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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年人教版PEP三年级语文上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题,共10分)1、对《七颗钻石》作者在“一天夜里,一个小姑娘拿着水罐走出家门,为她生病的母亲去找水”该句中想要表达的意图理解最准确的一项是()。A.由于事发突然,小姑娘只得在夜里出门去找水给母亲喝。B.穷人家的孩子早当家,故事中的小姑娘很懂事。C.从中可以知道小姑娘的母亲病生得很重。D.让读者可以感受到小姑娘的那颗诚挚的爱心。2、下列说法正确的一项是()。A.“水”字共5画,最后一笔是一捺。B.“递”字共10画,最后一笔是一捺。C.“凹”字共4画,最后一笔是一横。D.“及”字共4画,最后一笔是横折。3、下列加点词语古今意义相同的一项是_____A.共____之,如嫁女床席。B.得更求好女,____送之C.从是____,不敢复言为河伯娶妇。D.至今皆得____4、填入下列句子括号处的词语;最恰当的一项是()。
①“永远的丰碑”记录着革命先烈凭着()的信念;坚持斗争不动摇的光辉事迹。
②坚持一个中国原则;实现祖国和平统一,完全()海峡两岸同胞的根本利益。
③今年在上海举行的第48届世乒赛上,我国运动健儿(),一举囊括五项冠军。A.顽强迎合所向无敌B.坚定符合所向无敌C.顽强符合不可一世D.坚定迎合不可一世5、划线字读音全对的一组是()A.镶____(qiàn)掩____(yìn)____(luè)过B.白____(ti)远____(tiào)下____(chuí)C.____(huá)灯____(cōng)绿____(fá)舟D.____(shuò)大荡____(yàng)____(gé)外评卷人得分二、填空题(共8题,共16分)6、用加下划线的词语写句子。
“真神了!”我不由得____起来。
____。7、根据词语解释;填写词语。
形容十分得意和傲慢的神态。____8、照样子;把句子补充得更具体。
例:买主(紧紧地)抓住绳子;坐在悬崖上(静静地)等着。
①匹诺曹把自己的经历____告诉了买主。
②匹诺曹跳到了水里,____向前游去。
③他回到仙女那儿,____向她认错。9、加偏旁;变新字。
甫________军________10、解释词语。
①长城像巨龙一样连接不断,一起一伏。____
②长城像巨龙一样弯弯曲曲地爬行,生动的说明了长城弯弯曲曲,漫长延伸的样儿。____
③编写赞美的诗歌。____
④永不磨灭。____11、写出下列词语的近义词。
喧哗——____呵斥——____12、形近字组词。
绝____含____舟____
决____令____船____13、读句子;选出正确的读音。
①教育家从手提包里取出三个系____(jìxì)着绳子的小锤。
②女孩不假____(jiǎjià)思索地说:“有了危险,应该让别人先出去。”评卷人得分三、连词成句(共5题,共10分)14、将下列词语连接成完整的句子。15、连词成句。
痛苦他掩盖自己的试图用手16、连词成句。
这样做但是呢为什么他愿意17、把下面的词语排列成通顺的话。
炮弹落在孤儿院几发一所里18、将下列词语连接成完整的句子。评卷人得分四、问答题(共2题,共4分)19、作者怎样写出了枫,桥,夜泊,所感所悟的。20、读课文《炎帝创市》,说说炎帝是怎样确定交换地点的呢?从文中找出对应的句子评卷人得分五、改错题(共1题,共6分)21、找出有错的字并改正。
苹坝____→____穿带____→____打份____→____招乎____→____
漂扬____→____竟礼____→____召引____→____粗状____→____
