2025年沪科版七年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版七年级生物上册阶段测试试卷967考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、【题文】鸭是比较耐寒的一种鸟。宋代诗人苏轼在《春江晚景》中写道“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”该诗句中描写影响鸭生活的非生物因素是A.光B.温度C.水D.空气2、【题文】在生态系统中，非生物的物质和能量、生产者、消费者以及分解者紧密联系，彼此作用，构成一个整体。人类是生态系统中的成员，那么人类在生态系统中扮演的角色是A.分解者B.生产者C.消费者D.生产者和消费者3、若想提高冬暖大棚中蔬菜的产量；可采取下列哪些措施？（）

①增加二氧化碳浓度。

②增加氧气浓度。

③适当延长光照时间。

④形成高温环境。

⑤人工形成昼夜温差较大的条件。

⑥多施化肥．A.①③④B.②③④（6）C.①③⑤D.②⑤⑥4、心脏是血液循环的动力器官，呼吸系统最主要器官是肺。()A.√B.×5、【题文】与血浆相比，原尿缺少了A.葡萄糖B.尿酸和尿素C.水和无机盐D.大分子蛋白质6、以下边长的立方体中，表面积与体积之比最大的是（）A.1cmB.2cmC.3cmD.4cm7、下列对耳的描述，正确的是（）A.鼻咽喉部有炎症时不会通过咽鼓管引起中耳炎B.耳蜗内有听觉感受器，能产生听觉C.遇到巨大声响时应张口捂耳，防止震破鼓膜D.人晕车、晕船与前庭、半规管有关8、下列对“验证绿叶在光下制造淀粉”实验的相关描述错误的是（）A.将叶片放在酒精中隔水加热是为了脱去叶片中的叶绿素B.叶片的遮光部分与暴露部分可以形成对照C.叶片脱色后，滴加碘液，遮光部分变蓝D.把天竺葵放在暗处一昼夜，是为了将叶片内的淀粉运走耗尽评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)9、如图是木本植物茎的结构。

（1）甲结构所在的位置是茎的____

（2）乙位于茎的____部，图中丁含运输功能的结构是____，运输的物质是____

（3）丙所示的结构是____，该处细胞有____能力，所以茎不断长粗10、双子叶的植物的主要特征是根系为____，叶脉为____，花的基数为____种子的胚有____片子叶，单子叶的根系是____，叶脉多为____花基数是____，种子的胚有____片子叶，而菜豆为____植物，小麦为____植物．11、人体是一个统一的整体。下图是人体部分生理活动示意图，其中e-h表示人体生理过程，据图回答题：（1）图中A系统为______系统；f表示的生理过程是______。

（2）在循环系统中；被称为“流动的组织”的是______。

（3）C系统为泌尿系统；其中有下列结构：①入球小动脉②出球小动脉③肾小管④膀胱⑤肾小球⑥输尿管⑦肾小囊。

当血液流经C系统时，血液中的尿素分子排出体外需要经过的结构依次是：肾动脉→____（用题中序号和箭头表示）→尿道→体外；除此以外，尿素还可以通过排的方式来排出。12、观察右面植物细胞模式图；分析回答下列问题：

（1）图中具有保护和支持细胞作用的结构是[______]______．

（2）图中能将二氧化碳和水合成有机物的结构是[______]______．

（3）若此图表示小麦叶肉细胞；则小麦种子播种后收获的仍然是小麦，其主要原因是图中的[______]______内有遗传物质，能将遗传信息传递给下一代的缘故．

（4）图中能为植物体生命活动提供能量；并能产生二氧化碳和水的结构是[______]______．

（5）将新鲜苋菜放在清水中，水不会变红，但将煮熟的苋菜放在清水中，水会被染红．这是因为煮苋菜的过程中，由于高温的作用，使苋菜细胞的[______]______受到破坏的缘故．13、人体通过神经系统对刺激作出规律性反应，叫做。14、1、举两例人类面临的生态环境问题：____、____

