2025年新科版选择性必修1历史下册阶段测试试卷含答案

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材料研究隋唐以前中国古代地方行政管理机制的沿袭与变革情况：。朝代。

特点。

地方。

沿革情况。

秦。

传承开创。

郡县制。

秦朝建立后；全面推行郡县制，形成中央对地方的垂直管理。

汉。

汉承秦制。

西汉初年：

（1）_________（制度名称）；

东汉：州；郡、县。

汉初（2）_______________________。

后来汉景帝平定“七国之乱”基础上，汉武帝颁布（3）“_____”，_______。

东汉时“州”由监察区变为行政区；成为郡以上的一级政区。

隋。

承前启后。

州；县。

隋废郡；由州直辖县。

唐。

发展完善。

道；州、县。

州的行政权力萎缩；

监察区“道”（4）________________。

11、中国古代的国家政治治理。

国家治理体系是一个国家制度和制度执行能力的集中体现，是一整套紧密相连、相互协调的国家制度。其中治理国家的政治制度体系是共中的一个重耍组成部分。（1）完成下列提纲。（将字母分别填入相应空格中）

A.削弱地方权力与加强中央集权的地方官制。

B.选择标准的演变与不断制度化的趋势。

C.君主专制下大一统中央集权制度的演变。

D.由官员兼任到设立专门机构的演变趋势。

E；“家国一体”政治特点的先秦政治制度。

（2）若就提纲中的“二”展开论述；可选择下列哪三则材料？（选字母）

12、(一)官员的选拔。制度时期内容世官制西周至。

春秋官位世袭的制度,____世代垄断高官荐举功劳制春秋。

战国举荐有才能的人为官,或依据____授予官职“以法为教”

“以吏为师”秦朝向官吏学习____而为官察举制汉代含义察举指先____而后____形成汉武帝时期形成汉武帝时期内容察举指先考察而后推举，重点考察被举者在乡里的舆论评价和为官能力，然后推荐为官或提拔任用。分____(岁举)和____(无固定时间)常科为岁举，有人数规定，有具体标准，如孝廉、茂才等；特科有具体标准但无固定时间，如贤良方正、贤良文学、明经等。内容察举指先考察而后推举，重点考察被举者在乡里的舆论评价和为官能力，然后推荐为官或提拔任用。分____(岁举)和____(无固定时间)常科为岁举，有人数规定，有具体标准，如孝廉、茂才等；特科有具体标准但无固定时间，如贤良方正、贤良文学、明经等。评价为两汉政权选拔了大批人才评价为两汉政权选拔了大批人才此外，积____为官和____等也是两汉官员选拔制度的重要补充此外，积____为官和____等也是两汉官员选拔制度的重要补充九品中正制魏晋。

南北朝背景东汉末年政治与社会秩序大乱,豪强大族控制地方选人权推行220年,魏王曹丕推行此制推行220年,魏王曹丕推行此制内容在各州、郡设置____、____,中正根据家世、道德和才能评定州、郡士人的资品,分为九等,写出评语。获得____的士人,由吏部授官内容在各州、郡设置____、____,中正根据家世、道德和才能评定州、郡士人的资品,分为九等,写出评语。获得____的士人,由吏部授官评价将选官权收归中央,加强了____。但后来逐渐形成“上品无寒门,下品无势族”的局面评价将选官权收归中央,加强了____。但后来逐渐形成“上品无寒门,下品无势族”的局面13、民族交融往往通过战争；和亲、改革与管理、经济交往等方式实现。按照这种分类；与下列事件对应，填写在答题纸上（填写序号和文字）。