结白____→____摔胶____→____评卷人得分六、写作题(共1题,共9分)22、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公,编一个童话故事。想一想,它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共5题,共10分)1、D【分析】【分析】一个小姑娘;年龄尚小,又是在漆黑的夜里,能够克服恐惧的心理,为母亲找水,让读者可以感受到小姑娘的那颗诚挚的爱心。
【点评】本题考查学生对课文的综合理解、分析能力。2、B【分析】【分析】“水”字共4画;最后一笔是一捺。“递”字共10画,最后一笔是一捺。“凹”字共5画,最后一笔是一横。“及”字共4画,最后一笔是一捺。
【点评】本题考查学生汉字认知、正确书写的能力。3、C【分析】A.打扮,掩盖污点或缺点;B.以后,后天;D.水的便利,水利工程的简称4、B【分析】【分析】①顽强的意思是坚强;强硬不屈的意思。坚定指的意思是意志坚强,不动摇。根据句意,应该选坚定。②迎合的意思是故意使自己的言语或行动符合他人的心意。符合的意思是在意见;意志和行动上一致。根据句意,应该选符合。③所向无敌的意思是指力量所指向的地方,谁也抵挡不住。不可一世的意思是不认可同时代的人,即自认为在当代没有一个人能比得上,形容自命不凡,狂妄到极点。根据句意,应该选所向无敌。
【点评】学生对配伍题中同义词辨析应学会在具体的语言环境中从词语含义、程度、对象、范围、色彩等方面加以比较辨别。5、D【分析】【分析】A组:映yìn错误;应读yìng,掠luè错误,应读lüè;B组:堤ti错误,应读dī;C组:泛fá错误,应读fàn。D组:硕shuò漾yàng格gé都正确。
【点评】本题主要考查学生对汉字读音拼读的掌握情况。二、填空题(共8题,共16分)6、故宫的宏伟令世人赞叹【分析】【分析】首先理解词义,赞叹:表示对人、事、物的一种积极认同的态度,即"称赞"、"叹赏"。然后造句:故宫的宏伟令世人赞叹。
【点评】首先理解词义,然后根据意思造句,重在培养学生的语言表达能力。7、神气十足【分析】【分析】神气十足:形容十分得意和傲慢的神态。故答案为神气十足。
【点评】考查成语的含义。8、一五一十地努力地诚恳地【分析】【分析】本题考查学生对语言表达的掌握;加上适当的修饰语可以使句子补充得更加具体。如:一五一十地告诉;努力地向前游去、诚恳地向她认错。
【点评】考查学生对语言表达的掌握,这类题型常考查。9、铺捕挥浑【分析】【分析】这类题目是考查学生对加偏旁的能力的掌握。甫可以变成铺和捕;铺;平铺;捕,抓捕。挥,挥舞。浑,浑浊。
【点评】考查学生对字形的熟悉程度和掌握,加偏旁这种题型学生需要掌握。10、连绵起伏蜿蜒谱写不朽【分析】【分析】连绵起伏:连绵:连续不断的样子;起伏:高低不平。连续不断而且高低不平。蜿蜒:指(山脉;河流,道路等)弯弯曲曲地延伸的样子。谱写:为了演出而改编(乐曲);创造(值得记载的事物)。不朽:永不磨灭。
【点评】首先理解词义,并用词语造句。比如:不朽:永不磨灭。造句:人民英雄永垂不朽。11、喧闹训斥【分析】【分析】考查学生对词义的掌握;从而找出近义词。喧哗,声音大而嘈杂,近义词是喧闹。呵斥,大声斥责,近义词是训斥。
【点评】考查学生对词义的熟练掌握程度,从而找出近义词,学生应该掌握。12、绝句包含小舟决定命令轮船【分析】【分析】绝:jué,断:绝种、绝缘;尽,穷尽:绝命、绝望、绝境。决:jué,部首:冫;部外笔画:4;总笔画:6;堤岸被水冲开:决口、溃决。含:东西放在嘴里,不咽下也不吐出。令:lìng,上级对下级的指示:命令、法令。舟:zhōu船:舟辑、龙舟、轻舟、一叶扁舟、泛舟、同舟共济。
【点评】主要测试学生对形近字的掌握,从读音、结构、字形三方面加以区别,然后再用形近字组成词如:“含”、“令”组成词:包含、命令。“舟、船”组成词:小舟、轮船。13、jìjiǎ【分析】【分析】本题主要考查学生对本课我会认的字的掌握情况;学生应在理解的基础上认读生字。①“系”是多音字,在“系着”中应读jì。②“假”是多音字,在“不假思索”中应读jiǎ;