2、____是地球上所有生物共同的家园，它包括大气圈的底部、水圈的大部和____的表面。

3、在一定的空间范围内，____与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)15、测试800粒小麦种子，有720粒萌发，则发芽率为90%。（）16、人的卵细胞产生于女性的子宫。17、在“光对鼠妇生活的影响”的实验中，可以用1只鼠妇代替10只鼠妇．18、输血时，应以输入同型血为原则．______（判断对错）19、血液的组成包括血清和血细胞______．（判断对错）20、光合作用的实质是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并用释放氧气的过程。______（判断对错）21、肝脏分泌的胆汁对于脂肪的消化是物理消化。______（判断对错）22、受精卵是在卵巢内发育成胚胎的．23、植物可以吸收和放出氧气也可以吸收和放出二氧化碳（）评卷人得分四、简答题(共2题，共4分)24、如图甲；乙为人体内气体交换过程的示意图；请据图分析并回答下列问题：

（1）表示肺泡里气体交换过程的是图______。（选填：“甲”或“乙”）

（2）组织里气体交换发生在______与______之间；其结果血液由______变成______。

（3）人体呼吸时，吸入的气体和呼出的气体中氧气和二氧化碳的含量都分别发生了明显的变化，这是______的结果。用塑料管向澄清的石灰水吹气，石灰水会变______，由此说明呼出的气体中含有较多的______。25、下面左图是人体血液循环模式图，下图的A、B、C表示血管，D表示某种器官。“→”表示血液流动的方向。据图回答：

（1）人体血液循环系统由心脏和________组成，其内流动着血液。（2）如果D是小肠，B是小肠处毛细血管，则C血管里的血液流回心脏时，最先达到心脏四个腔中的________。（3）如果A是肺动脉分支的血管，C是流向肺静脉的血管，则D代表的器官是_________（4）图中①依靠血液中的________运输。评卷人得分五、实验探究题(共3题，共21分)26、表是对某高校高三学生进行体检后，发现部分同学被检测指标出现异常（－表示无，＋表示少量，＋＋”表示大量）。据表分析回答

（1）尿液的形成过程包括____的滤过作用和____的重吸收作用。（2）正常尿液中除了大量水外，主要还有____和____。（3）甲的尿液中出现____和红细胞，如果是肾脏有病变，那么可能的部位是肾脏的____处。（4）丙自述体检时扁桃体发炎，至今“嗓子”还疼。血检显示____数量偏高，说明炎症仍存在，还需继续治疗。27、下面是光合作用实验的示意图，具体步骤如下：在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中：（1）把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜目的是__________________________________。（2）用黑纸把一片叶的部分从正面和背面遮盖住，然后移到阳光下，照射3至4小时．（3）剪下遮光的叶片，去掉黑纸。（4）将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片逐渐由绿色变成______色。（5）取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。这是为了检验植物光合作用制造的有机物主要是。（6）片刻，用清水冲洗掉碘液，这时可以看到没有遮光的部分变成__________色，由此可以得出结论：光合作用不可缺少的条件是。28、【题文】这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告；由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线处），请将它补充完整，并回答他所提出的问题。

实验内容：光对鼠妇生活的影响。

提出问题：鼠妇是喜欢黑暗生活吗？

做出假设：____

制定计划：⑴材料用具：20只鼠妇；湿润的土壤，纸盒一个，纸板；玻璃板各一块。

⑵实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤；以横轴中线为界，一侧盖上透明玻璃。

板，一侧盖上黑色纸板。这样，在盒里就形成了____和____两种环境。

实施计划：⑴将鼠妇放入纸盒中；两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟。

⑵每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目；统计8次。

实验记录：不同时间；不同环境下的鼠妇数目。

。环境。

第一次。

第二次。

第三次。

第四次。

第五次。

第六次。

第七次。

第八次。

明亮。

3

2

2

2

2

3

2

2

黑暗。

17

18

18

18

18

17

18

18

得出结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在____的环境中生活。

问：这个实验的单一变量是什么？____

为什么选用20只鼠妇而不用2只鼠妇呢？____参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】【解析】

试题分析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素；分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体，温度影响生物的分布、生长和发育，春天来了，温度升高，江水变暖，鸭子开始下水游泳，“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，体现了非生物因素温度对生物鸭子的影响，故选B。

考点：本题考查的是环境中的非生物因素对生物的影响。【解析】【答案】B2、C【分析】【解析】动物是生态系统中的消费者。【解析】【答案】C3、C【分析】【解答】解：光合作用进行的场所是叶绿体，表达式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气；

