2025年沪教版九年级化学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版九年级化学上册阶段测试试卷979考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、化学是一门以实验为基础的学科，以下实验操作中，合理的是（）A.浓硫酸不慎沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上3%-5%的NaHCO3溶液B.向漏斗中倾倒滤液时，液面高于滤纸边缘C.称量氢氧化钠固体时，直接放到纸上称量D.加热试管中液体时，液体体积可达到试管容积的2、已知某无色溶液中含有盐酸，则该溶液中还可能含有（）A.纯碱B.烧碱C.氯化锌D.氯化铜3、在医院给病人输氧气时；也利用了类似的装置，并在装置中盛放约半瓶蒸馏水，以下说法中不正确的是（）

A.B导管连接供给氧气的钢瓶。

B.B导管连接病人吸氧气的塑料管。

C.该装置可用来观察是否有氧气输出。

D.该装置可以观察输出氧气的速率。

4、超临界CO2流体是一种和水相似，能阻燃、溶解能力强的绿色环保溶剂．下列有关超临界CO2流体的说法错误的是（）

A.不能燃烧。

B.是CO2呈现的一种状态。

C.可取代多种有毒；易燃的溶剂。

D.是一种与干冰化学组成不同的物质。

5、下列实验操作中，不正确的是（）A.倾倒液体。

B.称量NaCl

C.稀释浓硫酸。

D.取用固体。

6、用燃烧法除去密闭窗容器中空气里的氧气，但又不引入其他气体，应选择下列物质中的rm{(}rm{)}A.木炭B.硫粉C.红磷D.铁线7、下列食品、调味品的制作过程中，主要发生物理变化的是（）A.

水果榨果汁B.

黄豆酿酱油C.

糯米酿甜酒D.

鲜奶制酸奶8、下列物质在空气或氧气中燃烧时，描述正确的是（）A.镁条在空气中燃烧，生成黑色粉末B.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出大量热，生成黑色固体氧化铁C.木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体D.氢气在空气中燃烧，产生黄色火焰，放出大量的热9、苯甲酸（C6H5COOH）可用作食品防腐剂；其酸性比醋酸强．下列对苯甲酸性质的推测不合理是（）

A.苯甲酸溶液的pH小于7

B.苯甲酸溶液的pH大于7

C.苯甲酸溶液能使紫色石蕊试液变红色。

D.苯甲酸溶液不能使无色酚酞试液变色。

评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)10、橡皮是必不可缺少的文具．现在普遍使用的塑料橡皮是以氯乙烯基树脂为原料．氯乙烯基树脂是由氯乙烯（C2H3Cl）单体聚合而成，有关C2H3Cl的说法错误的是（）

A.C2H3Cl的相对分子质量是62.5g

B.C2H3Cl中碳元素的质量分数38.4%

C.C2H3Cl中碳；氢、氯元素的质量比是2：3：1

D.C2H3Cl中碳；氢、氯元素的原子个数比是2：3：1

11、以下关于燃烧现象的描述，错误的是（）A.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰B.铁丝在氧气中燃烧火星四射C.红磷在氧气中燃烧产生大量白雾D.碳在氧气中燃烧发白光，生成一种黑色固体12、除去干燥的一氧化碳中含少量二氧化碳可行的方法是rm{(}rm{)}A.将混合气体通过灼热的氧化铜B.将混合气体通过澄清石灰水C.将混合气体通过足量的灼热的碳D.将混合气体通过活性炭13、某学生测定的下列数据中，不合理的是（）A.用10ml量筒取85ml水B.用常用的PH试纸测得某地水的PH为5.4C.用托盘天平称得某苏打样品的质量为20.0gD.测得某粗盐中氯化钠的质量分数为98.5%14、我们可以总结或发现许多具有一定规律性的知识．在下列所给的有关规律的描述中正确的是（）A.实验室制取气体前都要检查装置的气密性B.所有的酸中都一定含有氧元素C.金属与酸发生置换反应后，溶液的质量都增加D.酸、碱、盐之间都能发生复分解反应15、据报道：2005年的臭氧层空洞比往年要小，并且臭氧层空洞消失的时间也是上个世纪90年代以来最早的一次．下列有关臭氧（O3）的说法不正确的是（）A.臭氧层空洞的提前消失，与人们目前减少或不再使用含氟氯的有机物有关B.弥补臭氧层空洞的最好方法是工业化制取臭氧，再释放到大气中C.臭氧和氧气都是氧元素形成的单质D.臭氧是最简单的化合物16、在右图的装置中，A中稀盐酸足量．当容器A中的反应开始后，进行如下操作，先把弹簧夹C打开一段时间（操作①），再把弹簧夹C关闭（操作②）．下列说法正确的是（）A.操作①时，B中出现气泡，溶液由红色变为无色B.操作①时，B中出现气泡，溶液变浑浊C.操作②中，液体由A进入BD.操作②中，B溶液可能由红色变为无色17、对于氢气燃烧的化学方程式2H2+O22H2O的读法中；正确的是（）