①征伐匈奴②设河西四郡③孝文帝改革。

④文成公主进藏⑤建立榷场⑥设宣政院。

。民族交融的方式事件战争

和亲

改革与管理

经济交往

14、中国古代的赋役制度。秦汉时期田赋秦朝“收泰半之赋”；汉高祖实行十五税一的税率，汉景帝改为三十税一人头税秦朝的主要有口赋。汉朝的分口赋、算赋。汉朝还征收________税秦朝的主要有口赋。汉朝的分口赋、算赋。汉朝还征收________税徭役秦汉徭役有更卒、正卒、戍卒三种秦汉徭役有更卒、正卒、戍卒三种隋唐时期隋朝主要向民众征收租调役唐朝实行________制，租、调之外的役，用“庸”代替唐朝实行________制，租、调之外的役，用“庸”代替780年，唐朝政府改行________，按田亩征收地税，按人丁、资产征收户税，分夏、秋两次征收780年，唐朝政府改行________，按田亩征收地税，按人丁、资产征收户税，分夏、秋两次征收宋朝征收两税，但________繁杂多变，往往超过正税数倍宋朝除了征收代役金外，还经常再派发各种徭役宋朝除了征收代役金外，还经常再派发各种徭役王安石推行________王安石推行________元朝基本上沿袭唐朝的租庸调与两税法，分别施行于北方和南方。元朝在税粮外又有“科差”明朝明初赋税分夏税、秋粮两次征收。正统年间，江南部分税粮折银征收送赴北京，称“________”明朝后期，张居正在全国推行________明朝后期，张居正在全国推行________清朝康熙帝规定“滋生人丁，永不加赋”。雍正帝实行“________”在中国历史上存在了约2000年的人头税彻底废除，国家对百姓的人身束缚进一步减弱在中国历史上存在了约2000年的人头税彻底废除，国家对百姓的人身束缚进一步减弱评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)15、开创郡县制度和行省制度的朝代是秦朝与元朝，行省制度的创立是中国古代地方行政制度的重大变化，是中国省制的开端。A.正确B.错误16、特别行政区与民族自治区是具有独立主权的实体。A.正确B.错误17、从租调制到租庸调制，保证了农民有充分的生产时间，有利于国家赋税收入。A.正确B.错误18、中国古代早期政治制度形成了家国一体的政治结构，最高统治集团实现了权力的高度集中。A.正确B.错误19、特别行政区与民族自治区是具有独立主权的实体。A.正确B.错误评卷人得分四、材料分析题(共2题，共4分)20、阅读材料；完成下列要求。

材料一科举制度发展到宋代，产生了重要而突出的变化。据统计，两宋310年间仅正奏名进士即达43000人之多，远远超过了前后各代。尤其是太宗朝，取士之多，最为引人注目。而且太宗还下令：“工商杂类，有奇才异行、卓然不群者，亦许解送。工商之子亦登仕进之途。”对此，司马光认为是太宗“兴文教，抑武事”的结果。——摘编自何忠礼《科举与宋代社会》等材料二1902年清廷宣布废除八股，改试策论，科举制仍未停。1903年，督抚袁世凯、张之洞痛切陈词：“科举一日不废，即学校一日不能大兴国家永远无救时之人才，中国永远不能进于富强”。1905年9月2日，清廷终于下定决心，停罢科举。废科举后，时人多指出，科举诚多弊端，但尚能“公平”对待贫富。而“今学堂学生，近城镇者入之，僻远不与；有势力者入之，寒微不与”。——摘编自罗志田《科举制废除在乡村中的社会后果》（1）根据材料一并结合所学知识；概括宋代科举制度的变化并分析其形成的历史背景。

（2）根据材料二并结合所学知识，简要评价清政府废除科举制度这一举措。21、国际法荷兰人格劳秀斯在1625年出版的《战争与和平法》一书中提到“国际法的主体是主权国家，任何国家的主权不受别国的意志或法律的支配”，奠定了国际法的基础。

(1)根据格劳秀斯对国际法的定义，下列属于国际法的是（单选题）（）

①《非战公约》②《拿破仑法典》③《解放黑人奴隶宣言》④《联合国宪章》。A．①②B．③④C．②③D．①④

国际法的形成与发展，经历了漫长的历史演变过程。阅读材料一至四，回答下列问题。材料一：所有罗马帝国的选侯、邦君和各邦，应根据本协议确定和确认享有他们自古以来的权利、特权、自由、优惠、自由行使领土权，不论是宗教的，还是政治的或是礼遇性的权利，因而他们永远不能，也不应受到任何人以任何借口进行的骚扰。——《威斯特伐利亚和约》材料二：1815年召开的维也纳会议，建立起以大国协调、欧洲均势为特征的国际关系体系。在维也纳体系下，国际法的应用范围也逐渐从欧洲扩大到美洲、亚洲等其他许多地方。——摘选自《国家制度与社会治理》材料三：缔约各国，为增进国际间的合作并保持其和平与安全起见，特允承受不从事战争之义务，维持各国间公开、公正、荣誉之邦交，严格遵守国际法之规定，以为今后各国政府间行为之规范，在有组织之民族间彼此关系中维持正义并恪遵条约上之一切义务——《国际联盟盟约》材料四：一、维持国际和平及安全；并为此目的：采取有效集体办法，以防止且消除对于和平之威胁，制止侵略行为或其他和平之破坏；并以和平方法且依正义及国际法之原则，调整或解决足以破坏和平之国际争端或情势。——《联合国宪章》