呼吸作用进行的场所为线粒体；表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水；

白天有光植物能进行光合作用；呼吸作用和蒸腾作用；所以二氧化碳的浓度越高、光照时间越长，植物的光合作用越强，制造的有机物就越多，而在夜晚无光植物只能进行呼吸作用和蒸腾作用，由于在一定范围内，温度越低，植物的呼吸作用就越弱，消耗的有机物就越少，所以蔬菜的产量越高；而增加氧气可以提高呼吸作用的强度，在高温环境中植物体的气孔关闭，植物的生理作用受限，多施化肥，可以使植株长的比较健壮，同时化肥被分解也可以增加二氧化碳的浓度，利于植物生长，同时过量会造成烧苗现象，所以应适时适量地施肥．

故选：C

【分析】影响植物光合作用的因素有光照强度、二氧化碳浓度等，影响植物呼吸作用的因素有氧气和二氧化碳的浓度、温度等，据此答题．4、A【分析】【分析】本题主要考查心脏和肺的特点。理解心脏是血液循环的动力器官、肺是主要的呼吸器官的原因是解题的关键。【解答】人体呼吸系统由呼吸道和肺两个部分组成，呼吸道是气体进出的通道，肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所；心脏的肌肉发达，因而能够强有力地收缩，就象泵一样，能够将血液泵至全身，为血液循环提供动力。由此可见，题干叙述正确，故A符合题意。​​故选A。【解析】A5、D【分析】【解析】

试题分析：血液流经肾小球时血液中的成分除大分子蛋白质和血细胞外的水；无机盐、葡萄糖、尿素和尿酸等物质经肾小球和肾小囊内壁过滤到肾小囊腔中形成原尿；因此正常人的原尿与血液相比较，原尿中不含血细胞和大分子的蛋白质，故选D。

考点：本题考查的是尿液的形成。【解析】【答案】D6、A【分析】【分析】如果立方体的边长是a，那么表面积的计算公式是6a2,体积是a3；通过计算，A为6，B为3，C为2，D为1.5，所以比值最大的是A。

【点评】此题是道基础知识题，解题的关键是熟记表面积和体积的计算公式。7、D【分析】【解答】A；中耳通过咽鼓管与咽相连．咽喉感染病菌可经咽鼓管进入鼓室；引起中耳炎．A错误；

B；听觉在听觉中枢形成．B错误；

C；当听到巨大声响时；空气震动剧烈导致耳膜受到的压力突然增大，容易击穿鼓膜．这时张大嘴巴，可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室，这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外，即外耳道的气压保持平衡．保持鼓膜内外大气压的平衡，以免振破鼓膜．如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理，这样就避免了压强的突然改变对鼓膜的影响．C错误；

D；前庭和半规管与人的听觉无关；但它们与人的位置觉有关，能感受头部位置变动，维持身体平衡；有些人的前庭和半规管过度敏感，受到轻微刺激就会头晕、恶心等，这就是平时所说的晕车、晕船的原因．D正确．

故选D

【分析】耳由外耳；中耳和内耳三部分组成（如图）；

外耳包括耳廓和外耳道；有收集和传导声波的作用，中耳包括鼓膜；鼓室和听小骨，外界声波传到鼓膜，引起鼓膜的振动，振动传导到听小骨后，由于听骨链的作用，大大加强了振动力量，起到了扩音的作用；内耳包括半规管、前庭和耳蜗，前庭和半规管与人的位觉有关，耳蜗是听觉感受器的所在处，与人的听觉有关，听小骨的振动刺激内耳耳蜗内的听觉感受器，听觉感受器产生神经冲动沿与听觉有关的神经传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉．

咽鼓管是咽与鼓室相连的通道8、C【分析】【解答】A；将叶片放在酒精中隔水加热的原因是酒精易燃、易挥发；使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险．目的是使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色．叶绿素为绿色，脱色后便于观察，A正确。

B；生物探究实验一般是对照实验；只有一个变量．叶片的遮光部分与暴露部分只有一个变量光照，其它条件相同，因此可以形成对照，B正确。

C；将叶片部分遮光；阳光下照射2﹣3小时，取叶片脱色，特定化学试剂检测发现遮光部分不变蓝，原因是没有进行光合作用，没有产生淀粉；不遮光部分被染成蓝色，说明绿色植物进行光合作用能够制造淀粉，C错误。

D；把天竺葵放到黑暗处一昼夜；使叶片内的淀粉会运走耗尽，以排除原有的淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的，D正确。