【点评】对于多音字,我们读的时候,要根据词语的意思来确定它的读音,做到认真、细致,如果对某个字不大熟悉,一定要查字典弄明白。三、连词成句(共5题,共10分)14、①第一句是回到家里;我发现外公一边肩膀都湿透了。
②那是把倾斜的伞。
【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握;也可根据课文,第一句是回到家里,我发现外公一边肩膀都湿透了。第二句是那是把倾斜的伞。
【点评】考查了学生对句式衔接的掌握,难度不大。15、他试图用手掩盖自己的痛苦。【分析】【分析】根据所给词语及句法知识;可连接成句他试图用自己的手掩盖痛苦。故答案为他试图用自己的手掩盖痛苦。
【点评】考查连词成句。16、但是他为什么愿意这样做呢?【分析】【分析】根据所给词语及句法知识;可连词成句“但是,他为什么愿意这样做呢?”。故答案为“但是,他为什么愿意这样做呢?”。
【点评】考查连词成句。17、几发炮弹落在一所孤儿院里。【分析】【分析】根据所给词语及句法知识;可连词成句为几发炮弹落在一所孤儿院里。
【点评】考查学生对连词成句的掌握。18、草原不仅美丽,还是个欢腾的世界。蓝蓝的天上白云飘。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握;也可根据课文,第一句是草原不仅美丽,还是个欢腾的世界。第二句是蓝蓝的天上白云飘。
【点评】考查了学生对句式衔接的掌握,难度不大。四、问答题(共2题,共4分)19、一、二句描绘枫桥附近的景色和愁寂的心情;三、四句写客船卧听古刹钟声。平凡的桥,平凡的树,平凡的水,平凡的寺,平凡的钟,经过诗人艺术的再创造,就构成了一幅情味隽永幽静诱人的江南水乡的夜景图,成为流传古今的名作、名胜。【分析】【分析】因为是平凡而常见的事物;诗人却写得声情并茂,美中的哀愁使之流传千古。
【点评】对于课文内容的掌握,都是基于读懂课文的基础之上,学生要借助资料等,将诗词读懂,才能进行进一步的理解。20、经过反复比较,他决定每天正午,在人口聚集的中心地带,让人们互相交换产品。【分析】【分析】:考查学生对课文内容的熟悉程度。根据课文“经过反复比较;他决定每天正午,在人口聚居的中心地带,让人们互相交换产品。他把这想法告诉了人们,人们听了欣喜万分,奔走相告。”可以回答。
【点评】:考查学生对课文内容的熟悉程度,学生要熟悉教材,才能完成这类题目。五、改错题(共1题,共6分)21、坝坪带戴份扮乎呼漂飘竟敬召招状壮结洁胶跤【分析】【分析】穿戴:穿着;佩戴。飘扬:是指在空中漂浮或飞行,好像在一股气流中飞扬或招展,所以右边是风字。招呼:用言语点头或招手等致意,所以要有提手旁。摔跤:用手摔跤,所以是足字边。
【点评】主要测试学生对课文字词的掌握程度,平时注意积累,就不难找出题中的错误。六、写作题(共1题,共9分)22、考验。
从前有一群小动物;他们过着无忧无虑的生活。
有一天;小猫;小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说:“今天的野餐我请客。”大家说:“好吧!”小猫把包里的东西拿出来,它突然说:“我忘带水了,怎么办?”小兔说:“听说往东走,有一片泉水可以饮用。”小狗说:“我也听说过那个地方。让我去取水吧!”
小狗往东走着;忽然它看见了两个屋子,一下屋子上面写的“发财”,另一个房子上写的“献血”。小狗想:“献血多疼啊,还不如发大财好。”它想“发财屋里全是金银财宝”,小狗立马进去,它刚进门就变成了羽毛。
小猫;小马、小兔、小鸭等了好半天;小狗也没回来。小鸭说:“让我去找找小狗吧!”。
小鸭也一直往东走;它也看到了那两个房子。小鸭想:“我不想献血,想发财。”于是它也进了发财屋,它刚进去就变成了罐子。
小猫;小马、小兔等的不耐烦了。小马下定决心要看一看是怎么回事。
小马也往东走;它也经过了像小鸭;小狗的经历,它也选的发财,结果它变成了一张纸。
小猫和小兔等的都快睡着了;小猫和小兔决心找到小马;小狗、小鸭。它们去泉水那找。在路上,它们俩也看
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