(2)上述四则材料内容分别与历史上的四个国际体系相关联，完成对应填写。材料一材料二材料三材料四

(3)近现代以来；推动国际法形成并不断发展的主要因素有哪些？

(4)结合上述材料和所学知识，从空间范围、国家关系和历史作用的视角，概括近代以来国际法发展变化的趋势。评卷人得分五、简答题(共4题，共32分)22、简述罗马法的主要内容，评价它的作用、影响及利弊得失。23、史学界认为，16～18世纪是世界历史的转型时期。新兴资产阶级高举“自由、平等和人权”的旗子，掀起了反对封建专制、争取民族独立的一系列斗争，在它的推动下，世界历史发展进程进入崭新的时代。（1）列举16～18世纪欧美爆发“反对封建专制；争取民族独立”的三个典型事件。

（2）1689年；英国采取了什么措施来限制国王的权力？开始确立起什么政治体制？

（3）“崭新时代”的含义是什么？

（4）从你所列举的典型事例中任选一个谈谈它的历史意义？24、“美国费城州议会大厦东会议厅”，思考：在此地诞生了美国历史上最重要的文献，它是什么？它有什么缺陷？是怎么解决的？25、40多年来，改革开放取得了伟大成就，它为中国社会主义现代化建设积累了哪些宝贵经验？参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【详解】

根据“因而拥有发动战争之权力的人，乃是唯一拥有结和约之权力的人、由推导，公战能够由各方主权者单独发动，在王权政制下这种权力理所当然属于主”可以看出，其强调一个拥有独立主权的国家，在国际关系中的主体地位，故B项正确；保证世界和平的说法错误，排除A；材料与国际法的原则无关，排除C；开通先例的说法不能从材料中证明，排除D。2、D【分析】【详解】

国际联盟要求所有与会成员国达成一致，而联合国则强调常任理事国达成一致，这说明联合国更加突出大国的协调作用，D项正确；联合国并未放弃集体安全，排除A项；联合国并不能避免战争和冲突，排除B项；材料所显示的变化并不能反映出世界多极化的趋势，排除C项。故选D项。3、C【分析】【分析】

【详解】

西周青铜器铭文格式强调贵族与周王之间的隶属关系，这反映了西周时期宗法礼仪受到重视，故选C项；材料未体现文化的传承意识，故排除A项；材料中未反映铭文的书写特点，且书法成为一种艺术开始于东汉时期，故排除B项；材料信息体现的是贵族与周王的隶属关系，强调的是分封体制的强化，故排除D项。4、B【分析】【详解】

伯利克里改革规定所有成年男性公民可以担任几乎一切官职和参加公民大会，公民参政范围得到扩大，故B正确；公民和自由民之间的区别并没有消除，故A错误；参政津贴只是次要体现，不是主要体现，发放观剧津贴，让雅典人不分贫富都能去观看戏剧表演，通过这种手段陶冶雅典人的情操、培养他们的公民意识、激发起爱国精神，与民主政治关联不大，故C错误；陶片放逐法是克里斯提尼时期确立的，并不是伯利克里执政期间，故D错误。5、C【分析】【详解】

据材料“1946年4月，晋察冀解放区在首府张家口市举行了国民参政会（一个政府政策的民间咨询机关）委员的选举”可知，这是抗日战争后关于建立什么样的国家问题，中国共产党做出的积极有益的努力探索，C正确；据材料举行的国民参政会委员的选举，没有涉及多党合作，A错误；据材料没有涉及苏联高度集中的政治经济体制，B错误；据材料是在“张家口市大约有80%的市民参加了这次选举”等信息可知，没有涉及农民，D错误。6、C【分析】【分析】

【详解】

中西方都刻出法律条文，说明成文法替代习惯法顺应了时代发展潮流，故选D；不能由局部法律文献而认为进入法治时代，排除A；材料看不出中西方的交流，排除B；春秋时期，诸侯国割据混战，排除C。7、D【分析】【分析】

