：1的比画出三角形缩小后的图形B：

③画一个与原三角形面积相等的平行四边形D：

【分析】

①根据旋转的特征；图A绕点O顺时针旋转90°，点O的位置不动，其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数即可画出旋转后的图形C．

②三角形A是两直角边分别为2格；45格的直角三角形；根据图形放大与缩小的意义，按2：1放大后的三角形是两直角边分别为4格、8格的直角三角形（直角三角形两直角边即可确定其形状）．

③根据三角形的面积计算公式“S=ah”；平行四边形的面积计算公式“S=ah”；只要画出的平行四边形与三角形等底，高为三角形高的一半或底为三角形底的一半，高与三角形等高的平行四边形，其面积就与三角形A的面积相等．

图形平移、旋转后只是位置变化，形状大小不变；图形放大或缩小后，大小变了，形状不变．【解析】解：①画出把三角形绕点O顺时针旋转90°后的图形C：

②按2：1的比画出三角形缩小后的图形B：

③画一个与原三角形面积相等的平行四边形D：

25、解：作图如下：

8×4=32（平方厘米）；

答：这个平行四边形的面积是32平方厘米．【分析】

首先根据平行四边形的特征；对边平行且相等，据此作图，然后根据平行四边形的面积公式：S=ah，把数据代入公式解答．

此题考查的目的是理解掌握平行四边形的特征，以及平行四边形面积公式的灵活运用．【解析】解：作图如下：

8×4=32（平方厘米）；

答：这个平行四边形的面积是32平方厘米．26、解：40米=4000厘米。

4000×=2（厘米）

以直径2厘米画圆即可；作图如下：

【分析】

根据图上距离=实际距离×比例尺；求出图上直径的长度，根据直径画出圆即可，然后再标出圆心；直径等．

此题是考查应用比例尺画图，画平面图时要根据比例尺及实际距离求出图上对应的长度，一幅平面图一般要写上标题，标出方向及比例尺等．【解析】解：40米=4000厘米。

4000×=2（厘米）

以直径2厘米画圆即可；作图如下：

27、解：【分析】

一个图形沿一条直线对折；直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形就是轴对称图形，这条直线就是这个图形的对称轴．根据轴对称图形的定义，找出并画出轴对称图形的对称轴即可．

此题考查了画轴对称图形的对称轴的方法，画对称轴要用虚线．【解析】解：六、综合题(共3题，共24分)28、略

【分析】【分析】由图形可知：重叠部分是一个长5厘米、宽7-4=3厘米的正方形，根据长方形的面积公式计算即可．【解析】【解答】解：5×（7-4）

=5×3

=