A.氢气加氧气等于水。

B.氢气和氧气在点燃条件下生成水。

C.2个氢气和1个氧气点燃时生成2个水。

D.每1份质量的氢气和8份质量的氧气在点燃条件下生成9份质量的水。

18、下列物质在空气或氧气中燃烧时，对实验现象描述正确的是（）A.硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰B.镁在空气中剧烈燃烧，冒出大量的白烟C.木炭在氧气中燃烧，发出白光D.细铁丝在氧气中燃烧，生成白色固体评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)19、铜及其化合物一般都具有特征的颜色，例如Cu、Cu2O呈红色，CuO呈黑色，CuSO4•5H2O呈蓝色等．研究性学习小组甲为检测实验室用H2还原CuO所得红色固体中是否含有Cu2O进行了认真的探究．

Ⅰ．查阅资料：①Cu2O属于碱性氧化物；②高温灼烧CuO生成Cu2O；③Cu2O在酸性条件下能发生下列反应：Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O．③3Cu+8HNO3=3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O④3Cu2O+14HNO3=6Cu（NO3）2+2NO↑+7H2O

Ⅱ．设计实验方案：

方案1：取该红色试样溶于足量的稀硝酸中；观察溶液颜色变化。

方案2：取该红色试样溶于足量的稀硫酸中；观察溶液是否呈蓝色。

方案3：称得干燥坩埚的质量为ag，取红色试样置于坩埚中称得总质量为bg；在空气中高温灼烧至质量恒定，称得最后总质量为cg．

（1）请你评价方案1和方案2．如果你认为该方案合理；就简述其化学原理；如果你认为该方案不合理，就简述原因．

方案1：____

方案2：____

（2）方案3中，若确认红色粉末中含有Cu2O，则a、b、c应符合的数学的关系为____，该实验方案最少得进行____次称量．

Ⅲ．研究性学习小组乙，设计了新的探究方案，拟通过干燥管中CuSO4是否变蓝判断红色固体中是否含有Cu2O；装置如图所示．

（3）简述该探究方案中，检验气体发生装置气密性的方法（说明操作方法、现象和结论）____．

（4）为确保探究的科学、合理、安全，你认为实验中还应采取的措施有：____（填序号）

A．在氢气发生器与硬质玻璃管之间加一个干燥装置。

B．加热前先排尽装置中的空气。

C．在盛有硫酸铜的干燥管后再连接一个装有碱石灰的干燥管．20、（2014•山西模拟）我们的衣食住行与化学知识密不可分．请根据下列生活中的事实填空．

（1）下列各类食物中蛋白质含量最丰富的是____．①草莓②鸡蛋③米饭④植物油⑤牛肉。

（2）人体缺乏碘元素易引起甲状腺肿大；碘元素在周期表中的信息如图1所示．

则下列说法错误的是____．

①加碘食盐中的碘是指碘单质。

②②碘的原子序数是53

③碘元素主要存在于新鲜蔬菜；瓜果中。

④碘的相对原子质量是126.9

（3）家庭生活中常使用下列用品，其中用到有机合成材料的是____．

①不锈钢炊具②汽车轮胎③纯棉饰品④电话机外壳。

（4）如图2是贴在某汽车加油站的广告．判断以下叙述正确的是____．

①玉米汁可用作汽车燃料。

②由玉米生产的酒精汽油可作汽车燃料。

③推广玉米生产的燃料可在一定程度上缓解当前的能源危机。

④以农作物为原料来生产化学品是可行的．21、根据所学知识回答：

rm{(1)}碳在地壳中的含量不高；但它的化合物数量众多，而且分布极广．

rm{垄脵}图rm{a}为碳原子的结构示意图，碳原子最外层电子数为______，常温下碳的化学性质______，rm{(}填“活泼”或“不活泼”rm{)}．

rm{垄脷}图rm{b}rm{c}对应两种碳单质：图rm{b}单质的名称是______．

rm{垄脹C}为rm{+4}价，rm{Cl}为rm{-1}价，由rm{C}和rm{Cl}组成的化合物的化学式为______．

rm{(2)}在点燃条件下，rm{A}和rm{B}反应生成rm{C}和rm{D.}反应前后分子变化的微观示意图如图所示．

rm{垄脵}该反应的基本反应类型为______rm{.垄脷}该反应中rm{A}rm{C}两种物质的质量比为______．22、用化学用语填空：

（1）钾元素：____；

（2）镁离子：____；

（3）硝酸根离子：____；

（4）2个水分子：____；

（5）碳酸：____；

（6）NO中N的化合价：____．23、现有3瓶无色气体；它们分别是空气；氮气和二氧化碳气体．用燃着的木条去鉴别它们时可观察到：

（1）燃着的木条没有明显变化的气体是____；

（2）能使燃着的木条熄灭的气体可能是____，要想确定这种气体是哪种物质，应该采用的方法是加入一定量的____（写出物质名称），该气体能使加入的物质变____，则该气体是____．24、用正确的化学符号填空．

（1）1个氦原子____；（2）2个氮分子____；

（3）3个铵根离子____；（4）氯化钠中氯元素的化合价____．25、市场上某补钙制剂的说明书如图所示：请计算（不要求写计算过程）：

（1）葡萄糖酸钙的相对分子质量为____；

（2）葡萄糖酸钙中碳、氧两种元素的质量比为____；

（3）每天需补充的钙为____mg；

（4）此钙片中含葡萄糖酸钙的质量分数为____．。××钙片。

[主要成分]葡萄糖酸钙。

[（C6H11O7）2Ca]