【详解】

根据材料“法律指导官员官员是说话的法律”，可知，塞罗认为官员行政必须依据法律，D项正确；材料强调的是“官员的职责在于领导发布正确的、有益的、与法律相一致的政令”，所以“政府官员的主要职责是制定法律”与材料主旨不符，排除A项；材料未涉及“真正的法律必定是正义和善良的”，排除B项；法律对官员的不法行为进行约束，不能说“法律是约束政府官员行为的准绳”，排除C项。故选D项。8、C【分析】【详解】

根据材料“仅全国人大及其常委会共审议法律及有关法律的决定有129件，通过法律85件，通过有关决定33件”“国务院和全国各地还制定了大量的行政法规和地方性法规、规章”等信息可知，这时期人民代表大会及各级政府机关制定了大量的法律和地方法规，这有利于完善法制建设和加强依法治国的基础，C项正确；材料所述中央和地方通过的法律、法规有利于加强依法治国的基础，其主要目的不是为开展普法教育，A项错误；材料所述举措有利于加强依法治国的基础，其目的不是为加强立法监督，B项错误；这时期人民代表大会及各级政府机关制定了大量的法律和地方法规，这有利于完善法制建设和加强依法治国的基础，与树立法律权威没有直接关系，D项错误。9、A【分析】【详解】

结合所学知识可知，1956年底，即三大改造基本完成的背景下，《人民日报》发表社论，肯定开放自由市场的必要性，强调其促进个体手工业发展，有利于民生、市场、就业和国家发展等，反映出当时党和国家认识到了发展自由市场的正确性，A项正确；1956年正是一五计划建设的高潮时期，计划经济的弊端并不明显，排除B项；材料反映的是开放自由市场的必要性，而非经济所有制结构的调整，排除C项；材料并未体现中共对苏联模式的反思，排除D项。故选A项。二、填空题(共5题，共10分)10、略

【分析】【详解】

结合所学知识可知，西汉初年在地方推行的制度是郡国并行制；推行郡国并行制，使中央集权受到威胁，最终引发了七国之乱；后汉武帝颁布“推恩令”，强化了中央集权；唐朝时期州的行政权力萎缩，监察区“道”逐渐演变为行政区，权力扩大。【解析】郡国并行制推行郡国并行制，使中央集权受到威胁“推恩令”中央集权得到加强逐渐演变为行政区，权力扩大。11、略

【分析】【详解】

（1）一；贵族政治指的是先秦时期的政治体制；以血缘关系为纽带，夏商周的制度都具有“家国一体”特点，所以1）应填E；二、根据材料中的皇权加强、地方管理由中央垂直管理等可知，这里强调的是中央集权，所以二出应填C；且2）处应填A；三、标题是选官制度的演变，而中国的选官制度的标准经历了从血缘到德才、门第和才学的演变，且不断制度化，所以1）处应填B；四、中国古代监察制度在封建社会初期往往由官员兼任，随着历史发展，后来设立专门机构进行监察，所以1）处应填D。

（2）根据材料可知，“秦代行政图“，反映的是秦代郡县制加强中央集权，与君主专制下大一统中央集权制度的演变有关，故B项正确；“清掣签金瓶”反映的是清朝利用民族政策加强中央集权，与君主专制下大一统中央集权制度的演变有关，故C项正确；都护府是汉、唐时期中原王朝为监护边境各族而设置的军事机构，有利于加强专制主义中央集权，故E项正确；“清民间匾额”反映的是科举制的发展，与君主专制下大一统中央集权制度的演变无关，故A项错误；西周著作反映的是西周政治、经济等方面的历史，当时还未产生专制主义中央集权制度，故D项错误。【解析】（1）一；1）：E；二、C；2）：A；三、1）：B；四、1）：D

（2）B、C、E12、略

【分析】【详解】

①结合所学可知；西周至春秋实行官位世袭的制度，贵族世代垄断高官；

②结合所学可知；春秋战国时期的官员选拔制度为荐举功劳制，即举荐有才能的人为官,或依据军功大小授予官职；

③结合所学可知；秦朝实行“以法为教”“以吏为师”的官员选拔制度，即向官吏学习律令而为官；

④⑤结合所学可知；汉代实行察举制，察举指先考察而后推举；

⑥⑦结合所学可知；察举制分常科(岁举)和特科(无固定时间)常科为岁举，有人数规定，有具体标准，如孝廉；茂才等；特科有具体标准但无固定时间，如贤良方正、贤良文学、明经等；