故选：C

【分析】该实验的方法步骤：暗处理→部分遮光后光照→摘下叶片去掉黑纸片→酒精脱色→漂洗后滴加碘液检验→冲掉碘液观察叶色．据此解答。二、填空题(共6题，共12分)9、树皮韧皮部导管水和无机盐形成层分裂能力【分析】【解答】植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管；导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构，不需要能量，导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的，植物体就是靠根；茎、叶的导管把水运输到植物体的全身，显然图中丁应为导管；导管和筛管分别位于树表层的木质部和韧皮部，木本植物茎包括树皮、木质部和髓，其中维管束由韧皮部、形成层和木质部组成，形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织，能不断的进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，使植物的茎不断长粗。

【分析】此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是分清两种管道--导管与筛管，在植物体内的分布及功能。10、直根系网状脉5或42须根系平行脉31双子叶单子叶【分析】【解答】单子叶植物和双子叶植物的主要区别表现在根、叶脉、花、种子上．区别如下表：。项目双子叶植物单子叶植物根系直根系须根系叶脉网状脉平行脉花基数5或43子叶数21可见：双子叶的植物的根系为直根系；叶脉为网状脉，花的基数为5或4，种子的胚有2片子叶，单子叶的根系是须根系，叶脉多为平行脉花基数是3，种子的胚有1片子叶，菜豆的种子的胚有2片子叶，为双子叶植物，小麦种子的胚有1片子叶，为单子叶植物。

故答案为：（1）直根系网状脉5或42须根系平行脉31双子叶单子叶。

【分析】根据植物形态和结构的差别，被子植物分为单子叶植物纲和双子叶植物纲．一般情况下，单子叶植物的种子有一片子叶，有胚乳，叶脉多为平行脉；双子叶植物的种子有两片子叶，无胚乳，叶脉多为网状脉．11、（1）呼吸吸收（2）血液（3）①→⑤→⑦→③→⑥→④汗【分析】【分析】本题主要考查人体的新陈代谢过程。理解和掌握四大系统和皮肤在新陈代谢中的特点和功能等综合知识是解题的关键。【解答】（1）图中A系统为呼吸系统。呼吸系统的功能主要是与外界的进行气体交换，呼出二氧化碳，吸进氧气，进行新陈代谢。f表示的生理过程是指营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程，叫做吸收。（2）血液循环系统是一个由心脏和血管组成的遍布全身的管道系统，心脏和血管构成封闭的管道，在其中流动的组织是血液，血液属于结缔组织，起到运输氧和体内废物的作用。（3）人体的泌尿系统主要由肾脏、输尿管、膀胱和尿道等组成，肾脏是形成尿液的器官。肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位，由肾小体和肾小管组成，肾小管由肾小球和肾小囊组成。当血液流经泌尿系统时，血液中的尿素分子先由肾动脉流入入球小动脉，再流入肾小球，经肾小球的滤过作用，进入肾小囊中，形成原尿，再经肾小管形成尿液，流向输尿管，在膀胱中贮存一段时间后，经尿道排出。故血液中的尿素分子排出体外需要经过的结构依次是：肾动脉→①入球小动脉→⑤肾小球→⑦肾小囊→③肾小管→⑥输尿管→④膀胱→尿道→体外；除此以外，汗液的成分主要有尿素、水和无机盐，因此尿素还可以通过排汗的方式来排出。【解析】（1）呼吸吸收（2）血液（3）①→⑤→⑦→③→⑥→④汗12、1；细胞壁；4；叶绿体；2；细胞核；7；线粒体；5；细胞膜【分析】解：（1）图中[1]是细胞壁；其功能是有支持和保护作用；

（2）图中[4]是叶绿体；能进行光合作用，把二氧化碳和水合成有机物．

（3）图中[2]是细胞核；是细胞的控制中心，里面有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息；

（4）[7]线粒体是呼吸的场所；能将细胞中的一些有机物氧化分解，产生二氧化碳和水；

（4）细胞膜能控制物质的进出；既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用．结合题意可知，新鲜红苋菜的叶片呈红色．将其泡在沸水里，沸水会变成红色．这是因为沸水破坏了红苋菜细胞细胞膜，使其失去了控制物质进出的功能．