[药品规格]2.5g

每片含：

（C6H11O7）2Ca0.2g

[用量]每日2次，每次1片26、在题后横线上简要说明下列操作可能造成不良后果．

（1）酒精灯熄灭后未盖灯帽____．

（2）给试管中的液体加热时，大拇指压在试管夹的短柄上____．

（3）用试管刷刷洗试管时，用力过猛____．

（4）加热试管里的液体时试管口对着人____．评卷人得分四、判断题(共3题，共15分)27、老师在课堂上演示一氧化碳还原氧化铁的实验，先通一会儿一氧化碳．____．28、原子是不能再分的最小微粒____．29、冷凝管使用时，要注意冷却水的进出方向，确保出水口在组装仪器的高处．____．评卷人得分五、推断题(共1题，共4分)30、已知rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}是初中化学常见不同类别的物质，其中“rm{隆煤}”表示转化关系。“

rm{-}”表示相互之间能发生反应rm{(}部分反应物、生成物以及反应条件省略rm{)}rm{A}rm{B}溶液都显碱性，且rm{A}的俗名叫纯碱，rm{C}是胃酸的有效成分，rm{E}是常见的一种金属，在空气中表面易形成一层致密而结实的rm{D}在rm{D}中rm{E}元素化合价呈现rm{+3}价。

rm{(1)B}的俗名为______，下列不是rm{B}的用途的是______rm{(}填序号rm{)}

A.造纸rm{B.}制造肥皂rm{C.}中和酸性土壤。

rm{(2)}写下列化学反应方程式。

rm{垄脵C}与rm{D}反应的化学方程式：______；

rm{垄脷}工业由rm{A}制取少量rm{B}的化学方程式：______。

rm{垄脹}通过电解rm{D}制取rm{E(}同时生成另一种单质rm{)}的化学方程式：______。评卷人得分六、探究题(共3题，共27分)31、某同学用固体氯化钾配制8%的氯化钾溶液；实验室现有①托盘天平；②量筒；③烧杯；④玻璃棒；⑤酒精灯等仪器．请按要求回答下列问题：

（1）配制100g质量分数为8%的氯化钾溶液，所需氯化钾的质量为______g．

（2）用托盘天平称量所需的氯化钾．托盘天平调节平衡后，接下来的操作应该是______（填字母）．

A．先在左盘纸片上加氯化钾；后在右盘纸片上加砝码。

B．先在右盘纸片上加砝码；后在左盘纸片上加氯化钾．

（3）配制溶液过程中，上述仪器不需要的是______（填序号）．

（4）该同学将配制好的溶液装入试剂瓶中；请你帮助他在如图所示的标签内写好标签的内容．

32、在实验室里配制rm{100g10拢楼}的rm{NaCl}溶液，操作如图所示，请回答下列问题。rm{(1)}认真观察，指出图中错误的操作步骤：________rm{(}填序号rm{)}rm{(2)}配制该溶液需要rm{NaCl}固体________rm{g}需要水________rm{mL(娄脩_{脣庐}=1g/mL)}需要用________rm{(}填“rm{50mL}”“rm{100mL}”或“rm{200mL}”rm{)}的量筒量取。33、如图rm{1}为某同学进行电解水实验的装置图；据此回答：

rm{(1)}图中rm{A}端为电源的______rm{(}填“正”或“负”rm{)}极．

rm{(2)C}试管中收集到的气体是______，rm{C}rm{D}试管中收集到的气体的体积比约为______．

rm{(3)}上述实验可以得出：水是由______组成的．

rm{(4)}在水的电解实验中；在变化前后没有改变的微粒是______．

rm{(5)}世博园区内有许多饮水台，可取水直接饮用rm{.}其中的饮用水处理步骤如图rm{2}所示：

步骤rm{垄脵}对应的作用是______rm{(}填字母，下同rm{)}步骤rm{垄脹}对应的作用是______．

A、杀菌消毒rm{B}吸附杂质。

rm{(6)}保护水资源，防止水污染是每个公民和全社会的责任rm{.}下列做法有利于防止水资源污染的是______．

rm{垄脵}农业生产中要合理使用农药和化肥rm{垄脷}不用含磷洗衣粉。

rm{垄脹}工业废水和生活污水处理达标后再排放rm{垄脺}将海水淡化。

A、rm{垄脵垄脷垄脺B}rm{垄脷垄脹垄脺C}rm{垄脵垄脷垄脹D}rm{垄脵垄脷垄脹垄脺}参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】【分析】A；根据浓硫酸溶液沾到皮肤上的处理方法进行分析判断．

B；根据过滤的注意事项进行分析判断；

C；根据氢氧化钠具有强烈的腐蚀性和吸水性进行解答；

D、根据加热的注意事项进行解答．【解析】【解答】解：A、浓硫酸不慎沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上3%-5%的NaHCO3溶液；故A正确；