⑧⑨结合所学可知；积功劳为官和征辟等也是两汉官员选拔制度的重要补充；

⑩⑪⑫结合所学可知；魏晋南北朝时期实行九品中正制，即在各州；郡设置资品、大中正，中正根据家世、道德和才能评定州、郡士人的资品,分为九等,写出评语。获得中正的士人,由吏部授官；

⑬结合所学可知，九品中正制将选官权收归中央,加强了中央集权。但后来逐渐形成“上品无寒门,下品无势族”的局面。【解析】贵族军功大小律令考察推举常科特科功劳征辟资品大中正中正中央集权13、略

【分析】【详解】

结合所学知识可知，征伐匈奴属于战争方式；文成公主进藏属于和亲方式；设河西四郡、孝文帝改革和设宣政院属于改革与管理的方式；建立榷场属于经济交往的方式。【解析】战争：①征伐匈奴；和亲：④文成公主进藏；改革与管理：②设河西四郡③孝文帝改革⑥设宣政院；经济交往：⑤建立榷场。14、略

【分析】【详解】

根据所学知识可知；汉朝的分口赋；算赋。汉朝还征收财产税。

根据所学知识可知；唐朝实行租庸调制，租；调之外的役，用“庸”代替。

根据所学知识可知；780年，唐朝政府改行两税法，按田亩征收地税，按人丁；资产征收户税，分夏、秋两次征收。

根据所学知识可知；征收两税，但附加税繁杂多变，往往超过正税数倍。

根据所学知识可知；王安石推行募役法。

根据所学知识可知；明初赋税分夏税；秋粮两次征收。正统年间，江南部分税粮折银征收送赴北京，称“金花银”。明朝后期，张居正在全国推行一条鞭法。

根据所学知识可知，康熙帝规定“滋生人丁，永不加赋”。雍正帝实行“摊丁入亩”。【解析】财产租庸调两税法附加税募役法金花银一条鞭法摊丁入亩三、判断题(共5题，共10分)15、B【分析】【详解】

郡县制在春秋时期就已出现，并非秦朝开创，故该说法错误。16、B【分析】【详解】

特别行政区与民族区域自治区都是在坚持一个中国的前提下，遵循宪法的前提下实施的。民族区域自治是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治；特别行政区是中华人民共和国领土不可分离的部分，是在中央人民政府统一领导下的地方行政区域，故该说法错误。17、A【分析】【详解】

结合所学知识可知，租庸调制下规定输庸代役，保障了农民有充分的生产时间，有利于国家赋税收入。故题干表述正确。18、B【分析】【分析】

【详解】

中国古代早期政治制度主要表现为分封制和宗法制，在分封制下，地方诸侯拥有很大的实权，故最高统治集团并未实现权力的高度集中。19、B【分析】【详解】

特别行政区与民族区域自治区都是在坚持一个中国的前提下，遵循宪法的前提下实施的。民族区域自治是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治；特别行政区是中华人民共和国领土不可分离的部分，是在中央人民政府统一领导下的地方行政区域，故该说法错误。四、材料分析题(共2题，共4分)20、略

【分析】【详解】

（1）变化：根据材料“据统计；两宋310年间仅正奏名进士即达43000人之多，远远超过了前后各代。”可知，录取名额大幅增加；根据材料“工商杂类，有奇才异行；卓然不群者，亦许解送。工商之子亦登仕进之途。”可知，对工商业者参加科举的限制逐渐放松。背景：结合所学知识，从宋代商品经济的发展、市民工商阶层的壮大、重文轻武的统治策略等方面进行分析。

（2）根据材料“1902年清廷宣布废除八股，改试策论”可知，废科举是清政府为挽救统治危机，进行新政改革的重要内容；根据材料“科举一日不废，即学校一日不能大兴国家永远无救时之人才，中国永远不能进于富强”可知，客观上促进了新式教育（学堂）的推广、推动了中国社会的近代化；根据材料“废科举后，时人多指出，科举诚多弊端，但尚能‘公平’对待贫富。而‘今学堂学生，近城镇者入之，僻远不与；有势力者入之，寒微不与’。”可知，导致了近代中国乡村教育的衰退、城乡分离的发展趋势。【解析】（1）变化：录取名额大幅增加；对工商业者参加科举的限制逐渐放松。背景：商品经济的发展；市民工商阶层的壮大；宋代重文轻武的统治策略。