故答案为（1）[1]细胞壁；（2）[4]叶绿体；（3）[2]细胞核；（4）[7]线粒体；（5）[5]细胞膜．

植物细胞的结构包括[1]细胞壁；[2]细胞核，[3]液泡，[4]叶绿体；[5]细胞膜，[6]细胞质和[7]线粒体．

回答此题的关键是要明确植物细胞的各结构名称以及功能，并能识图．【解析】1；细胞壁；4；叶绿体；2；细胞核；7；线粒体；5；细胞膜13、略

【分析】试题分析：反射是动物和人通过神经系统，对体内外各种刺激所发生的规律性反应，是神经调节的基本方式。反射是通过一定的神经结构基础来完成的。可以分为非条件反射和条件反射。因此，人体通过神经系统对刺激作出规律性反应，叫做反射。考点：本题考查反射的概念。【解析】【答案】反射14、森林减少海洋河流湖泊污染（荒漠蔓延、湿地缩小、大气中二氧化碳增加；臭氧层遭到破坏、生物种类减少的速度加快）生物圈岩石圈生物【分析】【解答】（1）人类对森林资源的掠夺式开发利用；森林尤其是原始森林被大面积砍伐，影响和破坏了森林的生态功能，造成当地和相邻地区的生态失调；环境恶化，导致洪水频发、水土流失、土地沙化、河道淤塞乃至全球温室效应增强等问题。

（2）生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体；生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部；水圈的大部和岩石圈的表面，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。

（3）生态系统指的是生物与环境形成的统一整体；包括生物成分和非生物成分。

故答案为：1；森林减少；海洋河流湖泊污染（荒漠蔓延、湿地缩小、大气中二氧化碳增加；臭氧层遭到破坏、生物种类减少的速度加快）2、生物圈；岩石圈3、生物。

【分析】此题是基础题，较易，能够熟练掌握生物圈和生态系统相关的基础知识，即可解题。三、判断题(共9题，共18分)15、√【分析】试题分析：不能对检测对象逐一检查时，可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本，这样检测的结果能够反映总体的情况，这种方法叫做抽样检测法．发芽率的计算为发芽种子数除以种子总数得出的百分数。考点：测定种子的发芽率【解析】【答案】对16、×【分析】【解析】试题分析：女性的生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等，其中卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素，是女性主要的生殖器官，也是女性的性腺，输卵管是输送卵细胞的管道，也是卵细胞受精的场所，子宫是胚胎发育的场所，阴道是排出月经和婴儿出生的通道，故题干的叙述是错误的。考点：本题考查的是女性的生殖系统的结构和功能。【解析】【答案】错17、×【分析】【解答】解：1只鼠妇数量太少；存在偶然性，如采集的鼠妇生病；或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错．因此，“在‘光对鼠妇生活的影响’的实验中”，不可以用1只鼠妇代替10只鼠妇．所以，题干的说法不正确．

故答案为：错误．

【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．18、√【分析】解：由分析可知；输血以输同型血为原则．但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，但只能输给AB型的人，O型血可以输给任何血型的人，但只能接受O型血．如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，红细胞可能引起凝集反应．因此，输血时应该以输入同型血为原则．在紧急情况下任何血型的人都可以输入少量的O型血．AB型的人还可以输少量的A或B型血．异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用．因此首先考虑的应该是输同型血．

故答案为：√

输血以输同型血为原则．例如：正常情况下A型人输A型血；B型血的人输B型血．

注意：虽然AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人，但首选的原则是输同型血．【解析】√19、×【分析】解：血液包括血浆和血细胞．如图所示：

血浆约占血液的55%；是一种淡黄色的液体．血浆中90%以上是水，其余是蛋白质；葡萄糖、无机盐等．血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．其中红细胞没有细胞核，呈双面凹的圆饼状，其主要功能是运输氧；白细胞呈圆球状，唯一有细胞核的血细胞，功能是防御疾病；血小板形状不规则且无细胞核．具有止血和凝血的作用．

故答案为：×

血液包括血浆和血细胞；血细胞包括红细胞；白细胞和血小板．

解答此类题目的关键是知道血液的组成．【解析】×20、√【分析】解：植物的光合作用公式：二氧化碳+水有机物（贮存能量）+氧气；绿色植物的光合作用实质是绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。

故答案为：√

绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物；释放出氧气的过程叫光合作用。

光合作用的概念是基础知识，要在理解的基础上掌握，不要硬背。【解析】√21、√【分析】解：消化系统包括消化道和消化腺；消化道有口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏。肝脏是人体最大的消化腺，能够分泌胆汁。分泌的胆汁中不含有消化酶，对脂肪起乳化作用，不能将脂肪消化分解，只是进行物理性消化。