B；向漏斗中倾倒滤液时；液面应低于滤纸边缘，故B错误；

C；氢氧化钠具有强烈的腐蚀性和吸水性；所以称量氢氧化钠固体时，应放到烧杯中称量，故C错误；

D、加热试管中液体时，液体体积不能超过试管容积的；故D错误．

故选：A．2、C【分析】【分析】A；碳酸根离子会与酸反应生成二氧化碳和水；

B；氢氧根离子会和氢离子发生中和反应生成水；

C；氯化锌是盐；和盐酸不会反应；

D、铜离子显蓝色，【解析】【解答】解：A；纯碱中含有碳酸根离子；会与氢离子反应生成二氧化碳和水，所以不能存在于盐酸中，故A错误；

B；烧碱中含有氢氧根离子；会与氢离子发生中和反应生成水，所以不能存在于盐酸中，故B错误；

C；氯化锌和盐酸不会反应；因为它们之间的反应不满足复分解反应的条件，故C正确；

D；氯化铜中的铜离子显蓝色；溶液是无色的，故D错误；

故选：C．3、A【分析】

A；若B导管连接供给氧气的钢瓶时；装置内的氧气越来越多，装置内压强大于外面的大气压，水就会沿着a导管被排出，故A说法不正确；

B；由A选项分析可知；B导管连接病人吸氧气的塑胶管时，病人吸的是氧气，故B说法正确；

C；氧气从A导管进入；B导管导出，因为氧气不易溶于水，经过水里面时会呈气泡冒出，现象明显，很容易判断是否有氧气输出，故C说法正确；

D；氧气经过水里多时；产生的气泡就多；氧气的流速快时，产生气泡就快，故D说法正确．

故选A．

【解析】【答案】（1）氧气不易溶于水；经过水时氧气几乎不会减小并且还可以润湿，对病人有好处；

（2）在给病人输氧时；氧气应从A管进入，B管导出．这样可以通过水下气泡的多少快慢判断气体的流速．如果导管接反了，会将装置内的水排出；

可以根据以上两点来完成该题的解答．

4、D【分析】

A、超临界CO2流体；其组成还是二氧化碳，则不能燃烧，故A选项正确；

B、超临界CO2流体，其组成还是二氧化碳，是CO2呈现的一种状态；故B选项正确；

C、因为超临界CO2流体溶解能力强的绿色环保溶剂；可取代多种有毒；易燃的溶剂，故C选项正确；

D；与干冰为不同的形态；但组成一样，所以“是一种与干冰化学组成不同的物质”，故D选项错误；

故选D．

【解析】【答案】由已知“超临界CO2流体是一种和水相似；能阻燃；溶解能力强的绿色环保溶剂”，则可知它：不能燃烧、能灭火；无毒；与干冰为不同的形态，但组成一样．

5、C【分析】【解答】解：A；向试管中倾倒液体药品时；瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图所示操作正确．

B；托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则；图中所示操作正确．

C；稀释浓硫酸时；要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误．

D；向试管中装块状固体药品时；先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作正确．

故选C．

【分析】A；根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．

B；根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断．

C；根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断．

D、根据向试管中装块状固体药品的方法进行分析判断．6、C【分析】解：rm{A}木炭可在空气中燃烧；生成无色无味气体二氧化碳，故A错误；

B；硫粉在空气中燃烧；生成无色有刺激性气味的二氧化硫气体，故B错误；

C；红磷可在空气中燃烧；生成白色固体五氧化二磷，故C正确；

D；细铁丝不能在空气中燃烧；只能在氧气中燃烧，故D错误；

故选C．

用燃烧法除去密闭容器中空气成分里的氧气；要求物质可在空气中燃烧并不再生成气体物质．

铁在氧气中燃烧，火星四射，而在干燥的空气很难于空气发生反应，在潮湿空气中则较易生锈．【解析】rm{C}7、A【分析】【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．【解析】【解答】解：A；水果榨果汁没有新物质生成；属于物理变化，故选项正确；

B；黄豆酿酱油；酱油是新物质，属于化学变化，故选项错误；

C；糯米酿甜酒；酒精是新物质，属于化学变化，故选项错误；

D；鲜奶制酸奶；酸奶是新物质，属于化学变化，故选项错误；

故选A8、C【分析】【分析】A；根据镁条在空气中燃烧的现象进行分析判断．

B；根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

C；根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

D、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．【解析】【解答】解：A；镁条在空气中燃烧；生成一种白色粉末，故选项说法错误．

B；铁丝在氧气中剧烈燃烧；火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体；生成黑色固体四氧化三铁（而不是氧化铁），且是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．

C；木炭在氧气中燃烧；发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法正确．

D；氢气在空气中燃烧；产生蓝色火焰，放出大量的热，故选项说法错误．

故选：C．9、B【分析】

A；苯甲酸属于酸；溶液的pH小于7，故A正确；

B；苯甲酸属于酸；溶液的pH小于7，故B错误；

C；苯甲酸呈酸性；能使紫色石蕊试液变红，故C正确；

D；苯甲酸呈酸性；不能使无色酚酞试液变色，故D正确；

故选B．

【解析】【答案】苯甲酸属于酸；可以根据酸的化学性质进行分析和判断，酸的pH小于7，能使石蕊试液变红，不能使酚酞试液变色．

二、多选题(共9题，共18分)10、AC【分析】

A、C2H3Cl的相对分子质量=12×2+1×3+35.5=62.5；相对分子质量的单位是“1”一般不写出，因此它的单位不应是质量单位．

B、C2H3Cl中碳元素的质量分数=×100%==38.4%．

C、根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，则C2H3Cl中碳；氢、氯元素的质量比=12×2：1×3：35.5=24：3：35.5=48：6：71；