（2）是清政府为挽救统治危机，进行新政改革的重要内容；客观上促进了新式教育（学堂）的推广；推动了中国社会的近代化；导致了近代中国乡村教育的衰退，城乡分离的发展趋势。21、略

【分析】【详解】

（1）D。根据材料“国际法的主体是主权国家；任何国家的主权不受别国的意志或法律的支配”，可知《非战公约》《联合国宪章》符合国际法的定义，D项正确；《拿破仑法典》；《解放黑人奴隶宣言》不属于国际法，排除ABC项。故选D项。

（2）材料一：根据材料“《威斯特伐利亚和约》”可知为威斯特伐利亚体系；材料二：根据材料“1815年召开的维也纳会议”可知为维也纳体系；材料三：根据材料“《国际联盟盟约》”可知为凡尔赛-华盛顿体系；材料四：根据材料“《联合国宪章》”可知为雅尔塔体系。

（3）根据近代国际法的形成可知近代西方民族国家的形成；国家主权意识的增强；根据两次世界大战后的国际秩序可知历次大规模战争的冲击（两次世界大战的影响）；结合战后国际关系的协调如一战后《九国公约》；联合国的成立、雅尔塔会议可知战后国际公约的制定；各类国际组织的成立；国际会议的协商作用等。

（4）根据国际法适用范围的变化可知适用范围不断扩大，从欧洲扩展到全球；根据国家关系的变化可知国家关系趋于公正，从大国协调到各国相对平等；根据国际法作用的变化可知发挥作用不断拓展，从可能引发国际争端到更有利于维护世界和平。【解析】(1)D

(2)材料一：威斯特伐利亚体系；材料二：维也纳体系；材料三：凡尔赛-华盛顿体系；材料四：雅尔塔体系。

(3)近代西方民族国家的形成；国家主权意识的增强；历次大规模战争的冲击（两次世界大战的影响）；战后国际公约的制定；各类国际组织的成立；国际会议的协商作用等。

(4)适用范围不断扩大，从欧洲扩展到全球；国家关系趋于公正，从大国协调到各国相对平等；发挥作用不断拓展，从可能引发国际争端到更有利于维护世界和平。五、简答题(共4题，共32分)22、略

【分析】【详解】

根据所学知识归纳罗马法的内容，结合罗马帝国的发展史和罗马法体系形成的过程，从实施的作用、影响和局限的角度分析和评价。具体而言，罗马法分为广义和狭义两种。广义的罗马法指通行于罗马统治的整个地中海世界的法律制度。狭义的罗马法指罗马公民法，从形式上可以区分为成文法与习惯法；从整体结构上看包括公民法和万民法。罗马法保护私有财产，提倡法律面前公民人人平等。作用：维护了罗马帝国的政治经济统治。影响：为资产阶级战胜封建势力完成资产阶级革命提供了理论武器；奠定了近代欧洲法律体系的基础，是各国立法所遵循的范本。局限性：法律是统治阶级意志的体现。罗马法的制定主要是体现帝国统治者的利益，对于被统治者来说，只能承担义务，受到不公正的处罚。【解析】罗马法分为广义和狭义两种。广义的罗马法指通行于罗马统治的整个地中海世界的法律制度。狭义的罗马法指罗马公民法，从形式上可以区分为成文法与习惯法；从整体结构上看包括公民法和万民法。罗马法保护私有财产，提倡法律面前公民人人平等。作用：维护了罗马帝国的政治经济统治。影响：为资产阶级战胜封建势力完成资产阶级革命提供了理论武器；奠定了近代欧洲法律体系的基础，是各国立法所遵循的范本。局限性：法律是统治阶级意志的体现。罗马法的制定主要是体现帝国统治者的利益，对于被统治者来说，只能承担义务，受到不公正的处罚。23、略

【分析】【详解】

（1）事件：可列举当时欧美资产阶级革命的表现即可；如英国资产阶级革命；美国独立战争、法国资产阶级革命。

（2）措施及体制：结合所学知识可知；英国议会通过《权利法案》，以