故答案为：√

胆汁的作用是对脂肪起乳化作用；进行物理性消化。

掌握各种消化腺的作用是解答此题的关键。【解析】√22、×【分析】【解答】睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞．含精子的精液进入阴道后；精子缓慢通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合，形成受精卵．受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡．胚泡缓慢移动到子宫，最终植入子宫内膜，这是怀孕．胚泡中细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿﹣﹣开始呈现人的形态．胎儿生活在子宫内半透明液体羊水中，通过胎盘；脐带从母体获取所需营养物质和氧，并排出二氧化碳等废物．一般怀孕到第38周，胎儿发育成熟．成熟胎儿和胎盘从母体阴道排出，这个过程叫分娩．因此受精卵是在子宫内发育成胚胎的．故此题说法错误．故答案为：×．

【分析】人体的生长发育是从一个受精卵开始的，受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿．23、A【分析】【解答】植物进行光合作用吸收二氧化碳；释放氧气；植物还能进行呼吸作用，吸收氧气，产生二氧化碳．因此，植物可以吸收和放出氧气也可以吸收和放出二氧化碳．所以题干的说法正确．

故答案为：√．

【分析】光合作用与呼吸作用的关系如表：。区别联系场所原料条件产物能量产物能量光合作用叶绿体二氧化碳、水光有机物、氧气储存能量相互联系。

相互依存呼吸作用所有的活细胞有机物、氧气有无光皆可二氧化碳、水释放能量四、简答题(共2题，共4分)24、甲；血液；组织细胞；动脉血；静脉血；肺泡内气体交换；浑浊；二氧化碳【分析】解：（1）读图可知；甲图中有肺泡，乙图中有组织细胞，因此图中甲表示肺泡里的气体交换过程，乙表示组织里的气体交换过程。

（2）血液流经组织细胞时；由于组织细胞分解有机物，消耗氧气产生二氧化碳，使细胞内的氧含量远远低于血液中的氧含量，而二氧化碳含量远远高于血液中二氧化碳含量。因此，血液中氧气与血红蛋白迅速分离，由血液扩散到组织细胞，二氧化碳由组织细胞扩散到血液。使血液中氧气减少，二氧化碳增多，所以经过组织里气体交换血液成分发生的变化是由动脉血变成静脉血。

（3）呼出的气体和吸入的气体中氧气和二氧化碳的体积分数发生了明显的变化；氧气减少，二氧化碳增多，这是由于肺泡内气体交换的结果。呼吸作用是生活细胞中有机物在氧的作用下被分解成二氧化和水，并释放出能量的过程。二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊是二氧化碳的特性。所以向澄清的石灰水内吹气，石灰水会变得浑浊，这说明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳。

故答案为：（1）肺泡；组织；

（2）血液；组织细胞；动脉血；静脉血；

（3）肺泡内气体交换；浑浊；二氧化碳。

人体呼吸的全过程包括：：肺泡与外界的气体交换；肺泡内的气体交换，气体在血液中的运输，组织间气体交换；分析图可知，甲表示肺泡内的气体交换，乙表示组织间气体交换，据此解答。

解答此类题目的关键是理解人体呼吸的全过程和二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊的特性。【解析】甲；血液；组织细胞；动脉血；静脉血；肺泡内气体交换；浑浊；二氧化碳25、（1）血管

（2）右心房

（3）肺

（4）血浆【分析】【分析】该题考查体循环和肺循环以及血液的组成和功能，熟悉心脏的结构和血液循环路线是解题的关键。【解答】（1）血液循环系统有心脏和血管组成；其中血管是血液运输的管道系统，心脏血液运输的动力器官。

（2）血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环；根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分。如果B是小肠处毛细血管，则C血管里的血液流回心脏时，沿血液流动的路线如图所示：

因此首先进入的是心脏的右心房．

（3）由（2）血液循环中肺循环的路线可知：D代表的器官是肺。（4）①代表的是血液中的养料，是通过血浆来运输的。血浆的功能是运输营养物质和废物。【解析】（1）血管（2）右心房（3）肺（4）血浆五、实验探究题(共3题，共21分)26、（1）肾小球