D、利用C2H3Cl的结构分析可知，该分子中C2H3Cl中碳；氢、氯元素的原子个数比是2：3：1．

故选AC

【解析】【答案】A；由相对分子质量的单位特点解决．

B、物质中某元素的质量分数=×100%进行分析解答本题；

C；根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比；进行解答；

D、利用C2H3Cl的结构分析判断．

11、CD【分析】【分析】A；根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

B；根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

C；根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

D、根据碳在氧气中燃烧的现象进行分析判断．【解析】【解答】解：A；硫在氧气中燃烧；发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法正确．

B；铁丝在氧气中剧烈燃烧；火星四射，故选项说法正确．

C；红磷在氧气中燃烧；产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．

D；碳在氧气中燃烧；发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误．

故选：CD．12、BC【分析】解：rm{A}若将气体通过灼热的氧化铜，rm{CO}与氧化铜反应生成rm{CO_{2}}没有除去rm{CO_{2}}却把rm{CO}完全除去；不符合题意。

B、故若将气体通过足量的石灰水，rm{CO_{2}}与氢氧化钙反应而被吸收，可除去rm{CO}中混有的少量rm{CO_{2}}气体；且该方案简便易操作；

C、将混合气体通过炽热的炭，rm{CO_{2}}与炭反应生成rm{CO}可除去rm{CO}中混有的少量rm{CO_{2}}气体；方法可行；但较为复杂；

D；活性炭能够吸附色素和异味；不能吸收二氧化碳，不符合题意；

故选：rm{BC}

rm{CO}具有可燃性与还原性，能与氧气、氧化铜反应生成二氧化碳；rm{CO_{2}}能与氢氧化钙反应而被吸收，能与炽热的炭反应生成rm{CO.}利用以上性质的差异，分析所设计的方案能否达到除去rm{CO}中混有的少量rm{CO_{2}}气体的目的；并判断出可行方案中最简单的方法．

利用性质的差异，分析实验方法对混合物的影响，根据除去杂质的要求，对方法做出判断，此为解答此类问题的常用方法．【解析】rm{BC}13、AB【分析】【分析】A；根据量筒的用途和量程判断．

B；根据pH试纸测定值的精确度判断．

C；根据天平称量的精准度判断．

D、根据质量分数的计算公式判断．【解析】【解答】解：A；量筒用于量取液体的体积；选择量程时，要求量一次，且量取值与量程最接近，所以不合理．

B；用pH试纸测定溶液的pH；只能精确到1，所以不合理．

C；天平的精确度为0.1；可以称准到小数点后一位，所以正确．

D、氯化钠的质量分数=×100%；可以得98.5%，所以正确．

故选AB．14、AC【分析】【分析】根据已有的概念进行分析解答，制取气体需要检查装置的气密性；酸是指电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物；金属与酸发生置换反应时，置换出的氢元素的相对原子质量最小；酸碱盐两两交换成分生成气体、沉淀或水，则反应能够进行；据此解答．【解析】【解答】解：A；制取气体需要检查装置的气密性；以防装置漏气，正确；

B；酸中不一定含有氧元素；例如盐酸，错误；

C；金属与酸发生置换反应时；置换出的氢元素的相对原子质量最小，因此溶液的质量都增加，正确；

D；酸、碱、盐之间不一定都能发生复分解反应；例如硝酸钾和氯化钠就不反应，错误．

故选AC．15、BD【分析】【分析】A；根据减少臭氧层破坏的方法考虑；

B；根据根据工业化制取大量臭氧考虑；

C；根据单质的定义考虑；

D、根据化合物的特点考虑．【解析】【解答】解：A；臭氧空洞的提前消失；与人类使用无氟冰箱等有关，与人们目前减少或不再使用含氯氟的有机物的关系很大，故说法正确；

B；人工制取臭氧的话；可能带来更大的污染，局部臭氧浓度过高，也是一种污染，故说法错误；

C；臭氧和氧气都是由氧元素组成的纯净物；都属于单质，故说法正确；

D；化合物是由不同元素组成的纯净物；最少由两种元素组成，臭氧由一种元素组成，属于单质，故说法错误．

故选：BD．16、CD【分析】【分析】稀盐酸与大理石反应产生二氧化碳，打开C，气体进入B装置，二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠，关闭C时，A中气压增大，液体由A流入B．【解析】【解答】解：稀盐酸与大理石的主要成分碳酸钙反应生成二氧化碳气体；当打开C时，气体二氧化碳沿导管进入B瓶，与氢氧化钠反应生成易溶于水的碳酸钠，而碳酸钠溶液显碱性，酚酞试液仍显红色；当关闭C时，二氧化碳不能从A瓶中出来，使A瓶内气压增大，将A中液体压入B瓶，A中盐酸可能有剩余，盐酸与氢氧化钠发生中和反应，B瓶中的酚酞可能变为无色．

故选CD17、BD【分析】

A；在反应中“+”读作“和”；“═”读作“反应生成”，故A错误；

B；从物质变化的角度来读；该反应是氢气和氧气在点燃条件下生成水，故B正确；

C；化学反应方程式中的化学计量数不能读作个数；读作个数无意义，故C错误；

D；从物质质量的变化来读；该反应是每4份质量的氢气和32份质量的氧气在点燃条件下恰好生成36份质量的水，即每1份质量的氢气和8份质量的氧气在点燃条件下生成9份质量的水，故D正确；

故选BD．

【解析】【答案】根据氢气燃烧的化学方程式2H2+O22H2O可知；氢气和氧气在点燃条件下生成水，从量的角度上，每4份质量的氢气和32份质量的氧气在点燃条件下恰好生成36份质量的水．

18、BC【分析】【分析】A；根据硫粉在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

B；根据镁在空气中燃烧的现象进行分析判断．

C；根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．【解析】【解答】解：A；硫粉在氧气中燃烧；发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误．

B；镁在空气中剧烈燃烧；冒出大量的白烟，故选项说法正确．

C；木炭在氧气中燃烧；发出白光，故选项说法正确．

D；铁丝在氧气中剧烈燃烧；火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法错误．

故选：BC．三、填空题(共8题，共16分)19、略

【分析】【分析】（1）氧化亚铜；铜都能够和硝酸反应生成硝酸铜；

氧化亚铜能和稀硫酸反应生成硫酸铜；铜不能和稀硫酸反应；

（2）铜在空气中高温灼烧时；能和空气中的氧气反应生成氧化铜；

（3）凡是有气体参加或产生的实验；实验前一定要检查装置的气密性，以防装置漏气影响实验结果；

反应产生的氢气中会含有少量水蒸气；

氢气和空气混合达到一定程度时；遇明火或加热时会发生爆炸；

碱石灰中含有氢氧化钠和氧化钙，能够吸收水蒸气和二氧化碳．【解析】【解答】解：（1）因为铜和氧化亚铜均可溶于稀硝酸形成蓝色溶液；所以方案1不合理；

因为氧化亚铜与稀硫酸反应能够生成Cu和Cu2+；导致溶液呈蓝色，所以方案2合理．

故填：方案1不合理，因为铜和氧化亚铜均可溶于稀硝酸形成蓝色溶液；方案2合理，因为氧化亚铜与稀硫酸反应能够生成Cu和Cu2+；导致溶液呈蓝色．

（2）设红色试样中含Cu的质量为x；

反应的氧气质量为：（c-a）-（b-a）=c-b；

灼烧过程中发生的反应为：4Cu+O22Cu2O；

4Cu+O22Cu2O；

25632

xc-b

=；

x=8（c-b）；

如有Cu2O，则8（c-b）＜b-a；

即c＜；

此实验方案至少要称量如下4次：干燥坩埚质量；坩埚加试样质量、灼烧后坩埚和药品总质量、再灼烧后坩埚和药品总质量（此次应与前一次相同方可；为重复实验，说明已加热至恒重）．

故填：c＜；4．

（3）检验气体发生装置气密性的方法是：关闭导气管上的活塞；从长颈漏斗中往试管中注水，长颈漏斗中的液面高度高于试管中的液面高度，一段时间液面高度保持不变，说明装置气密性良好．

故填：关闭导气管上的活塞；从长颈漏斗中往试管中注水，长颈漏斗中的液面高度高于试管中的液面高度，一段时间液面高度保持不变，说明装置气密性良好．

（4）A．在氢气发生器与硬质玻璃管之间加一个干燥装置；以防导出的氢气中含有的水蒸气影响实验结果；

B．加热前先排尽装置中的空气；以防发生爆炸，同时能够防止空气中的水蒸气影响实验结果；

C．在盛有硫酸铜的干燥管后再连接一个装有碱石灰的干燥管；以防空气中的水蒸气进入干燥管中影响实验结果．

故填：ABC．20、略

【分析】【分析】（1）根据蛋白质是机体生长的主要原料结合常见的食物分析解答；

（2）①物质是由元素组成或原子构成的；

②④根据图示中各个数字代表的含义解答；

③蔬菜和瓜果中主要是维生素；

（3）根据有机合成材料的定义进行判断；

（4）①根据广告画的真正含义判断；

②根据酒精的可燃性及燃烧产物判断；

③根据玉米制乙醇作为燃料的好处判断；

④根据玉米制酒精的原理及事实判断．【解析】【解答】解：（1）蛋白质是构成细胞的基本物质；是机体生长的主要原料，鸡蛋和牛肉中含有丰富的蛋白质，故选②⑤；

（2）①纯净物是由元素组成的；或者说是由原子构成的，加的碘是碘酸钾中的碘元素；

②53代表的是碘的原子序数；③蔬菜；瓜果中富含维生素，而碘主要存在海产品中，④126.9表示的是碘的相对原子质量，故①③错误；

（3）用有机高分子化合物制成的材料就是有机合成材料；包括合成纤维；合成橡胶、塑料．

①是由金属制成的；是无机物，②属于合成橡胶，③属于天然有机材料，④属于塑料，故②④正确；

（4）A；广告画的真正含义是指用玉米制取乙醇汽油作燃烧；而不是用玉米汁作汽车燃料，所以错误；

B；玉米经发酵蒸馏后可制得乙醇；乙醇燃烧能放出大量的热，可用作汽车燃烧，所以正确；

C；推广玉米生产的乙醇作为燃料；不仅减少了空气污染，还可在一定程度上缓解当前的能源危机，所以正确；

D；目前；用玉米经发酵蒸馏后可制得乙醇的事实证明了以农作物为原料来生产化学品是可行的，所以正确；

故选BCD．

故答案为：（1）②⑤；

（2）①③；

（3）②④；

（4）BCD21、略

【分析】解：rm{(1)垄脵}由原子结构示意图的意义可知，碳原子最外层电子数为rm{4}常温下碳的化学性质不活泼；碳受日光照射或与空气；水分接触，都不容易其变化；

rm{垄脷}由碳单质的结构可知，图rm{垄脷}的碳原子的排列是空间网状结构；具有这种结构的单质的名称是金刚石；

rm{垄脹}由在化合物中正负化合价的代数和为零的原则可知，rm{C}为rm{+4}价，rm{Cl}为rm{-1}价，由rm{C}和rm{Cl}组成的化合物的化学式为：rm{CCl_{4}}．

rm{(2)}由变化的微观示意图可知，反应物是氨气和氧气，生成物是氮气和水，反应的方程式是：rm{4NH_{3}+3O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2N_{2}+6H_{2}O}由此可知：

rm{4NH_{3}+3O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2N_{2}+6H_{2}O}该反应由一种单质和化合物反应；生成了另一种单质和化合物，属于置换反应；

rm{垄脵}该反应中rm{垄脷}rm{A}两种物质的质量比为：rm{C}rm{68}rm{56=17}．

故答为：rm{14}不活泼；rm{(1)垄脵4}金刚石，rm{垄脷}rm{垄脹CCl_{4}}置换反应；rm{(2)垄脵}rm{垄脷17}．

rm{14}根据原子的结构示意图中各部分的含义回答；根据碳在常温下化学性质分析回答；

rm{(1)垄脵}根据常见的碳单质的结构分析回答，金刚石的碳原子的排列是空间网状结构，石墨的碳原子的排列是层状结构，rm{垄脷}的碳原子的排列是由rm{C_{60}}个原子构成的分子；形似足球；

rm{60}根据化合价原则；由化合价会写出化学式．

rm{垄脹}首先要对模型图进行观察；分析物质的微观构成；物质的类别，再找出物质之间的微粒数目关系，写出反应的方程式，然后再对题中各问加以分析解答．

本题考查了由碳元素组成的几种碳的单质，应了解由于它们的原子排列方式不同，它们的性质存在着差异．rm{(2)}【解析】rm{4}不活泼；金刚石；rm{CCl_{4}}置换反应；rm{17}rm{14}22、略

【分析】【分析】钾元素的元素符号可以表示钾元素；

每个镁离子带2个单位正电荷；

每个硝酸根离子带1个单位负电荷；

每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成；

每个碳酸分子由2个氢原子；1个碳原子和3个氧原子构成；

一氧化氮中，氧元素的化合价是-2，根据化合物中元素化合价代数和为零可知，一氧化氮中氮元素的化合价是+2．【解析】【解答】解：（1）钾元素可以表示为K；

（2）镁离子可以表示为Mg2+；

（3）硝酸根离子可以表示为NO3-；

（4）2个水分子可以表示为2H2O；

（5）碳酸可以表示为H2CO3；

（6）NO中N的化合价是+2，可以表示为O．

故填：K；Mg2+；NO3-；2H2O；H2CO3；O．23、略

【分析】【分析】氮气和二氧化碳不能支持燃烧也不燃烧，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，我们可以根据这些特点判断．【解析】【解答】解：（1）燃着的木条没有明显变化的气体是空气；

（2）二氧化碳和氮气不助燃也不燃烧；故使燃着的木条熄灭的是二氧化碳和氮气．因为二氧化碳可与澄清石灰水发生反应，生成碳酸钙沉淀，而氮气不能．所以能使燃着的木条熄灭的气体可能是二氧化碳，要想确定这种气体是哪种物质，应该采用的方法是加入一定量的澄清石灰水，该气体能使加入的物质变浑浊，则该气体是二氧化碳．

故答案为：（1）空气；

（2）二氧化碳；澄清石灰水；浑浊；二氧化碳．24、略

【分析】【分析】（1）根据原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子；表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．进行解答；

（2）根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式；表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，进行解答；

（3）根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角；标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；进行解答；

（4）根据元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，进行解答．【解析】【解答】解：（1）根据原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子；表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．因此1个氦原子表示为：He；故答案为：He；

（2）根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，因此2个氮分子表示为：2N2；故答案为：2N2；

（3）根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；因此3个铵根离子表示为：3NH4+；故答案为：3NH4+；

（4）根据元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，因此氯化钠中氯元素的化合价表示为：Na；故答案为：Na．25、略

【分析】【分析】相对分子质量等于分子中各原子的相对原子质量的和，物质中各元素的质量比等于元素原子的相对原子质量与原子个数的乘积之比，物质中某元素的质量分数=×100%，物质中某元素的质量=该物质的质量×该元素在物质中所占的质量分数．【解析】【解答】解：（1）葡萄糖酸钙的相对分子质量为：（12×6+11+16×7）×2+40=430；故答案为：430

（2）葡萄糖酸钙中碳和氧的质量比：12×12：16×14=9：14；故答案为：9：14

（3）每天补充的钙元素的质量为：0.2g×2××100%=0.0372g=37.2mg；故答案为：37.2mg

（4）此钙片中葡萄糖酸钙的质量分数为×100%=8%，故答案为：8%26、略

【分析】

（1）酒精灯不用时；若没盖好灯帽，则会造成酒精挥发，灯芯上留有水分，下次使用时不易点燃或燃烧不好；

（2）给试管中的液体加热时；大拇指压在试管夹的短柄上可能会造成试管脱落；

（3）用试管刷洗涤试管时；如果用力过猛，会戳穿试管底部，损坏试管；

（4）加热试管里的液体时试管口对着人可能造成液体沸腾溅出时伤人．

故答案为：（1）酒精挥发；灯芯上留有水分，下次使用时不易点燃或燃烧不好；（2）试管脱落；（3）会戳穿试管底部，损坏试管；（4）液体沸腾溅出时伤人。

【解析】【答案】（1）根据酒精灯使用时的注意事项分析；

（2）根据给试管中的液体加热时的注意事项分析；

（3）根据用试管刷刷洗试管时的注意事项分析；

（4）根据给加热试管里的液体时的注意事项分析．

四、判断题(共3题，共15分)27、√【分析】【分析】依据可燃性气体加热或点燃时容易发生爆炸分析解答；【解析】【解答】根据CO具有可燃性；与玻璃管中的空气混合受热会发生爆炸，因此，应先通CO排尽玻璃管中的空气，然后再加热．所以在该实验中先通CO气体的作用是：排净装置中的空气（或防止CO和装置中的空气混合受热发生爆炸）．

故答案为：√28、×【分析】【分析】根据原子的内部构成分析回答本题．【解析】【解答】解：原子是由原子核和核外电子构成；所以原子是能再分的．

故答案为：×．29、√【分析】【分析】为使冷凝管内的不蒸气得到充分冷却，在进行冷却时，应使水从冷凝管的下方接口进入，使水充满整个冷凝管．【解析】【解答】解：为使水充满冷凝管而达到充分冷却水蒸气的目的；水应从冷凝管的最下方接口进入，而且确保出水口在组装仪器的高处；故本操作正确；

故答案为：√．五、推断题(共1题，共4分)30、略

【分析】解：rm{(1)A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}是初中化学常见不同类别的物质，rm{A}rm{B}溶液都显碱性，且rm{A}的俗名叫纯碱，所以rm{A}是碳酸钠，rm{C}是胃酸的有效成分，所以rm{C}是盐酸，rm{E}是常见的一种金属，在空气中表面易形成一层致密而结实的rm{D}铝在空气中会生成氧化铝，所以rm{E}是铝，rm{D}是氧化铝，在rm{D}中rm{E}元素化合价呈现rm{+3}价，所以rm{E}是氯化铝，碳酸钠和rm{B}可以互相转化，所以rm{B}是氢氧化钠，经过验证，推导正确，所以rm{B}是氢氧化钠俗称烧碱，氢氧化钠不能用来改良酸性土壤，故选：rm{C}

rm{(3)垄脵C}与rm{D}的反应是氧化铝和盐酸反应生成氯化铝和水，化学方程式为：rm{Al_{2}O_{3}+6HCl=2AlCl_{3}+3H_{2}O}

rm{垄脷}工业由rm{A}制取少量rm{B}的反应是氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，化学方程式为：rm{Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}=2NaOH+CaCO_{3}隆媒}

rm{垄脹}通过电解rm{D}制取rm{E(}同时生成另一种单质rm{)}的反应是氧化铝在通电的条件下生成铝和氧气，化学方程式为：rm{2Al_{2}O_{3}dfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{-}}{;}4Al+3O_{2}隆眉}

故答案为：rm{2Al_{2}O_{3}dfrac{

overset{;{脥篓碌莽};}{-}}{;}4Al+3O_{2}隆眉}烧碱或火碱或苛性钠，rm{(1)}

rm{C}

rm{(2)垄脵Al_{2}O_{3}+6HCl=2AlCl_{3}+3H_{2}O}

rm{垄脹2Al_{2}O_{3}dfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{-}}{;}4Al+3O_{2}隆眉}

根据rm{垄脷Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}=2NaOH+CaCO_{3}隆媒}rm{垄脹2Al_{2}O_{3}dfrac{

overset{;{脥篓碌莽};}{-}}{;}4Al+3O_{2}隆眉}rm{A}rm{B}rm{C}是初中化学常见不同类别的物质，rm{D}rm{E}溶液都显碱性，且rm{A}的俗名叫纯碱，所以rm{B}是碳酸钠，rm{A}是胃酸的有效成分，所以rm{A}是盐酸，rm{C}是常见的一种金属，在空气中表面易形成一层致密而结实的rm{C}铝在空气中会生成氧化铝，所以rm{E}是铝，rm{D}是氧化铝，在rm{E}中rm{D}元素化合价呈现rm{D}价，所以rm{E}是氯化铝，碳酸钠和rm{+3}可以互相转化，所以rm{E}是氢氧化钠；然后将推出的物质进行验证即可。

在解此类题时，首先将题中有特征的物